Elever i børnehaveklasse, skoleåret 2014/2015 Elevtallene for børnehaveklasse i grundskolen for skoleåret 2014/15 viser, at: I skoleåret 2014/2015 startede knap 67.600 elever i børnehaveklasse i grundskolen. Det svarer til en stigning på 1 procent sammenlignet med året før. Knap 3 procent af eleverne i børnehaveklasse i 2014 var omgængere. Heraf udgjorde drenge 61 procent. Andelen af omgængere har siden 2011 været stabilt og ligget på omkring 3 procent af eleverne i børnehaveklasse. Der er flere omgængere i frie grundskoler, men en mere ligelig fordeling mellem drenge og piger sammenlignet med folkeskoler. Langt de fleste elever (ca. 92 procent) starter i børnehaveklassen i det år, hvor de fylder 6 år. Dog har pigerne tendens til at starte tidligt, mens drenge i højere grad starter sent. Knap 67.600 elever går i børnehaveklasse I skoleåret 2014/2015 var der 67.587 elever i børnehaveklasse i hele grundskolen, jf. tabel 1. Det svarer til en stigning på 1 procent sammenlignet med året før. Niveauet for antallet af elever i børnehaveklasse har dog været rimelig konstant de seneste fem år. Tabel 1. Elever i børnehaveklasse i grundskolen, 2010-2014 2010 Børnehaveklasse 68.195 67.476 68.314 66.911 67.587 Kilde: Ministeret for Børn, Undervisning og Ligestilling. I det følgende ses kun på elever i børnehaveklasse i folkeskoler og frie grundskoler. For disse to skoletyper er det samlede elevtal i børnehaveklasse 66.669 i skoleåret 2014/2015. Det betyder, at elever i børnehaveklasse i specialskoler og dagbehandlingstilbud ikke indgår i de efterfølgende analyser. I 2014 var der 1.976 omgængere svarende til 3 procent af eleverne i børnehaveklasse i folkeskolen og frie grundskoler. I 2013 var antallet af omgængere 2.012, hvilket også svarer til ca. 3 procent af eleverne, jf. figur 1. 1
Figur 1. Elever i børnehaveklasse fordelt på nystartede og omgængere, 2011-2014 70.000 60.000 2.069 2.158 2.012 1.976 50.000 40.000 30.000 20.000 64.780 65.623 64.176 64.693 Omgængere Nystartede 10.000 0 Tabel 2 viser den procentvise andel af hhv. nystartede elever og omgængere i børnehaveklasse i perioden 2011-2014. Andelen af nystartede elever har hele perioden ligget på et stabilt niveau på 97 procent. Tabel 2. Elever i børnehaveklasse fordelt på nystartede og omgængere, procent, 2011-2014 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 Pct. Pct. Pct. Pct. Nystartede 96,9 96,8 97,0 97,0 Omgængere 3,1 3,2 3,0 3,0 I alt 100 100 100 100 Flest omgængere i børnehaveklassen er drenge Ud af de i alt 1.976 omgængere i børnehaveklasse i 2014 var 61 procent drenge. Udviklingen i perioden 2011-2014 har været, at drengene udgør en stadig mindre andel af alle omgængere. Drenge udgør dog fortsat over halvdelen af omgængerne jf. figur 2. 2
Figur 2. Omgængere i børnehaveklasse fordelt på køn, 2011-2014 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 34% 36% 37% 39% 66% 64% 63% 61% Drenge Piger Der er flere omgængere i frie grundskoler Som nævnt udgør omgængerne ca. 3 procent af eleverne i børnehaveklasse i 2014. I folkeskoler udgør omgængerne 2 procent af eleverne i børnehaveklasse i 2014, mens det samme gælder for 6 procent i frie grundskoler, jf. figur 3. Kun i 2011 er andelen ens uafhængig af institutionstypen. Figur 3. Omgængere i børnehaveklasse fordelt på institutionstype, 2011-2014 7% 6% 6% 6% 5% 4% 4% 3% 3% 3% 3% 3% 2% 2% 1% Folkeskoler Frie grundskoler. 3
Der er en mere ligelig kønsmæssig fordeling af omgængere i frie grundskoler Uafhængig af institutionstype udgør drenge den største andel af omgængere, men der er alligevel forskel mellem frie grundskoler og folkeskoler. 64 procent af omgængerne i folkeskoler i 2014 er drenge, mens det kun drejer sig om 55 procent i frie grundskoler jf. figur 4 og 5. Der er altså en mere ligelig fordeling af omgængere mellem drenge og piger i frie grundskoler sammenlignet med folkeskoler. Tendensen er den samme i hele perioden 2011-2014. Figur 4. Omgængere i børnehaveklasse fordelt på institutionstype og køn, 2011-2014 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 67% 67% 66% 64% 59% 55% 54% 55% Drenge folkeskoler Drenge frie grundskoler Figur 5. Omgængere i børnehaveklasse fordelt på institutionstype og køn, 2011-2014 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 45% 46% 45% 41% 33% 33% 34% 36% Piger folkeskoler Piger frie grundskoler 4
Langt de fleste elever starter i børnehaveklasse rettidigt Ifølge folkeskoleloven skal børn starte i skole det år, de fylder 6 år. Det betyder, at en elev starter rettidigt i børnehaveklasse i 2014, hvis eleven er født i 2008. Elever født tidligere, dvs. 2007 eller før, er startet sent, mens elever født i 2009 eller senere, er startet tidligt. I figur 6 ses de nystartede elevers fødselskvartal. Langs størstedelen (91,6 procent) af de 64.693 nystartede elever er født i 2008 og er således startet rettidigt. 6,9 procent er startet sent, mens 1,5 procent er startet tidligt. Figur 6. Fødselskvartal for nystartede elever i børnehaveklasse, 2014 30, 25, 20, 22,2% 24, 25,8% 19,7% 15, 10, 5, 0, 1, 1,3% 2. kvt 2007 eller før 3. kvt 2007 4,5% 4. kvt. 2007 1. kvt. 2008 2. kvt. 2008 3. kvt. 2008 4. kvt. 2008 1,5% 1. kvt. 2009 eller senere I figur 7 inddeles elever, der startede i børnehaveklasse i 2014 i tre kategorier på baggrund af deres alder ved skolestart: Tidligt, rettidigt og sent. Alderen er opgjort i forhold til deres første forløb i børnehaveklasse, hvilket betyder, at omgængere i 2014 vurderes i forhold til deres skolestart i børnehaveklasse i 2013. Blandt omgængere er der en større andel (25 procent) af eleverne, der er startet tidligt sammenlignet med de nystartede elever, hvor en tilsvarende andel udgør knap 2 procent. Tilsvarende er en mindre andel af omgængerne startet sent eller rettidigt sammenlignet med de nystartede elever. 5
Figur 7. Alder ved skolestart, fordelt på omgængere og nystartede elever, 2014 100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10, 0, 91,6% 70,7% 25,1% 6,9% 4,2% 1,5% Sent Rettidig Tidligt Nystartede Omgængere Piger starter oftere rettidigt Generelt starter flere piger end drenge rettidigt i børnehaveklasse. Således var 94 procent af pigerne i 2014 begyndt rettidigt, mens det samme kun gælder for 90 procent af de nystartede drenge. Derimod starter 10 procent af drengene sent, mens det samme kun gælder for 4 procent af de nystartede piger, jf. figur 8 og 9. Tendensen har været gennemgående for hele perioden 2011-2014. 6
Figur 8. Alder ved skolestart for nystartede elever fordelt på køn, procent, 2011-2014 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 86% 88% 88% 9 13% 11% 1 1 2% 1% 2% 1% Drenge Sent Drenge Rettidig Drenge Tidligt Figur 9. Alder ved skolestart for nystartede elever fordelt på køn, procent, 2011-2014 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 91% 92% 92% 94% 6% 3% 5% 3% 4% 3% 4% 2% Piger Sent Piger Rettidig Piger Tidligt Omgængere er udeladt i ovenstående figur. Flere nystartede elever i frie grundskoler begynder tidligt Der er en svag tendens til, at en større andel af de nystartede elever i frie grundskoler starter tidligt sammenlignet med de nystartede elever i folkeskolen, jf. figur 10. Således startede 3 procent af eleverne i børnehaveklasse tidligt i de frie grundskoler i 2014, mens det samme gjorde sig gældende for kun 1 procent af de nystartede elever i folkeskolen. 7
Figur 10. Alder ved skolestart for nystartede elever, fordelt på skoletype, 2014 100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10, 0, 91,7% 91, 7,1% 6,1% 1,2% 2,9% Sent Rettidig Tidligt Folkeskoler Frie grundskoler 8
Værd at vide Oplysninger om elever og klasser er indsamlet af Danmarks Statistik og indarbejdes i Danmarks Statistiks Integrerede Elevregister (INTE). INTE er et forløbsregister og rettes bagud i tid. Det betyder, at opgørelser i dette notat ikke nødvendigvis stemmer fuldstændig overens med tidligere offentliggørelser af elevtal. Elevtallene opgøres som bestandstal pr. 30. september. Når der i notatet skrives 2014, dækker det således over elevtallene for skoleåret 2014/2015 opgjort pr. 30. september 2014. 9