Studieordning for BACHELORUDDANNELSE I B R A S I L I A N S K S T U D I E R. Senest revideret juni 2007

Transkript

1 1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for BACHELORUDDANNELSE I B R A S I L I A N S K S T U D I E R September 2000 Senest revideret juni 2007

2 2 Studieordning for Bacheloruddannelse i Brasilianske studier Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen i brasilianske studier ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på Universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Romansk Institut, Studienævn for Brasiliansk og Latinamerikastudier. 2. Den humanistiske bacheloruddannelse skal give de studerende indsigt i fag/fagområder og med baggrund i det herigennem opnåede kendskab til humanistisk teori og metode, kvalifikationer til at beskrive, formulere, analysere og bearbejde problemstillinger med henblik på enten at udføre erhvervsfunktioner eller at fortsætte til videre studier. 3. Uddannelsen kvalificerer de studerende i metoder, kundskaber og færdigheder inden for primært brasilianske forskningsområder: Sprog, kultur, historie/samfundsforhold, og den uddanner de studerende til at studere videre indenfor portugisisktalende områders sprog og kultur eller til at formidle faget for især et dansk publikum og til at varetage funktioner i internationale sammenhænge, herunder erhvervsliv m.v. Kapitel 2: Uddannelsesstruktur 4. En bacheloruddannelse med brasiliansk portugisisk som grundfag består af ½ års propædeutik, 2 års studier samt et tredie årsværk, der kan ligge inden for grundfaget eller udgøres af en 1-årig suppleringsuddannelse inden for et andet fag/fagligt område. stk. 2. Uddannelsens 3. år kan alternativt afvikles i form af en individuel tilrettelagt uddannelse efter Det Humanistiske Fakultets Studieudvalgs godkendelse. Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser 6. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om.

3 3 7. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævnet for Brasiliansk og Latinamerikastudier kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis dette findes begrundet i usædvanlige forhold. 8. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator (erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 9. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (7-trinsskalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke bestået. 10. Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver, etc.). Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 11. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 12. Alle prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. En skriftlig opgavebesvarelse kan normalt højst udarbejdes af fire studerende. 13. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar. Hjemmeopgaver skal afleveres senest 20. december ved vintereksamen og senest 30. maj ved sommereksamen. 14. Studienævnet fastsætter for hver enkelt eksamenstermin frister for indlevering af petitum (= liste over tekstopgivelser) og af godkendte titler på skriftlige opgaver og eventuelle ændringer for afleveringen af skriftlige opgaver. Enhver form for petitum eller opgivelser skal godkendes af eksaminator eller subsidiært studienævnet. Petitum udfærdiges på specielle blanketter, der udleveres på Romansk Instituts sekretariat.

4 15. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, godskrives som dele af uddannelsen. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået, med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøve eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 17. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Beviset skal ud over at indeholde oplysninger om indehaverens navn og den udstedende myndighed som minimum angive: 1) de uddannelseselementer, der er aflagt prøve i 2) de opnåede bedømmelser 3) de på anden vis dokumenterede uddannelseselementer 4) den andel af uddannelsen, de enkelte uddannelseselementer, i hvilke der er aflagt prøve, udgør af den samlede uddannelse 5) meritoverførte prøver 6) eksamenssproget, hvis prøven er aflagt på et fremmedsprog 7) den betegnelse, uddannelsen giver ret til, samt 8) uddannelsens betegnelse oversat til engelsk. stk. 2. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder institutionen bevis for beståede dele af uddannelsen. 18. Ved beregning af normalsider i forbindelse med pensumopgivelser skelnes mellem tekster før og tekster efter Før normalside = 350 typeenheder (tegn + mellemrum) prosa eller = 10 vers. Efter normalside = 1400 typeenheder prosa eller = 30 vers. 19. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver (herunder projektopgaver og speciale): 2400 typeenheder (tegn + mellemrum).

5 5 20. Studienævnet for Brasiliansk og Latinamerikastudier kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. Kapitel 4: Generelle faglige mål 21. Uddannelserne inden for Brasilianske studier sigter først og fremmest på brasilianske forhold, herunder den brasilianske variant af det portugisiske sprog. Der er dog intet til hinder for, at studerende, der har tilegnet sig en anden variant af det portugisiske sprog kan bibeholde den; der kræves blot indsigt i den brasilianske variant. Ligeledes kan Studienævnet godkende, efter forudgående ansøgning, studieemner som relaterer sig til problemstillinger fra andre områder af den portugisisktalende kulturkreds. 22. Det kræves, at eksaminanden kan vise: - sikre sproglige færdigheder i læseforståelse, høreforståelse og mundtlig udtryksfærdighed samt basale færdigheder i skriftlig fremstilling, som kan danne basis for arbejdet i kandidatuddannelserne. - et bredt kendskab til Brasiliens kultur i videste betydning, herunder litteratur, samfundsforhold, aktuelt og i historisk perspektiv. - indsigt i basale humanistiske analysemetoder især på det lingvistiske, det tekstlige og det historiske område. stk. 2. Ved bedømmelse af skriftlige opgaver skal der ud over det faglige indhold også lægges vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne. Kapitel 5: Undervisningsformer 23. Ud over holdundervisning og forelæsninger vil der i undervisningen blive anvendt mundtlige og skriftlige oplæg af såvel undervisere som deltagere. Da det ikke kan påregnes, at alt eksamensstof gennemgås i undervisningsform, forudsætter uddannelsen en høj grad af selvstudium.

6 6 Kapitel 6: Særlige studieforudsætninger Propædeutik 24. Undervisningen Grammatik / Skriftlige øvelser / Læsning af tekster. Mundtlig sprogfærdighed. 25. Propædeutisk prøve Faglige mål Der kræves: a) kendskab til den elementære morfologi og den elementære syntaks b) beherskelse af udtalen c) kendskab til elementært brasiliansk portugisisk ordforråd d) elementær brasiliansk portugisisk læse- og samtalefærdighed e) elementær beherskelse af oversættelse til korrekt dansk. stk. 2. Eksamensbestemmelser Der udleveres en ulæst nutidig brasiliansk prosatekst (max. 1 normalside). Der prøves i oversættelse og oplæsning. Eksaminanden giver et resumé på brasiliansk portugisisk af teksten, og eksaminator afprøver i en efterfølgende dialog det aktive ordforråd, den grammatiske forståelse, og ligeledes bedømmes udtalens korrekthed. Prøveform: Mundtlig og individuel. Hjælpemidler: Alle ordbøger uden grammatisk oversigt. Forberedelsestid: 30 minutter. Varighed: 30 minutter inkl. censur. Bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået. Vægtning: 30 point 26. Inden indstilling til den første prøve under bacheloruddannelsen skal den studerende bestå propædeutisk prøve.

7 7 Kapitel 7: Samlet oversigt over prøver på uddannelsens første og andet år 27. Bacheloruddannelsen kan afvikles på to måder: - som en et-faglig uddannelse med 3 år på grundfaget - som en to-faglig uddannelse med 2 år på grundfaget og 1 års suppleringsuddannelse 28. De prøver, som udgør uddannelsen, indgår i følgende anbefalede normaleksamensplan. prøvens navn censur vægtning bedømmelse normaleksamensplan Brasilienskundskab intern 10 7-trinsskala 1. semester Grammatik/fonetik ekstern 10 7-trinsskala 1. semester Litteraturhistorie/ tekstanalyse intern 10 7-trinsskala 2. semester Historie og samfundsbeskrivelse intern 10 7-trinsskala 2. semester Teknisk sprog intern 10 best./ikke best. 2. semester Oversættelse/version intern 10 7-trinsskala 2. semester Videnskabsteori intern 15 best./ikke best. 3. semester Skr. sprogfærdighed/ grammatik ekstern 15 7-trinsskala 3. semester Mundtlig sprogf. intern 15 7-trinsskala 4. semester Projekt ekstern 15 7-trinsskala 4. semester

8 8 29. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge stk. 2. For at kunne fortsætte uddannelsen skal den studerende indstille sig til prøven i grammatik/fonetik inden udgangen af 2. semester og ligeledes bestå denne senest i 4. semester efter studiestart. 30. Det forventes, at den studerende i løbet af uddannelsen tilegner sig læsefærdighed i spansk. Kapitel 8: Uddannelsens enkelte discipliner og prøver 31. Discipliner Brasilienskundskab Grammatik/fonetik Litteraturhistorie/tekstanalyse Historie og samfundsbeskrivelse Teknisk sprog Oversættelse/version Videnskabsteori Skriftlig sprogfærdighed/grammatik Mundtlig sprogfærdighed Projekt 32. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem faglige mål (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). 33. Brasilienskundskab Hovedvægten i Brasilienskundskab lægges på betydningsfulde temaer og problemstillinger, der repræsenterer forhold inden for aktuelt brasiliansk samfundsliv i bredeste forstand.

9 9 stk. 2. Eksamenfordringer Eksaminanden skal kunne vise detailkendskab til de valgte områder og placere dem i større sammenhæng. Prøven kan aflægges på to måder: a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisning som en fri hjemmeopgave, vejledende omfang 10 sider. Opgaven aflægges på dansk eller på portugisisk. Prøveform: Individuel prøve. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst tre studerende pr. opgave. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 10 point. b) Bunden skriftlig prøve under tilsyn for de studerende, som ikke har deltaget aktivt i undervisningen. Prøven består i besvarelse (på dansk eller portugisisk) af et eller flere spørgsmål efter petitum på 400 normalsider ifølge aftale med en faglærer Prøveform: Individuel. Hjælpemiddel: Ingen. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Varighed: 5 timer. Vægtning: 10 point. 34. Grammatik/fonetik Formålet med grammatikundervisningen er at give mulighed for at opbygge og tilegne sig et sæt af regler og et sprogligt referencesystem samt at indøve dette. Studiet omfatter grammatikkens område, især syntaks og morfologi. Undervisningen i fonetik skal give kendskab til brasiliansk fonetisk praksis. Der undervises i praktisk og teoretisk brasiliansk fonetik og fonologi, der gøres rede for de vigtigste forskelle mellem europæisk og brasiliansk portugisisk, og der undervises i transskription af brasilianske tekster til lydskrift. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden forventes at kunne dokumentere et godt kendskab til portugisisk grammatik. Der kræves et forsvarligt kendskab til enten den europæiske eller den brasilianske norm foruden kendskab til de vigtigste forskelle mellem disse. Eksaminanden må kunne vise kendskab til de vigtigste grammatiske begreber og terminologier efter forskellige teoretiske principper for sætningsanalyse samt udvise sikkerhed i beherskelsen af den

10 portugisiske morfologi og syntaks. Herudover kræves der teoretisk indsigt i og praktisk beherskelse af standardbrasiliansk udtale. Der kræves kendskab til grundlæggende fonetisk og fonologisk fagterminologi og metode. Eksaminanden skal fonetisk kunne transskribere en sammenhængende standardbrasiliansk tekst, formulere de gældende ortoepiske og fonologiske regler samt beskrive den korrekte artikulation af standardbrasilianske lyde enkeltvis og i sammenhæng. 10 Prøven består af to dele, der bedømmes som en helhed. Prøven foregår under tilsyn og er bunden. Den fonetiske del finder sted på grundlag af en nutidig brasiliansk ulæst tekst på ikke over 2000 typeenheder. Ud fra teksten besvares 2 spørgsmål, hvoraf det ene er en fonetisk transskription på ca. 300 typeenheder. I den grammatiske del stilles der ca. 8 punktspørgsmål ud fra teksten, og der vil også kunne være spørgsmål, der vedrører kontrastive problemer. Der skal være flere fyldige morfologiske spørgsmål. Prøven aflægges på dansk eller portugisisk efter eksaminandens valg. Hjælpemidler: Ordbøger uden grammatiske oversigter. Varighed: 6 timer. Bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 10 point. 35. Litteraturhistorie/tekstanalyse Formålet med kurset i litteraturhistorie er at tegne den lange linie i den brasilianske litteraturs udviklingsproces op til i dag. Gennemgangen vil blive udformet som en kombination af oversigtsforelæsninger og værklæsninger, der sigter mod at udvikle viden om de strukturelle særtræk i de forskellige faser af den brasilianske litteraturs udvikling. Undervisningen i tekstanalyse arbejder med tekster i bred forstand. Teksternes struktur og indhold søges klarlagt gennem analyse, og forskellige analysemodeller anvendes. Til analysen knytter sig en forståelse af værkets egenart. stk. 2. Faglige mål I tekstanalyse kræves det, at eksaminanden kan forstå en tekst, beskrive dens konstituerende elementer og påvise, hvorledes disse elementer i samspil danner tekstens mening. Eksaminanden skal kunne sætte teksten i forhold til andre tekster, især med hensyn til stilistik, retorik, argumentation og tematik. Eksaminanden skal vise kendskab til disciplinens videnskabsteoretiske grundlag og til forskellige analysemetoder.

11 11 I literaturhistorie kræves det, at eksaminanden viser kendskab til brasilianske litterære tekster, periodiceringsproblemer, genrer og strømninger og til forskellige opfattelser af samspillet mellem teksterne indbyrdes og mellem teksterne og de ydre betingelser for deres tilblivelse. Der kræves kendskab til brasilianske litterære tekster, primært fra perioden efter 1850, men også til udviklingslinier, der kan føres længere tilbage. Til eksamen opgiver eksaminanden en samling af primære tekster på mindst 500 normalsider efter aftale med en faglærer. Opgivelserne skal indeholde alle hovedperioder og genrer i den brasilianske litteratur. Eksaminer foregår på dansk eller på portugisisk efter eksaminandens valg. Prøven består i to dele som bedømmes som en helhed: a) besvarelse af et eller flere litteraturhistoriske spørgsmål i tilknytning til de opgivne tekster. b) en analyse og en fortolkning af et mindre uddrag fra de opgivne tekster. Prøveform: Individuel. Hjælpemidler: De opgivne primær tekster og alle ikke encyklopædiske ordbøger. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Varighed: 6 timer. Vægtning: 10 point. 36. Historie og samfundsbeskrivelse Med udgangspunkt i den europæiske opdagelse af Brasilien tegnes de lange linier i Brasiliens historie op til vore dage. Ved udvalgte problemstillinger skal særlige historiografiske kontroverser og væsentlige historiske problematikker belyses og diskuteres. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden skal vise detaljeret kendskab til det valgte emneområde, kunne placere det i en større sammenhæng og kunne redegøre for væsentlige problemstillinger inden for det givne område. I samråd med faglæreren udvælger den studerende et emne inden for det brasilianske kulturhistoriske område. Hvis den studerende vil arbejde med den europæisk portugisisksprogede kulturkreds, skal man søge studienævnet herom. Det forventes, at den studerende udviser evner til at kunne formulere sig på et klart og korrekt portugisisk.

12 Prøven kan aflægges på to måder: a) aktiv og regelmæssig deltagelse i undervisning ved en skriftlig opgave på portugisisk omfattende ca. 15 normalsider pr. studerende eksklusiv kommenteret bibliografi, med efterfølgende mundtligt forsvar på dansk eller portugisisk. Den mundtlige del former sig som en dialog med udgangspunkt i den skriftlige opgave. Prøveformer: Individuel prøve. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst tre studerende pr. opgave, og omfanget øges med antallet af deltagere. Den mundtlige del er dog individuel. Såfremt den skriftlige opgave er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet under den mundtlige prøve, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret. Hjælpemiddel: Den skriftlige opgave. Varighed: 30 minutter inkl. censur. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 10 point. 12 b) bunden prøven på portugisisk hvor der besvares 5 spørgsmål udarbejdet af faglæren af et opgivet petitum på 600 normalsider. Prøveform: Individuel. Hjælpemidler: Ingen. Varighed: 5 timer. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 10 point. 37. Teknisk sprog Formålet med undervisningen i Teknisk sprog er at give den studerende mulighed for at foretage mindre komplicerede oversættelses-, redigerings- og revisionsopgaver inden for området. I forløbet lægges der vægt på det brasilianske samfunds konventioner og andre instanser, som danner betingelser for en effektiv kommunikation. Det være sig skriftligt eller mundtligt og inden for forskellige områder såsom medierne, reklamebranchen, erhverv, finansverden, akademiske og litterære områder, osv. Der arbejdes desuden med analyse og anvendelse af forskellige sprogregistre og diskurstyper ud fra udvalgte tekster og emner.

13 stk. 2. Faglige mål Det kræves, at den studerende tilegner sig kendskab til den pragmatiske tilgang til sprogets anvendelse og forøger sin kompetence inden for forskellige former for teknisk kommunikation på portugisisk. 13 Prøven består af en fri opgave, som kan udarbejdes sideløbende med undervisningen under faglærers vejledning. Prøveform: Individuel prøve. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst to studerende pr. opgave. Bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået Vægtning: 10 point. 38. Oversættelse/version Disciplinen omfatter oversættelse fra portugisisk til dansk (version) og oversættelse fra dansk til portugisisk. I version har undervisningen til formål gennem skriftlige øvelser at give de studerende færdighed i at oversætte fra brasiliansk portugisisk til dansk samt at indøve specielle grammatiske strukturer. I undervisningen i oversættelse lægges der vægt på oversættelsesteknikker samt på - kontrastivt i forhold til dansk - at beskæftige sig med typiske træk i brasiliansk portugisisk ordforråd, syntaktisk struktur og stilistik. stk. 2. Faglige mål I både versions- og oversættelsesdelen skal eksaminanden vise sikker beherskelse af de karakteristiske forskelle mellem brasiliansk portugisisk og dansk gennem en dækkende oversættelse til et idiomatisk korrekt dansk og brasiliansk portugisisk (det vil dog være muligt at arbejde udfra den europæiske variant). Prøven er en bunden, skriftlig prøve på dansk og portugisisk og aflægges i to dele, der bedømmes som en helhed: a) eksaminanden får udleveret en ukendt moderne dansk tekst på 2500 typeenheder, hvoraf oversættes ca typeenheder til portugisisk b) eksaminanden får udleveret en ukendt moderne portugisisk tekst på 2500 typeenheder, hvoraf oversættes ca typeenheder til dansk. Prøveform: Individuel.

14 14 Hjælpemidler: Ordbøger uden grammatisk oversigt. Varighed: 6 timer. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 10 point. 39. Videnskabsteori (Epistemology) Stk. 1. Kurset afvikles i fællesromansk og klassisk regi og introducerer med udgangspunkt i de implicerede fags uddannelser til repræsentative teoridannelser, metoder og forskningstraditioner. I undervisningen lægges der vægt på dels bearbejdelsen af konkrete faglige problemstillinger, dels perspektiveringen til videnskabshistoriske sammenhænge, herunder det moderne humanioras videnskabelige grundlagsproblemer. Et vigtigt element i undervisningen er de studerendes samarbejde i grupper, der i forløbets sidste del også danner grundlag for forberedelsen af den skriftlige prøve i form af et integreret projektarbejde. Kurset tilrettelægges i øvrigt i overensstemmelse med retningslinierne for Det Humanistiske Fakultets Studium Generale-kurser. Stk. 2. Faglige mål Den studerende skal kunne fremstille, diskutere og perspektivere en faglig videnskabsteoretisk problemstilling og herved godtgøre forståelse af og evne til at formidle spørgsmål i tilknytning til anvendelse og begrundelse af videnskabelige teorier og metoder på et humanistisk vidensfelt. I den skriftlige prøve indgår det i bedømmelsen, at opgaven fremtræder som en helhed, hvis den er skrevet af flere studerende sammen. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven kan aflægges på to måder: a) som fri skriflig hjemmeopgave (projekt), b) som mundtlig prøve. Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) På grundlag af et af vejlederen godkendt petitum med angivelse af emne, problemformulering samt litteratur (mindst 800 sider, heraf mindst 400 sider primærtekster) udarbejdes en opgave som projekt med et omfang på sider pr. studerende. Opgaven skal emnemæssigt ligge inden for horisonten af det i undervisningen gennemgåede og forholde sig diskuterende til et eller flere af videnskabsteorikursets fagområder. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst fire studerende pr. opgave. Prøveform: Fri, individuel, skriftlig prøve. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 15 point.

15 15 Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) På grundlag af et tekstuddrag udvalgt inden for et af underviseren godkendt pensum på mindst 800 sider, heraf mindst 400 sider primærtekster, besvares et eller flere tværgående spørgsmål. Prøveform: Individuel mundtlig prøve. Hjælpemidler: Til forberedelsen må eksaminanden medbringe egne noter. Forberedelsestid: 30 minutter. Varighed: 30 minutter inkl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 15 point. 40. Skriftlig sprogfærdighed/grammatik Undervisningen har til formål at give de studerende teoretisk og praktisk færdighed i skriftlig fremstilling. Der lægges vægt på morfologi, syntaks, semantisk og stilistisk analyse. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden skal kunne udtrykke sig skriftligt på korrekt brasiliansk portugisisk (herunder også korrekt ortografi) med anvendelse af et varieret ordforråd og almindelige syntaktiske konstruktioner. Herudover det skal eksaminanden vise kendskab til moderne portugisisk grammatik. Eksaminationen foregår på portugisisk, undtagen i de grammatiske spørgsmål, der kan besvares på dansk. Prøven er en bunden skriftlig prøve under tilsyn, som aflægges i to dele, der bedømmes som en helhed. Prøven tager udgangspunkt i en moderne brasiliansk prosatekst på højst 3000 typeenheder, som skal diskuteres. Udover det stiller eksaminator ca. 6 grammatiske spørgsmål, hvoraf mindst et vil omhandle forskelle mellem den europæiske og brasilianske variant. Der vil også være spørgsmål, der vedrører kontrastive problemer i forhold til dansk. Prøveform: Individuel. Hjælpemidler: Alle ordbøger uden grammatiske oversigter. Varighed: 6 timer. Bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskalaen. Vægtning: 15 point.

16 Mundtlig sprogfærdighed Disciplinen omfatter indføring i de udtryksformer, der forekommer i dagligdags kommunikation og i formidlingssituationer. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden må vise sikker forståelse af talt portugisisk (brasiliansk eller europæisk portugisisk), korrekt udtale både i detaljer og i sammenhæng samt sikkerhed i den praktiske brug af det almindelige samtalesprogs fundamentale former og strukturer. Den norm, der lægges til grund for prøven, er normalt den brasilianske variant, men eksaminanden kan vælge at udtrykke sig på europæisk portugisisk. Eksaminationen foregår som en mundtlig prøve på portugisisk, på grundlag af en moderne prosatekst af ca. 1 normalsides længde. Eksaminanden kan vælge mellem to udleverede ukendte tekster. Eksaminanden prøves i udtale og samtale, der vægtes som en helhed, og der gives kun én samlet karakter. Udtalen bedømmes hovedsageligt ud fra eksaminandens oplæsning af et kortere tekststykke. Prøven i samtale former sig som en meningsfyldt og relevant dialog mellem eksaminator og eksaminanden med udgangspunkt i den af eksaminanden valgte tekst. Hjælpemidler: Ordbøger. Forberedelsestid: 30 min. Varighed: 30 minutter inkl. censur. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskalaen. Vægtning: 15 point. 42. Bachelorprojekt Den studerende træffer selv aftale om vejledning med en af fagets lærere. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden skal vise færdighed i på en kritisk og metodisk konsekvent måde (1) at afgrænse og formulere en problemstilling, (2) at undersøge og bearbejde den nærmere, og (3) at argumentere for sine løsninger og sammenfatte undersøgelse og dens resultater, så den fremstår som en veldisponeret og indholdsmæssigt velfungerende helhed.

17 17 Projektet er en fri hjemmeopgave på 15 til 20 normalsider eksklusiv kommenteret bibliografi med efterfølgende mundtlige forsvar på dansk eller portugisisk. Bachelorprojektet skal indeholde et resumé på portugisisk eller engelsk i et omfang af en halv til en hel side. I bedømmelsen af opgavebesvarelsen vægtes det faglige indhold tungest, mens resuméet indgår modificerende. Hvis bachelor projektet er skrevet på et fremmedsprog, bortset fra norsk og svensk, kan resuméet skrives på dansk. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst tre studerende pr. opgave, og opgavens omfang øges med deltagernes antal. Faglæreren godkender, at projektet udarbejdes af flere studerende. Den mundtlige del former sig som en dialog med udgangspunkt i den skriftlige opgave. Den mundtlige prøve kan ikke aflægges sammen med andre studerende. Såfremt den skriftlige opgave er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet under den mundtlige prøve, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret. I samråd med en faglærer udvælger den studerende et emne der skal behandle en problemstilling inden for Brasilianskstudiets centrale områder: sprog, kultur og historie og samfundsforhold. Hvis den studerende vil arbejde med den europæiske portugisisksprogede kulturkreds, skal man søge studienævnet herom. Projektet skal være godkendt af faglæreren. Projektet kan, efter godkendelse af Studienævnet, kombineres med et praktikophold i enten erhvervslivet, NGO er eller udviklingsprojekter, der har relation til universiteter i ind- eller udland. Projektet kan udformes på dansk eller portugisisk. Prøveform: Individuel prøve. Hjælpemidler: Det skriftlige projekt. Varighed: 30 minutter. Bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 15 point. Kapitel 9: Bacheloruddannelsens 3. år 43. Uddannelsens 3. år kan alternativt afvikles i form af en suppleringsuddannelse. 44. De prøver, som udgør Bacheloruddannelsens tredje år, indgår i følgende anbefalede normaleksamensplan: prøvens navn censur vægtning bedømmelse normaleksamensplan Frit emneområde I intern 10 best./ikke best. 5. semester

18 18 Sprogbeskrivelse ekstern 20 7-trinsskala 5. semester Frit emneområde II/ kulturformidling intern 15 7-trinsskala 6. semester Profilprøve intern 15 7-trinsskala 6. semester Kapitel 10: Uddannelsens enkelte discipliner og prøver 45. Frit emneområde I Den studerende vælger sit emne som selvstuderet emne efter aftale med en af fagets lærere eller i forbindelse med den af Studienævn for Brasiliansk og Latinamerikastudier udbudte emneundervisning, hvor det forudsættes, at den studerende deltager aktivt i afvikling af timerne. stk. 2. Faglige mål Emne I afvikles inden for brasiliansk litteratur, sprog og/eller andre forhold inden for brasiliansk kultur. Eksaminanden skal vise kendskab til de væsentligste problemstillinger og analysemetoder. Eksaminanden skal anvende kritiske metoder, godtgøre kendskab til den vigtigste faglitteratur og kende emnets faglige sammenhæng. Emnet skal godkendes af en faglærer. Opgaven kan affattes på dansk eller på portugisisk efter eksaminandens eget ønske. Prøven afvikles efter aftale med faglæreren ved en skriftlig hjemmeopgave for det pågældende område på 20 normalsider, hertil en obligatorisk bibliografi. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Omfanget multipliceres med de studerendes antal. Prøveform: Individuel prøve. Bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået. Vægtning: 10 point.

19 Sprogbeskrivelse Disciplinen har til formål at give de studerende kendskab til det brasiliansk portugisiske sprogs struktur og former sig som øvelser i sproglig analyse på det lydlige niveau (fonetik og fonologi) og det grammatiske niveau (morfologi og syntaks) stk. 2. Faglige mål Der kræves en bred teoretisk orientering og en omfattende praktisk fortrolighed med det brasiliansk portugisiske sprog og et dybtgående kendskab til grammatik, fonetik og anden lingvistisk litteratur (herunder forskellene mellem europæisk og brasiliansk portugisisk). Endvidere inddrages mere generelle lingvistiske studier vedrørende sproglig analyse og dennes videnskabsteoretiske grundlag. Eksaminanden skal også være fortrolig med historiske og geografiske varianter, specielt vedrørende Brasilien, og vise kendskab til sprogets udviklingshistorie med vægt på fonetik, morfologi, syntaks og ordforråd. Der opgives et petitum på 500 normalsider ligeligt fordelt mellem litterære tekster og teoretisk litteratur inden for de ovenfor nævnte områder. Eksaminanden får forelagt en kendt portugisisksproget tekst på højst 2500 typeenheder. Der stilles punktspørgsmål inden for grammatik, fonetik og lingvistiske emner. Derudover vil eksaminanden blive bedt om at besvare et eller to spørgsmål af sproghistorisk karater. Prøveform: Skriftlig, individuel prøve. Hjælpemidler: Alle ordbøger uden morfologisk og anden grammatisk oversigt. Varighed: 6 timer. Bedømmelse: Eksten censur, 7-trinsskala. Vægtning: 20 point. 47. Frit emneområde II (Kulturformidling) Den studerende vælger sit emne som selvstuderet emne efter aftale med en af fagets lærere eller i forbindelse med den af Studienævn for Brasiliansk og Latinamerikastudier udbudte emneundervisning, hvor det forudsættes, at den studerende deltager aktivt i afvikling af timerne. stk. 2. Faglige mål Emne II skal afvikles inden for brasiliansk historie/samfundsforhold og/eller andre forhold inden for den brasilianske kultur. Eksaminanden skal kunne præsentere et velafgrænset emneområde, forstået som en større indholdsmæssigt sammenhængende problemstilling.

20 20 Efter aftale med faglærer skal eksaminanden kunne vælge en hensigtsmæssig formidlingsform, afpasset efter emne, formidlingsituationen, målgruppe og formål. Prøven afvikles på dansk på en af følgende måder: a) Fri hjemmeopgave, vejledende omfang ca. 20 normalsider inkl. citater og illustrationer. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Omfanget multipliceres med de studerendes antal. Efter nærmere aftale med eksaminator kan der indgå andet supplerende materiale i fremstillingen. Prøven aflægges på dansk. Prøveform: Individuel prøve. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskalaen. Vægtning: 15 point. b) Ved fri, mundtlig prøve kræves skriftligt resumé eller disposition, der umiddelbart inden prøvens aflæggelse afleveres til eksaminator, censor og evt. tilhørere. Efter nærmere aftale med eksaminator kan der indgå audio-visuelt eller andet supplerende materiale i fremstillingen. Prøven aflægges på dansk. Prøveform: Individuel prøve. Varighed: 45 min. inkl. censur. Bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 15 point. 48. Profilprøve Den studerende vælger sit emne i forbindelse med den af Studienævn for Brasiliansk og Latinamerikastudier udbudte emneundervisning eller som selvstuderet emne efter aftale med en af fagets lærere. stk. 2. Faglige mål Prøven er en skriftlig emneopgave med mundtlig diskussion. Hovedvægten i prøven lægges på temaer og problemstillinger, der repræsenterer væsentlige forhold inden for brasiliansk kultur og samfundsliv i bredeste forstand. Eksaminanden skal vise kendskab til de væsentligste problemstillinger og analysemetoder inden for området. Opgavens form og titel aftales med en faglærer.

21 21 Prøven er kombineret skriftlig og mundtlig og bedømmes ligeligt på følgende tre områder: det skriftlige arbejde, den mundtlige fremstilling og det indholdsmæssige. Der opgives et emne omfattende tekster på mindst 250 intensivt læste ns. og 300 ekstensivt læste ns. Det skal fremgå af opgavens bibliografi, hvilket materiale der er benyttet til henholdsvis intensivt og ekstensivt læste tekster. Den skriftlige del af prøven skal affattes på portugisisk som en selvstændig opgave på 20 normalsider plus bibliografi. Ved bedømmelsen af den skriftlige del vurderes både den skriftlige sprogfærdighed og det indholdsmæssige. Den mundtlige del består af en diskussion af opgaven på portugisisk, og i den forbindelse vurderes eksaminandens mundtlige sprogfærdighed i forhold til formuleringen. Prøveform: Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Omfanget multipliceres med de studerendes antal. Den mundtlige prøve kan ikke aflægges sammen med andre studerende. Såfremt den skriftlige opgave er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet under den mundtlige prøve, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret. Varighed: Den mundtlige del varer 30 min. incl. censur. Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskalaen. De tre dele vurderes ligeligt. Vægtning:15 point. Kapitel 11: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 49. Ordningen træder i kraft Meritoverførsel Fra: Til: Bacheloruddannelsens første Bacheloruddannelsens første og andet år 1999 og andet år 2000 Grammatik 1* Grammatik 2* Fonetik* Tekstanalyse* Litteraturhistorie* Brasilienskundskab Grammatik/fonetik Sprogfærdighed/grammatik Grammatik/fonetik Litteraturhistorie og Tekstanalyse Litteraturhistorie og Tekstanalyse Brasilienskundskab

22 22 Historie og Samfundsbeskrivelse Kulturhistorisk breddeprøve* Mundtlig sprogfærdighed Skriftlig sprogfærdighed* Version (bras./port.-da.)* Oversættelse (da-bras./port.)* Videnskabsteori Historie og Samfundsbeskrivelse Historie og Samfundsbeskrivelse Mundtlig sprogfærdighed Skriftlig sprogfærdighed/grammatik Oversættelse (da-bras./port.)/version (bras./port.-da.) Oversættelse (da-bras./port.)/version (bras./port.-da.) Videnskabsteori De med * mærkede prøver kan kun overføres efter konkret individuel vurdering. Stk. 2. Fra: Til: Bacheloruddannelsens tredje år Bacheloruddannelsens tredje år Studieordning fra 1999 Studieordning fra 2000 Sprogbeskrivelse Frit emneområde I Frit emneområde II og Kulturformidling Profilprøve Sprogbeskrivelse Frit emneområde I Frit emneområde II/Kulturformidling Profilprøve GODKENDT AF DET HUMANISTISKE FAKULTETSRÅD AUGUST Ikrafttræden 1. september Ændring af 39 godkendt af det Humanistiske Fakultetsråd august Ikrafttræden 1. september Ændring af 42, stk. 3 godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september Ændring af 9, 12, 25 stk. 1, 28, 32, 33 stk. 2 og 3, 34 stk. 2 og 3, 35 stk. 2 og 3, 36 stk. 2 og 3, 37 stk. 2 og 3, 38 stk. 2 og 3, 39 stk. 2 og 4, 40 stk. 2 og 3, 41 stk. 2 og 3, 42 stk. 2 og 3, 44, 45 stk. 2 og 3, 46 stk. 2 og 3, 47 stk. 2 og 3 og 48 stk. 2 og 3 godkendt af Dekanen juni Ikrafttræden 1. september 2007.