Konsonanter udtaleregler
|
|
- Margrethe Nygaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ÉÉ Konsonanter udtaleregler Der findes 21 konsonanttegn i det russiske alfabet. Antallet af konsonantlyde overstiger 40. Nedenfor gives en oversigt over bogstavtegnene og de lyde, disse kan angive. Bogstav i stærk position (foran vokal) i svag position (afstemning i absolut udlyd eller regressiv assimilation / dissimilation) Б b bj шу ба обе д p pj клуб, шу бка го лубь, го лубь-то В v vj вода сове т f fj в клубе о бувь Г g gj ƒ (i enkelte ord, fakultativt) го род гита ра ага, Бога, Богу etc. k k j x (ordfinalt kun i ordformen Бог) x j v (i genitiviske endelser og i большо го, его, сего дня enkelte ord) Д d dj да ча в го роде t tj го род о чередь снег лёгкое [»ljoxk +] снегìкилиманджа ро лёгкий [»ljox j k j +Iª] Ж Z ZJ: жена дро жжи S SJ (жч) нож мужчи на З z zj ва за Зи на s sj раз связь, безìтебя Й j йод I9 99 мой К k kj ко фе Ки ев g gj, ƒ j вокза л кìгеро ю Л lï lj де ло хлеб М m mj дом в до ме Н n nj она они nj ресторанчик П p pj парк пить b bj гриппìже Р r rj гора приве т степьìбыла краси ва С s sj мост университе т z zj сдава ть сде лать Т t tj там де ти, отìнего d dj вотìдом вотìде ти Ф f fj фо рма фи рма v Афганиста н Ио сифìгаври лович Х x xj хо лодно ти хий ƒ ихìдо м Ц Ч té ÉÉ És у лица цирк dé Éz té ÉÉ ÉSJ чай dé ÉÉ ÉZJ оте цìбыл до ма мячìбыл большо й NB! I enkelte ord:s что, коне чно Ш S шарф Z SJ: (шщ) нашìдом вашìщенок Щ SJ щётка ZJ э та вещьìбыла краси ва 1
2 Konsonanter stemthed og ustemthed 1. Konsonanter foran stemte konsonanter er stemte Ex.: вокза л, ихìдом, городìбольшой, поездìбудет, вìгороде (inde i ord og på tværs af ordgrænser) 2. Konsonanter foran ustemte konsonanter er ustemte Ex.: мост, ихìшапка, городìкрасивый, городìтут, поездìпридёт, вìклубе 3. Konsonanter i udlyd er ustemte Ex.: город, клуб 4. Konsonanter bevarer deres lydværdi foran sonoranter samt /v/ Ex.: городìмаленький 1 [»gorətì»mal j ə+n j k j ə+ ª] Palatalisering 1. Tegnene е, ё, ю, я og и angiver, at den foregående konsonant er palataliseret (ikke ж, ш, ц) Ex.: Лена, самолёт, любить, пять, бить (dog: фонетика, кафе, теннис, hvor e et ikke angiver palatalisering af konsonanterne). 2. Tegnene э, о, у, а og ы angiver, at den foregående konsonant er ikkepalataliseret (ikke ч, щ) Ex.: Бэла, дом, тут, там, быть 3. Blødhedsassimilation kan forekomme mellem to dentaler eller mellem to konsonanter med samme artikulationssted. Det betyder, at disse konsonanter også palataliseres foran palataliseret konsonant: Ex.: снег [»s j njek], мостик [»mosjtj +k], женщина [»ZEnJSJ +n ]. 1 Sonoranterne m,n, l og r samt [v] påvirker på tværs af ordgrænser ikke den foranstående konsonant. 2
3 Bogstav i stærk position (betonet) Vokaler udtaleregler i svag position (ubetonet) A [a] вра ч, адрес [Λ] [ə] врача врачева ть [Λ] [ə] Е Ё И [je] ordinitialt, [E] [jo] ordinitialt, [o] [i] [i] [ji] efter ь ель, подъе хать, в статье, пое хать ме сто [ɑm j Estə] ёрш, подъём, статьёй, ружьё, её [Iªə+ɑjo] лётчик чёрный шёлк [Solk] и мя пи во цирк статьи, семьи О [o] до м о стрый балала йка, авангард [ə] [Λ] [ə] [ ] [ ] ело вый места вме сте имена пивова р се мьи [Λ] [ə] дома домово й [Λ] [ə] острота, остри ть [Λ] [Λ] [Λ] о строго [ə] [ə] У [u] у тро [u] eller [ə w ] / [ə] утра кукуру за обувь ы [i] сыр [ə] сырова р но вый Э [E] э то э ра поэ т Гаянэ Ю Я [ju] ordinitialt, [ja] ordinitialt, юг, конъю нкция, статью, мою я изъя н, статья моя [ə] [Iªu], [Iª W] [u], [ W] [ə+ w ] экза мен аэропо рт юри ст, юриди ческий, люби ть, любопы тный но вую си нюю языќ [Iªə+ ++ +ɑzik] пла тья 1. Efter ikke-palataliseret konsonant på tværs af ordgrænser og inde i ord reduceres vokaler til [ə] Ex.: во т его дом, в Италии; но вый, цена пяти 2. Efter palataliseret konsonant på tværs af ordgrænser og inde i ord reduceres vokaler til [ə+ ++ +] Ex.: трамвай идёт, часы, язык [Iªə+ ++ +ɑzik]. 3. Vokalen [u] er mindst afsvækket i ubetonet position. Den bevarer i distinkt tale næsten fuldstændigt sin lydværdi i første prætoniske stavelse, men bevarer også sin runding (labialisering) i øvrige ubetonede stavelser. I hurtig tale er reduktionen mere iørefaldende, hvor [u] reduceres til [ə w ] eller [ə]. 3
4 Skriveregler (gælder ved endelser på substantiver, adjektiver og pronominer) 1. Der skrives И i stedet for Ы efter Г, К, Х, Ш, Щ, Ж og Ч: новый MEN хоро ший часы MEN чашки 2. Der skrives E i stedet for O EFTER hvislelyde OG i ubetonet position: но вое MEN хоро шее большо е MEN хоро шее 3. Efter præposition tilføjes et Н til PERSONLIGE pronominer i 3. person singularis og pluralis У него, с ней, к ним 4
5 ÉÉ Konsonanter udtaleregler Der findes 21 konsonanttegn i det russiske alfabet. Antallet af konsonantlyde overstiger 40. Nedenfor gives en oversigt over bogstavtegnene og de lyde, disse kan angive. Bogstav i stærk position (foran vokal) i svag position (afstemning i absolut udlyd eller regressiv assimilation / dissimilation) Б b bj шу ба обе д p pj клуб, шу бка го лубь, го лубь-то В v vj вода сове т f fj в клубе о бувь Г g gj ƒ (i enkelte ord, fakultativt) го род гита ра ага, Бога, Богу etc. k k j x (ordfinalt kun i ordformen Бог) x j v (i genitiviske endelser og i большо го, его, сего дня enkelte ord) Д d dj да ча в го роде t tj го род о чередь снег лёгкое [»ljoxk +] снегìкилиманджа ро лёгкий [»ljox j k j +Iª] Ж Z ZJ: жена дро жжи S SJ (жч) нож мужчи на З z zj ва за Зи на s sj раз связь, безìтебя Й j йод I9 99 мой К k kj ко фе Ки ев g gj, ƒ j вокза л кìгеро ю Л lï lj де ло хлеб М m mj дом в до ме Н n nj она они nj ресторанчик П p pj парк пить b bj гриппìже Р r rj гора приве т степьìбыла краси ва С s sj мост университе т z zj сдава ть сде лать Т t tj там де ти, отìнего d dj вотìдом вотìде ти Ф f fj фо рма фи рма v Афганиста н Ио сифìгаври лович Х x xj хо лодно ти хий ƒ ихìдо м Ц Ч té ÉÉ És у лица цирк dé Éz té ÉÉ ÉSJ чай dé ÉÉ ÉZJ оте цìбыл до ма мячìбыл большо й NB! I enkelte ord:s что, коне чно Ш S шарф Z SJ: (шщ) нашìдом вашìщенок Щ SJ щётка ZJ э та вещьìбыла краси ва 1
6 Konsonanter stemthed og ustemthed 1. Konsonanter foran stemte konsonanter er stemte Ex.: вокза л, ихìдом, городìбольшой, поездìбудет, вìгороде (inde i ord og på tværs af ordgrænser) 2. Konsonanter foran ustemte konsonanter er ustemte Ex.: мост, ихìшапка, городìкрасивый, городìтут, поездìпридёт, вìклубе 3. Konsonanter i udlyd er ustemte Ex.: город, клуб 4. Konsonanter bevarer deres lydværdi foran sonoranter samt /v/ Ex.: городìмаленький 1 [»gorətì»mal j ə+n j k j ə+ ª] Palatalisering 1. Tegnene е, ё, ю, я og и angiver, at den foregående konsonant er palataliseret (ikke ж, ш, ц) Ex.: Лена, самолёт, любить, пять, бить (dog: фонетика, кафе, теннис, hvor e et ikke angiver palatalisering af konsonanterne). 2. Tegnene э, о, у, а og ы angiver, at den foregående konsonant er ikkepalataliseret (ikke ч, щ) Ex.: Бэла, дом, тут, там, быть 3. Blødhedsassimilation kan forekomme mellem to dentaler eller mellem to konsonanter med samme artikulationssted. Det betyder, at disse konsonanter også palataliseres foran palataliseret konsonant: Ex.: снег [»s j njek], мостик [»mosjtj +k], женщина [»ZEnJSJ +n ]. 1 Sonoranterne m,n, l og r samt [v] påvirker på tværs af ordgrænser ikke den foranstående konsonant. 2
7 Bogstav i stærk position (betonet) Vokaler udtaleregler i svag position (ubetonet) A [a] вра ч, адрес [Λ] [ə] врача врачева ть [Λ] [ə] Е Ё И [je] ordinitialt, [E] [jo] ordinitialt, [o] [i] [i] [ji] efter ь ель, подъе хать, в статье, пое хать ме сто [ɑm j Estə] ёрш, подъём, статьёй, ружьё, её [Iªə+ɑjo] лётчик чёрный шёлк [Solk] и мя пи во цирк статьи, семьи О [o] до м о стрый балала йка, авангард [ə] [Λ] [ə] [ ] [ ] ело вый места вме сте имена пивова р се мьи [Λ] [ə] дома домово й [Λ] [ə] острота, остри ть [Λ] [Λ] [Λ] о строго [ə] [ə] У [u] у тро [u] eller [ə w ] / [ə] утра кукуру за обувь ы [i] сыр [ə] сырова р но вый Э [E] э то э ра поэ т Гаянэ Ю Я [ju] ordinitialt, [ja] ordinitialt, юг, конъю нкция, статью, мою я изъя н, статья моя [ə] [Iªu], [Iª W] [u], [ W] [ə+ w ] экза мен аэропо рт юри ст, юриди ческий, люби ть, любопы тный но вую си нюю языќ [Iªə+ ++ +ɑzik] пла тья 1. Efter ikke-palataliseret konsonant på tværs af ordgrænser og inde i ord reduceres vokaler til [ə] Ex.: во т его дом, в Италии; но вый, цена пяти 2. Efter palataliseret konsonant på tværs af ordgrænser og inde i ord reduceres vokaler til [ə+ ++ +] Ex.: трамвай идёт, часы, язык [Iªə+ ++ +ɑzik]. 3. Vokalen [u] er mindst afsvækket i ubetonet position. Den bevarer i distinkt tale næsten fuldstændigt sin lydværdi i første prætoniske stavelse, men bevarer også sin runding (labialisering) i øvrige ubetonede stavelser. I hurtig tale er reduktionen mere iørefaldende, hvor [u] reduceres til [ə w ] eller [ə]. 3
8 Skriveregler (gælder ved endelser på substantiver, adjektiver og pronominer) 1. Der skrives И i stedet for Ы efter Г, К, Х, Ш, Щ, Ж og Ч: новый MEN хоро ший часы MEN чашки 2. Der skrives E i stedet for O EFTER hvislelyde OG i ubetonet position: но вое MEN хоро шее большо е MEN хоро шее 3. Efter præposition tilføjes et Н til PERSONLIGE pronominer i 3. person singularis og pluralis У него, с ней, к ним 4
9 ÉÉ Konsonanter udtaleregler Der findes 21 konsonanttegn i det russiske alfabet. Antallet af konsonantlyde overstiger 40. Nedenfor gives en oversigt over bogstavtegnene og de lyde, disse kan angive. Bogstav i stærk position (foran vokal) i svag position (afstemning i absolut udlyd eller regressiv assimilation / dissimilation) Б b bj шу ба обе д p pj клуб, шу бка го лубь, го лубь-то В v vj вода сове т f fj в клубе о бувь Г g gj ƒ (i enkelte ord, fakultativt) го род гита ра ага, Бога, Богу etc. k k j x (ordfinalt kun i ordformen Бог) x j v (i genitiviske endelser og i большо го, его, сего дня enkelte ord) Д d dj да ча в го роде t tj го род о чередь снег лёгкое [»ljoxk +] снегìкилиманджа ро лёгкий [»ljox j k j +Iª] Ж Z ZJ: жена дро жжи S SJ (жч) нож мужчи на З z zj ва за Зи на s sj раз связь, безìтебя Й j йод I9 99 мой К k kj ко фе Ки ев g gj, ƒ j вокза л кìгеро ю Л lï lj де ло хлеб М m mj дом в до ме Н n nj она они nj ресторанчик П p pj парк пить b bj гриппìже Р r rj гора приве т степьìбыла краси ва С s sj мост университе т z zj сдава ть сде лать Т t tj там де ти, отìнего d dj вотìдом вотìде ти Ф f fj фо рма фи рма v Афганиста н Ио сифìгаври лович Х x xj хо лодно ти хий ƒ ихìдо м Ц Ч té ÉÉ És у лица цирк dé Éz té ÉÉ ÉSJ чай dé ÉÉ ÉZJ оте цìбыл до ма мячìбыл большо й NB! I enkelte ord:s что, коне чно Ш S шарф Z SJ: (шщ) нашìдом вашìщенок Щ SJ щётка ZJ э та вещьìбыла краси ва 1
10 Konsonanter stemthed og ustemthed 1. Konsonanter foran stemte konsonanter er stemte Ex.: вокза л, ихìдом, городìбольшой, поездìбудет, вìгороде (inde i ord og på tværs af ordgrænser) 2. Konsonanter foran ustemte konsonanter er ustemte Ex.: мост, ихìшапка, городìкрасивый, городìтут, поездìпридёт, вìклубе 3. Konsonanter i udlyd er ustemte Ex.: город, клуб 4. Konsonanter bevarer deres lydværdi foran sonoranter samt /v/ Ex.: городìмаленький 1 [»gorətì»mal j ə+n j k j ə+ ª] Palatalisering 1. Tegnene е, ё, ю, я og и angiver, at den foregående konsonant er palataliseret (ikke ж, ш, ц) Ex.: Лена, самолёт, любить, пять, бить (dog: фонетика, кафе, теннис, hvor e et ikke angiver palatalisering af konsonanterne). 2. Tegnene э, о, у, а og ы angiver, at den foregående konsonant er ikkepalataliseret (ikke ч, щ) Ex.: Бэла, дом, тут, там, быть 3. Blødhedsassimilation kan forekomme mellem to dentaler eller mellem to konsonanter med samme artikulationssted. Det betyder, at disse konsonanter også palataliseres foran palataliseret konsonant: Ex.: снег [»s j njek], мостик [»mosjtj +k], женщина [»ZEnJSJ +n ]. 1 Sonoranterne m,n, l og r samt [v] påvirker på tværs af ordgrænser ikke den foranstående konsonant. 2
11 Bogstav i stærk position (betonet) Vokaler udtaleregler i svag position (ubetonet) A [a] вра ч, адрес [Λ] [ə] врача врачева ть [Λ] [ə] Е Ё И [je] ordinitialt, [E] [jo] ordinitialt, [o] [i] [i] [ji] efter ь ель, подъе хать, в статье, пое хать ме сто [ɑm j Estə] ёрш, подъём, статьёй, ружьё, её [Iªə+ɑjo] лётчик чёрный шёлк [Solk] и мя пи во цирк статьи, семьи О [o] до м о стрый балала йка, авангард [ə] [Λ] [ə] [ ] [ ] ело вый места вме сте имена пивова р се мьи [Λ] [ə] дома домово й [Λ] [ə] острота, остри ть [Λ] [Λ] [Λ] о строго [ə] [ə] У [u] у тро [u] eller [ə w ] / [ə] утра кукуру за обувь ы [i] сыр [ə] сырова р но вый Э [E] э то э ра поэ т Гаянэ Ю Я [ju] ordinitialt, [ja] ordinitialt, юг, конъю нкция, статью, мою я изъя н, статья моя [ə] [Iªu], [Iª W] [u], [ W] [ə+ w ] экза мен аэропо рт юри ст, юриди ческий, люби ть, любопы тный но вую си нюю языќ [Iªə+ ++ +ɑzik] пла тья 1. Efter ikke-palataliseret konsonant på tværs af ordgrænser og inde i ord reduceres vokaler til [ə] Ex.: во т его дом, в Италии; но вый, цена пяти 2. Efter palataliseret konsonant på tværs af ordgrænser og inde i ord reduceres vokaler til [ə+ ++ +] Ex.: трамвай идёт, часы, язык [Iªə+ ++ +ɑzik]. 3. Vokalen [u] er mindst afsvækket i ubetonet position. Den bevarer i distinkt tale næsten fuldstændigt sin lydværdi i første prætoniske stavelse, men bevarer også sin runding (labialisering) i øvrige ubetonede stavelser. I hurtig tale er reduktionen mere iørefaldende, hvor [u] reduceres til [ə w ] eller [ə]. 3
12 Skriveregler (gælder ved endelser på substantiver, adjektiver og pronominer) 1. Der skrives И i stedet for Ы efter Г, К, Х, Ш, Щ, Ж og Ч: новый MEN хоро ший часы MEN чашки 2. Der skrives E i stedet for O EFTER hvislelyde OG i ubetonet position: но вое MEN хоро шее большо е MEN хоро шее 3. Efter præposition tilføjes et Н til PERSONLIGE pronominer i 3. person singularis og pluralis У него, с ней, к ним 4
Appendiks 1 Ortografi og udtale
Appendiks 1 Ortografi og udtale I menneskesprog er der ikke én-til-én-modsvarighed (korrespondens) mellem lyd og skrift. Lyd og skrift behøver ikke at have noget som helst med hinanden at gøre. Forskellige
Læs mereOpgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1
Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1 Der tages forbehold for ændringer Opgave 1 afleveres 16/9 A) Oversæt følgende sætninger til russisk: Hvem er det? Det er Ivan. Er Ivan hjemme? Ja, det er han.
Læs mereCopyright Дејан Лучић, 1994 Copyright 2011 за ово издање, ЛАГУНА
4 5 Copyright Дејан Лучић, 1994 Copyright 2011 за ово издање, ЛАГУНА Ре це зен ти Фре де рик Ештон Дра гош Ка ла јић Да је Дејан Лучић амерички pисац њеgов роман Владари из сенке би pосtао, tренуtачно,
Læs mereХ У БЕ РО ВЕ. (II део) 14.
ПО Е ЗИ ЈА И ПРО ЗА ВЛ А Д И М И Р КО Н Е Ч Н И Х У БЕ РО ВЕ (II део) 14. Омаж То ма су Ма ну и гра ду Ли бе ку Не ко л и ко г о д и на к а сн и је до ш л а јој је у по с е т у Бри г и т а, ко ја се ко
Læs mereС А Д Р Ж А Ј. В л а д а. Ус т а в н и суд. М и н и с т а р с т в а. Ло ка л н а с а моу п р а в а. Београд, 6. јануар 2014.
ISSN 0353-8389 COBISS.SR-ID 17264898 Београд, 6. јануар 2014. Година LXX број 1 Цена овог броја је 401 динар Годишња претплата је 36.147 динара С А Д Р Ж А Ј В л а д а Одлука o из ме на ма Од лу ке о обра
Læs mereМА ТЕ МА ТИЧ КА ПИ СМЕ НОСТ
Република Србија Ми ни стар ство про све те За вод за вред но ва ње ква ли те та обра зо ва ња и вас пи та ња Ин сти тут за пси хо ло ги ју Фи ло зоф ског фа кул те та Универзитета у Бе о гра ду МА ТЕ
Læs mereСВЕЧАНО УРУЧЕЊЕ НАГРАДА У МАТИЦИ СРПСКОЈ
број 30 април 2011 www.maticasrpska.org.rs тел. 021/420-199 СВЕЧАНО УРУЧЕЊЕ НАГРАДА У МАТИЦИ СРПСКОЈ Пупинова награда Матице српске Награда Фонда капетана Мише Анастасијевића ЧЕТВРТИ МЕЂУНАРОДНИ НАУЧНИ
Læs mereС А Д Р Ж А Ј. В л а д а. Београд, 31. децембар Година LXX број 147. Цена овог броја је 401 динар Годишња претплата је 36.
ISSN 0353-8389 COBISS.SR-ID 17264898 Београд, 31. децембар 2014. Година LXX број 147 Цена овог броја је 401 динар Годишња претплата је 36.147 динара С А Д Р Ж А Ј В л а д а Уредба о из ме на ма и до пу
Læs mereЖеремију и Ани, мојим учитељима Р. Б. Ани, мојој првој читатељки, чије су ми примедбе много помогле Б. К.-П.
Eдиција Мала психологија прво издање Назив оригинала: Roland Beller & Bernadette Costa-Prades Comment survivre à l école Copyright 2002 Albin Michel Jeunesse За издање на српском језику Kреативни центар
Læs mereРА КЕ ТЕ. За са ви ца у зна ку кам по ва. Да би успе шно од бра ни ли. Трој ке, по сле 18 го ди на бра ка Стра на 22.
www.sremskenovine.co.rs redakcija@sremskenovine.co.rs Година LI Сремска Митровица Среда 3. август 2011. Број 2631 Цена 40 динара у овом броју: Ка ко се ми тро вач ка То пли фи ка ци ја при пре ма за греј
Læs mereОБЈ ЕК Т И ВИ ЗО ВА ЊЕ МО РА Л Н Е Ш Т Е Т Е
UDC 342.721(497.11) UDC 340.13(497.11) DOI: 10.2298/ZMSDN1552487K ОРИГИНАЛНИ НАУЧНИ РАД ОБЈ ЕК Т И ВИ ЗО ВА ЊЕ МО РА Л Н Е Ш Т Е Т Е М А РИ ЈА К А РА Н И К И Ћ М И РИ Ћ Ун и в е р з и т е т у Б е о г р
Læs mereСА ВРЕ М Е Н Е КОН Ц ЕП Ц И Ј Е И ОРГА Н И ЗА Ц И JE ВОЈ СК Е УСЛО ВЉЕ Н Е Т ЕХ НО ЛО Ш К И М ЗА Х Т Е ВИ М А 1
UDC 355/359 20 DOI: 10.2298/ZMSDN1552429M ОРИГИНАЛНИ НАУЧНИ РАД СА ВРЕ М Е Н Е КОН Ц ЕП Ц И Ј Е И ОРГА Н И ЗА Ц И JE ВОЈ СК Е УСЛО ВЉЕ Н Е Т ЕХ НО ЛО Ш К И М ЗА Х Т Е ВИ М А 1 МОМ Ч И ЛО М И Л И НО ВИ
Læs mereЈу би леј. Ју би леј 240-го ди шњи це до се ља вања. Равње добило нову амбуланту. У Инђији отворена деоница пута Р-109
1960 2010 Година L Сремска Митровица Среда 29. септембар 2010. Број 2588 Цена 40 динара у овом броју: Равње добило нову амбуланту Страна 2. Ју би леј У Инђији отворена деоница пута Р-109 Страна 3. Четири
Læs mereСА ВЕ СНИ УЧЕ НИ ЦИ: УСПЕ ШНИ ЈИ У ШКО ЛИ, АЛИ НЕ И СРЕЋ НИ ЈИ ЗБОГ ТО ГА *
Зборник Института за педагошка истраживања Година 44 Број 1 Јун 2012 59-73 УДК 159.923.072-057.874(497.113) 2011 ; 371.263-057.874(497.113) 2011 ISSN 0579-6431 Оригинални научни чланак DOI: 10.2298/ZIPI1201059J
Læs mereПИ СМО ВУ КА НО ВО ПА ПИ ИНО ЋЕН ТИ ЈУ III**
БАШТИНА, Приштина Лепосавић, св. 32, 2012 УДК 94(497.11) 11/12 ; 94(497.6) 11/12 Др Дра га на ЈА њић* ПИ СМО ВУ КА НО ВО ПА ПИ ИНО ЋЕН ТИ ЈУ III** Ап стракт: Ву ка но во пи смо па пи Ино ћен ти ју III
Læs mereдана до Игара Дивац: Улагање у будућност
30 дана до Игара Дивац: Улагање у будућност Ни ка да не од у стај те Зо ра на Ару но вић, ре пре зен та тив ка Ср би је у стре ља штву Са свим је си гур но да ће ме ђу 4.000 школ ских олим пи ја ца у Срем
Læs mereX + Y = ПЕ СМА ИЛИ МО ЈЕ ОСЕ ЋА ЊЕ СВЕ ТА. 1 У К У Т И Ј И РЕ Н Е СА Н СЕ М И РО ЉУ БА
Е С Е Ј И Ј Е Л Е Н А М А РИ Ћ Е ВИ Ћ X + Y = ПЕ СМА ИЛИ МО ЈЕ ОСЕ ЋА ЊЕ СВЕ ТА. 1 У К У Т И Ј И РЕ Н Е СА Н СЕ М И РО ЉУ БА ТО ДО РО ВИ Ћ А 2 Па н д о р и н а к у т и ја М и р о љуб а Тод о р о в и ћ
Læs mereМО РАЛ НИ КР СТА ШКИ ПО ХОД ДР ЖА ВЕ НА СП А ВА ЋУ СО БУ: П РЕ К Р Ш А Ј П РО СТ И Т У Ц И Ј Е У НО ВОМ Зо Ј РМ
Ори ги нал ни на уч ни рад 343.544:17 doi:10.5937/zrpfns50-12182 Др Бра ни слав Р. Ри сти во је вић, ван ред ни про фе сор Уни вер зи тет у Но вом Са ду Прав ни фа кул тет у Но вом Са ду B. Ri st i v o
Læs mereДО П РИ НОС Д Е Ј ВИ Д А Х А Р ВИ ЈА
UDC 330.8:929 Harvey D. UDC 316.334.56 DOI: 10.2298/ZMSDN1550157C ПРЕГЛЕДНИ НАУЧНИ РАД ДО П РИ НОС Д Е Ј ВИ Д А Х А Р ВИ ЈА У Р БА НОЈ СО Ц И О ЛО Г И Ј И М А РИ ЈА Ц ВЈ ЕТ КО ВИ Ћ С у б о т и ц а, С р
Læs mere1 Substantiver Russisk operer med tre grammatiske køn eller genera: maskulinum, neutrum og femininum.
V. Appendiks 2 Grammatik I nærværende appendiks gives en oversigt over de nominale ordklassers deklination. Endvidere er medtaget en oversigt over de almindeligste præpositioner og disses rektion. Desuden
Læs mereАФИЛЛОФОРОВЫЕ И ФИТОПАТОГЕННЫЕ МАКРО- И МИКРОМИЦЕТЫ ЛЕСОВ ЗАПОВЕДНИКА «ПАСВИК» (МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ)
Труды Карельского научного центра РАН 2, 2011. С. 29 34 УДК 582.282+582.284.237 (1-751.2)(470.21) АФИЛЛОФОРОВЫЕ И ФИТОПАТОГЕННЫЕ МАКРО- И МИКРОМИЦЕТЫ ЛЕСОВ ЗАПОВЕДНИКА «ПАСВИК» (МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ) А.
Læs mereАвстрија. Ав стрија е земја со нај мала невработеност во Евро па. На скии може да поминете над километри
Австрија 1 ТО МАС МИ ХА ЕЛ БАЈЕР, АМ БА СА ДОР НА АВ СТРИ ЈА ВО МА КЕ ДО НИ ЈА Ав стрија е земја со нај мала невработеност во Евро па Д-Р ЗО РАН НА РА ША НОВ, ПРЕ ТСЕ ДА ТЕЛ НА УПРАВ НИ ОТ ОД БОР НА ВИ
Læs mereЕКСКЛУЗИВНО! и с п о с в е с т Ми тров ча ни на Ср ђа на Динчи ћа,
Година XLIX Сремска Митровица Среда 2. децембар 2009. Број 2545 Цена 40 динара у овом броју: Сертификација градова Сарадња сремских општина и Вуковарско сријемске жупаније странa 2. странa 3. Јубилеј Скица
Læs mereВРТ ТВИ ТЕР ПРО ЗА КАО ЕХО УСМЕ НОГ ПРИ ПО ВЕ ДА ЊА. Бранислав Живановић
ВРТ Бранислав Живановић ТВИ ТЕР ПРО ЗА КАО ЕХО УСМЕ НОГ ПРИ ПО ВЕ ДА ЊА Шта је тви тер (од енг. twe et цвр кут) ако не рад го вор ног ор га на, вер бал на ар тикулација и облик комуникације? Уосталом,
Læs mereNina Grønnum. Fonetik og Fonologi. Almen og dansk. Tredje udgave AKADEMISK FORLAG
Nina Grønnum Fonetik og Fonologi Almen og dansk Tredje udgave A AKADEMISK FORLAG INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 5 FIGURER 15 SKEMAER 19 KAPITEL 1 INDLEDNING 21 1.1 FONETIK OG FONOLOGI 21 1.2 SPREDTE SPROGLIGE
Læs mereМатавуљев Бакоња фра-брне као скривена комедија
udc 821.163.41 31.09 Горан Максимовић (Ниш) Матавуљев Бакоња фра-брне као скривена комедија 305 1. Кључне речи: комедија, комично, смијех, хумор, пародија, роман, приповијетка, анегдота, композиција, комична
Læs mereDOBBELTKONSONANTER. A. Lyt til vokalen - er den lang eller kort? Sæt X ved det rigtige.
1 DOBBELTKONSONANTER VOKALERNE Mange ord staves med dobbeltkonsonant - altså to ens konsonanter lige efter hinanden. Lyt til vokalen lige før konsonanten: Lang vokal som i mase staves med én konsonant
Læs mereNINA GRØNNUM. Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik
Rødgrød med Fløde NINA GRØNNUM Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Nina Grønnum og Akademisk Forlag, København, 2007 Omslagsdesign: Mark Borello,
Læs mereЗвезда падалица на Миси» страна 30 У ПАНЧЕВУ, У ПЕТАК, 21. АПРИЛА 2017.
Ало, зна се како се овце чувају!» страна 6 Звезда падалица на Миси» страна 30 Број 4709, година CXLIX У ПАНЧЕВУ, У ПЕТАК, 21. АПРИЛА 2017. цена 40 динара БА ХРЕ ИН ПОД ТОЧ КО ВИ МА НА ШЕГ СУ ГРА ЂА НИ
Læs mereNOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale
NOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale Kaj-testen er et resultat af erfaringer, bearbejdninger og mange års anvendelse af Kaj Lauridsens udtaleprøve, der blev
Læs mereKAJ-TESTEN REGISTRERINGSARK 1 SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG TESTER: BEMÆRKNINGER: DATO 1: DATO 2: NAVN: FAVORITKONSONANT(ER): CPR.NR.
KAJ-TESTEN REGISTRERINGSARK 1 SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG DATO 1: TESTER: BEMÆRKNINGER: DATO 2: DATO 3: CPR.NR.: FAVORITKONSONANT(ER): 1 bil /bil/ 2 bold /bcld/ 3 pige /pie/ 4 politi /politi/ 5 mælk /mælg/
Læs mereДва тима једна победа» страна 34 У ПАНЧЕВУ, У ПЕТАК, 27. ЈАНУАРА 2017.
Представили први албум» страна 13 Два тима једна победа» страна 34 Број 4697, година CXLVIII У ПАНЧЕВУ, У ПЕТАК, 27. ЈАНУАРА 2017. цена 40 динара ЈОШ ЈЕДАН СКУП ШАМПИОНА ГРАД СПОРТА Политика Тактика неоткривања
Læs mereEksamen i anvendt dansk 3 5. årgang 9. februar 2007 Del 1/4 (1 time ingen ordbøger) navn: nr.: 1 Substantiver
navn: nr.: Eksamen i anvendt dansk 3 5. årgang 9. februar 2007 Del 1/4 (1 time ingen ordbøger) 1 Substantiver Indsæt substantiverne i den rigtige form. a De fleste i Danmark har en masse og. [bonde, svin,
Læs mereBASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd
BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER 19 1 GENEREL INDFØRING Velkommen ordlæsekursus. Her skal I lære nogle strategier til at læse ord, I ikke kender forhånd. I skal være smarte og bruge strategier, når I ser
Læs mereLæse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen
Læse- og skrivekursus til Palle går til dans af Karin Erbo Jensen Mit afkrydsningsark til min samlemappe portfolio Mit Mit Mit afkrydsningsark til til min til min min samlemappe - portfolio - - portfolio
Læs mereМилош Црњански. Код Хипер бо ре ја ца
Милош Црњански Код Хипер бо ре ја ца II Naslov originala name delo Copyright Задужбина Милоша Црњанског, Београд Copyright овог издања 2015, ЛАГУНА Kupovinom knjige sa FSC oznakom pomažete razvoj projekta
Læs mereSteen s klumme. Husk at Miniklubben har lukket fredag den 3. juni (dagen efter Kristi Himmelfartsdag)
Å h 1000-1700 E SAMUELSGÅRDEN, MINIKLUBBEN, TORPSALLÉ 4, 6840 OKSBØL TLF 79947295 Hj: www S H M h 3 j ( K H) S å ø j på j y ø h y I 23 ø 2 på Så D h pø h å SFO2 () S å M ø y ø øh, å ø å M 23 T 23 j h ø
Læs mereARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING
K M 23 m N 24 n k skarring R 26 r ARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING GRUNDLAGT 1965 Idé: Kari Hole WWW. S P F-HERNING.DK 1 Følgende tekst er oversat fra de norske»artikulasjonskort«af Kari Hole Info
Læs mereS. L. ord/ vending betydning evt. kommentarer 43 1 станцио нный смотри тель postholderen Person, der holdt opsyn (jf.
Gloser til teksterne Станционный смотритель Forkortelser anvendt i skemaet: Ipf = imperfektivt aspekt Pf = perfektivt aspekt Fem = femininum Mask = maskulinum Neutr = neutrum Plur = pluralis Sing = singularis
Læs mereКо је најјача карика у здравству» страна 8 У ПАНЧЕВУ, У ПЕТАК, 5. MAJA 2017.
ОСНИВАЧ ЈОВАН ПАВЛОВИЋ Тошић и Шушњар путују за Индонезију» страна 7 Ко је најјача карика у здравству» страна 8 ВЛАСНИК Број 4711, година CXLIX У ПАНЧЕВУ, У ПЕТАК, 5. MAJA 2017. цена 40 динара УРАНАК Друштво
Læs mereEbbe Frederiksen Åááå Ôðåäåðèêñåí RUSSISK SPROGLÆRE РУССКАЯ ГРАММАТИКА
Ebbe Frederiksen Åááå Ôðåäåðèêñåí RUSSISK SPROGLÆRE РУССКАЯ ГРАММАТИКА SKRIFTSPROG ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК TALESPROG РАЗГОВОРНЫЙ ЯЗЫК 7. UDGAVE, 2. OPLAG 2007 EF Forord: Jeg skrev, på to skrivemaskiner, oprindelig
Læs mereDIFTONGER. Kortfattet grammatik
А а a (som i far) Б б b (stemt) В в v (stemt) Г г g (stemt) Д д d (stemt) Е е e (som æ i æble) Ж ж zh (som j i jonglør) З з z (som z i zebra) И и i (som i i Inge) Й й j (som j i jord) К к k Л л l М м m
Læs merew w w. d e re t a. r s
www.dereta.rs Библиотека ПОСЕБНА ИЗДАЊА Уредник издања Александар Шурбатовић Copyright oвог издања Дерета Станислав Краков Путописи Приредио Мирко Демић ДЕРЕТА 2017. Београд УВОДНА РЕЧ ПРИРЕЂИВАЧА Животни
Læs mereOMRÅDE AVISEN. b g. m e. r d. l B. r i. Sådan er vort liv. Sommerlandet. Det sker JUNI 2009
JUNI 2009 OMRÅD AVISN V F - Ø A A - S B S S D» «: S 3 S 4-5 S 6 F: P B ø 69 V 2995 2 c 1195 5 V 10000 & ø 1000 95 5 5 2 ø 2 ø 26 V 4 995,- 2995,15 V 1 995,- 1395,32 V 5 995,- 3995,V 3 + 40 99,- : H A /
Læs merefjalorth danisht-shqip me fytyra
Thomas Olander Lisbeth Valgreen illustreret dansk-albansk parlør fjalorth danisht-shqip me fytyra E O Editiones Olander jeg, du løber vrapój, vrapón jeg, du skriver shkrúaj, shkrúan jeg, du spiser; spis!
Læs mereToner i århusiansk regiolekt
236 Bodil Kyst Copenhagen Business School Toner i århusiansk regiolekt 1. Forskellen mellem københavnsk og århusiansk regiolekt Moderne danske regiolekter adskiller sig primært fra hinanden ved deres sætningsmelodier.
Læs mereUndervisningsvejledning
Undervisningsvejledning Danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. September 2006 !! " #$%' ) **+**, -**###*+./0 1 2 3 4 5'6 / )1.!74,%/+#$%+/++/ 8 ::; ; ; < $ # + * #* < # $ $ *# # * *$ * *+ <
Læs mereFase 4 to konsonanter i forlyd og udlyd lytte til lang og kort vokal dobbelt konsonant/vokalændring/stumme bogstaver
Fase 4 to konsonanter i forlyd og udlyd lytte til lang og kort vokal dobbelt konsonant/vokalændring/stumme bogstaver skulle kunne hvad hver hende havde ville lille ikke kommer hvis hvor hjem lidt alle
Læs mereGloser til teksterne. Мама и футбол
Gloser til teksterne Мама и футбол 1 выступа ть at optræde Her ipf. Perf.: вы ступить 3 уста ть at blive træt Her perf. Ipf.: устава ть 4 отдохну ть at hvile sig, slappe af, Her perf. Ipf.: отдыха ть holde
Læs mereSchwa-assimilation. (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med')
Schwa-assimilation (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med') 1 Baggrund Schwa - /ə/ - er et af de hyppigste fonemer i dansk Flerstavelsesord af oldnordisk oprindelse
Læs mereLovgrundlag. Lovgrundlag - fortsat. Det ny sprogvurderingsmateriale 3 år og inden skolestart
Lovgrundlag Greve Kommune - dagtilbud Sprogvurdering Før, under og efter? 2004 Sprogvurdering af alle tosprogede ( 4a i folkeskoleloven 2007 sprogvurdering af alle 3 årige 2010 ophævelse af 4a og kravet
Læs mereKasus generelt og på russisk
Hvad er kasus? Hvad er kasus? - betyder fald eller afvigelse (fra NOM) Hvad er kasus? - betyder fald eller afvigelse (fra NOM) - er en morfologisk markering af syntaktisk funktion Dansk har ikke kasus
Læs mereEksamen i anvendt dansk 3 5. årgang 14. februar 2007 Del 1/4 (1 time ingen ordbøger) navn: nr.: 1 Substantiver
navn: nr.: Eksamen i anvendt dansk 3 5. årgang 14. februar 2007 Del 1/4 (1 time ingen ordbøger) 1 Substantiver Indsæt substantiverne i den rigtige form. a Mange i Bulgarien har en del og. [landmand, får,
Læs mereLæse- og skrivekursus til Palle står på vandski. af Karin Erbo Jensen
Læse- og skrivekursus til Palle står på vandski af Karin Erbo Jensen Mit afkrydsningsark til min samlemappe portfolio Mit Mit Mit afkrydsningsark til til min til min min samlemappe - portfolio - - portfolio
Læs mereOmråder, der trænes i Stavevejen Start. Træningssitet Stavevejen Start
Træningssitet Stavevejen Start Træningssitet Stavevejen Start er en del af undervisningsmaterialet Stavevejen, der består af lærervejledninger og elevhæfter, hvor det faglige stof gennemgås, og de enkelte
Læs mereНожeви зa. хaртијa. klever.com.mk. офис ризница
Ножeви зa хaртијa klever.com.mk офис ризница Ножeви зa хaртијa Неопходни за канцеларии и печатници, како и фотостудија. Тие се корисни за сечење многу видови хартија, од тенка хартија за печатење до картон.
Læs mereHAVREP STEN. Én skole 2 praktiske uddannelser i Havredal. Se og læs mere... Se og læs om
HAVREP STEN Ef 2014 E R J j? H D??? S É 2 H S H f? STUDIETUR fy LANDMAND j j S y HAVREDAL F D y H fø V f j j A f y f f øj f! D y f f H V f j Rø K f f j f H D f cf J V A f f f y V D y H V Rø K j f V f f
Læs mereKort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk
Kort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk INDHOLD Hvilke holdtyper egner Rigtig dansk sig til?... 2 Hvordan kan undervisningen tilrettelægges til hold med løbende optag/differentieret
Læs mereMeget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne
- Åbning Dansk Russisk Kære Hr. Direktør, Уважаемый г-н президент Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Уважаемый г-н... Formel, mandelig
Læs mereVendelbomål skrevet på skjønskrøvt 2012-01
Vendelbomål skrevet på skjønskrøvt 2012-01 Af Jan Nygaard, Lindholm 20. feb 2012 1a. Indledning Dette dokument beskriver et forslag til skønlitterær måde at skrive vendelbomål på. Jeg kalder den skønskri
Læs mereFORÆLDER CHECKLISTE Bestem Dit Barns Nuværende Færdighedsniveau
FORÆLDER CHECKLISTE Bestem Dit Barns Nuværende Færdighedsniveau Denne checkliste, vil give dig en idé om dit barns nuværende kommunikationsniveau. Listen beskriver, trin for trin, hvordan et barn med normal
Læs mereGrammatik Blandet - Opsamling
Grammatik Blandet - Opsamling FIO2000 Laila Kjærbæk Mandag den 15. juni 2009 Substantiver - øvelse Singularis Pluralis Indefinit Definit Indefinit Definit et akvarium akvariet akvarier akvarierne et billede
Læs mereOpdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk
Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Grammatik på dansk er nu på Facebook: facebook.com/grammatikpd Her kan du følge med i sproglige spørgsmål og selv spørge.
Læs mereRealiseringen af schwa i spontan dansk tale
Kontakt: ruben@schwa.dk http://www.schwa.dk Realiseringen af schwa i spontan dansk tale Navn: Ruben Schachtenhaufen Institut, fag: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Københavns Universitet
Læs mereStart i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene:
Bogstaver Bogstavet a Skriv bogstavet a i skrivehusene: Farv den figur som starter med a: Bogstavet b Skriv bogstavet b i skrivehusene: Farv den figur som starter med b: Bogstavet c Skriv bogstavet c i
Læs mereПРОЦЕНА ЗАПРЕМИНЕ, БИОМАСЕ И ЗАЛИХЕ УГЉЕНИКА САСТОЈИНА БУКВЕ ПРАШУМСКОГ ТИПА У РЕ ЗЕР ВА ТУ КУ КА ВИ ЦА
UDK 630*537+630*631 (497.11-751.3 Kukavica) Оригинални научни рад ПРОЦЕНА ЗАПРЕМИНЕ, БИОМАСЕ И ЗАЛИХЕ УГЉЕНИКА САСТОЈИНА БУКВЕ ПРАШУМСКОГ ТИПА У РЕ ЗЕР ВА ТУ КУ КА ВИ ЦА МИ ЛОШ КО ПРИ ВИ ЦА 1 БРА ТИ СЛАВ
Læs mereLæbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted
Læbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted Louise Leturgie, ganespalteafdelingen i Århus www.regionmidtjylland.dk Dagens program Kort om læbe-ganespalte Hvordan fungerer ganen og hvorfor
Læs mereÅrsplan for dansk 5.b 2014-2015
Årsplan for dansk 5.b 2014-2015 Jeanette Brædder Elevernes sociale kompetencer og mål: Det er vigtigt at bevare og styrke det sociale fællesskab, der er i klassen, da det er med til at danne grundlag for
Læs merehvordan sjusker danskerne når de sjusker?
hvordan sjusker danskerne når de sjusker? SJUSK 2011 CBS 23.-24. nov. 2011 Ruben Schachtenhaufen CBS rs.isv@cbs.dk http://schwa.dk S.J.U.S.K. Slappe Japperier Uden Spor Kultur (tak til Ole Stig) hvordan
Læs mereIndsæt adjektiverne i den rigtige form (bestemt/ubestemt form; positiv, komparativ, superlativ).
Del 1/4 (1 time ingen ordbøger) 1 Substantiver Indsæt substantiverne i den rigtige form. a Der er mange gamle der synes det er hyggeligt at fodre. [mand, and] b Der er mange der tager på om sommeren. [bulgarer,
Læs mereSkema m. ordforklaring.
Skema m. ordforklaring. Tegning Ord Brug ordet Brandbil Lav en sætning med ordet Stol Ordklasser. Kasser skuffer - ruse Substantiv navneord Adjektiv tillægsord Verbum udsagnsord Læg/ sorter ordkortene
Læs mereEleverne finder ord til deres ordbog i de tekster, de læser
Min egen ordbog med Den Talende Bog, 1.-2. klasse Færdigheds og vidensmål Læringsmål Aktiviteter Tegn på læring kan være Udfordringsopgave Evaluering Afkodning Eleven kan læse ord i tekster til klassetrinnet
Læs mereRomansk Hus. Lektion 1
Dette er et eksempel på en lektion af kurset: Spansk Fjernundervisning Niveau 1 fra Romansk Hus. Gå til vores hjemmeside for at læse mere om kurset eller for at se vores andre kurser. 1 NY GRAMMATIK: UDTALEREGLER,
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Forfatter: Lokalt regionalsprog eller regionalt rigssprog? - en undersøgelse af Århusdansk Kathrine Thisted Petersen Kilde: NyS Nydanske Sprogstudier 45, 2013, s. 9-47 Udgivet af: URL: NyS i
Læs mereNOMINERNE (substantiver, adjektiver og pronominer 1 ) kan beskrives ud fra de
Basal morfologi og syntaks russisk Til eksamen i russisk propædeutik skal man ifølge studieordningen have færdigheder i at "analysere, morfologisk og syntaktisk, enkelt skriftligt materiale [ ] ved brug
Læs mereTrinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd
Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd Evaluering Samtale og dialog deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig tale om sprog videreudvikle og nuancere ordforråd
Læs meredansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK
dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK Træning dansk.gyldendal.dk 1. udgave, 1. oplag 2017 Gyldendal A/S, København Redaktion: Karen Agnild Efter idé af Mads Dyrmose Omslag og
Læs mereÆndringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg.
12.11.2010 Ændringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg. side 5: Til forordet føjes: Postscriptum om e-bogsudgaven i 2010: Professor Hans Basbøll, Syddansk Universitet
Læs mereNB! Se i øvrigt index med samlet oversigt forrest i mappen.
Indledning - hurtigt overblik Grammatik ét skridt ad gangen 3.-4. klassetrin er et differentieret grammatikmateriale, der tilgodeser det daglige arbejde med grammatik. Materialet indeholder øveark med
Læs mereHerefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.
1.lektion Sang nr. 2 synges. Samtidig vises samtalebilledet, så eleverne kan se, hvordan bogstaverne kommer til jorden. Det er vigtigt at have fokus på teksten. Denne sang handler om, at der findes røde
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2015/2016 Institution Silkeborg Business College, Handelsskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold EUX Merkantil Spansk C Dorte Rathcke Holm Eux2a15-2spaC Oversigt
Læs mereø 1f}fJ" ;3 ~O Bjarne & Lars Ulla & Stig 5 6 U 510.( q 40CJ 2 4 V f)~ I I j9j 0J 'lsr b V 5rvk II 'fov' 'o Peter & Kurt Winnie & Karsten (Spar
8 1 ø r.jtvr 10 /tja Bjarne & Lars Ulla & Stig 5 6 0J 'lsr b 100 2 4 V 5rvk 'fov' Allis & Vagn nge & Lotte Helle & Eva Mette & Gini 3 7 ~u.j1~.~/~ 1./ Peter & Kurt Winnie & Karsten (Spar) v ingen N N-S
Læs mereStress eller ikke stress hvordan?
Stress eller ikke stress hvordan? Førarbejde Par/gruppearbejde Kig på billedet Hvad sker der med kvinden? - hvorfor? - kender I den følelse? Hvad er stress? - hvordan føles det? Kvinden på billedet siger:
Læs mereÅRSPLAN I DANSK 3. KLASSE
ÅRSPLAN I DANSK 3. KLASSE 2014/2015 Lærer: Boushra Chami Uge Emne Formål og aktiviteter 33 Repetition af alfabetet: Hvilke er vokaler/konsonanter? 34 Bogstavernes - form og lyd 35 Arbejde med stavelser,
Læs merebogstav musikanterne www.bogstavmusikanterne.dk
bogstav musikanterne 1. Nu skal du høre! 2. Startsang 3. Bogstavmusikanterne 4. Bogstavsang 5. Vokaler 6. Vokalsang 7. Stavelsesleg 8. Læbesang 9. Skelneleg 10. Fortungesang 11. Forlydsleg 12. Bagtungesang
Læs mereL. van Beethoven, Op. 21. ( ) Ü. Aufführung 2. April 1800.) Bearbeitung YOIl Xaver Scharwen ka.
2 (Dem Baron van Swieten gewidmet) _ l' r:tl L van Beethoven, Op 21 (17701827) Ü Aufführung 2 April 1800) Bearbeitung YOl Xaver Scharwen ka f P cresc pdolce == == ==== p Stich und Oruck,on Jo Eber\e &
Læs mereEt sprogtypologisk blik på alverdens sprog
Karen Lund Lektor, ph.d., Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Institut for Pædagogik karlund@dpu.dk Et sprogtypologisk blik på alverdens sprog Når vi skal lære et nyt sprog, bruger vi det vi har med
Læs mereLÆSETOGET 0.-3.årgang
Humlebæk Skole LÆSETOGET 0.-3.årgang Læsetoget er et projekt på tværs af årgange og teams i indskolingen, hvor vi kan udnytte hinandens ressourcer og hermed højne elevernes læsefaglige niveau. Vi har derfor
Læs mereTil stede fra bestyrelsen: Mikael Andersen (MA), Freddy Johansen (FJ) og Jesper Kristiansen (JK) Øvrige: 24 personer
Referat af generalforsamlingen den 19. november 2015 Til stede fra bestyrelsen: Mikael Andersen (MA), Freddy Johansen (FJ) og Jesper Kristiansen (JK) Øvrige: 24 personer 1. Valg af dirigent Johnny Eriksen
Læs mere2. kl. Læsestrategier:
Inspiration til læsning Pilegårdsskolen Indskolingen Bh.kl. Stor bog / lille bog den første indføring i læseprocessen: o hvad er en bog o hvad indeholder en bog o læseretning o linjeskift o kort/langt
Læs mereDansk i Hjælpeskolen
Dansk Skoleforening for Sydslesvig Læseplan for Dansk i Hjælpeskolen 2004 Indholdsfortegnelse til læseplan for dansk i hjælpeskolen Indholdsfortegnelse side 1 Formål side 2 Centrale kundskabs- og færdighedsområder
Læs mereDANSKE MODALPARTIKLER SOM INDIKATORER PÅ AFSENDERS FORSKELLIGE KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER
Elvira Krylova København 10. juni 2014 Moskvas Statslige Lomonosovuniversitet elvira_krylova@yahoo.dk DANSKE MODALPARTIKLER SOM INDIKATORER PÅ AFSENDERS FORSKELLIGE KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER Russisk og
Læs mereVokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne.
DET HUMANISTISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Kandidatspeciale Titel: Undertitel: Vokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne.
Læs mereDANSK. GIDEONSKOLEN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål
DANSK GIDEONSKOLEN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål 1 KOMMENTAR Følgende opstillinger lægger især vægt på materialerne til skriftlig dansk på Gideonskolen. Dog er stile, større
Læs mereEksempler på grammatikøvelser baseret på Cooperative Learning
Eksempler på grammatikøvelser baseret på Cooperative Learning 1. Hvad er et verbum? Det siger, hvad man gør, oplever, er eller bliver. Det er sætningens vigtigste led. 2. Lav engelske sætninger med verber,
Læs mereEn undersøgelse af elevernes stavefærdighed i FSA 2008, retskrivning
~ Uden for tema En undersøgelse af elevernes stavefærdighed i FSA 2008, retskrivning Af Jørgen Schack, seniorforsker ved Dansk Sprognævn og medlem af Opgavekommissionen for Dansk - Læsning og Retskrivning.
Læs mereDET LYDER DA ENS? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
DET LYDER DA ENS? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne elevernes skelneevne mellem ord, som har enslydende endelser som -er/- re/-rer/-ere. Her skal de både finde den rette ordklasse og bøjning,
Læs mere2/20/2018. е по тој оп те п ће де ј е т к под ут (по ђе ) у у к пл т.
О, О О Љ Њ О ОШ Љ Њ О е по тој оп те п ће де ј е т к под ут (по ђе ) у у к пл т. е ње п л упот е те кој е од о е по ђе е у е у ке пл т е је оте ел к оје п ел о л к у е о о о е до њ ду о оп одње. о д ње
Læs mereДводимензинални низи во с++
Дводимензинални низи во с++ Повеќедимензионалните низи претставуваат низи од низи. Сите елементи од една повеќедимен - зионална низа мора да бидат од ист тип - важи истото ограничување што важеше и кај
Læs mereLærervejledning til Dansk start
Lisbet Skjerbæk Winther og Thomas Abraham Nielsen Lærervejledning til Dansk start Dansk for udenlandske studerende 2 Om Dansk start 2 Den pædagogiske tanke 2 Brugen af engelsk 2 Temaerne 2 Brugen af Dansk
Læs mere