Årsplan Hold 5-2013/14 dansk - historie - samfundsfag Uge Indhold Materialer 33 Introduktion til afgangsprøverne retskrivning læsning skriftlig fremstilling mundtlig dansk valg af prøveform (elevsider afgangsprøver) Filmens sprog Filmens komposition/dramaturgi Filmens virkemidler Fortællere og snydfortællere karakterer filmanalyse Fredag 16/8: 3-4 synopser klar 34 Filmgenrer kortfilm spillefilm novellefilm (medier filmens sprog) (medier - filmgenrer) Torsdag 22/8: Ryste-sammen-tur Hold 4+5 Fredag 26/8: ny synopse + step-outline 35-37 Et forfatterskab: Jesper Wung-Sung Tekstens byggesten komposition berettermodellen aktantmodellen fortælleren miljø personer tiderne sproglige billeder intertekstualitet fortolkning og budskab perspektivering Jesper Wung-Sung: Tretten tynde teenagere (noveller) (litteratur - teksten) tirsdag 27/8: Workshop webetik og digital mobning
36 Onsdag 4/9: Idrætsdag Torsdag 5/9: Elevsamtaler Mandag 2/9: 1. udkast af manus 37 Torsdag 12/9: Gang i Helsinge Mandag 9/9: 2. udkast af manus Fredag 13/9: 3. udkast af manus 38 Forberedelse til Filmlejrskole Mandag 16/9: Producerbesøg 39 Videnskabsfestival 40 Filmlejrskole på Station Next 41 Avisens verden journalistik kommunikation avistyper nyheder pressefoto avislayout artikel 42 Efterårsferie 43 Terminsprøver 44 Optakt til Nyhedsugen (genreskrivning) journalistiske genrer anmeldelse kommentaren kronik klumme læserbrev/debatindlæg reportage interview Lørdag: 2/11: Åbent hus 45 Nyhedsugen Avisen i undervisningen emne: på grænsen 46-48 Romanlæsning Onsdag 13/11: Wastelab 47-48 Skriftlig fremstilling sproglige værktøjer skriveprocessen (medier journalistik) Læs på!: Avisen som læsestof Avis? Naturligvis! (medier opinions-/objektive genrer) Avisen i undervisningen (aiu.dk) Mere avis? Naturligvis! Janne Teller: Intet (roman) (sprog skriftlig fremstilling)
at skrive stil layout modtagerrettet kommunikation 48 Projektopgave - opstart 49 Projektopgave - arbejdsuge (elevsider - projektopgaven) 50 Projektopgave fremlæggelser (mandag/tirsdag) 51 Nyere forfattere Christina Hesselblad Helle Helle Jan Sonnergaard Kim Fupz Aakeson Naja Marie Aidt Peter Adolphsen Dan Turèll Michael Strunge 52 1 Juleferie 2 Terminsprøver 3-5 Romanlæsning Forberedelse til mundtlig afgangsprøve (prøveform B) 6 8. kl: Uge Sex 9. kl: Praktik-uge 7 Vinterferie 8-11 Det moderne og det folkelige gennembrud Georg Brandes Henrik Pontoppidan Herman Bang Tom Kristensen Martin Andersen Nexø Johannes V. Jensen 12-14 Kunsten dengang og i dag romantikkens kunstnere realisme impressionisme ekspressionisme surrealisme popkunst samtidskunst 9. kl: repetition af faglige områder og udvælgelse af fordybelsesområder 15 8. kl: Introkurser 9. kl: synopseskrivning (prøveform B) (temaer nyere forfattere) Kim Fupz Aakeson: Alting og Ulla Vilstrup (roman) (temaer - kanonforfattere) (medier - kunstretninger)
16 Påskeferie 17-20 Ungdom og identitet - fra barn til voksen eventyrgenren rolleforventninger og rollekonflikter identitet og internettet reality-tv ungdomsliv 9. kl: faglige kurser, genreskrivning og repetition med fokus på afgangsprøverne 21-23 Lyrik digt og lyrik digtgenrer folkeviser spoken word rap haiku 24 8. kl: Drama - forberedelse til teaterugen manuskript det naturalistiske drama det absurde drama komedien tragedien tv-satire teaterforestilling tv-serier reality-tv stand-up-comedy (litteratur - lyrik) (litteratur drama) (medier tv og drama) Torsdag 12/6: Udflugt til Møns Klint 25 8. kl: Teaterugen 26 Mandag 23/6: Sommerfest Onsdag 25/6: Gribløbet Fredag 27/6: Sidste skoledag
Materialer: er en spændende digital undervisningsportal til dansk i grundskolen. Portalen indeholder artikler, film, lyd, opgaver og aktiviteter inden for fagets kerneområder litteratur, sprog og medier. Portalen udbygges kontinuerligt og opdateres løbende. Alle portalens tekster er differentierede i en svær/let version. Stavevejen 6/7 Stavevejen er et procesorienteret undervisningsmateriale der systematisk og målrettet giver den enkelte elev en effektiv staveundervisning og gode stavevaner. Ved at arbejde med Stavevejen lærer eleverne nogle regler for hvordan sammenhængen er mellem skrift og tale. Gennem træning lærer eleverne at anvende reglerne, så de bliver i stand til at afgøre hvordan ord staves. Til hvert afsnit i Stavevejen er der en tilhørende retskrivningsprøve. Retskrivningsprøverne bruges til at evaluere, om eleverne behersker de staveområder, der er arbejdet med i afsnittet. Tid til DANSK i overbygningen Tid til DANSK omhandler litteraturundervisning og genrelære. Eleverne præsenteres for ældre og nyere tekster inden for både skønlitterære genrer og sagprosagenrer. Materialerne til overbygningen er opdelt i tema-, genre-, periode- og forfatterskabsbaserede bøger, som giver muligheder for en mere fleksibel undervisning. Læs på! Læs på! Er et differentieret undervisningssystem til læsetræning. Her arbejdes med: Læsehastighed Læseteknikker Læseforståelse Notatteknik Fælles romanlæsning: Eleverne vil i løbet af skoleåret blive præsenteret for 3 romaner: Vi læser og arbejder intensivt med romanerne i perioder på 3 4 uger. Frilæsning: Jeg anbefaler, at elever i Hold 5 læser frilæsning 20-30 min 5 gange ugentligt. Eleverne skal selv finde passende litteratur f.eks. på biblioteket eller ereolen.dk (evt. Netlydbog.dk).
Historie og samfundsfag Uge Indhold Materialer 33 35 Grænser og alliancer (8 10 lektioner) Slaget på Reden Englandskrigene 1801-1814 Københavns bombardement Statsbankerotten 1813 Tabet af Norge 1814 Treårskrigen Stormen på Dybbøl 1864 1. verdenskrig Genforeningen 1920 36 38 Ideologier og partipolitik (8 10 lektioner) Hvad er ideologi? Hvad er et parti? Det konservative Folkeparti Socialistisk Folkeparti Socialdemokraterne Radikale venstre Venstre Danmarks liberale parti Dansk Folkeparti Politiske skillelinjer Det nye politiske landskab 39 Videnskabsfestival 40 Filmlejrskole på Station Next 41 43 FN og NATO (4 6 lektioner) Danmark og FN Nordisk forsvarssamarbejde Danmarks vej til NATO Parlementarisme og fodnotepolitikken 42 Efterårsferie 44 45 Ansvarlig presse (10 12 lektioner) Konfliktstof i medierne Repræsentativitet og kildevalg Presseetik Mediernes magt Stereotyper i medierne Medier og manipulation 46-48 Miljø og klima (10 12 lektioner) Natur og miljø Dansk miljøpolitik genne tiden Klimaforandringer Den globale klimaindsats Den grønne forbruger
Uge Indhold Materialer Vedvarende energi Grønne afgifter, forbud og miljøoplysninger 49 Projektopgaven 50 51 Danmark og EF/EU (10 12 lektioner) EF, EU og Danmark Danmarks vej til EF Maastricht 1992 Danmark og EU EU's historie EU's opbygning EU, klima og miljø EU's funktion EU-medlemskab 1993 EU og landbrugsstøtten 52-1 Juleferie 2 Terminsprøver 3 5 Dansk udenrigspolitik efter Murens fald (8 10 lektioner) Borgerkrigene i Eksjugoslavien Udenrigspolitik i 1990'erne Indvandring i 90'erne 11. september 2001 Udenrigspolitik efter 11.9.2001 Krigen i Afganistan Krigen i Irak Krigen i Libyen 6 Praktik/Uge Sex 7 Vinterferie 8 10 Forbrydelse og straf (4 6 lektioner) Kriminalitet Unge og kriminalitet Demokrati og retssikkerhed Straf i Danmark 11 15 Økonomi og Velfærdsstaten (18 20 lektioner) Velfærdsstatens historie Den skandinaviske velfærdsmodel Den angelsaksiske Model Energikrisen 1973 Kartoffelkuren Det økonomiske kredsløb Den offentlige sektor Økonomisk politik Finanspolitik i praksis Liberalismens syn på økonomi Finansering af fremtidens velfærdsstat Samfundsfag.dk
Uge Indhold Materialer 16 Påskeferie 17 19 Menneskets rettigheder og pligter (10 12 lektioner) Rettighedstankens rødder Statskuppet 1660 Enevælden og trykkefriheden Stormen på Bastillen Ophævelsen af slavehandlen Kvinders valgret FN's Verdenserklæring om Menneskerettigheder 9. kl: repetition og forberedelse til eventuel afgangsprøve 20 22 I terrorens skygge (8 10 lektioner) Hvad er terrorisme? Terrorismens historie Krigens regler Kampen mod terror Demokrati og retssikkerhed Terror i Norge 9. kl: repetition og forberedelse til eventuel afgangsprøve 23 24 USA's historie (8 10 lektioner) Den amerikanske uafhængighedserklæring USA's forfatning Den amerikanske borgerkrig Udvandringen til USA Skandinaviske efterkommere i USA USA's historie og identitet