Sunds-Ilskov Skoles. kerneværdier

Relaterede dokumenter
En god skole er en skole, hvor den enkelte elev er: Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

Værdigrundlag Ishøj Skole

Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO

Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015

Forventninger. Skåde Skole

Antimobbestrategi Gedved Skole

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

Førskolegruppens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

VESTBJERG SKOLE Bakmøllevej 280, 9380 Vestbjerg

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Trivsel vi har alle et ansvar.

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

Værdisæt for Tingbjerg Skole

Skole-Hjem samarbejdet

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Brande, 2012 november

UMV-Handleplan på baggrund Trivselsmåling foråret 2017

VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE

Maj Børneuniverset Fjelsted Harndrup

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne

Hyllehøjskolens codex /2017

Engstrandskolens værdigrundlag

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Skolestart På Abildgårdskolen

Værdiregelsæt og anti-mobbestrategi

POLITIK FOR SKOLE/HJEM-SAMARBEJDE

Principper for skolens drift

Inden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

Lundehusskolens Værdigrundlag

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

Langelinieskolens målsætning Missionen hvordan gør vi?

Bækkegårdsskolen. Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden?

Det gode samarbejde mellem skole og hjem

Fælles værdier for Børn og Unge-institutioner i Skødstrup

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Nordvestskolens værdigrundlag

Principper for skole-hjemsamarbejde på Marstal Skole.

Børnehavens Pædagogiske værdier Anerkendende fællesskab Udfordrende udvikling Positivt livssyn Maj 2013

Brenderup Realskole. Kundskaber for livet. læring, fællesskab identitet, kommunikation udvikling med tradition stærk faglighed

Værdigrundlag og pædagogiske principper

Dette dokument er udarbejdet af de forældrevalgte i Skolebestyrelsen på Nærum Skole, juni 2017

Indholdsfortegnelse. Værdigrundlagets opbygning. Den sociale kompetence. Faglighed. Forskellighed. Samarbejde. Læsø Skoles indsatsområder

Trivselspolitik for Slangerup Skole. 1. Skolen. 2. Klassen. 3. Skole-hjem-samarbejde. Ordens- og samværsregler på Slangerup Skole

Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Beders Skoles værdier og værdigrundlag

Vi vil være bedre Skolepolitik

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO- og SFO-klub i Halsnæs Kommune

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

VORES VÆRDIER OG DER ES BETYDNING. Dét forstår vi ved værdien: Vores værdier er:

Forventningsbrev for Vanløse Privatskole

Værdiregelsæt for Hærvejsskolen

Værdiregelsæt og antimobbestrategi for

Dagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008

Vi er her for børnenes skyld!

Værdiregelsæt. Rolighedsskolen 2011

Frederiksberg Skole HVAD ER MOBNING?

Værdiregelsæt. Kerneværdier Beskriv fem kerneværdier for høj trivsel og god adfærd. Værdierne skal tage afsæt i jeres vision

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

Antimobbestrategi for Thyregod Skole

Måløvhøj Skole TRIVSELSSTRATEGI

Fælles mål for DUS. Vester Hassing. Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker

vision og strategi en kristen friskole i tiden VISION OG STRATEGI

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

Usserød Skoles værdiregelsæt

Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.

Forbered dit barn. Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave. Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO

SFO og SFO-klub bidrager som en aktiv medspiller til opfyldelse af folkeskolens og skolereformens hensigt og formål. 1

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Antimobbestrategi. Skovvejens Skole

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Lidt om Abildgårdskolen. God tid. Skolefritidsordning SFO. Vil du vide mere om SFO, skal du kontakte indskolingsleder Charlotte Rieck

Børne- og læringssyn i Allerød Kommune

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Timring Læringscenter

Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN

Børne- og familiepolitikken

For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.

Værdier Bjergsted Bakker

Vejle Midtbyskoles Antimobbestrategi

Herstedøster Skole Herstedøster Skole Herstedøster Skole

Anerkendelse. Vi møder barnet for det de er, frem for det de kan, har med eller har på.

Handleplan for inklusion 2014

Mål og principper for Samarbejde mellem skole og hjem på Funder og Kragelund skoler

Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune

Principper for samarbejde mellem skole og hjem på Præstelundsskolen

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Forældre fremmer fællesskabet

Børne- og Ungepolitik

Transkript:

Sunds-Ilskov Skoles kerneværdier

Faglighed På Sunds-Ilskov Skole gør vi os umage med, at fagligheden er til stede i alle aspekter af skolens virke. Faglighed forstået som den faglighed eleverne møder i fagene. Faglighed forstået som den professionelle måde, vi møder hinanden på. Bliver du udfordret på dit faglige niveau Møder du dygtige, velforberedte og engagerede lærere Møder du udfordrende og varieret undervisning Gør du en indsats for at udvikle dig fagligt Har du fagligt samarbejde og videndeling Har du fokus på faglig sparring og kompetenceudvikling Brænder du for elevernes faglige udvikling Planlægger du undervisning, der motiverer til læring Sender du undervisningsparate børn i skole Viser du tillid til personalets faglighed Følger du med i dit barns faglige udvikling Snakker du med dit barn og udvider deres viden om verdenen omkring dem

Tryghed På Sunds-Ilskov Skole gør vi os umage med, at skolen er et trygt sted at være og lære. Tryghed blandt store og små og tryghed i klasserummet. Tryghed i samarbejdet mellem skole og hjem. Er der plads til forskellighed Er det okay, at du laver fejl Taler du pænt til og om andre Tør du sige din mening Udøver du god klasserumsledelse Skaber du rum til forskellighed og plads til at fejle Er du optaget af de gode relationer Prioriterer du tid til trivselsarbejde Taler du positivt om de andre børn og voksne Bakker du op om skolen Går du op i hele klassens trivsel Forbereder du dit barn på skolens aktiviteter

Fællesskab På Sunds-Ilskov Skole gør vi os umage med, at alle er en del af fællesskabet. Fællesskab på tværs af forskelligheder. Fællesskab hvor du bliver til vi! Som elever på Sunds-Ilskov Skole Har vi fællessang og fællessamlinger Har vi fælles oplevelser på tværs af klasser og årgange Er I alle en del af klassens fællesskab Tager I fællesskabet alvorligt Som medarbejdere på Sunds-Ilskov Skole Igangsætter vi fællesskabende aktiviteter Har vi øje for dem, der står uden for fællesskabet og hjælper dem ind Vægter vi den gode stemning og omsorgen for hinanden Ser vi forskellighed som en værdi ind i fællesskabet Som forældre på Sunds-Ilskov Skole Bakker vi op om skolens aktiviteter Hjælper vi venskaber på vej Tager vi del i klassens forældreråd Har vi øje for dem, der står uden for klassefællesskabet og hjælper dem ind

Ansvarlighed På Sunds-Ilskov Skole tager vi ansvar! Vi udviser ansvarlighed og har respekt for hinanden og for skolen. Vi tager i fællesskab ansvar for, at alle bliver så dygtige, som de kan. Viser du ansvar for skolens ting og skolens lokaler Har du ansvar for at udvikle dig fagligt og som menneske Viser du ansvarlighed i forhold til skolens elever og ansatte Tager du ansvar for at skolen er et godt sted at være og lære Udviser du ansvarlighed over for fælles aftaler Har du ansvar for at holde dig orienteret og at orientere Italesætter du god og dårlig adfærd og rydder op efter dig selv og din klasse Har du ansvar for at yde rettidig omsorg Sætter du dig ind i og bakker op om skolens principper og regler Bringer du forslag, kritik og ideer til skolebestyrelsen Reagerer du overfor uhensigtsmæssig adfærd og tegn på dårlig trivsel Har du ansvar for at holde dig orienteret på forældreintra og Meebook

Nysgerrighed På Sunds-Ilskov Skole er vi nysgerrige! Vi er nysgerrige på hinanden og på verden omkring os. Har du tid til fordybelse Er du i en klasse, hvor det er okay at begå fejl og stille spørgsmål Møder du udstillinger og oplevelser, der kan give anledning til undren Er du åben og stiller nysgerrige spørgsmål til og om din omverden Understøtter du elevernes nysgerrighed Opbygger du en klassekultur, hvor fejl og spørgsmål har værdi Laver du pædagogiske benspænd, der giver anledning til undren Er du nysgerrig frem for afvisende ind i relationer Skal du spørge, hvis du undrer dig Spørger du dit barn om skoledagen Går du nysgerrigt og åbent ind i forældresamarbejdet Understøtter du dit barns nysgerrighed