Tema. Skolereform. skal indgå i skoledagen med gennemsnitligt 45 minutter om dagen.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Tema. Skolereform. skal indgå i skoledagen med gennemsnitligt 45 minutter om dagen."

Transkript

1 Tema Skolereform I forbindelse med indgåelsen af Aftale om kommunernes økonomi for 2014 blev der indgået aftale om et fagligt løft af folkeskolen. Reformen træder i kraft fra skoleåret 2014/15 og vil indebære en længere skoledag, hvor der er større mulighed for at variere undervisningsformerne. Skolefaglige elementer De overordnede mål i reformen er, at: Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes, bl.a. gennem respekt for professionel viden og praksis. Det væsentligste skolefaglige element, der indføres som følge af folkeskolereformen, er den længere og mere fleksible skoledag. For indskolingen, mellemtrinnet og udskolingen øges det ugentlige timetal til hhv. 30, 33 og 35 timer. Timetallet i dansk, matematik, natur/teknik og musik forhøjes. Der indføres undervisning i engelsk fra 1. klassetrin, andet fremmesprog fra 5. klassetrin og valgfag fra 7. klassetrin. Der afsættes mere tid til klassisk undervisning, men som noget ny indføres samtidig understøttende undervisning. Den understøttende undervisning supplerer den fagopdelte undervisning og kan varetages af lærere, pædagoger og andre medarbejdere med relevante kompetencer. Motion og bevægelse skal indgå i skoledagen med gennemsnitligt 45 minutter om dagen. Reformen indebærer, at det frem til næste folketingsvalg bliver obligatorisk for skolerne at tilbyde tid til faglig fordybelse og lektiehjælp. Disse bliver placeret i ydertimerne og udgør to, tre og to timer for hhv. indskoling, mellemtrin og udskoling hver uge. Det bliver frivilligt, om eleverne ønsker at tage imod tilbuddet. Som følge af reformen vil fokus på resultatog målstyringen i folkeskolen blive forøget, herunder en generelt øget fokus på vidensbaseret planlægning funderet på, hvad der reelt virker. I det hele taget lægges der op til væsentlige ændringer i den kommunale børneog ungepolitik, hvor der skal foretages organisatoriske og ledelsesmæssige ændringer for at indarbejde skolereformen bedst muligt i daglig praksis. Herud over rummer reformen et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere samt klarere mål og regelforenkling. Børn- og Ungeudvalget besluttede på mødet d. 29. januar 2013 de overordnede rammer for Den Sammenhængende Skoledag for klassetrin fra skoleåret 2013/14. Den Sammenhængende skoledag medfører en betydelige ressourceomlægning og rummer mange elementer fra folkeskolereform - herunder en forlængelse af skoledagen. Skoledagen er fra skoleåret 2013/14 forlænget for klassetrin og fra skoleåret 2014/15 for klassetrin. Skoledagen sammensættes af fagopdelte timer og pædagogiske aktiviteter. Budgetforslag

2 Skolereformen indebærer som nævnt en længere skoledag, og personaleressourcerne hertil skal som udgangspunkt findes hos de lærere og pædagoger, der allerede er ansat i kommunen. Inden for den almindelige arbejdstid skal lærerne dermed undervise i gennemsnit 2 klokketimer mere om ugen. Dette gøres fleksibelt, og fordelingen og planlægningen af lærernes undervisningstid foregår uden centralt fastsatte regler. Det er dermed op til skolerne selv at planlægge undervisningen, således at de enkelte læreres kompetencer og erfaring tilgodeses bedst muligt. Den længere skoledag vil medføre, at børn i skolealderen skal bruge mindre tid i SFO er og fritidsklubber, og der skal derfor overføres ressourcer fra disse ordninger til folkeskolen. Det er skønnet, at der samlet på landsplan kan overføres ressourcer for 1,2 mia. kr. forudsat, at forældrebetalingsandelen forbliver den samme som før reformen trådte i kraft. Med reformen lægges der op til, at der gennemføres afbureaukratiseringsinitiativer i folkeskolen for godt 100 mio. kr. Disse initiativer har som mål at gøre undervisningsplanlægningen på decentralt niveau mere fleksibel. Som følge af folkeskolereformen øges det årlige bloktilskud med både varige og midlertidige dele. I understående tabel angives Odense Kommunes forventede andel: Skolereformen 2014-priser kr Udfasning af 60 årsreglen/lønløft (varig) Folkeskolereform (varig) Folkeskolereform, implementeringsmidler (midlertidig, udløber 2017) (foreløbige tal se note) Samlet Note: -=udgift/underskud, +=indtægt/overskud; Implementeringsmidlerne til folkeskolereformen fordeles endeligt efter udmelding af fordelingsnøgle i august. I tabellen er midlerne midlertidigt fordelt efter tilskudsnøglen. I tabellens første række vises det varige tilskud, der gives til kompensation for udfasningen af 60-årsreglen. På landsplan øges bloktilskuddet og servicerammen med 94 mio. kr. i 2014 og 225 mio. kr. i 2015 og frem. I tabellens anden række vises det varige tilskud, der gives i lyset af de øgede udgifter, kommunerne forventes at skulle afholde i forbindelse med reformen. På landsplan øges bloktilskuddet og servicerammen med 204 mio. kr. i 2014 og 407 mio. kr. i 2015 og frem. I tabellens tredje række vises det midlertidige tilskud, der gives til at afhjælpe de implementeringsudfordringer, der opstår de første par år efter folkeskolereformens igangsætning. På landsplan øges bloktilskuddet og servicerammen med 300 mio. kr. i 2014, 600 mio. kr. i 2015 og 2016 og igen 300 mio. kr. i 2017, Fordelingen af tilskuddet sker på baggrund af en fordelingsnøgle med objektive kriterier, der skal tilgodese kommuner med økonomiske udfordringer. Denne fordelingsnøgle udmeldes af Økonomi- og Indenrigsministeriet i løbet af august. Budgetforslag

3 Med aftalen ønskes, at der sker et løft af kompetencedækningen i folkeskolens undervisning. I dag er kompetencedækningen (lærere med linjefag eller tilsvarende kompetencer) ca. 80 % på landsplan, og målet er, at der sker en stigning til 85 % i 2016 og 90 % i Til dette udmøntes 700 mio. kr. frem til 2020 til efteruddannelse af lærere og pædagoger, så målet om øget kompetencedækning kan nås. Odenses andel af disse forventes at være 3,2 mio. kr. i 2014 til og med Samtidig udmøntes der i mio. kr. til kompetenceudvikling af ledere på skoleområdet. Det forventes, at Odense andel udgør kr. Midlerne til kompetenceudvikling er ikke en del af tilskudsmodellen, og Odenses andel er derfor ikke medregnet på indtægtssiden eller i ovenstående tabel. Der vil blive fulgt op på, om midlerne til løftet af lærernes kompetencedækning bliver anvendt til de af KL og Regeringen aftalte formål. Der vil blive gjort status i forbindelse med forhandlingerne for 2016 og Reformens betydning for Odense Odense Kommune har gennem Den Sammenhængende Skoledag allerede taget hul på reformen både indholdsmæssigt og økonomisk, og for klasse er den allerede implementeret. Der er således allerede sket omlægninger af skoledagen for over 100 mio. kr. og samtidig frigøres den 32 mio. kr. årligt til styrkelse af kommunens økonomi. I Odense Kommune underviser lærerne i gennemsnit 735 timer pr. år, hvilket ligger over niveauet på 733 timer pr. år, der forudsættes i reformen. Grundet arbejdet med Den Sammenhængende Skoledag har Odense allerede omlagt SFO-ressourcer til skoleområdet. Forældrebetalingsandelen er tæt på det maksimale. På nuværende tidspunkt er det ikke muligt at opgøre præcis, hvad skolereformen får af økonomiske konsekvenser. I budgetforslaget afsættes derfor alle indtægter, Odense får til skolereformen i 2014 og frem til skoleområdet. Midlerne placeres under Økonomiudvalget og prioriteres til skoleområdet. Budgetforslag

4 Økonomistyring der virker I Odense Kommune arbejder vi løbende med at forbedre vores økonomistyring. Det gælder både den daglige styring, men også det bagvedliggende set-up med vores økonomistyringsprincipper og de forskellige budgetmodeller indenfor beskæftigelsesområdet, afledt drift, overførselsområdet osv. De sidste par år har vi arbejdet ud fra fem principper under Sparsommelighed med mod: Hold hus med pengene Én fælles kasse i Odense Fokus på produktivitet Optimering et must Plads til at udfordre Når vi arbejder med én fælles kasse i Odense bliver kommunekassen løbende styrket med de midler, der er tilovers i forvaltningerne, og midlerne kan i fællesskab prioriteres på ny. Effekten af Sparsommelighed med mod, herunder de to gode regnskabsresultater i 2011 og 2012, gør, at der nu er mulighed for at prioritere midlerne fra den fælles kasse. Samtidig er det muligt at finansiere nogle af de uomgængelige merudgifter, der løbende opstår, uden at skulle ud i nye sparerunder. Med budgetforslag 2014 prioriteres der nye midler til vækst, samtidig med at der laves en opdatering af vores styring af afledt drift, de konjunkturfølsomme salgsområder samt regnskabspraksissen for tilgodehavender. Afledt drift Fra Budget 2015 ændres principperne for afledt drift. Frem for automatikmodellerne, som automatisk og på bagkant tildeler afledte driftsmidler til nye bygninger, laves der en ny model, hvor afledt drift altid indtænkes og afsættes sammen med anlægsbevillingen. Dette betyder, at alle nye beslutninger, både om opførelse af bygninger, veje mv. samt ved salg af ejendomme, skal indeholde konkrete beslutninger om de afledte driftskonsekvenser. Typisk går der nogle år, fra en politisk beslutning om opførsel af nye bygninger til de er bygget og ibrugtaget, og dermed går der også nogle år, fra beslutningen til de afledte driftskonsekvenser realiseres. I denne mellemliggende periode afsættes den afledte drift i en pulje under Økonomiudvalget, men stadig opgjort for hvert enkelt projekt. De afledte driftsmidler uddeles så løbende fra puljen til de berørte områder, efterhånden som projekterne realiseres, og de afledte driftskonsekvenser dermed også er realiseret. Konkret får det følgende betydning for de fire områder indenfor afledt drift: 1) Nedlæggelse af P-pladser Alle fremtidige beslutninger, som involverer nedlæggelse eller salg af parkeringspladser, skal indeholde og anvise en varig finansiering af de tabte parkeringsindtægter. 2) Veje, broer, parker Ligeledes skal fremtidige beslutninger om større vej- og broprojekter indeholde beslutning om og finansiering af de fremtidige afledte driftsudgifter og vedligeholdelse. Fra 2015 og frem skal den afledte drift, som udløses af de løbende anlægsrammer til mindre trafikprojekter og etablering af kvarterparker og af øvrige løbende anlægsrammer, afsættes ud fra en politisk prioritering og ikke som en del af en automatikordning. Dette betyder, at By- og Kulturudvalget sammen med deres budgetbidrag skal komme Budgetforslag

5 med en udmøntningsplan for de faste anlægsrammer for det kommende budgetår, hvor der samtidig er en opgørelse af den afledte drift. Ud fra denne liste kan der så ske en politiske prioritering af projekterne, samtidig med at der tages politisk stilling til finansiering af den afledte drift. Herved sikres, at beslutningen om udformningen af anlægget sker samtidigt med og under hensyn til den afledte drift. 3) Nye bygninger Beslutninger om opførsel af nye bygninger eller tilbygninger skal indeholde budget og finansiering af de afledte driftsudgifter. Herved sikres det også, at beslutningerne tages samtidigt, og dermed kan de bygge på en helhedsvurdering af byggeomkostninger og minimering af de fremtidige forbrugs- og vedligeholdelsesudgifter. Mindre til- og ombygninger udløser ikke afledt drift, men skal løses indenfor de eksisterende budgetter. Ligeledes udmøntes der ikke ny afledt drift, hvis eksisterende bygninger blot anvendes til nye formål. 4) Salg af udlejningsejendomme og grunde Fra Budget 2015 vil der årligt ske en vurdering af salgsbudgetterne sammen med rammeudmeldingen, og samtidig vil der årligt blive afsat et nyt beløb til dækning af tabte lejeindtægter ved salg. Herved sikres, at beslutningen om indtægter i form af salg følges ad med beslutningen og finansiering af de tabte indtægter i form af tabte lejeindtægter. Ved det nuværende salgsbudget på årligt 19,8 mio. kr. vil der skønsmæssigt skulle findes nye 0,8 mio. kr. hvert år. Ved rammeudmeldingen til Budget 2015 vil der således skulle tages stilling til salgsbudgettet i det 3. overslagsår 2018 og ligeledes afsættes afledt drift ved salg for Der udmøntes fra 2015 og frem ikke længere afledt drift ved salg af arealer. De eventuelle tabte forpagtningsindtægter skal dækkes indenfor de nuværende rammer i By- og Kulturforvaltningen og ved det løbende flow med køb og salg af jord, hvor der løbende også bliver opkøbt ny råjord, som kan bortforpagtes i en periode inden udstykning. Genopretning for eksisterende projekter For de eksisterende anlægsprojekter har Byog Kulturforvaltningen i samarbejde med Borgmesterforvaltningen lavet en oprydning, således der med budgetforslag 2014 afsættes afledt drift til størstedelen af disse projekter i 2015 og frem. De resterende projekter klares indenfor de eksisterende driftsrammer. Afledt drift i 2014 blev allerede afsat og finansieret i rammeudmeldingen. Der afsættes endvidere 5,1 mio. kr. til afledt drift i 2013, da den afledte drift i 2013 er dyrere, end hvad der var forventet sidste år. Den afledte drift, der vedrører nedlæggelse af parkeringspladser, finansieres fra anlægsbevillingen til Kvarterplanen, Fra gade til by mv. under Økonomiudvalget. De enkelte projekter, som får tildelt afledt drift, fremgår af bilagsmaterialet priser kr Afledt drift Genopretning afledt drift Anlægsfinansiering Note: -=udgift/underskud, +=indtægt/overskud Budgetforslag

6 Ny styring og samling af konjunkturfølsomme anlægsområder Sammen med den nye økonomiske strategi for Odense Kommune skal der ske en ny styring af de konjunkturfølsomme anlægsområder, således at styringen optimeres i forhold til de konjunktur-påvirkninger, områderne er underlagt. Områderne samles under Økonomiudvalget, så de kan styres samlet ud fra den økonomiske strategi. Der er tale om områder såsom salg af beboelseslejligheder, byggemodning samt køb og salg af jord. Budgetområderne opgøres og samles under Økonomiudvalget i forbindelse med 2. behandlingen af budget Frem mod budget 2015 vil der ske en revurdering og nytænkning af de enkelte indtægtsbudgetter. Dette vil ske som en del af den nye samlede økonomiske strategi for Odense Kommune, som vil blive udarbejdet i løbet af Overførselspulje fra 2013 til 2014 Som en del af budgetforslaget er der indarbejdet en pulje til overførsel af serviceudgifter fra 2013 til 2014 på maksimalt 100 mio. kr. Spillereglerne for brug af overførselspuljen ændres i forhold til tidligere i år. Ændret praksis for tilgodehavende De nuværende arbejdsgange i kommunen er opbygget således, at hvis der placeres et regningskrav i debitorsystemet, sker der en øjeblikkelig indtægtsføring hos den relevante forvaltning. Med denne fremgangsmåde er der et begrænset økonomisk incitament i den enkelte forvaltning, dels til at forebygge, at der opstår krav, og dels til at bidrage til en inddrivelse, hvis der opstår krav. Derfor indføres der en ny praksis i Odense Kommune, hvor regningskrav ikke øjeblikkeligt indtægtsføres i forvaltningens drift. I stedet placeres restancen på en mellemregningskonto, og der foretages først en overførsel til forvaltningens drift, når der er sket en indbetaling af kravet. Dette vil fremme den økonomiske ansvarlighed og styrke arbejdet for en fælles kasse i kommunen. Økonomiudvalget behandlede i begyndelsen af året sagen vedrørende afskrivninger for Afskrivningerne i 2012 beløb sig til 11,8 mio. kr. og kunne henføres til følgende årsager: Frem mod 2. behandlingen vil der blive arbejdet på en ny model for prioritering af de ønskede overførsler. Den nye model skal skabe bedre incitament til præcis økonomistyring, prioritere decentrale overførsler og fælles tiltag samtidig med, at der ved at indføre maksimum for udvalgenes overførsler gives mulighed for at styrke den fælles kasse. Budgetforslag

7 Årsager kr. Restancen skønnes for lille til inddrivelse 20 Restancen er forældet ellerbortfaldet Restancen skønnes uerholdelig 161 Restancen er eftergivet eller afskrevet af SKAT 399 Restanten fraflyttet til udlandet 197 Andet Ikke retskraftige restancer (dødsfald, gældssanering, akkord, konkurs) I alt Serviceramme I Økonomiaftalen for 2014 er der aftalt et måltal for kommunernes serviceudgifter i 2014 på samlet 230,1 mia. kr. Odense Kommunes andel heraf udgør mio. kr., som er det beløb, Odense Kommune har mulighed for at budgettere serviceudgifter for 2014 og samtidig overholde sin del af forpligtigelsen på serviceudgifter i Økonomiaftalen for Budgetforslaget for 2014 indeholder serviceudgifter for mio. kr. Det er 14 mio. kr. lavere end kommunens serviceramme. Selvom Odense Kommunens budget 2014 ligger 14 mio. kr. under loftet, er kommunen forpligtiget til at overholde de budgetterede serviceudgifter i budget 2014 på mio. kr. For at sikre, at kommunen samlet set overholder sin egen serviceramme, tildeles hvert enkelt af de politisk fagudvalg, ligesom tidligere år, en serviceramme, som de skal over holde. Servicerammen udmeldes af Økonomiudvalget inden budgetårets start. Anlægsudgifter og anlægsloft Der er i Økonomiaftalen for budget 2014 ikke aftalt noget anlægsloft, men alene et finansieret anlægsniveau på 18,1 mia. kr. Det er dog aftalt, at kommunerne foretager en gensidig koordinering af budgetterne med henblik på at sikre, at kommunerne også budgetterer med et samlet bruttoanlægsniveau på 18,1 mia. kr. KL har ikke udmeldt nogen fordelingsnøgle af det samlede anlægsniveau, men det samlede anlægsniveau vil indgå i den faseopdelte budgetproces, og KL vil løbende indsamlede forventninger til anlægsudgifterne i budget Ud fra dette er det på nuværende tidspunkt ikke nødvendigt at foretage en genprioritering af de eksisterende anlægsprojekter. Odense Kommunes budgetforslag indeholder derved bruttoanlægsudgifter for 797 mio. kr. i 2014 svarende til 4,4% af det finansierede anlægsniveau på landsplan. Budgetforslag

8 Ny Ny Administration på forkant til budget 2015 På forkant Odense Kommunes nye budgetproces med den politiske prioriteringsplatform giver plads til at være på forkant. Når instrumentbrætterne indikerer, at et område har et effektiviserings- eller innovationspotentiale, vil der være tid til at analysere området i dybden, før man sætter ind med krav. Der udpeges derfor allerede nu et område, der skal grundigt under luppen frem mod den næste års budgetproces, sådan at den gode linje fortsættes, og også budget 2015 kan være på forkant. Administrationsområdet Normalt forstås administration som de administrative kommunale funktioner og opgaver. De udgør naturligvis en meget væsentlig del af administrationsområdet, men der er et uudnyttet potentiale i kigge bredere på administration som den samlede leverancemodel, der i alle dens former understøtter kerneopgaven, og hvor alle administrative valg og metoder kan henføres til værdi for borgeren. De senere år har der været markante omstillinger på velfærdsområderne for at skabe bedre effekt for færre ressourcer. Skal den omstilling lykkes som en gennemgribende ny kommunal model, så skal administrationen også gentænkes i forhold til det kommunale paradigmeskift, sådan at den måde kerneopgaven understøttes fagligt, strukturelt og metodisk i endnu højere grad følger med velfærdsinnovationen. Inden for følgende områder skal der således analyseres og innoveres for at indrette administrationen, så det er muligt at levere den bedste og mest effektive indsats hos borgeren: 1. De administrative kommunale funktioner og opgaver som indgår i administrationsbegrebet a. Hvor har Odense Kommune et uudnyttet potentiale sammenlignet med andre kommuner? b. Hvordan indrettes funktionerne så de giver mest mulig værdi for de borgernære funktioner? 2. Ny Ny Administration a. Samarbejde (med civilsamfund, interessenter og virksomheder, og mellem sektorer, forvaltninger og fagområder) b. Styring, incitament- og omkostningsstrukturer (understøtter de i tilstrækkelig grad borgerens mål? Bruger vi ressourcerne mest effektivt hos borgeren og i organisationen?) c. Organisering (færrest mulige barrierer for et effektivt og dynamisk borgerforløb) For så vidt angår punkt 1, er der i høj grad tale om en analyse og en benchmark indsats, hvor Odense Kommune bør have en mindst lige så effektiv administration som sammenlignelige kommuner. For så vidt angår punkt 2, er der i høj grad tale om et innovationsfelt som indgår i Økonomiudvalgets strategiske portefølje, og hvor Økonomiudvalget skal sætte designvilkår og ambitionsniveau. De tre tilhørende punkter er således udtryk for et udgangspunkt, der skal suppleres og konkretiseres. Resultater af innovationsindsatsen kan realiseres i Budgetforslag

9 Borgerinddragelse Sammen om velfærd I juni 2013 har der været et ekstra fokus på velfærdsomstillingen i Odense. Under overskriften Sammen om velfærd har der været afholdt en række borgerdialogaktiviteter. Formålet har været at informere om udviklingen af ny velfærd i Odense og komme i dialog om de udfordringer vi står midt i. Desuden har sigtet været at få startet en dialog om nye ideer, synspunkter og erfaringer, som kan bidrage til den næste velfærdsløsning i Odense. I løbet af 16 dage er der under en række vigtige velfærdsemner afholdt borgerdialogaktiviteter, og det har været mulighed for at aflevere ideer og kommentarer digitalt. Den 24. juni blev der afviklet et samlet borgerdialogmøde - Velfærdsdagen. I alt har omkring 850 odenseanere deltaget, og der er kommet over 500 input med ideer, synspunkter og erfaringer. Borgerdialogen i juni 2013 var 2. version af den fortsatte bestræbelse på at være i dialog med borgere, foreninger, organisationer og virksomheder om den velfærdsomstilling Odense står midt i. Sidste år blev der afholdt et dialogmøde om budgettet. I år har borgerdialogen haft et endnu større fokus på at involvere og inddrage den viden og de erfaringer, odenseanerne har om velfærd. Særligt på Velfærdsdagen den 24. juni, hvor programmet blev formet ud fra deltagernes ideer, synspunkter og erfaringer, og velfærdsudfordringerne blev drøftet i mindre debatgrupper. Borgerne fik og tog ordet. Der er vedlagt et bilag i budgetforslaget, hvor alle de mange input til Sammen om velfærd er samlet og sorteret efter emner. Emnerne er opdelt i følgende kategorier: Flere skal have et job Flere skal hjælpes til at kunne klare sig selv Alle børn skal lære mere Støtte til en meningsfuld tilværelse Mere liv og engagement i byens rum De yngste skal bevare lysten til at lære Pres på velfærd og prioritering af ressourcer Investering i vækst og ny velfærd Øvrige input For det første indgår inputtene i arbejdet med budget Her bliver der taget stilling til prioritering af midler til at finansiere opstarten af en række af de mest konkrete forslag fra kataloget. Fokus er på tiltag, der kan bidrage til vækst i Odense og/eller skabe bedre og billigere velfærd. For det andet bliver velfærdseksperimentarierne i Odense omdrejningspunkt for at arbejde videre med de mange input. De mange input bliver gjort tilgængelige, så borgere, virksomheder, interesseorganisationer, forældrebestyrelser, råd nævn og medarbejdere og ledere i kommunen kan arbejde videre med dem. Vi kan se, der ligger mange kræfter, der gerne vil gøre en indsats og tage inputtene videre. For det tredje er selve dialogen og de mange input en vigtig pejling på den fortsatte dialog om velfærd i Odense. Sammen om velfærd var version 2 af borgerdialogmetoden, men der er brug for en version 3 og 4 osv. Vi skal hele tiden formå at inddrage de personer, de erfaringer og den viden, der skal bringe Odense videre i den nødvendige velfærdsomstilling. Budgetforslag

Tema. Budget

Tema. Budget Tema Budget 2014-2017 25 Skolereform I forbindelse med indgåelsen af Aftale om kommunernes økonomi for 2014 blev der indgået aftale om et fagligt løft af folkeskolen. Reformen træder i kraft fra skoleåret

Læs mere

NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017

NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017 Velfærd Velfærdssekretariatet Sagsnr. 239826 Brevid. 1721274 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017 14. august 2013 Med

Læs mere

Notat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune

Notat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk

Læs mere

Folkeskolereformen i København

Folkeskolereformen i København Folkeskolereformen i København Kort fortalt Oktober 2014 Formål med reformen At gøre folkeskolen endnu bedre At øge det faglige niveau (i dag forlader 15 og 17 pct. folkeskolen uden tilstrækkelige læse-

Læs mere

Skolereform & skolebestyrelse

Skolereform & skolebestyrelse Skolereform & skolebestyrelse v/ Pædagogisk udviklingskonsulent Thomas Petersen Overordnede mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform 14. september 2014 Dok.nr. 118104-14 Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform Med den nye folkeskolereform er der fastsat et gennemsnitligt ugentligt minimumstimetal, som kommunerne skal tilbyde

Læs mere

Fyraftensmøde Skads Skole. Folkeskolereformen 2014. Torsdag den 12.06.2014

Fyraftensmøde Skads Skole. Folkeskolereformen 2014. Torsdag den 12.06.2014 Fyraftensmøde Skads Skole Folkeskolereformen 2014. Torsdag den 12.06.2014 Kl. 17.00-18.00. 1 2 Nye nationale mål 1.Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2.Folkeskolen

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Første spadestik Folkeskoleskolereformen Lind Skole -Version 2014

Første spadestik Folkeskoleskolereformen Lind Skole -Version 2014 Første spadestik Folkeskoleskolereformen Lind Skole -Version 2014 Aftenens program Velkomst v/ln Folkeskolereformen i overordnede træk v/ln Ny lov om lærernes arbejdstid og konsekvenser heraf v/ln Pause

Læs mere

Folkeskolereform 2014. Åben Skole

Folkeskolereform 2014. Åben Skole Folkeskolereform 2014 Åben Skole Tre nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Alle skal blive dygtigere ikke lige dygtige. Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund Information til forældre om folkeskolereformen En ny skole fra august 2014 Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til en

Læs mere

Skolereform. Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole

Skolereform. Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole Skolereform Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole Kære forældre! Nu er det næsten sommerferie, og på den anden side af ferien er den der, skolereformen! I hele dette skoleår har vi på skolen og i kommunen,

Læs mere

Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune

Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Oktober 2013 Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Arbejdsgruppe 1: Styrkelsen af det faglige niveau via udvikling af undervisningen A. Kommissorium Der skal udarbejdes et samlet idékatalog, som

Læs mere

Folkeskolereformen. Søren Kristensen (S) Formand for Børne- og Ungeudvalget Silkeborg Kommune. www.silkeborgkommune.dk

Folkeskolereformen. Søren Kristensen (S) Formand for Børne- og Ungeudvalget Silkeborg Kommune. www.silkeborgkommune.dk Folkeskolereformen -hvor er vi nu (i egen bestyrelse), og hvilke politiske beslutninger (BUU og bestyrelse) skal træffes inden næste skoleårs planlægning starter? Søren Kristensen (S) Formand for Børne-

Læs mere

Skolereform. Dialogmøde 3. September 2013

Skolereform. Dialogmøde 3. September 2013 1 Skolereform Dialogmøde 3. September 2013 Målsætning 2 Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige

Læs mere

I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU

I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU Sagstype: Åben Type: Institutions- og Skolecentret I Sagsnr.: 13/21062 Baggrund 01-08-14 træder den nye Folkeskolelov

Læs mere

Arbejdsgruppe 8: - Fleksibel anvendelse af medarbejdernes arbejdstid. Skole- og dagtilbudsafdelingen Juni 2014 Billeder:Colourbox.

Arbejdsgruppe 8: - Fleksibel anvendelse af medarbejdernes arbejdstid. Skole- og dagtilbudsafdelingen Juni 2014 Billeder:Colourbox. Arbejdsgruppe 8: - Fleksibel anvendelse af medarbejdernes arbejdstid Juni 2014 Billeder:Colourbox.dk Læs om folkeskolereformen og de øvrige arbejdsgrupper på www.norddjurs.dk/folkeskolereformen 2 Forord

Læs mere

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Børn og Unge 20. november 2013 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye

Læs mere

NOTAT. Antallet af elever definerer tildelingen af personaleressourcer efter følgende parametre:

NOTAT. Antallet af elever definerer tildelingen af personaleressourcer efter følgende parametre: SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT Emne: Til: Ressourcetildelingsmodel - folkeskolen Byrådet Dato: 23. januar 2014 Sagsbeh.: Thomas Petersen Sagsnr.: Tildelingsmodellen i Solrød Kommune er baseret

Læs mere

Undervisning i fagene

Undervisning i fagene Undervisning i fagene Almindelige bemærkninger til lovændringer der vedrører undervisning i fagene 2.1.1. Mere undervisning i fagene Minimumstimetallet for undervisningstimerne for 1.-9. klassetrin foreslås

Læs mere

INPUT TIL TEMADRØFTELSE

INPUT TIL TEMADRØFTELSE INPUT TIL TEMADRØFTELSE En ny folkeskole I juni 2013 blev der indgået en politisk aftale, som lægger op til et fagligt løft af folkeskolen og til øget mål- og resultatstyring. Samtidig er der vedtaget

Læs mere

Mere undervisning i dansk og matematik

Mere undervisning i dansk og matematik Mere undervisning i dansk og matematik Almindelige bemærkninger til lovforslaget der vedrører mere undervisning i dansk og matematik: 2.1.1. Mere undervisning i fagene Minimumstimetallet for undervisningstimerne

Læs mere

Årsmøde 2013/14. Lynghøjskolen 10. juni 2014 i lokale 81/82

Årsmøde 2013/14. Lynghøjskolen 10. juni 2014 i lokale 81/82 Årsmøde 2013/14 Lynghøjskolen 10. juni 2014 i lokale 81/82 Dagsorden for årsmødet (18:00 20:30) Intro og velkomst (5 minutter) Årsberetning ved formand (10 minutter) Ny folkeskolereform hvordan bliver

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ELLEVANGSKOLEN

FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ELLEVANGSKOLEN FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ELLEVANGSKOLEN FOLKESKOLEREFORMEN - De indholdsmæssige dimensioner Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2.

Læs mere

Sagsbeh.: Aase Schmidt/Jan Heilmann Sagsnr.: 2013-21177

Sagsbeh.: Aase Schmidt/Jan Heilmann Sagsnr.: 2013-21177 Sagsbeh.: Aase Schmidt/Jan Heilmann Sagsnr.: 2013-21177 Sagsfremstilling Sag nr. 178 Finansiering af folkeskolereformen blev udsat på mødet i Børneudvalget den 28. oktober. Sagen fremlægges nu med et supplement

Læs mere

Et fagligt løft af folkeskolen

Et fagligt løft af folkeskolen Et fagligt løft af folkeskolen 1 Hvorfor er der behov for en reform af folkeskolen? Folkeskolen står over for en række udfordringer: Formår ikke at bryde den negative sociale arv For mange forlader skolen

Læs mere

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014. Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014. Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret? Folkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014 Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret? Skolereform hvorfor? 17 % aflægger ikke afgangsprøve eller opnår karakteren 2 i dansk

Læs mere

Hvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen

Hvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Hvorfor en ny reform Ny Folkeskolereform Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Vi har en god folkeskole, men den skal være bedre på flere områder vejen til en hel ny version af Parkskolen

Læs mere

Budget 2014 - Skolereform

Budget 2014 - Skolereform Budget 2014 - Skolereform v. Skole- og Dagtilbudschef Per Hansen Budgetseminar September 2013 ØKONOMI FAGLIGT LØFT AF FOLKESKOLEN - REFORM AF SKOLEN SKOLEÅR 2014 2015 2016 2017 Samlet forventet udgift

Læs mere

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Børn og Unge Januar 2014 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye skolereform.

Læs mere

Folkeskolereformen Kerteminde Byskole. 17 fokuspunkter

Folkeskolereformen Kerteminde Byskole. 17 fokuspunkter Folkeskolereformen Kerteminde Byskole 17 fokuspunkter 1. En længere og mere varieret 30 timer for 0. kl. 3. kl. 33 timer for 4. kl. 6. kl. 35 timer for 7. kl. 9. kl. skoledag Overgangsperiode Henholdsvis

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole FOLKESKOLEREFORMEN Risskov Skole Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Proces omkring implementering af ny skolereform

Proces omkring implementering af ny skolereform Proces omkring implementering af ny skolereform Sagsnummer: 13/29782 Sagsansvarlig: LSTE Beslutningstema: Folketinget har vedtaget en ny skolereform, der træder i kraft med første fase den 1. august 2014.

Læs mere

Det grafiske overblik

Det grafiske overblik Folkeskolereformen Det grafiske overblik Hovedelementer i folkeskoleforliget En sammenhængende skoledag med flere undervisningstimer og med understøttende undervisning: 0.-3.klasse: 30 timer om ugen (28)

Læs mere

Masterplan for implementering af folkeskolereformen

Masterplan for implementering af folkeskolereformen 1 Masterplan for implementering af folkeskolereformen 08-12-2014 Masterplan for implementering af folkeskolereformen Indhold Masterplan for implementering af folkeskolereformen... 1 1. Baggrund... 1 2.

Læs mere

Gør en god skole bedre. - Et fagligt løft af folkeskolen

Gør en god skole bedre. - Et fagligt løft af folkeskolen Gør en god skole bedre - Et fagligt løft af folkeskolen Hvorfor et fagligt løft af folkeskolen Alle børn skal blive dygtigere Dagens folkeskole skal gøre vores børn og unge parate til morgendagens samfund

Læs mere

Børne- og Kulturudvalget

Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget Referat Dato: Onsdag den 15. januar 2014 Mødetidspunkt: 17:00 Mødelokale: Medlemmer: Afbud: Fraværende: 405 mødelokale på Rådhuset Jytte Bendtsen, Kenneth Kristensen Berth, Erdal

Læs mere

Folkeskolereform. Et fagligt løft af folkeskolen

Folkeskolereform. Et fagligt løft af folkeskolen Folkeskolereform Et fagligt løft af folkeskolen 1 En længere og mere varieret skoledag Der indføres en skoleuge på: 30 timer for børnehaveklassen til 3. klasse, 33 timer for 4. til 6. klasse og 35 timer

Læs mere

Vejen frem mod Skolestrategi 2021

Vejen frem mod Skolestrategi 2021 Forslag til ny skolestruktur Sendt i høring pr. 29. sept. 2015 Silkeborg Byråd Vejen frem mod Skolestrategi 2021 Børne- og Ungeudvalget har over en længere periode drøftet en strategi for folkeskolen på

Læs mere

Masterplan for implementering af folkeskolereformen

Masterplan for implementering af folkeskolereformen 1 Masterplan for implementering af folkeskolereformen 11-02-2014 Masterplan for implementering af folkeskolereformen Indhold Masterplan for implementering af folkeskolereformen... 1 1. Baggrund... 1 2.

Læs mere

Arbejdsgruppens sammensætning: Birgit Svendsen, Else Thorup, Preben Huus, Jonna Uhre, Dorte Munck Jensen, Preben Hørsted, Dorte Wolfram

Arbejdsgruppens sammensætning: Birgit Svendsen, Else Thorup, Preben Huus, Jonna Uhre, Dorte Munck Jensen, Preben Hørsted, Dorte Wolfram Arbejdsgruppe nr. 7 Tema: Styrket efteruddannelse af skolens medarbejdere Arbejdsgruppens sammensætning: Birgit Svendsen, Else Thorup, Preben Huus, Jonna Uhre, Dorte Munck Jensen, Preben Hørsted, Dorte

Læs mere

Projektindstilling. Projekt: Implementering af ny folkeskolereform. Skanderborg Kommune Dato: Maj 2013 Rettet af: Hanne Holstein Ipsen Version:1

Projektindstilling. Projekt: Implementering af ny folkeskolereform. Skanderborg Kommune Dato: Maj 2013 Rettet af: Hanne Holstein Ipsen Version:1 Projektindstilling Skanderborg Kommune Projekt: Implementering af ny folkeskolereform Ansvarlige for projektet Projektejer Annie Noes Projektleder Hanne Holstein Ipsen Projektidé Regeringen har med reformudspillet

Læs mere

Erik Krogh Pedersen Lilli Hornum Inge Trinkjær

Erik Krogh Pedersen Lilli Hornum Inge Trinkjær I juni 2013 indgik regeringen aftale med Venstre, Dansk Folkeparti og Konservative om et fagligt løft af folkeskolen. Den nye folkeskole slår dørene op fra skolestart 2014. Intentionen med reformen af

Læs mere

EFFEKTSTYRING OG DEN NYE VELFÆRD

EFFEKTSTYRING OG DEN NYE VELFÆRD EFFEKTSTYRING OG DEN NYE VELFÆRD Effektstyring og ny velfærd Indledning Odense Kommune indførte politisk effektstyring i 2010. Med udarbejdelse af Budget 2011, 2012 og 2013 er der opstillet effektmål for

Læs mere

Strategi for elevernes læring - Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune

Strategi for elevernes læring - Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune Tilrettet september 2015 Strategi for elevernes læring - Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune Når læringsmiljøerne i folkeskolen skal udvikles, og elevernes faglige niveau skal hæves, kræver det blandt

Læs mere

Hyldgård 17-03-2014. Ny folkeskolereform

Hyldgård 17-03-2014. Ny folkeskolereform Hyldgård 17-03-2014 Ny folkeskolereform Oplæg 23-05-2013 Skolerne er i fuld gang med at lave en masterplan for et nyt læringshus Undervisning i skole og leg i SFO Læring i undervisning og fritid Ny folkeskolereform

Læs mere

Folkeskolereform. Sektorudvalg. www.ballerup.dk

Folkeskolereform. Sektorudvalg. www.ballerup.dk Folkeskolereform Sektorudvalg www.ballerup.dk Folkeskolereformen Folkeskolereformen Den 13. juni 2013 blev regeringen, DF, V og K enige om en folkeskolereform. Reformen træder i kraft med skoleåret 14/15,

Læs mere

SKOLEREFORM 2014. Grauballe Skole. Grauballe Skole

SKOLEREFORM 2014. Grauballe Skole. Grauballe Skole SKOLEREFORM 2014 FILM OM SKOLEREFORMEN https://publisher.qbrick.com/embed.aspx?mid=9991a52e SKOLEREFORMENS FORMÅL Folkeskolereformen skal gøre en god folkeskole bedre. Vi skal bygge videre på folkeskolens

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

Notat. Modtager(e): Den tværgående chefgruppe

Notat. Modtager(e): Den tværgående chefgruppe Notat Modtager(e): Den tværgående chefgruppe Lokal løndannelse Økonomiudvalget har på sit møde den 30. november 2011 haft en temadrøftelse om lokal løndannelse. De tilkendegav, at det er vigtigt, at der

Læs mere

Hjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1

Hjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1 Hjallerup skole En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1 Skolereform år 2 I august 2015 tager vi hul på år 2 med skolereformens ændringer og tiltag. Vi

Læs mere

Folkeskolereformen - centrale temaer for kommunal budgetlægning for 2014

Folkeskolereformen - centrale temaer for kommunal budgetlægning for 2014 Folkeskolereformen - centrale temaer for kommunal budgetlægning for 2014 KL juli 2013 Indhold 1. Reformens nye rammer og budget 2014... 2 2. Udgangspunkt for en ny skoledag... 8 3. Realiseringen af en

Læs mere

Implementeringstema 1: Målstyret undervisning og klasseledelse

Implementeringstema 1: Målstyret undervisning og klasseledelse Implementeringstema 1: Målstyret undervisning og klasseledelse Implementeringen af målstyret undervisning og god klasseledelse er prioriteret som A og er det første og største indsatsområde i den fælleskommunale

Læs mere

Program: Velkomst (Jan Henriksen) Præsentation af processen (Jan Henriksen) Sådan bliver arbejdet i arbejdsgrupperne (Heidi Therkildsen)

Program: Velkomst (Jan Henriksen) Præsentation af processen (Jan Henriksen) Sådan bliver arbejdet i arbejdsgrupperne (Heidi Therkildsen) Folkeskolereform En Viborg model sådan arbejder vi med implementeringen Velkommen! Program: 1. Velkomst (Jan Henriksen) 2. Præsentation af processen (Jan Henriksen) 3. Sådan bliver arbejdet i arbejdsgrupperne

Læs mere

Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune

Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Oktober 2013 Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Arbejdsgruppe 5: Bedre udskoling og overgang til ungdomsuddannelse for alle elever i folkeskolen A. Kommissorium Der skal udarbejdes et samlet

Læs mere

Folkeskolereformen - fokus på faglighed

Folkeskolereformen - fokus på faglighed Folkeskolereformen - fokus på faglighed Hvorfor en folkeskolereform Folkeskolen anno 2013.intellektuel og uddannelsesmæssig armod, Politikken Fokus på bedre uddannelse og bedre udnyttelse af skattekronerne,

Læs mere

27-01-2014. Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr. 2014-0020938. Dokumentnr. 2014-0020938-1

27-01-2014. Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr. 2014-0020938. Dokumentnr. 2014-0020938-1 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Regler for holddannelse Reglerne for holddannelse er blevet justeret i den ny folkeskolelov. Dette

Læs mere

Fremtidens skolevæsen i Furesø Kommune. Læring, trivsel og resultater i Fremtidens skole

Fremtidens skolevæsen i Furesø Kommune. Læring, trivsel og resultater i Fremtidens skole Fremtidens skolevæsen i Furesø Kommune Læring, trivsel og resultater i Fremtidens skole 1 Fremtidens skolevæsen i Furesø Kommune Indholdsfortegnelse Fremtidens skolevæsen i... 1 Furesø Kommune... 1 1.

Læs mere

Skole- og Kulturudvalget godkender forslag til proces for omsætning af folkeskolereformen.

Skole- og Kulturudvalget godkender forslag til proces for omsætning af folkeskolereformen. Skole- og Kulturforvaltningen indstiller, at Skole- og Kulturudvalget godkender forslag til proces for omsætning af folkeskolereformen. Sagsbeskrivelse Med folkeskolereformen af den 7. juni 2013 er der

Læs mere

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og

Læs mere

De iværksatte pilotprojekter i Roskilde Kommune har stadig stor relevans, da projekternes delelementer rummes inden for den indgåede aftale.

De iværksatte pilotprojekter i Roskilde Kommune har stadig stor relevans, da projekternes delelementer rummes inden for den indgåede aftale. Velfærd Sagsnr. 227538 Brevid. 1688028 Ref. LAFJ Dir. tlf. 46 31 41 15 larsfj@roskilde.dk NOTAT: Aftale: Et fagligt løft af folkeskolen 12. juni 2013 Regeringen, Venstre og Dansk Folkeparti har indgået

Læs mere

Børneudvalget. Næstved Kommunes årsberetning 2013 40 af 80

Børneudvalget. Næstved Kommunes årsberetning 2013 40 af 80 Børneudvalget Børneudvalget varetager forvaltningen af kommunens undervisningsmæssige, pædagogiske, sociale og sundhedsmæssige opgaver for børn og unge, herunder dagpleje, vuggestuer, børnehaver, daginstitutioner,

Læs mere

Folkeskolereform i København

Folkeskolereform i København Folkeskolereform i København Møde med skolebestyrelser d. 26. august 2013 Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen Trin 1 (fra skoleåret 2014/2015): Lektiehjælp og faglig fordybelse i ydertimerne frivillig

Læs mere

Strategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014

Strategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014 Strategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014 Sagsnummer: 480-2014-97805 Dokumentnummer: 480-2015-1021 Afdeling: Skole og Dagtilbud Udarbejdet af: Hanne Vogelius Indhold Forord... 2 Indledning...

Læs mere

Reformen og undervisning i fremmedsprog

Reformen og undervisning i fremmedsprog Reformen og undervisning i fremmedsprog Virum, den 26.01. Dokument udarbejdet af - Dea Jespersen, fagkonsulent for fremmedsprog i Lyngby-Taarbæk Kommune og - Leon Aktor, formand for fransk fagudvalg i

Læs mere

Aftale mellem Hvinningdalskolen og Skolechef Huno K. Jensen

Aftale mellem Hvinningdalskolen og Skolechef Huno K. Jensen Aftale mellem Hvinningdalskolen og Skolechef Huno K. Jensen 1. Indhold Styringsmodellen i Silkeborg Kommune baserer sig på gensidige aftaler mellem institutionslederne og den budgetansvarlige chef for

Læs mere

Budgetforlig. Budgetforlig vedr. budget 2015

Budgetforlig. Budgetforlig vedr. budget 2015 Budgetforlig Budgetforlig vedr. budget 2015 Partierne Venstre, Socialdemokratiet og Dansk Folkeparti, har den 11. september 2015 indgået et budgetforlig for budget 2015 samt overslagsårene 2016, 17 og

Læs mere

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 SkoleNyt oktober 2014 Indledning Så kom vi i gang med det nye skoleår. I skrivende stund har vi været igennem syv uger. Børn og voksne har mærket på deres

Læs mere

3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området

3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området 3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området Efter Før Dette forslag er et alternativ til forslag 6A. Planen

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform FOLKESKOLEREFORMEN www.aarhus.dk/skolereform DET OVERORDNEDE FORMÅL MED REFORMEN Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Lundtofte Skole. Info om skolereformen det store skriv. Maj 2014

Lundtofte Skole. Info om skolereformen det store skriv. Maj 2014 Lundtofte Skole Info om skolereformen det store skriv Maj 2014 Kære forældre og elever på Lundtofte Skole, Folkeskolereformen træder i kraft den 1. august 2014. Folkeskolens styrker og faglighed skal fastholdes

Læs mere

Katter, tilskud og udligning

Katter, tilskud og udligning S Katter, tilskud og udligning Kommunens samlede indtægter (skatteindtægter, tilskud og udligning) er i 2016 budgetteret til 2.463,2 mio. kr. netto. Hovedparten af disse indtægter kommer fra personskatterne.

Læs mere

Udgifterne: - 7,6 mia. kr. i serviceudgifter - 3,7 mia. kr. i overførselsudgifter - 0,8 mia. kr. i anlægsinvesteringer

Udgifterne: - 7,6 mia. kr. i serviceudgifter - 3,7 mia. kr. i overførselsudgifter - 0,8 mia. kr. i anlægsinvesteringer Velfærd gennem vækst Budgettet for 2015 afspejler en kommune, der så småt ser solen på den anden side af den økonomiske krises uvejr. Kursen med stram økonomistyring holdes, og der investeres målrettet

Læs mere

BUU behandlede på sit møde den 5. februar 2014 medlemsforslag om øget brug af holddannelse og undervisning i mindre grupper på folkeskolerne.

BUU behandlede på sit møde den 5. februar 2014 medlemsforslag om øget brug af holddannelse og undervisning i mindre grupper på folkeskolerne. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Vejledning og inspirationsmateriale om holddannelse BUU behandlede på sit møde den 5. februar

Læs mere

Bilag 3: Økonomien i folkeskolereformen

Bilag 3: Økonomien i folkeskolereformen Bilag 3: Økonomien i folkeskolereformen Resumé I det netop vedtagne budget for 2014-2017 er det indlagt som forudsætning, at reformen er udgiftsneutral, dvs. den finansieres efter den model, der er lagt

Læs mere

Aftale mellem regeringen (Venstre og Konservative) Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om:

Aftale mellem regeringen (Venstre og Konservative) Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om: Aftale mellem regeringen (Venstre og Konservative) Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om: Opfølgning på globaliseringsaftalerne (1. marts 2008) Aftale om opfølgning på globaliseringsaftalerne

Læs mere

Folkeskolereformens økonomi

Folkeskolereformens økonomi KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Budget og Regnskab NOTAT Bilag 2: Folkeskolereformens finansieringsudfordring I det følgende præsenteres Københavns Kommunes samlede finansiering af folkeskolereformen,

Læs mere

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform 21. februar 2014 Dok.nr. 26438-14 Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform Den nye folkeskolereform medfører, at der fastsættes et gennemsnitligt ugentligt minimumstimetal, som kommunerne skal

Læs mere

Kvalitetsrapport - Folkeskoler. Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport

Kvalitetsrapport - Folkeskoler. Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport Kvalitetsrapport - Folkeskoler Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Sammenfattende helhedsvurdering...3 a. Kommunalbestyrelsens sammenfattende helhedsvurdering...3

Læs mere

Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune

Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Oktober 2013 Udmøntning af skolereformen i Randers Kommune Arbejdsgruppe 4: Styrkelsen af fremmedsprog samt indførelse af faget Håndværk og Design A. Kommissorium Der skal udarbejdes et samlet idékatalog,

Læs mere

NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform

NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform Velfærd Sekretariatet Sagsnr. 227538 Brevid. 1694365 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform 13. august 2013 Folkeskolereformens

Læs mere

tænketank danmark - den fælles skole

tænketank danmark - den fælles skole NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg

Læs mere

Arbejdet med skolereformen på Nærum Skole

Arbejdet med skolereformen på Nærum Skole Nærum Skole Børne- og Skoleudvalget har derfor bedt om en samlet status på deres næste møde d. 3. Juni. Jeg har derfor brug for en kort status fra jer alle i forhold til nedennævnte områder (2-3 linjer

Læs mere

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform 13. september 2013 KKN Dok.nr. 119505-13 Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform Den nye folkeskolereform medfører, at der fastsættes et gennemsnitligt ugentligt minimumstimetal, som kommunerne

Læs mere

Indsatsområde matematik budget udvidelsesforslag 2016-2019

Indsatsområde matematik budget udvidelsesforslag 2016-2019 Indsatsområde matematik budget udvidelsesforslag 2016-2019 Halsnæs Kommune har med den brændende platform Faglighed og uddannelsesniveau formuleret en ambition om løfte det faglige niveau. Børn, Unge og

Læs mere

De væsentligste årsager til, at den nye indtægtsprognose afviger fra den gamle, er:

De væsentligste årsager til, at den nye indtægtsprognose afviger fra den gamle, er: Brøndby Kommune Centralforvaltningen Økonomiafdelingen 16. april 2015 NOTAT Underbilag A til Budgetbilag II Det tekniske budgetforslag Kommunens indtægter 2016-2019 Dette er en kort redegørelse for udsigterne

Læs mere

Beskæftigelsesudvalget

Beskæftigelsesudvalget Budgetforslag 2016 Beskæftigelsesudvalget Beskæftigelsesudvalget 2016 p/l 1000. kr Regnskab 2014 Budget 2015 Budgetforslag 2016 Forsørgelse: Budgetgaranti ikke rammebelagt: Kontanthjælp til udlændinge

Læs mere

Hvad er der med den der skolereform?

Hvad er der med den der skolereform? Hvad er der med den der skolereform? Hvorfor? Niveauet i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt. Danske skoleelever ligger omkring gennemsnittet i OECD i dansk, matematik og naturfag, når de

Læs mere

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015.

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Det betyder folkeskolereformen! Kære elever og forældre. Når et nyt skoleår begynder 11. august 2014, møder børnene en skoledag som på nogle punkter er anderledes end

Læs mere

Rådhus 2015. Direktionen. Udviklings- og effektiviseringsstrategi for administrationen

Rådhus 2015. Direktionen. Udviklings- og effektiviseringsstrategi for administrationen Udviklings- og effektiviseringsstrategi for administrationen Rådhus 2015 Projektbeskrivelse Direktionens udviklings- og effektiviseringsstrategi har til formål at effektivisere den administrative drift

Læs mere

Skolereform har tre overordnede formål:

Skolereform har tre overordnede formål: Skolereform har tre overordnede formål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan. Mål: Flere dygtige elever i dansk og matematik 2. Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Fælles budget for skolens undervisnings- og DUS-virksomhed.

Fælles budget for skolens undervisnings- og DUS-virksomhed. Punkt 6. Fælles budget for skolens undervisnings- og DUS-virksomhed. 2011-40355. Skole- og Kulturforvaltningen fremsender til Skole- og Kulturudvalgets drøftelse sagsfremstilling vedr. fælles budget for

Læs mere

FOLKESKOLEREFORM - SAMLET ØKONOMISK OVERSIGT

FOLKESKOLEREFORM - SAMLET ØKONOMISK OVERSIGT SIDE 1/5 FOLKESKOLEREFORM - SAMLET ØKONOMISK OVERSIGT SAGSFREMSTILLING: Regeringen og et flertal af folketingets partier har indgået forlig om reform af folkeskolen. Børne- og Undervisningsudvalget blev

Læs mere

I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014.

I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget  Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014. Halsnæs Kommune Rådhuset Udvalget for Skole, Familie og Børn 30. januar 2014 Høringssvar I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen

Læs mere

Ud fra status at fortsætte 2013/2014 med fokus på diverse områder for at bevæge os med små skridt men styrkede fælles skridt frem mod 2014/2015.

Ud fra status at fortsætte 2013/2014 med fokus på diverse områder for at bevæge os med små skridt men styrkede fælles skridt frem mod 2014/2015. Læringsledelse Overordnet for Læringsledelse: At løfte skolen inden for de tre hovedområder: 1. at udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan, 2. at mindske betydningen af social baggrund i

Læs mere

Skoleudvalget. Referat. Dato: Torsdag den 05. september 2013. Mødetidspunkt: 17:00. Møde afsluttet: 18:45

Skoleudvalget. Referat. Dato: Torsdag den 05. september 2013. Mødetidspunkt: 17:00. Møde afsluttet: 18:45 Referat Dato: Torsdag den 05. september 2013 Mødetidspunkt: 17:00 Møde afsluttet: 18:45 Mødelokale: Medlemmer: Fravær med afbud: Sollentuna II Niels Ulsing, Carsten Jelund, Benthe Viola Holm, Steen Ørskov

Læs mere

Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014

Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Til alle kommunalbestyrelser Undervisningsministeriet Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5547 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Folkeskolereformen

Læs mere

Skovsgård Tranum Skole

Skovsgård Tranum Skole Skoleudviklingsplan for Skovsgård Tranum Skole 2015 1 Indhold Følgende indhold i kvalitetsrapporten giver anledning til særlig opmærksomhed:... 3 Svarende skal findes i følgende SMTTE-modeller:... 4 Teamarbejdet...

Læs mere

Status på folkeskolereformen i Odense

Status på folkeskolereformen i Odense Børn- og Ungeforvaltningen Status på folkeskolereformen i Odense Indledning I regi af reformprogrammet udarbejdes der hvert halve år en status på arbejdet med folkeskolereformen i Odense. Denne status

Læs mere