E V A L U E R I N G. Aktivitetsteamets projekt Til Sans og Samling. er støttet af TrygFonden
|
|
- Ole Olesen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Aktivitetsteamets projekt Til Sans og Samling E V A L U E R I N G Aktivitetsteamets projekt Til Sans og Samling er støttet af TrygFonden 1
2 Evaluering af projektet Til Sans og Samling Indledning Projektets formål Følgegruppen Aktiviteter undervejs Kvantitativ evaluering af behandlingen Konklusion 2
3 Indledning Denne evaluering samler projektresultaterne og videregiver de erfaringer følgegruppen, i samarbejde med brugerne, har gjort med sansestimulering og sanseintegrationsbehandling som redskab i socialpsykiatrien i Herlev Kommune. Inden for ergoterapien er der stor opmærksomhed på den sansemotoriske udvikling og dens betydning for sproglig, kognitiv og følelsesmæssig udvikling. Det er viden om, hvordan stimulation af sanserne påvirker centralnervesystemet, der ligger til grund for de metoder, der anvendes i sansestimulering og sanseintegrationsbehandling. Der er endnu kun begrænset dokumentation på dansk af effekten af sanseintegrationsbehandling på mennesker med sindslidelser. Men mange praksiserfaringer tyder på, at stimulation af sanserne kan påvirke både krop, følelser og tanker. Med den rette stimulation kan det enkelte menneske for eksempel opnå at øge bevidstheden om kroppen og det kropslige velbehag. Samtidig kan man øge opmærksomheden og koncentrationsevnen, mindske uro og angst, ukontrollerbar tankestrøm og tvangspræget tænkning, og man kan øge den følelsesmæssige stabilitet og følelsen af tryghed i egen krop og væren. Med afsæt i ovenstående - og et ønske om at prøve kræfter med et tilbud om sanseintegration til voksne med psykiske problemer - søgte Aktivitetsteamet Trygfonden om midler til etableringen af et sanserum i Herlev socialpsykiatri. I november 2010 godkendte Trygfonden Aktivitetsteamets projektforslag med kr. Sanserummet blev taget i brug den 1. december 2011, og den 24. april 2012 blev der holdt officiel indvielse med borgmester Thomas Gyldal Petersen, Heidi Alsing fra Trygfonden, journalist Christina Otzen fra Herlev Bladet, én bruger, to ledere og tre medarbejdere. Projektets formål Projektet Til Sans og Samling har haft til formål at indrette et sanserum og tilbyde brugerne af Herlev Kommunes socialpsykiatriske tilbud, i første ombæring Aktivitetsteamet, en nyt rehabiliterende tilbud med fokus på 3
4 større tryghed og kendskab til egen krop og psyke. Ved at tilbyde den enkelte bruger en styrket sanselig udvikling har sigtet været, at brugeren har mulighed for at nærme sig en tilstand, hvor han eller hun kan få bedre mulighed for at handle, være sammen med andre og skabe et liv i overensstemmelse med egne ønsker og mål. Følgegruppen For at sikre projektet generelt og praktisk blev der sammensat en følgegruppe, som bestod af Aktivitetsteamets leder Marie Munk-Madsen, ergoterapeut Anne Samberg, funktionsleder Gunner Uglebjerg, relationsmedarbejder Michele Frølich Hansen, relationsmedarbejder Mia Blidstrup og udviklingskonsulent Gry Midjord. Medlemmerne af følgegruppen medvirkede undervejs til at formidle viden om projektets forløb til brugere og kolleger og bidrog til projektet med viden, erfaringer og fortællinger fra dem selv og brugerne. Følgegruppen har desuden været inddraget i de faglige og organisatoriske drøftelser, som løbende har haft betydning for projektet og været involveret i beslutninger om mindre justeringer af projektforløbet. Derudover har følgegruppen stået for at indrette sanserummet og løbende vedligeholdt rummet samt planlagt to forløb med undervisning. Aktiviteter undervejs Følgegruppen arbejdede ud fra den præsenterede projektplan, overholde tidsplanen og gennemførte samtlige aktiviteter som beskrevet i projektbeskrivelsen (bilag 1). Sideløbende med følgegruppens indretning af Sanserummet igangsatte gruppen den interne undervisning, der dels skulle skabe opmærksomhed om projektet, dels skulle introducere interesserede for sansestimulation. Inspiration fra ekstern oplægsholder Den første undervisning var med ekstern oplægsholder; ergoterapeut Hanne Holmer, der underviste 20 ansatte og syv brugere fra forskellige socialpsykiatriske tilbud i Kommunen. Undervisningen var med til at åbne medarbejdere og brugeres øjne for, hvor kompleks sansestimulering er, og hvordan styrket sanselig udvikling kan være med til, at den enkelte bruger kan lære sig selv bedre at kende og tage hensyn til styrker og svagheder i sanseapparatet og handle hensigtsmæssigt herefter. 4
5 Opfølgningen fra undervisningen var ikke systematisk, men efterfølgende gav deltagerne udtryk for, at de var blevet opmærksomme på, hvor meget påvirkningen af sanserne kan betyde samt at dette er alment for alle mennesker. Internt medarbejderforløb med konkrete tiltag Efterfølgende iværksatte følgegruppen et internt forløb for medarbejderne, der blev undervist i sanserummet af de ansatte ergoterapeuter Maria Kruse Larsen og Anne Samberg. Undervisningen tog konkret udgangspunkt i, hvordan de forskellige tilbud anvendes og virker (bilag 2). Maria og Anne underviste Aktivitetsteamets otte faste medarbejdere over to gange. Der ud over var i alt 20 medarbejdere fra andre tilbud og 20 brugere med til introduktion og undervisning i Sanserummet. Medarbejderne meldte tilbage, at det fungerede godt at blive introduceret til redskaberne praktisk og teoretisk i sanserummet af en underviser, da det gjorde det lettere efterfølgende at komme i sanserummet med en bruger, fordi medarbejderne havde oplevet rummets effekt på egen krop og psyke. Tilbagemeldingen fra brugerne lød på, at den praksisnære introduktion var god og dejlig. Udarbejdelse af vejledningshæfte og plancher For at fastholde det lærte og i erkendelse af, at ikke alle brugere og medarbejdere deltog i den indledende introduktion, udarbejdede Marie Kruse Larsen et vejledningshæfte (kaldet instruktionsplancher i projektplanen). Hæftet ligger fremme i Sanserummet og beskriver de forskellige sanser, redskaberne i rummet og hvordan de kan anvendes. Efterspørgsel på mere praksis Følgegruppen valgte undervejs at prioritere således, at der blev tilbudt mere undervisning og mindre konsultationstid. Dette blev besluttet, fordi medarbejderne efterspurgte den praktiske undervisning i sanserummet, hvor de fik de nødvendige kompetencer til at benytte sanserummet med brugere uden konsulent. Hermed blev der brugt 46 timer på undervisning i stedet for de planlagte 30 timer. Der blev brugt 64 timer på konsultation i stedet for de planlagte 80 timer. Kvantitativ evaluering af behandlingen Det endelige mål var at støtte Aktivitetsteamets brugeres motivation for at lære om anvendelsen af sansestimulering og -integrationsbehandling som redskab til at påvirke krop, følelser og tanker i positiv retning; at skabe 5
6 større tryghed for den enkelte bruger i sin krop og eksistens, for derved at optimere den sundhedsfremmende og rehabiliterende støtte til mennesker, som kommer i berøring med socialpsykiatrien i Herlev Kommune. 82 respondenter danner grundlag for dokumentationen Dokumentationen for evalueringen tager udgangspunkt i en kvantitativ spørgeskemaundersøgelse med 82 respondenter. For at perspektivere evalueringen suppleres den kvantitative undersøgelse slutteligt med et kvalitativt fokusgruppeinterview. Spørgeskemaerne har i alt 14 spørgsmål opdelt i tre kategorier i forhold til brugerens oplevelse af sig selv umiddelbart før og efter behandlingen: 1. Den kropslige oplevelse 2. Den følelsesmæssige oplevelse 3. Den tankemæssige oplevelse Det vil sige, at brugerne i alt besvarer 28 spørgsmål i forbindelse med behandlingen vel at mærke såfremt de ønsker det. Respondenterne har besvaret spørgsmålene ved at angive en værdi fra 0 til 10, hvor 0 angiver intet og 10 angiver uudholdeligt meget (bilag 3). Det fremgår af det samlede resultat af spørgeskemaundersøgelsen, at brugere generelt oplever, at deres gener i krop, følelser og tanker mindskes ved behandling. Inden behandlingen ligger den gennemsnitlige værdi 3,3 på den nævnte skala. Efter behandlingen er samme tal faldet til gennemsnitligt 1,9 (bilag 4). 6
7 Undersøgelsesresultater før og efter behandling 6,0 Før behandling 4,0 2,0 0,0 K1 K2 K3 K4 K5 F1 F2 F3 F4 T1 T2 T3 T4 T5 6,0 Efter behandling 4,0 2,0 0,0 K1 K2 K3 K4 K5 F1 F2 F3 F4 T1 T2 T3 T4 T5 Modellerne viser, hvordan respondenterne oplever at have det i krop (K), følelser (F) og tanker (T) før og efter behandling i sanserummet. De tre markerede søjler (rød, lilla og orange) illustrerer de parametre, hvor respondenterne har oplevet den mest markante forbedring. Sanseintegration påvirker brugerne positivt I jordnære tal betyder det, at i alt 75 af de 82 brugerne af sanserummet oplever at have det bedre efter behandling end før behandlingen. Fem respondenter oplever ingen ændring efter brug af sanserummet. To respondenter oplever at have det værre efter brug af sanserummet. Samlet set virker sanseintegrationen positivt på brugerne. Før behandling lander det samlede gennemsnit for kategorien af spørgsmål, der henvender sig til kroppen på 3,9, mens tallet efter behandlingen er faldet med 1,5 til 2,4. I de tre kategorier; krop, følelser og tanker, findes det største udslag fra før til efter i spørgsmålene om fysisk træthed/tunghed(k4), 7
8 frustration/irritation/vrede(f4) og bekymring (t1). Det samlet set mindste udslag ses i spørgsmålet om syns- og hørehallucinationer (t5). Til spørgsmålet om brugernes fysiske træthed/tunghed før stimulation af sanserne, angiver respondenterne en gennemsnitlig værdi på 5. Efter stimulation af sanserne er den gennemsnitlige værdi faldet med 1,8 og ligger samlet på 3,2. I forhold til frustration/irritation/vrede er den gennemsnitlige værdi før stimulation af sanserne 3,9. Efter stimulation af sanserne er værdien faldet med 1,9 og ligger samlet på 2. Den gennemsnitlige værdi for bekymring før stimulation af sanserne er 4. Efter stimulation af sanserne er værdien faldet med 1,6 og ligger samlet på 2,4. Det mindste udfald findes ved syns- og hørehallucinationer, hvor det samlede gennemsnit inden behandlingen ligger på 1,2. Efter behandlingen er værdien faldet med 0,3 og er samlet 0,9. Eftersom det er op til den enkelte at udfylde skemaet, er det ikke konsekvent udfyldt efter endt behandling. Det er altså ikke muligt at opgøre nøjagtigt, hvor mange brugere der reelt har været af rummet i projektperioden. Men da rummet er aflåst, og brugerne enten selv har rekvireret en nøgle af en medarbejder eller har ønsket at blive fulgt af en medarbejder, er der god føling med brugen af rummet. På den baggrund vurderes det, at flertallet af brugerne har besvaret skemaet, og at rummet således i gennemsnit har været i brug to til tre gange ugentligt. Selvom den angivne værdi i sig selv ikke rasler ned og forsvinder totalt, falder den for i alt 75 af de 82 brugerne af sanserummet. Taget i betragtning at vi har at gøre med en målgruppe, der generelt oplever, at det er svært at gøre noget godt for sig selv, mener følgegruppen, at resultatet er interessant. Dette skal også ses i lyset af de udtalelser, som blev bragt frem i fokusgruppeinterviewet med fem af de mennesker der regelmæssigt bruger sanseintegrationen som led i deres recovery. Kvalitativ evaluering af behandlingen En svaghed ved evaluering af effekten af Sans og Samling er, at spørgeskemaet udfyldes umiddelbart inden og efter behandlingen og derfor ikke kan sige noget om den langsigtede effekt af sanseintegrationen. 8
9 Med henblik på dette perspektiv er der i slutningen af projektperioden afholdt et fokusgruppeinterview med fem brugere af sanserummet. Tre af interviewpersonerne er brugere af Herlev Kommunes social psykiatriske tilbud (Værestedet eller Bostøttecenteret), og to af dem er ansat i kommunen. Dette er ikke et repræsentativt billede af Sanserummets besøgende generelt, da der har været væsentligt flere brugere i sanserummet end ansatte. Men eftersom ansatte har haft mulighed for at benytte rummet og desuden har været gennem et introduktionsforløb, har følgegruppen også fundet det interessant at undersøge de ansattes oplevelser i forhold til behandlingerne i sanserummet. Hensigten med den kvalitative undersøgelse var altså at få flere ord på, hvad det er den enkelte oplever i sanserummet, og hvordan det eventuelt kan forbedre den enkeltes mulighed for at skabe et ønsket liv med flere fysiske og psykiske ressourcer og tryghed i egen krop. En lang række positive gevinster Det viste sig, at respondenterne i op til fire dage oplevede, at det blev nemmere for dem at finde ind til sig selv de blev bedre til at træffe valg de mærkede et overskud efterfølgende de følte sig mindre depressive de følte smertelindring de kom til at fungere bedre Nogle brugere kunne efterfølgende udføre mere privat og husligt derhjemme, en enkelt bruger fik væsentlig mere bevægelse i nakke/hoved efter behandling, og et par stykker oplevede bedre koncentration samt øget evne til at fokusere (bilag 5). Samlet set havde alle en god effekt af at komme i sanserummet og oplevede øget velvære i krop og sind. En af respondenterne gav udtryk for, at den oplevede effekt af behandlingen varede i op til fire dage. To oplevede, at effekten varede i to dage. Alle deltagerne ved det kvalitative interview gav udtryk for, at de gerne ville bruge rummet fremover. Bevidstheden om, at rummet eksisterer permanent gav tryghed og glæde hos samtlige respondenter. 9
10 Konklusion Som nævnt indledningsvis tyder praksiserfaringer på, at stimulation af sanserne kan påvirke både krop, følelser og tanker. Erfaringen med sansestimulering til brugerne af Herlev Kommunes socialpsykiatriske tilbud, kvalitativ såvel som kvantitativ, støtter op om de tidligere erfaringer. Gennemgangen af de kvantitative såvel som kvalitative resultaterne af projektet Til Sans og Samling viser, at langt størstedelen af de brugere, der har benyttet tilbuddet har det bedre efter behandlingen end før behandlingen. Følgegruppen betragter de resultater, som bliver fremlagt i evalueringen som en værdifuld sammenfatning af Herlev Kommunes socialpsykiatris praksiserfaringer. Evalueringsgrundlaget er for spinkelt til, at resultaterne kan tjene som evidens for metodens effekt. Ikke desto mindre peger resultaterne i retning af, at det på alle måder giver mening at arbejde videre med metoden og tilbyde sansestimulering til voksne mennesker med et mere end almindeligt prøvet sind. 10
Ledelsesevaluering. Formål med afsæt i ledelsespolitik og ledelsesværdier. Inspiration til forberedelse og gennemførelse
Ledelsesevaluering Inspiration til forberedelse og gennemførelse At gennemføre en ledelsesevaluering kræver grundig forberedelse for at give et godt resultat. Her finder I inspiration og gode råd til at
Læs mereSamarbejde om arbejdsmiljøindsatser
Samarbejde om arbejdsmiljøindsatser Perspektiver på den lokale indsats på arbejdspladsen Seniorforsker Thomas Clausen (tcl@nfa.dk) Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø NFA Dagsorden 1. Baggrund
Læs mereRelations- og ressourceorienteret. Pædagogik i ældreplejen. - Et udviklingsprojekt i ældrepleje, Aalborg 2013
Relations- og ressourceorienteret Pædagogik i ældreplejen - Et udviklingsprojekt i ældrepleje, Aalborg 2013 Evalueringsrapporten er udarbejdet af: Katrine Copmann Abildgaard Center for evaluering i praksis,
Læs mereBorgerevaluering af Akuttilbuddet
Lyngby d. 24. april 2012 Borgerevaluering af Akuttilbuddet Akuttilbuddet i Lyngby-Taarbæk Kommune har været åbent for borgere siden den 8. november 2010. I perioden fra åbningsdagen og frem til februar
Læs mereStatus på arbejdet med rekruttering og fastholdelse af medarbejdere på de skærmede enheder på handicapområdet
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen Center for Politik NOTAT Til Socialudvalget Status på arbejdet med rekruttering og fastholdelse af medarbejdere på de skærmede enheder på handicapområdet Socialudvalget
Læs mereEffekt af. kursus for borgere med stress og angst
1 Dokumentation. Kurser for borgere der lider af stress og angst Udviklet af Paul Erik Planitzer Effekt af kursus for borgere med stress og angst I perioden november 2008 til november 2009 afholdt Paul
Læs merePsykiatrisk fysioterapi: Lyt til din krop og reager på dens signaler!
03. december 2017 Råd og viden fra fysioterapeuten Psykiatrisk fysioterapi: Lyt til din krop og reager på dens signaler! Af: Freja Fredsted Dumont, journalistpraktikant Foto: Scanpix/Iris Sind og krop
Læs mereCASE. Flere hænder. - Fra tilfældige ressourcer til planlagte ressourcer. Gitte Lyng Rasmussen, Mathilde Sederberg, Mette Bladt og Ditte Tofteng
CASE Flere hænder - Fra tilfældige ressourcer til planlagte ressourcer Gitte Lyng Rasmussen, Mathilde Sederberg, Mette Bladt og Ditte Tofteng 2017 Indhold Baggrund... 3 Case... 4 Hænder med særlige kompetencer...
Læs mereAftagerpanelundersøgelser på. Læreruddannelsen UCC BAGGRUNDSNOTAT
BAGGRUNDSNOTAT Aftagerpanelundersøgelser på Læreruddannelsen UCC AFTAGERPANELUNDERSØGELSERNES FORMÅL Aftagerpanelundersøgelserne giver på systematisk vis uddannelserne viden om aftageres vurderinger af
Læs mereEvalueringsrapport RKS-forløb på Dybbøl Efterskole
Evalueringsrapport RKS-forløb på Dybbøl Efterskole 1 Projektbeskrivelse: I en periode over 31 uger undervises to grupper elever i aldersgruppen 15-17 år på Dybbøl Efterskole i mindfulness meditation, Buteyko
Læs mereUddannelsesprojekt: Metodebeskrivelse
Regionshuset Århus Center for Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 DK-8200 Århus N. Tel. +45 8728 5003 www.regionmidtjylland.dk Uddannelsesprojekt: Metodebeskrivelse Udarbejdelse af programteorier i
Læs mereStyrkelse af den palliative pleje på plejehjem
Projektbeskrivelse. Projektets titel Styrkelse af den palliative pleje på plejehjem Baggrund/ problembeskrivelse Kommissionen om livskvalitet og selvbestemmelse i plejebolig og plejehjem fremlagde i sin
Læs mereFRA HIMMEL TIL HELVEDE OG RETUR EN FORTÆLLING OM ET SPECIALE PÅ SPROGPSYKOLOGI
1 FRA HIMMEL TIL HELVEDE OG RETUR EN FORTÆLLING OM ET SPECIALE PÅ SPROGPSYKOLOGI 2 Himmel: det er spændende, jeg glædede mig Helvede: LIDT OM PROCESSEN Det er frustrerende for det er svært Det var irriterende
Læs mereKompetencemodel for socialpsykiatriske sygeplejersker i Specialsektoren, Region Nordjylland. Kærvang
Kompetencemodel for socialpsykiatriske sygeplejersker i Specialsektoren, Region Nordjylland Kærvang Kompetenceprofilens formål Medarbejderne er den vigtigste ressource i Specialsektoren. Det er afgørende
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering 2016
Undervisningsmiljøvurdering 2016 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Formål... 3 1.2 Metode... 3 1.2.1 Dataindsamling... 4 2. Analyse af spørgeskemaundersøgelsen... 4 2.1. Generel tilfredshed...
Læs mereAkkreditering af nye uddannelser og udbud 2008. Eksperternes vurdering. Eksperternes vurdering af akkrediteringsprocessen og samarbejdet
Akkreditering af nye uddannelser og udbud 2008. Eksperternes vurdering Eksperternes vurdering af akkrediteringsprocessen og samarbejdet med EVA Akkreditering af nye uddannelser og udbud 2008. Eksperternes
Læs mereEVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER
Guide EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Det er rart at vide, om en aktivitet virker. Derfor følger der ofte et ønske om evaluering med, når I iværksætter nye aktiviteter. Denne guide er en hjælp til
Læs mereSelvevaluering 2013. I år har vi valgt at fokusere på følgende metoder:
Selvevaluering 2013 Introduktion til selvevalueringen Vi forstår evaluering som en systematisk, fremadskuende proces, der har til hensigt at indsamle de oplysninger, der kan forbedre vores pædagogiske
Læs mereBibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser
BibDok En til at dokumentere effekt af bibliotekets er Guide til BibDok BibDok understøtter en systematisk refleksiv praksis. Det er derfor væsentligt, at I følger guiden trin for trin. 1. Sammenhæng mellem
Læs mereSansebaseret tilgang i socialpsykiatrien. Lars Kirkeby Center for Bostøtte i eget Hjem (CBH)
Sansebaseret tilgang i socialpsykiatrien Lars Kirkeby Center for Bostøtte i eget Hjem (CBH) 1 Kort projektbeskrivelse Projektet har til formål at afprøve om borgere, der modtager bostøtte i socialpsykiatrien,
Læs mereSUNDHEDSFREMME DER RYKKER!
SUNDHEDSFREMME DER RYKKER! RAPPORT OM PILOTPROJEKTET: Integration af Sundhedsfremme og Arbejdsmiljø (ISA) for medarbejderne i Borger og Organisationsservice (BOS) og Ældreområdet på Stenhusvej 21. PROJEKTPERIODE:
Læs mereR E C O V E R Y KURSUS KATALOG C O L L E G E VINTER FORÅR V E J L E FOTO: HELLE FISKER
R E C O V E R Y C O L L E G E KURSUS KATALOG VINTER FORÅR 2018 FOTO: HELLE FISKER V E J L E Velkommen til Recovery College Vejle Recovery College Vejle tilbyder kurser, workshops og lignende aktiviteter
Læs mereIntroduktion til refleksionskort
Kommuner Introduktion til refleksionskort VIDENSCENTER FOR BRUGERINDDRAGELSE i sundhedsvæsenet Hvorfor skal man inddrage borgerne? Borgerens viden om egen sygdom, hverdagsliv og behandlingsforløb er vigtig
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017
Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Grundkursus i
Læs mereEvaluering af Projekt. En sundhedsfremmende tilgang i mødet med borgeren, ved en tidlig indsats af terapeut og hjælper
Evaluering af Projekt Et godt Hverdagsliv En sundhedsfremmende tilgang i mødet med borgeren, ved en tidlig indsats af terapeut og hjælper Visitationsafdelingen og Hjemmepleje Vest August 2010 1 Indholdsfortegnelse:
Læs mereSkema til slutafrapportering - for puljeprojekter under den Styrkede indsats for patienter med kronisk sygdom.
Skema til slutafrapportering - for puljeprojekter under den Styrkede indsats for patienter med kronisk sygdom. Tilskudsmodtageren skal i forbindelse med puljeprojektets afslutning besvare følgende spørgsmål
Læs mereNyuddannet sygeplejerske, et år efter
Nyuddannet sygeplejerske, et år efter -en undersøgelse af sygeplejerskers oplevelser af, hvordan grunduddannelsen har rustet dem til arbejdet som sygeplejerske 2009 Studievejledningen, sygeplejerskeuddannelsen
Læs mereEvaluering af familierådslagning i Børne- og Ungerådgivningen
Evaluering af familierådslagning i Børne- og Ungerådgivningen Udarbejdet af: EPO Dato: --9 Sagsid.:..-A-- Version nr.:. Indholdsfortegnelse Indledning Brugerundersøgelsens resultater Resultater af de indledende
Læs mereVisuel Skriftlig Mundtlig Kvalitativ Kvantitativ På kurset I arbejdssituationen. x x x X
Spørgeskema til deltagere og deres leder Visuel Skriftlig Mundtlig Kvalitativ Kvantitativ På kurset I arbejdssituationen x x x X Metoden - kort fortalt Spørgeskema til deltagere og deres ledere er en skriftligt,
Læs mereEvaluering af kursusforløb om sex og kærlighed
Evaluering af kursusforløb om sex og kærlighed Et gruppeforløb efteråret 2012 Evalueringsrapporten er udarbejdet november 2012 af Irene Bendtsen 1 Resume 20 borgere deltager på kurset om sex og kærlighed,
Læs mereTrivselsundersøgelse
Trivselsundersøgelse En trivselsundersøgelse er et øjebliksbillede og en god anledning til at tale om, hvad der skaber trivsel på arbejdspladsen. Brug den aktivt og vis, at svarene kan være med til at
Læs mereKlinik for ergoterapi og fysioterapi
Klinik for ergoterapi og fysioterapi Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på,
Læs mereEvaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag
Evaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Kommune: Skive Kommune Involverede skoler i projektet: Aakjærskolen, Skive Kommune Evalueringsrapporten er udarbejdet af: Ove Jensen,
Læs mereBilag 2: Evalueringsrapport - undersøgelse af brugertilfredshed med kronikerrehabiliteringen i Solrød Kommune, 2017.
SOLRØD KOMMUNE Bilag 2: Evalueringsrapport - undersøgelse af brugertilfredshed med kronikerrehabiliteringen i Solrød Kommune, 2017. Indledning og datagrundlag Undersøgelsen af brugertilfredsheden med kronikerrehabiliteringen
Læs mereSelvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi
Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi Indhold Indledning... 2 Skolens pædagogiske strategi... 3 Første del af selvevalueringen... 4 Kendskab til den pædagogiske strategi... 4 Sammenhæng mellem
Læs mereHvilke effekter er der på mellemlangt sigt af Arbejdstilsynets risikobaserede tilsyn?
Hvilke effekter er der på mellemlangt sigt af Arbejdstilsynets risikobaserede tilsyn? AM:2016, Workshop 101, Mandag 7 november 2016 Per Lunde Jensen, Arbejdstilsynet, Per Tybjerg Aldrich, COWI og Flemming
Læs mereStresshåndtering på Mulernes Legatskole en trivselsundersøgelse.
Mulernes Legatskole 15/6-2011 Stresshåndtering på Mulernes Legatskole en trivselsundersøgelse. På Mulernes Legatskole har der været meget få stressproblemer, og ingen der har ført til længerevarende sygemeldinger,
Læs mereMedicinpædagogik Tangkær
Medicinpædagogik Tangkær Tina Bruun Liselotte Bilenberg Tanken bag Udviklingen af medicinpædagogiske metoder udspringer af et stigende fokus på medicinsk behandling på de Socialpsykiatriske botilbud. For
Læs mereKoncept for brugerundersøgelse 2018
Koncept for brugerundersøgelse 2018 Indledning Nærværende notat præsenterer koncept for brugerundersøgelse i relation til det kvalitetsarbejde, som bliver udført på det sociale område. Konceptet er formuleret
Læs mereElever som ambassadører for tryg cykeltrafik
Elever som ambassadører for tryg cykeltrafik Baggrund En typisk problemstilling i forbindelse med et skolevejsprojekt er, at både skoler og forældre forventer, at den tekniske forvaltning løser situationen
Læs mereEt oplæg til dokumentation og evaluering
Et oplæg til dokumentation og evaluering Dokumentations modeller: -KUBI Side 1 af 6 Et oplæg til dokumentation og evaluering...1 Dokumentations modeller: -KUBI...1 KUBI - modellen )...3 Indledning...3
Læs mereTrivselsevaluering 2010/11
Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel
Læs mereEmne: Ansøgnings- og evalueringsskema
Notatark Emne: Ansøgnings- og evalueringsskema 24. maj 2018 - Sagsnr. 17/17661- Løbenr. 114872/18 At følge elevens faglige progression og niveau for trivsel Offentlig institution/privat Kolding Kommune,
Læs mereEvaluering af Patientrapporterede oplysninger (PRO) i Almen Lægepraksis. CIMT Anne Mette Ølholm Mette Bøg Horup Tue Kjølhede Kristian Kidholm
Evaluering af Patientrapporterede oplysninger (PRO) i Almen Lægepraksis CIMT Anne Mette Ølholm Mette Bøg Horup Tue Kjølhede Kristian Kidholm Indhold Baggrund og formål Metode Resultater Patienternes oplevelser
Læs mereSynliggørelse og kvalitetsudvikling af sanseintegration ved Ergoterapiafdelingen, Psykiatrisk afdeling Odense
Synliggørelse og kvalitetsudvikling af sanseintegration ved Ergoterapiafdelingen, Psykiatrisk afdeling Odense Projektperiode: December 2010 April 2013 Projektleder: Funktionsleder for socialrådgivere,
Læs merePsykiatrisk Afdeling, Middelfart Lokal evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.
Lokal evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. 1. Baggrund og ramme for etablering af lokal evalueringspraksis: CVSU - Fyn igangsatte i 2003 et tværfagligt evalueringsprojekt
Læs mereElevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.
Undersøgelse af de voksnes job Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 0-3.klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan beskrive forskellige uddannelser og job Færdigheds-
Læs mereEvaluering af Videnscentret Familieafdelingen. Svendborg Kommune Medio marts 2013
Familieafdelingen. Svendborg Kommune Medio marts 2013 Samlet evaluering af kommunale samarbejdspartnerne, biologiske forældre og plejeforældrene 1 Forord Formålet med evalueringen er: - At belyse Videnscentrets
Læs mereOverordnet betragter vi undervisningsdifferentiering som et pædagogisk princip der skal understøtte den enkelte elevs faglige og personlige udbytte.
Afrapportering af FoU-projektet "Implementering af et fælles didaktisk og pædagogisk grundlag" Titel: Udvikling og implementering af differentieret undervisning på Pædagogisk Assistent Uddannelsen Forsøgets
Læs mereEvaluering af NADA-akupunktur
Evaluering af NADA-akupunktur Et 14 ugers gruppeforløb 2013 Evalueringsrapporten er udarbejdet december 2013 Manja Jurkofsky 1 Indhold RESUME:... 3 OPSTILLEDE EFFEKTMÅL FOR DELTAGERNE:... 3 DEN INDSAMLEDE
Læs mereProjekt Bedre helbred Tag hånd om dig selv Psykolog Janne Rützou & Fysioterapeut Gerd Grupe
Projekt Bedre helbred Tag hånd om dig selv Psykolog Janne Rützou & Fysioterapeut Gerd Grupe Øget selvværd og øget effektivitet Bedre kropsbevidsthed og stresshåndtering Trivsel og personlig tilfredshed
Læs mereKort udgave af rapport om evaluering af it-kompetenceudviklingsprojekt på Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus
Kort udgave af rapport om evaluering af it-kompetenceudviklingsprojekt på Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus For imødekomme behov for it-kompetenceudvikling og for at organisationen på SIA desuden kunne
Læs mereVejledning til spørgeskemaet Mål Forandringerne
BRUGER INDFLYDELSE DK Vejledning til spørgeskemaet Mål Forandringerne Spørgeskema til at måle forandringer på syv områder, når sociale tilbud arbejder med Om spørgeskemaet Mange bo- og dagtilbud arbejder
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereSkoleevaluering af 20 skoler
Skoleevaluering af 20 skoler Epinion A/S 30. oktober 2006 Indholdsfortegnelse 1 Indledning og metode...3 1.1 Formål med skoleevalueringen...3 1.2 Metoden...3 1.3 Svarprocent...4 1.4 Opbygning...4 2 Sammenfatning...5
Læs mereLIGE ADGANG TIL SUNDHEDSVÆSNET
Sundheds- og Forebyggelsesudvalget 2013-14 SUU Alm.del Bilag 610 Offentligt LIGE ADGANG TIL SUNDHEDSVÆSNET Sundhedstjek hos egen læge til personer med udviklingshæmning eller sindslidelse i botilbud Produceret
Læs mereSelvevaluering skoleåret Baggrund: Forløbet af træningen:
Selvevaluering skoleåret 2013-2014 Evalueringen på anden vis har til formål at undersøge om en mindre gruppe ordblinde elevers træning med arbejdshukommelsestræningsprogrammet Flex kan give en mærkbare
Læs mereEvaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre.
Evaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre. Indledning Denne evaluering giver viden om anvendeligheden og relevansen af bogen 'Snak om angst og depression... med børn
Læs mereSkolevægring. Resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt skoleledere på danske folkeskoler og specialskoler
Skolevægring Resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt skoleledere på danske folkeskoler og specialskoler Udarbejdet af Analyse & Tal for Institut for Menneskerettigheder juli 017 Indledning Udsendelse
Læs mereAf hensyn til læsbarheden udfyldes nedenstående elek- tronisk. Skemaet udvides automatisk. ANSØGNINGSKEMASKEMA - LOKALE INNOVATIONSMIDLER BØRN OG UNGE
Af hensyn til læsbarheden udfyldes nedenstående elek- tronisk. Skemaet udvides automatisk. ANSØGNINGSKEMASKEMA - LOKALE INNOVATIONSMIDLER BØRN OG UNGE 1. Ansøger Ansøger Navn: Kirsten Rahbek Sørensen E-mail:
Læs mereMarte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.
Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. På et møde for pårørende blev der stillet følgende spørgsmål: Når vi besøger vores nære på plejehjemmet, er det for at glæde dem og se hvordan
Læs mereUdviklings og Læringscenteret. Socialpsykiatrisk Center Nord
Udviklings og Læringscenteret Socialpsykiatrisk Center Nord Udviklings- og læringscenteret Udviklings- og læringscenteret er Ikast- Brande kommunes tilbud til borgere der har udfordringer grundet psykisk
Læs merePartnerskab om Folkeskolen Sammenfatning. H. C. Andersen Skolen
Partnerskab om Folkeskolen 2007 Sammenfatning H. C. Andersen Skolen Indhold 1 Indledning 3 2 Elevernes udbytte af undervisningen 4 2.1 Elevernes faglige udbytte 4 2.2 Læsetest 4 3 Elevernes svar 5 3.1
Læs mereEvaluering af Kompetenceudviklingsprojekt og Rotationsprojekt i Senior
Evaluering af Kompetenceudviklingsprojekt og Rotationsprojekt i Senior December 2013 Indhold 1. Sammenfatning... 3 2. Baggrund for evalueringen... 5 3. Fremgangsmåde for evalueringen... 6 4. Kompetenceudviklingsprojektets
Læs mereRedskaber der kan kvalificere
Redskaber der kan kvalificere At arbejde med dokumentation i en frivillig-kontekst Jes Jessen Kvalitets- og udviklingskonsulent Tænkning i oplægget Målgruppe: Dem, der planlægger dokumentationsindsats,
Læs mereSkilsmisseprojekt Samtalegrupper for skilsmissebørn, der viser alvorlige tegn på mistrivsel.
Skilsmisseprojekt Samtalegrupper for skilsmissebørn, der viser alvorlige tegn på mistrivsel. Finansieret af Sygekassernes Helsefond. 2 grupper med 4 børn i hver gruppe. Gr 1 børn i alderen 9-12 år. Start
Læs mereKommissorium for udvikling af pakkeforløb
NOTAT Kommissorium for udvikling af pakkeforløb Introduktion Gode helhedsorienterede borgerforløb Ligesom mange andre kommuner ser Frederikssund Kommune et potentiale i at udvikle bedre tværgående velfærdsløsninger,
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper. Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus:
Læs mereAssens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen
Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen Indholdsfortegnelse Organisering af klinisk undervisning i Assens Kommune... 3 Formål... 3 Overordnet ramme for etablering
Læs mereDen Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune
Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,
Læs mereSundhedsprofessionelle klædt på til udvikling af sundhedsfremmende og forebyggende indsatser
Sundhedsprofessionelle klædt på til udvikling af sundhedsfremmende og forebyggende indsatser Det tværfaglige kursus Den motiverende samtale blev en øjenåbner for 20 medarbejdere i Sundhedsafdelingen i
Læs mereDemokrati og medborgerskab i aftenskolen Projektrapport til DFS. 18-06-2010 LOF Helene Horsbrugh
Demokrati og medborgerskab i aftenskolen Projektrapport til DFS 18-06-2010 LOF Helene Horsbrugh Resumé Projektets formål har været at dokumentere sammenhængen mellem aftenskoleundervisning og demokrati
Læs mereMindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget.
Mindfulness kursus en mere mindful hverdag - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Kære læser I materialet kan du læse om kurset i Gentofte
Læs mereMistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner
Mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner Else Christensen Børn og unge Arbejdspapir 7:2003 Arbejdspapir Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research Mistanke
Læs merePsykisk arbejdsmiljø
Psykisk arbejdsmiljø Fra kortlægning til handling Seniorforsker Thomas Clausen (tcl@nfa.dk) Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø NFA Program 1. Hvad er psykisk arbejdsmiljø og hvorfor er det
Læs mereDELEBØRN HELE BØRN. Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre. Evaluering af et 4-årigt projekt
DELEBØRN HELE BØRN Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre Evaluering af et 4-årigt projekt Projektet er gennemført i samarbejde med kommunerne Kolding, Randers og Egedal. Udviklet og ledet
Læs mereInklusion gennem æstetiske læreprocesser
Inklusion gennem æstetiske læreprocesser Projektarbejdsformen og skabende processer som udgangspunkt for inkluderende fællesskaber i dagtilbud Udviklingsprojekt i Aalborg Kommune 2012 Indledning Hvorfor
Læs mereFra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek
Fra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek Indledning I 2010 udgav Styrelsen for Bibliotek og Medier rapporten Folkebibliotekerne i vidensamfundet (FIVS). Rapporten præsenterer
Læs mereKostvejledning for borgere med særlig behov
Kostvejledning for borgere med særlig behov Evaluering af projektperioden 2009-2010 Indholdsfortegnelse Sammenfatning... 3 Baggrund... 3 Kostvejledningens formål, mål og succeskriterier... 4 Formål...
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE MTO og APE. KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen
BRUGERUNDERSØGELSE MTO og APE 2017 KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Indledning Denne rapport præsenterer resultaterne af en kvantitativ brugerundersøgelse blandt brugere har haft ophold
Læs mereViborg Kommune Tidlig opsporing og indsats
Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Revideret marts 2013 1 Tidlig opsporing og indsats i sundhedsplejen Formål Formålet
Læs mereSKOVMOSESKOLEN. Hvad kan vi FYSIOTERAPEUTER ERGOTERAPEUTER
SKOVMOSESKOLEN Hvad kan vi? FYSIOTERAPEUTER OG ERGOTERAPEUTER FYSIOTERAPI Som fysioterapeuter på Skovmoseskolen vurderer vi elevens bevægelser og motoriske funktionsevne. Børn lærer vigtige færdigheder
Læs mereTilfredshedsundersøgelse klienter og pårørende
Tilfredshedsundersøgelse klienter og pårørende April 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 1.1. Baggrund og formål side 3 2. Metode og undersøgelsesdesign side 3 2.1. Undersøgelsestidspunkt side
Læs mereKROPSTERAPI. I KKUC s traumebehandling
8 si brochure kropsterapiny:layout 1 19/09/13 13.27 Page 2 KROPSTERAPI I KKUC s traumebehandling Helhed og forskellighed KKUC s traumebehandling tager udgangspunkt i det hele menneske. At mennesket er
Læs mereImplementering af AMPS på Træningscenter Gladsaxe Projektbeskrivelse
Implementering af AMPS på Træningscenter Gladsaxe Projektbeskrivelse Lill-Ann Berger og Sarah Rubin Bruncke 24.08.15 Kort introduktion I 2015 fik vi, to af ergoterapeuterne på Træningscenter Gladsaxe,
Læs mereVentet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet
Maj 2014 Region Hovedstaden Ventet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet Klinisk Biokemisk Afdeling Ventet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet Udarbejdet af Enhed for Evaluering
Læs mereEvalueringsmål - kvantitative mål, som VIVE/Implement har ansvaret for evaluere, og som vil indgå i den afsluttende evaluering.
Patientforløb Projektleder TIT/APS Anja Kallestrup Direkte +4540164261 anjkal@rn.dk Sagsnummer 2017-012721 14. december 2017 NOTAT Målhieraki Tidlig indsats på tværs Der er i bevillingen af projektmidler
Læs mereJOBCENTER MIDDELFART. Evalueringsrapport. Job- og Kompetencehuset. 3. Kvartal 2012
JOBCENTER MIDDELFART o Evalueringsrapport Job- og Kompetencehuset 3. Kvartal 2012 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Baggrund og Formål... 2 Datagrundlag... 2 Retur til Job... 2 Køn... 3 Alder... 3
Læs mereProjekt Din Gode Udskrivning Personalets og patienternes evaluering af projektets aktiviteter
Indhold 1.0 Baggrund... 3 2.0 Opsummering af evalueringsresultater... 3 2.1 Projekt Din Gode Udskrivning bidrager til, at Region Hovedstadens Psykiatri når målene i strategien for brugerinddragelse og
Læs mereMødeambassadører for at øge medindflydelsen i Nordfyns Kommune
Mødeambassadører for at øge medindflydelsen i Nordfyns Kommune Rapport 1 Nordfyns Kommune var en af de fem kommunale arbejdspladser, der i 2011 fik økonomisk støtte til et udviklingsprojekt om medindflydelse
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
Afdeling: Malurt Udfyldt af gruppe: Græsrødder Dato: 20-2-2106 SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper.
Læs mereViborg Kommune Tidlig opsporing og indsats
Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg kommune 2013 1 Formål Formålet med Trivselsskemaet og den systematisk organiserede
Læs mereHvad er effekten af efteruddannelse
Hvad er effekten af efteruddannelse Kursus-og Udviklingsafdelingen tilbyder effektevaluering af rekvirerede uddannelsesforløb på arbejdspladsen. En kvantitativ undersøgelse af medarbejdernes kompetencer
Læs mereOpfølgende uanmeldt tilsyn på. Følstruphusene. - en del af Bocenter for unge og voksne med særlige behov
Opfølgende uanmeldt tilsyn på Følstruphusene - en del af Bocenter for unge og voksne med særlige behov Foretaget af Borger- og Socialservice, Sekretariatet Dato for uanmeldt tilsyn: d. 4. juni 2013 1 Indhold:
Læs mereIndholdsfortegnelse. Indledning 7. Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11. Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29
Indholdsfortegnelse Del 1 Indledning 7 Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11 Indholdsfortegnelse Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29 Kapitel 3 Kognitive grundbegreber og udviklingspsykologi
Læs mereEn kvantitativ undersøgelse Udarbejdet af Helle Willemoes Knøsgaard og Tobias Dam Christensen
Evaluering af MEDgrunduddannelsen En kvantitativ undersøgelse Udarbejdet af Helle Willemoes Knøsgaard og Tobias Dam Christensen Formål: Formålet med denne rapport er at evaluere MED-grunduddannelsen. MED
Læs mereStudieunit Marts Metodehåndbog - til evalueringsaktiviteter med grupper af elever og/ eller studerende i slutningen af praktikforløb
Metodehåndbog - til evalueringsaktiviteter med grupper af elever og/ eller studerende i slutningen af praktikforløb 1 Denne håndbog er tænkt som et dynamisk værktøj med konkrete ideer til metoder og redskaber
Læs mereModul 1 Modul 3 Modul 6 Modul 9 1 uge 2 uger, Som oftest ses i sammenhæng med den kliniske undervisning i modul 6. 8 ½ uge
Kafferisteriet Socialpsykiatrisk dagcenter Center for Psykiatri Skivevej 7 7500 Holstebro Klinisk underviser er Christina Dupont Lunow, telefon 96114734/36, mail: christina.dupont.lunow@holstebro.dk Vi
Læs mereRegion Hovedstaden. Enhed for Evaluering og Brugerinddragelse
Enhed for Evaluering og Brugerinddragelse 1 Dagens program Præsentation af Enhed for Evaluering og Brugerinddragelse (EEB) Brugerinddragelse i sundhedsvæsenet Metoder til evaluering Opgave i grupper 2
Læs mereElevers vurdering af deres trivsel og undervisningsmiljø
Elevers vurdering af deres trivsel og undervisningsmiljø Rapport ud fra undersøgelse forår 2017 Metode I tillæg til de løbende trivselsundersøgelser er skolen iflg. loven forpligtet til hvert 3. år at
Læs mere