Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 2. praktik. 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Positivt. Der blev taget godt imod mig på stuen og af min vejleder, og jeg blev inviteret til at være der hele dagen, hvis jeg havde lyst. Jeg blev vist rundt og fik hilst på de fleste kollegaer. 2. Hvordan blev jeg taget imod den første dag som ny medarbejder og studerende? Jeg blev taget godt imod. Jeg fik lov til at gå rundt og se huset an og tingene blev taget stille og roligt. De andre kollegaer hilste alle sammen på mig. 3. Hvordan har jeg oplevet, at være kollega i gruppen; herunder min deltagelse i stuemøder, forældresamtaler mv. Jeg har følt mig meget på lige fod med de andre ansatte. Jeg har været med til stuemøder, forældresamtale, middagsmøder og har været tovholder i 2 timer på et p-møde. Så jeg kunne deltage i næsten lige så meget jeg ville. Det var fedt! 4. Hvordan har jeg oplevet, at være med til middags- og personalemøder samt personaledage? Det har været positivt. Der har altid været tid til, at jeg kunne sige noget på alle møder. De andre medarbejdere var også meget positive omkring mit projekt på p-mødet og jeg fik meget ros. 5. Hvordan har jeg generelt oplevet kommunikationen i afdelingen; herunder personalesamarbejdet? Der bliver måske samarbejdet knap så godt mellem vuggestuen og børnehavegrupperne. Folk kan godt bide lidt af hinanden, hvis man ikke kan hjælpe de andre stuer. 1
6. Hvordan har jeg oplevet forældresamarbejdet? Rigtig godt! Jeg er virkelig blevet taget godt imod. Jeg lavede nogle spørgeskemaer som 9 ud af 13 forældre svarede på. Forældrene er også kommet til mig, hvis der har været noget, og jeg har også kunnet komme til dem med både godt og skidt. Jeg er blevet taget rigtig seriøst af forældrene og har fået meget ros. 7. Hvordan har jeg oplevet samarbejdet med børnene? Vil ikke kalde det samarbejde men nærmere relation. Jeg har fået mange gode relationer og børnene har også virket glade for mig. Det er rart at komme på arbejde og blive omfavnet af en hel flok glade børn. 8. Hvordan har jeg haft det i afdelingen? Både godt og skidt. Dejligt personale og dejlige børn, men arbejdsforholdene er ikke altid lige gode i forhold til støj og arbejdsbyrde. Læringsmiljø: 9. Hvordan har jeg kunnet bruge Daginstitution Torsteds Praktikstedsbeskrivelse og Uddannelsesplanen, og har jeg manglet noget i den? Synes den er ALT for omfattende. Den har forvirret mere end den har gavnet. Synes den skal tage mere udgangspunkt i seminariets praktikhåndbog. Synes der forskellige krav i de to, og det synes jeg ikke der burde være. 10. Hvordan har jeg oplevet arbejdsprocessen med færdiggørelsen af mine læringsmål? Rigtig dårlig. I Torsted er den praktikansvarlige også inde over ens mål, så først laver man dem selv i samarbejde med sin lærer, så retter man selv, så retter ens vejleder og så retter den praktikansvarlige også! Det er for meget. Til sidst følte jeg ikke det var mine mål det er ikke okay. 2
11. Hvordan har jeg oplevet, at afdelingen/dagtilbuddet prioriterer et godt og målrettet læringsmiljø? Synes nogen gange det er svært at være studerende og gå fra og være undrende, spørgende og iagttagende. Men afdelingen arbejder jo bare under de forhold de nu engang har. Og når man er en del af normeringen er det rigtig svært at være studerende i arbejdstiden. 12. Hvordan har jeg oplevet, at mit praktikdokument herunder logbogen er blevet brugt af andre end min praktikvejleder? Logbogen er blevet læst af de andre ansatte og der er også skrevet kommentarer i den, så det er fedt at de andre ansatte også interesserer sig for en. 13. Hvordan har jeg oplevet, at være studerende? Godt. Jeg har lært RIGTIG meget i denne praktik. Ikke kun om aldersgruppen, men også om arbejdsmiljø, ledelse og om mig selv. Det har været rigtig lærerigt, men det er også fordi der ikke rigtig er nogen grænser for, hvad man må hvis der er tid, vel at mærke. Men den tid må man jo så selv finde. 14. Hvilke ting synes du den næste studerende med fordel kan være opmærksom på? Man skal være opmærksom på at være aktiv, positiv, spørgende og undersøgende. Hvis man viser man gerne vil det her, så får man også del i mere. Vejledning: 15. Hvordan har jeg oplevet vejledningen? Gode vejledninger, hvor der også har været tid til at snakke om andre ting end faglige ting. Det er rart at få vendt spørgsmål og få snakket om ens egen og stedets praksis. 3
16. Hvordan har jeg oplevet vejledningen med udgangspunkt i mine læringsmål? Rigtig god. Vi har taget mine mål op hver gang for at se, hvor langt jeg er og for at prioritere tiden, så jeg når det hele. 17. Har jeg fået den vejledning, jeg har haft brug for? Ja det synes jeg. Nogen steder får man kun en time om ugen, men her har jeg fået 1½ time, så når man lige lidt mere. Og så har vi været fredet så vi kunne arbejde i fred. 18. Hvordan kunne jeg have fået mere ud af min vejledning; herunder om jeg har været tilstrækkeligt forberedt? Jeg har ikke været ret god til at skrive dagsorden. Det kunne nok godt have hjulpet os lidt, men på den anden side havde vi altid en masse at tage fat i. 19. Hvordan har jeg oplevet samarbejdet med min praktikvejleder? Rigtig godt. Jeg har fået et rigtig godt forhold til min praktikvejleder. Jeg stoler meget på hende og det jeg har sagt er der blevet lyttet til og er ikke kommet videre, hvis det var ønsket. 20. Hvordan har jeg oplevet samarbejdet med den praktikansvarlige? Ikke så godt i starten, men det blev bedre og til sidst fik vi nogle gode faglige snakke. Min egen rolle: 21. Har jeg løbende drøftet de ting, jeg kunne have ønsket mig var anderledes med min vejleder/den praktikansvarlige? Hvis nej, hvordan kan det være? Ja det har jeg. Jeg har været meget åben og har delt mine tanker og spørgsmål med vejlederen. 4
22. Hvordan kunne jeg have fået mere ud af min tid som studerende? Det ved jeg ikke. Jeg føler virkelig jeg har fået meget ud af den her praktik. Men det er også fordi jeg selv har været aktiv. 23. Hvis jeg skulle begynde min praktik igen, hvad vil jeg så lave anderledes? Så ville jeg have skruet lidt ned på aktiviteterne i min fritid. Det har været lidt hårdt med så meget at se til. Træning og fritidsarbejde. Andet: 5