U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 maj 2011. U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 til maj 2011



Relaterede dokumenter
U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 maj U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 til maj 2010

U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 maj U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 til maj 2009

U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 maj U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 til maj 2008

Bilag 2. Baggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt

Udsatte børn og unges videre vej i uddannelse

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del Bilag 51 Offentligt. De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2014

NGG Nordsjællands Grundskole og Gymnasium. Kortlægning og analyse af faktorer for valg af gymnasium blandt 9. og 10. klasses elever og deres forældre

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2013

STIL Styrelsen for It og Læring. Praktisk vejledning til skolerne

U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 maj U-turns skoletilbud. Statusredegørelse for perioden maj 2004 til maj 2007

Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2011

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni

Analyse. Karakterkrav på de gymnasiale uddannelser kan udelukke gode studerende. 5. april Af Nicolai Kaarsen

Baggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt

Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik

Den sociale afstand bliver den mindre?

BILAG Kvalitetsrapport 2014/2015

Bestemmelser og retningslinier for afgangsprøverne (eksamen) på Guldberg Skole

Kvalitetsrapport - for folkeskoleområdet

Projektskabelon ved ansøgning om satspuljemidler til projekter på Undervisningsministeriets område 2010

Undervisningsmiljøvurdering Mariagerfjord Kulturskole Resultater

Rapport. Undersøgelse af anbragte børns undervisning. Skoleåret 2012/2013

Efterskoleforeningen. Pixi-udgave af rapport. Efterskolernes effekt på unges uddannelse og beskæftigelse

Vejledning, eksamener og årsprøver HHX 2016

Når børnefamilier sættes ud. Forsker Helene Oldrup Afd. for børn og familie, SFI

Markedsanalyse. Forbrugernes adfærd og holdning til pålæg. Highlights

Fra heltidsundervisning til ungdomsuddannelse. Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut

1. september Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Dansborgskolen

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Folkeskolen: Hver 3. med dårlige karakterer får ikke en uddannelse

HVEM ER GF1 ELEVERNE?

GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID. RESULTATRAPPORT Maglegårdsskolen

Klar sammenhæng mellem børns karakterer i grundskolen og forældres uddannelsesbaggrund

Pædagogisk personale i grundskolen

Folkeskolens afgangsprøver 2014 Vestervangskolen

Sundhed og livsstil går hånd i hånd på Matematikkens Dag 2011

HVEM ER GF1 ELEVERNE?

Beskrivelse af opdateret profilafklaringsværktøj til uddannelseshjælpsmodtagere

Grundskolekarakterer Prøvetermin maj/juni 2010

Evaluering af Projekt SOFIE. en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg

Markedsanalyse. Forbrugernes spisevaner i sommerferien. Highlights

SAUL 2 Interview ved overgang til efterbehandling...3

Tal for produktionsskoler i kalenderåret 2009

Metode bag opgørelse af skolernes planlagte undervisningstimetal

Trivsel og social baggrund

Kvalitetsrapport for Hillerød Skolevæsen

Sommerens gymnasiale studenter 2013

Nordbyskolens evalueringsplan

Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16

KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 KVALITETSRAPPORT 2013/14. Langeland Kommune. Hjernen&Hjertet

Tilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Emdrupgård d

I arbejdet med ungeindsatsen har kommunalbestyrelsen vedtaget fem overordnede mål.

Oplysninger om psykiske problemer hos unge, indskrevet i U-turn

Bilag til kvalitetsrapporten skoleåret 2016/2017. Oversigt over sygefravær blandt personale. Bundne prøvefag. Tal fra september 2018.

Rullende indskoling i Nim Skole og Børnehus

Del 3: Statistisk bosætningsanalyse

UNGES BRUG AF RUSMIDLER PÅ VORDINGBORG KOMMUNES UNGDOMSUDDANNELSER. Center for Rusmidler 2016

Interviewguide til ordblindeundervisning for voksne

Ræsonnement og tankegang. DLF-Kursus Frederikshavn Eva Rønn UCC

Evalueringsrapport. Fleksible åbningstider i dagplejen

STIL Styrelsen for It og Læring. Praktisk vejledning til skolerne

Profilmodel 2012 Højeste fuldførte uddannelse

Styrelsen for It og Læring. Vejledning til skoler i forbindelse med:

SKOLEPOLITIK

Færre ufaglærte unge havner på kontanthjælp

Folkeskoleelever fra Frederiksberg

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Resultatrapport Fremtidsskolen 2011

En ny vej - Statusrapport juli 2013

Børne- og Ungetelefonen

Matematik C. Højere forberedelseseksamen

Den socioøkonomiske reference. for resultaterne AF de nationale test. en vejledning til skoleledere og kommuner

Gennemgang af søgekøen

FSA - Folkeskolens afgangsprøver Regler og retningslinjer

GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID. RESULTATRAPPORT Bakkegårdsskolen

Ungdomsskolen i tal. En statistisk fremstilling af ungdomsskolens virksomhed skoleåret 1998/99. Undervisningsministeriet 2000 Tal om uddannelse nr.

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Kvalitetsrapport - Folkeskoler. Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport

PARKERING PÅ FREDERIKSBERG Marts 2015

Å rsplan for matematik 4. klasse 15/16

Yngre personer med stofmisbrug i behandling

Trivsel, differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin) - landsniveau, kommune- og skoleniveau

Dette notat tager som nævnt udgangspunkt i besvarelserne fra de træningspavilloner og udendørs aktivitetsområder, der har deltaget i evalueringen.

Kvalitetsrapport 2015

Læsning og tolkning af resultater af kortlægningsundersøgelsen 2010 for T2 skoler

Englegårdskolen. Skole med dagbehandling for særligt sensitive børn og unge med angst og traumer.

Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar

Økonomi og Administration Sagsbehandler: Lone Bjørn Madsen Sagsnr P Dato:

Skolegang på Grenen-Glesborg

Information til prøvedeltagere om Prøve i Dansk 2014/Brev om skriftlig prøve

Udviklingen i karakterer i grundskolen, 9. klasse, 2013/2014

Engelsk på langs DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT

KVALITETSRAPPORT 2014/15

Analyse 11. september 2013

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006

unge er hverken i job eller i gang med uddannelse

Karaktergennemsnit, Bundne prøvefag

Manual til national. benchmarkingundersøgelse. Udarbejdet af: Louise Broe Sørensen, Rambøll & Sara Svenstrup, Herning Bibliotekerne

Notatet er udarbejdet på baggrund af drøftelser på kommunalbestyrelsens budgetseminar august 2015.

Transkript:

U-turns skoletilbud Statusredegørelse for perioden maj 2004 til maj 2011 Skoletilbudet i U-turn varetages af to lærere i samarbejde med daggruppens medarbejdere. Undervisningen indgår sammen med behandlingens øvrige elementer (sport, familiesamtaler, individuel- og gruppebehandling) i et fast ugeskema. Skoledelen er fordelt på halve dage. Dvs. enten timer om formiddagen eller efter frokost. Der ud over tilrettelægger lærerne oftest undervisningen i korte intervaller, hvilket gør det lettere at fastholde de unges koncentration. Når skoletilbudet integreres i daggruppen er et mål naturligvis at imødekomme undervisningsforpligtelsen for de unge. Men dertil opstiller de unge i samråd med lærerne selv en række delmål for hvad de gerne vil opnå under deres skolegang i U-turn. For at tydeliggøre de unges egen indflydelse og fremme motivationen i undervisningen, holder lærerne et møde med den unge og behandleren snarest efter indskrivning. Her giver de udtryk for, hvilke mål, der skal arbejdes med i skolerummet og med udgangspunkt i snakken laver lærerne en elevplan til den enkelte unge, som løbende følges op. Den lave normering giver gode muligheder for individuelle, fleksible og differentierede undervisningsforløb og en tæt lærerkontakt. Der indgår også tider, hvor lærerne kan være sammen med de unge udenfor undervisningen. F.eks. spiser lærerne morgenmad og frokost sammen med de unge. Fakta om de unge I gennemsnit har der siden 2005 hvert år været ca. 30 unge i behandling i U-turns daggrupper. Det svarer til lidt flere end det normerede mål, både målt i årspladser og faktiske personer, som det fremgår af nedenstående tabel. Antal unge i U-turns daggrupper pr. år. Årene 2005 2010 * Mål årspladser Faktiske årspladser Mål unge Faktiske unge 2005 12 15,00 24 33 2006 12 16,00 24 30 2007 12 15,15 24 34 2008 12 16,72 24 29 2009 12 14,92 24 31 2010 12 13,51 24 30 * Det faktiske unge inkluderer både unge, der blev indskrevet det pågældende år og unge, der blev indskrevet det foregående år, men fortsat var indskrevet i en periode efter årsskiftet. Disse tælles med i både det ene og det andet år, idet de i begge år optager en del af de beregnede årspladser. Opgjort som unikke personer har der i perioden 2005 2010 været indskrevet i alt 102 unge i U-turns daggrupper. Heraf 30 unge, der blev indskrevet i 2009 eller 2010. Side 1 af 7

Fra og med 2009 ændredes opsamlingen af kvantitative data i U-turn. I forbindelse med indskrivningen blev der således foretaget indskrivningsinterviews, hvor de unge bl.a. gav oplysninger om deres skolesituation op til indskrivningstidspunktet. Nogle data herfra gengives nedenstående. Fordelt på køn og alder er der tale om 19 drenge (63%) og 11 piger (37%) i alderen 14 til 17 år. Køns- og aldersfordeling. Unge i U-turns daggrupper, 2009-2010. Fuldførte skoleår ved indskrivningen i U-turn. De unge blev bedt om at oplyse deres højeste fuldførte klassetrin på indskrivningstidspunktet. Nedenstående figur viser svarfordelingen, idet besvarelserne angives som procent af det samlede besvarelser indenfor hvert køn. Højeste fuldførte skoleår i procent af køn. (Procent af hvert køn) Side 2 af 7

Fordeles de samme svar ikke blot på køn, men også på alder fås nedenstående figur. Denne gang angivet som procent af hver aldersgruppe. Højeste fuldførte skoleår. (Procent af hver aldersgruppe) Aktuel uddannelsessituation ved indskrivningen På spørgsmålet om den unges aktuelle uddannelsessituation angav 28 respondenter at være tilknyttet grundskole (1.-10. klasse). En angav ikke at være under uddannelse og en besvarelse var uoplyst. For så vidt angår unge aktuelt tilknyttet grundskolen blev der spurgt, hvor længe siden, det var, vedkommende sidst havde været i skole. Besvarelserne fremgår af nedenstående figur. Ca. hvor lang tid siden har du sidst været i skole? (Kun respondenter, der aktuelt er tilknyttet grundskole - procent af hvert køn samt alle) n=28 Side 3 af 7

Som det fremgår, har der for en ganske stor del af de unges vedkommende været tale om en noget løs tilknytning til skolen før de kom i U-turn. Kun ca. 20% havde været i skole i den foregående uge andre 10% i den foregående måned. For de øvrige 70% havde seneste fremmøde fundet sted mere end en måned før indskrivningen i U-turn. For 10% s vedkommende havde de ikke været i skole et helt år forinden de blev indskrevet i U-turn. Skoleskift og gået en klasse om De unge blev bedt om at oplyse, hvor mange gange de hidtil havde skiftet skole. Besvarelserne fordeler sig som angivet i nedenstående figur, idet besvarelserne angives som procent af det samlede besvarelser indenfor hvert køn samt for alle besvarelser samlet. Antal skoleskift hele livet. (Procent af hvert køn samt alle) De unge blev endvidere spurgt om de nogensinde havde gået en klasse om. Her fordeler svarene sig som det fremgår af nedenstående figur, idet besvarelserne angives som procent af det samlede besvarelser indenfor hvert køn samt for alle besvarelser samlet. Nogensinde gået en klasse om? (Procent af hvert køn samt alle) Side 4 af 7

Andre afbrydelser i skolegangen: Bortvisning og udsmidning Bortvisninger fra skolen har ca. to tredjedele af de unge oplevet. Og egentlige udsmidninger har mere end halvdelen oplevet, som det fremgår af nedenstående to figurer. Nogensinde bortvist? (Procent af hvert køn samt alle) Nogensinde smidt ud? (Procent af hvert køn samt alle) Særlige foranstaltninger i forbindelse med undervisningen: specialundervisning og skolepsykolog Også når det drejer sig om særlige foranstaltninger som specialundervisning og skolepsykolog har en ganske stor den af U-turns unge stiftet bekendtskab med disse. Mere end halvdelen har modtaget specialundervisning på et tidspunkt og omtrent lige så mange været hos skolepsykolog. Side 5 af 7

Nogensinde modtaget specialundervisning. (Procent af hvert køn samt alle) Nogensinde været hos skolepsykolog. (Procent af hvert køn samt alle) Side 6 af 7

Folkeskolens afgangsprøve 2010 Alle unge i U-turns daggrupper modtager undervisning tirsdag og torsdag i fagene dansk, matematik og engelsk. Mange af daggruppernes unge har i de forløbne par år taget folkeskolens afgangsprøve i Ungdomsskolen. I 2005 blev 18 unge udskrevet af U-turns daggrupper. Heraf 9 med eksamen. I 2006 blev 16 unge udskrevet af U-turns daggrupper. Heraf 9 med eksamen. I 2007 blev 17 unge udskrevet af U-turns daggrupper. Heraf 7 med eksamen. I 2008 blev 20 unge udskrevet af U-turns daggrupper. Heraf 7 med eksamen. I 2009 blev 17 unge udskrevet af U-turns daggrupper. Heraf 8 med eksamen I 2010 blev 21 unge udskrevet af U-turns daggrupper. Heraf 9 med eksamen Standpunkts- og karaktergennemsnittene for de af U-turns unge, der tog afgangsprøve i 2010 er i nedenstående tabel blevet sammenlignet med resultaterne for alle skoler i Danmark (FSA, 2010). I alle fag har de unge fra U-turn klaret sig væsentligt ringere end gennemsnittet for landet som helhed. Prøvefag Standpunkts-karakterer Prøvekarakterer U-turn* FSA** U-turn* FSA** Læsning 3,0 6,8 2,3 6,1 Retskrivning 2,4 6,3 3,0 6,2 DANSK Skriftlig fremstilling 4,3 6,5 4,0 6,1 Orden 5,3 6,5 5,1 5,5 Mundtlig 4,7 6,4 5,6 7,2 MATEMATIK Matematiske færdigheder 2,5 7,3 2,5 7,5 Matematisk problemløsning 1,5 6,8 0,7 6,7 ENGELSK Mundtlig 4,1 6,3 6,3 7,1 *Gennemsnitstallene er baseret på, at 9 unge fra U-turn fik standpunktskarakterer i danskfagene og 8 personer i matematik og engelsk. 9 personer gik til eksamen i dansk mundtlig, læsning og retskrivning, 8 personer i dansk skriftlig og orden. 6 personer gik til eksamen i matematik og 3 personer til eksamen i engelsk. **Kilde: Grundskolekarakterer. Prøvetermin maj/juni 2010. UNI C Statistik & Analyse, 7. februar 2011 Der er pr. juni, 2011 indskrevet 14 unge i daggrupperne. Heraf regner vi med at 6 går til eksamen. Ungdomsskolecenter Nord U-turn Preben Gregersen / Linda Herzberg Centerleder Unna Madsen Centerchef Side 7 af 7