Lederne i Distrikt Syd
|
|
|
- Carl Henrik Brandt
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Information til medarbejdere og forældre Vi er i vores ledelsesteam godt i gang med samarbejdet og første opgave for teamet har været at fordele personaleansvaret i distriktet. Den overordnede ledelsesfordeling til de fire skoler er foretaget af skolechefen sammen med de fire kommende distriktsskoleledere. Udgangspunktet for fordelingen har været at skabe et ledelsesteam med stærke kræfter inden for både det pædagogiske, administrative og personalemæssige område. Alle nuværende skoleledere er placeret på en anden skole end deres nuværende placering. Dette skyldes, at det kan være svært at træde ind i en ny rolle med nye funktioner, når kontekster, forventninger og relationer kan fastholde én i samme rolle. Dette gælder både for skolelederne selv, men også i forhold til medarbejdere, forældre mv. Alle skoleledere, på nær 2, havde ligeledes selv ønsket dette. To skoleledere er dog på grund af en meget kort ansættelsesperiode blevet placeret i det distrikt, hvor deres nuværende skole er placeret. Vi er opmærksomme på, at der er afdelinger, hvor hele ledelsen udskiftes. Dette skyldes en kombination af fratrædelsesaftaler, afskedigelser og forflyttelser. Vi har været bevidste om dette valg; vi har diskuteret de mulige konsekvenser, det kan have og har ligeledes diskuteret de forholdsregler, der er nødvendige for at sikre en optimal overgang fra den nuværende til den kommende ledelse. Dette omhandler både viden om personale, børn og pædagogisk praksis. Det betyder blandt andet, at forårets arbejde kommer til at foregå i et tæt samarbejde mellem nuværende og kommende ledelse f.eks. i forhold til fagfordeling, uddannelse, familieteammøder mv. Derudover bliver der en fast overleveringsprocedure, der blandt andet vil indeholde pædagogisk praksis og udviklingstiltag (herunder vores målstyringsprojekt), børne- og elevsager, medarbejderaftaler, traditioner mv. Fra 1. august 2015 dannes Distrikt Syd, som kommer til at dække Stensnæsskolen, Torslev Skole, Hørby-Dybvad Skole, Sæby Skole og Sæbygaardskolen. Fremover vil disse skoler have én skoleleder, som arbejder tæt sammen med et ledelsesteam bestående af otte afdelingsledere. Den overordnede administration vil fremover være samlet på Sæbygaardskolen, hvor den administrative afdelingsleder og sekretæren i tæt samarbejde med skolelederen vil dække hele området.
2 Der vil være tilknyttet en personaleansvarlig til hver enhed, således at såvel personale som forældre har en direkte kontaktperson. Af nedenstående fremgår, hvem der fremover har personaleansvar på de enkelte afdelinger: Chris Kramme: personaleansvar for udskolingen på Sæbygaardskolen Meiner Østergaard: personaleansvar for 5. 6.kl samt specialklasserne på Sæbygaardskolen Susanne Danielsen: personaleansvar på Stensnæsskolen + SFO Ulla Lindstrøm Petersen: personaleansvar for Sæby Skole SFO Jesper Koldtoft: personaleansvar på Sæby Skole Kari Drengsgaard: personaleansvar på Hørby Skole + SFO Johnnie Jensen: personaleansvar på Dybvad Skole Erik Krag Pedersen: personaleansvar på Torslev Skole Jeg vil som skoleleder i distriktet have primært arbejdssted på Sæbygaardskolen, men vil selvfølgelig også være at finde på de øvrige afdelinger, ligesom afdelingslederne også kan være at træffe på forskellige afdelinger. Nedenfor følger en præsentation af ledelsesteamet. Venlig hilsen Anette Nedermark
3 Jeg hedder Anette Nedermark og er 48 år gammel. Jeg har de sidste 12 år været skoleleder på Bangsbostrand Skole, hvor jeg også tidligere var ansat som souschef. Jeg er uddannet på Hjørring Seminarium i 1990 og har sidenhen efteruddannet mig indenfor ledelse dels med en grunduddannelse i skoleledelse og diplom i ledelse. Jeg glæder mig til det fremtidige samarbejde med det øvrige ledelsesteam i Distrikt Syd. Vi vil sammen med jer arbejde hårdt for at skabe de allerbedste rammer og betingelser for elevernes trivsel og læring i Distrikt Syd. Jeg hedder Chris Kramme, er 44 år gammel og bosat i Voerså; og jeg glad for, at jeg kan fortsætte som afdelingsleder her i Distrikt Syd. I øjeblikket er jeg viceskoleleder på syvende år på Stensnæsskolen, hvor jeg også underviser i matematik og fysik/kemi i klasse. Før det var jeg lærer samme sted i 11 år. Jeg er gift med en lærer, og jeg har to skolesøgende børn, og jeg synes, at folkeskolen er en meget spændende arbejdsplads. Pt. er jeg i gang med det afsluttende modul på Lederuddannelsen i Ledelse. Jeg ser frem til at få muligheden for, sammen med mine kolleger og det samlede personale, at skabe det bedst mulige skoletilbud for børnene i Distrikt Syd. Jeg hedder Meiner Østergaard og er 38 år. Jeg har været pædagogisk afdelingsleder på Bangsbostrand Skole i syv år, hvor jeg særligt har arbejdet med specialundervisning, inklusion og forældresamarbejde. Tidligere har jeg været efterskolelærer i 7 år. Jeg er optaget af at skabe en skole for alle børn, hvor de kan lære og udvikle sig, og hvor de kan trives sammen i skolens forskellige fællesskaber. For at det skal lykkes, er det vigtigt med et positivt og konstruktivt samarbejde mellem medarbejdere, forældre og ledelse. Jeg glæder mig meget til arbejdet i det nye Distrikt Syd. Jeg hedder Susanne Lindemann Danielsen og er 55 år. Jeg har været ansat i Frederikshavns Kommune siden som skoleleder ved Stensnæsskolen. Før dette har jeg været skoleleder i Rebild Kommune dels ved Hellum skole/landsbyordning dels Bakkehusene. Bakkehusene består af 2 afdelinger henholdsvis Bælum og Blenstrup. Min grunduddannelse er læreruddannelse. Det pædagogiske felt, arbejdet med børn og formidling har altid været en del af mit arbejdsliv. I 10 år var jeg AKT- konsulent, i 6 år SOSU-lærer og de sidste 7 som skoleleder. Jeg trives med lederjobbet og glæder mig til at være en del af Distrikt Syd, og derved være med til at skabe god skole, læring og trivsel blandt såvel elever som medarbejder.
4 Jeg hedder Ulla Lindstrøm Petersen - 58 år, gift, har tre voksne børn og bor i Frederikshavn. Jeg er uddannet pædagog og har afsluttet "Diplom i Ledelse" i Jeg har tidligere været SFO-leder på Øster Brønderslev Skole, derefter arbejdede jeg 15 år på en Heldagsskole i Brønderslev, og da vi flyttede til Frederikshavn, blev jeg SFO-leder på Ravnshøj Skole. Jeg ser frem til, at vi sammen kan skabe en SFO på Sæby skole, hvor børn, personale og forældre trives. Vi vil samle det bedste fra de tidligere SFO-er, og sammen med skolen skabe et godt læringsmiljø. Jeg ser frem til at være en del af team Syd. Jeg hedder Jesper Koldtoft, er 40 år gammel og har været bosiddende i Dybvad siden Blev uddannet fra Nørre Nissum Seminarium i 2000 og har siden da været ansat på Hørby-Dybvad Skole; først som lærer i bl.a. engelsk og sløjd, dernæst som viceskoleleder fra 2007 og senest som konstitueret skoleleder fra september Sidder i bestyrelsen for Skolelederforeningen Frederikshavn/Læsø og er p.t. i gang med det afsluttende modul på Diplomuddannelsen i Ledelse. Jeg glæder mig til de mange spændende opgaver, der venter i Distrikt Syd; både aldersintegreret indskoling og fortsat at omsætte folkeskolereformen til elevernes virkelighed men også bl.a. at deltage i samarbejdet i et stort ledelsesteam med mange forskellige kompetencer. Jeg hedder Kari Drengsgaard og er på mit 9. år tilknyttet Torslev Skole som pædagogisk leder og viceinspektør. Jeg har i alle årene også undervist få timer om ugen, primært i biologi. Jeg har sideløbende taget en Pædagogisk Diplomuddannelse i ledelse. Tidligere var jeg fuldtidslærer på en større skole i Rebild, hvor jeg underviste i udskolingen og førte klasser til afgangsprøve. Tiden før læreruddannelsen tilbragte jeg i det private erhvervsliv. Jeg kender til aldersintegreret undervisning/rullende indskoling fra både min tid i Rebild og senest på Torslev Skole. På den private front, kan jeg fortælle, at jeg er bosiddende med min mand syd for kommunen, og med to små børn hedder det meste af fritiden lige nu familieliv. Jeg glæder mig til den kommende spændende tid med en ny skole og nye pædagogiske tiltag. Jeg er bosiddende med min mand syd for kommunen og har to små børn. Jeg glæder mig til den kommende spændende tid med en ny skole og nye pædagogiske tiltag.
5 Mit navn er Johnnie Ejner Jensen. Jeg er 57 år og er bosiddende i Sæby. Jeg er læreruddannet fra Hjørring Seminarium i 1983 og blev i 1984 fastansat som lærer i Sæby Kommune på Hørby Skole. Fra 1998 og frem til i dag har jeg været ansat i ledelse: fra som viceskoleinspektør på Hørby Skole og fra som viceskoleinspektør på Volstrup Skole. I 2009/2010 var jeg fuldtidsstuderende på UCN, hvor jeg færdiggjorde Diplom i Ledelse. Siden august 2010 har jeg været afdelingsleder på Hørby-Dybvad Skole. Jeg hedder Erik Krag Pedersen og har været skoleleder på Ravnshøj Skole i 14 år. Tidligere afdelingsleder og klubleder i kommunal ungdomsskole. Jeg er 60 år, bor i Hjørring, gift med Mette og har 3 børn. Som skoleleder lægger jeg især vægt på trivsel og faglighed, på samarbejde og involvering af medarbejderne, at der er fokus på elevernes og personalets læring og udvikling, og at der anvendes forskellige pædagogiske metoder, alt efter elevernes behov og niveau. Jeg glæder mig til at arbejde på Torslev skole og være en del af Skolecenter Syd.
Præsentation af ledelsesteamet på Distriktsskole Vest
Præsentation af ledelsesteamet på Distriktsskole Vest Kære alle. Hermed en præsentation af det nye ledelsesteam i Distrikt Vest. Vi glæder os utrolig meget til at samarbejde med bestyrelser, forældre og
Ledelsesteam Kulsbjerg Skole. Velkommen til skolestart 2012. Præsentation af ledelsesteamet. Skoleleder Anne-Marie Jacobsen
Ledelsesteam Kulsbjerg Skole Velkommen til skolestart 2012. Præsentation af ledelsesteamet. Skoleleder Anne-Marie Jacobsen Jeg har altid boet i Sydsjælland, født opvokset i Bakkebølle. Jeg blev lærer i
Et billede af den nye ledelse
Foto taget januar 2016 Et billede af den nye ledelse Den nye ledelse på skolen i distrikt 4 vil gerne her give et lille billede af hvem vi er. Sammen med skolens medarbejdere på de tre matrikler vil vi
Præsentation af den nye ledelse
Jeg hedder Bo Hauge Laursen og skal pr. 1. august 2016 være distriktsskoleleder for nuværende Korskildeskole og Fladsåskole. Jeg er 51 år, bor i Everdrup og er gift med Helle, der er lærer på min nuværende
Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre
Stensnæsskolen Skoleåret 2015-16 Juli 2015 Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7 I dette nummer: Skoleåret 2015-16 1 Rullende indskoling 2 Personale 2 Møde-/bustider 3 1. skoledag 4 Hjemmeside mm. 4 Kontaktlærerordning
Den kommunale Kvalitetsrapport
Den kommunale Kvalitetsrapport - Indhold... Indledning... Nationale og lokale mål for folkeskolerne i Frederikshavn Kommune... De nationale mål:... Kommunale mål... Elevtal... Karakterer ved. klasseprøven...
Skolereform din og min skole
Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til
Skolebladet. Skolestart
Skolebladet Skolestart Velkommen til et nyt og spændende skoleår! Efter en lang, varm og solrig sommerferie skal vi alle være med til at skrive danmarkshistorie. Folkeskolereformen er nu sat i gang, og
Den kommunale Kvalitetsrapport 2011-12
Den kommunale Kvalitetsrapport 2011-12 Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Frederikshavn Kommune Indhold Indledning... 5 Skolevæsenets struktur og elevforhold... 5 Udviklingen i antal elever
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER Kære forældre I denne pjece kan I læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn i en specialklasse på Skæring Skole. Der er fra skoleåret 2019-2020
Forældrebrev den 25. oktober 2013
Forældrebrev den 25. oktober 2013 1. Præsentation af vores lærerpraktikanter Line Quistgaard Larsen og Kirstine Vægter 1.1. Præsentation af 1. årgang -matematikgruppen Vi udgør den matematiske gruppe af
PÅ VEJ MOD NY SKOLE. Marts 2012. Nyhedsbrev nr. 4. Indholdsfortegnelse
Marts 2012 PÅ VEJ MOD NY SKOLE Nyhedsbrev nr. 4 Indholdsfortegnelse Børnehaveklasserne skal være på Parkvejskolen...2 7. til 9. klasse skal gå på Kajerødskolen næste skoleår...3 Præsentation af den nye
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER Kære forældre I denne pjece kan I læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn i en specialklasse på Skæring Skole. Vi håber, at vi på denne måde
skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig
VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE MÅL: Alle elever skal trives og blive så dygtige, de kan! 2+5 x 2 DANSK VEJEN DERTIL: En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev
Præsentation af skolebestyrelsen pr. 1. august 2014
Præsentation af skolebestyrelsen pr. 1. august 2014 Lise Ribergaard Jeg hedder Lise Ribergaard, er 47 år og mor til Rebecca i 6. klasse, Kristina i 3. klasse begge på Fællesskolens Favrdal matrikel - samt
PÅ VEJ MOD NY SKOLE. Februar 2012. Nyhedsbrev nr. 3. Indholdsfortegnelse
Februar 2012 PÅ VEJ MOD NY SKOLE Nyhedsbrev nr. 3 Indholdsfortegnelse Ny skoleleder er blevet udpeget...2 Interview med den nye skoleleder, Gitte Graatang...2 Spørgsmål og svar om ny skole...4 Navnekonkurrence:
Gram Skole. August 2014. Skolestart. Kommende begivenheder. Kort nyt. 11.8.2014: 1. skoledag. 13.8.2014: Skolebestyrelsesmøde
Kommende begivenheder August 2014 Gram Skole Slotsvej 6, 6510 Gram E-mail: [email protected] Tlf.: 74 34 33 01 Skolestart Børnenes sommerferie synger på allersidste vers. Et nyt og lærerigtskoleår
Egtved Skoles læringssyn - udpluk. Hvad ved vi fra forskningen. Eleven opnår størst læringsudbytte, når han/hun er bevidst om:
Egtved Skoles læringssyn - udpluk Eleven opnår størst læringsudbytte, når han/hun er bevidst om: sine læringsmål og de giver mening egne stærke og svage sider, og om hvordan han/hun lærer bedst Elevens
STATUSRAPPORT 2015/16. Torstorp Skole Høje-Taastrup Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Torstorp Skole Høje-Taastrup Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 FORORD 3 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN 4 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 5 4 RESULTATER 6 4.1 Bliver alle så dygtige, som de
Kvalitetsrapport 2010/2011. Skole: Haderslev Kommune. Moltrup Skole Haderslev Kommunale Skolevæsens Heldagsskole
Kvalitetsrapport 2010/2011 Skole: Haderslev Kommune Moltrup Skole Haderslev Kommunale Skolevæsens Heldagsskole 1 Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Resumé med konklusioner side 3 Kapitel 2: Tal og tabeller
Frederikshavn Kommune. Den kommunale Kvalitetsrapport Skoleåret 2013-14
Frederikshavn Kommune Den kommunale Kvalitetsrapport Skoleåret 2013-14 Marts 2015 Indhold Indledning... 4 Elevtal... 5 Nationale måltal... 6 Nationale test... 6 De nationale test i dansk læsning.... 7
Stensnæsskolen. November 2014. Stormøde. Nyhedsbrev Årgang 13 Nummer 10
Stensnæsskolen Nyhedsbrev Årgang 13 Nummer 10 I dette nummer: Stormøde 1 Skolen i gamle dage 2 Motionsdag 3 Musik på spil 4 Tværfaglig uge 46 4 Nyt fra SFO 5 Zumba 5 Troldeskov i 2. klasse 6 Kalender for
Viceskoleleder til Hanebjerg Skole i Hillerød Kommune
Viceskoleleder til Hanebjerg Skole i Hillerød Kommune Hanebjerg Skole ligger naturskønt i Hillerød Kommune, har ca. 550 elever og har undervisning på tre matrikler i: Brødeskov, Gørløse og Uvelse. Skolen
Velkommen til et nyt skoleår!
Velkommen til et nyt skoleår! August betyder skolestart, og med dette nyhedsbrev vil Skoleafdelingen byde velkommen til alle elever og forældre. Vi er glade for, at I har valgt, at jeres børn skal gå i
Nyhedsbrev nr. 3 i juni 2014 Kære forældre og elever
Nyhedsbrev nr. 3 i juni 2014 Kære forældre og elever 26. juni 2014 Informationsmøder om Folkeskolereformen på Dybkærskolen og forældremøder i august og september 2014 Alle klasser skal i det kommende skoleår
Randers Kommune Job- og personprofil for faglige skoleledere-
Randers Kommune Job- og personprofil for faglige skoleledere- niveau 2.1 1. april 2015 1. Baggrund INDLEDNING. Udgangspunktet for Randers Kommunes arbejde med at ændre skolestrukturen er et ønske om at
Virupskolen søger 2 pædagogiske ledere
Virupskolen søger 2 pædagogiske ledere På Virupskolen ændrer vi skolens ledelsesstruktur pr. 1. august 2015. Vi søger derfor 2 pædagogiske ledere til at indgå i vores ledelsesteam. Vi søger en pædagogisk
Skolebladet. Efterår og vinter er lygtetid
Skolebladet Efterår og vinter er lygtetid Målrettet efteruddannelse betyder, at lærerne er væk fra skolen i perioder I forbindelse med folkeskolereformen får lærerne i Frederikshavn Kommune rigtig meget
Oplæg for deltagere på messen.
1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt
Nyhedsbrev for. Nyhedsbrev
Nyhedsbrev Gårslev Skole Skoleåret 2012-2013 Udgave: Oktober Nyhedsbrev for Gårslev skole udsendes fem gange årligt: August: I forbindelse med skolestart Marts: Op til påskeferien Oktober: Op til efterårsferien
Anders Matzen. Barn i 2.b og 0. klasse. Jeg ønsker at stille op til skolebestyrelsen, fordi:
Anders Matzen Barn i 2.b og 0. klasse Jeg er super optaget af, at Hareskov Skole fastholder og udvikler sit fokus på et stærkt fagligt miljø. Det er afgørende for at skolen kan forsætte med at være byens
Randers Kommune Job- og personprofil for pædagogfaglige skoleledere- niveau 2.2 (SFO)
Randers Kommune Job- og personprofil for pædagogfaglige skoleledere- niveau 2.2 (SFO) 1. april 2015 1. Baggrund INDLEDNING. Udgangspunktet for Randers Kommunes arbejde med at ændre skolestrukturen er et
Ressourcetildelingsmodel
Ressourcetildelingsmodel Folkeskolerne i Frederikshavn Kommune Tildelingsmodellen er for både undervisningsdelen og SFO delen på skolernes normalområde Sag nr. 14/17 Indhold Indledning... 2 Nuværende tildelingsmodel...
Folkeskolereform 2013 - hvad består den af? Regeringen og KL!
Folkeskolereform 2013 - hvad består den af? Regeringen og KL! Regelforenkling med større frihed til kommuner og skoler Forenkling af elevplanerne Forenkling af Fælles Mål Enklere styring af timetallet
August Kommende begivenheder : Første skoledag : SB-møde : Trivselsdag
Kommende begivenheder August 2016 8.8.2016: Første skoledag 16.8.2016: SB-møde 19.8.2016: Trivselsdag Stadionvej 9e, 6510 Gram E-mail: [email protected] Tlf.: 74 34 33 00 Skolestart I den sidste måneds
Holsted Skole. Kandidatpræsentation
Holsted Skole Kandidatpræsentation Jeg hedder Lone Dyring og jeg stiller op til skolebestyrelsesvalget på Holsted Skole. Jeg har to børn på skolen. En i 1. årgang og en i 4. årgang. Jeg arbejder som Laboratorieleder
Center for Dag- og Fritidstilbud Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Center for Familie
Præsentation af centre i Børn og Kultur Center for Dag- og Fritidstilbud Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Center for Familie BUU den 9. januar 2014 Center for Dag- og Fritidstilbud Side
I Ringsteds folkeskoler har vi fokus på højt fagligt niveau, trivsel og respekt for, at ikke alle lærer ens. Ringsted Kommunes folkeskoler
I Ringsteds folkeskoler har vi fokus på højt fagligt niveau, trivsel og respekt for, at ikke alle lærer ens. Ringsted Kommunes folkeskoler Kære kommende elev og forælder i Ringsted Kommunes folkeskoler
SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN
SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social
Stillings- og personprofil Skoleleder
Stillings- og personprofil Skoleleder Skovshoved Skole Maj 2015 Generelle oplysninger Adresse Stilling Reference Ansættelsesvilkår Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Telefon: 39 98 55
Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014.
Sommerhilsen 2014 Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Alle skoleår har deres særpræg, sådan var det også i år: Skolen tog lidt
Grønnevang Skole SFO og Klub
SFO og Klub Sammen om læring hvor alle elever lærer så meget de kan hvor faglighed og trivsel går hånd i hånd hvor vi prioriterer daglig motion og bevægelse for sig selv og i fagene hvor vi prioriterer
Skolereformens projektorganisation og kommissorier
2013 Skolereformens projektorganisation og kommissorier Betina Tønder Frederikshavn Kommune, 166802-13 Indhold Frederikshavn Kommune og skolereformen...3 Fælles for styregrupper, følgegruppe og arbejdsgruppe...3
Skoleleder til Søholmskolen, Ringsted Kommune. Denne job- og personprofil indeholder følgende afsnit: Rammer og perspektiv.
Skoleleder til Søholmskolen, Ringsted Kommune Denne job- og personprofil indeholder følgende afsnit: Rammer og perspektiv 1) Stillingen 2) Ansættelsesvilkår 3) Skoleområdet i Ringsted 4) Søholmskolen Forventningerne
Specialklasser Nørre Nissum Skole
Giv børnene ret til at lege og lære at drømme og forme leve og være kun der hvor børn kan føle sig trygge gror det, de gamle kaldte for lykke Carl Scharnberg Specialklasser Nørre Nissum Skole Velkommen
TAK FORDI DU VIL DELTAGE I VORES UNDERSØGELSE OM SKOLER OG SFO ER I SOLRØD KOMMUNE HER KAN DU LÆSE OM, HVORDAN DU SVARER PÅ UNDERSØGELSEN
1 TAK FORDI DU VIL DELTAGE I VORES UNDERSØGELSE OM SKOLER OG SFO ER I SOLRØD KOMMUNE HER KAN DU LÆSE OM, HVORDAN DU SVARER PÅ UNDERSØGELSEN Hvad gør du? Du begynder din besvarelse ved at kl på pilen i
Formåls og indholdsbeskrivelse for Specialcenter Syd
Formåls og indholdsbeskrivelse for Specialcenter Syd Indledning I forbindelse med Ringkøbing-Skjern Kommunes ønske om kvalitetsudvikling af folkeskolen og centralisering af specialklasser i kommunen etablerede
JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL TO PÆDAGOGISKE LEDERE ÅRGANG OG SFO KRAGELUNDSKOLEN
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL TO PÆDAGOGISKE LEDERE 0. - 5. ÅRGANG OG SFO KRAGELUNDSKOLEN BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE 1 KRAGELUNDSKOLEN www.kragelundskolen KRAGELUNDSKOLEN
Skoleleder Søndersøskolen
Skoleleder Søndersøskolen Job- og Kravprofil Forfatter: Jette Marie Christensen Oprettet den 10. december 2015 Dokument nr. 480-2015-100048 Sags nr. 480-2013-13508 Indhold Indledning... 2 Ansættelsesudvalg...
Kvalitetsrapport 2009/2010. Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup Haderslev Kommune. Den lille skole i den store - sammen på langs og på tværs
Kvalitetsrapport 2009/2010 Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup Haderslev Kommune Den lille skole i den store - sammen på langs og på tværs 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Kapitel 1...3
Information omkring næste skoleår
Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke
Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen
Holme skoles specialklasser - en naturlig del af skolen Profil for Holme Skoles specialklasser Kære forældre I denne pjece kan du læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn
Forslag til ny skolestruktur Ballerup Kommune
Forslag til ny skolestruktur Ballerup Kommune 29. april 2014 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Baggrund... 3 Forslag: Fem distriktsskoler i Ballerup Kommune på ni matrikler... 5 Forslag til
SFO pædagogik skal frem i lyset
SFO pædagogik skal frem i lyset Af Niels Brockenhuus, pædagogisk konsulent SFOerne har eksisteret i 25 år og næsten alle landets kommuner har indført SFOer. De er nævnt nærmest som et appendiks i folkeskoleloven
Ordstyrerens køreplan
Ordstyrerens køreplan KORT DIALOG Forberedelse I denne køreplan bliver du som ordstyrer guidet i at styre dialogen frem mod resultater, der fungerer hos jer og kan skabe større trivsel fremover. Køreplanen
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Skolecenter Jetsmark. Information omkring næste skoleår. 20. juni 2014. Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark
Skolecenter Jetsmark 20. juni 2014 Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til
Fællesskabets skole. - en inkluderende skole. Danmarks Lærerforening
Fællesskabets skole - en inkluderende skole Danmarks Lærerforening Den inkluderende folkeskole er et af de nøglebegreber, som præger den skolepolitiske debat. Danmarks Lærerforening deler målsætningen
Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan
Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan Strategi for folkeskoleområdet i Aabenraa Kommune 2015-2020 Børn og Skole, Skole og Undervisning Marts 2015 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Formål...
Kære forældre. Om skolefusionen
Kære forældre Tusind tak for den flotte opbakning vi har fået her i opstarten af det nye skolerår til alle de nye tiltag, der er sat i værk, og der har været rigtig meget at skulle forholde sig til både
Skolereform i forældreperspektiv
Skolereform i forældreperspektiv Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg Hvide Sande skole www.skole-foraeldre.dk 33 26 17 21 Præsentation Lars Bøttern Bor i Vestjylland, Tarm Uddannelse:
&Trivsel. Team- samarbejde. Kære forældre. NYHEDSBREV # 4 FRA BØRNE- OG KULTURFORVALTNINGEN, juni 2016
Team- samarbejde &Trivsel Kære forældre I Børne- og Kulturforvaltningen sætter vi i denne udgave af nyhedsbrevet fokus på teamsamarbejde blandt skolens pædagogiske personale og elevtrivsel og gør status
Specialklasserne på Beder Skole
Specialklasserne på Beder Skole Det vigtige er ikke det vi er men det vi godt kunne være kan være ikke kan være endnu men kan og skal blive engang være engang Inger Christensen. Det Beder skoles værdigrundlag
Aftale mellem Randers Byråd og GRØNHØJSKOLEN. Side 1 af 7
Aftale 2012-14 mellem Randers Byråd og GRØNHØJSKOLEN Side 1 af 7 1. Formål med aftalen Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2008 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.
Svend Åges sidste skoledag på Langsøskolen
LANGSØ-NYT November 2008 Nr. 2 Svend Åges sidste skoledag på Langsøskolen Skole hjem Langsø Nyt udkommer den sidste skoledag i månederne august, oktober, december, februar, april og juni til den yngste
Kompetenceudviklingsplan for skoler i Struer Kommune
Kompetenceudviklingsplan for skoler i Struer Kommune TÆT PÅ MENNESKER TEKNOLOGI OG NATUR Juli 2016 Baggrund Den 20. december 2013 vedtog Folketinget en reform af folkeskolen med tre overordnede mål om
DEN NYE FOLKESKOLEREFORM. Hvad er det for en størrelse?
DEN NYE FOLKESKOLEREFORM Hvad er det for en størrelse? FOLKESKOLEREFORMEN REFORMEN TRÆDER I KRAFT I AUGUST 2014, IDET TID TIL FAGLIG FORDYBELSE OG LEKTIEHJÆLP FREM TIL NÆSTE FOLKETINGSVALG BLIVER OBLIGATORISK
