Generel klinisk studieplan Afsnit: Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospital Viborg Hospitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted

Transkript

1 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Ortpædkirurgisk afsnit T10 mdtager akutte g elektive patienter med rtpædkirurgiske lidelser. Ortpædkirurgisk afdeling behandler et bredt spektrum af rtpædkirurgiske lidelser, det vil sige lidelser i bevægeapparatet. Ortpædkirurgisk ambulatrium er en integreret del af rtpædkirurgisk afsnit, idet ambulatriet bemandes af sygeplejersker fra sengeafsnittet. Ambulatriet består af Speciallæge ambulatrier, hvr patienterne kmmer til frundersøgelser g efterkntrller; et skadeambulatrium; et sygepleje bemandet amb. g en LA-stue, hvr der fretages små peratiner i lkalanæstesi. Ortpædkirurgisk afdeling ledes af en ledende verlæge g en versygeplejerske inden fr de rammer, der er fastsat af hspitalsledelsen. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske. Samarbejdsrelatiner, herunder bl.a. tværfaglige g tværsektrielle Vi samarbejder især med følgende: Læger Fysi- g ergterapeuter Serviceassistencer, sm varetager køkken- g rengøringspgaver samt kan bistå ved frflytninger. De sørger fr intern transprt af patienter, samt varetager afsnittets dept- funktin. Akutafdelingen (skadestuen) Operatins- g anæstesiafdelingen. Opvågningsafsnittet. Her bserveres patienterne i den første pstperative fase indtil de vurderes stabile til at kmme tilbage i sengeafsnittet. Der gives enten besked m patienten pr. telefn eller patienten følges tilbage til T10 af en sygeplejerske. Billeddiagnstisk afdeling. I billeddiagnstisk afsnit tages bl.a. røntgen/ct af patienterne præ- g pstperativt. Klinisk bikemisk afdeling. Bianalytikere kmmer i afsnittet g tager bldprøver g EKG på de indlagte patienter. Ngle af patienterne går selv til klinisk bikemisk afdeling g får taget bldprøverne, enten frud fr indlæggelsen eller sm led i pfølgende kntrl. Bldprøverne bestilles elektrnisk. Klinisk mikrbilgisk afdeling. Prøver analyseres g resistensbestemmes. En gang ugentligt afhldes en mikrbilgisk knference i afdelingen. Primærkmmuner i ptagemrådet Skive, Silkebrg g Vibrg kmmuner. Primær sektrs visitatin kntaktes elektrnisk g/eller pr. telefn ved behv fr hjemmesygepleje eller hjemmehjælp til patienten efter udskrivelse. Intensiv g øvrige hspitalsafdelinger. Side 1 af 11

2 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Der uddannes fruden sygeplejestuderende gså scial- g sundhedsassistent elever, falckredderelever samt serviceassistentelever i afsnittet. Vres plejefrm er gruppepleje med tildelte patienter. Vi arbejder i tre teams med blandede patientkategrier. Derudver har vi en krdinerende sygeplejerske, sm passer akuttelefnen g krdinerer de verrdnede pgaver i de tre teams, g en sygeplejerske, sm mdtager g klargøre elektive patienter til peratin. Plejepersnalet har dagligt et krt rienteringsmøde ved en af afdelingssygeplejersken kl Efterfølgende er der verlevering fra nattevagten, hvrefter de enkelte teams pgaver frdeles. Vi har en daglig knference med afdelingens fysi- g ergterapeuter kl Her aftales strategier g hjælpefranstaltninger f.eks. mkring mbilisering g udskrivelse. Patientkategrier/brgerkategrier T10 er nrmeret til 31 patienter g er præget af et strt patientflw med mange frskellige patientkategrier g patientfrløb. Det drejer sig m patienter indlagt i frbindelse med: Frakturer Amputatin Sår Traumer g bservatin i frbindelse med ulykker Infektin i led, muskler g kngler Elektive knæ- g hfteprteser Brandskader/ætsninger Diskusprlapser Desuden har vi patienter til dagkirurg, sm kmmer til artrskpi af skulder-, knæ- g fdled g til tandbehandlinger. Beskrivelse af sygeplejefaglige frhld Centrale kliniske sygeplejefaglige prblemstillinger Sygeplejen tager udgangspunkt i den enkelte patients behv g ressurcer. Patienten g dennes pårørende medinddrages i plejen g behandlingen i det mfang, det er muligt g hensigtsmæssigt. De kliniske prblemstillinger er: Grundlæggende sundheds- g sygepleje f.eks. ved udskillelse, ernæring, respiratin, kredsløb, smerter g feber Sygepleje til kirurgiske patienter (præ- g pstperativ sygepleje) Side 2 af 11

3 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Psykisk pleje til patienter i krise Patientvejledning (infrmatin g vejledning/undervisning) Observatiner af akutte patienter/ traumepatienter Sygepleje til patienter i genptræning Sygepleje til patienter i accelererede patientfrløb Sygepleje til kmplekse g evt. terminale patientfrløb Den studerende arbejder med de centrale sygeplejefaglige prblemstillinger, der retter sig md mdulets læringsudbytte. Typiske kliniske sygeplejepgaver Kredsløb: Har viden m anatmien g fysilgien knyttet til kredsløbet Kan udføre trmbse prfylakse (venepumpeøvelser g innhep-injektiner) Kan måle g vurdere puls g bldtryk g handle på afvigelser fra det nrmale Kan bservere g vurdere hudens temperatur g farve. Øve sig i at se sammenhængen mellem kredsløbet g krppens øvrige rganer Ernæring: Kan redegøre fr ernæringens betydning i frbindelse med sygdm Kan indsamle data mkring patientens spisevaner, behv g ernæringstilstand Kan veje g måle en patient Har viden m ksttilbud g sammensætning Kan udføre ernæringsrisik-vurdering Kan føre ernærings - g væskeskema Kan tilbyde sufficient kstindtag Kan hjælpe g støtte patienten i spisesituatiner (etiske vervejelser) Kan frhlde sig til patientens plevelse af spisesituatinen g madens psyklgiske, kulturelle g scilgiske dimensiner (f.eks. kræsen, fast fd, slik, samvær/hygge, traditiner, religin) Udskillelse: Har viden m anatmi g fysilgi knyttet til vandladning/defækatin Kan indsamle data m vanlige vandladningsmønstre/afføringsmønstre g afvigelser herfra Kan bservere urin/afførings mængde, lugt g udseende Kan stikse g vurdere en urin Kan psamle g sende urin- g afføringsprøver Kan fretage blærescanning g vurdere resultatet g handle herpå Kan hjælpe g støtte patienten, der er bstiperet g/eller har diarré Kan administrere frskellige frmer fr laksantia Kan pleje g evt. anlægge katheter Side 3 af 11

4 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Kan give patienten bækken/urinklbe Smerter: Har viden m såvel fysilgiske sm psyklgiske smerteterier Har kendskab til de frskellige smertetyper g deres karakteristika (f.eks. neurgene g sårsmerter) Kan støtte g lindre patienten med smerter, (f.eks. lejring, is-pakninger mm) Kan anvende kliniske metder til vurdering af patientens smertetilstand (f.eks. VRSscre) Kvalme g pkastning: Har viden m årsager til kvalme g pkastning, g kan frklare knsekvenser fr sundhedstilstanden Kan identificere g frklare symptmer på kvalme g pkastning Kan udføre pgaver i relatin til bservatin, pleje g behandling af patienten med kvalme g pkastning Kan frebygge, lindre, behandle/minimere patientens kvalme g pkastning. Aktivitet/immbilitet Kan indsamle data m patientens vanlige funktinsniveau Har kendskab til patientens behv fr aktivitet g hvile Kan mbilisere, frflytte g lejre patienten mest hensigtsmæssigt under hensyntagen til patientens diagnse/ regimer. Kan bevare patientens integritet g værdighed ved mbilisering/aktivitet Kan bservere, vurdere g frebygge følger af immbilitet, så sm tryksår, kntrakturer, venetrmbse, lungeprblemer, bstipatin g urinvejskmplikatiner Kan anvende hjælpemidler i frhld til patientens mbilisering Søvn g hvile: Har viden m det nrmale søvns betydning Kan indsamle data m patientens nrmale søvnmønster Kan hjælpe patienten til at finde hvile under hensyntagen til individuelle behv Feber: Har viden m anatmi g fysilgi knyttet til temperaturreguleringen Kan bservere, indsamle g vurdere data vedrørende patientens temperatur Kan vurdere patientens behv fr af- g tildækning Kan vurdere patientens behv fr væske i frhld til den aktuelle temperatur Kan måle temperatur krrekt under hensyntagen til de hygiejniske principper Kan rengøre termmetre efter de gældende hygiejniske retningslinjer Har kendskab til frskellige metder at måle temperatur på Seksualitet: Har viden m hvilke faktrer, der kan påvirke patientens seksualitet Side 4 af 11

5 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Har viden m, hvrdan sygdm g behandling kan påvirke patientens seksualitet g hvrdan man kan vejlede herm peratin. Sanseindtryk: Har kendskab til hvrdan mgivelserne kan påvirke patienten (lugte, lys, lyde g andre frstyrrelser. Enestuer vs. flersengsstuer, anvendelse af TV g mbiltelefner, besøg) Frestående død: Har kendskab til genplivningsprblematik Prgnser g risikfaktrer per- g pstperativt Åndelige behv hs patient Omsrg fr patient g pårørende g sig selv. Præperativ sygepleje: Har kendskab til fasteregler Har kendskab til væsketerapi/ GIK-drp Har kendskab til krdinatin mkring OP Kan klargøre patient til peratin herunder bl.a: - Klargøring af seng -Identifikatin af patienten (armbånd) -Smykker, Make up g neglelak -Værdigenstande -Rasering -Kan skabe tryghed mkring den enkelte patient g de pårørende Pstperativ sygepleje: Kan deltage i mdtagelse af patienten fra peratin Kan bservere g vurdere patient med henblik på: Bevidsthedsniveau Hudtemperatur hævelse, farver g sensibilitet Vandladning Side 5 af 11

6 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Smerter Kvalme Drp g frbindinger lejring 4. Den studerende skal anvende kliniske metder til vurdering af patientens fysilgiske tilstand, herunder f. eks. ernæringsscreening, trykscreening, TOKS, VAS/VRS, KRAM 6. Den studerende skal anlægge et patientperspektiv g samarbejde med patient g fagpersner m planlægning, udførelse g evaluering af sygepleje. Den studerende skal anlægge et partientperspektiv g samarbejde med patient. I frhld til at anlægge et patientperspektiv skal der arbejdes med hvrdan det er at være patient, være syg g pleve lidelse, g hvrdan det er at være indlagt g være afhængig af hjælp. 7. Den studerende skal fretage udvalgte kliniske vurderinger g instrumentelle sygeplejehandlinger. Kliniske vurderinger kan være at vurdere: bldtryk, puls, iltmætning, temperatur, respiratinsfrekvens, bevidsthedstilstand g bldsukker, almen tilstand. Instrumentelle sygeplejehandlinger kan være: at måle værdier, skifte frbindinger 8. Den studerende skal anvende grundlæggende hygiejniske principper g verhlde gældende retningslinjer. Dvs.: Kan anvende retningslinjer/ instrukser vedrørende hygiejne på Reginshspitalet Vibrg. Kan udføre g frklare de hygiejniske principper i relatin til eget afsnit g egen unifrmsetikette. Kan udføre krrekt håndhygiejne (håndvask / desinficering), frebyggelse af sygehusinfektiner, afbrydelse af smitteveje mellem patienter g mellem patienter g persnale samt argumentere herfr skal anvende usterile / sterile handsker krrekt håndte affald, sengelinned g patienttøj håndtering af diverse pgaver i skyllerummet Side 6 af 11

7 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed islatinspatienter (f.eks. påklædning, affaldshåndtering) Typiske patientfrløb/brgerfrløb Elektive (planlagte) pt.: Patienten møder til frundersøgelse i ambulatriet, hvr de pskrives til peratin. Det kan være en lille peratin, hvr patienten udskrives samme dag, eller en større peratin, hvr pt vernatter. Patienten klargøres allerede ved frundersøgelsen til indlæggelsen. d.v.s. infrmeres m peratinen g frventet indlæggelsesfrløb. Patienten får taget bl.pr g lavet narksetilsyn g får indkaldelsesbrevet med peratinstiden med hjem samme dag. Knæ- g hfteallplastikker indkaldes til et patientseminar, hvr de frberedes yderligere til deres accelererede patientfrløb. På peratinsdagen møder patienten fastende på afdelingen, pereres krt tid efter ankmsten. Efter peratinen phlder pt sig på pvågningsafsnittet indtil de er stabile g flyttes tilbage til afdelingen. Patientens peratin, tilstand g generelle situatin afgøre udskrivelses tidspunktet g m hjemmeplejen skal invlveres. Akutte patienter: Patienten indlægges via skadestuen, ambulatriet, eller verflyttes fra andre afdelinger eller hspitaler. Ngle har alvrlige lidelser f.eks. amputatinspatienter, patienter med hftenære frakturer, brud på rygsøjlen, traumepatienter efter ulykker, frbrændings- g ætsningspatienter. Andre har mindre lidelser, f.eks. behandlingskrævende sår til IV antibitika eller vacuum-bahandling, fraktur hs yngre patienter. De er fte ikke frberedte, kan have smerter g være utrygge. Der kan gså være sciale udfrdringer Patienten skal klargøres til OP: Infrmatin til pt g evt. pårørende m plan g frventet indlæggelsesfrløb, bldprøver g narksetilsyn skal arrangeres, væsketerapi, medicin rdinatin g -administratin, urinstiks se i øvrigt præ- g pstperativt sygepleje. Sygeplejemetder Sygeplejeprcessen, herunder dataindsamling, identifikatin af behv fr sygepleje, mål, plan fr sygepleje, handlinger g evaluering Kliniske metder til vurdering af patienters fysilgiske tilstand, f.eks. registrering af vitale værdier, ernæringsscreening braden skala, TOKS g KRAM, trygscreening, væskeskema g VAS- skalaen. Mdel fr praktisk færdighedsudøvelse med kategrierne indhld, rækkefølge, nøjagtighed, lethed, integratin g msrgsfuld væremåde ( Kllegial mn- g tværfaglig refleksin Side 7 af 11

8 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Elektrniske systemer til dkumentatin af patient-/brgerfrløb Kliniske retningslinjer, e-dkumentatin g sundhedsaftaler Aktuelle sygeplejefaglige udviklings- g frskningsmråder På hspitalsenhed Midt arbejdes kntinuerligt med at udvikle patientfrløbene såvel mnsm tværfagligt. Der udarbejdes således løbende nye instrukser, sm pdateres på e-dk. Til stadighed arbejdes der med dkumentatin g den danske kvalitets mdel. I rtpædkirurgisk afdeling arbejdes der med følgende udviklingstiltag: At prethlde et gdt g mtiverende arbejdsklima med en høj arbejdsmral, engagement g fleksibilitet At vi gennem undervisning g faglige diskussiner frbedrer kvaliteten i vres sygepleje g derved udvikler den enkelte medarbejders faglig viden Arbejde med kvalitetssikring af plejefrløbene ved bl.a. udarbejdelse af patientfrløbsbeskrivelse fx, amputatiner samt cllesfraktur At vi frtsat udvikler g frbedrer vrt tværfaglige samarbejde Frtsat arbejde med dkumentatin i EPJ i afdelingen Thrmbse prfylakse PONV (pst perativ kvalme g pkastning) Kntaktpersnsrdning Implementering af den danske kvalitetsmdel. Udarbejdelse af patientfrløbsbeskrivelser, retningslinjer g instrukser fr afdelingens speciale. Optimerede indlæggelsesfrløb Implementering g pfølgning på nye tiltag, fx TOKS, KRAM, samt fremskudt visitatin Beskrivelse af uddannelsesmæssige frhld Undervisningens rganisering, herunder vejlednings- g evalueringstilbud I afsnittet har vi et læringsmiljø, der inviterer den studerende til at blive en del af praksisfællesskabet g deltage i afsnittets fælles pgaver g rutiner. Vi anerkender g tager hensyn til den studerendes læreprces g inddrager den studerendes faglige viden g undren i sygeplejefaglige drøftelser g i patientplejen. Klinisk undervisning fregår på alle tidspunkter af døgnet g ugen, hvr der er lærings- g vejledningsmuligheder. Der er mulighed fr at følge frløb i ambulatrium, til peratin. Den klinisk vejleder planlægger g krdinerer den kliniske undervisning i samarbejde med den studerende. Den studerende skal deltage i klinikken i gennemsnit 30 timer m ugen. Alle sygeplejersker g evt. scial- g sundhedsassistenter kan indgå sm daglig vejledere. Side 8 af 11

9 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed På hspitalsenheden er der ansat en uddannelseskrdinatr g uddannelsesansvarlige til at varetage pgaverne mkring klinisk undervisning i samarbejde med de kliniske vejledere. Den studerende mdtager en velkmstmail senest 14 dage før mdulet starter, sm bl.a. indehlder navn på klinisk vejleder g de første mødetider. Fælles intrduktin til mdulet varetages af de uddannelsesansvarlige den første dag i frløbet g indehlder bl.a. intrduktin til mdulets læringsudbytte g rientering m praktiske frhld sm unifrmer g mklædningsrum. Intrduktin til afsnittet varetages af klinisk vejleder eller daglig vejleder ifølge afsnittets intrduktinsprgram. Klinisk vejleder tilrettelægger vejledningen, så den fregår i autentiske patientsituatiner i relatin til patientfrløb g tværfagligt samarbejde, evt. suppleret med fælles undervisning i færdighedscenter tilrettelagt af de uddannelsesansvarlige. Klinisk vejleder tilrettelægger vejledning g undervisning, der lever p til Visin g strategi fr klinisk undervisning i sygepleje fr Regin Midtjylland g samarbejdsaftaler med uddannelsesinstitutinen. Sidstnævnte i frm af: Vejledning g evaluering: Indledende planlægningsmøde mellem den kliniske vejleder g den studerende inden fr de første t uger med gensidig frventningsafklaring g drøftelse af den individuelle kliniske studieplan. Der tilstræbes at den studerende har kntakt med den kliniske vejleder mest muligt g minimum én gang ugentligt. Vejledning g refleksin mellem den kliniske vejleder g den studerende kan gså fregå elektrnisk i eprtfli. Drøftelse g refleksin med den kliniske vejleder eller andre daglige vejledere m plan fr sygepleje g evaluering af udført sygepleje ved behv, før-, under- g efter plejen. Bed-side vejledning i knkrete sygeplejesituatiner kan varetages af vejleder eller øvrige plejepersnalet Efter intern klinisk prøve afvikles afsluttende evalueringssamtale mellem den kliniske vejleder g den studerende. Den studerende medbringer et print af det udfyldte evalueringsskema Planlagte g fastlagte studieaktiviteter: Planlagt studieaktivitet i frm af seminar fregår frud fr den fastlagte studieaktivitet g er med til at kvalificere den studerendes læreprces i frhld til den fastlagte studieaktivitet. Side 9 af 11

10 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Planlagt studieaktivitet i frm af seminar (se bilag 2 i mdulbeskrivelsen). Fastlagt studieaktivitet, sm retter sig md kliniske metder til vurdering af patienters fysilgiske tilstand. Den studerende: vælger en patient i samarbejde med klinisk vejleder anvender sygeplejeprcessen til udarbejdelse af en pædaggisk plejeplan (se værktøjskassen i praktikprtalen) kan evt. inddrage andre kliniske metder. Se under sygeplejemetder Frventninger til den studerende Vi frventer, at den studerende: er studieaktiv jf. Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet g bedømmelser tager ansvar fr egen uddannelse g læring har sat sig ind i mdulbeskrivelsen g generel klinisk studieplan anvender g ajurfører eprtfli, herunder uddannelsesmæssig præsentatin, individuel klinisk studieplan g ugeplaner verhlder aftaler g møder velfrberedt til diverse vejledningssamtaler g studieaktiviteter deltager aktivt i sygeplejen udviser initiativ ved behv fr vejledning er nysgerrig, psøgende, kritisk, analyserende g reflekterende reflekterer mundtligt g skriftligt ift. den udførte pleje læser litteratur pgivet af det kliniske undervisningssted finder, pgiver g frmidler viden fra selvvalgt litteratur repeterer relevant litteratur fra de fregående mduler, hvis nødvendigt Kliniske vejlederes sygeplejefaglige g pædaggiske kvalifikatiner Klinisk vejleder: Har pædaggiske kvalifikatiner svarende til minimum 10 ECTS-pint Har erfaring inden fr det kliniske felt Har et indgående kendskab til sygeplejerskeuddannelsen Indgår i løbende kmpetenceudvikling i frbindelse med temadage, møder g supervisin med bl.a. uddannelsesansvarlige sygeplejersker Krav vedrørende klinisk pensum Side 10 af 11

11 Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Pensum består af pgivet litteratur fra det kliniske undervisningssted g den studerendes selvvalgte litteratur. Det samlede pensum er på sider pr. ECTS-pint, svarende til sider. Pensum består af praksis-, udviklings- g frskningsbaseret viden. Pensum pgivet af det kliniske undervisningssted er på sider. Den studerende pgiver selvvalgt pensum svarende til sider. Den kliniske vejleder gdkender den studerendes selvvalgte pensum. Pensum knyttet til klinisk undervisning fremgår af pensumlisten, sm det kliniske undervisningssted sender til den studerende sammen med velkmstbrevet. Selvvalgt pensum indskrives frtløbende i praktikprtalen g færdiggøres senest en uge før intern klinisk prøve. Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet g bedømmelser At være studieaktiv er en frudsætning fr at deltage i den interne kliniske prøve. Den kliniske vejleder vurderer, m den studerende har været studieaktiv. At være studieaktiv indbefatter, at den studerende: deltager aktivt i sygeplejepgaver beskrevet i uddannelsesstedets generelle kliniske studieplan udarbejder individuel klinisk studieplan g følger p på samt ajurfører denne deltager aktivt i andre studieaktiviteter beskrevet i den generelle kliniske studieplan g i den individuelle kliniske studieplan har afviklet fastlagt studieaktivitet, sm retter sig md kliniske metder til vurdering af patienters/brgeres fysilgiske tilstand har afviklet planlagt studieaktivitet med fkus på mdulets tema i frm af seminardeltagelse pgiver g får gdkendt selvvalgt litteratur, sm er indskrevet i praktikprtalen anvender g ajurfører de relevante elementer i praktikprtalen. Intern klinisk prøve Mdulet afsluttes med en intern klinisk prøve, sm består af t delprøver (se bilag 1). Udarbejdet af: Kliniske vejledere g uddannelsesansvarlig, T10 Ledelsesansvarlig: Afdelingssygeplejerske Lis Munk Oktber 2015 Gdkendt af sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Maj 2016 Side 11 af 11