forord I dagplejen får alle børn en god start



Relaterede dokumenter
Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

Børnehavens lærerplaner 2016

Pædagogiske Læreplaner

Læreplaner. Vores mål :

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

Alsidige personlige kompetencer

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

Silkeborg Kommune. Lærings- og Trivselspolitik 2021

VELKOMMEN I MIT HJEM

Arbejdsgrundlag for Område Søndervang 2.

Barnets alsidige personlige udvikling

PÆDAGOGISK LÆREPLAN. For Børnehuset Bavnehøj Tranehavevej Københaven SV. Telefon:

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Pædagogisk Læreplan

Læringsmål og indikatorer

Pædagogiske læreplaner

Pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering

Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik

Naturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle

Klatretræets værdier som SMTTE

Lær det er din fremtid

Virksomhedsplan for 2014

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Pædagogisk læreplan for Børnehuset Bøgely

Pædagogiske udviklingsplaner i Dagplejen

Velkommen hos. natur. Mettes dagpleje

Farverne er taget fra læreplansplakater, der er udviklet af Dorthe Filtenborg Sørensen.

I Svenstrup Børnehus arbejdes der med pædagogiske lære planer.

Overordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden

Alle dagplejere modtager undervisning i læreplaner og brugen af syvkantsmodellen som redskab.

De pædagogiske læreplaner konkrete handleplaner

Metoder og aktiviteter til inklusion af børn med særlige behov

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:

Pædagogiske læreplaner isfo

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for Nørreå Børnehus -børnehave og vuggestue

7100 Vejle 7100 Vejle

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik

Pædagogisk læreplan for Naturbørnehaven Lillemyr

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Pædagogiske læreplaner. SFO er. Holbæk Kommune.

Bevægelsesdagplejer Dorthea Marie Rønnov Hansen kaldenavn: Dorthe Højvang Nord Vamdrup Tlf:

Inklusion i Dagplejen

ÅRSPLAN FOR 4 ÅRIGE BØRNEHUS SYD

Havbrisens pædagogiske læreplaner

Mål Handlinger Niveau. ansatte-børn - Holde samling. - Opøve og bruge sproget gennem forskellige spil.

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.

Evaluering af læreplaner 2013

Forord. Indholdsfortegnelse

PIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner

GREVE KOMMUNE PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

Storebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Mariesminde. Skoleparat - parat til livet

6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år. Læringsmål og indikatorer. Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole.

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Pædagogisk læreplan. Alsidig personlig udvikling

Fjordskolens udmøntning af Mål og indholdsbeskrivelser.

Beskrivelse af det fysiske børnemiljø i Motorik Børnecenter Æblehuset

Læreplaner - Højer Danske Børnehave LÆREPLANSTEMA- Kulturelle udtryksformer og værdier

Læreplaner for den integrerede institution Kernehuset

BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset børnehave

Bregnen Naturbørnehaves læreplan.

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014

DAGTILBUDSPOLITIK HOLSTEBRO KOMMUNE

NATURBØRNEHAVE GL. TØLLØSE - PÆDAGOGISK LÆREPLAN

I disse krav og formuleringer ligger der en del informationer om, hvad det er vi vægter i det pædagogiske arbejde.

Alsidig personlig udvikling

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Perspektivplan for Thise Landsbyordning 2012

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning

Tingstrup Skoles SFO er organiseret i to afdelinger, klasse og klasse.

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

Kulturen på Åse Marie

Afrapportering af de pædagogiske læreplaner

Indhold. Dagtilbudspolitik

Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave.

Daginstitution Højvang. Pædagogisk fundament. Metoder og hensigter

Dus indholdsplan for Dus Troldhøj.

RINGKØBING-SKJERN KOMMUNE NO BØRNEHUS PÆDAGOGISK LÆREPLAN 3-6 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

ÅRSTIDS-DAGPLEJER NINNA SCHMIDT

Pædagogiske læreplaner i praksis

Pædagogisk læreplan for Melita 2014

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

Personlige kompetencer - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Natur - Kultur.

Præsentation af Nordlyset. Personalet. Mål for Personalet

PÆDAGOGISK LÆREPLAN FOR FIRKLØVEREN 2008

Velkommen til vuggestuen

Transkript:

Små skridt

Denne bog tilhører:

forord I dagplejen får alle børn en god start Denne bog er til jeres barn, der nu er startet i dagplejen. Den vil blive fyldt med billeder, tegninger og små historier om jeres barns hverdag og dagplejehistorie. Bogen omhandler både dagplejere i eget hjem og flerbørnsdagplejere. Bogen tilhører jeres barn og målet er, at jeres barn har noget velkendt med sig i hverdagen og videre i børnehaven. Genkendelighed og forudsigelighed mellem hjem og dagpleje giver dit barn en høj grad af tryghed. I første omgang beder personalet i dagplejen jer forældre om at starte bogen med billeder fra jeres hjem, af jer selv, søskende og andet, der er vigtigt for jeres barn. Dagplejeren skal have bogen tilbage fra jer, i løbet af den første måned i dagplejen. Dagplejeren vil løbende fylde bogen ud med billeder og historier fra dagligdagen. Dagplejepædagogen fra dagplejekontoret vil i samarbejde med jer og jeres dagplejer sætte fokus på jeres barns trivsel og udvikling. Inden starten i børnehaven får I bogen med hjem med minder fra det gode børneliv i dagplejen. God fornøjelse med bogen Else Marie Krogh Koordinerende Dagplejeleder

Udvikling i hverdagen Leg og læring Leg er også læring for børn. Børns lyst til leg og læring udvikles i gensidige, nære relationer til dagplejer og andre børn i rammer, der indbyder til udfoldelse og kreativitet. Sociale og almene færdigheder I dagplejen lærer det enkelte barn færdigheder, der gør barnet selvhjulpent i dagligdagen. Barnet lærer også at være sammen med andre legekammerater og voksne personer i en udvikling, der fører til åbenhed, tolerance og respekt for andre. Omsorg og selvværd Barnet oplever nærvær og anerkendelse i dagplejen, der styrker barnets tro på sig selv og tilliden til omverdenen. Barnet respekteres i sin udtryksform og lærer at håndtere følelsesmæssige reaktioner. Sproglig udvikling I dagplejen støttes barnets sproglige udvikling, så barnet lærer at udtrykke sin mening og får mod til at sige fra. Barnet lærer begreber, som giver barnet forståelse for meningen med sproget.

FANTASI OG KREATIVITET Børn er nysgerrige, og de vil gerne gå på opdagelser - selv eller sammen med legekammerater. I dagplejen oplever barnet miljøer, der pirrer nysgerrigheden og kreativiteten med tid til undren og fordybelse. MEDBESTEMMELSE OG MEDANSVAR Selv et lille barn har behov for medbestemmelse. Dagplejen støtter barnet i at udvikle selvstændighed og tage ansvar i retning af forpligtende fællesskaber med voksne personer og legekammerater. KULTUR OG MILJØ I dagplejen får barnet daglige oplevelser, der fremmer forståelsen for forskellige kulturers værdier og normer. I naturen vækkes barnets udfoldelsestrang og nysgerrigheden pirres i en udvikling, der også er med til at fremme miljøbevidstheden.

Indhold Min familie Min første tid min dagpleje 1 år gammel 2 år gammel parat til børnehaven de 6 læreplanstemaer

min familie Foto af mig Hej Jeg hedder Fødselsdato Jeg bor

min familie Min mor hedder Telefon Min far hedder Telefon Søskende Andre kontaktpersoner

min familie Fotos hjemmefra

min familie Mit stamtræ

Min første tid

min første tid Vi starter i dagplejen Udfyldes af forældrene Indtil nu kan jeg

min første tid Sange jeg kan lide Lege jeg kan lide Min livret Mit første ord

min første tid Jeg bliver glad, når Når jeg er ked af det, hjælper det at Når jeg skal sove, kan jeg godt lide

min dagpleje

min dagpleje Her er min dagplejer/flerbørnsdagplejere Min dagplejer Her bor min dagpleje Telefon Her leger jeg

min dagpleje Her sover jeg Her spiser jeg

1 år gammel

1 år gammel Jeg er 1 år...og jeg er god til Jeg skal øve mig lidt på

1 år gammel Ting jeg gør Jeg er vild med

1 år gammel Mine første venner Foto af mig og vennerne

2 år gammel

2 år gammel Nu er jeg 2 år...og jeg kan

2 år gammel Mine første sætninger Jeg skal øve mig lidt på

2 år gammel Fotos fra min dagpleje

parat til børnehaven

parat til børnehaven De næste skridt Min børnehave Jeg starter

parat til børnehaven Jeg kan Jeg glæder mig til Jeg skal øve mig lidt på

de 6 læreplanstemaer

de 6 læreplanstemaer Hvad har jeg lært Dagplejen er mere end trygge rammer. Dagplejen skaber et udfordrende læringsmiljø for dagplejebørnene med udgangspunkt i de 6 temaer, der er fastlagt i den pædagogiske læreplan. Dagplejens læreplan indeholder mål for hvilke kompetencer og erfaringer, den pædagogiske læringsproces giver børn mulighed for at tilegne sig. Med arbejdet med de pædagogiske læreplaner sikrer vi fundamentet for, at jeres barn får de bedste muligheder for en god start på livet og møder livets udfordringer med gå-på-mod og nysgerrighed. Børneperspektivet er i fokus, og læringen skal ses på barnets vilkår, og det vil sige læring på legens præmisser. Eksempler: 1 Sprog 2 Krop og bevægelse

de 6 læreplanstemaer 3 Natur og naturfænomener 4 Kultur og kulturelle udtryksformer 5 Sociale kompetencer 6 Personlig udvikling

Små historier fra dagplejen