Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Relaterede dokumenter
Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

2. semester. AOS (Arbejdsmetodik, Organisation og Samarbejde) Kerneområde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatorisk ECTS point: 1

Professionsretningen Arkitektprojektering

Professionsretningen Konstruktionsprojektering

4. semester. AOS (Arbejdsmetodik, Organisation og Samarbejde) Kerneområde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatorisk ECTS point: 1

1. Semester Fag: ADE (Anvendt dansk og engelsk)

Professionsretningen Udførelse

Professionsretningen Udførelse

Rettelsesblad til studieordningen Serviceøkonom

STUDIEORDNING PRODUKTIONSTEKNOLOG

Guide til valg af opmålingsmetode

Praktikrammer. Bygningskonstruktøruddannelsen

Opsamling, Workshop, Bedst Praksis Ledelse

Eksamenskatalog for Energiteknolog AK

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship. Gældende for efterårs-/forårssemestret

Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (velfærdsteknologi)

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling. Gældende for forårssemestret 2018

Årsplan for 2. Årgang. Strøbyskolen. Skoleåret 2009/2010

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship. Gældende for efterårs /forårssemestret

1. Indledning. 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre

PRÆSENTATION AF FORLØB I VALGMODUL Modul 13. Valgmodulets titel: Den Palliative indsats i Århus Kommune

JUSA uddannelsesforløb FORDELT OVER SEMESTRE BRAMER SØRENSEN

Diskussion af problemstillingerne

Kvalitetsledelseskrav Forundersøgelse Østlig Ringvej, tekniske og miljømæssige undersøgelser. Maj 2017

Uddannelsesplan for Akademiuddannelserne i Grønland

Modulbeskrivelse. Modul 14. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt

Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (kemi)

Studieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur)

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN SOM ALMEN MUSIKLÆRER (AM) Bachelor i musik (BMus) / Bachelor of Music (BMus)

Indholdsfortegnelse: 1) Før grundforløb: 2) Under grundforløb: 3) Start på hovedforløbet:

Kravspecifikation for den pædagogiske læreplan

Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2017

BYGGESKADEFONDEN RENOVERINGER OBLIGATORISK ORDNING BYGGESKADEFORSIKRING

JUSA - uddannelsesforløb FORDELT OVER SEMESTRE

Studieordning for SUPPLERINGSFAG I INFORMATIONSVIDENSKAB - IT OG ORGANISATIONER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

AutoPilot kurser og servicebesøg

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Efterskolen Helle - Praktikniveau 3

Studieordning for SUPPLERINGSFAG I DESIGN OG DESIGNPROCESSER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

Vejledning til tilskudsordning for Grøn industrisymbiose

STUDIEORDNING

Vejledning før-fasen IKV i AMU for ledige

Stilhistorie Planlægning og kompetencer (adizes test og gruppekontrakt) Tværfagligt: innovation, billedkunst og design

It-plan for Valsgård Skole 2011

Overordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet

Modul 8: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen. Gældende for forårs -/ efterårs semestret 2018

Funktionsbeskrivelse Ledelsessekretariatet

Konkret om AT-opgaver med innovation 1

Dagsorden: aftagerpanelmøde for diplomingeniøruddannelsen i bygningsteknik

Studieordningens nationale del

Studieordning E Semesterbeskrivelse. Bygningskonstruktør 1. semester, E2008 Dansk linje. Københavns Erhvervsakademi Prinsesse Charlottes Gade

- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres

Appendiksoversigt. Bilag 1. Bilag 2. Bilag 3. Undersøgelsesbeskrivelse. Spørgeguide til kvalitative interviews. Interviewoversigt

- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres

HovedMEDudvalget i Skanderborg Kommune - Den årlige arbejdsmiljødrøftelse 10. november 2017 Den årlige arbejdsmiljødrøftelse 10.

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.1 Kommunikation

OVERORDNET MÅLSÆTNING...2 DELMÅL...2 FØR TILTRÆDELSE...2 SAMLET INTRODUKTION...2 INTRODUKTION TIL ARBEJDSPLADSEN...3

STUDIEORDNING

Eksamenskatalog for Pba-J årgang 2017

Regionernes Kliniske Kvalitetsudviklingsprogram (RKKP) Intern organisation og opgavedeling mellem kompetencecentrene. Baggrund for opgavedelingen

MBBL's totaløkonomiværktøj i praksis

Skabelon. Ansvarsmatrix i henhold til ydelsesbeskrivelse. Skal tilpasses fra sag til sag

STILLINGSOPSLAG MED HENBLIK PÅ OPRETTELSE AF EN RESERVELISTE

Sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim

Folkeskolereform. Kære forældre

Forløbsbeskrivelse. Fag: Kompetenceområder for historie: Kompetenceområder for innovation og entreprenørskab:

Basisuddannelse: Bygge- og Driftsøkonomi

Implementering. Norddjurs Kommune

Studieordningens nationale del

Frivillighed, fællesskaber og facilitering

Norddjurs Kommune. Implementering. Politik for inklusion og tidlig indsats samt politik for årgang

Tidlig indsats i forhold til børn og unge med behov for særlig støtte.

Sundhedsstyrelsen indkalder hermed ansøgninger fra private organisationer om tilskud fra puljen Børn som pårørende til psykisk syge og misbrugere

Ego. Mikkel Fledelius Jensen. Erhvervsakademi Dania. Specialkonsulent, Dania Games, Grenaa. Projektleder og initiativtager til SGD

Organisering og forankring af VIAs kvalitetsarbejde

Opgaver De oplistede strategiske opgaver i MRSA-enheden herunder, vil blive udmøntet i lokalt udarbejdede funktionsbeskrivelser.

Boligmuligheder for kontanthjælpsmodtagere på laveste ydelse

Referat af styringsdialogmøde 2011 med Boligforeningens AAB om afdelingerne på Frederiksberg

TEMA: GODT I GANG MED SPECIALET

Ansøgning. Vedrørende. Hvad skal vi leve af i vores lokalområde i fremtiden?

Rettelsesblad til studieordningen for markedsføringsøkonomuddannelsen fra august 2015

Ringsted Kommune godkender hermed, at der er sket opfyldelse af meddelt Caroline og Svend Pedersen Høedvej Jystrup Midtsj.

Fagbeskrivelser. Master i Kvalitet og Ledelse i Social- og Sundhedssektoren. Syddansk Universitet. (Opdateret august 2009)

Udviklingsaftale 2019 for Byråds- og Direktionssekretariatet

Der tages forbehold for eventuelle trykfejl og ændringer

- Reducere antallet af uhensigtsmæssige (gen)indlæggelser - Styrke sammenhængen i og koordinationen af patientforløbet

Uddannelsesplan. Opdateringsuddannelse Livreddende førstehjælp. Varighed 180 minutter. Maj Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:

Regional vejledning Utilsigtede hændelser i sektorovergange.

Projektbeskrivelse Digital dannelse og digitale kompetencer i Skejby Vorrevang Dagtilbud

BIM-Manager. Ny uddannelse bliv klædt på til BIM på 3 dage!

YEKBUN YÜKSEKKAYA, MARIA L. MORTENSEN, ASTRID K. MADSEN & METTE S. KVINT ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM

Politik for mødet med borgeren

Hillerød Kommune. It-sikkerhedspolitik Overordnet politik

Fælles regional retningslinje for ledelse

Regional vejledning Utilsigtede hændelser i sektorovergange.

Transkript:

Fag: Mentr/Facilitatr (arbejdsmetdik, rganisatin g samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 2 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Mestre følgende færdigheder: O O O Udvælge, tilrettelægge g anvende løsningsmdeller g metder. Deltage i udviklingen af samarbejdsfrmer m løsning af pgaver. Kunne frstå sin egen situatin i den rganisatriske helhed. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 1

Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 2

Fag: ADE (Anvendt dansk g engelsk) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 4 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Studieteknik. Infrmatinssøgning. Målgruppe- g situatinsrienteret sprg. Skriftlig prjektdkumentatin. Basalt byggefagligt engelsk. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Basale kmmunikatinsteknikker af relevans fr byggeriet. Kunne reflektere ver følgende: Behvet fr dkumentatin ved byggeri af mindre bligbyggeri. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Studieteknik. Præsentatinsteknik. Basale kmmunikatinsteknikker af relevans fr byggeriet. Layut. Relevant sftware: Tekstbehandling, e-mail-systemet, præsentatinsprgrammer. Basalt byggefagligt engelsk rdfrråd. Mestre følgende færdigheder: Udarbejde relevante arbejdspapirer i frhld til semestertrinnets prjektpgave. Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Målgrupperientering af byggefaglig kmmunikatin. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Praksisnære g faglige prblemstillinger, der relaterer til semesterets tema, til relevante samarbejdspartnere fx i referater, krrespndance, rapprter g præsentatiner (mundtl., skriftl. g digitalt) på et grundlæggende niveau. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 3

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Prtfli iht. semesterets tema. Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 4

Fag: AMF (Anvendt matematik g fysik) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 4 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Grundlæggende gemetri Massefylde Kræfter Statiske principper Energi g effekt Kunne reflektere ver følgende: Bygningers varmetab Overslagsdimensinering af traditinelle knstruktiner Byggeriet verslagspris Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Lmmeregner, regneark, matematiske/fysiske pslagsværker, SI-systemet. Mestre følgende færdigheder: Grundlæggende algebra Grundlæggende gemetri Last af hmgene knstruktiner Additin af kræfter Overslagsdimensinering af traditinelle knstruktiner Beregning af U-værdi g temperaturgradient i hmgene knstruktiner Overslagspris, indhld g pbygning. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Gemetriske, kraftrelaterede g energimæssige prblemer, g så vidt muligt i bygningsrelaterede sammenhænge. Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Sm venstående. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Kmpetencer Den studerende skal kunne: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 5

Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 6

Fag: VDA (Virksmhedsdrift g administratin) Kernemråde: Virksmhed Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 4 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Mennesket sm individ. Mennesket i grupperelatiner. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Fasemdellen sm planlægnings- g styringsmetde. Kunne reflektere ver følgende: Organisatinsmdeller. Kultur i virksmhed g grupper. Byggebranchens leverandører. Byggebranchens aftagersider. Byggebranchen i samfundsøknmien. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Tidsplanlægning g verslagsberegning. Planlægge g styre prjektgruppens aktiviteter. Mestre følgende færdigheder: Udarbejde g frstå simpelt prcesdiagram Udarbejde g frstå simple rganisatinsdiagrammer.. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Prjektrienteret samarbejdsfrm. Samarbejdsrelatiner internt i gruppen. Samarbejdsregler fr gruppe g hld. Organisering af gruppen. Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 7

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Gruppe g samarbejde. Byggebranchen g samfundet. Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 8

Fag: PMM (Prduktinsmetder, materialer) Kernemråde: Prduktin Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 3 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Betn, murværk g træ. Materialebeskrivelse i frbindelse med bygningsdelsntater g tegninger. Infrmeres m byggelvgivning, nrmer g anden teknisk fælleseje i frbindelse med byggematerialer. Infrmeres m materialer i frbindelse med kendte g nye byggeskikke, stilarter g byggemetder. Intrduktin til BIPS beskrivelsessystem Intrduktin til bygningsfysik (materialeegenskaber) g fugtfrhld Intrduktin til fugtfrhld Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Simpel udvælgelse af materialer. Bygningsdelsbeskrivelser (sm bygningsdelsntater) Kunne reflektere ver følgende: Valg af egnede materialer til prjektet. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Den studerende skal være i stand til, i samarbejde med andre, at udvælge egnede materialer. Mestre følgende færdigheder: Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Materialevalg i enkle bygningsknstruktiner. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 9

Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 10

Fag: DP (Digital Prjektering) Kernemråde: Digital prjektering Varighed: 1 semester Status Obligatrisk ECTS pint: 3 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Hvrdan man tegner i Revit BIPS dkumenthåndtering Overførelse af data mellem prgrammer (BIM) Anvendelse af planlægningsprgram Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Tegne 3D mdel Frståelse g brug af BIM kncept Arbejde med digital prjektering Hvrdan prgrammerne hænger sammen g hvrdan data udtrækkes Planlægning Hvrdan prjekter skal præsenteres Færdigheder Kunne anvende basis bjekter/værktøjer der er til rådighed i Revit. Kunne samarbejde m samme prjekt ved brug af Revit. Kunne tegne generisk 3D mdel i Revit. Kunne tegne terrænmdel i Revit Linke terrænmdel til bygningsmdel Kunne prducere egne bygningsudsnit g detaljer. Gøre tegninger klar til præsentatin Planlægge eget arbejde Tegne føringsveje i vægge g etageadskillelse (VVS tegninger) Kunne anvende sftware til tidsplanlægning, verslag g arkivering Kmpetencer Den studerende skal kunne: Arbejde i Revit Kble Revit til andre prgammer (BIM) Basal planlægnings metder ved af brug MS Prject Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 11

Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 12

Fag: KPA (Knstruktin g prjektering, arkitekt) Kernemråde: Prjektering Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 6 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Anvendt byggeskik. Bygningskultur. Helhedens betydning g detaljernes æstetik. Arkitekturfrståelse i frhld til semestrets tema. Organisatin af bligens funktiner. Overrdnet installatinsplanlægning i frhld til semestrets tema: skabe plads nk til føringsveje i vægge g etageadskillelse Knudepunkter: sørge fr at bygningen rigtigt bliver lagt i terrænet Begreberne råhus, bygningsdele, last g stabilitet A104 Dkumenthåndtering, basisstruktur Arkivering BIPS Beskrivelser i faserne (inf til bygherre) DDB bygherrekrav Intrduktin til kvalitetssikring af prjekteringsmateriale i faserne (PAR g FRI) Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Prjekteringsmetdik niveaudelt prjektering. Mdulplanlægning g mdulprjektering. Kravfrmulering g egenskabsanalyse. Kmmunikatinsskitser, analytisk frihåndstegning. Vinduer: redning Kvalitetssikring af prjekteringen g granskning af prjekt. Brandlvgivning g brandkrav. Fasemdeller g infrmatinsniveauer Kunne reflektere ver følgende: Tegningsstandarder. Traditinelle knstruktiner (fra PMK verdragelse), pbygning g indhld Traditinelle fundaments-systemer, in-situ, stribe-/ liniefundamenter Gennemgang af nrmalknstruktiner Tagknstruktiner i træ, gitterspær g hanebåndsspær Dæksystemer, bjælkelag, elementdæk, ydervæg Intr i bygningers energitab Knudepunkter Lufttæthed Miljømæssige frhld Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Overrdnet planlægning af tekniske anlæg, herunder skitsering af føringsveje g ledningsanlæg Dkumentatin i frhld til den aktuelle fase g anvendelse. Ekstern dkumentatin i frm af relevant knstruktins- g dkumentatinsmateriale Mestre følgende færdigheder: Bips tegningsstandarder samt krtfattet tegningsbeskrivelse Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 13

Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Fretage mtiveret valg af traditinelle nrmalknstruktiner g knstruktinernes sammenbygning Behvet fr de tekniske installatiner g frnødent pladsbehv Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Målestksfrhld i frbindelse med prjektering. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Lvkrav g rumbehv; gældende bygningsreglement g tilhørende anvisninger. Målsætning i frbindelse med prjektering. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 14

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Udføre intern dkumentatin i frm af skitser materialepåskrifter fr traditinelle simple knstruktiner Udføre ekstern dkumentatin i frm af relevant knstruktins- g dkumentatinsmateriale Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Skitsering af verrdnede tekniske anlæg (pladskrav, føringsveje m.v.) Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 15

Fag: OAL (Opmåling g afsætning) Emnemråde: Registrering Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 4 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Offentlige registre. Planlvgivning. Servitutter. Lkalplanlægning. Ejendmsdannelse. Afstande g højder brandkrav g højdegrænseplaner. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Overrdnet krtlægning. Kte- g krdinatsystemer. Planlægning i frhld til ffentlig- g privatretlige rådighedsindskrænkninger. Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Mdtage g anvende terrændata. Fretage registrering af terrænfrhld. Udfærdigelse af relevante tegninger til brug ved prjektering af byggeri Mestre følgende færdigheder: Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 16

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Indgå i tværfagligt samarbejde mkring prjektering af bygge- g anlægspgaver. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Skal pfylde adgangskriterierne fr ptagelse på uddannelsen, i henhld til Ramme fr studierdning fr Bygningsknstruktøruddannelsen. Prøvefrm/censr Intern evaluering. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2013 17