Handleplan Mål g resultatkrav Evaluering: Udvikling i antallet af ydelsesmdtagere følges via løbende rapprt. Status på udvikling i antallet af rdinære jbs via halvårlige pgørelser. Udvikling i antallet af virksmhedstilbud via løbende rapprt Integratinsmrådet indgår i målinger af brgernes g virksmhedernes tilfredshed med samspillet med Målstyringsaftale: Integratin Kernepgaverne 1. Ordinær jbfrmidling (virksmhedsrettede tiltag) a. 30 løbende praktikpladser i ffentligt regi. Anvendes til screening af brgeren efter mdtagelsen i kmmunen. i. Brgerperspektiv: Tilskyndelse til egen indsats fr at kmme i rdinært jb, signalering af arbejdsmarkedet sm middel til pnåelse af selvstændig tilværelse/bedre integratin. ii. Medarbejderperspektiv: Krtest mulig tilknytning til den ffentlige praktik, der skal satses på tilvejebringelse af private pladser. iii. Samarbejde: Nødvendigt med tværgående udmelding g lkale frankringspersner. b. 60 løbende virksmhedspraktikker, løntilskud g IGU-frløb i. Brgerperspektiv: Det virksmhedsrettede frløb skal bibringe brgeren en kvalificeret ansættelsesmulighed. ii. Medarbejderperspektiv: Det virksmhedsrettede frløb skal matche både brger g virksmhed med frmålet rdinært jb/deltidsansættelse sm resultat. iii. Samarbejde: Nødvendigt at brancherganiseringen i arbejdsmarkedsmrådet synliggør jbnichér g muligheder; nødvendigt at understøtte virksmhederne i
jbcenteret, jfr. Beskæftigelsesplan 2017. IGU; Virksmhederne serviceres ift. frberedelse af sæsnansættelser; aftaler m rekrutteringsbaner på virksmheder med afsætningskapacitet/viderefrmidling til netværk. Mdeller fr samskabelse vedr. pkvalificering fra praktik til jb i et investeringsperspektiv. c. 50 rdinære jbs i. Brgerperspektiv: Overtagelse af rdinært jb indebærer, at brgeren kan styre egen øknmi mv. Overtagelse af jb betyder validering af eget værd g øget integratin, under betingelse af at dette perspektiv er frmidlet. Herunder at krterevarende ansættelser/sæsnjbs er bedre end praktikker. ii. Medarbejderperspektiv: Match af brgerne til flere frskellige brancher g et løbende verblik ver hvad vi kan levere til mangelmråderne, herunder hvrledes jbrdrer, der ikke kan bruges til I-brgere, skal viderefrmidles. Fkus på frebyggelse af eventuelt sygefravær. iii. Samarbejde: Understøttende sagsbehandling ift hvedmålet; virksmhedsspecifikke mdeller fr rekruttering; relevante certificeringer bevilges ifm indgåelse af kntrakt m rdinært jb. 2. Uddannelse a. 20 unge i rdinær uddannelse (f.eks. FIU (Flygtninge I Uddannelse) i regi af Sprgcenteret g VUC) i. Brgerperspektiv: Opnåelse af faglige kvalifikatiner betyder større grad af scial
ii. iii. g øknmisk mbilitet g øger muligheden fr en mere varig g stabil tilknytning til arbejdsmarkedet. Medarbejderperspektiv: Match af ungegruppen til uddannelsesfrløb, der imødeser arbejdsmarkedets behv fr kvalificeret arbejdskraft. De unge matches ift deres ptentiale, g der investeres i denne gruppe. Samarbejde: Sikring af mulighed fr at kunne investere i denne målgruppe; klare aftaler mellem aktørerne (Sprgcenter, VUC g Jbcentret). b. Fleksibelt Sprgcenter i. Brgerperspektiv: Sprgtilegnelse er ikke kun afgrænset til skle-regi; sprgtilegnelse frventes i arbejdsmæssige sammenhænge; sprgtilegnelse øger mulighederne fr at kunne klare sig selv. ii. Medarbejderperspektiv: Kerneydelsen leveres differentieret arbejdsmarkedets behv med fkus på understøttelse af brgernes evne til at kunne være så selvhjulpne sm muligt; udadvendt g praktiv understøttelse af samskabende sprgundervisning på arbejdspladserne mv.; udlevelse af frandringsdygtighed. iii. Samarbejde: Udvikling af knkrete virksmhedssamarbejder sammen med arbejdsmarkedsknsulenterne; sikker drift af ny fleksibel grundydelse på Sprgcentret; øget fkus på Sprgcentrets strategiske betydning fr at understøtte integratinen i lkalsamfundet g på virksmhederne; herunder indtænke brugen af frivillige.
3. Mdtagelse/Bligplacering a. Asylcentertilgang i. Brgerperspektiv: Oplevelse af plan fr mdtagelse g at der er skabt en relatin. ii. Medarbejderperspektiv: Kntakt med brgerne inden ankmst til kmmunen giver bedre startfrløb ved ankmst. Fysisk møde eller videknference er relatinsskabende g giver bedre frudsætninger fr at kmmunikere de krav g frventninger, der vil være til den nytilkmne. iii. Samarbejde: Opfølgning på nye vergivelsesskemaer fra asylcentrene g knkrete aftaler m videknferencemuligheder mv. b. Lkalmrådeplaceringer i. Brgerperspektiv: Kntaktfladen til lkalsamfundet øges g betinger integratinen. ii. Medarbejderperspektiv: Lkalmrådeplacering øger samskabelseskraften med lkale frivillige. iii. Samarbejde: Sikring af frivillighedsnetværket er velinfrmeret g understøttet i pgaveløsningen.
Metde Læring g udvikling: Fkus på lean-inspireret målstyring via daglig synlighed på resultattavlerne. Fkus på metdebevidsthed g systematik via løbende afrapprtering fra medarbejderne, m hvad der gøres, g hvrfr det gøres. Individual Placement & Supprt-metde via løbende pfølgning på gruppemøderne. Metde g udvikling. a. Mentr i. Brgerperspektiv: Fkus på g hjælpen til selvstændigt at kunne klare udfrdringer øger graden af uafhængighed. ii. Medarbejderperspektiv: Understøtning af brgernes persnlige udvikling sikrer, at brgerne bliver mere selvhjulpne; pmærksmhed på at afhængighedsskabende relatiner skal mindskes. iii. Samarbejde: Mentrindsatsen skal understøtte den virksmhedsrettede indsats g skal sm udgangspunkt kunne udsluses/afsluttes. b. Selvfrsørgelsesvejledning/sagsbehandling i. Brgerperspektiv: Mål g frventninger er tydelige fr brgerne hvilke kmpetencer, der skal udvikles, g hvrdan, er tydeliggjrt på hvert trin på kmpetencetrappen i praktik, løntilskud g jb g ved tilknyttet uddannelsesmdul. Samtaler g sanktiner pleves målrettet arbejdsmarkedet, g kravene er tydeligt kmmunikeret både i rd g handling. ii. Medarbejderperspektiv: Sagsbehandling har alene til frmål at sikre brgernes mulighed fr at kunne pnå hel eller delvis selvfrsøgelse; sagsbehandling understøtter, med arbejdsmarkedsrettet perspektiv, brgerne i at slippe fri af systemet. iii. Samarbejde: Sagsbehandlingen understøtter den virksmhedsrettede indsats ved at fasthlde brgernes fkus på selvfrsørgelse.
c. Arbejdsmarkedsknsulent i. Brgerperspektiv: Entydigt fkus på det rdinære arbejdsmarked giver plevelse af klart sigte med integratinsplanen. ii. Medarbejderperspektiv: Fkus på rdinære jbmuligheder tydeliggør verfr brgere g arbejdsgivere værdien af arbejdskraften; støttefranstaltninger er midler til at slippe brgerne fri af systemet g dermed kunne mestre eget liv uden støtte. iii. Samarbejde: Sikring af at mentr g sagsbehandler understøtter det arbejdsmarkedsrettede fkus; bestilling af mulighedsrum ved at udfrdre aktørernes ptik på dilemmaer g/eller begrænsninger i prcessen med at slippe brgerne fri af systemet. 2. IVPS (Integreret VirksmhedsPlacering g Sprguddannelse) *UDVIKLING* a. Sprgknsulent i. Brgerperspektiv: Sprgtilegnelse fregår struktureret - gså igennem kllegaerne på arbejdspladsen. ii. Medarbejderperspektiv: Samskabelse med virksmhederne giver andre sprgtilegnelsesmuligheder end tidligere; fasthldelse af kerneydelsen, men udvidelse af tilgang/adgangs-mulighederne til kerneydelsen. iii. Samarbejde: Undervisning af brgernes kllegaer i sprgtræning/-mentrskab; sprgindføring i sikkerhedsprcedurer på den knkrete arbejdsplads; tilskyndelse til brug af digitale løsninger.
b. Arbejdsmarkedsknsulent i. Brgerperspektiv: Læringsrummet på virksmhederne får primært fkus. ii. Medarbejderperspektiv: Virksmhederne plever imødekmmenhed på integreret g udvidet sprgundervisning/-understøttelse. iii. Samarbejde: Krdinering af virksmheds- g sprgcentersamarbejdet mkring brgeren. Udbredelse Eksekvering Ledelse via lederevaluering. Ledelse af kmplekse prcesser Inddragelse med fkus på målstyring Kultur via Uddelegering g bemyndigelse til udførerleddet medarbejderevaluering. Ledelse på tværs af sektrer Netværk på tværs af kmmunegrænser Netværk på tværs af Hlstebr Kmmunes frvaltninger Følgeskab på kulturel retning Metdebevidsthed g tilgangsjustering Tydeliggørelse af frskellen mellem metdik g plejer Følgeskab på resultatskabelse Kendte pririteringer Trivelsparametre, der understøtte resultatskabelsen