33-36 Fra bog til film 37-41 Forfatterskab Kim Fupz Aakeson Værk: Alting og Ulla Vilstrup af Aakeson Historien om en mor af Peter Madsen, Manddomsprøven af Peter Mouritzen, Udvidet pitch til Rene hjerter samt manuskriptet af Kim Fupz Aakeson. Sammenligne forskellige versioner af samme fortælling. Romanen Alting og Ulla Vilstrup af Kim Fupz Aakeson samt undervisningsmaterialet Livet er hvad man gør det til med diverse tekster indenfor forskellige genrer af Aakeson. Endvidere filmene Rene hjerter samt Den eneste ene. Undersøge samspillet mellem genre, sprog, indhold og virkelighed. Kendskab til hvordan man omskaber en fortælling i ord til en handling på lærred, dramaturgi, sammenligne forskellige versioner af samme fortælling, forskel på fortælleformer, kende til adaption. Undersøge forskellige filmtyper, Sætte fokus på ligheder og forskelle i forfatterskabet, at læse med indlevelse og indsigt, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere, opnå viden om nuancer i sproget og sprogets virkning, undersøge teksters flertydighed. 42 efterårsferie - - 43-45 Mellem eventyr og uhygge Rig og berømt af Bent Haller, De to tvillinger af Villy Sørensen, Brøderna Lejonhjarta af Lindgren, Bamsen med hirsehjertet af Louis Jensen, Filmene Lykkefanten og Eksamen. Arbejde med det konkrete og overførte plan, arbejde med motiv, fortæller, person- og miljøkarakteristik, intertekstualitet. Kende genrekarakteristika og kunne definere en fantastisk fortælling som enten en lukket, åben eller underforstået konstruktion. Læse en svensk tekst og sammenligne sproget med den danske oversættelse. 46-51 Mellem virkelighed og iscenesættelse Værk: To kroner og femogtyve øre af Louis Jensen samt uddrag af Don Quijote af Cervantes Den som blinker er bange for døden af Knud Romer, Heksekunst og tinsoldater af Henrik Saxgreen, Branden af Herman Bang, Da Brian Larsens nabo blev stormet og erobret af politiet af Korsgaard, uddrag af Don Quijote af Cervantes samt romanen To kroner og femogtyve øre af Louis Jensen. Arbejde med teksters fremstillingsformer, konstruere tidslinjer og kunne placere nøglebegivenheder på denne, undersøge refererende, beskrivende og fortællende sproglig stil. Kendskab til New Journalism og dens 4 hovedregler, tvdokumentar og blog som genre, se på disses virkemidler, bruge nyhedsredaktion, se på selviscenesættelse i såvel samfundet, de sociale medier som i opinionsgenrerne, samt kendskab til den narrative fortællestil.
52 juleafslutning 22/12 - - 53 juleferie - - 1-5 Science fiction Terminsprøver: 6/1 dansk skriftlig fremstilling 7/1 matematik 8/1 dansk retskrivning og læsning 6 Kursus "Søg på nettet" Rejsen til månen af Jules Verne, Tintins oplevelser af Hergé, 1984 af Orwell, Neuromantiker af Gibson, Skabt for hinanden af Svend Åge Madsen. Vurdere og analysere tekster og billeder, meddigtning, nærlæsning, overblikslæsning, oplæsning. Arbejde med diverse opgaver online såsom at udarbejde en kildekritisk tjekliste, søge, vurdere og udvælge i forbindelse med de nye regler for afgangsprøven indenfor skriftlig fremstilling i 9. klasse. Genrekendskab fx novum. Bevidsthed om at litteraturen afspejler den tid, som den er skrevet i. Øge kendskabet til fortælleteknikker. Perspektivere til værdiforestillinger. Kunne søge kvalificeret på nettet med kildekritik for øje, kunne sortere og udvælge informationer, kunne bearbejde inspiration og information fra nettet, kunne opstille kildeliste. 7 vinterferie - - 8-10 Forfatterskabslæsning Tove Ditlevsen 11-13 Storbymennesker Flugten fra opvasken, Prinsesse Klare, Min karriere, Min gade, blot til lyst, Ægteskabsannonce, Kære Johannes Møllehave, De evige tre, Barndommens gade (digtet og filmen) Gi' mig Danmark tilbage af Natasja, Den politiske kandestøber og Brand! Brand! af Holberg, Lirekassen og Nat i Berlin af Tom Kristensen (og Nordstrøm), Gårdsangeren af Martin Andersen Nexø. Sætte fokus på ligheder og forskelle i forfatterskabet, at læse med indlevelse og indsigt, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere, opnå viden om nuancer i sproget og sprogets virkning, undersøge teksters flertydighed. Indsigt og indblik i 3 litterære perioder: Oplysningstiden og Holberg, ekspressionismen og Tom Kristensen, socialrealismen og Martin Andersen Nexø. Læse og forstå ældre tekster. Vide at litteraturen afspejler den tid, den er skrevet i. 14 påskeferie - -
15-17 Sprog der handler 18-22 Det moderne gennembrud med fokus på den nye virkelighed og køn og kærlighed Argumenter for benådning af Peter Seeberg, Brev fra Nykøbing kommune. Sprogøvelser i forhandling, formidling af synspunkter, udarbejdelse af kampagnemateriale, skrive beskrivende, reflekterende, komenterende, argumenterende. Tale om grundbetydning og medbetydning. Havfruens sang af Pontoppidan, Impressionisme og Den sidste balkjole af Bang, Verdens undergang og Det er stævnemødets time af I. P. Jacobsen, Debatindlæg af Brandes, Constance Ring af Amalie Skram. Undersøge genrer, symboler, verserytmer, træne oplæsning, lave podcast/film, billedanalyse. Større kendskab til sproget som kommunikationsmiddel og retorisk virkemiddel samt symmetrisk og asymmetrisk samtale, formel og uformel samtale. Udvikling af sproglige kompetencer. Kende til forskellige måder at fremstille virkeligheden og kønsproblematikker på under det moderne gennembrud, kunne perspektivere viden om måder at fremstille virkeligheden og kønsproblematikker til vores egen tid, analysere og fortolke tekster. 23-24 repetition - - 25 årsprøver - - Hele året vil eleverne lave læseprøver og retskrivningsprøver online samt træne grammatik, stavning og tegnsætning på bla grammatip.com, webproever.gyldendal.dk samt dansk.gyldendal.dk.