Lær at leve med kronisk sygdom

Transkript

1 Lær at leve med kronisk sygdom National opgørelse over kursister, der har deltaget på et kursus i løbet af 2011 Denne rapport er lavet på baggrund af evalueringer fra kurset Lær at leve med kronisk sygdom. Rapporten viser både data for kursister, der har gennemført et kursus, og kursister der er frafaldet et kursus 1. De kommunale indberetninger viser, at i alt 956 kursister har deltaget på et kursus i løbet af Heraf gennemførte 755 kursister kurset, mens 201 faldt fra. Denne rapport er baseret på evalueringer fra en spørgeskemaundersøgelse, hvor gennemførende kursister samt 83 frafaldende kursister har besvaret et spørgeskema. Det svarer til en besvarelsesprocent på i alt 85,0 %. Svarprocenten for de kursister, der har gennemført et kursus er 96,5 %, mens den for de frafaldne er 41,3 %. Evalueringerne er opgjort i frekvenser fra disse spørgeskemaer. Rapporten kan bl.a. bruges til at sammenligne data fra kurserne i kommunen med disse samlede nationale data. 1 Kursister har gennemført et kursus, hvis de har deltaget på mindst 4 af de 6 moduler. 2 Summen på respondenterne varierer fra de enkelte spørgsmål. Dette skyldes, at nogle spørgsmål indeholder såkaldte missings, hvilket vil sige, at de kun er delvist udfyldte. Enkelte spørgsmål har flere svarmuligheder, og derfor vil den samlede sum på dette spørgsmål overskride hhv. 729 for gennemførte og 83 for frafaldne. Side 1 af 34

2 Indhold 1. Baggrundsdata... 3 Køn... 3 Alder... 4 Civilstatus... 5 Etnisk baggrund... 6 Uddannelsesbaggrund... 8 Nuværende beskæftigelse... 9 Årsag til deltagelse på kursus Kroniske sygdomme Varighed af sygdom Kursisternes oplevelse af og tilfredshed med kurset Udbytte af kurset Tilfredshedsudsagn Organisering og kvalitetssikring af kurset Opsummering Side 2 af 34

3 1. Baggrundsdata Køn 1% 22% Kvinde Mand Ubesvaret 77% Figur 1.1. vis fordeling af køn for kursister, der har gennemført et kursus 1% 18% Kvinde Mand Ubesvaret 81% Figur 1.2. vis fordeling af køn for kursister, der er frafaldet et kursus Figur 1.1 og 1.2 viser, at der stort set ikke er forskel på kønsfordelingen blandt de kursister, der hhv. har gennemført eller er frafaldet et kursus i Det ses af figuren, at størstedelen af de gennemførte (77 %) og frafaldne (81 %) kursister var kvinder. Side 3 af 34

4 Alder 16,0% 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% 0,9% 1,5% Under 21 3,0% 3,9% 6,3% 11,6% 11,6% 15,0% 10,5% 14,2% 8,3% 7,8% 3,5% 1,1% Over 85 0,7% Figur 1.3. vis fordeling af alder for kursister, der har gennemført et kursus Gennemsnitsalderen for kursister, der har gennemført et kursus er 55,7 år. 20,0% 18,0% 16,0% 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% 1,4% 1,4% Under 21 0,0% 4,3% 4,3% 14,5% 10,1% 17,4% 14,5% 13,0% 13,0% 2,9% 2,9% 0,0% 0,0% Over 85 Figur 1.4. vis fordeling af alder for kursister, der er frafaldet et kursus Gennemsnitsalderen for kursister, der er frafaldet et kursus er 54,5 år. Side 4 af 34

5 Figur 1.3 og 1.4 viser, at fælles for aldersfordelingen blandt gennemførte og frafaldne er, at den største alderskategori er år, nemlig 15,0 % af de gennemførte og 17,4 % af de frafaldne kursister. Aldersfordelingen for gennemførte og frafaldne kursister er stort set den samme, dog viser figurerne, at der blandt de frafaldne, procentvis, er lidt flere i alderskategorierne år, år, år og år, end blandt de gennemførte. Civilstatus 6% 1% 10% 16% 11% 56% Gift Samlevende, men ikke gift Fraskilt eller separeret Enlig/single Enke/enkemand Ubesvaret Figur 1.5. vis fordeling af civilstatus for kursister, der har gennemført et kursus 9% 1% 19% 17% 36% Gift Samlevende, men ikke gift Fraskilt eller separeret Enlig/single Enke/Enkemand Ubesvaret 18% Figur 1.6. vis fordeling af civilstatus for kursister, der er frafaldet et kursus Side 5 af 34

6 Figur 1.5 og 1.6 viser, at der blandt de gennemførte er 20 % flere, der er gift end blandt de frafaldne. Tilsvarende er der en højere procentdel blandt de frafaldne, der er samlevende, fraskilt/separeret, enlig/single eller enke/enkemand, end blandt de gennemførte. Etnisk baggrund 2% 2% Dansk Anden etnisk baggrund end dansk Ubesvaret 96% Figur 1.7. vis fordeling af gennemførende kursisters etniske baggrund 4% 1% Dansk Anden etnisk baggrund end dansk Ubesvaret 95% Figur 1.8. vis fordeling af frafaldende kursisters etniske baggrund Side 6 af 34

7 Figur 1.7 og 1.8 viser, at størstedelen af kursisterne er etnisk danske, hhv. 96 % af de gennemførte og 95 % af de frafaldne. delen af deltagere med anden etnisk baggrund end dansk, udgør en lille del for både gennemførte (2 %) og frafaldne (4 %) kursister. Der er flere med anden etnisk baggrund end dansk blandt de frafaldne end blandt de gennemførte. Der var i alt 22 ud af 809 kursister blandt de gennemførte og frafaldne med anden etnisk baggrund end dansk. Deres etniske baggrund fordeler sig på følgende lande: Tyskland, Norge, Italien, Grønland, Tyrkiet, Afghanistan, Syrien, Libanon, Egypten og Indien. Der var flest kursister fra Europa. Side 7 af 34

8 Uddannelsesbaggrund Folkeskole, mellemskole, realeksamen ,0% EFG/HG/Teknisk skole (1-årige ungdomsuddannelser) 23 3,2% HH/Studentereksamen/HF 21 2,9% Erhvervsuddannelse (faglært, håndværker, HK m.m.) ,4% Kort videregående uddannelse (1-2 år) ,4% Mellemlang videregående uddannelse (3-4 år) ,4% Lang videregående uddannelse (5 år eller derover) 29 4,0% Ubesvaret 12 1,7% I alt ,0% Figur 1.9. Fordeling af uddannelsesbaggrund for kursister, der har gennemført et kursus Folkeskole, mellemskole, realeksamen 13 15,7% EFG/HG/Teknisk skole (1-årige ungdomsuddannelser) 1 1,2% HH/Studentereksamen/HF 4 4,8% Erhvervsuddannelse (faglært, håndværker, HK m.m.) 20 24,1% Kort videregående uddannelse (1-2 år) 17 20,5% Mellemlang videregående uddannelse (3-4 år) 20 24,1% Lang videregående uddannelse (5 år eller derover) 1 1,2% Ubesvaret 7 8,4% I alt ,0% Figur Fordeling af uddannelsesbaggrund for kursister, der er faldet fra et kursus Figur 1.9 og 1.10 viser, at den procentvise fordeling af kursisternes uddannelsesbaggrund stort set er den samme for kursister, der har gennemført eller er faldet fra et kursus. Størstedelen af kursisterne, der gennemførte et kursus, har angivet, at de har folkeskole/mellemskole/realeksamen (21 %), erhvervsuddannelse (20,4 %), kort videregående (19,4 %) eller mellemlang videregående uddannelse (27,4 %) bag sig. Ligeledes ser det ud for de frafaldne kursister, idet de fleste angiver, at Side 8 af 34

9 de har folkeskole/mellemskole/realeksamen (25,7 %), erhvervsuddannelse (24,1 %), kort videregående (20,5 %) eller mellemlang videregående uddannelse (24,1 %) bag sig Nuværende beskæftigelse Under uddannelse 4 0,6% I arbejde 58 8,0% Sygemeldt 95 13,1% Fleksjob 63 8,7% Førtidspensionist ,1% Jobsøgende 23 3,2% Folkepensionist ,2% Jobtræning 9 1,2% Efterløn 41 5,7% Revalidering 6 0,8% Kontanthjælpsmodtager 27 3,7% Anden beskæftigelse 51 7,0% Ubesvaret 5 0,7% I alt ,0% Figur Fordeling af beskæftigelsesbaggrund for kursister, der har gennemført et kursus Side 9 af 34

10 Under uddannelse 0 0,0% I arbejde 5 6,0% Sygemeldt 7 8,4% Fleksjob 7 8,4% Førtidspensionist 30 36,1% Jobsøgende 2 2,4% Folkepensionist 18 21,7% Jobtræning 0 0,0% Efterløn 2 2,4% Revalidering 0 0,0% Kontanthjælpsmodtager 2 2,4% Anden beskæftigelse 4 4,8% Ubesvaret 6 7,2% I alt ,0% Figur Fordeling af beskæftigelsesbaggrund for kursister, der er faldet fra et kursus Figur 1.11 og 1.12 viser, at den største beskæftigelsesgruppe blandt kursister, der har gennemført eller er frafaldet et kursus, er førtidspensionist (26,1 % for de gennemførte og 36,1 % for de frafaldne) eller folkepensionist (21,2 % for de gennemførte og 21,7 % for de frafaldne). De resterende kursister blandt både gennemførte og frafaldne er nogenlunde ligeligt fordelt på de øvrige beskæftigelser. 51 gennemførte kursister (7,0 %) angav anden beskæftigelse som: selvstændig, funktionær/tjenestemand, flexjob, hjemmegående eller sygemeldt. 4 af kursisterne (4,8 %), der frafaldt et kursus, angav anden beskæftigelse og anførte deres beskæftigelse som: ledighedsydelse, fleksibel efterløn, i opsagt stilling eller langtidssygemeldt. Side 10 af 34

11 Årsag til deltagelse på kursus 2% 7% 5% har kronisk sygdom 86% har kronisk sygdom og er pårørende er pårørende til en med kronisk sygdom Ubesvaret Figur vis fordeling af årsag til kursusdeltagelse for kursister, der har gennemført et kursus 3% 2% 2% har kronisk sygdom har kronisk sygdom og er pårørende er pårørende til en med kronisk sygdom Ubesvaret 93% Figur vis fordeling af årsag til kursusdeltagelse for kursister, der er faldet fra et kursus Figur 1.13 og 1.14 viser, at langt størstedelen af kursisterne blandt både gennemførte (86,0 %) og frafaldne (93,0 %) har deltaget på kurset, fordi de selv har en kronisk sygdom. Derudover ses det, at der procentvis er lidt mere end dobbelt så mange kursister blandt de gennemførte, der har en kronisk sygdom og er pårørende, eller udelukkende er pårørende, end blandt kursister, der er faldet fra. Side 11 af 34

12 Kroniske sygdomme Sygdomme i knogler, muskler og bindevæv Gigtsygdom ,1 % Ryglidelse ,7 % Knogleskørhed 41 5,6 % Fibromyalgi 86 11,7 % Piskesmæld/diskusprolaps 30 4,1 % Bindevævssygdom 9 1,2 % Andre sygdomme i knogler, muskler og bindevæv 56 7,7 % Nervesygdomme Sclerose 30 4,1 % Parkinson 16 2,2 % Migræne 12 1,6 % Træthedssyndrom 7 1,0 % Epilepsi 6 0,8 % Andre nervesygdomme 21 2,9 % Psykisk lidelse Psykisk lidelse 78 10,7 % Sygdomme i åndedrætsorganer Astma/allergi 60 8,2 % KOL/Lungesygdom 66 9,1 % Endokrine og ernæringsbetingede sygdomme samt stofskiftesygdomme Diabetes 67 9,2 % Stofskiftesygdom 4 0,5 % Andre endokrine og ernæringsbetingede sygdomme 9 1,2 % Sygdomme i kredsløbsorganer Hjertesygdom 42 5,8 % Apopleksi (slagtilfælde) 23 3,1 % Blodprop 4 5,5 % Andre sygdomme i kredsløbsorganer 8 1,1 % Cancer Cancer 24 3,3 % Infektionssygdomme Kronisk tarmsygdom 20 2,7 % Sygdomme i urin- og kønsorganer Nyresygdom 4 0,5 % Vandladningsproblemer 2 0,3 % Side 12 af 34

13 Bækkenproblemer 4 0,5 % Andre sygdomme i urin- og kønsorganer 2 0,3 % Anden sygdom Anden sygdom 39 5,3 % Totalt antal respondenter ,0 % Figur Fordeling af sygdomme for kursister, der har gennemført et kursus Sygdomme i knogler, muskler og bindevæv Gigtsygdom 33 39,8 % Ryglidelse 20 24,1 % Knogleskørhed 6 7,2 % Fibromyalgi 15 18,1 % Andre sygdomme i knogler, muskler og bindevæv 10 12,4 % Nervesygdomme Sclerose 2 2,4 % Parkinson 1 1,2 % Migræne 1 1,2 % Træthedssyndrom 2 2,4 % Andre nervesygdomme 3 3,6 % Psykisk lidelse Psykisk lidelse 12 14,4 % Sygdomme i åndedrætsorganer Astma/allergi 10 12,0 % KOL/Lungesygdom 13 15,7 % Endokrine og ernæringsbetingede sygdomme samt stofskiftesygdomme Diabetes 18 21,7 % Stofskiftesygdom 3 3,6 % Sygdomme i kredsløbsorganer Hjertesygdom 8 9,6 % Apopleksi 1 1,2 % Cancer Cancer 3 3,6 % Infektionssygdomme Kronisk tarmsygdom 2 2,4 % 3 Da kursisterne har haft mulighed for at angive mere end én sygdom, vil det totale antal besvarelser overstige 100 %. Side 13 af 34

14 Sygdomme i urin- og kønsorganer Nyresygdom 1 1,2 % Vandladningsproblemer 1 1,2 % Andre sygdomme i urin- og kønsorganer 2 2,4 % Anden sygdom Anden sygdom 5 6,0 % Totalt antal respondenter ,0 % Figur Fordeling af sygdomme for kursister, der har frafaldet et kursus Figur 1.15 og 1.16 viser, at kursisternes sygdomsbaggrund for de gennemførte og frafaldne kursister fordeler sig nogenlunde ens på de forskellige sygdomskategorier bortset fra diabetes og gigtsygdom, hvor de to grupper afviger fra hinanden med mere end 10 %. De største sygdomsgrupper for gennemførte og frafaldne kursister er gigtsygdom (28,1 % for de gennemførte og 39,8 % for de frafaldne kursister) og ryglidelser (23,7 % for de gennemførte og 24,1 % for frafaldne kursister). Anden sygdom dækker over kursister, som endnu ikke har fået stillet en diagnose, kursister med gener som følge af arbejdsskade, mén efter operation eller ulykke, fantomsmerter og tinnitus. 4 Se forrige note. Side 14 af 34

15 Varighed af sygdom Mindre end 1 år 30 4,4% 1 til 5 år ,9% 6 til 10 år ,8% Mere end 10 år ,6% Ubesvaret 16 2,3% I alt ,0% Figur Fordeling af sygdomsvarighed for kursister, der har gennemført et kursus Mindre end 1 år 4 5,0% 1 til 5 år 21 26,3% 6 til 10 år 16 20,0% Mere end 10 år 33 41,3% Ubesvaret 6 7,5% I alt ,0% Figur Fordeling af sygdomsvarighed for kursister, der er faldet fra et kursus Figur 1.17 og 1.18 viser, at kun et fåtal af kursisterne (4,4 % af de gennemførte og 5,0 % af de frafaldne) har haft en kronisk sygdom i mindre end et år. Flest kursister blandt både gennemførte (38,6 %) og frafaldne (41,3 %) angiver, at de har haft en kronisk sygdom i mere end 10 år. Der er stort set ikke forskel på fordelingen af varighed af sygdom mellem de to grupper. Side 15 af 34

16 2. Kursisternes oplevelse af og tilfredshed med kurset Dette afsnit er udelukkende baseret på evalueringer fra kursister, der har gennemført et kursus, da kursister, der er frafaldet et kursus, ikke er blevet spurgt om det samme. Afsnittet nedenfor omhandler de gennemførte kursisters udbytte og tilfredshed med kurset, mens de frafaldende i stedet er blevet spurgt om årsag til frafald, samt hvornår i kursusforløbet de faldt fra. Udbytte af kurset De gennemførte kursister blev adspurgt om 12 forskellige udsagn vedrørende ubytte af kurset. Følgende tabeller viser, at kursisterne generelt var enige i udsagnene. Jeg er blevet bedre til at nå de mål, jeg sætter mig I høj grad enig ,3 % Enig ,1 % Hverken enig eller uenig ,0 % Uenig 24 3,3 % I høj grad uenig 8 1,1 % Ej relevant 11 1,5 % Ubesvaret 19 2,6 % I alt ,0 % Figur 2.1. Figur 2.1. viser, at 73,4 % angiver, at de er enige eller i høj grad enige i udsagnet. 18,0 % er hverken enig eller uenig, mens 4,4 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. 1,5 % angiver, at udsagnet ikke er relevant. Side 16 af 34

17 Jeg er blevet bedre til at håndtere træthed I høj grad enig 70 9,7 % Enig ,2 % Hverken enig eller uenig ,7 % Uenig 60 8,3 % I høj grad uenig 13 1,8 % Ej relevant 18 2,5 % Ubesvaret 28 3,9 % I alt ,0 % Figur 2.2. Figur 2.2. viser, at 49,9 % angiver, at de er enige eller i høj grad enige i udsagnet. 33,7 % er hverken enige eller uenige, 10,1 % af kursisterne er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet, og 2,5 % angiver, at udsagnet ikke er relevant. Jeg har lært at arbejde med problemløsning I høj grad enig ,5 % Enig ,3 % Hverken enig eller uenig 87 12,0 % Uenig 20 2,8 % I høj grad uenig 4 0,6 % Ej relevant 10 1,4 % Ubesvaret 17 2,4 % I alt ,0 % Figur 2.3. Figur 2.3. viser, at 80,8 % er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens 12,0 % angiver, at de hverken er enige eller uenige i udsagnet. Få kursister, i alt 3,4 % er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet, og 1,4 % finder ikke udsagnet relevant. Side 17 af 34

18 Jeg er blevet bedre til at håndtere problemer i forbindelse med min sygdom I høj grad enig ,0 % Enig ,7 % Hverken enig eller uenig ,4 % Uenig 29 4,0 % I høj grad uenig 8 1,1 % Ej relevant 15 2,1 % Ubesvaret 27 3,7 % I alt ,0 % Figur 2.4. Figur 2.4. viser, at 66,7 % af kursisterne angiver, at de er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens 22,4 % hverken er enige eller uenige. 5,1 % af kursisterne angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet, og 2,1 % af kursisterne angiver, det ikke er relevant. Jeg har lært at anvende forskellige afspændingsteknikker I høj grad enig ,2 % Enig ,8 % Hverken enig eller uenig ,5 % Uenig 20 2,8 % I høj grad uenig 7 1,0 % Ej relevant 13 1,8 % Ubesvaret 22 3,0 % I alt ,0 % Figur 2.5. Figur 2.5. viser, at 74,0 % er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens antallet af kursister, der angiver, at de hverken er enige eller uenige i udsagnet, udgør 17,5 %. Andelen af kursister, der er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet ligger på 3,8 %. Mindre end 2 % angiver, at udsagnet ikke er relevant. Side 18 af 34

19 Jeg har fået sundere kostvaner I høj grad enig 49 6,8 % Enig ,4 % Hverken enig eller uenig ,9 % Uenig 78 10,8 % I høj grad uenig 12 1,7 % Ej relevant 40 5,5 % Ubesvaret 35 4,8 % I alt ,0 % Figur 2.6. Figur 2.6. viser, at 34,2 % af kursisterne er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens 42,9 % hverken er enige eller uenige. 12,5 % af kursisterne angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Andel af kursister, der ikke finder udsagnet relevant, er 5,5 %. Jeg er blevet bedre til at håndtere problemer i forbindelse med det at være pårørende til en med sygdom I høj grad enig 55 7,6 % Enig ,3 % Hverken enig eller uenig ,1 % Uenig 18 2,5 % I høj grad uenig 4 0,6 % Ej relevant ,0 % Ubesvaret ,9 % I alt ,0 % Figur 2.7. Figur 2.7. viser, at 33,9 % af kursisterne er enige eller i høj grad enige i, at de er blevet bedre til at håndtere problemer i forbindelse med det at være pårørende til en med sygdom. 19,1 % er hverken enige eller uenige i udsagnet, mens kun 3,1 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige. 18 % finder udsagnet irrelevant for dem. Side 19 af 34

20 Jeg har lært at aflede mine tanker I høj grad enig 99 13,7 % Enig ,1 % Hverken enig eller uenig ,7 % Uenig 34 4,7 % I høj grad uenig 12 1,7 % Ej relevant 16 2,2 % Ubesvaret 28 3,9 % I alt ,0 % Figur 2.8. Figur 2.8. viser, at 60,8 % af kursisterne er enige eller i høj grad enige i, at de har lært at aflede deres tanker. 26,7 % er hverken enige eller uenige i udsagnet, og 6,4 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Andelen af kursister, der angiver, at udsagnet ikke er relevant for dem, ligger på 2,2 %. Jeg er blevet bedre til at håndtere vanskelige følelser (fx tristhed, nedtrykthed og bekymring) I høj grad enig 90 12,5 % Enig ,4 % Hverken enig eller uenig ,8 % Uenig 53 7,3 % I høj grad uenig 11 1,5 % Ej relevant 18 2,5 % Ubesvaret 29 4,0 % I alt ,0 % Figur 2.9. Figur 2.9. viser, at 55,9 % af kursisterne angiver, at de er enige eller i høj grad enige i, at de er blevet bedre til at håndtere vanskelige følelser, mens 28,8 % hverken er enige eller uenige. Under 9 % af kursisterne angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet, og 2,5 % angiver, at udsagnet ikke er relevant. Side 20 af 34

21 Jeg er blevet mere fysisk aktiv I høj grad enig 89 12,3 % Enig ,9 % Hverken enig eller uenig ,8 % Uenig 54 7,5 % I høj grad uenig 18 2,5 % Ej relevant 32 4,4 % Ubesvaret 33 4,6 % I alt ,0 % Figur Figur viser, at 48,2 % af kursisterne angiver, at de er enige eller i høj grad enige i, at de er blevet mere fysisk aktive, og 32,8 % er hverken enige eller uenige i dette. De kursister, der er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet udgør 10 %, mens 4,4 % ikke finder udsagnet relevant. Jeg er blevet bedre til at håndtere smerter I høj grad enig 55 7,6 % Enig ,8 % Hverken enig eller uenig ,8 % Uenig 43 6,0 % I høj grad uenig 14 1,9 % Ej relevant 58 8,0 % Ubesvaret 49 6,8 % I alt ,0 % Figur Figur viser, at 44,4 % af kursisterne angiver, at de er blevet bedre til at håndtere smerter, og 32,8 % angiver, at de hverken er enige eller uenige i dette. Andelen af de kursister, der er uenige eller i høj grad uenige i dette udsagn udgør 7,9 %, og 8,0 % finder ikke udsagnet relevant. Side 21 af 34

22 Jeg er blevet bedre til at kommunikere I høj grad enig 81 11,2 % Enig ,3 % Hverken enig eller uenig ,3 % Uenig 36 5,0 % I høj grad uenig 13 1,8 % Ej relevant 23 3,2 % Ubesvaret 31 4,3 % I alt ,0 % Figur Figur 2.1. viser, at 57,5 % angiver, at de er enige eller i høj grad enige i, at de er blevet bedre til at kommunikere. 28,3 % er hverken enig eller uenig, mens 6,8 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. 3,2 % angiver, at udsagnet ikke er relevant. Side 22 af 34

23 Tilfredshedsudsagn Følgende tabeller viser, at kursisterne generelt var positive og meget tilfredse med udbyttet af kurset. Jeg har tillid til de informationer og anvisninger, som jeg har fået på kurset I høj grad enig ,0% Enig ,8% Hverken enig eller uenig 47 6,5% Uenig 6 0,8% I høj grad uenig 1 0,1% Ubesvaret 12 1,7% I alt ,0% Figur Figur viser, at 90,8 % angiver, at de er enige eller i høj grad enige i udsagnet. 6,5 procent er hverken enige eller uenige, mens 7 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Instruktørerne har formået at formidle stoffet på en pædagogisk og forståelig måde I høj grad enig ,9% Enig ,4% Hverken enig eller uenig 54 7,5% Uenig 14 1,9% I høj grad uenig 10 1,4% Ubesvaret 13 1,8% I alt ,0% Figur Figur viser, at 87,3 % angiver, at de er enige eller i høj grad enige i udsagnet. 7,5 % er hverken enige eller uenige, og kun 4,3 % af kursisterne er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Det har været tiden og kræfterne værd at deltage i kurset I høj grad enig ,6% Enig ,8% Hverken enig eller uenig 57 7,9% Side 23 af 34

24 Uenig 21 2,9% I høj grad uenig 6 0,8% Ubesvaret 14 1,9% I alt ,0% Figur Figur viser, at 86,4 % er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens 7,9 % angiver, at de hverken er enige eller uenige i udsagnet. Få kursister, i alt 3,7 % er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Det var en fordel, at instruktørerne på kurset selv lever med en kronisk sygdom I høj grad enig ,6% Enig ,6% Hverken enig eller uenig 51 7,1% Uenig 9 1,3% I høj grad uenig 3 0,4% Ubesvaret 15 2,1% I alt ,0% Figur Figur viser, at 89,2 % af kursisterne angiver, at de er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens 7,1 % hverken er enige eller uenige. Mindre end 2 % af kursisterne angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Side 24 af 34

25 Indholdet i kurset var meget relevant for min situation I høj grad enig ,4% Enig ,9% Hverken enig eller uenig ,4% Uenig 25 3,5% I høj grad uenig 10 1,4% Ubesvaret 24 3,3% I alt ,0% Figur Figur viser, at 76,3 % er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens antallet af kursister, der angiver, at de hverken er enige eller uenige i udsagnet, udgør 15,4 %. Andelen af kursister, der er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet ligger på 4,9 %. Instruktørerne var dygtige og velforberedte I høj grad enig ,0% Enig ,8% Hverken enig eller uenig 49 6,8% Uenig 17 2,4% I høj grad uenig 7 1,0% Ubesvaret 15 2,1% I alt ,0% Figur Figur viser, at 87,2 % af kursisterne er enige eller i høj grad enige i udsagnet, mens 6,8 % hverken er enige eller uenige. 3,4 % af kursisterne angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Side 25 af 34

26 Jeg havde en god dialog med mine medkursister på kurset I høj grad enig ,6% Enig ,3% Hverken enig eller uenig 41 5,7% Uenig 6 0,8% I høj grad uenig 1 0,1% Ubesvaret 18 2,5% I alt ,0% Figur Figur viser, at 90,9 % af kursisterne er enige eller i høj grad enige i, at de havde en god dialog med deres medkursister. Kun 0,9 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet, mens 5,7 % hverken er enige eller uenige. Svære emner og diskussioner blev håndteret godt af instruktørerne I høj grad enig ,2% Enig ,3% Hverken enig eller uenig 71 9,9% Uenig 30 4,2% I høj grad uenig 9 1,3% Ubesvaret 16 2,2% I alt ,0% Figur Figur viser, at 83,2 % af kursisterne er enige eller i høj grad enige i, at instruktørerne håndterede svære emner og diskussioner godt. 9,9 % er hverken enige eller uenige i udsagnet, og 5,5 % angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Side 26 af 34

27 Jeg havde en god dialog med instruktørerne på kurset I høj grad enig ,1% Enig ,5% Hverken enig eller uenig 62 8,6% Uenig 14 1,9% I høj grad uenig 2 0,3% Ubesvaret 18 2,5% I alt ,0% Figur Figur viser, at 86,6 % af kursisterne angiver, at de er enige eller i høj grad enige i, at de havde en god dialog med instruktørerne på kurset, mens 8,6 % hverken er enige eller uenige. Omkring 2 % af kursisterne angiver, at de er uenige eller i høj grad uenige i udsagnet. Jeg vil fortælle andre, at kurset er godt I høj grad enig ,5% Enig ,8% Hverken enig eller uenig 74 10,3% Uenig 14 1,9% I høj grad uenig 8 1,1% Ubesvaret 17 2,4% I alt ,0% Figur Figur viser, at 84,3 % af kursisterne angiver, at de er enige eller i høj grad enige i, at de vil fortælle andre, at kurset er godt, mens 10,3 % hverken er enige eller uenige i dette. 3 % er uenige eller i høj grad uenige i, at de vil fortælle andre, at kurset er godt. Side 27 af 34

28 Hvor tilfreds har du samlet set været med kurset Lær at leve med kronisk sygdom? Meget tilfreds ,0% Tilfreds ,1% Hverken tilfreds eller utilfreds 69 9,6% Utilfreds 16 2,2% Meget utilfreds 4 0,6% Ubesvaret 11 1,5% I alt ,0% Figur Figur viser, at 86,1 % af kursisterne, samlet set, har været tilfredse eller meget tilfredse med kurset Lær at leve med kronisk sygdom. 9,6 % af kursisterne angiver, at de hverken er tilfredse eller utilfredse med kurset i sin helhed. 2,8 % angiver, at de samlet set har været utilfredse eller meget utilfredse med kurset. Side 28 af 34

29 3. Organisering og kvalitetssikring af kurset Dette afsnit omhandler kursisternes vurdering af kursets organisering. Afsnittet er struktureret således, at først præsenteres frekvenser ud fra gennemførte kursisters evalueringer efterfulgt af frekvenser for de frafaldne. Opdelingen skyldes, at de kursister, der har gennemført og er frafaldet et kursus, ikke er blevet spurgt om det samme. Det sidste spørgsmål vedrørende forventningsafstemning er alle kursister blevet bedt om at besvare. Besvarelser fra kursister, der har gennemført Lær at leve med kronisk sygdom Har du haft fravær i forbindelse med kursusforløbet? Ja - 1 gang ,7% Ja - 2 gange 82 11,4% Ja - 3 gange 26 3,6% Nej ,3% Ubesvaret 7 1,0% I alt ,0% Figur 3.1. Fordeling af fraværsmønster for kursister, der har gennemført et kursus Figur 3.1. viser, at 52,7 % af kursisterne ikke har deltaget på mindst et af de 6 moduler. 46,3 % af kursisterne angiver, at de ikke har haft fravær i løbet af kurset. Hvad var årsagen til fraværet? Sygdom ,9% Ferie 39 10,1% Jeg havde ikke tid 18 4,7% Jeg havde ingen transportmulighed 3 0,8% Jeg var for træt/uoplagt 34 8,8% Kurset levede ikke op til mine forventninger 7 1,8% Jeg skulle til lægen/hospitalet/til kontrol eller lignende 51 13,2% Anden årsag ,6% Ubesvaret 8 2,1% I alt ,0% Figur 3.2. Fordeling af fraværsårsager for kursister, der har gennemført et kursus 5 Da kursisterne har haft mulighed for at angive mere end én fraværsårsag, vil det totale antal af besvarelser overstige 100 %. Side 29 af 34

30 Knap 44 % angiver at sygdom var årsagen til fravær. De to andre hyppigste årsager var konsultation hos egen læge eller anden kontakt med sundhedsvæsnet og ferie. Størstedelen af de kursister, der har svaret anden årsag, har ikke deltaget på grund af sociale aktiviteter eller begivenheder i familien eller med venner. Andre har ikke deltaget på grund af sygdom, lægebesøg eller på grund af pasningsproblemer i forbindelse med syge børn. Enkelte blev først tilmeldt efter kurset var begyndt, og nogle blev forhindret i at deltage, fordi tidspunktet for kurset blev ændret. Hvordan kommer du til kursusstedet? Jeg kører selv i bil ,2% Jeg bliver kørt i bil af familie/ven eller lignende 78 10,9% Jeg kører i tog eller bus 88 12,3% Jeg cykler ,7% Jeg går 79 11,1% Jeg kører med handicapkørsel eller lignende 7 1,0% Jeg kører på knallert/scooter/crosser 7 1,0% På anden måde 12 1,7% Ubesvaret 21 2,9% I alt ,0% Figur 3.3. Fordeling af transportmuligheder til kurset for kursister, der har gennemført et kursus Figuren viser, at stort set alle selv transporter sig til kursusstedet, størstedelen i bil. Kursister, der har svaret på anden måde, er kommet til kurset med taxa eller ved kørsel med anden kursist eller instruktør. 6 Da kursisterne har haft mulighed for at angive mere end ét svar, vil det totale antal af besvarelser overstige 100 %. Side 30 af 34

31 Hvor har du fået kendskab til kurset? Via en annonce i den lokale avis ,1% Hos lægen 58 8,1% Hos en privatpraktiserende fysioterapeut/ergoterapeut 22 3,1% Gennem en ven/bekendt 75 10,5% På kommunens hjemmeside 52 7,3% På patientforeningens hjemmeside 4 0,6% På hjemmesiden 9 1,3% På apoteket 3 0,4% På biblioteket 8 1,1% Andet sted ,5% Ubesvaret 22 3,1% I alt ,0% Figur 3.4. Overblik over kilde til kendskab til kurset for kursister, der har gennemført et kursus Den hyppigste kilde til kendskab til kurset er annonce i den lokale avis, nemlig 52,1 % af kursisterne. Størsteparten af de kursister, der har svaret andet sted, har fået kendskab til kurset via sagsbehandler eller på et lokalt sundheds- eller forebyggelsescenter. Andre har fået kendskab til kurset ved deltagelse på et andet kursus i forbindelse med deres kroniske sygdom. Enkelte har opnået kendskab til kurset på aftenskole, via jobcenteret eller via en sagsbehandler i kommunen. Besvarelser fra kursister, der er faldet fra Lær at leve med kronisk sygdom Hvornår i kursusforløbet valgte du at melde fra? Efter 1. gang 17 21,0% Efter 2. gang 27 33,3% Efter 3. gang 30 37,0% Ubesvaret 7 8,6% I alt ,0% Figur 3.5. Fordeling af frafaldstidspunkt for kursister, der er faldet fra et kursus Blandt de, der har valgt at framelde sig kurset, har de fleste valgt at melde fra efter 3. gang. 7 Da kursisterne har haft mulighed for at angive mere end ét svar, vil det totale antal af besvarelser overstige 100 %. Side 31 af 34

32 Hvad var årsagen til, at du ikke gennemførte hele kurset? Jeg var for syg til at kunne deltage 24 29,6% Jeg havde ikke tid 4 4,9% Kurset levede ikke op til mine forventninger 28 34,6% Jeg savnede sundhedsfaglige undervisere, fx læger eller sygeplejersker 17 21,0% Kurset gav mig ingen ny viden 22 27,2% Kurset gav mig ingen nye redskaber eller færdigheder 20 24,7% Kurset passede ikke til min situation 15 18,5% Jeg følte mig ikke tilpas i gruppen 5 6,2% Der var for lidt tid til at tale sammen 11 13,6% Jeg havde ingen transportmulighed 4 4,9% Anden årsag 25 30,9% Ubesvaret 4 4,9% I alt ,0% Figur 3.6. Fordeling af fraværsårsager for kursister, der er faldet fra et kursus Der er procentvis flest, der angiver, at kurset ikke levede op til deres forventninger (34,9 %), eller at de var for syge (29,6 %), som årsager til at melde fra. Anden årsag dækker over sygdom eller operation samt aktiviteter som arbejde eller andre kurser. Besvarelser fra kursister, der har gennemført eller frafaldet Lær at leve med kronisk sygdom Var kurset, som du forventede, på baggrund af den information du havde fået forud for kursets start? Nej ,9% Ja ,0% Ved ikke 99 13,8% Ubesvaret 38 5,3% I alt ,0% Figur 3.7. Forventningsafstemning ud fra evalueringer fra kursister, der har gennemført et kursus Nogle af kursisterne fremhævede, at de var overraskede over kursets faste tidsplan, hvilket bevirkede, at der ikke var nok tid til erfaringsudveksling eller uddybning af særligt relevante emner. Andre blev negativt overrasket over, at kurset også omfattede hjemmeopgaver. Derudover blev det 8 Da kursisterne har haft mulighed for at angive mere end ét svar, vil det totale antal af besvarelser overstige 100 %. Side 32 af 34

33 angivet, at nogle kursister havde forventet, at der var en fagperson til stede, som kunne være behjælpelig med spørgsmål vedrørende sygdom. Ydermere blev det fremhævet, at kurset var bedre end forventet. Ovenstående viser således, at information forud for kurset er vigtig, hvis man vil undgå, at kursisterne falder fra pga. forventninger til kurset. Var kurset, som du forventede, på baggrund af den information, du havde fået forud for kursets start? Nej 38 46,3% Ja 20 24,4% Ved ikke 13 15,9% Ubesvaret 11 13,4% I alt ,0% Figur 3.8. Forventningsafstemning ud fra evalueringer fra kursister, der er faldet fra et kursus I lighed med gennemførte kursisters evalueringer manglede de frafaldende kursister information om den faste tidsplan. Nogle kursister blev overraskede over, at instruktørerne ikke havde en sundhedsprofessionel baggrund, samt at der ikke blev taget hensyn til specifikke diagnoser, men at der blev fokuseret på kronisk sygdom generelt. Andre kursister havde forventet, at kurset var mere relevant for pårørende. Side 33 af 34

34 4. Opsummering Denne rapport viser, at der ikke er de store forskelle i besvarelserne fra de gennemførte og frafaldende kursisterne. De fleste kursister var danske gifte kvinder i alderen år, som havde folkeskole/mellemskole/realeksamen, kort videregående eller mellemlang uddannelse bag sig. Den hyppigste årsag til kursisternes deltagelse på kurset var på grund af, at de selv havde en kronisk sygdom. Kursisterne angav mange forskellige kroniske sygdomme, hvoraf størstedelen var gigtsygdomme og ryglidelser. Endvidere havde flertallet af kursisterne været kronisk syge i mere end 10 år. Spørgeskemaet var opbygget således, at sidst i spørgeskemaet blev gennemførte og frafaldne kursister adspurgt til forskellige områder. De gennemførte kursister blev spurgt til deres tilfredshed med kurset, hvor størstedelen af kursisterne angav positive og tilfredse tilbagemeldinger. Derudover blev de kursister, der havde gennemført et kursus, spurgt om, hvorledes de har fået kendskab til kurset, hvor størstedelen angav via annonce i den lokale avis. De frafaldne kursister blev i stedet spurgt om, hvornår i kursusforløbet de faldt fra samt om årsagen til at de ikke gennemførte kurset. De fleste frafaldne kursister faldt fra efter 3. kursusgang. Begge grupper blev adspurgt til årsag til fravær ved kursusgange, hvor den hyppigste fraværsårsag, blandt de gennemførte kursister, var sygdom, mens de frafaldne kursister primært angav fraværsårsager som sygdom eller at kurset ikke levede op til deres forventninger. Endvidere blev begge grupper spurgt om, hvorvidt kurset var som forventet på baggrund af den information, som kursisterne havde fået forud for kurset. Begge grupper, hhv. 121 af de gennemførte kursister og 38 af de frafaldne, angav, at de var overraskede over kursets faste tidsplan, og at instruktørerne ikke havde en sundhedsprofessional baggrund. Desuden efterspurgte kursisterne mere tid til erfaringsudveksling 9. En stor del af de kursister, der gennemførte kurset, angav dog, at kurset var bedre end forventet. 9 Komiteen for Sundhedsoplysning har i 2010 testet, om det, at give kursisterne mulighed for at mødes ½ time før modul 2-6, kan bidrage til at kursisterne ikke oplever dette tidspres. Resultaterne pegede på, at dette kan mindske oplevelsen af tidspres på kurset. Læs mere i rapporten Projekt mere tid der kan hentes på under Evaluering, Nationale data Side 34 af 34