Studieplan for 5. semester

Uge 5.sem Lektionsnummer Studieplan for 5. semester Fag Emne Litteratur og materialer Tilrettelæggelse K1 K2 K4 workload 1 1 Ergoterapi Hvad har vi med fra 4 semester www Professionsdidaktiske metoder på Ergoterapeutuddannelsen. [Online]University College Lillebælt. 2011. Tilgængelig fra: http://esdhweb.ucl.dk/103762.professionsdidaktiske%20metoder% 20April%202011.pdf [lokaliseret 14-08-2017] s. 7-9+11 & 12-20 Undervisning 1 2,5 1 Alle fag Introduktion til 5. semester Semesterbeskrivelse & Studieplan for 5. semester Kompendie Fabricius, K., 2013. s.27-35 2 Ergoterapi Arbejde med individuel studieplan & Semesterbeskrivelse Caseopgave 1 - Trin 7.1.1 egen forberedelse Individuel studieplan (Fronter) 1 Sociologi Sundhedsfremme og forebyggelse Lifestyle Redesign Brandt, Å., Madsen,A.J. & H. Peoples.H. red. 2013. Basisbog i ergoterapi. s. 361-373. Thyboe P., 2016. Det dobbelte KRAM. S.93, kapitel 5 s. 126-167 Kompendie Lindahl-Jacobsen, L. & Jessen-Winge, C. s. 61-75. Undervisning 3 7,5 individuel studietid 1 1 undervisning 2 5 1 Videnskabsteori Evidens i sundhedsfremme og forebyggelse Lifestyle Redesign Brandt, Å., Madsen,A.J. & H. Peoples.H. red. 2013. Basisbog i ergoterapi. s. 451-474 Supplerende Jensen, Grønbæk & Reventlow 2016, s 52-55, 58-69. 2 Videnskabsteori Introduktion til casearbejde 1 Semesterbeskrivelse s. 11-14 www Ramian, K., 2008. Vidensbaseret arbejde no.2. Research light. [Online]. Tilgængelig fra: http://knudramian.pbworks.com/f/egen+evidens2b+lillekort+.pdf [Lokaliseret d. 8-8-2017] Undervisning 2 5 undervisning 2 5 CAT skabelon + CAT eksempel på Fronter 3 Videnskabsteori Vurdere artikel - udarbejde CAT Kompendie Studietid -individuel 6 6 Mountail, G et al., 2017. p.627-634 Simon, A.U. & Collins, C. E. R., 2017. p. 1-17 Jackson, J. et al.,1998. p. 326-336 Holmberg, V. & Ringsberg, K.C., 2014. p 82-89 1 Pædagogik Gruppe inddeling + arbejde i grupper 2 undervisere - 1 2,5 2 Pædagogik Organisering af grupper. Roller og værdier i gruppearbejdet 2 Alle fag holdmøde med gruppedannelse og start på casearbejde Caseopgave 1-Trin 1 Kompendie Dahlerup, H. & Sørensen, T.H., 2010. Projektledelse i sundhedsvæsenet fra idé til resultat. Kbh.: Gads Forlag. S. 80-88. Eksempler på aktivitets og milepælsplan på Fronter 2 undervisere - 1 1 Fælles studietid 3 3 2 Sociologi Rammer for sundhedsfremme Jensen, Grønbæk & Reventlow 2016, s. 19-20, 21-39 Kompendie Jensen, C., Velfærdsstaten og de professionelle. s. 14-19 2 4 Videnskabsteori Metoder og systematik i Lindahl, M. & og Juhl, C., 2010. Den Sundhedsvidenskabelige case arbejdet opgave. s. 35 87. Supplerende (repetition) www Ramian, K., 2008. Vidensbaseret arbejde no.2. Research light. [Online]. Tilgængelig fra: http://knudramian.pbworks.com/f/egen+evidens2b+lillekort+.pdf [Lokaliseret d. 8-8-2017] 3 Ergoterapi Rollen som Fisher A.G., 2012, OTIPM - En model for.. s. 57-74 vejleder, konsulent og ledelse af Kompendie grupper Lauvås P. & Handal G. 2006. Del 1 Vejledningsfeltet.s. 33-50, 53-56 Undervisning 1 1 3,5 Undervisning 2 1 6 Undervisning 2 2 7 Lifestyle Redesign 4 Ergoterapi Forberedelse af borgerbesøg kontakt til borger 5 Ergoterapi Kulturens betydning i meningsfulde Sociologi aktiviteter. Relater til 5.sem.temaer 3 Ergoterapi Introduktion til 6. semester. Valg af klinisk undervisningssted. Trin 1 og 2 se informations brev fra ankp Fælles studietid 3 3 inkl. CAT indhold Undervisning 3 1 8,5 (flyttet fra uge 11 - til uge 2: aftalt med Anne) Undervisning 1 2,5 3 Pædagogik Ergoterapi Forberedelse til borgerbesøg Case opgave 1-Trin 1, 2, 3 og 4 Vejledning (En lektion pr gruppe - i alt 11 grupper) 2 undervisere 5 + 6 grupper 1 1 Side 1 af 79

4 Ergoterapi + Pædagogik Mach-Zagal, R. & Saugstad, T., 2009. Sundhedspædagogik for praktikere. s. 169-212 Orienteringslæsning : Kragbæk, S., 2008. Fornyelse af livstil. Lifestyle Redesign programme. I et dansk perspektiv. En aktivitetsvidenskabelig tilgang til vellykket aldring. [online] Tilgængelig fra: http://www.etf.dk/sites/default/files/uploads/public/lifestyle_redes ign_et_dansk_perspektiv_0.pdf [Lokaliseret 06-4-2017] Supplerende: Andreasen, I. & Lund, S., 2006. Livsgnisten Lifestyle Redesign Program, Ergoterapeuten, årg. 2006, nr. 9. s. 26-29. Tilgængelig fra http://www.etf.dk/sites/default/files/uploads/public/tx_subjectdb/ Side_26-29.pdf [Lokaliseret 06-10-2015] Overgaard, K., Løkken, L. & Kragbæk, S., 2010. Lifestyle Redesign Program giver mening også for ældre i Aalborg, Ergoterapeuten, årg. 2010. nr. 2, s. 30 32. Tilgængelig fra: http://www.etf.dk/sites/default/files/uploads/public/tx_subjectdb/ Ergoterapeuten_02_2010_s30-32.pdf [Lokaliseret 06-10-2015] Den fulde rapport: http://www.etf.dk/sites/default/files/uploads/public/lifestyle_redes ign_i_aalborg_kommune_2007-2009_et_ergoterapeutisk_sundhedsfremmeprojekt_samlet_trykt_r apport 0.pdf [Lokaliseret 06-10-2015] 3 7,5 Sundhedspædagogiske fremgangsmåder 3 Sociologi Sundhedssystemer og organisering af de sundhedsfaglige områder Kompendie Vallgårda S. & Krasnik A., 2010. Sundhedsvæsen og sundhedspolitik. København: Munksgaard Danmark, s. 11-32, 45-53. Genlæs: Lindahl-Jacobsen, L. & Jessen-Winge, C. s. 61-75. www DUKH, 2016. Hjælpemidler eller behandlingsredskab [Online] Tilgængelig fra: http://www.dukh.dk/videnselvhjaelp/vokseomradet/behandling-og-genoptraening/sporgsmalsvar-og-gentraening-og-behandling/behandlingsredskab-ellerhjaelpemiddel [Lokaliseret 16-8-2017] Orientér dig i: DUKH, 2017. Lovguide - hjælpemidler og forbrugsgoder. [Online] http://www.dukh.dk/viden-selvhjaelp/tvaergaende/hjaelpemidlerog-forbrugsgoder/dukhs-guide-om-hjaelpemidler-ogforbrugsgoder/view [Lokaliseret d. 16-8-2017] Undervisning 2 5 3 5 Videnskabsteori Videnskabsteoretiske systematik ved case arbejde. Data indsamlingsmetoder. Fisher A.G., 2012, OTIPM - En model for..kap. 4. s. 75-120 Kompendium Fisher, Griswold 2014, s.249-264 Undervisning 5 12,5 6 Ergoterapi Forberedelse af borgerbesøg Fælles studietid 6 6 7 Ergoterapi Borgeresøg. Video og videoredigering forberedelse af videopræsentation Case opgave 1-Trin 3 Fælles studietid 7 7 8 Ergoterapi Case 1 arbejde Case opgave 1-Trin 4 AMPS i OTIPM Terapeutiskt tilgange (OTIPM vurderings og målsætningsfase) Caseopgave Fælles studietid 6 6 9 Ergoterapi pædagogik 4 10 Ergoterapi videnskabsteori Formidling og feedback Case opgave 1-Trin 5 feedback skabelon til stud. Ud fra AMPS feedback litteratur anvendelse af AMPS i OTIPM og andre anvendte observationsformer og dokumentation Fisher, A. G., 2012, OTIPM - En model for.., Munksgaard, København, kap. 6, s. 163-192 Studenterundervisning og Feedback ½ hold studerende - 2 undervisere 3 7,5 2 1 6 5 Sociologi Ramme for sundhedsfremme - borgerorganisationers rolle Bindslev, Christensen & Petersen red. 2011. s. 124-128 Kompendie Freil, M., 2009. Danske patienter kæmper for et patientcentreret sundhedsvæsen, Tidsskrift for Dansk Sundhedsvæsen, årg. 2009, nr. 1. www Lov om social service. Kap. 5 (LBK nr 1023 af 23/09/2014) [Online] http://www.frivilligcharter.dk/node/31 Lokaliseret d. 8/8 2017 [Lokaliseret d. 8-8-2017] Bekendtgørelse om Lov om social service. [Online] https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=164215#ka p5 [Lokaliseret d. 8-8-2017] Undervisning 2 2 7 Side 2 af 79

6 Sociologi Forberede besøg fra borgerorganisationer 11 Ergoterapi Sundhedspolitiske rammer set fra et Ergoterapeutisk ma 18.8.17 OBS det kan være en fordel at læse litteraturen for lekt. 5 i sociologi Fælles studietid 2 2 Forberedelsesopgave ligger på Fronter Undervisning 2 5 perspektiv 5 Pædagogik Besøg af borgerorganisationer Få svar på jeres udarbejdede spørgsmål Undervisning 2 5 12 Ergoterapi Jensen, Grønbæk & Reventlow 2016, kap. 3, s. 41-48 & kap. 8, s. 101-114 Undervisning 4 10 Supplerende: Kompendium Forebyggende hjemmebesøg. Modeller og redskaber i arbejdet Vass, M., Forebyggende hjemmebesøg til ældre mennesker. I: A.L. Blaakilde, C.E. Swane & K. Amstrup, 2007, Gerontologi. Livet som gammel. København: Munksgaard Danmark. 13 Ergoterapi Åben Rådgivnng Case opgave 1-Trin 4 og Trin 5 2 undervisere 2 2 ½ hold 2 lokaler 14 Ergoterapi Case 1-arbejde. Efterrefleksion Case opgave 1-Trin 5 Fælles studietid 4 4 5 15 Ergoterapi Introduktion til case arbejde 2: Bolig og tilgængelighed aftale borgerbesøg 6 Sociologi Case opgave 2-Trin 1 OTIPM: Vurderings og målsætningsfase Jensen, L., Hjælpemiddelbrugeren. I: N. Bindslev, D. Neuchs Christensen & A. Petersen red. 2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, s. 99-101 Se evt. case s. 197 206 Undervisning 2 3 8 Undervisning 4 2 12 Nielsen, T.L. & Vedsmand, M., I boligen. I: Å. Brandt & L. Jensen red. 2010. Grundbog i hjælpemidler til personer med funktionsnedsættelse. København: Hjælpemiddelinstituttet og Munksgaard Danmark s. 417 454 16 Ergoterapi Sociologi 17 Ergoterapi videnskabsteori Bolig og lokalmiljø boformer og leve bo miljøer Bolig og lokalmiljø Tilgængelighed og boligtilpasning Kvalitetssikring i forbindelse med bolig ændringer og tilgængelighed 18 Ergoterapi Arbejde med case 2. 6 19 Ergoterapi Kontakte borger Opmåling og tegning af bolig 7 Sociologi Handicap og samfund Normalitet, FN konventionen, Handicappolitik samt tilgængelighed Bloch P., & Jensen B.B Supersetting: integreret forebyggelse i lokalsamfundet I: Jensen, Grønbæk & Reventlow 2016, kap.25, s. 389-403 Orientér jer i: Housing Enabler Tilgængelig fra http://www.enabler.nu/ (Lokaliseret d. 3/9 2017) Undervisning 3 1 8,5 Housing Enabler Undervisning 2 2 7 Case opgave 2-Trin 2 Fælles studietid 5 5 Ribe Amts Hjælpemiddelcentral, 2001. Egnet byggeri for ældre og handicappede. Region Syddanmark. Tilgængelig fra: https://www.regionsyddanmark.dk/dwn415743 (Lokaliseret 28.09.2017) Jensen, L., Petersen, L. & Stokholm, G. Handicappolitik Nationalt og Internationalt I: L. Jensen, L. Petersen & G. Stokholm red. 2009. Rehabilitering. Teori og praksis. København: Munksgaard Danmark, s 66 73. Jensen, L., Petersen, L. & Stokholm, G., Funktionshæmning i et samfundsmæssigt perspektiv I: L. Jensen, L. Petersen & G. Stokholm red. 2009. Rehabilitering. Teori og praksis. København: Munksgaard Danmark, s 102-109 Undervisning 4 2 12 Undervisning 4 10 Kompendium: Bejder, M.K. et al. Håndteringsstrategier i det handicappede rum. I: M. H. Jacobsen red. Upassende sociologi. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 52 73 WWW: De Forenede Nationer, 2008. Konventionen om rettigheder for personer med handicap på adressen. København: Det centrale handicapråd Tilgængelig fra: ttp://www.clh.dk/fileadmin/templateclh/filer/pjecer/fnhandicapko nvention/fnkonventionenweb.pdf [Lokaliseret 18-09-2017] Det Centrale Handicapråd, 2005. Dansk handicappolitiks grundprincipper. København: Det Centrale Handicapråd Tilgængelig fra: http://www.dch.dk/publ/grundprincipper/grundprincipper.pdf [Lokaliseret 06-09-2017] Side 3 af 79

20 Ergoterapi Kompenserende foranstaltninger og kompenserende strategier 21 Ergoterapi Åben rådgivning trin 3 og 4 Orientering i:social, Børne og Integrationsministeriet, 2013. Handicappolitisk handleplan 2013 kort fortalt - et samfund for alle. København: Social, Børne og integrationsministeriet.pjecen kan hentes på adressenhttp://sim.dk/media/946354/6_handleplan_kort_fortalt.p df (Lokaliseret 18-04-2016)Olsen, H., 2001. Vil du være nærmeste nabo til et bofællesskab for handicappede?, Social Forskning, årg. 2001, nr. 1 (kompendium)brandt, Å. & Jensen, L., Hjælpemidlers betydning for brugerne. I: Å. Brandt & L. Jensen red. 2010. Grundbog om hjælpemidler. København: Hjælpe 22 Ergoterapi Arbejde med case 2. Afvikle borgerbesøg - fokus omgivelser Case opgave 2-Trin 3 Studietid / gruppearbejde +arbejde med tegninger 23 Ergoterapi Opfølgning af borgerbesøg Case opgave 2-Trin 4 OTIPM virderings og målsætningsfaser og interventionsfase Undervisning 3 7,5 på ½ hold 2 2 Fælles studietid 4 4 Fælles studietid 2 lektioner på ½ hold 3 3 24 Ergoterapi Vejledning Case opgave 2-Trin 4 og 5 Vejledning (½ lektion pr gruppe - i alt 11 grupper) 0,5 0,5 25 Ergoterapi Case 2 arbejde Case opgave 2-Trin 4 Fælles studietid 2 2 Aflevering af case 2 opgave Case opgave 2-Trin 4 7 26 Ergoterapi peer feedback på opgaver Case opgave 2-Trin 5 Feedback skema case opgave 2. (Fronter) Kompendie Øistad 2006. feedback. S. 33-37, 83-92, 95-99, 143-148. 27 Ergoterapi Pædagogik 8 Sociologi Spørgsmål og mundtlig tilbagemelding på feedback Efterrefleksion Rammer for kompenserende tilgange Case opgave 2-Trin 5 2 undervisere 2 lokaler afvikles sideløbende Fælles studietid - gruppearbejde Feedback ud fra kriterier Studietid + Mundtlig fremlæggelse ½ hold 3 3 3 4 7 1 1 3,5 28 Case opgave 3-Trin 1 Semesterbeskrivelse for 5. semester. Punkt. 9. Case opgave3. Metoder og redskaber i hjælpemiddelformidling Undervisning 2 5 Introduktion til casearbejde 3 Skema for ero515 uge 41-45 6 Videnskabsteori systematik og metoder til case 3. (fjernet i skema) Flipped classroom Undervisning 1 2 4,5 29 Ergoterapi Definition af teknologi Etik ved brug af velfærdsteknologi i relation til Ergoterapi. Brandt & Jensen 2010. Grundbog i hjælpemidler til personer med funktionsnedsættelse. København: Hjælpemiddelinstituttet og Munksgaard Danmark, s. 19-31 Kompendie Kallesøe, H. & Petersen, A.K. red. 2012. Teknologi, mennesker, faglighed. Teknologi og kompetencer- nogle afsluttende perspektiver. Aarhus, VIA Systime, s.264-274. Nielsen. T.P. Muligheder og udfordringer ved ny teknologi. I: Kallesøe, H. & Petersen, A.K. red. 2012. Teknologi, mennesker, faglighed. Muligheder og udfordringer i løsning af velfærdsopgaver. Aarhus, VIA Systime, s.231-248 Supplerende Fjordside, S. Velfædsteknologi og etik. I: Fredskild,T.U. & Dalkjær, D., red. 2017. Velfærdsteknologi i sundhedsvæsenet. Kbh: Gads Forlag. 2. udgave. Kap. 11 s.257-272. Undervisning 3 7,5 30 Ergoterapi Hjælpemidler og hjælpemiddelformidling - IKT hjælpemidler CKV. Heden 11. Odense Program og informationer kommer på Fronter Lotte, B., Case: kommunikation og teknologiske hjælpemidler. I: N. Bindslev, D.N. Christensen & A. K. Petersen red.2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, s. 249-257 Bro, L. & Petersen, M., Kommunikation. I: Å. Brandt & L. Jensen red. 2010. Grundbog i hjælpemidler til personer med funktionsnedsættelse. København: Hjælpemiddelinstituttet og Munksgaard Danmark, s. 173-210 Undervisning 5 12,5 Supplerende: Cook, A.M. & Polgar, J.M., 2015. Assistive Techlologies. Principles & Practice. Missoury: Elsevier. p. 68-87, Rambøll, 2010. Undersøgelse af det specialiserede hjælpemiddelog kommunikationsområde. [Rapport] Århus: Indenrigs- og socialministeriet og undervisningsministeriet. Tilgængelig fra: Side 4 af 79

8 7 Videnskabsteori systematik og metoder til case 3. 8 Videnskabsteori Litteratursøgning: evidens for velfærdsteknologiske tiltag Bindslev, Christensen & Petersen. 2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. Kap. 4 s. 57-88 Kompendie: Sund 2013. Documentation of and satisfaction with the service delivery process. Repeter: Lindahl, M. & Juhl, C. 2010. Den sundhedsvidenskabelige opgave s. 35-87. (obligatoris litteratur M 4) Undervisning 1 2 4,5 Individuel studietid 2 2 31 Ergoterapi Velfærdsteknologi vurdering Brandt, Å. & Jensen, L., Definition og afgrænsning af hjælpemiddelbegrebet. I: Å. Brandt & L. Jensen red. 2010. Grundbog i hjælpemidler til personer med funktionsnedsættelse. København: Hjælpemiddelinstituttet og Munksgaard Danmark, s. 19-31 Kompendium: Brandt, Å. Teknologi i hverdagslivet hos mennesker med funktionsnedsættelse. I: Kallesøe, H. & Petersen, A.K. red. 2012. Teknologi, mennesker, faglighed. Muligheder og udfordringer i løsning af velfærdsopgaver. Aarhus, VIA Systime, s.134-152 Supplerende Cook, A.M. & Polgar, J.M., 2015. Assistive Technologies. Principles & Practices. Missoury: Elsevier. p.7-12 Undervisning -fælles studietid 3 4 11,5 32 Ergoterapi Teknologi med relevans for borger 33 Ergoterapi (Hjælpemiddelformidling og myndighedsfunktion) Hjælpemidler og hjælpemiddelsystemer mynighedsfunktion Brandt, Å. & Jensen, 2010 Kap. 2 &3 (inddrages ud fra gruppens behov for viden) Brandt, Å. & Jensen, 2010 Kap. 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 &15 (inddrages ud fra relevans) Supplerende: Cook, A.M. & Polgar, J.M., 2015. Assistive Technologies. Principles & Practices. Missoury: Elsevier. Chapter 1-p.7-12 &. Technologies That Assist People Who Have Disabilities. Chapter 2 p. 16-39. Bindslev, N., Karakteristisk af hjælpemiddelformidling. I: N. Bindslev, D.N. Christensen & A. K. Petersen red.2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, s. 21-36 Bindslev, N., Analyse i hjælpemiddelformidling. I: N. Bindslev, D.N. Christensen & A. K. Petersen red.2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, s. 91-104 Jensen, L., Hjælpemiddelbrugeren. I: N. Bindslev, D.N. Christensen & A. K. Petersen red.2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, s. 105-114 Juul, C., Aktører på hjælpemiddelmarkedet. I: N. Bindslev, D.N. Christensen & A. K. Petersen red.2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, 115-123, 128-133 Orienteringslæsning: Brandt, Å. & Sørensen, L.V., Modeller og referencerammer. I: Å. Brandt & L. Jensen red. 2010. Grundbog i hjælpemidler til personer med funktionsnedsættelse. København: Hjælpemiddelinstituttet og Munksgaard Danmark, s. 79-114 Fælles studietid 5 5 Undervisning 2 5 34 Ergoterapi Forberedelse og aftaler om borger besøg i forhold til Case 3 Case opgave 3-Trin 2 Fælles studietid 5 5 35 Ergoterapi Borgerrettet teknologi og kommunikation Undervisning 2 2 7 2 helligdage F18 to&fr 0 Side 5 af 79

9 36 Ergoterapi Hjælpemidler - kørestole oa. CKV. Heden 11. Odense 37 Ergoterapi Hjælpemiddelformidling og myndighedsfunktion Metoder og redskaber til hjælpemiddelformidling Hansen, E.M. & Vedsmand, M., Mobilitet. I: Å. Brandt & L. Jensen red. 2010. Grundbog i hjælpemidler til personer med funktionsnedsættelse. København: Hjælpemiddelinstituttet og Munksgaard Danmark, s.127-172 Juul, C., Cases: Ansøgning om transportkørestol. I: N. Bindslev, D.N. Christianen & A.K. Petersen red. 2011. Metodebog i hjælpemiddelformidling. København: Munksgaard Danmark, s. 221-231 Supplerende Dreier, H., 2010. Sidder du godt? En brugerhåndbog for kørestolsbrugere[online]. Virum: Trygfonden. Tilgængelig fra: http://tryksaar.dk/wpcontent/uploads/2012/01/sidder-du-godt-brugerhåndbog.pdf [Lokaliseret 05-10-2017] Evt. Cook, A.M. & Polgar, J.M., 2015. Assistive Technologies. Principles & Practices. Missoury: Elsevier. p. 68-87. (kompendium). K1: som lekt. 33 K2: Redskaber og litteratur som anvendes af studerende i arbejdet med opgaver til K4: Demers, L., Weiss-Lambrou, R. &Ska, B., 2005. QUEST 2.0 (The Quebec User Evaluation of Satisfaction with assistive Technology 2.0) Århus: Hjælpemiddelinstituttet. Tilgængelig fra: http://socialstyrelsen.dk/udgivelser/quest-2.0 [Lokaliseret 06-10- 2017] Undervisning 6 15 Undervisning 2 2 2 9 38 Ergoterapi Afvikle borgerbesøg. Rediger Videooptagelse 4 Introduktion til klinisk undervisning - 5 5.semeter Møde med kliniske undervisere 39 Ergoterapi Give og modtage peer- feedback på borgerbesøg. Videooptagelse 10 40 Ergoterapi Case 3 arbejde Myndighedsfunktion inkl. udarbejde ansøgning på hjælpemiddel eller Brandt, Å. Et al., 2009. NOMO (The Nordic mobility-related participation outcome evaluation of assistive device interventions). Århus: Hjælpemiddelinstituttet. Tilgængelig fra: http://socialstyrelsen.dk/tvaergaende-omrader/hjaelpemidler-ogvelfaerdsteknologi/viden-og-metoder/kvalitetsudvikling-afhjaelpemidler/kvalitetsudvikling-af-hjaelpemidler [Lokaliseret 06-10- 2017] EATS Clearinghouse, 2013. Dansk IPPA (Et redskab til at afdække aktivitetsproblemer i hverdagen og evaluere indsatser). Kbh.: Socialstyrelsen. Tilgængelig fra http://socialstyrelsen.dk/filer/handicap/hjaelpemidler-ogvelfaerdsteknologi/dansk_ippa_pdfa.pdf [Lokaliseret 06-10-2015] Norsk Ergoterapeutforbund, 2011. Retningslinjer for kunnskapsbasert hjelpemiddelformidling. Tilgængelig fra: http://ergoterapeutene.org/ergoterapeutene/om- ergoterapi/verktoey-og-redskap/kunnskapsbaserte- Case opgave 3-Trin3 Trin 4 Fælles studietid 7 7 1 2,5 kliniske undervisere - stort lokale E17 24.10 kl.8.15-9.30?? 1 1 Videopræsentationer Fælles studietid 6 6 Trin 4 6 6 boligtilpasning 41 Ergoterapi Åben rådgivning Trin 3,4 og 5 2 undervisere 2 2 42 Ergoterapi Innovation videreudvikling af hjælpemidler 43 Ergoterapi Udvikling af hjælpemidler. Udgangspunkt i bl.a. borgerbesøg 44 Vejlednng case 3 Trin 3, 4 og 5 2 undervisere 6 & 5 gr. Undervisning 5 12,5 Fælles studietid ProfLab Vejledning (1 lektion pr gruppe - i alt 11-4 grupper) dobbelt WL - til udarbejde vejledningsoplæg og materiale 6 6 1 2 45 Ergoterapi Udvikling af hjælpemidler Fælles studietid 3 3 46 Ergoterapi Udvikling af hjælpemidler. Udgangspunkt i bl.a. borgerbesøg Fælles studietid 6 6 Side 6 af 79

11 47 Ergoterapi Formidling:udviklede hjælpemidler Formidling af udviklede hjælpemidler peer feedback Underviser vejledning i relation til trin 5 48 Ergoterapi Case 3 arbejde Aflevering af case 3 opgave 49 Ergoterapi Formidling og feedback på udviklede hjælpemidler 50 Ergoterapi Formidling pædagogik Feedback og refleksion 2 undervisere ½ hold afvikles i forlængelse af hinanden Innovationslokale (lundervisningslokale og living lab) 3 3 Case opgave 3-Trin 4 Fælles studietid 5 5 Case opgave 3-Trin 5 Fælles studietid 4 4 Case opgave 3-Trin 5 Fælles studietid formidling til borger 5,5 5,5 6 Ergoterapi videnskabsteori Introduktion til ba-projekt Studietid Dobbelt WL 1 4 10 51 Ergoterapi Forberedelse til klinisk undervisning Studietid 2 2 52 Ergoterapi Introduktion til ekstern eksamen. Undervisning 2 2 7 Afslutning på første 10 uger på 5 semeeter + evaluering Undervisning 1 1 3,5 53 Ergoterapi Arbejde med egne læringsmål til klinisk undervisning Studietid 2,5 2,5 12 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 13 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 14 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 15 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 16 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 17 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 18 1. juledag Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 2. juledag Klinisk undervisning Teori i relation til klinisk undervining Studiedag 8,4 8,4 Klinisk undervisning Teori i relation til klinisk undervining Studiedag 8,4 8,4 Klinisk undervisning Teori i relation til klinisk undervining Studiedag 8,4 8,4 19 Nytårsdag Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 20 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 21 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 22 Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Side 7 af 79

Klinisk undervisning 6 2,4 8,4 Eksamen ekstern censor 8,4 Eksamen ekstern censor 8,4 Eksamen ekstern censor 8,4 Side 8 af 79

Side 9 af 79

Side 10 af 79

Side 11 af 79

Side 12 af 79

Side 13 af 79

Side 14 af 79

Side 15 af 79

Side 16 af 79

Side 17 af 79

Side 18 af 79

Side 19 af 79

Side 20 af 79

Side 21 af 79

Side 22 af 79

Side 23 af 79

Side 24 af 79

Side 25 af 79

Side 26 af 79

Side 27 af 79

Side 28 af 79

Side 29 af 79

Side 30 af 79

Side 31 af 79

Side 32 af 79

Side 33 af 79

Side 34 af 79

Side 35 af 79

Side 36 af 79

Side 37 af 79

Side 38 af 79

Side 39 af 79

Side 40 af 79

Side 41 af 79

Side 42 af 79

Side 43 af 79

Side 44 af 79

Side 45 af 79

Side 46 af 79

Side 47 af 79

Side 48 af 79

Side 49 af 79

Side 50 af 79

Side 51 af 79

Side 52 af 79

Side 53 af 79

Side 54 af 79

Side 55 af 79

Side 56 af 79

Side 57 af 79

Side 58 af 79

Side 59 af 79

Side 60 af 79

Side 61 af 79

Side 62 af 79

Side 63 af 79

Side 64 af 79

Side 65 af 79

Side 66 af 79

Side 67 af 79

Side 68 af 79

Side 69 af 79

Side 70 af 79

Side 71 af 79

Side 72 af 79

Side 73 af 79

Side 74 af 79

Side 75 af 79

Side 76 af 79

Side 77 af 79

Side 78 af 79

Side 79 af 79