Hvem er jeg? Markovkæder og kodesprog. Kommentarer. Opbygningen af studiet. En uge på studiet. Kommentarer. Hvor får man arbejde som statistiker?

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Hvem er jeg? Markovkæder og kodesprog. Kommentarer. Opbygningen af studiet. En uge på studiet. Kommentarer. Hvor får man arbejde som statistiker?"

Transkript

1 Hvem er jeg? Britta Anker Bak, 23 år Markovkæder og kodesprog Britta Anker Bak Skolegang på Mors og Thylands Ungdomsskole. Matematisk student fra Morsø Gymnasium i år Fandt i 3. g ud af, jeg ville være statistiker. Flytttede derfor til Århus efter gymnasiet og begyndte på matematikstudiet. Læser nu på 4. år, på kandidatuddannelsen i statistik. Bor på kollegium, strikker og er politisk aktiv. (statistik) 1 / 120 (statistik) 2 / 120 Opbygningen af studiet Sammenhængen mellem matematik- og statistikstudiet. Jobmuligheder indenfor matematik. (statistik) 3 / 120 (statistik) 4 / 120 En uge på studiet (statistik) 5 / 120 (statistik) 6 / 120 Hvor får man arbejde som statistiker? Det private erhvervsliv - et hav af muligheder: Handel Banker Konsulent- og rådgivningsvirksomhed Medicinalindustri Sundhed Forskning: Universiteter Interesseorganisationer Private virksomheder Undervisning: Gymnasier Handelsskoler Seminarer Ikke Gallup! (statistik) 7 / 120 (statistik) 8 / 120

2 Hvorfor er statistik og sandsynlighedsteori interessant? Kan forudsige fremtiden Kan bruges som beslutningsgrundlag: Politik Aktiekurser Medicinske forsøg Risikovurdering Spilteori Anvendes inden for forskning på nærmest alle områder. (statistik) 9 / 120 (statistik) 10 / 120 Resultater af statistik... I perioden faldt antallet af fødsler, samtidig med at antallet af storkepar i Danmark faldt. Drukneulykker og issalg hænger sammen: Når der sælges mange is, er der mange der drukner! Bør der investeres mere i rynkecreme? Der er en overdødelighed blandt folk med rynker! (statistik) 11 / 120 (statistik) 12 / 120 Lidt historie I 1600-tallet blev sandsynlighedsregningen opfundet for at beregne sandsynligheder i spil. I løbet af 1900-tallet blev sandsynlighedsteorien væsentlig udvidet til en avanceret integralteori, især gennem Andrey Kolmogorovs arbejde. De tidlige skabere af ssteorien var: Gerolamo Cardano, Pierre de Fermat and Blaise Pascal, Christiaan Huygens. Integralteorien gør det muligt at se på fordelinger, der ikke bare har sandsynlighed i et antal punkter - I kender måske normalfordelingen? I forbindelse med udviklingen af computere er det blevet muligt at udføre statistiske undersøgelser gennem store simulationer. (statistik) 13 / 120 (statistik) 14 / 120 Ideen bag simulationer Opstil model for virkeligheden Simuler fra denne model. Se om modellen passer med virkeligheden. Nej Find en anden model. Ja Prøv om du kan finde en model der er endnu bedre! (statistik) 15 / 120 (statistik) 16 / 120

3 I et britisk fængsel blev fundet tekst i kodesprog: Dette er blot et uddrag af teksten. Fængselspersonalet var interesseret i, hvad teksten betød. (statistik) 17 / 120 (statistik) 18 / 120 De gik ud fra, hvert symbol svarede til et tegn i det almindelige engelske alfabet (bogstaver, tal, tegnsætning mm). Hvis blot de 26 bogstaver, punktum og mellemrum er med, vil antallet af muligheder være: 28! = = Kan det løses? Kan det gøres hurtigt? (statistik) 19 / 120 (statistik) 20 / 120 Løsningsmetode 1 Ansæt kinesere til at forsøge alle muligheder. (statistik) 21 / 120 (statistik) 22 / 120 Problem 1: Der er ca. 1.3 mia kinesere i verden. De skal tjekke over mia. hver! Problem 2: Vi kommer til at mangle plastikvarer, teknik, møbler osv. (statistik) 23 / 120 (statistik) 24 / 120

4 Løsningsmetode 2 1 Tæl antallet af hvert tegn i teksten. 2 Stil i rækkefølge efter hyppighed. 3 Oversæt det hyppigste tegn til det mest anvendte engelske bogstav, det næsthyppigste tegn til det næstmest anvendte bogstav osv. 4 Giver det ikke en læselig tekst, byttes lidt rundt. Problem: Der er fortsat mange muligheder, kræver MEGET held! (statistik) 25 / 120 (statistik) 26 / 120 Løsningsmetode 3 Snak med en statistiker! Fængselspersonalet kontaktede statistikeren Marc Coram på Stanford University. Før vi hører om hans løsning, må vi have styr på nogle matematiske og sandsynlighedsteoretiske begreber. (statistik) 27 / 120 (statistik) 28 / 120 Vektorer I kender vektorer: x = ( x1 Denne vektor vil ligge i det to-dimensionale rum R 2, også kaldet planen. Den kan tegnes den på et stykke papir. Der er også forestille sig en vektor i det tre dimensionale rum R 3 : x 2 x 1 ) x = x 2 x 3 Tilsvarende er vektorer i det n-dimensionale rum R n : x 1 x 2 x =. x n Ved oplæg for et statistik-c hold, kan der dog være tilhørere, der kun har matematik B og dermed ikke kender vektorer. Hvis der er en tavle til rådighed, tegnes nogle taleksempler på vektorer i R 2. (statistik) 29 / 120 (statistik) 30 / 120 Vektorer Prikproduktet ganger to vektorer af samme dimension sammen: 2 a = b = 1 7 a b = = 11 (statistik) 31 / 120 (statistik) 32 / 120

5 Matricer En matrix er flere vektorer sat op ved siden af hinanden, fx: ( ) A = A er en 2 3-matrix (antal rækker antal søjler). (statistik) 33 / 120 (statistik) 34 / 120 Matricer To matricer kan ganges sammen, hvis antallet af søjler i den første matrix er det samme som antallet af rækker i den anden. Fx: ( ) A = B = ( ) ( 1) + 5 ( 3) A B = ( 1) + 2 ( 3) ( ) 7 18 = 9 13 Regn evt på tavle i stedet B A = (statistik) 35 / 120 (statistik) 36 / 120 Matricer Lad nu: Da er C = ( ) C B = ( ) = ( 8 1 ) 0 3 C A, A C og B C eksisterer ikke. (statistik) 37 / 120 (statistik) 38 / 120 Matricer Hvis A er en kvadratisk matrix, kan den ganges med sig selv - så mange gange man ønsker det: ( ) 2 1 A = 1 1 ( ) ( ) ( ) A = A A = = ( ) ( ) ( ) A 3 = A A = = A n = A A A }{{} n gange (statistik) 39 / 120 (statistik) 40 / 120

6 Opgaver Afgør hvilke af følgende matricer der kan ganges sammen. Regn hvor det er muligt. ( ) a) b) 6 4 (1 2 3 ) c) ( ) ( ) d) Regnes af tilhørerne på papir. (statistik) 41 / 120 (statistik) 42 / 120 Resultater a) ( ) b) Ikke mulig c) ( ) d) (statistik) 43 / 120 (statistik) 44 / 120 Markovkæder En sandsynlighedsvektor har alle indgange 0 og summen af dem er 1, fx: 1/ /6 x = 0.4 y = 1/ /6 1/6 1/6 y kan anses for at være sandsynligheder for terningekast. En matrix hvor alle rækker er sandsynlighedsvektorer, kaldes en stokastisk matrix. (statistik) 45 / 120 (statistik) 46 / 120 Markovkæder En markovkæde er en proces, hvor sandsynlighederne for at bevæge sig imellem de mulige tilstande er givet ved en stokastisk matrix M. En markovkæde er glemsom - hvor man vil befinde sig i fremtiden afhænger ikke af fortiden, men kun hvor man er nu. Antag der er k forskellige tilstande, kaldet y 1, y 2, y 3,..., y k 1, y k. M kaldes matricen af overgangssandsynligheder og er en k k-matrix. Hvis man befinder sig i tilstand y i, angiver M(i, j), den j te plads i i te række af M, sandsynligheden for at gå til tilstanden y j i næste trin: P(X 1 = y j X 0 = y i ) = M(i, j) (statistik) 47 / 120 (statistik) 48 / 120

7 Markovkæder P(X 2 = y j X 0 = y i ) = P(X 2 = y j X 1 = y 1, X 0 = y i ) P(X 1 = y 1 X 0 = y i ) + P(X 2 = y j X 1 = y 2, X 0 = y i ) P(X 1 = y 2 X 0 = y i ) + + P(X 2 = y j X 1 = y k, X 0 = y i ) P(X 1 = y k X 0 = y i ) = P(X 2 = y j X 1 = y 1 ) P(X 1 = y 1 X 0 = y i ) + P(X 2 = y j X 1 = y 2 ) P(X 1 = y 2 X 0 = y i ) + + P(X 2 = y j X 1 = y k ) P(X 1 = y k X 0 = y i ) = M(1, j) M(i, 1) + M(2, j) M(i, 2) + + M(k, j) M(k, 1) = M(i, 1) M(1, j) + M(i, 2) M(2, j) + + M(i, k) M(k, j) = M 2 (i, j) Ved anden lighed er udnyttet, at processen er uafhængig af fortiden givet nutiden. (statistik) 49 / 120 (statistik) 50 / 120 Markovkæder Tilsvarende fås sandsynligheden for at befinde sig i tilstand j efter n trin: P(X n = y j X 0 = y i ) = M n (i, j) (statistik) 51 / 120 (statistik) 52 / 120 Eksempel: Kaninhop Forestil dig en kanin, der hopper rundt mellem tallene {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}. Kaninen har intet ur eller hukommelse. Jørgen Hoffmans berømte eksempel fra modellering 2, reduceret til en endelig situation, for at kunne opskrive en konkret matrix. Den slår plat og krone før hvert hop. Slår den krone, hopper den et tal frem. Slår den plat, hopper den et tal tilbage. Kan den ikke kan hoppe længere, bliver den hvor den er. (statistik) 53 / 120 (statistik) 54 / 120 Eksempel: Kaninhop Sandsynlighederne for at komme fra et tal til et andet er: /2 1/ /2 0 1/ /2 0 1/ /2 0 1/ /2 0 1/ /2 0 1/ /2 0 1/ /2 1/2 Det er naturligvis kun det indre af tabellen, der er overgangsmatricen. Tabellen kan ses som en 8 8-matrix, der er stokastisk. (statistik) 55 / 120 (statistik) 56 / 120

8 Kaninhop - øvelse Start i 1 og slå 10 gange med en mønt. Hvor ender du? Sandsynligheden for at ende i fx 5 er: P(X 10 = 5 X 0 = 1) = M 10 (1, 5) Øvelsen tænkes gennemført af tilhørerne. Matricen M er tabellen fra foregående slide. (statistik) 57 / 120 (statistik) 58 / 120 Eksempel: Befolkning i storbyer Forestil dig en storby med indbyggere. 30% bor i centrum, de resterende 70% i forstæderne. Hvert år vil 6% af indbyggerne i centrum flytte til forstæderne, mens 2% af indbyggerne i forstæder flytter til centrum. ( ) A = x = ( ) Fordelingen af indbyggere efter et år vil være: x 1 = x 0 A = ( ) Tilsvarende fås: og På denne måde beregnes: x 2 = x 1 A = x 0 A A = x 0 A 2 x n = x 0 A n x 10 = ( ) x 30 = ( ) x 50 = ( ) (statistik) 59 / 120 Eksemplet er taget fra lineær algebrabogen: Steven Lyon, Linear Algebra s Regn gerne de første multiplikationer på tavle. Bemærk pilen er forsvundet over vektorer, og vil være det gennem resten af oplægget. (statistik) 60 / 120 Stationære fordelinger Det ser ud til, fordelingen af indbyggere på et tidspunkt holder op med at forandre sig. Denne fordeling vil kaldes markovprocessens stationære fordeling, og vil ikke afhænge af start-fordelingen x 0. Bemærk: ( ) ( ) = ( ) Dette vil altid gælde for en stationær fordeling. Kaldes den stationære fordeling π = (π 1, π 2,..., π n ) kan dette skrives: π A = π (statistik) 61 / 120 (statistik) 62 / 120 Eksempel: Blaffetur Du vil blaffe rundt i din ferie. Næste destination bestemmes ved terningekast. Paris, hvis der slås et eller seks. Ringkøbing, hvis der slås to. Prag, hvis der slås tre. Warszawa, hvis der slås fire eller fem. Skal du hen, hvor du allerede er, tager du i stedet hjem og bliver der. (statistik) 63 / 120 (statistik) 64 / 120

9 Eksempel: Blaffetur Matricen af overgangssandsynligheder: Paris Ringk. Prag War Hjem Paris 0 1/6 1/6 2/6 2/6 Ringk. 2/6 0 1/6 2/6 1/6 Prag 2/6 1/6 0 2/6 1/6 War 2/6 1/6 1/6 0 2/6 Hjem Startes i Paris, dvs på vektorform: x 0 = ( ) Da den stationære fordeling ikke afhænger af startfordeling, kan du altså regne med at komme hjem, uanset hvor du starter. Evt kan man som i kanineksemplet lade tilhørerne slå 10 gange med en terning. og kaldes overgangsmatricen A vil: x 0 A 10 = ( ) Altså er man næsten sikker på at være hjemme efter 10 terningeslag. (statistik) 65 / 120 (statistik) 66 / 120 Jeg vender tilbage til problemet med den krypterede tekst. Statistikeren Marc fra Stanford University betragter oversættelsen fra kodesprog til almindeligt alfabet som en funktion: så der fx. kan gælde: f : {kodesprog} {britisk alfabet} De her opskrevne symboler stammer ikke rent faktisk fra kodeteksten, men var blot nogle mærkelige symboler jeg fandt i latex. f ( ) = c f ( ) = e f ( ) = m (statistik) 67 / 120 (statistik) 68 / 120 Som tidligere nævnt er der over forskellige muligheder for f. Marc ønsker at finde den mest sandsynlige f. Antallet for f kommer fra slide 11. (statistik) 69 / 120 (statistik) 70 / 120 Derfor downloader han bogen Krig og fred. (statistik) 71 / 120 (statistik) 72 / 120

10 Heri får han en computer til at tælle antallet af hver kombination af to på hinanden følgende bogstaver og tegn. Betragt teksten: Der ligger et hus. Gennemfør gerne (noget af) denne optælling på tavle. Skrives mellemrum med _ er i det ovenstående følgende kombinationer: de; er (2 gange), et; ge; gg; hu; ig; li; r_ (2 gange); s.; t_; _e; _h; _l (statistik) 73 / 120 (statistik) 74 / 120 Dernæst betragtes alle a er i bogen (medmindre det er bogens allersidste tegn). Marc finder: antal a er der efterfølges af a antal a er i alt antal a er der efterfølges af b antal a er i alt. = a = b Husk tilhørerne næppe kender notationen #. At det er en sandsynlighedsvektor skyldes, at alle a er (der ikke er bogens absolut sidste tegn) må efterfølges af et eller andet, så den samlede andel bliver 1. Disse sættes ind i en lang vektor: Dette er en sandsynlighedsvektor. ( a, b, c,..., _,,,. ) (statistik) 75 / 120 (statistik) 76 / 120 Tilsvarende findes vektorerne: ( #ba #b, #bb #b, #bc #b,..., #b_ #b, #b, #b, #b. ) #b. ( #.a #., #.b #., #.c #.,..., #._ #., #., #., #.. ). #. (statistik) 77 / 120 (statistik) 78 / 120 Vektorerne sættes op i en stor, kvadratisk matrix: a #ba #b M =. #.a #. Dette er en stokastisk matrix b #bb #b #.b #. c..., _ #bc #b..., #b_ #b #.c #...., #._ #., #b, #b #., #. skift fra et bogstav til det næste er en markovkæde.. #b. #b #.. #. Angående problemet med markovantagelsen: På dansk vil e fx ofte efterfølges af r, hvis der er d foran. (Uden jeg dog har undersøgt om det vil forekomme relativt oftere). Marc kan dog ikke være sikker på, at sandsynlighederne for det næste bogstav, ikke afhænger af de foregående. Han vælger at ignorere dette. (statistik) 79 / 120 (statistik) 80 / 120

11 Marc sætter: symbol i = Det i te symbol i kodebeskeden n kode = Antal symboler i kodebeskeden Nu betragter Marc mængden: f : {kodesprog} {britisk alfabet} Bemærk n kode er det samlede antal symboler i koden - ikke antallet af forskellige symboler. og vælger en tilfældig f herfra. Med denne oversættes koden til det almindelige alfabet. På denne måde fås en (sandsynligvis meningsløs) tekst med almindelige bogstaver: f (symbol 1 )f (symbol 2 ), f (symbol 3 )... f (symbol nkode 1)f (symbol nkode ) (statistik) 81 / 120 (statistik) 82 / 120 I M aflæses sandsynligheden for, at de første to bogstaver vil følge efter hinanden ved at kigge på M(f (symbol 1 ), f (symbol 2 )) og tilsvarende gennem resten af teksten. Dette kan anses som en sandsynlighed for hver bogstavkombination. Disse ganges sammen: P(f ) = M(f (symbol 1 ), f (symbol 2 )) M(f (symbol 2 ), f (symbol 3 )) M(f (symbol nkode 1), f (symbol nkode )) (statistik) 83 / 120 (statistik) 84 / 120 Hvis vil blive til f ( ) = s f ( ) = e f ( ) = h f ( ) = t seteh og P(f ) = M(s, e) M(e, t) (M(t, e) M(e, h) Marc er interesseret i at finde det f med den største sandsynlighed. (statistik) 85 / 120 (statistik) 86 / 120 Opgave Oversæt med f ( ) = s f ( ) = e f ( ) = h f ( ) = t Svaret er hest. (statistik) 87 / 120 (statistik) 88 / 120

12 Marc opbygger en algoritme, bygget over metropolis-algoritmen. 1 Start med en tilfældig f. 2 Lav en ny oversættelsesfunktion f ved at ændre på betydningen af to symboler i f. 3 Oversæt symbolteksten vha. f og beregn P(f ). 1 Hvis P(f ) > P(f ) startes fra trin 2 med f = f. 2 Hvis P(f ) P(f ) slås plat og krone om f eller f skal bruges. Hernæst gås til trin 2. Hvis sandsynligheden af f er større, vil den accepteres. Hvis sandsynligheden er mindre, vil den måske accepteres alligevel. Derved undgås at blive fanget i lokale maksimum. Dette kunne umuliggøre at finde det globale maksimum. (statistik) 89 / 120 (statistik) 90 / 120 f fra før kan fx ændres til f ( ) = s f ( ) = a f ( ) = h f ( ) = r. Så vil blive til sarah. Her er netop ændret på betydningen af de to symboler og. (statistik) 91 / 120 (statistik) 92 / 120 Interessante spørgsmål: Virker algoritmen? Hvis ja, hvornår skal den stoppes? For at undersøge dette, programmerer Marc algoritmen på en computer. Efterfølgende tester han den på en kendt tekst, et uddrag af Shakespeares Hamlet. Her byttes tilfældigt om på bogstavernes betydning. Algoritmen anvendes på denne ombytning. I eksemplet med Hamlet består kodesproget altså af det almindelige alfabet, blot med bogstavernes betydning ombyttet tilfældigt. (statistik) 93 / 120 (statistik) 94 / 120 Tallene i venstre side angiver, antallet af gange algoritmen er forløbet. (statistik) 95 / 120 (statistik) 96 / 120

13 Metoden ser ud til at virke - endda ret hurtigt! Marc anvender efterfølgende computerprogrammet på fængselsteksten. (statistik) 97 / 120 (statistik) 98 / 120 (statistik) 99 / 120 (statistik) 100 / 120 Denne tekst giver mening og foregår i et fængsel. Den må være korrekt! Algoritmen var bygget på bogstavfrekvenser i War and Peace Overraskende den virker på teksten, der viser sig at være en blanding af engelsk, spansk og fængsels-slang. Denne tekst giver mening og foregår i et fængsel. Den må være korrekt! Algoritmen var bygget på bogstavfrekvenser i War and Peace, derfor overraskende den virker på teksten, der viser sig at være en blanding af engelsk, spansk og fængsels-slang. Det viser det sig, der ikke var nogen problemer i at antage uafhængighed af foregående bogstaver på slide 38. Ifølge Diaconis har mennesker dog lavet en lille smule korrektur på teksten efterfølgende. (statistik) 101 / 120 (statistik) 102 / 120 (statistik) 103 / 120 (statistik) 104 / 120

14 Metropolis-algoritmen Jeg vil nu kigge nærmere på metropolis-algoritmen, der anvendtes til at finde den bedste oversættelses-funktion f. Den blev første gang publiceret i 1953, og har siden fundet anvendelse i mange matematiske, kemiske og fysiske sammenhænge. Er der tidsnød, er det dette afsnit der skal skæres fra, da det nok er de færreste der vil forstå ret meget af det. (statistik) 105 / 120 (statistik) 106 / 120 Metropolis-algoritmen Antag der er n kode forskellige symboler i kodesproget og n alfabet forskellige tegn i alfabetet og de øvrige tegn (tal, mellemrum, punktum osv.) i det virkelige sprog. Antag n kode n alfabet. Betragt rummet: F = { f : {kodesprog} {britisk alfabet} } Antallet af funktioner i rummet vil være: Angående beregningen af n funktion : Det første symbol kan vælges mellem n alfabet forskellige tegn, det andet symbol mellem n alfabet 1, osv. idet det antages, to symboler ikke kan betyde det samme tegn. n funktion = n alfabet (n alfabet 1)(n alfabet 2) (n alfabet (n kode 1)) = n alfabet (n alfabet 1)(n alfabet 2) (n alfabet n kode + 1) (statistik) 107 / 120 (statistik) 108 / 120 Metropolis-algoritmen Vælges tilfældigt f i F vil antallet af funktioner, der højst afviger fra f på to symboler være: ( ) nkode (n alfabet (n kode 2)) (n alfabet (n kode 1)) 2 n = kode! (n kode 2)!2! (n alfabet n kode + 2)(n alfabet n kode + 1) = n kode (n kode 1) (n kode 2) 2 1 ((n kode 2)(n kode 1) 2 1) 2 (n alfabet n kode + 2)(n alfabet n kode + 1) ( n kode 2 ) er antallet af kombinationer af to symboler, der kan ændres. n alfabet (n kode 2) er antallet af ledige tegn i alfabetet, det første symbol kan ændres til. (Bemærk det kan ændres tilbage til sin forhenværende værdi dermed kan f godt afvige fra f på mindre end to pladser.) n alfabet (n kode 1) er antallet af ledige tegn i alfabetet det andet symbol kan ændres til. I Diaconis går 1 2 ud. Jeg kan ikke se hvorfor, derfor har jeg valgt at beholde det. = 1 2 n kode (n kode 1) (n alfabet n kode + 2)(n alfabet n kode + 1) (statistik) 109 / 120 (statistik) 110 / 120 Metropolis-algoritmen At vælge f ud fra f vil være en Markovkæde. Kald matricen af overgangsssandsynligheder J. Hvis f og f højst er forskellige på to symboler er: J(f, f 1 ) = 1 2 n kode (n kode 1) (n alfabet n kode + 2)(n alfabet n kode + 1) Ellers er J(f, f ) = 0. Der gælder: At det er en markovkæde skyldes, at man kan opskrive en stokastisk matix med overgangssandsynlighederne, og fremtiden er åbenlyst uafhængig af fortiden, blot nutiden kendes. Det første J(f, f ) er blot en uniform sandsynlighed på de mulige f, der opnås ved at dividere med det netop udledte antal af disse. J(f, f ) > 0 J(f, f ) > 0 (statistik) 111 / 120 (statistik) 112 / 120

15 Metropolis-algoritmen Der ønskes i stedet en Markovkæde, der har en stationær fordeling proportionel med sandsynligheden for den pågældende f, defineret ud fra optællingen af bogstavskombinationer i War and Peace. Dette vil betyde at efter mange trin er der størst sandsynlighed for at have en oversættelsesfunktion, der svarer til hvordan bogstaver sædvanligt er kombineret i det engelske sprog. Husk: P(f ) = M(f (symbol 1 ), f (symbol 2 )) M(f (symbol 2 ), f (symbol 3 )) M(f (symbol nkode 1), f (symbol nkode )) Det tal, der er den stationære sandsynlighed netop for f kaldes π(f ). Der gælder: π(f ) = P(f ) konstant hvor konstanten er valgt så π bliver en sandsynlighedsvektor. (statistik) 113 / 120 (statistik) 114 / 120 Metropolis-algoritmen Hvor J(f, f ) = 0 sættes: A(f, f ) = π(f ) J(f, f ) π(f ) J(f, f ) Sæt: J(f, f ) hvis f = f, A(f, f ) 1 K (f, f ) = eller J(f, f ) = 0 J(f, f ) A(f, f ) hvis f = f, A(f, f ) < 1 Når A(f, f ) kommer i spil, bliver det altså til en Monte-Carlo simulation. K (f, f ) fastsættes, så rækkerne i K bliver sandsynlighedsvektorer. A(f, f ) kan betragtes som andelen af foreslåede skridt fra f til f, der accepteres. Hvor A(f, f ) 1 vil denne andel være 1. (statistik) 115 / 120 (statistik) 116 / 120 Metropolis-algoritmen Hvis A(f, f ) < 1 vil A(f, f ) 1 og dermed: K (f, f ) = J(f, f )A(f, f ) = J(f, f ) π(f ) J(f, f ) π(f ) J(f, f ) = π(f ) J(f, f ) π(f ) = π(f ) K (f, f ) π(f ) π(f ) K (f, f ) = π(f ) K (f, f ) π(f ) K (f, f ) = π(f ) K (f, f ) er en anden måde at definere en stationær fordeling. Dette gælder også i de øvrige tilfælde. Det vil svare til: π K = π Altså vil markovkæden defineret ved K have stationær fordeling π som ønsket. (statistik) 117 / 120 (statistik) 118 / 120 Metropolis-algoritmen Det betyder, at efter mange trin vil algoritmen med stor sandsynlighed befinde sig i en oversættelsesfunktion f, der giver teksten en høj grad af mening (hvis en sådan eksisterer). Giver algoritmen ikke noget meningsgivende, kan det skyldes, kodningen har en mere kompliceret opbygning. (statistik) 119 / 120 (statistik) 120 / 120

16 Tak for i dag Spørgsmål? (statistik) 121 / 120 (statistik) 122 / 120

Markovkæder og kodesprog

Markovkæder og kodesprog Markovkæder og kodesprog Britta Anker Bak (statistik) 1 / 61 Hvem er jeg? Britta Anker Bak, 23 år Skolegang på Mors og Thylands Ungdomsskole. Matematisk student fra Morsø Gymnasium i år 2007. Fandt i 3.

Læs mere

Maja Tarp AARHUS UNIVERSITET

Maja Tarp AARHUS UNIVERSITET AARHUS UNIVERSITET Maja Tarp AARHUS UNIVERSITET HVEM ER JEG? Maja Tarp, 4 år Folkeskole i Ulsted i Nordjylland Student år 005 fra Dronninglund Gymnasium Efter gymnasiet: Militæret Australien Startede på

Læs mere

Plan. Markovkæder Matematisk modelling af kølængde, yatzy, smittespredning og partikelbevægelser. Materiale mm.

Plan. Markovkæder Matematisk modelling af kølængde, yatzy, smittespredning og partikelbevægelser. Materiale mm. Institut for Matematiske Fag Plan Markovkæder Matematisk modelling af kølængde, yatzy, smittespredning og partikelbevægelser Helle Sørensen Eftermiddagen vil være bygget om 3 4 eksempler: A. B. Random

Læs mere

Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder

Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Rasmus Waagepetersen Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet February 19, 2016 1/26 Kursusindhold: Sandsynlighedsregning og lagerstyring

Læs mere

Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder

Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Rasmus Waagepetersen Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet February 11, 2016 1/22 Kursusindhold: Sandsynlighedsregning og lagerstyring

Læs mere

Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder. Monte Carlo

Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder. Monte Carlo Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Rasmus Waagepetersen Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet Sandsynlighedsregning og lagerstyring Normalfordelingen og Monte

Læs mere

2011.09.20 lth@campus.dk

2011.09.20 lth@campus.dk 2011.09.20 lth@campus.dk Intro Læseplan Beskrivende Statistik Sandsynligheder Ordet kommer fra Latin.: statisticum (statsrådgiver) Italiensk.: statistica (statsmand / politiker) Hvorfor statistik? Træk

Læs mere

Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder. Monte Carlo

Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder. Monte Carlo Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Rasmus Waagepetersen Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet Sandsynlighedsregning og lagerstyring Normalfordelingen og Monte

Læs mere

Fig. 1 Billede af de 60 terninger på mit skrivebord

Fig. 1 Billede af de 60 terninger på mit skrivebord Simulation af χ 2 - fordeling John Andersen Introduktion En dag kastede jeg 60 terninger Fig. 1 Billede af de 60 terninger på mit skrivebord For at danne mig et billede af hyppighederne flyttede jeg rundt

Læs mere

Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter

Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter Thomas Bolander 2. juni 2018 Vejledning til opgaver Opgave 1 kan eventuelt springes over, hvis man har mindre tid. De resterende opgaver

Læs mere

Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter LØSNINGER

Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter LØSNINGER Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter LØSNINGER Thomas Bolander 25. april 2018 Vejledning til opgaver Opgave 1 kan eventuelt springes over, hvis man har mindre tid. De resterende

Læs mere

Kursusindhold: X i : tilfældig værdi af ite eksperiment. Antag X i kun antager værdierne 1, 2,..., M.

Kursusindhold: X i : tilfældig værdi af ite eksperiment. Antag X i kun antager værdierne 1, 2,..., M. Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Rasmus Waagepetersen Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet March 1, 2013 Sandsynlighedsregning og lagerstyring Normalfordelingen

Læs mere

Selvstudium 1, Diskret matematik

Selvstudium 1, Diskret matematik Selvstudium 1, Diskret matematik Matematik på første studieår for de tekniske og naturvidenskabelige uddannelser Aalborg Universitet I dette selfstudium interesserer vi os alene for tidskompleksitet. Kompleksitet

Læs mere

Matematik for økonomer 3. semester

Matematik for økonomer 3. semester Matematik for økonomer 3. semester cand.oecon. studiet, 3. semester Planchesæt 2 - Forelæsning 3 Esben Høg Aalborg Universitet 10. september 2009 Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet Esben

Læs mere

Simulering af stokastiske fænomener med Excel

Simulering af stokastiske fænomener med Excel Simulering af stokastiske fænomener med Excel John Andersen, Læreruddannelsen i Aarhus, VIA Det kan være en ret krævende læreproces at udvikle fornemmelse for mange begreber fra sandsynlighedsregningen

Læs mere

Kapitlet indledes med en beskrivelse af - og opgaver med - de tre former for sandsynlighed, som er omtalt i læseplanen for 7.- 9.

Kapitlet indledes med en beskrivelse af - og opgaver med - de tre former for sandsynlighed, som er omtalt i læseplanen for 7.- 9. Kapitlet indledes med en beskrivelse af - og opgaver med - de tre former for sandsynlighed, som er omtalt i læseplanen for 7.- 9. klassetrin: statistisk sandsynlighed, kombinatorisk sandsynlighed og personlig

Læs mere

Kursusindhold: X i : tilfældig værdi af ite eksperiment. Antag X i kun antager værdierne 1, 2,..., M.

Kursusindhold: X i : tilfældig værdi af ite eksperiment. Antag X i kun antager værdierne 1, 2,..., M. Kursusindhold: Produkt og marked - matematiske og statistiske metoder Rasmus Waagepetersen Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet February 9, 2015 Sandsynlighedsregning og lagerstyring Normalfordelingen

Læs mere

Statistik og sandsynlighed

Statistik og sandsynlighed Statistik og sandsynlighed Statistik handler om at beskrive og analysere en stor mængde data. som I eller andre har indsamlet. Det kan fx være tal, der fortæller om, hvor mange lynnedslag der er i Danmark

Læs mere

Kursusgang 3 Matrixalgebra Repetition

Kursusgang 3 Matrixalgebra Repetition Kursusgang 3 Repetition - froberg@math.aau.dk http://people.math.aau.dk/ froberg/oecon3 Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 16. september 2008 1/19 Betingelser for nonsingularitet af en Matrix

Læs mere

Note om Monte Carlo metoden

Note om Monte Carlo metoden Note om Monte Carlo metoden Kasper K. Berthelsen Version 1.2 25. marts 2014 1 Introduktion Betegnelsen Monte Carlo dækker over en lang række metoder. Fælles for disse metoder er, at de anvendes til at

Læs mere

Lidt historisk om chancelære i grundskolen

Lidt historisk om chancelære i grundskolen Lidt historisk om chancelære i grundskolen 1976 1.-2.klassetrin Vejledende forslag til læseplan:.det tilstræbes endvidere at eleverne i et passende talmaterialer kan bestemme for eksempel det største tal,

Læs mere

Repetition. Diskrete stokastiske variable. Kontinuerte stokastiske variable

Repetition. Diskrete stokastiske variable. Kontinuerte stokastiske variable Normal fordelingen Normal fordelingen Egenskaber ved normalfordelingen Standard normal fordelingen Find sandsynligheder ud fra tabel Transformation af normal fordelte variable Invers transformation Repetition

Læs mere

Simulering af stokastiske fænomener med Excel

Simulering af stokastiske fænomener med Excel Simulering af stokastiske fænomener med Excel John Andersen, Læreruddannelsen i Aarhus, VIA Det kan være en ret krævende læreproces at udvikle fornemmelse for mange begreber fra sandsynlighedsregningen

Læs mere

Affine - et krypteringssystem

Affine - et krypteringssystem Affine - et krypteringssystem Matematik, når det er bedst Det Affine Krypteringssystem (Affine Cipher) Det Affine Krypteringssystem er en symmetrisk monoalfabetisk substitutionskode, der er baseret på

Læs mere

Ligningssystemer - nogle konklusioner efter miniprojektet

Ligningssystemer - nogle konklusioner efter miniprojektet Ligningssystemer - nogle konklusioner efter miniprojektet Ligningssystemet Ax = 0 har mere end en løsning (uendelig mange) hvis og kun hvis nullity(a) 0 Løsningerne til et konsistent ligningssystem Ax

Læs mere

Kønsproportion og familiemønstre.

Kønsproportion og familiemønstre. Københavns Universitet Afdeling for Anvendt Matematik og Statistik Projektopgave forår 2005 Kønsproportion og familiemønstre. Matematik 2SS Inge Henningsen februar 2005 Indledning I denne opgave undersøges,

Læs mere

Teori og opgaver med udgangspunkt i udvalgte områder i Køge Bugt regionen

Teori og opgaver med udgangspunkt i udvalgte områder i Køge Bugt regionen Modeller af befolkningsudvikling Teori og opgaver med udgangspunkt i udvalgte områder i Køge Bugt regionen Af Mikkel Rønne, Brøndby Gymnasium Forord. Data er udtrukket fra Danmarks Statistiks interaktive

Læs mere

Lineære normale modeller (1) udkast. 1 Flerdimensionale stokastiske variable

Lineære normale modeller (1) udkast. 1 Flerdimensionale stokastiske variable E6 efterår 999 Notat 8 Jørgen Larsen 22. november 999 Lineære normale modeller ) udkast Ved hjælp af lineær algebra kan man formulere og analysere de såkaldte lineære normale modeller meget overskueligt

Læs mere

fortsætte høj retning mellem mindre over større

fortsætte høj retning mellem mindre over større cirka (ca) omtrent overslag fortsætte stoppe gentage gentage det samme igen mønster glat ru kantet høj lav bakke lav høj regel formel lov retning højre nedad finde rundt rod orden nøjagtig præcis cirka

Læs mere

Hvad skal vi lave i dag?

Hvad skal vi lave i dag? p. 1/1 Hvad skal vi lave i dag? Repeterer lidt om diskrete sv. Standardfordelinger (binomial, Poisson, geometrisk) Stokastiske vektorer Diskrete stokastiske vektorer p. 2/1 Repetition Heltallige sv er

Læs mere

LinAlgDat 2014/2015 Google s page rank

LinAlgDat 2014/2015 Google s page rank LinAlgDat 4/5 Google s page rank Resumé Vi viser hvordan lineære ligninger naturligt optræder i forbindelse med en simpel udgave af Google s algoritme for at vise de mest interessante links først i en

Læs mere

Lad os som eksempel se på samtidigt kast med en terning og en mønt:

Lad os som eksempel se på samtidigt kast med en terning og en mønt: SANDSYNLIGHEDSREGNING Stokastisk eksperiment Et stokastisk eksperiment er et eksperiment, hvor vi fornuftigvis ikke på forhånd kan have en formodning om resultatet af eksperimentet Til gengæld kan vi prøve

Læs mere

Tue Tjur: Hvad er tilfældighed?

Tue Tjur: Hvad er tilfældighed? Tue Tjur: Hvad er tilfældighed? 16. 19. september 1999 afholdtes i netværkets regi en konference på RUC om sandsynlighedsregningens filosofi og historie. Som ikke specielt historisk interesseret, men nok

Læs mere

Kryptologi og RSA. Jonas Lindstrøm Jensen (jonas@imf.au.dk)

Kryptologi og RSA. Jonas Lindstrøm Jensen (jonas@imf.au.dk) Kryptologi og RSA Jonas Lindstrøm Jensen (jonas@imf.au.dk) 1 Introduktion Der har formodentlig eksisteret kryptologi lige så længe, som vi har haft et sprog. Ønsket om at kunne sende beskeder, som uvedkommende

Læs mere

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Kombinatorik

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Kombinatorik Tip til 1. runde af - Kombinatorik, Kirsten Rosenkilde. Tip til 1. runde af Kombinatorik Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man tæller et antal kombinationer på en smart måde,

Læs mere

Projekt Pascals trekant

Projekt Pascals trekant ISBN 988089 Projekter: Kapitel 9 Projekt 9 Pascals trekant Projekt 9 Pascals trekant Et af målene i dette afsnit er at generalisere kvadratsætningerne, så vi fx umiddelbart og uden nødvendigvis at bruge

Læs mere

Kursusgang 3 Matrixalgebra fortsat

Kursusgang 3 Matrixalgebra fortsat Kursusgang 3 fortsat - froberg@math.aau.dk http://people.math.aau.dk/ froberg/oecon3 Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 12. september 2008 1/31 Nødvendige betingelser En nødvendig betingelse

Læs mere

Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder

Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder Olav Geil Skal man sende en fødselsdagsgave til fætter Børge, så pakker man den godt ind i håb om, at kun indpakningen er beskadiget ved modtagelsen. Noget

Læs mere

Matricer og Matrixalgebra

Matricer og Matrixalgebra enote 3 1 enote 3 Matricer og Matrixalgebra Denne enote introducerer matricer og regneoperationer for matricer og udvikler hertil hørende regneregler Noten kan læses uden andet grundlag end gymnasiet,

Læs mere

Kursusgang 3 Matrixalgebra Repetition

Kursusgang 3 Matrixalgebra Repetition Kursusgang 3 Repetition - froberg@mathaaudk http://peoplemathaaudk/ froberg/oecon3 Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 12 september 2008 1/12 Lineære ligningssystemer Et lineært ligningssystem

Læs mere

Matricer og lineære ligningssystemer

Matricer og lineære ligningssystemer Matricer og lineære ligningssystemer Grete Ridder Ebbesen Virum Gymnasium Indhold 1 Matricer 11 Grundlæggende begreber 1 Regning med matricer 3 13 Kvadratiske matricer og determinant 9 14 Invers matrix

Læs mere

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale. Digital eksamensopgave med adgang til internettet

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale. Digital eksamensopgave med adgang til internettet Matematik A Studentereksamen Digital eksamensopgave med adgang til internettet Forberedelsesmateriale frs-matn/a-270420 Onsdag den 27. april 20 Forberedelsesmateriale til stx-a-net MATEMATIK Der skal afsættes

Læs mere

Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen

Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen Matematik og Computer Science Danmarks Tekniske Universitet 2800 Kgs. Lyngby Danmark Email: bfni@dtu.dk Dagens emner afsnit 6.1 og 6.2 Betingede diskrete

Læs mere

Tidligere Eksamensopgaver MM505 Lineær Algebra

Tidligere Eksamensopgaver MM505 Lineær Algebra Institut for Matematik og Datalogi Syddansk Universitet Tidligere Eksamensopgaver MM55 Lineær Algebra Indhold Typisk forside.................. 2 Juni 27.................... 3 Oktober 27..................

Læs mere

Lineær Algebra. Lars Hesselholt og Nathalie Wahl

Lineær Algebra. Lars Hesselholt og Nathalie Wahl Lineær Algebra Lars Hesselholt og Nathalie Wahl Oktober 2016 Forord Denne bog er beregnet til et første kursus i lineær algebra, men vi har lagt vægt på at fremstille dette materiale på en sådan måde,

Læs mere

Matematik og Form: Matrixmultiplikation. Regulære og singu

Matematik og Form: Matrixmultiplikation. Regulære og singu Matematik og Form: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære matricer Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 2012 Matrixmultiplikation Definition Definition A = [a ij ], B = [b ij ]: AB = C

Læs mere

Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen

Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen Sandsynlighedsregning 0. forelæsning Bo Friis Nielsen Matematik og Computer Science Danmarks Tekniske Universitet 800 Kgs. Lyngby Danmark Email: bfni@dtu.dk Dagens emner afsnit 6. og 6. Betingede diskrete

Læs mere

Statistiske modeller

Statistiske modeller Statistiske modeller Statistisk model Datamatrice Variabelmatrice Hændelse Sandsynligheder Data Statistiske modeller indeholder: Variable Hændelser defineret ved mulige variabel værdier Sandsynligheder

Læs mere

Markovkæder med endeligt tilstandsrum

Markovkæder med endeligt tilstandsrum Kapitel 9 Markovkæder med endeligt tilstandsrum En følge af stokastiske variable {X t } = {X 0, X 1, X 2,...} kaldes en stokastisk proces. Vi kan nemlig tænke på de stokastiske variable som tilstanden

Læs mere

Projekt 7.9 Euklids algoritme, primtal og primiske tal

Projekt 7.9 Euklids algoritme, primtal og primiske tal Projekter: Kapitel 7 Projekt 79 Euklids algoritme, primtal og primiske tal Projekt 79 Euklids algoritme, primtal og primiske tal Projektet giver et kig ind i metodee i modee talteori Det kan udbygges med

Læs mere

Lineær Algebra, TØ, hold MA3

Lineær Algebra, TØ, hold MA3 Lineær Algebra, TØ, hold MA3 Lad mig allerførst (igen) bemærke at et vi siger: En matrix, matricen, matricer, matricerne. Og i sammensætninger: matrix- fx matrixmultiplikation. Injektivitet og surjektivitet

Læs mere

Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen

Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen Sandsynlighedsregning 10. forelæsning Bo Friis Nielsen Matematik og Computer Science Danmarks Tekniske Universitet 2800 Kgs. Lyngby Danmark Email: bfni@dtu.dk Dagens emner afsnit 6.1 og 6.2 Betingede diskrete

Læs mere

TØ-opgaver til uge 45

TØ-opgaver til uge 45 TØ-opgaver til uge 45 Først laver vi en liste over de ligninger med mere i [IPT], der skal bruges: [1]: Ligning (2.5) på side 4. [2]: Ligning (2.6) på side 5. [3]: Sætning 3.1, ligning (3.3) på side 7.

Læs mere

Projekt 2.9 Sumkurver som funktionsudtryk anvendt til Lorenzkurver og Ginikoefficienter (især for B- og A-niveau)

Projekt 2.9 Sumkurver som funktionsudtryk anvendt til Lorenzkurver og Ginikoefficienter (især for B- og A-niveau) Projekt 2.9 Sumkurver som funktionsudtryk anvendt til Lorenzkurver og Ginikoefficienter En sumkurve fremkommer ifølge definitionen, ved at vi forbinder en række punkter afsat i et koordinatsystem med rette

Læs mere

ÅRSPLAN MATEMATIK 3.KLASSE

ÅRSPLAN MATEMATIK 3.KLASSE ÅRSPLAN MATEMATIK 3.KLASSE Matematiklærerens tænkebobler illustrerer, at matematikundervisning ikke udelukkende handler om opgaver, men om en (lige!) blanding af: Kompetencer Indhold Arbejdsmåder CENTRALE

Læs mere

Sandsynlighed. for matc i stx og hf Karsten Juul

Sandsynlighed. for matc i stx og hf Karsten Juul Sandsynlighed for matc i stx og hf 209 Karsten Juul . Udfald Vi drejer den gule skive om dens centrum og ser hvilket af de fem felter der standser ud for den røde pil. Da skiven sidst blev drejet, var

Læs mere

Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder

Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder Olav Geil Skal man sende en fødselsdagsgave til fætter Børge, så pakker man den godt ind i håb om, at kun indpakningen er beskadiget ved modtagelsen. Noget

Læs mere

Sandsynlighedsregning

Sandsynlighedsregning Mogens Bladt www2.imm.dtu.dk/courses/02405 28. September, 2007 Stokastiske variable Betragt 3 kast med en mønt. Så er udfaldsrummet Ω = {(p, p, p), (p, p, k), (p, k, p), (p, k, k), (k, p, p), (k, p, k),

Læs mere

Sandsynlighedsregning

Sandsynlighedsregning Mogens Bladt www2.imm.dtu.dk/courses/02405 7. September, 2007 Hvad er sandsynlighedsregning? Formel matematisk måde til at håndtere tilfældigheder. Dybest set en formalisering af udregninger med proportioner.

Læs mere

Lineær Algebra F08, MØ

Lineær Algebra F08, MØ Lineær Algebra F08, MØ Vejledende besvarelser af udvalgte opgaver fra Ugeseddel 3 og 4 Ansvarsfraskrivelse: Den følgende vejledning er kun vejledende. Opgaverne kommer i vilkårlig rækkefølge. Visse steder

Læs mere

ÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I

ÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I ÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I de enkelte undervisningsforløb indgår der mål fra både de matematiske kompetencer og fra de 3 stofområder: Matematiske kompetencer Eleven kan handle hensigtsmæssigt

Læs mere

Guide til lektielæsning

Guide til lektielæsning Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen

Læs mere

Maple 11 - Chi-i-anden test

Maple 11 - Chi-i-anden test Maple 11 - Chi-i-anden test Erik Vestergaard 2014 Indledning I dette dokument skal vi se hvordan Maple kan bruges til at løse opgaver indenfor χ 2 tests: χ 2 - Goodness of fit test samt χ 2 -uafhængighedstest.

Læs mere

Allan C. Malmberg. Terningkast

Allan C. Malmberg. Terningkast Allan C. Malmberg Terningkast INFA 2008 Programmet Terning Terning er et INFA-program tilrettelagt med henblik på elever i 8. - 10. klasse som har særlig interesse i at arbejde med situationer af chancemæssig

Læs mere

Vektorer og lineær regression

Vektorer og lineær regression Vektorer og lineær regression Peter Harremoës Niels Brock April 03 Planproduktet Vi har set, at man kan gange en vektor med et tal Et oplagt spørgsmål er, om man også kan gange to vektorer med hinanden

Læs mere

Normale tal. Outline. Hvad er tilfældighed? Uafhængighed. Matematiklærerdag Simon Kristensen. Aarhus Universitet, 24/03/2017

Normale tal. Outline. Hvad er tilfældighed? Uafhængighed. Matematiklærerdag Simon Kristensen. Aarhus Universitet, 24/03/2017 Matematiklærerdag 2017 Institut for Matematik Aarhus Universitet Aarhus Universitet, 24/03/2017 Outline 1 2 3 Hvad er tilfældighed? I statistik, sandsynlighedsteori og ikke mindst i programmering er det

Læs mere

Lineær algebra: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære

Lineær algebra: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære Lineær algebra: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære matricer Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 2011 Matrixmultiplikation Definition Definition A = [a ij ], B = [b ij ]: AB = C =

Læs mere

Vektorer og lineær regression. Peter Harremoës Niels Brock

Vektorer og lineær regression. Peter Harremoës Niels Brock Vektorer og lineær regression Peter Harremoës Niels Brock April 2013 1 Planproduktet Vi har set, at man kan gange en vektor med et tal. Et oplagt spørgsmål er, om man også kan gange to vektorer med hinanden.

Læs mere

Det Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige basisår Matematik 2A, Forår 2007, Hold 4 Opgave A Kommenteret version

Det Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige basisår Matematik 2A, Forår 2007, Hold 4 Opgave A Kommenteret version Det Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige basisår Matematik 2A, Forår 2007, Hold 4 Opgave A Kommenteret version Opgaven består af et antal delopgaver Disse er af varierende omfang Der er også en

Læs mere

Statistik Lektion 2. Betinget sandsynlighed Bayes regel Diskrete stokastiske variable Middelværdi og varians for diskret SV Binomialfordelingen

Statistik Lektion 2. Betinget sandsynlighed Bayes regel Diskrete stokastiske variable Middelværdi og varians for diskret SV Binomialfordelingen Statistik Lektion etinget sandsynlighed ayes regel Diskrete stokastiske variable Middelværdi og varians for diskret SV inomialfordelingen Repetition Udfaldsrum S Hændelse S Simpel hændelse O i 1, 3 4,

Læs mere

Skriftlig eksamen Science statistik- ST501

Skriftlig eksamen Science statistik- ST501 SYDDANSK UNIVERSITET INSTITUT FOR MATEMATIK OG DATALOGI Skriftlig eksamen Science statistik- ST501 Torsdag den 21. januar Opgavesættet består af 5 opgaver, med i alt 13 delspørgsmål, som vægtes ligeligt.

Læs mere

Billedbehandling og mønstergenkendelse: Lidt elementær statistik (version 1)

Billedbehandling og mønstergenkendelse: Lidt elementær statistik (version 1) ; C ED 6 > Billedbehandling og mønstergenkendelse Lidt elementær statistik (version 1) Klaus Hansen 24 september 2003 1 Elementære empiriske mål Hvis vi har observationer kan vi udregne gennemsnit og varians

Læs mere

Matematik og FormLineære ligningssystemer

Matematik og FormLineære ligningssystemer Matematik og Form Lineære ligningssystemer Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 2014 Ligningssystemer og matricer Til et ligningssystem svarer der en totalmatrix [A b] bestående af koefficientmatrix

Læs mere

Sandsynlighedsregning 3. forelæsning Bo Friis Nielsen

Sandsynlighedsregning 3. forelæsning Bo Friis Nielsen Sandsynlighedsregning 3. forelæsning Bo Friis Nielsen Anvendt Matematik og Computer Science Danmarks Tekniske Universitet 2800 Kgs. Lyngby Danmark Email: bfni@dtu.dk Dagens emner Stokastiske variable:

Læs mere

To ligninger i to ubekendte

To ligninger i to ubekendte Oversigt [LA] 6, 7 Nøgleord og begreber Løs ligninger Eliminer ubekendte Rækkereduktion Reduceret matrix Enten-eller princippet Test ligningssystem Rækkeoperationsmatricer Beregn invers matrix Calculus

Læs mere

SANDSYNLIGHEDSREGNING Hvad er sandsynlighed for noget? Umiddelbart kan vi inddele sandsynlighed i tre former.

SANDSYNLIGHEDSREGNING Hvad er sandsynlighed for noget? Umiddelbart kan vi inddele sandsynlighed i tre former. SANDSYNLIGHEDSREGNING Hvad er sandsynlighed for noget? Umiddelbart kan vi inddele sandsynlighed i tre former. Statistisk sandsynlighed Her finder man sandsynligheden for en hændelse ved at kigge på en

Læs mere

Normalfordelingen og Stikprøvefordelinger

Normalfordelingen og Stikprøvefordelinger Normalfordelingen og Stikprøvefordelinger Normalfordelingen Standard Normal Fordelingen Sandsynligheder for Normalfordelingen Transformation af Normalfordelte Stok.Var. Stikprøver og Stikprøvefordelinger

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2013 Roskilde

Læs mere

Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?

Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Oplæg I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Hvordan ser I mulighederne i at stimulere elevernes tænkning og udvikle deres arbejdsmåde, når de

Læs mere

Lineær Algebra, kursusgang

Lineær Algebra, kursusgang Lineær Algebra, 2018 1. kursusgang Lisbeth Fajstrup Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet LinAlg September 2018 Velkommen til Lineær algebra Kursusholder - Lisbeth Fajstrup. Kontor: Skjernvej

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin 2011-2012 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Matematik B Bente Madsen 1e mab Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel

Læs mere

Figur. To ligninger i to ubekendte. Definition Ved m lineære ligninger med n ubekendte forstås. Definition 6.4 Givet ligningssystemet

Figur. To ligninger i to ubekendte. Definition Ved m lineære ligninger med n ubekendte forstås. Definition 6.4 Givet ligningssystemet Oversigt [LA] 6, 7, 8 Nøgleord og begreber Lineære ligningssystemer smængdens struktur Test løsningsmængde Rækkereduktion Reduceret matrix Test ligningssystem Rækkeoperationsmatricer Rangformlen Enten-eller

Læs mere

Introduktion til differentialregning 1. Jens Siegstad og Annegrethe Bak

Introduktion til differentialregning 1. Jens Siegstad og Annegrethe Bak Introduktion til differentialregning 1 Jens Siegstad og Annegrete Bak 16. juli 2008 1 Indledning I denne note vil vi kort introduktion til differentilregning, idet vi skal bruge teorien i et emne, Matematisk

Læs mere

Sandsynlighedsregning 3. forelæsning Bo Friis Nielsen

Sandsynlighedsregning 3. forelæsning Bo Friis Nielsen Sandsynlighedsregning 3. forelæsning Bo Friis Nielsen Anvendt Matematik og Computer Science Danmarks Tekniske Universitet 28 Kgs. Lyngby Danmark Email: bfni@dtu.dk Dagens emner Stokastiske variable: udfald

Læs mere

Besvarelser til Lineær Algebra Ordinær Eksamen Juni 2018

Besvarelser til Lineær Algebra Ordinær Eksamen Juni 2018 Besvarelser til Lineær Algebra Ordinær Eksamen - 5. Juni 28 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan. Dette dokument har udelukkende

Læs mere

Om begrebet relation

Om begrebet relation Om begrebet relation Henrik Stetkær 11. oktober 2005 Vi vil i denne note diskutere det matematiske begreb en relation, herunder specielt ækvivalensrelationer. 1 Det abstrakte begreb en relation Som ordet

Læs mere

Lineær algebra 1. kursusgang

Lineær algebra 1. kursusgang Lineær algebra 1. kursusgang Eksempel, anvendelse To kendte punkter A og B på en linie, to ukendte punkter x 1 og x 2. A x 1 x 2 B Observationer af afstande: fra A til x 1 : b 1 fra x 1 til x 2 : b 2 fra

Læs mere

Besvarelser til Lineær Algebra med Anvendelser Ordinær Eksamen 2016

Besvarelser til Lineær Algebra med Anvendelser Ordinær Eksamen 2016 Besvarelser til Lineær Algebra med Anvendelser Ordinær Eksamen 206 Mikkel Findinge http://findinge.com/ Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan.

Læs mere

dpersp Uge 40 - Øvelser Internetalgoritmer

dpersp Uge 40 - Øvelser Internetalgoritmer Øvelse 1 dpersp Uge 40 - Øvelser Internetalgoritmer (Øvelserne 4 og 6 er afleveringsopgaver) a) Hver gruppe får en terning af instruktoren. Udfør 100 skridt af nedenstående RandomWalk på grafen, som også

Læs mere

Teoretisk Statistik, 9 marts nb. Det forventes ikke, at alt materialet dækkes d. 9. marts.

Teoretisk Statistik, 9 marts nb. Det forventes ikke, at alt materialet dækkes d. 9. marts. Teoretisk Statistik, 9 marts 2005 Empiriske analoger (Kap. 3.7) Normalfordelingen (Kap. 3.12) Opsamling på Kap. 3 nb. Det forventes ikke, at alt materialet dækkes d. 9. marts. 1 Empiriske analoger Betragt

Læs mere

Baggrundsnotat: Søskendes uddannelsesvalg og indkomst

Baggrundsnotat: Søskendes uddannelsesvalg og indkomst 17. december 2013 Baggrundsnotat: Søskendes uddannelsesvalg og indkomst Dette notat redegør for den økonometriske analyse af indkomstforskelle mellem personer med forskellige lange videregående uddannelser

Læs mere

Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 3. Juni 2014

Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 3. Juni 2014 Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 3. Juni 204 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over

Læs mere

Matematik: Stuktur og Form Lineære ligningssystemer

Matematik: Stuktur og Form Lineære ligningssystemer Matematik: Stuktur og Form Lineære ligningssystemer Martin Raussen Department of Mathematical Sciences Aalborg University 2016 1 / 10 Ligningssystemer og matricer Ligningssystem totalmatrix Til et ligningssystem

Læs mere

Landmålingens fejlteori - Sandsynlighedsregning - Lektion 1

Landmålingens fejlteori - Sandsynlighedsregning - Lektion 1 Landmålingens fejlteori Sandsynlighedsregning Lektion 1 - kkb@math.aau.dk http://people.math.aau.dk/ kkb/undervisning/lf10 Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 23. april 2009 1/28 Landmålingens

Læs mere

LINALG JULENØD 2013 SUNE PRECHT REEH

LINALG JULENØD 2013 SUNE PRECHT REEH LINALG JULENØD 203 SUNE PRECHT REEH Resumé I denne julenød skal vi se på lineær algebra for heltallene Z Hvad går stadig godt? og hvad går galt? I de reelle tal R kan vi for ethvert a 0 altid finde R som

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Haderslev Handelsskole hhx Matematik B Carsten

Læs mere

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 Kapitel 4 Statistik & sandsynlighedsregning 2016 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver

Læs mere

Uge 10 Teoretisk Statistik 1. marts 2004

Uge 10 Teoretisk Statistik 1. marts 2004 1 Uge 10 Teoretisk Statistik 1. marts 004 1. u-fordelingen. Normalfordelingen 3. Middelværdi og varians 4. Mere normalfordelingsteori 5. Grafisk kontrol af normalfordelingsantagelse 6. Eksempler 7. Oversigt

Læs mere

Fortroligt dokument. Matematisk projekt

Fortroligt dokument. Matematisk projekt Fortroligt dokument Matematisk projekt Briefing til Agent 00-DiG Velkommen til Kryptoafdeling 1337, dette er din første opgave. Det lykkedes agenter fra Afdelingen for Virtuel Efterretning (AVE) at opsnappe

Læs mere