Løsningsvejledning til eksamenssæt fra august 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple



Relaterede dokumenter
Opgave 1. 1a - To linjer Vi får opgivet linjen m: 1b - Trigonometri Vi får opgivet en trekant med følgende værdier:

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra juni 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra januar 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple

Løsningsforslag 7. januar 2011

Løsningsforslag MatB Juni 2013

Løsningsforslag Mat B 10. februar 2012

Løsning MatB - januar 2013

MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB

Undervisningsbeskrivelse

Stx matematik B december Delprøven med hjælpemidler

Forslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 338)

Eksamensspørgsmål til matematik B på HF Den juni eller 23 kursister. 1. Polynomier. 2. Polynomier.

Løsningsforslag MatB Jan 2011

7 Funktioner. Hayati Balo, AAMS. Følgende fremstilling er baseret hovedsageligt på følgende bøger

Matematik B-niveau STX 7. december 2012 Delprøve 1

FACITLISTE TIL KAPITEL 3 ØVELSER ØVELSE 1. a) Voksende. b) Voksende. c) Konstant. d) Aftagende ØVELSE 2. a) f aftagende i f voksende i

Matematik Eksamensprojekt

Afstand fra et punkt til en linje

11. Funktionsundersøgelse

MATEMATIK A-NIVEAU. Eksempel på løsning af matematik A eksamenssæt STX143-MAT/A Matematik A, STX. Anders Jørgensen & Mark Kddafi

Opgavesæt 12 21/ Laura Pettrine Madsen Uden hjælpemidler. skitse af grafen for f(x).

GL. MATEMATIK B-NIVEAU

Matematik B. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale. Uddannelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Tekst Notation og layout Redegørelse og dokumentation Figurer Konklusion

Løsningsforslag 27. januar 2011

MATEMATIK C. Videooversigt

Inverse funktioner og Sektioner

Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172)

Differentialregning 2

Delprøven uden hlælpemidler

Opgave 1 - Lineær Funktioner. Opgave 2 - Funktioner. Opgave 3 - Tredjegradsligning

VIA læreruddannelsen Silkeborg. WordMat kompendium

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

Løsningsforslag MatB Juni 2012

Variabel- sammenhænge

1. Modeller Redegør for regneforskrift og graf for forskellige vækstmodeller. Du skal specielt redegøre for eksponentielle modeller-

Løsningsforslag MatB Juni 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A-niveau STX 24. maj 2016 Delprøve 2 VUC Vestsjælland Syd.

Repetition til eksamen. fra Thisted Gymnasium

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

Undervisningsbeskrivelse

Løsningsforslag MatB December 2013

VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: Projekt Trigonometri

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2015

Finde invers funktion til en 2-gradsfunktion - ved parallelforskydning. John V Petersen

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau maj maj 2014: Delprøven UDEN hjælpemidler

Differentialregning. Supplerende opgaver til HTX Matematik 1 Nyt Teknisk Forlag. Opgaverne må frit benyttes i undervisningen.

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2015

Andengradspolynomier

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A. Studentereksamen. Tirsdag den 27. maj 2014 kl stx141-MAT/A

Undervisningsbeskrivelse

Matematik. på Åbent VUC. Trin 2 Xtra eksempler. Trigonometri, boksplot, potensfunktioner, to ligninger med to ubekendte

navn: dato: fag: Matematik hold: 2dMa modtaget af: ark nr: 1 af i alt 12 ark

Matematik A-niveau - bestemmelse af monotoniforhold (EKSEMPEL 1): Side 94 opgave 11:

Undervisningsbeskrivelse

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

Polynomier et introforløb til TII

Undervisningsbeskrivelse

Matematik B-niveau 31. maj 2016 Delprøve 1

Undervisningsbeskrivelse

Den bedste dåse, en optimeringsopgave

Inverse funktioner. John V Petersen

Løsningsforslag Mat B August 2012

VEKTOR I RUMMET PROJEKT 1. Jacob Weng & Jeppe Boese. Matematik A & Programmering C. Avedøre-værket. Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4. Fag.

Matematik A studentereksamen

Spørgsmål Nr. 1. Spørgsmål Nr. 2

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

Matematik A. Studentereksamen. Digital eksamensopgave med adgang til internettet

Matematik A-niveau 22. maj 2015 Delprøve 2. Løst af Anders Jørgensen og Saeid Jafari

Differentialregning ( 16-22)

Flemmings Maplekursus 1. Løsning af ligninger a) Ligninger med variabel og kun en løsning.

Opgave 1 - uden hjælpemidler. Opgave 2 - uden hjælpemidler. Opgave 3 - uden hjælpemidler. Opgaven. a - Eksponentiel model. Opgaven

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Ib Michelsen Vejledende løsning stxb 101 1

Differential- regning

Teknologi & Kommunikation

Matematik B. Anders Jørgensen

Lektion 6 Logaritmefunktioner

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen runde

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A-niveau STX 1. juni 2010 Øvelse DELPRØVE 1 & DELPRØVE 2

Arealer under grafer

Undervisningsbeskrivelse

Lektion 5 Det bestemte integral

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning.

a) For at bestemme a og b i y=ax+b defineres to lister med data fra opgaven År d 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 :

Undervisningsbeskrivelse

Vejledende besvarelse

Matematik A STX december 2016 vejl. løsning Gratis anvendelse - læs betingelser!

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Kom i gang-opgaver til differentialregning

Opg. 1. Cylinder. Opg. 1 spm. a løses i hånden. Cylinderens radius er 10 cm og keglen er 20 cm høj. Paraboloidens profil kan beskrives med ligningen

Transkript:

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra august 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple Opgave 1 1a - Trigonometri I en trekant ABC får vi opgivet følgende: Vi skitserer trekanten i GeoGebra: Vi beregner vinkel A udfra vinkel summen i en trekant: 75 Siden c beregnes ved hjælp af sinusrelationen: (1.1.1) 5.18 Da vi har at gøre med en retvinklet trekant kan vi beregne siden b, ved hjælp af den Pythagoræiske sætning: (1.1.2) 1.34 (1.1.3) 1b - Parallelle linjer En linje l går gennem punkterne og. Vi beregner linjens ligning ved først at bestemme hældningskoeffecienten: Dette indsættes i linjens ligning sammen med det ene af punkterne:

Vi får altså følgende: En anden linje m er parallel med l og går gennem punktet ligning ved at indsætte punktet samt dens hældningskoeffecient:. Vi beregner en denne linjes Vi får følgende: 1c - Logaritmisk ligning Vi skal løse følgende ligning: Vi har følgende grundmængde: Vi løser ligningen:

Negative tal er ikke en del af grundmængden. Vi får derfor løsningsmængden: (1.3.1) 1d - Ulighed Ved beregning skal vi løse følgende ulighed: Vi har grundmængden: Vi løser uligheden: Fordi er i vores grundmængde kun er positive tal får vi følgende løsningsmængde: 1e - Tangent Vi får opgivet en funktion med regneforskriften: Vi skal bestemme en ligning for tangenten til grafen i punktet. Vi opstiller tangentligningen med den ønskede x-værdi: Vi bestemmer funktionsværdien til : Vi bestemmer hældningskoeffecienten i punktet : at 5 digits (1.5.1)

4.16 (1.5.2) Dette indsættes i tangentligningen: (1.5.3) 1f - Inverse funktioner VI får opgivet en funktion med regneforskriften: Vi skal bestemme den inverse funktion: 1g - Sammensatte funktioner Vi får opgivet funktionerne: Vi bestemmer definitions- og værdimængder: Værdimængden for g er bestemt ud fra toppunktet bestemt vha. GeoGebra:

Vi skal sammensætte funktionen : Vi ser at, hvorfor definitionsmængden ikke skal indskrænkes yderligere. Vi får definitionsmængden for den sammensatte funktion: Vi beregner differentialkvotienten for den sammensatte funktion: 1h - Skæringspunkt Vi får opgivet de to funktioner: Vi bestemmer skæringspunktet mellem de to grafer ved at sætte deres regneforskrifter lig hinanden:

(1.8.1) at 5 digits 1.26 (1.8.2) Da vi nu kender x-koordinatet til skæringspunktet mellem de to grafer, kan vi bestemme y- koordinatet ved at indsætte x-koordinatet i den ene af regneforskrifterne: at 5 digits (1.8.3) 28.95 (1.8.4) Vi får altså følgende koordinatsæt for skæringspunktet mellem de to grafer: Opgave 2 Om en firkant ABCD oplyses følgende: 2a - Skitse og Vi skitserer firkanten i GeoGebra:

beregnes vha. vinkelsummen i en firkant: 94 (2.1.1) 2b - Diagonalen AC Diagonalen AC beregens ved hjælp af cosinusrelationen i trekant ABC: 9.87 (2.2.1) Diagonalen AC er altså 9,87. 2c - Siderne CD og AD Først beregner vi hvor stor en del af vinkel A som tilhører trekant ABC. Det gør vi ved hjælp af cosinusrelationen: 30.26 Den resterende del af vinkel A, må tilhøre trekant ACD: (2.3.1) 37.74 (2.3.2) Ved hjælp af vinkelsummen i en trekant kan vi beregne hvor stor en del af vinkel C, som tilhører trekant ACD: 48.26 (2.3.3) Da vi nu kender alle vinkler samt den ene side kan vi ved hjælp af sinusrelationen beregner de

sidste sider. Vi starter med AD: På samme måde beregner vi CD: 7.38 (2.3.4) 6.05 (2.3.5) 2d - Højden i trekant ABC Da vi i forvejen ved hvor stor en del af vinkel A som tilhører trekant ABC, må den samme del tilhøre trekant ABE. Da dette er en retvinklet trekant kan højden beregnes ved hjælp af sinus: 4.03 (2.4.1) 2e - Areal Arealet af frikanten er lig summen af de to treaknter ACD og ABC: (2.5.1) Opgave 3 Vi får opgivet følgende funktion: 3a - Definitionsmængde og den første afledede Da vi ikke må dividere med nul, kan vi opstille følgende:

For at bestemme den første afledede forkorter vi først regneforskriften for funktionen af f: (3.1.1) Vi bestemmer den første aflede ved hjælp af regnereglen for division: 3b - Monotoniintervaller Ved hjælp af skal vi bestemme funktionens monotoniintervaller. Først bestemmet den første afledede funktions skæringspunkter med x-aksen: (3.2.1) Hernæst bestemmes fortegnsvariationen for den første afledede, ved at beregne en værdi i hvert interval: Fortegnsvariation 8 9 (3.2.2)

(3.2.3) (3.2.4) 7 16 (3.2.5) Vi ser altså at funktionens monotoniforhold må være som følger: Lok. mak s. Lok. min. Monotoniforhold Funktionen er altså aftagende i intervallerne: Og funktionen er voksende i intervallerne: 3c - Ekstrema Vi ser at grafen for f har lokalt maksimum i og lokalt minimum i. Vi beregner y- koordinatorne til de lokale ekstrema. Først det lokale maksimum: Koordinatsættet til det lokale maksimum bliver da: Vi bruger samme fremgangsmåde til beregning af y-koordinatet til det lokale minimum: Koordinatsætter til det lokale minimum bliver da 3d - Ved beregning skal vi løse ligningen:

Vi ved at brøken er nul hvis tælleren er nul: Vi kan nu beregne løsningene for x: (3.4.1) Vi får da løsningsmængden: (3.4.2) 3e - Skæringspunkt Ved beregning skal vi finde skæringspunktet mellem grafen for f og linjen med ligningen: Vi sætter udtrykkene lig hinanden:

Da vi nu kender x-koordinatet til skæringspunktet indsættes det i det ene af udtrykkene for at bestemme det tilhørende y-koordinat: Skæringspunktet bliver da: