Årsberetning for 2008. Igen et nyt år, hvor går det dog hurtig, måske fordi vi arbejder i den bedste børnehave der findes!



Relaterede dokumenter
Forord. Indholdsfortegnelse

Klatretræets værdier som SMTTE

LÆREPLANER I Snedsted Børnehave.

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

I Svenstrup Børnehus arbejdes der med pædagogiske lære planer.

ansatte - børn ord på tanker og følelser Barnet leger med sproget ud fra egen fantasi / ideer f.eks. gennem spontansange, historier, teater,

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Mål Handlinger Niveau. ansatte-børn - Holde samling. - Opøve og bruge sproget gennem forskellige spil.

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

STATUS FOR PROJEKT JAGTENS HUS PR. D. 31. MARTS 2016

Pædagogiske Læreplaner

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER

Læreplan for Refmosegård Børnehave

Læreplaner. Vores mål :

De 3 årige børn 2 voksne. Naturen og naturfænomener. Skoven. Sproglig udvikling

Pædagogisk læreplan for Børnehuset Bøgely

LEGEN. Vi vil gerne slå fast, at leg ikke bare er tidsfordriv.

Råderetsregler Afd. 30. Stenbjergparken

Farverne er taget fra læreplansplakater, der er udviklet af Dorthe Filtenborg Sørensen.

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

Fælles info. Nyhedsbrev Fritterhøjen uge

Børnehuset Hjortholm. Virksomhedsplan

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0%

Læreplaner for Nørreå Børnehus -børnehave og vuggestue

Vuggeriet og Lysegrøn gruppe

Indhold. Dagtilbudspolitik

Inklusion i Hadsten Børnehave

Skovshoved Skole Dokumentation fra storforældremøde d. 29. oktober 2003

Afrapportering af de pædagogiske læreplaner

Pædagogiske læreplaner

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:

Børnehave- og vuggestuehjælperassistent

Præsentation af Daginstitutionen Regnbuen: Pædagogisk læreplan: Tema 1, barnets alsidige personlige udvikling:... 3

Pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Personlige kompetencer - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Natur - Kultur.

TIGER NYHEDSBREV MAJ 2014

Strategi for udvikling af offentlige lege- og motionsarealer

Børnehuset Eventyrhuset læreplaner

Virksomhedsplan SFO Oasen

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

Pædagogisk læreplan Børnehuset Den Grønne Kile

Børneafsnit B 16 s deltagelse i Projekt Nærvær i Arbejdet

De pædagogiske læreplaner konkrete handleplaner

Præsentation af D.I.I Hasselhuset. D.I.I Hasselhuset. Hasselhusets Værdier. Kærgårdsvej 4A 8355 Solbjerg Tlf: Respekt.

Lean giver tid til børnene

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.

» 10 minutters træning på BFH Anne Jacobsen Arbejdsmiljøkonsulent, fysioterapeut

Læreplan for de 3 til 6 årige børn.

Skema til kortlægning af det fysiske og psykiske arbejdsmiljø i Valmuen Børnehaven

Nyt fra 0. årgang. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge

Bæredygtig oase i Mariager

Læreplaner handler om, hvordan vi som voksne handler overfor børn, og hvordan vi lære børn færdigheder.

Masterplan for Galaksen

Velkommen hos. natur. Mettes dagpleje

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

PÆDAGOGISK LÆREPLAN FOR FIRKLØVEREN 2008

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen

Vi fortæller, hvornår noget begynder, og hvornår det er slut. Dette gør det nemmere for barnet at planlægge og udholde.

Humlehaven TRIN 2 TRIN 1

BØRNEHUSET VED SKELLET DE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER Udarbejdet 2011

Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012

Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen.

INDHOLDSFORTEGNELSE 1. LUKKEDAGE AKTIVITETSOVERSIGT LÆREPLANER OVERGANG MELLEM DAGTILBUD BØRNEMILJØLOV...

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.

7100 Vejle 7100 Vejle

Fatkaoplysninger. Institutionens navn: Tovværkets Børnegård. Adresse: Grådybet 75, 6700 Esbjerg. Telefonnummer:

Vejledning til arbejdet med de personlige kompetencer.

Alsidige personlige kompetencer

NATURBØRNEHAVE GL. TØLLØSE - PÆDAGOGISK LÆREPLAN

Velkommen til Humlebien

I disse krav og formuleringer ligger der en del informationer om, hvad det er vi vægter i det pædagogiske arbejde.

Villa Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER FOR BØRNEHUSET MARIEHØNEN 2012

Forældre udsagn fra Vestbirk Naturbørnehave

Pædagogiske Lærerplaner. Kong Chr. d. IX. og Dronning Louises Jubilæumsasyl

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

Skovshoved Skole SKUB-projektet

Medieavisen. Dette nummer indeholder fire fantastiske artikler om det nye byggeri på Knagegården.

Velkommen til bostedet Welschsvej

Arbejdspapir til projektbeskrivelse

Lærervejledning til undervisningsmaterialet: Leg og bevægelse med Rumlerikkerne

Naturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle

Pædagogiske læreplaner i SFO - Solsikken Juni 2012

VIRKSOMHEDSPLAN FOR FREDERIKSBERG DAGPLEJE

Vi er i gang igen og det er forår!

Praktikstedsbeskrivelse. Børnehaven Gl. Struervej

Grundejerforeningen i Lodshaven

Nyt fra 0. årgang. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge

Fatkaoplysninger. Institutionens navn Integreret institution Tangebo. Adresse Seminarievej 23 b-c & bwillemoesvej 1, 6760 Ribe. Telefonnummer

SFO NYT MAJ og JUNI 2016

Transkript:

Årsberetning for 2008 Igen et nyt år, hvor går det dog hurtig, måske fordi vi arbejder i den bedste børnehave der findes! Dejlige børn og super gode kollegaer, og en nærværende bestyrelse. Byggeri. År 2008 blev et år med meget travlhed pga. vores store byggeri. Det fyldte meget i vores bevidsthed og så sandelig også i praksis. Vi har arbejdet med støj og akustik. I den forbindelse har vi været meget opmærksom på valg af materialer. Vores gulve er lavet af et helt nyt materiale, som er fantastisk lydabsorberende, og det virker! Lofter er troldtekt, som også er lydabsorberende.

Nu til byggeriet: Gravemaskiner Sand Slanger Sokkel Voldsomme store spær Indvendig beklædning Pap tag Troldtekt lofter Udvendig beklædning Lugt af maling. Så var ny rød stue færdig! Tømme gamle rød stue Brække gulvet op Vægbeklædning brækkes af Nyt gulv Nye vægge Troldtekt lofter Nyt køkken, i flotte grå fraver Så var det nye køkken færdig Tømme væksthuset Gravemaskiner Gulvet graves op Nye troldtekt lofter Støbe Lægge fliser Varme i gulvet. Så var væksthuset færdig

Sikke et byggeri, det tog på vores kræfter. Det var rigtig mange beslutninger som krævede vores tilstedeværelse. Mange beslutninger som vi skulle tage stilling til her og nu Ja vi er snart alle uddannet håndværkere. Det var rigtig spændende at følge processen ikke mindst for børnene, som virkelig gik i børnehave midt i bygge rodet. Børn og forældre tog det da også med et smil, når det så værst ud. Men det kræver meget af personalet, og bestyrelsen. Bestyrelsen har arbejdet meget med økonomien, tegningerne, og de mange uafklarede spørgsmål der meldte sig undervejs. Vi holdt rejsegilde i foråret, for håndværkere, børn og forældre. Med pølser og mælkebøttesaft, en dejlig dag. Nu er vores byggeri færdigt, men ikke helt indrettet, det må komme. Vi puster ud, og holder indvielse i april måned. Personale Vores personalegruppe er meget stabil. Mange af os har været her i mange år. 2008 blev året hvor vi fejrede Joans 25 års jubilæum, en dejlig dag med mange gæster. Heidi gik på barsel, og har født en dejlig dreng. Vi glæder os til Heidi kommer tilbage.

Børnemiljøvurdering Satsningsområde 2008 Vi har valgt at inddrage forældre og børn. Forældrene har fået et spørgeskema som de har udfyldt sammen med deres børn. Vi har efterfølgende gennemgået spørgeskemaet, og er ved at lave en kortlægning af: Børnenes fysiske børnemiljø Børnenes psykiske børnemiljø Børnenes æstetiske børnemiljø Spørgeskemaerne er vi ved at gennemgå på vores personalemøder, Vores mål er at vi først i det nye år vil lave en sammenfatning til vores hjemmeside. Aktiviteter. Trods byggeri og travlhed har vi holdt vores aktivistsniveau højt, vi vægter højt at vores børn får nogle, spændende og alderssvarende udfordringer ude som inde. Læreplanerne er en hel naturlig del af vores dagligdag, når vi gennemgår vores aktivitetsplaner er vi ikke i tvivl om at alle områder er dækket ind. I løbet af året har vi dokumenteret det via vores aktivists planer for begge stuer som forældrene får med hjem, de er selvfølgelig også at finde på vores hjemmeside www.landsbyhaven.dk

Vi har lavet tusindvis af fotos, som forældrene bliver præsenteret for. Udstillinger i vores lokale brugs, biblioteket og til vores forældre arrangementer. Forårsbørnehaven 2008 Bestod af to pædagoger en støttepædagog og 13 friske børn. Med udgangspunkt i netop denne gruppe børn, blev vores aktiviteter planlagt i det tempo som gruppen var klar til. Vi arbejdede meget med empati, og sociale kompetencer. Denne gruppe børn havde meget brug for at lære hinanden godt at kende, kende hinandens svage og stærke sider. Nogle af vores nøgleord var: - styrke børnenes selvtillid/selvværd - ansvarlighed overfor sig selv - ansvarlighed overfor gruppen - ansvarlighed overfor dagens opgave - at kunne give udtryk for egne følelser og behov - at være aktivt lyttende - at udvise fællesskabsfølelse - at have respekt for hinanden - at udvikle børnenes sprog - at udvikle fantasi og kreativitet - at have tid til fordybelse - at udvikle børnenes grovmotorik

- at udvikle børnenes finmotorik - at udvikle deres selvstændighed - at kunne tilsidesætte egne behov Derudover arbejdede vi meget med naturen og naturfænomener. Børnene byggede stærekasser, mejsekasser, fuglene blev nøje studeret. Havet havde også deres store interesse, så vi lavede havet på en af gavlene, malede, formede fisk i ler, kiggede på strandgods, drivtømmer. Lærte mange navne på strandskaller, ja kun fantasien satte grænser. Børnene var meget optaget af alle vores projekter, og vi kan konkludere at det har været en god og lærerig forårsbørnehave. Indsatsområder 2009 1. Børnemiljøvurdering 2. Legepladsen Vi har valgt disse to områder som vores indsatsområder i 2009. Børnemiljøvurderingen er vi allerede godt i gang med.

Vores legeplads vil vi se efter i sømmene og lave en plan for hvordan vi laver den mere inspirerende, og udfordrende som legeområde, i alt slags vejr. 2008 har været et meget turbulent år på grund af vores byggeri. Vores mål for 2009 skal være at skabe mere ro og tid til fordybelse. Vi har nu nogle fantastiske fysiske rammer, som fuldt ud lever op til vores forventninger til byggeriet. Det vil vi sammen med børn og forældre glædes over. Vel mødt på vores fælles arbejdsplads.