LISE - Camp Fase 3b LISE Læring Innovation Science Esbjerg Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.
1 Dag 4 Materialer: Post - It, LISE Øvelser og - Ark og A3papir Det Entreprenante I det entreprenante skal den valgte ide omsættes til konkret praksis. Det kan f.eks. være at bygge en model, udarbejde et PowerPoint, lave en folder eller lign. I denne proces er der således fokus på elevernes handlekompetence. Resultatet af den entreprenante proces udmøntes i en præsentation for virksomheden.
2 Indholdsfortegnelse Læring Innovation Science Esbjerg... 0 Det Entreprenante... 1 Indholdsfortegnelse... 2 Viden - og rammer... 3 Målet Udfordringen!... 4 Beslutte Hvilken vej går vi? Del 1... 5 Vi gør... 6 Ideudvikling: Hvilket slogan/pitch skal vi lave?... 7 Beslutte Hvilken vej går vi? Del 2... 8 Evaluer:... 9 Fortælle om... 9 Læring... 10
3 Viden - og rammer Den nye viden skrives på postit og sættes på A3 arket med ideen fra dagen før. Fælles Intro til dagen og dagens forløb overordnet grupper opsamling på indhentet viden(lektien) Struktur: Bordet rundt: Fortælle om det den enkelte har fundet ud af. Ny viden sættes på A3 - arket med ideen. Tid: 15 min. Bilag: LISE - Øvelse Bordet rundt Materialer: Post - it A3 - ark med Ideen fra dag 1
4 Målet Udfordringen! Dette felt handler om, hvor vi er på vej hen. Hvad er det for en opgave vi skal løse, og hvad skal vi lære. I samarbejde med hinanden skal I videreudvikle ideen til en løsning på udfordringen og opfylde læringsmålene Feltet har to niveauer det overordnede niveau Hvad er missionen /hvilken probelmstilling skal vi løse Fælles Mål for involverede fag, altså hvilke læringsmål har vi Fælles succeskriterier for at opfylde problemstillingen og læringsmål Gruppeniveau Gruppens mål for den enkelte dag Hvad skal vi lære og dagesn succeskriterier Hvad skal vi nå at gøre. Fælles: Fokus på udfordirng en! hvad skal vi nå frem til i dag? hvad skal vi vide mere om? hvilke succeskriteri er skal der være i dag?. Faglige og sociale læringsmål er synlige. PPT med udfordringen synlig. Gruppe sætter mål for dagen udfra introen, den viden de har indhentet Skaber sammenhængtil mål og udfordringen. sætter succeskriterier for opnåede dagsmål op. Tid: 15 min. Bilag: LISE - Øvelse - Bordet rundt Materialer: - PPT - med Udfordringen - Læringsmålene - A3 - Papir til mødet på midten
5 Beslutte Hvilken vej går vi? Del 1 Formål: - planlægning af dagen - i del 2 : o beslutte hvilket slogan/pitch vi arbejder hen i mod i gruppen Gruppen Ugeplan Tag planen fra dag 1 frem. Tjek om den stadig passer, juster hvis nødvendigt. Dagplan Aftale hvem der løser de forskellige opgaver(hvem gør hvad?) Tjek det hele ift til sammehæng til mål og succeskriterier. Tid: Del 1: 10 min
6 Vi gør Formål: at indhente viden, gennemføre undersøgelser og lave produktet. Del 1: Færdiggør produkt og juster efter de input I har. Tjek om produktet lever op til udfordringens mål Del 2 (gennemføres efter idefasen): Lav pitchet Tid: Del 1: 90 min. (Eller to lektioner) Del 2: 60 min Pause efter del 1.
7 Ideudvikling: Hvilket slogan/pitch skal vi lave? Formål: At få ideer til et slogan eller et pitch. Gruppen: hvordan vil vi "markedsføre" reklamere for produktet? hvad er vigtigt at fremhæve? hvilket medie vil vi bruge? hvordan rammer vi målgruppen Øvelse:?????????? Tid: 15 min. Bilag: LISE Øvelse: Slogan Materialer: A3 - ark blank til brainstorm. Alternativ PC - med netforbindelse og anvend mindmeister til brainstorm. A3 - ark med Ideen fra dag 1
8 Beslutte Hvilken vej går vi? Del 2 Formål: beslutte hvilket slogan/pitch vi arbejder hen i mod i gruppen Gruppen Beslutte Pitchet Få et klart overblik over hvad der skal præsenteres hvilke ting der skal fremhæves og formen for pitchet. vælg et medie: video, slides, planche eller? sørg for at skabe sammenhæng med udfordringen/målet, målgruppen osv. Aftaler: Hvem gør hvad? Tid: 15 min. Materialer: Planen fra del1 Efter dette trin pause! Efter pausen VI GØR Del 2 (Lav slogan /Pitch) Tid: 45 min
9 Evaluer: Formål: At samle op ift. dagens mål og succeskriterier Gruppen: Forberedelse til statusmøde hvor grupperne skal præsentere ideen og dagens resultater tydeliggøre hvordan det hænger sammen med deres og udfordringens mål hvad har vi nået idag? Hvordan har vi samarbejdet? Hvor er vi ift dagens og ugens succeskriterier? Øvelse/ opgave Forbered en kort præsentation af hvor de er med deres af Slogan/pitch til statusmøde? aftaler hvad de hver især gør til næste dag. Tid: 15 min. Fortælle om Formål: At fortælle om gruppens ide og få feedback på ideen og gruppens plan. Fælles: 2 min fremlæggelse pr. gruppe slogan/pitch + opsummering ift hvor langt de er + vigtigt fra evalueringern. Hver gruppe får 1-2 min. individuel skriftlig feedback fra klassen. Lærerne spørger til gruppernes hjemmeopgaver de noteres på tavle/flipover IWB. Tid: 20 min.
10 Læring Formål: - At afdække hvad vi har lært i dag. - Hvad forventes at være gjort til dag 4. Fælles Udvid mindmap fra dag 1 (tilføj ny viden) hvad har vi lært i dag. og hvordan er dagen gået? Hjemme - opgave sidste justering af pitch og prototype Giv grupperne 1 min til at lave aftaler ift hjemmeopgaven. Hør gruppens aftaler ift. hjemmeopgaven Tid: 10 min.