Praksisvejledning til jobcentre og a-kasser om puljen til uddannelsesløft

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Praksisvejledning til jobcentre og a-kasser om puljen til uddannelsesløft"

Transkript

1 Praksisvejledning til jobcentre og a-kasser om puljen til uddannelsesløft

2 Forord I forbindelse med beskæftigelsesreformen var aftalepartierne enige om at målrette uddannelsesindsatsen mod dagpengemodtagere med færrest kompetencer. Motivationen var, at næsten hver tredje ledig er ufaglært, og at der samtidig er en stor gruppe ledige, hvis uddannelsesmæssige forudsætninger er blevet overhalet af udviklingen i samfundet. For mange ledige kan uddannelse derfor være afgørende for, at de kan komme tilbage på arbejdsmarkedet og i varig beskæftigelse. Som led i beskæftigelsesreformen blev der afsat en pulje til uddannelsesløft, der giver ufaglærte og faglærte med en forældet uddannelse mulighed for at blive faglærte på dagpenge. Puljen trådte i kraft 1. juli 2015 og er efterfølgende revideret ved en trepartsaftale i 2016, som blandt andet styrker mulighederne for at tilbyde dagpengemodtagere et uddannelsesløft. Denne praksisvejledning indeholder en forklaring af regler og rammer for puljen til uddannelsesløft. Den indeholder også en beskrivelse af strukturen for erhvervsuddannelserne, der blev indført med erhvervsuddannelsesreformen d. 1. august Den nye struktur har stor betydning for, hvilke erhvervsuddannelser, der kan gennemføres af ledige dagpengemodtagere under puljen til uddannelsesløft, og hvordan uddannelserne kan gennemføres. Der er også en beskrivelse af realkompetencevurdering af ledige inden uddannelsesstart samt af den lediges lånemuligheder og rådighed under uddannelsesløftet. Praksisvejledningen er ment som et opslagsværk for jobcenter- og a-kassemedarbejdere. 2

3 Indhold Kort om puljen til uddannelsesløft 4 Formål 4 Målgruppe 4 Hvilke erhvervsuddannelser 4 Ydelse under puljen til uddannelsesløft 4 Rådighed 4 Puljemidler til kommunerne 4 Tilbud om erhvervsuddannelse på dagpenge under puljen til uddannelsesløft via LAB 33 a 5 Erhvervsuddannelsen skal gennemføres i dagpengeperioden 5 Huller og pauser 6 Registrering af uddannelsesløft 6 Huskeliste 6 Erhvervsuddannelser for voksne 7 Euv1 7 Euv2 7 Euv3 7 Varighed af erhvervsuddannelserne 8 Trin og specialer i erhvervsuddannelserne 8 Grundforløb på erhvervsuddannelserne 9 Max tre gange optagelse til 2. del af grundforløbet på erhvervsuddannelserne for elever uden uddannelsesaftaler 9 Optagelseskrav på erhvervsuddannelserne 9 Overgangskrav fra grundforløb til hovedforløb 9 Hvor udbydes de forskellige erhvervsuddannelser 10 Fordelsuddannelser 10 Huskeliste 10 Realkompetencevurdering af ledige inden uddannelsesstart 11 Realkompetencevurdering købes hos skolerne 11 Varighed og indhold i en realkompetencevurdering 11 Huskeliste 12 Ydelse for den ledige under puljen til uddannelsesløft pct. dagpenge gennem hele uddannelsen med ret til lån 13 Uddannelsespauser ændrer ikke på de 80 pct. af dagpenge og lånet 13 Ledige har ret til lånet 13 Tilbagebetaling af lånet 13 Huskeliste 13 Rådighed under erhvervsuddannelsen 14 Samtale i jobcentret efter senest 16 måneders ledighed 14 Huskeliste 14 Tilskud til kommunerne under puljen til uddannelsesløft 15 Kommunernes tilskud fra puljen til uddannelsesløft 15 Hvor meget tilskud får kommunerne fra puljen til uddannelsesløft 15 Puljens størrelse 15 Huskeliste 15 Positivlisten 16 Positivlisten oversigt 17 Links og henvisninger 18

4 Kort om puljen til uddannelsesløft Formål Formålet med puljen til uddannelsesløft er, at ufaglærte dagpengemodtagere og faglærte dagpengemodtagere med en forældet uddannelse kan få tilbud om et uddannelsesløft i form af en erhvervsuddannelse, mens de er ledige, for at styrke deres muligheder for en mere stabil og varig tilknytning til arbejdsmarkedet. Målgruppe Målgruppen er dagpengemodtagere, der er fyldt 30 år, og som enten er ufaglærte eller faglærte med en forældet uddannelse. Ved forældet uddannelse forstås en uddannelse, der ikke er anvendt de seneste fem år. I perioden januar 2017 til december 2019 er målgruppen udvidet, så faglærte, der har gennemført det/de forudgående trin (hovedforløb) i en erhvervsuddannelse mindst 18 måneder før opstart, også kan få tilbud om det efterfølgende trin (hovedforløb) inden for den samme erhvervsuddannelse. Ledige i målgruppen kan modtage tilbud om en erhvervsuddannelse gennem puljen til uddannelsesløft allerede fra første ledighedsdag på baggrund af en visitation fra jobcentret. Jobcentret beslutter sammen med den ledige, om uddannelsen skal igangsættes. Hvilke erhvervsuddannelser De ledige kan gennemføre en erhvervsuddannelse for voksne i henhold til den nye erhvervsuddannelsesreform, der trådte i kraft d. 1. august Der kan både gennemføres specialer eller trin i erhvervsuddannelserne. Alle erhvervsuddannelser kan gennemføres via tre forskellige veje; euv1, euv2 og euv3, som afhænger af forudgående erhvervserfaring. Ledige, der gennemfører en erhvervsuddannelse under puljen til uddannelsesløft, kan kun gennemføre uddannelsen som euv1 eller euv2. I perioden januar 2017 til december 2019 kan ledige i målgruppen dog også tage første trin (hovedforløb inkl. grundforløb) i en erhvervsuddannelse som euv3. Ved euv1 gennemføres en erhvervsuddannelse for voksne uden grundforløb og praktikforløb, fordi der opnås merit på baggrund af relevant erhvervserfaring. Der skal således alene gennemføres et skoleforløb. Ved euv2 gennemføres en erhvervsuddannelse for voksne med både skole- og praktikforløb, dog med en afkortning på baggrund af erhvervserfaring eller tidligere gennemført uddannelse. Praktikken skal kunne gennemføres som skolepraktik. Ved euv3 gennemføres en erhvervsuddannelse for voksne med både skole- og praktikforløb som udgangspunkt uden afkortning. Det er for voksne uden relevant erhvervserfaring eller tidligere gennemført uddannelse. Praktikken skal kunne gennemføres som skolepraktik. Læs mere om erhvervsuddannelserne i kapitel 3 og om realkompetencevurdering forud for en erhvervsuddannelse i kapitel 4. Ydelse under puljen til uddannelsesløft Ledige, der gennemfører et uddannelsesløft under puljen, modtager 80 procent af højeste dagpengesats (dog højst sin hidtidige dagpengesats). Der er mulighed for at låne op til den hidtidige dagpengesats. Optag af lånet administreres af a-kassen. Fra 1. marts 2017 til 31. december 2019 kan ledige, som vælger en uddannelse, hvor der er mangel på arbejdskraft, få 100 procent af sin hidtidige dagpengesats. Uddannelserne, hvor der er mangel på arbejdskraft, fremgår af positivlisten i kapitel 8. Læs mere i kapitel 5 om ydelsen og lån, når man tager en erhvervsuddannelse som dagpengemodtager. Rådighed Ledige, der deltager i en erhvervsuddannelse i regi af puljen til uddannelsesløft, fritages for at stå til rådighed for henvist arbejde og skal ikke være aktivt jobsøgende under uddannelsesforløbet. Læs mere i kapitel 6 om rådighed og fastholdelse under erhvervsuddannelsen. Puljemidler til kommunerne For at understøtte brugen af puljen får kommunerne dækket 100 procent af deres driftsudgifter til erhvervsuddannelser de første to år fra juli Fra juli 2017 får kommunerne dækket 80 procent af driftsudgifterne. Læs mere i kapitel 7. Kort om puljen til uddannelsesløft 4

5 Tilbud om erhvervsuddannelse på dagpenge under puljen til uddannelsesløft via LAB 33 a Det er en mulighed for jobcentret at give tilbud under puljen til uddannelsesløft, og jobcentret beslutter derfor i samarbejde med den ledige, om uddannelsen skal igangsættes. Ledige i målgruppen kan modtage tilbud om en erhvervsuddannelse allerede fra første ledighedsdag på baggrund af en henvisning fra jobcentret. Varighedsbegrænsningen på vejledning og opkvalificering i første ledighedsperiode gælder ikke for uddannelser, som tilbydes i regi af puljen til uddannelsesløft. Erhvervsuddannelsen skal gennemføres i dagpengeperioden Som udgangspunkt skal hele erhvervsuddannelsen kunne gennemføres inden for den lediges dagpengeperiode. Beregning af 4/5 af erhvervsuddannelsen i dagpengeperioden. Beregning: Antal ugers dagpenge tilbage * 0,25 = Antal ekstra uger, som kan tages udover dagpengeperioden, hvor den ledige tager uddannelsen på ordinære vilkår. Eksempel 1: Nyledig med 100 ugers dagpenge tilbage: 100*0,25 = 25 uger Borgeren har dermed 100 uger på dagpenge + 25 uger på ordinære vilkår = 125 uger til at gennemføre erhvervsuddannelsen. Eksempel 2: Ledig med 70 ugers dagpenge tilbage: 70*0,25 = 17,5 Dvs. borgeren har ,5 = 87,5 uger til at gennemføre en erhvervsuddannel-se, hvoraf de 17,5 uger er på ordinære vilkår. Tilbud om erhvervsuddannelse... 5

6 I en treårig forsøgsperiode, fra januar 2017-december 2019, er det muligt, at 1/5 af erhvervsuddannelsen rækker udover dagpengeperioden. Den ledige skal være villig til at færdiggøre resten af uddannelsen på ordinære vilkår, dvs. uden dagpenge. De resterende 4/5 af erhvervsuddannelsen skal stadig kunne nås i dagpengeperioden. Inden uddannelsen bevilges, skal jobcentret dokumentere, at uddannelsen kan gennemføres inden for den lediges dagpengeperiode eller de 4/5 af erhvervsuddannelsen i forsøgsperioden frem til 31. december Dette gøres ved hjælp af en real-kompetencevurdering og en uddannelsesplan. Begge dele gennemføres og udarbejdes af uddannelsesinstitutionerne. Se også kapitel 5 om realkompetencevurdering. Det er ikke muligt at kombinere selve uddannelsen med andre uddannelsesordninger, f.eks. voksenlærlingeordningen. Det er dog muligt og kan ofte give god mening at jobcentret overvejer, om den ledige kan gennemføre kurser eller opkvalificering i den periode, hvor den ledige evt. skal vente på at påbegynde uddannelsen. Det kan f.eks. være AMU-kurser, der certificerer den ledige til at varetage opgaver inden for et bestemt fagområde. En sådan opkvalificering sker efter de almindelige regler i kap. 10 i LAB og de almindelige refusionsregler. Huller og pauser Erhvervsuddannelsen skal altid gives som ét sammenhængende tilbud, også selvom der er pauser i uddannelsesforløbet. Det er ud fra uddannelsesplanen og viden om eventuelle pauser og huller op til både jobcenter og den ledige i fællesskab at blive enige om, hvorvidt uddannelsen skal igangsættes og gennemføres. Den ledige modtager samme ydelse under hele uddannelsen, også i eventuelle pauser og huller Registrering af uddannelsesløft Når jobcentrene anvender puljen til uddannelsesløft, skal forløbet registreres i det lokale, kommunale fagsystem. Ved registrering skal der skelnes mellem bevillingsrammen Pulje til uddannelsesløft med 80 pct. dagpenge og Pulje til uddannelsesløft med 100 pct. dagpenge. Det er den enkelte it-leverandør hos jobcenteret, der bestemmer den præcise formulering af registreringsmulighederne. Når jobcentret har registreret dette, vil a-kassen få en besked om, at den ledige er sendt i et tilbud, som er omfattet af uddannelsesløft. A-kassen kan herefter igangsætte lånet, hvis den ledige har ønsket dette. Huskeliste Tilbud om en erhvervsuddannelse på dagpenge under puljen til uddannelsesløft bevilges af jobcentret efter LAB 33 a. Jobcentret beslutter i dialog med den ledige, om tilbuddet skal igangsættes. Det er en mulighed at bruge et tilbud under LAB 33 a. Tilbuddet kan igangsættes allerede på første ledighedsdag. Uddannelsen skal gives som ét sammenhængende tilbud og kan derfor ikke planlægges kombineret med andre ordninger, f.eks. voksenlærlingeordningen Det er muligt at kombinere uddannelsesløftet med kurser eller opkvalificering i en periode, hvor den ledige f.eks. skal vente på at påbegynde uddannelsen, der muligvis kan afkorte det samlede uddannelsesforløb. Uddannelsen skal kunne gennemføres inden for den lediges dagpengeperiode (dog 4/5 af uddannelsen i forsøgsperioden fra 1. januar december 2019). Dette skal dokumenteres, inden tilbuddet bevilges, f.eks. via en realkompetencevurdering af den ledige og/eller en uddannelsesplan. Den ledige modtager højst 80 pct. af højeste dagpengesats i hele forløbet, også i pauserne, evt. suppleret med et lån. Ved en uddannelse fra positivlisten er ydelsen 100 pct. af vedkommendes hidtidige dagpengesats. Jobcentrene skal registrere, om det er Pulje til uddannelsesløft med 80 pct. dagpenge eller Pulje til uddannelsesløft med 100 pct. dagpenge i fagsystemet. Tilbud om erhvervsuddannelse... 6

7 Erhvervsuddannelser for voksne Den 1. august 2015 trådte erhvervsuddannelsesreformen for voksne i kraft, som puljen til uddannelsesløft spiller sammen med. Med erhvervsuddannelsesreformen er der indført tre uddannelsesveje for voksne: euv1, euv2 og euv3, jf. figur 1 nedenfor. De tre uddannelsesveje bestemmer strukturen for uddannelserne, f.eks. om eleven skal tage praktik som en del af uddannelsen. Euv1 Euv1 kan betegnes som en mere formaliseret udgave af den tidligere GVU. En ledig, der er fyldt 30 år, kan få tilbud om at gennemføre en euv1 under puljen til uddannelsesløft, hvis en realkompetencevurdering af den ledige viser, at den ledige har mindst to års relevant erhvervserfaring. Euv1 gennemføres uden praktik og grundforløb. Euv2 Hvis den ledige har mindre end to års relevant erhvervserfaring eller forudgående uddannelse, er det muligt at gennemføre en euv2 under puljen til uddannelsesløft. Euv2 gennemføres med højst to års praktik. Afhængigt af erhvervserfaring, tidligere skoleforløb eller tidligere gennemførte kurser (f.eks. AMUkurser) kan praktikken forkortes yderligere. Euv3 Euv3 er det længste forløb og er for voksne, der ikke har relevant erhvervserfaring eller forudgående uddannelse. Med puljen til uddannelsesløft er det fra januar 2017-december 2019 muligt for ledige at tage første trin i en erhvervsuddannelse som euv3. Det er et krav fra beskæftigelsesreformen, at praktikken på euv2 og euv3 skal kunne gennemføres som skolepraktik. Det betyder, at ikke alle erhvervsuddannelser kan gennemføres af en ledig under puljen til uddannelsesløft. Eksempelvis tilbydes der ikke skolepraktik i SOSUuddannelserne, de er derfor kun er mulige at bevilge som euv1. Undervisningsministeriet har lavet en oversigt over alle erhvervsuddannelser, hvoraf det også fremgår, om den enkelte uddannelse udbydes med skolepraktik 1. Kun skoledelen gennemføres, evt. som afkortet Realkompetencevurdering Mindst end 2 års relevant erhvervserfaring Euv1 Euv-forløb kun med skoledel uden grundforløb og praktikdel Skoledel Afkortning af skole- og/eller praktik og/eller grundforløb Godskrivning og afklaring af hvilket euv-forløb Mindre end 2 års relevant erhvervserfaring eller anden uddannelse Euv2 Euv-forløb med skole- og praktikdel og med mulighed for hele/dele af grundforløbets del 2 Grundforløbets del 2 Skole Praktik Kun mulighed for evt. afkortning af grundforløb Personlig uddannelsesplan Meget lille/ ingen relevant erhvervserfaring og ingen uddannelse Euv3 Udvidet euv-forløb med skole og praktik svarende til et helt eud-hovedforløb og med mulighed for hele/dele af grundforløbets del 2 Grundforløbets del 2 Skole Praktik Erhvervsuddannelser for voksne 7

8 Det er skolerne, der via en realkompetencevurdering vurderer, om den ledige har nok erhvervserfaring og tidligere gennemført skoleforløb m.v. til at tage en erhvervsuddannelse på nedsat tid. Skolerne vurderer også, om uddannelsen kan gennemføres som euv1, euv2 eller euv3 og udarbejder en personlig uddannelsesplan. Se også afsnittet om realkompetencevurdering. Varighed af erhvervsuddannelserne Varigheden af hovedforløbet og praktikken varierer mellem de enkelte uddannelser og fremgår af uddannelsesbekendtgørelserne 2. Trin og specialer i erhvervsuddannelserne En erhvervsuddannelse for ledige under puljen til uddannelsesløft kan enten være et trin og/eller et speciale. Der er 104 erhvervsuddannelser, hvoraf de fleste indeholder flere trin og specialer, som giver et reelt udbud på ca. 300 forskellige erhvervsuddannelser 3. Trin i en erhvervsuddannelse er også en erhvervsuddannelse. Varigheden er kortere end erhvervsuddannelsens speciale, og et eller flere trin i en erhvervsuddannelse skal være gennemført for at nå til et speciale. De ledige i målgruppen for puljen til uddannelsesløft må gerne gennemføre et trin i en erhvervsuddannelse under puljen. Hvis man stiger af på et trin, får man et trinbevis. Det fremgår af uddannelsesbekendtgørelserne og på ug.dk, om erhvervsuddannelserne er trindelte. Specialer er det højeste niveau i en erhvervsuddannelse. Nogle erhvervsuddannelser, som f.eks. elektriker og VVS-energiuddannelsen indeholder flere specialer. Både trin og specialer i erhvervsuddannelserne kan tages som enten euv1 eller euv2. Som euv3 er det kun muligt at tage trin 1 af erhvervsuddannelsen for ledige under puljen til uddannelsesløft. Hvis man allerede har et trin i en erhvervsuddannelse, kan man i perioden 1. januar december 2019 bygge ovenpå med et trin eller speciale inden for samme erhvervsuddannelse. Trinnet, som den ledige tidligere har gennemført, skal være færdiggjort mindst 18 måneder, før de må begynde på et nyt trin eller speciale. 1 Se Overblik/Kort-om-erhvervsudannelserne 2 Links til samtlige uddannelsesbekendtgørelser: dk/uddannelser/erhvervsuddannelser/lovgivning-og-reform/ Uddannelsesbekendtgoerelser 3 Undervisningsministeriet, oversigt over alle erhvervsuddannelser: Komplet oversigt for professionelle: Erhvervsuddannelser/cøsanr., NQF, specialer, trin, varighed, sags-behandler/fagkonsulent/jurist og faglige udvalg (xls) Erhvervsuddannelser for voksne 8

9 Grundforløb på erhvervsuddannelserne En erhvervsuddannelse for voksne som euv2 er eller euv3 er indledes som udgangspunkt med et grundforløb på 20 uger (svarende til ½ år), kaldet grundforløbets 2. del. Det er kun unge, som kommer direkte fra 9./10. klasse, der påbegynder på grundforløbets 1. del. Hvis den ledige har gennemført en ungdomsuddannelse med f.eks. dansk, matematik eller andre relevante grund- og uddannelsesspecifikke fag, kan der opnås merit, som afkorter grundforløbet eller gøre det ud for hele grundforløbet. Hovedforløb og praktik kan afkortes ved, at den ledige opnår merit for tidligere relevant erhvervserfaring og tidligere kurser, f.eks. AMU-kurser. Det er skolerne, der vurderer meritten. Max tre gange optagelse til 2. del af grundforløbet på erhvervsuddannelserne for elever uden uddannelsesaftaler Der er med erhvervsuddannelsesreformen indført en skærpet begrænsning af, hvor mange gange man kan påbegynde grundforløbets 2. del uden uddannelsesaftale. Fra 1. august 2015 er det kun muligt for ansøgere uden uddannelsesaftaler at blive optaget til 2. del af grundforløbet tre gange uanset hvilken uddannelse, der optages til. Ansøgere med uddannelsesaftale har Eksempler på trin og specialer Eksempel 1: Uddannelsen til buschauffør i kollektiv trafik består af to trin: Buschauffør: To år (trin 1) Buschauffør i kollektiv trafik: Tre år seks mdr. (trin 1 + 2) Hvis en dagpengemodtager har en erhvervsuddannelse som buschauffør (trin 1), som er færdiggjort for 18 måneder siden, kan jobcentret bevilge en erhvervsuddannelse som buschauffør i kollektiv trafik (trin 2) efter 33a i LAB hvis betingel-serne i øvrigt er opfyldt. Eksempel 2: Uddannelsen til kørselsdisponent består af tre trin: Buschauffør: To år (trin 1) Buschauffør i kollektiv trafik: Tre år seks mdr. (trin 1 + 2) Kørselsdisponent: Fem år (trin 1+2+3) Hvis en dagpengemodtager har en erhvervsuddannelse som buschauffør i kollek-tiv trafik (trin 1 og 2), som er færdiggjort for mindst 18 måneder siden, kan jobcen-teret bevilge en erhvervsuddannelse som kørselsdisponent (trin 3) efter 33a i LAB, hvis betingelserne i øvrigt er opfyldt. altid direkte adgang til grundforløbets 2. del. Det betyder, at medarbejdere i jobcentre og a-kasser, der er i dialog med en ledig om muligheden for en erhvervsuddannelse under puljen til uddannelsesløft skal huske at tale med den ledige om, hvorvidt denne har været påbegyndt en erhvervsuddannelse med start på grundforløbets 2. del tidligere. Påbegyndelse af grundforløbene tæller først fra 1. august Optagelseskrav på erhvervsuddannelserne Der er indført et optagelseskrav på erhvervsuddannelserne, så en elev kun kan optages på en erhvervsuddannelse, hvis vedkommende har 02 i gennemsnit fra hhv. både dansk og matematik på folkeskoleniveau. Dette krav gælder ikke for elever, der skal gennemføre uddannelsen som euv1. Hvis man ikke lever op til optagelseskravene, kan man gå op til en optagelsesprøve. Optagelsesprøven tæller dog som en påbegyndt uddannelse. Man må som nævnt kun påbegynde en uddannelse tre gange uden indgået uddannelsesaftale forud for grundforløbets 2. del. Medarbejdere i jobcentre og a-kasser bør derfor sikre sig, at den ledige har en reel mulighed for at bestå optagelsesprøven, inden det foreslås den ledige at tage en sådan prøve. Der er mulighed for, at den ledige kan gennemføre en prøveoptagelse, som kan give den enkelte en indikation på, om denne vil kunne bestå en sådan prøve. Hvis der er behov for det, kan den ledige evt. gennemføre supplerende kurser i dansk og matematik på VUC for at få genopfrisket fagligheden. Jobcentrene kan bevilge VUC-fag inden for den almindelige uddannelsesvifte i LAB, kap. 10. Overgangskrav fra grundforløb til hovedforløb Der er indført overgangskrav fra grundforløbet til hovedforløbet på de enkelte uddannelser. De faglige udvalg har opstillet krav om specifikke kompetencer, som eleven skal have tilegnet sig forud for optagelse på hovedforløbet. Det skyldes, at nogle uddannelser forudsætter særlige grundfag og niveauer for, at eleven kan nå uddannelsens mål. Det kan f.eks. være kompetencer inden for matematik, fysik eller naturfag. Overgangskravene vedrører ikke euv1-elever, da de optages direkte på hovedforløbet. Overgangskravene fremgår af de enkelte uddannelsesbekendtgørelser. For nogle erhvervsuddannelser kan overgangskravene være svære at leve op til for euv ere som ønsker merit også på trods af at eleven har bestået optagelseskravet til erhvervsuddannelsen. Derfor bør man som jobcenter- eller a-kassemedarbejder, evt. i samarbejde med en uddannelsesvejleder, være opmærksom Erhvervsuddannelser for voksne 9

10 på om den ledige, har mulighed for at leve op til overgangskravene. Konkret bør jobcentre og a-kasser tage dette op i dialogen med uddannelsesinstitutioner om den enkelte lediges muligheder for en erhvervsuddannelse. Hvor udbydes de forskellige erhvervsuddannelser Jobcentrene kan kontakte de lokale udbydere af erhvervsuddannelser for at høre hvor og hvornår, de enkelte erhvervsuddannelser udbydes. Jobcentrene kan kontakte Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekrutterings lokale Arbejdsmarkedskontorer for hjælp til kontaktoplysninger på personer på skoler, der udbyder erhvervsuddannelser, som kan hjælpe med puljen til uddannelsesløft. Se kontaktoplysninger til Arbejdsmarkedskontorerne i kapitel 9. Huskeliste Erhvervsuddannelser til ledige under puljen til uddannelsesløft kan gives som euv1 eller euv2. I perioden fra 1. januar december 2019 kan trin 1 også gives som euv3. Euv2 og euv3 kan kun tilbydes, hvis uddannelsen udbydes med skolepraktik. Optagelseskravet er 02 i gennemsnit i hhv. dansk og matematik fra folkeskolens afgangsprøve. Det er dog ikke et krav som euv1. Det er kun muligt at blive optaget tre gange på en erhvervsuddannelse uden uddannelsesaftale forud for opstart på grundforløbets 2. del. Fordelsuddannelser Som opfølgning på trepartsaftalen fra august 2016 er 33 erhvervsuddannelser udpeget som fordelsuddannelser gældende for hele Fordelsuddannelser er uddannelser inden for fag, hvor arbejdsgiverne forventer et særligt stort behov for arbejdskraft. Derfor er der gode muligheder for at få praktikplads og efterfølgende job med disse uddannelser. Størstedelen af uddannelserne er tekniske erhvervsuddannelser målrettet fremstillingsog fødevareindustrien, byggeriet og servicefag. Se listen med fordelsuddannelser for 2017 og læs mere om fordelsuddannelserne her. Erhvervsuddannelser for voksne 10

11 Realkompetencevurdering af ledige inden uddannelsesstart Alle erhvervsuddannelser for voksne starter med en realkompetencevurdering. På baggrund af realkompetencevurderingen fastlægges det konkrete uddannelsesforløb og er grundlaget for elevens personlige uddannelsesplan. Realkompetencevurdering købes hos skolerne Jobcentrene køber sig til en realkompetencevurdering hos de lokale skoler eller uddannelsesinstitutioner. Realkompetencevurderingen er målrettet en eller få konkrete erhvervsuddannelser. Den ledige kan tilmelde sig en erhvervsuddannelse via optagelse.dk. Så gennemføres realkompetencevurderingen som det første. Når eleven har tilmeldt sig uddannelsen og er startet på realkompetencevurderingen, tæller det som et uddannelsesforsøg. kvalifikationer, kompetencer og viden. For nogle gennemføres realkompetencevurderingen som en skrivebordsøvelse, hvor vurderingen beror på elevens dokumenterede teoretiske og praktiske kompetencer, mens der for andre også vil være behov for at gennemføre en afprøvning, hvor den enkelte skal demonstrere sine færdigheder. Eksempel på et standardiseret meritbilag fra bekendtgørelsen om erhvervsuddannelsen til anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger Den ledige kan også tilmelde sig realkompetencevurderingen på efteruddannelse. dk efter reglerne om åben uddannelse og vente med at tilmelde sig uddannelsen, til resultatet af realkompetencevurderingen er kendt. Så vil realkompetencevurderingen ikke tælle som et uddannelsesforsøg. Realkompetencevurderingen foretages af en erhvervsskole, der udbyder den pågældende erhvervsuddannelse. De fleste skoler udbyder enkeltstående realkompetencevurderinger, som kan købes af jobcentrene, der ønsker at få vurderet den lediges muligheder for at opnå merit til at gennemføre en konkret erhvervsuddannelse på nedsat tid. Varighed og indhold i en realkompetencevurdering En realkompetencevurdering kan have en varighed fra ½ dag op til 10 skoledage alt efter, hvor meget den enkelte skal have afprøvet sine færdigheder. En realkompetencevurdering kan både bestå af en vurdering eller en egentlig afprøvning af en persons Realkompetencevurdering af ledige inden uddannelsesstart 11

12 Realkompetencevurderingen sker ud fra de standardiserede meritbilag, der gælder for hver erhvervsuddannelse. Meritbilagene er udarbejdet af de faglige udvalg og er tilgængelige i forlængelse af bekendtgørelserne for de enkelte uddannelser. Meritbilagene giver en grundig beskrivelse af, hvilke kriterier, der ligger til grund for at kunne vurdere, om den ledige f.eks. har 2 års relevant erhvervserfaring. Udover standard godskrivning ifølge meritbilagene kan den enkelte yderligere opnå individuel merit på baggrund af opnåede kompetencer efter skolens vurdering. Huskeliste Jobcentrene køber sig til en realkompetencevurdering hos de lokale skoler eller uddannelsesinstitutioner. Realkompetencevurderingen er målrettet en eller få konkrete erhvervsuddannelser. Jobcentrene er nødt til at få gennemført en realkompetencevurdering af den ledige, inden uddannelsen påbegyndes, fordi realkompetencevurderingen viser indhold og længde af erhvervsuddannelsen. Den dokumenterer, om den ledige kan nå at gennemføre uddannelsen inden for dagpengeperioden. En realkompetencevurdering kan have en varighed fra ½ dag op til 10 skoledage alt efter, hvor meget den enkelte skal have afprøvet sine færdigheder. En realkompetencevurdering kan både bestå af en vurdering eller en egentlig afprøvning af en persons kvalifikationer, kompetencer og viden. Realkompetencevurdering af ledige inden uddannelsesstart 12

13 Ydelse for den ledige under puljen til uddannelsesløft 80 pct. dagpenge gennem hele uddannelsen med ret til lån Ledige, der gennemfører et uddannelsesløft under puljen, modtager 80 procent af højeste dagpengesats, dog højst sin hidtidige dagpengesats gennem hele uddannelsen. Den ledige har mulighed for at låne op til den hidtidige dagpengesats. Fra 1. marts december 2019 kan ledige, der vælger en uddannelse fra positivlisten til uddannelsesløft, få 100 pct. af ens hidtidige dagpengesats uden mulighed for lån. Uddannelserne fremgår af positivlisten i kapitel 8. Uddannelsespauser ændrer ikke på de 80 pct. af dagpenge og lånet Hvis der er kortere huller eller pauser i uddannelsesforløbet, som skyldes uddannelsens tilrettelæggelse, betyder det ikke nogen ændring i ydelsen på 80 pct./100 pct. inden for positivlisten. Det er ligesom i andre uddannelsestilbud med korte afbrydelser, hvor tilbuddet ikke anses for afbrudt. Ledige har ret til lånet Den ledige har ret til at låne et beløb af staten, som svarer til forskellen mellem 80 pct. af højeste dagpenge, jf. 47 og 70 i lov om arbejdsløshedsforsikring m.v., og den lediges hidtidige dagpengesats med fradrag af 37 pct. Hvis den ledige skifter forsikringsstatus eller får beregnet en ny dagpengesats, reguleres lånebeløbet i forhold til den nye forsikringsstatus eller den nye dagpengesats. Lånet med påløbne renter betales tilbage med lige store ydelser hver anden måned. Den enkelte ydelse kan ikke være mindre end 200 kr. Betalingen sker i en periode, hvis længde fastsættes af Udbetaling Danmark på grundlag af gældens størrelse. Perioden udgør syv år, hvis beløbet er under kr., og otte år, hvis beløbet er mellem kr. Udbetaling Danmark kan efter ansøgning fra låntager forlænge den fastsatte tilbagebetalingsperiode, når særlige grunde taler for det. Se også Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft, nr. 703 af 27/05/2015 med senere ændring i juli Huskeliste Det er en ret for den ledige at låne et beløb af staten, som svarer til forskellen mellem 80 pct. af højeste dagpenge og den lediges hidtidige dagpengesats. A-kassen administrerer og udbetaler lånet. Lånemuligheden er reguleret i Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft, nr. 703 af 27/05/2015 med senere ændring i juli A-kassen administrerer etableringen af lånet og udbetaler også dette på statens vegne. Lånet opgøres og beregnes ugevis sammen med dagpengene frem til juli 2017, herefter månedsvis. A-kassen oplyser ved hver udbetaling størrelsen på lånebeløbet for udbetalingsperiode samt det samlede lånebeløb til dato, inklusive tilskrevne renter. Tilbagebetaling af lånet Tilbagebetaling af lån med påløbne renter skal ske til Udbetaling Danmark, når a-kassen har oversendt lånet. Ydelse for den ledige under puljen til uddannelsesløft 13

14 Rådighed under erhvervsuddannelsen Dagpengemodtagere, der deltager i et uddannelsesforløb i regi af puljen til uddannelsesløft, er fritaget for pligten til at være aktivt jobsøgende, dokumentere sine jobsøgningsaktiviteter i joblog og stå til rådighed for henvist arbejde efter lov om arbejdsløshedsforsikring m.v. Den ledige skal fortsat være til rådighed for den aktive indsats, herunder deltage i kontaktforløbet og tilbuddet. Den ledige skal desuden være i kontakt med jobcentret undervejs i uddannelsen, bl.a. for at jobcentret løbende kan understøtte den ledige i at gennemføre uddannelsen. Da den ledige deltager i et tilbud, kan jobcentret beslutte, at samtaler kan holdes på anden vis end ved personligt fremmøde, f.eks. telefonisk. Samtale i jobcentret efter senest 16 måneders ledighed De ledige, der tager en erhvervsuddannelse i regi af puljen til uddannelsesløft, skal ligesom alle andre dagpengemodtagere have en samtale i jobcentret efter senest 16 måneders ledighed. Samtalen skal afholdes med henblik på, at den ledige kommer i job efter endt uddannelse. I forbindelse med beskæftigelsesreformen blev det besluttet, at alle ledige dagpengemodtagere indkaldes til en samtale i jobcentret efter senest 16 måneders ledighed, hvor der sker en revurdering af indsatsen målrettet den enkelte ledige. A-kassen deltager i denne samtale, medmindre den ledige ikke ønsker det. Huskeliste Ledige dagpengemodtagere i uddannelse under puljen til uddannelsesløft er fritaget for pligten til at være aktivt jobsøgende, dokumentere sine jobsøgningsaktiviteter i joblog og stå til rådighed for henvist arbejde efter lov om arbejdsløshedsforsikring m.v. Den ledige skal fortsat være til rådighed for den aktive indsats, herunder deltage i kontaktforløbet og tilbuddet. Jobcentret kan beslutte, at samtaler holdes på anden vis, f.eks. telefonisk. Ledige i uddannelse under puljen til uddannelsesløft, skal ligesom alle andre dagpengemodtagere have en samtale i jobcentret, med deltagelse af kassen, efter senest 16 måneders ledighed. Rådighed under erhvervsuddannelsen 14

15 Tilskud til kommunerne under puljen til uddannelsesløft Midlerne fra puljen til uddannelsesløft fordeles hvert år til alle kommuner via tilsagn om tilskud. Se også BEK nr. 709 af 27/05/2015, Bekendtgørelse om puljen til uddannelsesløft. Kommunernes tilskud fra puljen til uddannelsesløft Tilsagnsmidlerne fordeles ved hjælp af en objektiv fordelingsnøgle baseret på antallet af ufaglærte i målgruppen i hver kommune. Størrelsen på tilsagnet varierer således mellem kommunerne, alt efter hvor mange ledige kommunen har i målgruppen af ufaglærte og faglærte dagpengemodtagere med en forældet uddannelse, der er fyldt 30 år. Alle kommuner får dog udmeldt et minimumsbeløb på kr., der skal sikre, at alle kommuner reelt har mulighed for at kunne iværksætte uddannelsesforløb. Huskeliste Midlerne fra puljen til uddannelsesløft fordeles hvert år til alle kommuner via tilsagn om tilskud. Kommunerne kan frit anvende beløbet op til det beløb, der er givet tilsagn til. Frem til 1. juli 2017 får kommunerne dækket 100 pct. af udgifterne til køb af erhvervsuddannelser. Herefter får kommunerne dækket 80 procent af udgifterne. Læs mere i BEK nr. 709 af 27/05/2015, Bekendtgørelse om puljen til uddannelsesløft. Kommunerne kan anvende midlerne fra puljen op til det beløb, der er givet tilsagn til. Hvor meget tilskud får kommunerne fra puljen til uddannelsesløft For at understøtte brugen af puljen, vil kommunerne frem til den 1. juli 2017 få dækket 100 pct. af udgifterne til køb af erhvervsuddannelser efter lov om erhvervsuddannelse. Herefter får kommunerne dækket 80 procent af udgifterne. Ved regnskabsaflæggelsen i 2017 skal det tydeligt fremgå, hvilke dele af aktiviteten der knytter sig til perioden frem til 1. juli 2017 og hvilke, der vedrører perioden efter 1. juli Puljens størrelse Puljen til uddannelsesløft er afsat som en permanent pulje på finansloven. Der er afsat 115,8 mio. kr. i 2017, 100 mio. kr. i 2018 og 106 mio. kr. i 2019 Tilskud til kommunerne under puljen til uddannelsesløft 15

16 Positivlisten Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering har udarbejdet en positivliste over trin og specialer i erhvervsuddannelser. Hvis man under puljen til uddannelsesløft påbegynder et trin eller speciale fra listen, modtager man 100 pct. af hidtidig dagpengesats under uddannelsen i sin dagpengeperiode. Uddannelser, der ikke fremgår af listen, kan stadig bevilges under puljen til uddannelsesløft. Under disse modtager de ledige 80 pct. af højest dagpengesats, dog højst et beløb svarende til den hidtidige dagpengesats. Uddannelsen skal fremgå af kolonnen Trin/speciale man kan tage på 100 pct. dagpenge, for at modtage 100 pct. af sin hidtidige dagpengesats. Det er dermed ikke alle trin i erhvervsuddannelsen, man modtager 100 procent dagpengesats ved, hvis alle trin ikke fremgår af kolonnen. Uddannelsen skal påbegyndes mellem den 1. marts december 2019 for at modtage 100 pct. af sin hidtidige dagpengesats under uddannelsen. Speciale: De uddannelser på listen, der er markeret som Speciale, refererer til uddannelser, som ikke er trinopdelte. Det betyder, at man kan starte uddannelsen uden et forudgående trin. Trin 1: De uddannelser på listen, der er markeret som trin 1, refererer til første hovedforløb i erhvervsuddannelsen. Det betyder, at man kan tage det første hovedforløb inkl. eventuelt grundforløb, når man tager de uddannelser, der er markeret som trin 1. Trin 2/3: De uddannelser på listen, der er markeret som trin 2 eller 3, refererer til erhvervsuddannelsens andet eller tredje hovedforløb. Det betyder, at man skal have det/ de forudgående hovedforløb i forvejen for at starte på de uddannelser, der er markeret som trin 2 eller 3. Positivlisten 16

17 Liste over uddannelser, hvor den ledige kan få 100 pct. af sin hidtidige dagpengesats under puljen til uddannelsesløft Erhvervsuddannelse Trin/speciale man kan tage på 100 pct. dagpenge Trin Anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger Anlægsstruktør Speciale Automatik- og procesuddannelsen Automatikmontør 1 Automatiktekniker 2 Bager og konditor Bagværker 1 Konditor 2 Buschauffør i kollektiv trafik Kørselsdisponent 3 CNC-tekniker CNC-assistent 1 CNC-tekniker 2 Detailslagter Detailslagteraspirant 1 Butik 2 Elektriker Elektriker 1 2 Elektriker 2 2 Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen Materielmekaniker 1 Landbrugssmed 2 Landbrugsmaskinmekaniker 2 Personliftmekaniker 2 Forsyningsoperatør Forsyningsoperatør Speciale Gastronom Kok 2 Handelsuddannelse med specialer Handelsass., salg Speciale Indkøbsassistent Industrioperatøruddannelsen Industrioperatør 1 Industriteknikeruddannelsen Industriassistent 1 Speciale Kontoruddannelse med specialer Revision Speciale Økonomi Spedition og shipping Køletekniker Køletekniker 2 Landbrugsuddannelsen Landbrugsassistent 1 Smed Smed (bearbejdning) 1 Smed (maritim) 2 Smed (rustfast) 2 Klejnsmed 2 Svejser Speciale Speciale Speciale Træfagenes byggeuddannelse Gulvlægger Speciale Turistbuschauffør Turistbuschauffør 1 Vejgodstransport-uddannelsen Lastbilchauffør 1 Flyttechauffør 2 Renovationschauffør 2 VVS-energiuddannelsen VVS-installationstekniker Speciale VVS- og energispecialist Ventilationstekniker Speciale Speciale Note: Der er for hver erhvervsuddannelse indsat link til den pågældende uddannelse på ug.dk, hvor man kan læse mere om uddannelsens opbygning og indhold. Positivlisten 17

18 Links og henvisninger Bekendtgørelse om puljen til uddannelsesløft (BEK nr. 709 af 27/05/2015): aspx?id= Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft (BEK nr. 703 af 27/05/2015): aspx?id= Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om forsøg på beskæftigelsesområdet (BEK nr af 16/12/2016): aspx?id= Vejledning om forsøg med pulje til opkvalificering inden for mangelområder og forsøg med et mere fleksibelt uddannelsesløft inden for puljen til uddannelsesløft (VEJL nr af 16/12/2016): aspx?id= Om uddannelsesløftet og positivlisten på star.dk: Spørgsmål og svar på star.dk: Spoergsmael-om-uddannelsesloeft.aspx Oversigt over længde i erhvervsuddannelserne for voksne, inkl. trin og specialer: Uddannelser/Overblik/Kort-om-erhvervsudannelserne Komplet oversigt for professionelle: Erhvervsuddannelser/ cøsanr., NQF, specialer, trin, varighed, sagsbehandler/ fagkonsulent/jurist og faglige udvalg (xls) Uddannelsesbekendtgørelser: Lovgivning-og-reform/Uddannelsesbekendtgoerelser Links og henvisninger 18

19 Kontaktpersoner vedr. puljen til uddannelsesløft Hvis du har spørgsmål, er du velkommen til at kontakte de uddannelsesansvarlige i arbejdsmarkedskontorerne, der kan bistå jobcentre, a-kasser og skoler med yderligere hjælp og støtte til uddannelsesmulighederne under puljen til uddannelsesløft. Kontakt: Arbejdsmarkedskontor Øst: Tlf.: amkoest@star.dk Arbejdsmarkedskontor Syd: Tlf: amksyd@star.dk Arbejdsmarkedskontor Midt/Nord: Tlf.: amkmidt-nord@star.dk WANEK & MYRNER

Erhvervsuddannelse for voksne EUV. din genvej til at blive faglært. krifa.dk

Erhvervsuddannelse for voksne EUV. din genvej til at blive faglært. krifa.dk Erhvervsuddannelse for voksne EUV din genvej til at blive faglært. krifa.dk Kære Krifamedlem Fremtiden stiller krav om uddannelse og nye kvalifikationer. Vi skal være opdaterede for at kunne følge med

Læs mere

Erhvervsuddannelser for voksne - euv. v. Margrethe Nabe-Nielsen, Undervisningsministeriet

Erhvervsuddannelser for voksne - euv. v. Margrethe Nabe-Nielsen, Undervisningsministeriet Erhvervsuddannelser for voksne - euv v. Margrethe Nabe-Nielsen, Undervisningsministeriet Indhold 1. Afsæt for euv 2. Forskelle og ligheder mellem eud for unge og voksne 3. De tre uddannelsesveje i euv

Læs mere

Erhvervsuddannelse for voksne - euv

Erhvervsuddannelse for voksne - euv Erhvervsuddannelse for voksne - euv Elevplanskonferencen 22. og 23. september 2014 Jakob Overgaard Jørgensen Fuldmægtig Undervisningsministeriet Side 1 Disposition Udfordringer for de voksne Formål med

Læs mere

Erhvervsuddannelsesreformen

Erhvervsuddannelsesreformen Erhvervsuddannelsesreformen v. Helle Kristensen, Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning og Kvalitet KL s temadag om eud-reformen den 3. juni Side 1 Program 1. Erhvervsuddannelse for voksne

Læs mere

Nye uddannelsesmuligheder i trepartsaftalen. 7. december 2016

Nye uddannelsesmuligheder i trepartsaftalen. 7. december 2016 Nye uddannelsesmuligheder i trepartsaftalen Baggrund Beskæftigelsesreformen fra 2014: Fokus på et reelt uddannelsesløft til de grupper, som havde mest behov. Nu et par års erfaring med reformens initiativer.

Læs mere

Temadag om uddannelsesordninger i beskæftigelsesindsatsen. september 2016 Arbejdsmarkedskontor Midt Nord

Temadag om uddannelsesordninger i beskæftigelsesindsatsen. september 2016 Arbejdsmarkedskontor Midt Nord Temadag om uddannelsesordninger i beskæftigelsesindsatsen september 2016 Arbejdsmarkedskontor Midt Nord Dagens program Velkommen og formål med dagen Uddannelsesordningerne og hvad vi har i vente trepartsaftalerne

Læs mere

Uddannelse som dagpengemodtager

Uddannelse som dagpengemodtager Uddannelse som dagpengemodtager Seks ugers jobrettet uddannelse Den regionale uddannelsespulje Pulje til uddannelsesløft September 2017 Uddannelse eller opkvalificering giver flere jobmuligheder Mange

Læs mere

Opsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015

Opsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015 Opsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015 Det skal indledningsvist præciseres, at når en euv gennemføres med eux, så vil skoleundervisningen i hovedforløbet ikke være et afkortet for

Læs mere

Uddannelsesmuligheder i beskæftigelsessystemet v/ Camilla Mortensen og Helle Rye, AMK. Netværksmøde for jobcentre og a-kasser 15.

Uddannelsesmuligheder i beskæftigelsessystemet v/ Camilla Mortensen og Helle Rye, AMK. Netværksmøde for jobcentre og a-kasser 15. Uddannelsesmuligheder i beskæftigelsessystemet v/ Camilla Mortensen og Helle Rye, AMK Netværksmøde for jobcentre og a-kasser 15. marts 2017 March 24, 2017 3-partsaftalen og uddannelsesordningerne Pulje

Læs mere

DI s vejledning om euv (erhvervsuddannelse for voksne)

DI s vejledning om euv (erhvervsuddannelse for voksne) DI s vejledning om euv (erhvervsuddannelse for voksne) Vejledningen er udarbejdet med baggrund i de regelændringer, som følger af den nye erhvervsuddannelseslov, der træder i kraft den 1. august 2015.

Læs mere

ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler

ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler Mere information på www.oim.dk Ansøgningen udfyldes af initiativtager til udfordringen og/eller den relevante kommune, region eller statslige

Læs mere

Voksenlærling - Til din virksomhed

Voksenlærling - Til din virksomhed Opdateret december 2017 Voksenlærling - Til din virksomhed Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde kvalificeret arbejdskraft. I dette katalog kan du få et overblik over og

Læs mere

Erhvervsuddannelser for voksne (euv)

Erhvervsuddannelser for voksne (euv) Erhvervsuddannelser for voksne (euv) Struktur og registrering Margrethe Nabe-Nielsen, Specialkonsulent, UVM Jenny K. Møller, EASY-A konsulent, STIL Side 1 Afsæt for euv Formål Målrettet og overskuelig

Læs mere

Netværk om beskæftigelsesreformen

Netværk om beskæftigelsesreformen Netværk om beskæftigelsesreformen 1. November 2016 i Aalborg Arbejdsmarkedskontor Midt-Nord Trepartsaftalen Forebyggelse af rekrutteringsudfordringen Flere praktikpladser Voksen- og efteruddannelse Voksen-

Læs mere

Uddannelsesmulighederne i beskæftigelsesreformen

Uddannelsesmulighederne i beskæftigelsesreformen Uddannelsesmulighederne i beskæftigelsesreformen Specialkonsulent Kristian Bak, Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Arbejdsmarkedsdirektør Peter Graversen, Arbejdsmarkedskontor SYD Indhold i oplægget

Læs mere

Indsæt foto: Skift eksisterende foto: Skift farve i bjælke:

Indsæt foto: Skift eksisterende foto: Skift farve i bjælke: www.eva.dk Standardmerit, meritpraksis og realkompetencevurdering på erhvervsuddannelserne Ved specialkonsulent Michael Andersen, Praktikermøde for faglige udvalg, torsdag den 9. oktober 2014 Disposition

Læs mere

Partnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Parter:

Partnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Parter: erhvervsuddannelserne i Skive 2018-2021 Parter: Indhold Baggrund...3 Aftale...3 Mål...4 Erhvervsuddannelser...4 Erhvervsskoler...4 Styregruppe...5 Aftaleperiode...5 Samarbejdsform...5 Dato og underskrift:...6

Læs mere

Uddannelsesforbundet. EUV for voksne udfordringer og muligheder i eudreform og beskæftigelsesreform 2015. v/gitte B. Larsen.

Uddannelsesforbundet. EUV for voksne udfordringer og muligheder i eudreform og beskæftigelsesreform 2015. v/gitte B. Larsen. Uddannelsesforbundet EUV for voksne udfordringer og muligheder i eudreform og beskæftigelsesreform 2015 v/gitte B. Larsen referat Gitte opridsede, at den 1. august 2015 træder den nye eud-reform i kraft.

Læs mere

Reform af beskæftigelsesindsatsen

Reform af beskæftigelsesindsatsen Reform af beskæftigelsesindsatsen Målgruppe: A-dagpengemodtagere Af Luise Riishede Intentioner og målsætninger Flere ledige opnår varig beskæftigelse hurtigst muligt Ledige får en individuel og tidlig

Læs mere

UDDANNELSESAFTALER ELEVTYPER, UDDANNELSESAFTALER, OPTAGELSE OG KOMPETENCEVURDERING

UDDANNELSESAFTALER ELEVTYPER, UDDANNELSESAFTALER, OPTAGELSE OG KOMPETENCEVURDERING UDDANNELSESAFTALER ELEVTYPER, UDDANNELSESAFTALER, OPTAGELSE OG KOMPETENCEVURDERING UDDANNELSES- BEKENDTGØRELSEN OG -ORDNINGEN De faglige udvalg er i fuld gang med at udarbejde uddannelsesordninger og uddannelsesbekendtgørelser

Læs mere

Beskæftigelsesudvalget, Beskæftigelsesudvalget, Beskæftigelsesudvalget 2014-15 L 58, L 58 A, L 58 B Offentligt

Beskæftigelsesudvalget, Beskæftigelsesudvalget, Beskæftigelsesudvalget 2014-15 L 58, L 58 A, L 58 B Offentligt Beskæftigelsesudvalget, Beskæftigelsesudvalget, Beskæftigelsesudvalget 2014-15 L 58, L 58 A, L 58 B Offentligt Ændringsforslag Forslag til lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om

Læs mere

Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser vol. 2

Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser vol. 2 Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser vol. 2 Konference om Erhvervsuddannelsesreformen i praksis September 2015 Oplæg af Chefkonsulent Anne Nyegaard, Industriens Uddannelser Program for workshop

Læs mere

Overgangsregler Virknings- og overgangsbestemmelser

Overgangsregler Virknings- og overgangsbestemmelser Overgangsregler Virknings- og overgangsbestemmelser Nedenfor beskrives virknings- og overgangsbestemmelserne vedrørende ændringer, der træder i kraft 1. januar 2015 i forhold til: 1. Jobrotation 2. Målrettet

Læs mere

Den kommende reform af beskæftigelsesindsatsen

Den kommende reform af beskæftigelsesindsatsen Den kommende reform af beskæftigelsesindsatsen Reformen har som mål, at Flere ledige opnår varig beskæftigelse hurtigst muligt Ledige får en individuel, meningsfuld og jobrettet indsats Ledige får et reelt

Læs mere

Uddannelsesindsatsen i beskæftigelsesindsatsen

Uddannelsesindsatsen i beskæftigelsesindsatsen KKR Syddanmark Uddannelsesindsatsen i beskæftigelsesindsatsen Den 18. November 2016 Martin Svane Uddannelseskonsulent msv@esbjergkommune.dk Samarbejde på Uddannelsesområdet De Fællesfaglige udvalg De Lokale

Læs mere

Fra ufaglært til faglært på rekordtid. Relevant beskæftigelseslovgivning. Torsdag den 25. september 2013

Fra ufaglært til faglært på rekordtid. Relevant beskæftigelseslovgivning. Torsdag den 25. september 2013 Fra ufaglært til faglært på rekordtid Relevant beskæftigelseslovgivning Torsdag den 25. september 2013 Regelgrundlag Lov om ansvaret for og styringen af den aktive beskæftigelsesindsats LAB - Lov om en

Læs mere

Brugen af RKV i vejledningsindsatsen - praksis, udfordringer og muligheder. v/lone Gullmaj Græbe, VEU-koordinator, VEU-center Øst og Øerne

Brugen af RKV i vejledningsindsatsen - praksis, udfordringer og muligheder. v/lone Gullmaj Græbe, VEU-koordinator, VEU-center Øst og Øerne Brugen af RKV i vejledningsindsatsen - praksis, udfordringer og muligheder v/lone Gullmaj Græbe, VEU-koordinator, VEU-center Øst og Øerne RAR vejlederkonference, 7.12.2016 Vejen til job En anden vej Realkompetencer

Læs mere

Reformkonference 28. og 29. september 2015

Reformkonference 28. og 29. september 2015 Reformkonference Henrik Mogensen, STIL Elsebeth Petersen, UVM Claus Meyer, STIL Kristian Bülck, STIL 28. og 29. september 30-09-2015 Reformkonference Indsæt note og kildehenvisning EUV RealKompetenceVurdering

Læs mere

Jobnet www.jobcenter.herning.dk

Jobnet www.jobcenter.herning.dk Jobnet www.jobnet.dk Jobcenter Herning Jobcenter.herning.dk Jobkompasset Ledig hvad nu! Hvis du er i tvivl om jobområder eller måske uddannelsesretning prøv www.ug.dk/jobkompasset Vikarbureauer Er du faglært

Læs mere

Aftale om 4 forslag til målretning af aktiveringsindsatsen

Aftale om 4 forslag til målretning af aktiveringsindsatsen Aftale om 4 forslag til målretning af aktiveringsindsatsen Aftalepartierne (S, RV, V, K og DF) er enige om på baggrund af et oplæg fra LO og DA at vedtage 4 forslag til en stærkere målretning mod job i

Læs mere

Fra ufaglært til faglært på rekordtid. Relevant beskæftigelseslovgivning. Tirsdag den 7. maj 2012

Fra ufaglært til faglært på rekordtid. Relevant beskæftigelseslovgivning. Tirsdag den 7. maj 2012 Fra ufaglært til faglært på rekordtid. Relevant beskæftigelseslovgivning. Tirsdag den 7. maj 2012 Regelgrundlag Lov om ansvaret for og styringen af den aktive beskæftigelsesindsats. LAB - Lov om en aktiv

Læs mere

Workshop SOSU RAR NORD

Workshop SOSU RAR NORD P r æ s e n t a t i Workshop SOSU RAR NORD Uddannelsesområdet i sammenkobling med beskæftigelsesindsatsen Martin Dunlap Svane 72 22 38 44 Mdsv@star.dk Arbejdsmarkedskontor Syd 72 22 38 00 amksyd@star.dk

Læs mere

Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015

Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015 Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015 8. juni 2015: Bemærk præcisering på side 5 nederst i forhold til optagelse.dk og på side 16, 3. afsnit ift. ikrafttrædelsesbestemmelser.

Læs mere

May 29, 2015. Uddannelse i beskæftigelsesreformen 2015

May 29, 2015. Uddannelse i beskæftigelsesreformen 2015 Uddannelse i beskæftigelsesreformen 2015 De politiske mål med uddannelse At ledige opnår varig beskæftigelse At ledige kan få reelt uddannelsesløft, hvis de har behov for det At uddannelsesindsatsen målrettes

Læs mere

Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015

Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015 Erhvervsuddannelse for voksne (euv) Undervisningsministeriet, maj 2015 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning... 4 2. Adgangskrav... 4 3. Realkompetencevurdering... 5 3.1 Den generelle vurdering (regelbundet)...

Læs mere

Opkvalificering af medarbejdere

Opkvalificering af medarbejdere Opkvalificering af medarbejdere I denne pjece kan du få et overblik over en række af de muligheder, du har for at opkvalificere dine nuværende eller kommende medarbejdere. Det er ikke en fyldestgørende

Læs mere

Reform af erhvervsuddannelserne samt status og initiativer om anerkendelse af realkompetence. Lisbeth Bang Thorsen Kontorchef Undervisningsministeriet

Reform af erhvervsuddannelserne samt status og initiativer om anerkendelse af realkompetence. Lisbeth Bang Thorsen Kontorchef Undervisningsministeriet Reform af erhvervsuddannelserne samt status og initiativer om anerkendelse af realkompetence Lisbeth Bang Thorsen Kontorchef Undervisningsministeriet Anerkendelse af realkompetencer hvordan kommer vi videre?

Læs mere

Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg. Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015

Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg. Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015 Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015 Program 13.00 13.10 Velkomst og status på reformen v/ Nanna Højlund, formand PASS 13.10 14.15 Form

Læs mere

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet Indhold Afsæt for reformen, mål og overordnede initiativer Nedslagspunkter: Optagelse

Læs mere

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.

Læs mere

Flere praktikpladser flere faglærte Voksen- og efteruddannelse

Flere praktikpladser flere faglærte Voksen- og efteruddannelse 6 regionsmestre til DM Ved regionsmesterskaberne og skolemesterskaberne i de enkelte fag, der har været afviklet her i efteråret har Svendborg Erhvervsskole hele 6 lærlinge, som har vundet deres respektive

Læs mere

U n d e r v i s n i n g s m i n i s t e r i e t S t y r e l s e n f o r U n d e r v i s n i n g o g K v a l i t e t

U n d e r v i s n i n g s m i n i s t e r i e t S t y r e l s e n f o r U n d e r v i s n i n g o g K v a l i t e t Erhvervsuddannelse for voksne (euv) U n d e r v i s n i n g s m i n i s t e r i e t S t y r e l s e n f o r U n d e r v i s n i n g o g K v a l i t e t M a r t s 2018 0 Indhold 1. Indledning... 2 2. Adgangskrav...

Læs mere

Jobnet.dk er jobcentrenes tilbud til jobsøgende og arbejdsgivere på internettet.

Jobnet.dk er jobcentrenes tilbud til jobsøgende og arbejdsgivere på internettet. Jobsøgning Jobsøgning Når du er ledig kontanthjælpsmodtager, bliver du løbende indkaldt til møder og samtaler på jobcentret, hvor vi snakker om dine jobmuligheder og din jobsøgning. Jobnet.dk Jobnet.dk

Læs mere

Orientering om forventet ændring af Lov om erhvervsuddannelser samt den videre proces for ændring af erhvervsuddannelse for voksne (euv)

Orientering om forventet ændring af Lov om erhvervsuddannelser samt den videre proces for ændring af erhvervsuddannelse for voksne (euv) Til Erhvervsskoler Kopi: De faglige udvalg for erhvervsuddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk

Læs mere

Eud-reformen og produktionsskolerne. Vissenbjerg 9. december 2014

Eud-reformen og produktionsskolerne. Vissenbjerg 9. december 2014 Eud-reformen og produktionsskolerne Vissenbjerg 9. december 2014 Stig Nielsen Kontor for Vejledning og Overgange 3392 5450 stnie1@uvm.dk Side 1 Produktionsskolernes styrkede rolle Side 2 Aftale om: Bedre

Læs mere

De forskelliges reformers fælles fokus på uddannelsesinitiativer

De forskelliges reformers fælles fokus på uddannelsesinitiativer De forskelliges reformers fælles fokus på uddannelsesinitiativer LO s arbejdsmarkeds- uddannelses- og erhvervspolitiske konference 2014 Morten Lund Dam, VEU-center Aalborg/Himmerland Reformers fokus på

Læs mere

Overblik beskæftigelsesreformen Arbejdspapir til Seminar 13/11-14/11 2014

Overblik beskæftigelsesreformen Arbejdspapir til Seminar 13/11-14/11 2014 Overblik beskæftigelsesreformen Arbejdspapir til Seminar 13/11-14/11 2014 På seminaret skal vi arbejde med reformen og både beskæftige os med de enkelte elementer samt det samlede overblik. Der er i alt

Læs mere

Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan

Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan Regeringens mål Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de

Læs mere

REFORMCOCKTAIL VINDER PÅ GODT OG LOVENDE INDHOLD

REFORMCOCKTAIL VINDER PÅ GODT OG LOVENDE INDHOLD Page 1 of 5 REFORMCOCKTAIL VINDER PÅ GODT OG LOVENDE INDHOLD Uddannelse til ledige målrettes virksomhedernes behov Styrket kontakt mellem ledige og jobcenter Løft i jobcentrenes service til virksomhederne

Læs mere

Jobnet www.jobcenter.herning.dk

Jobnet www.jobcenter.herning.dk Jobnet www.jobnet.dk Jobcenter Herning Jobcenter.herning.dk Jobkompasset Mangler du inspiration til andre/nye typer stillinger, som du kan rette din jobsøgning mod? Måske har du brug for et sporskifte?

Læs mere

Fra egen indgang til 9 selvstændige bekendtgørelser

Fra egen indgang til 9 selvstændige bekendtgørelser TUR Baggrund Det faglige udvalgs overvejelser omkring oprettelse af selvstændige uddannelser Fakta om de nye uddannelser Konsekvenser af EUD reformen Grafiske oversigter, et vejledningsmateriale 1 TUR

Læs mere

FOR DIG DER ER GÅET UD AF SKOLEN. Erhvervsuddannelser og EUV

FOR DIG DER ER GÅET UD AF SKOLEN. Erhvervsuddannelser og EUV FOR DIG DER ER GÅET UD AF SKOLEN Erhvervsuddannelser og EUV e - kontakt os, og hør mere. Lene Kristensen Tlf. +45 7224 6088 Mail lk@eucnord.dk Lone B. Haugaard Tlf. +45 7224 6699 Mail lbh@eucnord.dk Morten

Læs mere

Mercantec. Trepartsaftalen og Praktikpladsgaranti v. Marianne Bukh Villesen Uddannelses- og markedschef Mercantec Håndværkertræf 2017

Mercantec. Trepartsaftalen og Praktikpladsgaranti v. Marianne Bukh Villesen Uddannelses- og markedschef Mercantec Håndværkertræf 2017 Trepartsaftalen og Praktikpladsgaranti v. Marianne Bukh Villesen Uddannelses- og markedschef Mercantec Håndværkertræf 2017 1 20 Mercantec Stadig for få, der vil være faglærte efter reform Andel elever,

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om arbejdsløshedsforsikring m.v. og forskellige andre love

Forslag. Lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om arbejdsløshedsforsikring m.v. og forskellige andre love Lovforslag nr. L 58 Folketinget 2014-15 Fremsat den 12. november 2014 af Beskæftigelsesministeren (Henrik Dam Kristensen) Forslag til Lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om arbejdsløshedsforsikring

Læs mere

Diverse spørgsmål på merkantil - stillet af Uddannelsesnævnet. 12. maj 2015 Sags nr.: 014.66V.571

Diverse spørgsmål på merkantil - stillet af Uddannelsesnævnet. 12. maj 2015 Sags nr.: 014.66V.571 Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Diverse spørgsmål på merkantil - stillet

Læs mere

Delegering til det lokale uddannelsesudvalg Uddannelsesaftaler og skolepraktikelever Sagsbehandlerhåndbog

Delegering til det lokale uddannelsesudvalg Uddannelsesaftaler og skolepraktikelever Sagsbehandlerhåndbog Uddannelsesaftaler og skolepraktikelever Sagsbehandlerhåndbog November 2015 Uddannelsesnævnet De faglige udvalgs delegering til de lokale uddannelsesudvalg Den 1. august 2015 trådte en reform af erhvervsuddannelserne

Læs mere

Delegering til det lokale uddannelsesudvalg Uddannelsesaftaler Sagsbehandlerhåndbog

Delegering til det lokale uddannelsesudvalg Uddannelsesaftaler Sagsbehandlerhåndbog Uddannelsesaftaler Sagsbehandlerhåndbog April 2017 Uddannelsesnævnet De faglige udvalgs delegering til de lokale uddannelsesudvalg Den 1. august 2015 trådte en reform af erhvervsuddannelserne i kraft,

Læs mere

Frafald i overgangen mellem grund- og hovedforløbet på erhvervsuddannelserne

Frafald i overgangen mellem grund- og hovedforløbet på erhvervsuddannelserne Frafald i overgangen mellem grund- og hovedforløbet på erhvervsuddannelserne 2013-2016 Et af målene med erhvervsuddannelsesreformen, der trådte i kraft i august 2015, er, at flere skal fuldføre erhvervsuddannelserne.

Læs mere

N O T A T. Beskæftigelsesreformen Status november 2016

N O T A T. Beskæftigelsesreformen Status november 2016 N O T A T 22. december J.nr. 16/336 Beskæftigelsesreformen Status november APOL/TMB Mål Beskæftigelsesreformen bygger på følgende centrale intentioner: Forsikrede ledige tilbydes en tidlig og sammenhængende

Læs mere

Notat - Uddannelsestilbud til ledige

Notat - Uddannelsestilbud til ledige Notat - Uddannelsestilbud til ledige Bilag til mødesag vedrørende uddannelsestilbud til ledige Arbejdsmarkedsudvalgets møde den 23. september 2013. Notatet redegør nærmere om hvilke uddannelsestilbud de

Læs mere

Notat. Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget. Status på Uddannelsesindsatsen for årige nyledige

Notat. Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget. Status på Uddannelsesindsatsen for årige nyledige Notat Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Status på Uddannelsesindsatsen for 30-39 årige nyledige Kommunalbestyrelsen i Albertslund besluttede med budget 2016, at Jobcentret skulle øge fokus

Læs mere

Gode råd om ansættelse

Gode råd om ansættelse RÅDGIVNING Gode råd om ansættelse om støtteordninger elever af og tilskud Indhold Tilskud til voksenlærlinge 3 VEU-godtgørelse og befordringstilskud 4 Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU) 4 Løntilskud

Læs mere

U n d e r v i s n i n g s m i n i s t e r i e t

U n d e r v i s n i n g s m i n i s t e r i e t Erhvervsuddannelse for voksne (euv) U n d e r v i s n i n g s m i n i s t e r i e t J a n u a r 2 0 1 7 0 Indhold 1. Indledning... 2 2. Adgangskrav... 2 3. Realkompetencevurdering... 3 3.1 Den generelle

Læs mere

EUD-reformen og de mest udsatte unge. Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25.

EUD-reformen og de mest udsatte unge. Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25. EUD-reformen og de mest udsatte unge Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25. Hvad skaber vækst og udvikling i DK? 2001 00 erne 10 erne Margrethe Vestager: Produktionssamfundet

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om arbejdsløshedsforsikring m.v. og forskellige andre love

Forslag. Lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om arbejdsløshedsforsikring m.v. og forskellige andre love Til lovforslag nr. L 58 A Folketinget 2014-15 Efter afstemningen i Folketinget ved 2. behandling den 16. december 2014 Forslag til Lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, lov om arbejdsløshedsforsikring

Læs mere

Danske Erhvervsskoler - Lederne

Danske Erhvervsskoler - Lederne Danske Erhvervsskoler - Lederne Håndens kundskab og voksenpædagogiske udfordringer i relation til erhvervsuddannelserne Fakta Tech College Aalborg Antal årselever ca. 4000 hvilket giver mange cpr. nr.

Læs mere

Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune

Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune April 2016 Indhold Indledning... 3 Målgrupper... 3 Principper... 4 Fokus på den individuelle indsats... 4 Hurtig indsats og

Læs mere

Notat. Implementering af Beskæftigelsesreformen i Assens kommune. Til: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Kopi til: Fra: Jobcenter Assens

Notat. Implementering af Beskæftigelsesreformen i Assens kommune. Til: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Notat Til: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Implementering af Beskæftigelsesreformen i Assens kommune I indeværende notat beskrives hvordan forskellige elementer i beskæftigelsesreformen

Læs mere

Fremtidens arbejdsmarked i byggeog anlægsbranchen

Fremtidens arbejdsmarked i byggeog anlægsbranchen Fremtidens arbejdsmarked i byggeog anlægsbranchen v/ole Nørvang-Holm Virksomhedscenterchef EUC Sjælland De store infrastrukturprojekter vil være dynamoen i regionens vækst, i årerne der kommer! Stor efterspørgsel

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker BEK nr 378 af 08/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 21. april 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.77T.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse

Læs mere

UDKAST. Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft

UDKAST. Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft UDKAST Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft I medfør af 75 j, stk. 3, 75 l, stk. 3,og 75 m, i lov om arbejdsløshedsforsikring m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 348 af 8.

Læs mere

Fælles orientering BUM 2014. Ansøgning og optagelse på ungdomsuddannelserne

Fælles orientering BUM 2014. Ansøgning og optagelse på ungdomsuddannelserne Fælles orientering BUM 2014 Ansøgning og optagelse på ungdomsuddannelserne VURDERING AF UDDANNELSESPARATHED I 8. KLASSE (SKOLEN VURDERER SENEST DEN 1. DECEMBER) 1. De faglige forudsætninger Elever med

Læs mere

Information om AFTALT UDDANNELSE

Information om AFTALT UDDANNELSE Information om AFTALT UDDANNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE Forord Hvem kan søge? Hvad kan der søges støtte til? Hvor skal vi starte? Hvordan ansøger vi? Hvor meget kan der søges i dækning? Positivliste - aftalt

Læs mere

Program for workshop. Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser. Oplæg af Uddannelseskonsulent Anne Nyegaard, Industriens Uddannelser

Program for workshop. Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser. Oplæg af Uddannelseskonsulent Anne Nyegaard, Industriens Uddannelser Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser Oplæg af Uddannelseskonsulent Anne Nyegaard, Industriens Uddannelser Program for workshop Struktur i nye uddannelsesbekendtgørelser Talentspor og højniveaufag

Læs mere

Bilag 1. Paragrafnøgle. Kommunernes ansvar. Inddragelse af arbejdsløshedskasserne. Inddragelse af andre aktører. Bemyndigelsesbestemmelser

Bilag 1. Paragrafnøgle. Kommunernes ansvar. Inddragelse af arbejdsløshedskasserne. Inddragelse af andre aktører. Bemyndigelsesbestemmelser Bilag 1 Paragrafnøgle Lov om en aktiv beskæftigelsesindsats jf. lovbekendtgørelse nr. 1342 af 21. november 2016 med senere ændringer (og bekendtgørelse om en aktiv beskæftigelsesindsats BAB og Bekendtgørelse

Læs mere

Produktionsskolebaseret erhvervsuddannelse (PBE) - en anden måde at tilrettelægge erhvervsuddannelse på

Produktionsskolebaseret erhvervsuddannelse (PBE) - en anden måde at tilrettelægge erhvervsuddannelse på Produktionsskolebaseret erhvervsuddannelse (PBE) - en anden måde at tilrettelægge erhvervsuddannelse på Side 1 Struktur: Vekseluddannelse. Gennemføres helt eller delvist på en produktionsskole. Gennemføres

Læs mere

Erhvervsuddannelsesreform

Erhvervsuddannelsesreform Erhvervsuddannelsesreform 2014-2015 Ursula Dybmose, KL Anne-Dorthe Sørensen, Danske Regioner, PASS 1. september 2014 Indhold Reformens mål Grundforløbet Flytning af 7 uger Adgangskrav til hovedforløbet

Læs mere

Voksenlærling - er det dig?

Voksenlærling - er det dig? Voksenlærling - er det dig? A-kassen Fremtiden er faglært Indhold Bliv faglært - voksenlærling... 3 Tilskud til voksenlærlingeordningen... 4 Din løn... 4 Find en virksomhed... 5 Erhvervsuddannelsen...

Læs mere

Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft

Bekendtgørelse om særlig lånemulighed i forbindelse med uddannelsesløft BEK nr 703 af 27/05/2015 Udskriftsdato: 25. juni 2019 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesmin., Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering, j.nr. 2014-0027133 Senere ændringer

Læs mere

Reform af beskæftigelsesindsatsen - fra ord til handling MÅLRETTET LEDERE I JOBCENTRE OG A-KASSER

Reform af beskæftigelsesindsatsen - fra ord til handling MÅLRETTET LEDERE I JOBCENTRE OG A-KASSER Reform af beskæftigelsesindsatsen - fra ord til handling MÅLRETTET LEDERE I JOBCENTRE OG A-KASSER Forord En ny reform på beskæftigelsesområdet er lige på trapperne. Denne gang drejer det sig om reformen

Læs mere

Beskæftigelsesreform 2015-17

Beskæftigelsesreform 2015-17 Beskæftigelsesreform 2015-17 07-10-2014 1 Tidsplan Aftalen blev indgået den 18. maj 2014 Lovforslagene fremsættes medio november Besluttes medio december Træder i kraft på forskellige tidspunkter 1. januar

Læs mere

KVALIFICERET ARBEJDSKRAFT TIL FREMTIDEN

KVALIFICERET ARBEJDSKRAFT TIL FREMTIDEN KVALIFICERET ARBEJDSKRAFT TIL FREMTIDEN Arbejdsmarkedschef David Hedegaard Andersen Dansk Metal Beskæftigelsespolitisk konference, Aarhus 29. MAJ 2017 I 2025 VIL DER MANGLE 30.000 I INDUSTRIEN* Nye tal

Læs mere

Kvalificeret arbejdskraft til en økonomi i vækst

Kvalificeret arbejdskraft til en økonomi i vækst Kvalificeret arbejdskraft til en økonomi i vækst Målrettet efteruddannelse til ufaglærte og faglærte skal modvirke flaskehalse på arbejdsmarkedet Ny chance for skolepraktik kvalificeret arbejdskraft til

Læs mere

Realkompetencevurdering

Realkompetencevurdering Realkompetencevurdering Erhvervsuddannelse for voksne Uddannelse fra dit ståsted til fremtiden Forord Erhvervsuddannelser for voksne (EUV) Erhvervsuddannelserne er under forandring. Fra sommeren 2015 vil

Læs mere

P r æ s e n t a t i. Aftale om en forenklet beskæftigelsesindsats

P r æ s e n t a t i. Aftale om en forenklet beskæftigelsesindsats P r æ s e n t a t i Aftale om en forenklet beskæftigelsesindsats Opgør med en kompleks lovgivning Lov om en aktiv beskæftigelsesindsats er siden 2003 ændret 60 gange Et regelsæt fyldt med knopskydninger

Læs mere

Der er vedlagt tre faktaark, som gengiver samtlige hovedemner i punktform.

Der er vedlagt tre faktaark, som gengiver samtlige hovedemner i punktform. Resume Trepartsaftalerne Regeringen og Arbejdsmarkedets parter har ultimo oktober indgået en trepartsaftale, som skal styrke voksen,- efter- og videreuddannelse i Danmark. Aftalen er den tredje i en række

Læs mere

30.9.2014. Erhvervsskole Reform 2015. Mere attraktive erhvervsuddannelser. Højere krav Bedre uddannelser Flere muligheder

30.9.2014. Erhvervsskole Reform 2015. Mere attraktive erhvervsuddannelser. Højere krav Bedre uddannelser Flere muligheder Erhvervsskole Reform 2015 30.9.2014 Mere attraktive erhvervsuddannelser Højere krav Bedre uddannelser Flere muligheder Adgangskrav: 2,0 i dansk og matematik Tilmeldingsbegrænsning: 1 forsøg på GRF1 3 forsøg

Læs mere

FAQ om de nye erhvervsuddannelser på Tietgen Business

FAQ om de nye erhvervsuddannelser på Tietgen Business Indhold Generelt om de nye erhvervsuddannelser... 1 Om EUD og EUX, ligheder og forskelle... 3 Regler om Statens Uddannelsesstøtte... 4 Prøvebestemmelser EUD, EUX, EUS... 5 Erhvervsuddannelser for voksne

Læs mere

Bekendtgørelse om forsøg på beskæftigelses- og sygedagpengeområdet

Bekendtgørelse om forsøg på beskæftigelses- og sygedagpengeområdet BEK nr 1029 af 26/09/2014 (Historisk) Udskriftsdato: 3. januar 2017 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesmin., Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering j.nr. 2014-003139

Læs mere

Spørgsmål svar vedrørende uddannelsesordningen

Spørgsmål svar vedrørende uddannelsesordningen Beskæftigelsesregion Hovedstaden & Sjælland Dato: 20. december 2012 J.nr.: 2012-0020070 Spørgsmål svar vedrørende uddannelsesordningen Uddannelsesaktiviteter under uddannelsesordningen Spørgsmål: Hvad

Læs mere

Anbefalinger fra erhvervsuddannelsesudvalget (fase 1)

Anbefalinger fra erhvervsuddannelsesudvalget (fase 1) Anbefalinger fra erhvervsuddannelsesudvalget (fase 1) Etablering af praktikcentre Praktikcentre er koordinerende enheder på erhvervsskoler. Centrene får ansvar for at sikre den samlede uddannelse for elever,

Læs mere

Dine muligheder som ledig

Dine muligheder som ledig Dine muligheder som ledig Mulighederne er mange, når man er ledig... VEU-center Østjylland hjælper dig med at se seks af dem. 1 Bliv Voksenlærling En voksenlærling er en person over 25 år, der gennemfører

Læs mere

Velkommen til konference 2014 Skuemesterhvervet

Velkommen til konference 2014 Skuemesterhvervet Velkommen til konference 2014 Skuemesterhvervet Kl. 9.30 10.00 Velkomst, dagens program v/ Formand Chefkonsulent Niels Henning Holm Jørgensen, DI Kl. 10.00 10.15 Reformen - et kort oplæg om ændringer særligt

Læs mere

VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne

VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne Om tilvalgsmuligheder på erhvervsuddannelser I forbindelse med erhvervsuddannelsesreformen er der opstillet

Læs mere

Øvrige bevillinger foretages af sagsbehandler/beskæftigelsesmedarbejder/virksomhedskonsulent

Øvrige bevillinger foretages af sagsbehandler/beskæftigelsesmedarbejder/virksomhedskonsulent orgerservice eskæftigelsesindsats Øvrige bevillinger foretages af sagsbehandler/beskæf 21b, stk. 3-5 Jobcentret skal ved første samtale pålægge en person der er omfattet af 2 nr. 12 eller 13 at søge optagelse

Læs mere

Implementering af beskæftigelsesreformen

Implementering af beskæftigelsesreformen Den 18. september 2015 Implementering af beskæftigelsesreformen Regeringen indgik den 18. juni 2014 forlig med Venstre, Konservative og Dansk Folkeparti om en reform af den aktive beskæftigelsesindsats

Læs mere

Bekendtgørelse om 6 ugers jobrettet uddannelse til forsikrede ledige

Bekendtgørelse om 6 ugers jobrettet uddannelse til forsikrede ledige Bekendtgørelse om 6 ugers jobrettet uddannelse til forsikrede ledige I medfør af 26 a, stk. 9 og 10, i lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, jf. lovbekendtgørelse nr. 1342 af 21. november 2016, fastsættes

Læs mere

Notat om reform af beskæftigelsesindsatsen formål og hovedindhold samt implementering i Stevns Kommune

Notat om reform af beskæftigelsesindsatsen formål og hovedindhold samt implementering i Stevns Kommune Notat om reform af beskæftigelsesindsatsen formål og hovedindhold samt implementering i Stevns Kommune Baggrund for ny reform af beskæftigelsesindsatsen Den 18. november 2014 begyndte 1. behandlingen af

Læs mere

Uddannelsesindsats i Københavns Kommune. Oplæg til BIU møde den 18. februar 2019 Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen

Uddannelsesindsats i Københavns Kommune. Oplæg til BIU møde den 18. februar 2019 Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Uddannelsesindsats i Københavns Kommune Oplæg til BIU møde den 18. februar 2019 Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Fokusområde 2 Arbejdskraft til virksomhederne Oplæggets indhold Formål med indsatsen

Læs mere