Velkommen til SkoleGården 1 10:48:37
Velkommen til SkoleGården SkoleGården er et alternativt tilbud til elever, hvis udvikling kræver hensyn og støtte, som den almindelige folkeskole ikke kan give. Det kan være elever med sociale og emotionelle problemer, der har brug for ekstra omsorg og støtte og en tydelig struktur og konsekvens. Skolen er normeret til 14 elever i alderen 12-17 år, og der er på stedet to pædagoger og to lærer. Hvad kan vi tilbyde? Skolen er et undervisnings og fritidstilbud som foregår i en struktureret og forudsigelig hverdag, hvor vi målrettet støtter den enkelte elevs personlige og faglige udvikling. Samtlige af folkeskolens fag tilbydes, og der er mulighed for at følge fag på Lind Skole og eventuelt tage en afgangseksamen. Målet for SkoleGården Målene kan være mange, men kort sagt handler det om at give eleverne et bedre livsgrundlag. Vores hovedmål er, at give eleverne mod på livet, en god teoretisk såvel som praktisk ballast og troen på, at de, ligesom andre unge, kan klare sig i det samfund vi alle er en del af. 2 10:48:46
Det kan gøres ved, at: Føre en pædagogisk linje, der er præget af anerkendelse og ros. Møde barnet der, hvor det er, og herfra give det optimale muligheder for videre udvikling. Medvirke til at barnet genvinder lysten til at lære og danne modvægt mod tidligere turbulente oplevelser. Skabe mulighed for oplevelse af selvværd og selvrespekt gennem en tæt kontakt og høj grad af differentieret nytænkende undervisning. Dygtiggøre til medleven i voksen samfundet gennem aktiviteter, hvor barnet kan afprøve egne grænser og naturligt indgå som en del af fællesskabet. Dagligdagen Dagligdagen er bygget op som teoretisk/ praktisk undervisning. Alle elever har dansk, matematik og idræt. Herudover har vi flere gange om ugen aktivitetsfag på skemaet, som dækker over resten af folkeskolens fagrække. Den praktiske undervisning foregår på skolens egne værksteder. Her får eleverne mulighed for at arbejde med hjemkundskab, håndarbejde, træ- og metalsløjd og cykelværksted. Vi har tre gange om ugen en gymnastiksal, og elsker at spille en god fodbold eller hockey turnering. Desuden har vi en gang om ugen mulighed for at få en dukkert i svømmehallen. Vi råder over et en del bærbare pc er, som vi gerne benytter i undervisningen. På skolen er der også en madordning, hvor vi laver frokost sammen. Oplevelser Vi er anderledes, fordi vi udover den almindelige skoledag lejlighedsvis også rappeller, lejer en rulleskøjtehal, tager ud at bowle, - på fisketure, - på ture ud af huset til fx. badeland eller sommerland. Vi tager også på lejrture som kan være: cykel-, oplevelses-, storby-, sommerhus-, øtur osv. Forventninger til den gode elev På SkoleGården er der plads til alle uanset deres faglige og menneskelige baggrund. Vi forventer: Du har lyst til at gå på skolen. Du har lyst og mod på at modtage undervisning. Du begynder på det niveau du er på. Du har lyst og mod på at give dig i lag med de mangeartede opgaver, du bliver stillet på skolen. Du kan møde til tiden - og vigtigst af alt være med til at tage ansvar for egne handlinger. Du er selv er indstillet på at få et godt udbytte af undervisningen og opholdet på skolen Du er indstillet på at følge skolens regler og normer. SkoleGa rden.indd 3 10:48:46
Forventninger til den gode forælder Det er vigtigt med en god kontakt Mindre problemstillinger i dagligdagen mellem skole og forældre. Enighed og drøftes pr. telefon. Desuden inviteres positiv samarbejde mellem skole og alle forældrene en gang årlig til et fæl- hjem er en vigtig forudsætning for lesarrangement. elevens personlige og faglige udvikling. Forældrene er altid meget velkomne til 1-2 gange om året forventer vi at se at kontakte skolen og høre, hvordan den enkelte elevs forældre til en drøft- det går eller få en snak om ting, der else af barnets dagligdag og skolegang. kan berøre elevens liv på skolen eller i hverdagen. 4 10:48:53
Når eleven skal videre Vi gør meget ud af at hjælpe vore elever videre efter skolen. De fleste elever fortsætter deres skolegang i en anden specialklasse eller på en efterskole. Enkelte elever er vendt tilbage til folkeskolen. I samarbejde med UU udarbejdes der en uddannelsesplan for alle elever, der forlader skolen. SkoleGa rden.indd 5 10:48:54
SkoleGårdens pædagogiske værdigrundlag Anerkendelse for os betyder det: Udgangspunkt i den enkelte og respekt for individuelle forskelle og behov Anerkende den enkeltes følelse og oplevelse føle sig set, hørt og forstået Indlevelse i og forståelse af andres udtryk og handlinger Fokus på styrkesider frem for mangler Dialog & kommunikation med elever, forældre, samarbejdspartnere Anerkendelse Mestring At være autentisk Mestring for os betyder det: Vi bruger elevsamtaler og hus møder til at give eleverne strategier og reflektions muligheder Udvikling af sociale kompetencer gennem dialog, aftaler og spilleregler At skabe gode arbejdsvaner og lyst til læring i strukturerede og særligt tilrette lagte læringssituationer Udvikling af faglige kompetencer - gerne gennem konkrete, praktiske læringsformer, ex. via PC-programmer, leg, sløjd og hjemkundskab At være autentisk for os betyder det: Sammenhæng mellem ord og handling vi gør det, vi siger Enkle og få regler, som vi samler op på Tydelighed i forhold til egne roller, kommunikation og krav Forudsigelighed i forhold til grænser, struktur og rammer At planlægge og være på forkant SkoleGa rden.indd 6 10:48:54
Skolens ansatte Pædagog Dorte Bang Lærer Henrik Baun Lærer Søren Høj Pædagog Søren Lyhne 7 10:49:36
SkoleGården Kollundvej 35, Lind 7400 Herning Tlf.: 97 21 55 21 Tlf.: 40 98 55 21 email: skolegaarden@live.dk Udarbejdet af personalet på SkoleGården under procesledelse af psykolog Jacob Freil i skoleåret 2007/2008 8 10:49:48