- men hvilket svigt?



Relaterede dokumenter
Succes i byggeriet hvad er det, og hvordan måles det? Kristian Kreiner Netværket Ledelse i byggeriet 26. oktober 2011

DEN GODE KOLLEGA 2.0

KONSTRUKTIV KONFLIKTKULTUR

Kronik: Rationelle beslutninger med irrationelle konsekvenser

Skolens kerneopgave Lærings-matrix

Italesætte social kapital med et filmklip

SAMARBEJDE. i byggeriet

TELEMEDICIN I EN TVÆRSEKTORIEL KONTEKST

SBH, d. 4. okt v/janne Seemann, Aalborg Universitet

Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler

Kronik: Det skal kunne betale sig at tænke sig om!

UNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.

Gør tanke til handling VIA University College. Case i undervisning Oplæg til IK møde den 1. maj 2014

Bedømmelseskriterier Dansk

Bedømmelseskriterier Dansk

Lederskab Modstand mod forandringer. LAB 4 - formål. Hvilke former for modstand oplever I?

KONFLIKTER. i byggeriet

Bedømmelseskriterier

Italesætte social kapital med et filmklip

Skovbakkeskolen, Odder

Mange professionelle i det psykosociale

Kolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt

Introduktion til IBSE-didaktikken

Årskonference: Værdig rehabilitering KP & Substans, d. 14. marts, v/prof. Janne Seemann, Aalborg Universitet

Dannelse og kompetencer to sider af samme sag. Århus Skolelederforening

Det gode lederskab dilemmaer, faldgruber og udfordringer. Excellence Seminar 13. sept.

FRIVILLIG FREDAG ERHVERVSLEDER I PRAKTIK

Kollaborative og kooperative samarbejdsformer og deres betydning for OPI projekter OPI

Beskæftigelses Indikator Projektet Tilsigtet metodetriangulering - eller utilsigtet metodekaos?

De fem understøttende Innovationskompetencer

- og bedre informerede klinikere

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag


Hvor kan EUD lære af grundskolens brug af data?

Sikker mundtlig kommunikation under fødsler. Louise Isager Rabøl, læge, ph.d.

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Få det bedste ud af din INNOVATIONS- PRAKTIK

Organisatorisk sammenhængskraft. Prodekan for uddannelse, HUM Lektor, phd., cand. psych. Hanne Dauer Keller

Relationelt koordinerede historier i en verden beriget med uklarhed

TILLID, POLITIK OG LEDELSE

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

Bilag 4. Planlægningsmodeller til IBSE

Vejledningsmateriale til vejledere for Pædagogstuderende i Socialt Rehabiliteringscenter

Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015

Indhold Forord Forfattere Tre spor i didaktisk forskning Hermeneutisk forskning Naturvidenskabelig forskning Kritisk teori

Fredericia-visionen. Vores vision lyder: Det betyder for os. Vi rager op

Temadag om de studerendes

Skab engagement som coach

KOMPLEKSITET I DEN KOMMUNALE SYGEPLEJE En analyse af sygeplejerskernes perspektiver på kompleksitet i sygeplejen. Sidsel Vinge projektchef

Fællesskab. Hvad VED en aktiv medborger om fællesskaber? 0 - Synopsis - Fællesskab - Vide - s1. 1 Fællesskabsdiagrammer

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Baggrund Udfordringen i Albertslund Kommune

Manual til gruppearbejde

Strategisk relationel ledelse om at skabe forandringskapacitet

Hvorfor refleksion ikke er evaluering

KvaN-konference. undervisningsdifferentiering

SAMARBEJDE SKABER RESULTATER

Workshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014

Temadag DSR d

Tag hånd om instruktørernes udvikling. DGI Gymnastik & Fitness

KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN

Kommunalreformen 10 år efter: Hvordan gik det? Søren Serritzlew ØDF Årsmøde 2017

Bestyrelsesmøde i Lederforeningen Den 24. august Kl. 9: Kvæsthuset

PÅ TVÆRD. for Innovationsagenter. HVERDAGSINNOVATION MED PERSONLIGT LEDERSKAB - Fra Silicon Valley til Sønderborg og Vallensbæk

HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI? CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI

Tværsektorielle løsninger problemer og muligheder?

Konstruktion af skalaer De numre, der står ud for de enkelte spørgsmål markerer de numre, spørgsmålene har i virksomhedsskemaet.

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune

Når der er brug for alle talenter

Organisationsteori. Læseplan

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.

v/professor Janne Seemann Aalborg Universitet NUBU-konference nov Samarbejde på tværs af professioner, sektorer og politiske niveauer

v/professor Janne Seemann Aalborg Universitet Samarbejde i sundhedsvæsenet succeskriterier implementering implikationer for ledelse på tværs

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.

Workshop plan for Next Step, Spor 1 foråret 2019

Organisationsteori Aarhus

Åben Dialog. Afprøvning og dokumentation af Åben Dialog som metode

Efter stress. - om at komme tilbage på arbejde efter stress. En guide til borgere med stress

Digital Dannelse på Køge Gymnasium

Værdigrundlag for Medicoteknik

Skyggefulde konsekvenser af meningsfuld innovation.

Koncentration kræver krop. - Event for 3. klasse

Relationsarbejde på Vejrup skole

Strategiplan

2) foretage beregninger i sammenhæng med det naturfaglige arbejde, 4) arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier,

Professionsbaseret læring

INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS

Workshop, demens og sygepleje Dansk Sygeplejeråds temadag 17. marts 2016

Legeinstruktørens pixiguide. Kom godt i gang

SOCIALE KONSEKVENSER I VVM

Inspirationsmateriale fra anden type af organisation/hospital. Metodekatalog til vidensproduktion

Italesætte social kapital med et filmklip

Audit af psykisk arbejdsmiljø i arbejdsmiljøledelsessystemer

UDVIKLING AF VIDEN OM INDSATSERS KVALITET I TILSYN

Deeskalering på psykiatriske afdelinger en dynamisk og kontinuerlig proces

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi

Strategi Greve Gymnasium

Under hvilke betingelser bliver indsatserne trivselsfremmende?

Temadag Gennemførelse af talentudvikling i hovedforløbet. Talentudvikling i lyset af differentiering, hvad er mulighederne

Systemisk ledelse er bæredygtig ledelse Morgenmøde i Kbh og Aarhus, nov. 2018

Transkript:

Svigt i byggeriet - men hvilket svigt? Ny viden Troværdig viden Igangsættende viden: Overraskende EmpatiskE k Implikationsrig Kristian Kreiner & Lise Damkjær Center for ledelse i byggeriet 24. november 2009

Svigt = fejl Ingen moralske pegefingre svigtende held og fornuft Baggrund Løbende erfaringer fra byggerier Fejl og svigt tiltvinger sig al opmærksomheden Systemiske fejl og svigt Svigt 1 projektet Seks casestudier af faktiske fejl og svigt Svigt 2 projektet Studie af faren for fejl og svigt.

Segment 2: Indkredsning af fænomenet svigt

Definition af svigt Svigt er EN SITUATION,, som kræver, at man laver noget om! Defineret ved håndteringen af situationen. Fejl forudsætter: At nogen har lavet noget At nogen har konstateret noget, som burde laves om At nogen faktisk kræver, at det bliver lavet om!

Definition af svigt Svigt er EN SITUATION,, som kræver, at man laver noget om! Defineret ved håndteringen af situationen. Fejl forudsætter: At nogen har lavet noget At nogen har konstateret noget, som burde laves om At nogen faktisk kræver, at det bliver lavet om!

Byggeri: en fejlplaget sektor Trial-and-error som arbejdsmetode. Man prøver sig frem, indtil det fungerer. Når det fungerer, antager man, at man gør det rigtigt og gør det rigtige. Fundamental uklarhed: Selv når det fungerer og ser rigtigt ud, kan situationen være labil ligevægt. Kompleksitet: Komplementære beslutninger: Effekten af egen indsats afhænger af andres indsats.

Indkredsning af fænomenet Fejl og svigt er en SIDEEFFEKT Noget, der opstår, mens man er i færd med noget andet. Fejl og svigt er en USANDSYNLIG sideeffekt af arbejdet Langt det meste fungerer fint og forudsigeligt Fejl og svigt er en OVERRASKENDE sideeffekt Hvis det var synligt eller frygtet, t ville nogen gribe ind!

Segment 3: Cases

Case: Trappemontage Observationer: Lokale innovationer Gensidig tilpasning Oversættelser af tegninger Fokusområder: Processer, der fordrer innovation og gensidig tilpasning, er kritiske. Design af hjælpe-processer (fx sikkerhedsarbejde)

Observationer: Case: Kloakarbejde Ufuldkomne arbejdsbetingelser Adfærdsmæssig improvisation Fokusområder: Tidsplanlægning: Er det nødvendigt at arbejde i en vandpyt? Aktivitetsplanlægning: Er det nødvendigt at placere brøndene, før man lægger rørene?

Observationer: Case: Renovering af badeværelser Ens opgaver kræver forskellige løsninger Transporttid skaber behov for registrering Bukselommer som logistik-systemsystem Fokusområder: Opgave-kompleksitet og ledelsesteknologier: Sårbarhed overfor unøjagtigheder

Segment 4 Konklusion og afslutning

Konklusion og Implikationer Arbejde omfatter langt flere og mere komplekse processer, end vi normalt antager Design og planlæg alle hjælpeprocesserne, der gør det muligt for andre at fokusere på arbejdet. Arbejdet er præget af trial-and-error, improvisation, læring og tolkning Svigt i byggeriet bunder i svigt i forståelsen! Der er grund til at nuancere og udfordre d fortolkningerne

Konklusion og Implikationer (2) Forståelse bygger ikke alene på ting, der kan ses, men også på ting, man må indse! Virkelighedsopfattelser og mentale modeller er vigtige Svigt er et systemisk fænomen! Man kan ikke isolere de enkelte opgaver derfor må man skabe betingelser for uformelt og medieret koordination og samarbejde

Konklusion og Implikationer (3) Praksis som inspiration Georg Gearløs løsninger er både uproblematiske (de virker) men også problematiske (de antyder et problem, der har behov for en løsning) Tankeeksperimenter: Det, der ser rigtigt ud, kunne være forkert og det, der ser forkert ud, kunne være rigtigt.

Diskussion Sidemands-diskussion (10 minutter) Plenum Refleksioner, inspirationer, reservationer Ideer til løsninger Forslag til undersøgelser