FOKUS AGRO - projekttilbud Jobskole med afklaring og kompetencetræning indenfor Landbrug og Gartneri



Relaterede dokumenter
BESKÆFTIGELSESPLAN 2016

Virksomhedsinklusion. Af borgere, der er udsatte i uddannelses- og beskæftigelsessammenhæng

DFS forslag til regeringens folkeoplysningsudvalg

Nytteindsats: Regler og indhold strategi og anvendelse

Bemærkninger til Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen, lov. lov om specialundervisning for voksne, lov om forberedende voksenundervisning

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

Hvad kan jobcentret tilbyde unge med( særlige behov) udfordringer ud over ledighed.

Aftale om socialt partnerskab. mellem Roskilde Kommune som arbejdsgiver og Roskilde Kommune som social myndighed

Rum til flere hos IKEA

Jobcenter. Sprogpraktik med mentorstøtte

Middelfart Kommunes beskæftigelsesplan 2016

Indsatsstrategi og status på projekter på integrationsområdet

STRATEGI. Strategi for socialøkonomiske virksomheder

Forvaltningen undersøger hvorvidt der kræves ren straffeattest for at tilgå job i transportsektoren.

Politik for unges uddannelse og job

Ansøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med anden etnisk baggrund i folkeoplysningen

Velkommen til regional workshop i Jylland i projekt

KORT OG GODT OM LØN VED ANSÆTTELSE AF EN FLYGTNING

En intensiv indsats omkring alle unge, så flest mulige unge påbegynder og afslutter en uddannelse

Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistraten for Sociale forhold og Beskæftigelse og Borgmesterens Afdeling Dato 25.

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

En styrket integrationsindsats oplæg til drøftelser med KL

Resultater fra HKI s hjerneskaderehabilitering

Projekt Unge godt på vej

Nøglepersonkursus med fokus på udenlandske medarbejdere 3. november Ulla Fjord Andersen AOF Center Sydjylland

Norddjurs Kommune. 31. maj

Socialøkonomiske Virksomheder i Danmark Når udsatte bliver ansatte

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

Denne folder henvender sig primært til socialrådgivere og sagsbehandlere i kommunerne Proces fra beskyttet beskæftigelse til skånejob

Ansøgning om støtte. til projekt:

Strategi for integration af nye flygtninge og deres familier

Projekterfaringer. It-støttet undervisning på 3. årg. Skoleåret 06/07

Strategiplan

Klinisk Socialmedicin & Rehabilitering

UDKAST TIL UNGEAFTALE. Sagsnr

Nye advisory boards skal styrke dansk

Beskæftigelsesplan Københavns Kommunes Beskæftigelses- og Integrationsforvaltning

Vision for pædagogisk læringscentre i Vejle kommune

UDDANNELSESPLAN Præsentation v. Julie Becher:

Fælles indsats omkring integration i Aalborg Kommune. Partnerskabsaftale om jobs til flygtninge

Projektet KLAP i Danmark

Udnyt potentialet trin for trin

Forsøg med en sammentænkt indsats mellem kommuner og arbejdsformidlingen

i kan og vi vil - vi kan og vi vil Nyhedsbrev december Vestegnens Erhvervscenter

Det er lettere, end du tror integration i virksomhederne

En del af: SAMSØ ØKOJORD A/S

Almen voksenuddannelse (avu)

LUK OP»Gør vi flygtninge til klienter, vender de jo aldrig hjem«af Maria Mandag den 1. februar 2016, 06:00

VISION OG STRATEGI. For modtagelse af nye flygtninge og deres familier

Denne skrivelse har til formål at give et overblik over, hvordan nytteindsats kan bruges i beskæftigelsesindsatsen.

8000 Aarhus Kontaktperson: Søren Larsen T: E:

Evaluering af ressourcepædagoger

Politik for Inklusion og Medborgerskab

Branchepakker i Horsens Kommune. Udkast JOBCENTER HORSENS

Virksomhedsgrundlag. Specialområde Hjerneskade 2014/2015. Psykiatri og social. Specialområde Hjerneskade

SEGES Akademi STRATEGI OG FORRETNINGSUDVIKLING 4. FORLØB 2016/2017

Brønderslev Kommune. Beskæftigelsesudvalget. Beslutningsprotokol

Lokal udmøntning af LBR-strategien. for nytteindsats

Om S ocial Ø konomiske V irksomheder

Beskæftigelsesplan Jobcenter Jammerbugt

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. ( ) Det talte sprog.

Jeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser.

Evalueringsrapport. for. Projektet: Cykling For Alle-TIB

Forberedende voksenundervisning. Tag springet!

Danske Erhvervsskoler - Lederne

Slagelse Kommunes Personalepolitik

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

Budgettale - 1. behandling af budget Pernille Høxbro, formand for Socialudvalget

Køn Helsingør Kommune stræber efter at skabe en afbalanceret kønsfordeling blandt de ansatte i afdelinger og på de forskellige ledelsesniveauer.

UDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse

Program: MEJERIINDUSTRIENS ARBEJDSMILJØUDVALG. Ankomst kaffe og rundstykker

Informationsbrev til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelse

Idestafet. Ja, og. Min ide: BC-Syd- 1. int. praktikdag i ugen i butik/flensborg. Og hvad hvis man

Øget social- og uddannelsesmæssig indsats for udsatte unge over 18 år i Nørresundby.

Arbejdspladsvurdering og trivselsundersøgelse 2010 VIA University College

J.nr.: Cirkulæreskrivelse om meddelelse Emne:

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

Socialøkonomiske virksomheders styrker, udfordringer, idéer og muligheder

Strategi Lars Stevnsborg

Spørgsmål og svar til udbud af afklarings- og jobsøgningsforløb a-dagpengemodtagere og jobparate kontanthjælpsmodtagere

BESKÆFTIGELSESPLAN 2016

LÆ 265. København 2014

UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk

Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse. Eleven kan designe enkle modeller

Inklusionsstrategi for skolevæsenet i Frederiksberg Kommune

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING

Projektbeskrivelse og forslag til fremtidig aktivitet i Cykel- og metalværkstedet under Hørsholm Kommunes Jobhus

Dagplejen i Aalborg Kommune som pilotinstitution i Ny Nordisk Skole. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

HR-strategi En fælles indsats for effektiv arbejdstilrettelæggelse, god ledelse, godt arbejdsmiljø og strategisk kompetenceudvikling

Godkendelse af ansøgning til puljen Job-bro til uddannelse

trivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune

HF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at

MERE FOKUS PÅ LEDELSE TAK! NÅR LANDMANDENS STRATEGIPROCES LYKKES

Delpolitik om Rekruttering og ansættelse af nye medarbejdere

Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken

Ny skoleleder til ny tid på Katrinebjergskolen

Efteruddannelse og kompetenceudvikling

FAQ. - Ofte Stillede Spørgsmål til Den Regionale Kompetencefond. Hvilke arbejdspladser er med? Hvem kan søge?

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

Høringsnotat vedrørende udkast til forslag til lov om ændring af lov om aktiv socialpolitik og lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

Transkript:

FOKUS AGRO er en socialøkonomisk landbrugs- og gartnerivirksomhed, målrettet ledige og borgere på integrationsydelse. Virksomheden tilbyder arbejdsmarkedstræning og kompetenceudvikling samt mulighed for sprogtræning. Formålet er øget beskæftigelse indenfor landbrug/gartneri, anlægsgartneri samt skovbrug m.v. Formål og succeskriterier Projektets formål er at bidrage til en succesfuld beskæftigelsesindsats indenfor landbrug/gartneri, anlægsgartneri samt skovbrug. Succeskriteriet er at deltagerne opnår følgende: I. Jobafklaring og handlingsplan II. Validerede faglige kompetencer samt generelle arbejdsmarkedskompetencer III. Indslusning til ordinært job/uddannelse, virksomhedspraktik eller IGU. IV. Mindst 50% af deltagerne vil indgå i et kombiforløb der inkluderer virksomhedspraktik. Det overordnede succeskriterie er, at deltagerne bliver selvforsøgende. Dernæst at åbne landbrug og gartneri mv. som et arbejdsmarked for ledige og flygtninge. Projektet har således også til formål, at øge arbejdsgivernes opmærksomhed på nogle nye medarbejderressourcer. Vi forventer indslusning til en nyetableret IGU samt Agri College, fx på Agricultural assistent. Og vi forventer indslusning på arbejdsmarkedet via Agri Nords HR og Rekruttering. Rammer og vilkår Projektstart: Mandag d. 18. april 2016. Priser: 15 timers oplæring inkl. opfølgning kr. 766,- pr. uge inkl. arbejdstøj og transport 25-30 timers oplæring inkl. opfølgning kr. 1.190,- pr. uge inkl. arbejdstøj og transport FVU dansk eller matematik jf. takstkatalog Alle priser er ekskl. Moms. Kapacitet: 20 pladser. Ingen krav om minimumspladskøb. Forløb: Perioden og det ugentlige timetal kan tilpasses individuelle behov. Adresse: Projektet foregår på Egholm. Mødestedet er færgelejet på Egholm Færgevej dagligt kl. 8.55. FOKUS betaler færgeoverfarten og sikrer transporten på Egholm. Fleksibilitet: Løbende optag. Varierende timetal dog min. 15 timer ugentligt. Opfølgning: Efter aftale og i henhold til gældende retningslinjer. Daglig ledelse: Projektleder Peter Brunsborg Storm. Administration: Lone Jakobsen. Målgruppe Projektet er åbent for alle, der er interesseret i at afklare, om jordbrug kan være et fremtidigt beskæftigelsesområde. Man skal være indstillet på fysisk arbejde og være motiveret for at arbejde udendørs. Der er ingen krav om sproglige forudsætninger. Projektet henvender sig til: Uddannelsesparate unge der har brug for støtte til at fastholde et uddannelsesfokus. Aktivitetsparate (under og over 30 år) STU/Ressourceforløbspersoner (særskilt prisaftale) Borgere på integrationsydelse med behov for afklaring og sprogtræning. FOKUS AGRO og Egholm Folkefarm ApS. FOKUS Agro udbydes af FOKUS Folkeoplysning i tæt samarbejde med Egholm Folkefarm ApS. Egholm Folkefarm ApS. er et nystiftet initiativ ejet af FOKUS Folkeoplysning samt Thomas Gellert Larsen der er landmand og bosiddende på Egholm.

Egholm Folkefarm ApS. er en socialøkonomisk virksomhed, med følgende formål: Selskabets formål er at drive et forbrugerejet driftsselskab med udgangspunkt i multifunktionel bæredygtig og økologisk landbrugsdrift på Egholm. Det er et nærhedslandsbrug med direkte afsætning til anpartshaverne og andre forbrugere i lokalområdet. Der stiles mod at selskabet engagerer sig i hele værdikæden fra jord til bord. F.eks. ved forædling, afsætning og distribution, samt innovation, uddannelse og socialøkonomisk virksomhed. Selskabet drives uafhængig af offentlige tilskud med henblik på bæredygtig vækst. Overskud geninvesteres i selskabets vækst og aktivitet. Iht. Lov om registrerede socialøkonomiske virksomheder. Samarbejdet mellem parterne består i, at Egholm Folkefarm stiller jord, lokaler, materialer, maskiner og faglig ekspertise til rådighed for FOKUS AGRO, til gengæld tilfalder de afgrøder der dyrkes Egholm Folkefarm. FOKUS Folkeoplysning er ansvarlig for de forløb der indgås aftale om, herunder effekt, kvalitet og overordnet formål. Og stiller undervisere/vejledere samt ledelse/administration til rådighed. På længere sigt er det hensigten, at de to initiativer gerne må smelte sammen. Aktiviteter Kompetencetræning FOKUS AGRO kombinerer praktisk træning i marken med afklaring og kompetenceudvikling. Samt sprogtræning for de deltagere der har det behov. FOKUS AGRO er en socialøkonomisk virksomhed med en professionel tilgang til produktion af frugt og grønt. Produktionen sker i samarbejde med Egholm Folkefarm der er et folkejet landbrug og råder over 50 hektar jord. Aftagerne af produkterne vil være Aalborg Kommunes storkøkkener, Kaffé Fair samt almindelige forbrugere der ønsker økologiske og lokalt dyrkede kvalitetsråvarer. Der vil desuden indgå oplæring i varetagelse af funktioner indenfor animalsk produktion. Produktionen danner grundlag for en meget konkret og praktisk læring, hvor realkompetencer afklares og valideres sammen med de erhvervede kompetencer, således at de kan overføres til videre uddannelse eller beskæftigelse. Se bilag A, der identificerer de faglige kompetencer der kan trænes og valideres i projektet. Sprogtræning og undervisning Tilbuddet er velegnet til flygtninge der har en langsom progression på sprogindlæring. Det skyldes at den faglige oplæring foregår én-til-én i en praktisk kontekst. Sprogtræningen er således udelukkende mundlig og fokuseret på det at være på en arbejdsplads og det arbejde der foregår. Afklaring og vejledning Sideløbende med kompetencetræningen arbejdes med afklaring og vejleding med henblik på, at deltageren får overblik og handlingskompetence. Der arbejdes med følgende emner: Beskæftigelses-/uddannelsesmål Praktiske færdigheder/ressourcer/udfordringer Sociale kompetencer Økonomi/netværk Evt. Helbred FVU undervisning i dansk og matematik Deltagere der opfylder målgruppekravene, tilbydes Dansk, læseforståelse og skrivetræning* og/eller matematik, privatøkonomi, talforståelse*. Undervisningen tilrettelægges så det understøtter projektets faglige mål. Læs mere om projektets indhold i bilag A. Samarbejdspartnere i projektet: Egholm Folkefarm ApS., Egholm Folkefarm er et landbrug organiseret som et aktieselskab. Virksomheden driver 50 hektar med animalsk produktion og planteavl. Samfundsnyttigt Landbrug v/ Økologisk Landsforening, Understøtter projektet med rådgivning og praktisk vejledning. Samfundsnyttigt Landbrug er støttet af Villumfonden og har til formål at skabe social- og økonomisk bæredygtighed inden for det økologiske landbrug.

Agri Nord, HR og Rekruttering, Fungerer som bindeled til det regionale landbrugserhverv samt ved formidling af uddannelsespladser. Agri College, Samarbejde om indslusning på ordinære uddannelser. Miljø- og Energi i Aalborg Kommune, Forvaltningen støtter op om projektet i forbindelse med afklaring af udbudsregler, økologiomlægning og kontakt til mulig aftager. Madservice Aalborg, Madservice Aalborg driver kommunens storkøkkener og er interesseret i et samarbejde med henblik på at sikre forsyning af økologisk frugt og grønt i forbindelse med kommunens omlægning til min. 60% økologi. Business Aalborg, Rådgiver i forbindelse med etablering af Socialøkonomisk Virksomhed. Og fungerer som bindeled til det ordinære arbejdsmarked. Kaffé Fair, Kaffé Fair kan betegnes som en søster-virksomhed der bl.a. vil understøtte projektet som aftager af produkter og ved at stille ressourcer til rådighed med henblik på at sikre faglighed i opfølgninger og fokus på beskæftigelsesmålet. Bjørn Salling/ FOKUS Folkeoplysning, 18. april 2016

Bilag A: Praktisk træning, beskæftigelsesafklaring og mulighed for sprogstimulering Grundlæggende arbejdsmarkedstræning Skrevne og uskrevne regler på en arbejdsplads. Samarbejde og kommunikation. Fleksibilitet og stabilitet. Jorden Basalt kendskab til forskellige jordtyper herunder også det løbende arbejde med jordforbedring. Kendskab til årets forarbejdning af jorden og påvirkninger af jordens struktur. Jordtypernes optag af næring og omgivelsernes påvirkning heraf. Planter Fotosyntesen planternes behov for at optage og omdanne sollys, luft og vand til glukose/energi. Planternes behov for en tilpas mængde vand herunder også planternes signaler på hhv. for meget og for lidt vand. Planternes behov for næring / gødning herunder også planternes signaler på hhv. for meget og for lidt vand. Såning, pasning og høst af planter samt planlægningen heraf. Planternes udviklingsstadier og forskellige vækstprincipper. Planternes forskellige måder at formere sig på. Viden omkring indsamling af frø herunder forskellen på frøkonstante og ikke frøkonstante frø. Frøenes spireevne og omgivelsernes påvirkning af spireevnen. Basalt kendskab til plantesygdomme herunder spredning og bekæmpelse. Planterns bestøvningsprincipper og frugtdannelse. Økologi Basalt kendskab til anvendelse af pesticider og disses påvirkning af grundvandet. Økologiske metoder for at bekæmpe ukrudt herunder særligt principper for sædskifte. Landmandens påvirkning af det samlede kredsløb for alle organismer og disses indvirkning på hinanden. F.eks. vil en overrepræsentation af nogle plantekulturer give bedre livsbetingelser for forskellige skadedyr. Landmandens opgave er derfor, at forebygge dette ved at indrette gode betingelser for skadedyrs naturlige fjender. Maskiner Håndtering af forskellige mindre maskiner. Vedligeholdelse og pleje af maskiner. Maskinernes anvendelse i landbruget herunder den effektivitetsforøgelse, der opnås hermed. Vejret Vejrforholdenes indvirkning på at drive landbrug herunder landmandens behov for at tilrette sin planlægning herefter. Virksomhedsbesøg Formålene med virksomhedsbesøgene er at introducere til relevante erhverv og afdække mulige åbninger for job- og praktikaftaler. FVU Dansk trin 1 Er særligt rettet mod voksne, der oplever en stor forskel på deres færdigheder ved skriftlig og mundtlig kommunikation, fordi de på trods af rimelige talesproglige færdigheder har helt basale skriftsproglige vanskeligheder. Deltagere på trin 1 har klart utilstrækkelige færdigheder i læsning, stavning og skriftlig fremstilling. FVU dansk trin 2 Formålet med undervisning i læsning, stavning og skriftlig fremstilling på trin 2 er, at deltageren får automatiseret allerede indlærte færdigheder gennem læsning og skrivning af sammenhængende tekster, udvikler en aktiv indstilling til læsning og får indsigt i forholdet mellem skriftsproglige krav i hverdagen og egen skriftsproglig kompetence. Deltagere på trin 2 kan karakteriseres som den utrænede læser og staver

FVU dansk trin 3 Undervisningen i læsning, stavning og skriftlig fremstilling på trin 3 har til formål, at deltageren forbedrer eller udvikler sit kendskab til endelser og til forskellige teksttypers karakteristika og bevidstgøres om, hvordan denne viden kan støtte læsning, skrivning og stavning af forskellige tekster. Deltagere på trin 3 kan karakteriseres som den passive og ufleksible læser og staver. FVU dansk trin 4 Deltagere på trin 4 mangler uddannelses- eller studieerfaringer. Deltagerne læser og staver acceptabelt, men er usikre over for de krav, der stilles til læsning, stavning og skriftlig fremstilling i et undervisnings- og/eller kursusforløb. Matematik FVU (4 timer ugentligt) Matematik rummer et internationalt sprog. Og det betyder at vi kan tage hul på et formelt kompetencegivende uddannelsesforløb, allerede inden de dansk sproglige kompetencer er udviklet. Ud over at være en relevant kompetence på arbejdsmarkedet, vil faget kunne styrke afklaringen af kompetencer. Vi vil integrere samfundsrelevante emner i matematikken, fx privatøkonomi, skat, moms, ejendomsfinansiering. Og vi integrerer brugen af IT i undervisningen. Matematikken vil foregå i vores lokaler i Dannebrogsgade der ligger 200 meter fra Sprogskolen. Den vil formentlig tilrettelægges i forlængelse af sprogundervisningen, fordelt over 1-2 eftermiddage. Virksomme mekanismer: Tydeligt beskæftigelsesfokus og inklusion gennem virksomhedsdrift Selvforsørgelse er målet. Det er afgørende at vi fra det første møde med de nye borgere, er tydelige omkring den beskæftigelseskultur, som er bærende for vores samfundsmodel. Beskæftigelse er forudsætningen for velfærd og inklusion. FOKUS AGRO tilbyder et arbejdsfællesskab og træner sociale kompetencer. Anderkendelse fra fagfolk og kunder Den anderkendelse man får fra kunder og kolleger styrker selvværdet og synliggør de kompetencer man har og som man erhverver sig i forløbet. Faste men rummelige rammer. Den daglige drift stiller store krav til præcision, service og kvalitet. De krav tilpasses den enkeltes forudsætninger. Til gengæld forventer vi, at man lever op til dem. I modsat fald, bliver man konfronteret med det på en tydelig og respektfuld måde. Lærings perspektiv der sigter entydigt mod uddannelsesmuligheder Undervisningen i FVU og det praktiske arbejde, sigter mod at træne deltagerne i at indgå i et lærings- og arbejdsmiljø der fordrer mødestabilitet, motivation, engagement og bevidsthed om egne styrker og barrierer. Inklusion og undervisningsdifferentiering I FOKUS AGRO er der plads til alle. Vi har en mangfoldighed af forskellige opgaver på forskellige niveauer. Med undervisningsdifferentieringen tager vi hånd om, at hver enkelt udfordres på et passende niveau, og med krav der motiverer til at man yder noget.