SAMARBEJDSPROJEKT LIND SKOLE OG HERNING BILLEDSKOLE Faktisk er det en offentlig hemmelighed, at de grundskoler, der lægger vægt på kunstneriske aktiviteter, har større sandsynlighed for, at eleverne vokser mere, både i faglig og personlig henseende. De bliver ikke bare gode til de kunstneriske fag, de har valgt, de bliver også bedre til andre fag. (Kulturklummen, torsdag den 26. marts 2016)
1 SAMARBEJDSPROJEKT Baggrund for projektet Eleverne i udskolingen efterspørger de praktisk-musiske elementer i skolehverdagen. De oplever en hverdag med stort fokus på det boglige. De mestrer ikke håndværket, der kan understøtte forskellige udtryksformer i uddannelsesmiljøet. Vi erfarer, at elevernes produkter i projektopgaver er på et meget lavt niveau. Vi har brug for at elevernes færdigheder handler om mere end én Power Point, så vi får mere innovative, kreative og forskelligartede produkter. Vi har gode erfaringer med entreprenante forløb i samarbejde med lokale virksomheder. I forlængelse af folkeskolereformen, er der nye krav til de praktisk-musiske fag i skolen. Håndværk og design et nyt obligatorisk fag fra skoleåret 2016/2017. Elevens valgfag skal indgå i elevens projektopgave. På Lind Skole arbejder vi med linjetimer i udskolingen. Disse linjetimer er at betragte som valgfag i udskolingen. Erhvervslivet efterspørger unge mennesker med handlekompetencer, der kan tænke anderledes og har nogle praktiske og håndværksmæssige færdigheder, så de kan illustrere, skabe og udvikle der ligger ud over computeren. Aktører i projektet Herning Billedskole Lind Skole, mellemtrinnet og udskolingen Lokale virksomheder Kulturinstitutioner i Herning Center for Børn og Læring (projektejer)
2 PROJEKTS FORMÅL styrke elevernes praktisk-musiske kompetencer i et hyperkomplekst samfund, hvor kreative og sociale kompetencer efterspørges. LIND SKOLE OG HERNING BILLEDSKOLE Hvad vil vi med projektet? Gennem et samarbejde mellem Lind Skole og Herning Billedskole, vil vi gennem et treårigt forløb arbejde med at styrke elevernes praktisk-musiske kompetencer i et hyperkomplekst samfund, hvor kreative og sociale kompetencer efterspørges. Eleverne skal lære at arbejde med det praktisk/musiske i alle fag, hvor teori kombineres med praktisk, kropslig aktivitet, og hvor eleverne får mulighed for at opsøge, opleve og skabe æstetiske indtryk og udtryk. Udgangspunktet for undervisningen er glæden ved at udtrykke sig, lysten til at eksperimentere og muligheden for refleksion og fordybelse både inden for den enkelte genre og på tværs af genrer. Eleverne skal lære at se/sanse virkeligheden og lære at oversætte det sete til et billedligt udtryk. Vi afprøver teknikker, redskaber og undersøger materialer. Fantasi og forestillingsevne udfordres og udvikles gennem eksperimenter og andre perspektiver på emnet. Jo mere man øver sig, jo bedre bliver man. Jo bedre man kender til sine materialer og redskaber, jo nemmere har man ved at sætte dem sammen på en ny måde. En bred
3 basisviden er fundamentet for innovative kreative tanker, ideer, projekter, der kan leve videre i fremtiden på Lind Skole. Lind Skole overtager selv driften af projektet efter de tre år, som projektet løber. Delmål: -styrke elevernes motivation og færdigheder for det praktisk/musiske område helt fra mellemtrinnet op mod udskolingen. -styrke projektopgaven i udskolingen hen mod, at der kan præsteres mere praktisk/musiske udtryk. -skabe tryghed og mod hos lærere og elever i forhold til teknikker, materialer og genrer. Hvordan vil vi arbejde? -entreprenante samarbejder med det lokale erhvervsliv, hvor skole og virksomhed samarbejder (jf. Strategi for Job og Uddannelse). -styrke udskolingen med lærere fra Herning Billedskole som flyvere, der kan dykke ned i enkelte forløb sammen med skolens lærere i linjetimerne. -styrke den entreprenante tilgang til undervisning på Lind Skole som helhed. -tænke Herning Billedskole ind i forhold til at tilbyde flere praktisk/ musiske valgfag. -samarbejde omkring flexdage på mellemtrinnet evt. gennem aktionslæringsforløb -kompetenceudvikling af lærere med hjælp af Herning Billedskole. Tegn på, at vi er på vej mod målopfyldelse: -at vi kan se ændringer i måden, at der fremlægges på i forbindelse med projektopgaver (mere varierede fremlæggelser og projektprodukter). -skolens lærere søger samarbejde om at ændre nuværende praksis i forhold til projektopgaven. -skolens lærere søger vejledning. Evaluering: -lokalt på skolen i forhold til projektet med skolens lærere. Der evalueres i forhold til projektets mål. Der evalueres efter det første og andet år. Slutevaluering efter år 3. -projektgruppens medlemmer, Sønder Felding Skole, Lind Skole, Herning Billedskole i forhold til projektets mål. Der evalueres efter det første og andet år. Slutevaluering efter år 3.
4 Procesplan Tiltag: -styrkelse af flexdage på mellemtrinnet Deltagelse i flexdage på mellemtrinnet -5,5 times undervisning -Herning Billedskole 9 x 6 lektioner à 22.275 kr. 18 x 6 lektioner à 44.550 kr. 18 x 6 lektioner à 44.550 kr. 9 x 6 lektioner à 22.275 kr. Materialekøb 2000 kr. 4000 kr. 4000 kr. 2000 kr. Ekskursion til 5000 kr. 5000 kr. 5000 kr. 5000 kr. kulturinstitution bus mv. I alt 29.275 kr. 53.550 kr. 53.550 kr. 29.275 kr. Tiltag: -styrkelse af linjetimer i udskolingen med flyvere fra Herning Billedskole Deltagelse i linjetimer -lektionslængde 60 min. -Herning Billedskole 15 uger 2 flyvere 15 x 900 x 2 27.000 kr. 30 uger 2 flyvere 30 x 900 kr. x 2 54.000 kr. 30 uger 2 flyvere 30 x 900 kr. x 2 54.000 kr. 15 uger 2 flyvere 15 x 900 x 2 27.000 kr. Materialer 5000 kr. 10.000 kr. 10.000 kr. 5000 kr. Ekskursioner til lokal kulturinstitutioner og virksomheder 5000 kr. 5000 kr. 5000 kr. 5000 kr. I alt 37.000 kr. 69.000 kr. 69.000 kr. 37.000 kr.
5 Tiltag: -styrkelse af kompetencerne hos lærerne på Lind Skole i forhold til det praktisk/musiske område Intern kompetenceudvikling -lektionslængde 60 min. -Herning Billedskole 6 lektioner à 2700 kr. 12 lektioner à 5400 kr. 12 lektioner à 5400 kr. 6 lektioner à 2700 kr. Materialer 500 kr. 1000 kr. 1000 kr. 500 kr. Ekskursion til Herning Billedskole 300 kr. 600 kr. 600 kr. 300 kr. Ialt 3500 kr. 7000 kr. 7000 kr. 3500 kr.
6 Tiltag: -styrkelse af det kunstneriske element i udskolingen indsats på 7. årgang sammen med Herning Billedskole Deltagelse i undervisning på 7. årgang -lektionslængde 60 min. -Herning Billedskole 20 uger à 450 kr. pr. lektion 18.000 kr. 40 uger à pr. lektion 36.000 kr. 40 uger à pr. lektion 36.000 kr. 20 uger à 450 kr. pr. lektion 18.000 kr. Materialekøb 2000 kr. 4000 kr. 4000 kr. 2000 kr. Besøg på Herning Billedskole og lokal virksomhed 2000 kr. 2000 kr. 2000 kr. 2000 kr. Lønudgifter til 40.000 kr. 80.000 kr. 80.000 kr. 40.000 kr. lærere i billedkunst og håndværk/design 2 lærere i 2 lektioner à 60 min. I alt 62.000 kr. 122.000 kr. 122.000 kr. 62.000 kr.
7 Samlet budget Styrkelse af flexdage på mellemtrinnet Styrkelse af linjetimer i udskolingen med flyvere Kompetenceløft hos lærerne på Lind Skole Indsats på 7. årgang med styrkelse af det kunstneriske element 29.275 kr. 53.550 kr. 53.550 kr. 29.275 kr. 37.000 kr. 69.000 kr. 69.000 kr. 37.000 kr. 3500 kr. 7000 kr. 7000 kr. 3500 kr. 62.000 kr. 122.000 kr. 122.000 kr. 62.000 kr. Ialt 131.775 kr. 251.550 kr. 251.550 kr. 131.775 kr. Lind Skoles egenfinansiering på projektet: År 1 År 2 År 3 År 4 50.000 kr. 100.000 kr. 100.000 kr. 50.000 kr. Lind Skole ansøger således om følgende midler til projektets gennemførelse: 81.775 kr. 151.550 kr. 151.550 kr. 81.775 kr.
På vegne af ledelsesteamet på Lind Skole Claus Wandall 8