SPØRGERAMME FOR LEDELSESEVALUERING

Relaterede dokumenter
Syddjurs Kommune. Trivselsmåling og Ledelsesevaluering Kommenteret hovedrapport. Rambøll

Ledelses- og medarbejdergrundlag

Kodeks for god ledelse

SYDDJURS KOMMUNE LEDELSESEVALUERING OG TRIVSELSUNDERSØGELSE 2017 KOMMENTERET HOVEDRAPPORT

Ledelses- og medarbejdergrundlag

Ledelses- og medarbejdergrundlag

LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2

CENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE

LEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016

Ledelsesgrundlag SAMSKABELSE

Learning Pipeline sammen om læring og ledelse

Skanderborg Kommune. Ledelsesevaluering Direktionsrapport

Bilag 3 Tillægsdagsorden MED-Hovedudvalget Spørgeskema nærmeste chef. Ledelsesevaluering. Kommune

Ledelse og medarbejderindflydelse. Per Mathiasen kommunaldirektør

Såvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.

GOD LEDELSE. TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer

Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen

Min ledelsesevaluering

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016)

Kodeks for god ledelse i kommuner og regioner

LEDELSESGRUNDLAG. Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre.

Formulerer sammen med ledere af medarbejdere delmål for afdelingens arbejde

HVIDOVREVEJEN. Ledelses- og medarbejdergrundlag for Hvidovre Kommune

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

Hotel- og Restaurantskolens fælles ledelseskodeks

Leder af leder. sammenhængskraft. Serviceorienteret ledelse

Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer

Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet

Kalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag

Antal besvarelser: I-1 MÅLING Dragør Kommune Svarprocent: 75,5% Totalrapport

Personalepolitikken for Kerteminde Kommune. Det fælles grundlag for Kerteminde Kommunes medarbejdere og ledere. (del 1)

God ledelse i Solrød Kommune

Intern kommunikationsstrategi

Ledelsesgrundlag FOKUS

Rolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni Ledelse af rehabilitering. Ledelse af relationer

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

Børn & Unges leadership pipeline. Direktør

Evalueringsprocessen i korte træk

Intro til funktionsbeskrivelser for medarbejdere og ledere i Hørsholm kommune

Roller og ansvar Grundlaget for ledelse i en ny organisationsstruktur

God ledelse i Viborg Kommune

God ledelse i Psykiatrien Region H

APV & TRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 Spørgsmål

Beredskabsstyrelsens Personalepolitik

Den korte version. Resultatansvar. Kommunikere tydeligt. Være fagligt stærk. Være rollemodel. Arbejde strategisk.

De syv ledelseskompetencer. Medarbejdernes rolle i god ledelse

Det nordfynske ledelsesgrundlag

Rundt om kerneopgaven - set fra et borgerperspektiv. Herning Kommune MED-konference 11. maj 2017

Velkommen til Skive Kommune

3-I-1 MÅLING Nordfyns Kommune total Nordfyns Kommune Trivsel. Antal besvarelser: Svarprocent: 86%

Job- og personprofil for områdechefer

3-I-1 MÅLING Nordfyns Kommune total Nordfyns Kommune Trivsel. Antal besvarelser: Svarprocent: 92%

LEDELSESGRUNDLAG DEL 1 DECEMBER 2016

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

KLYNGELEDELSESPROFIL KØBENHAVNS KOMMUNE

Medarbejder og leder i nærværs organisationen

HR-Strategi for Gladsaxe Kommune

Lederkompetencer - Skanderborg Kommune

for fællesskabet Personalepolitik

KØBENHAVNS UNIVERSITET TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN

Medarbejder i Glostrup Kommune

strategi for Hvidovre Kommune

Udviklingsstrategi 2015

Selvevalueringsmetode

Ledelses- og værdigrundlag

Professionel faglighed

EVA s personalepolitik

LEDERPROFILER STÆRK 6SKANDERBORG KOMMUNE LEDELSE. Medarbejder. Direktør. Leder af medarbejder. Fag- og stabschef. Leder af ledere.

Masterplan Horisont 2018

God ledelse i Haderslev Kommune

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

LEDERPROFIL. God personaleleder. Fagligt kompetent. Resultater. Helheds- og fremtidsorienteret

Ungdomsskoleleder Job- og Kravprofil

Fører din ledelse til velfærd? Kvalitet, effektivitet og trivsel i kommunal ledelse. KL- ledertræf Den 23. september 2015 Anne Jøker

VIA Sundheds strategiske initiativer og indsatsområder er blevet til på baggrund af VIAs koncernstrategi med de fire udfordringer:

INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS

Strategiplan

NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING

Ledelse sådan! helhedsorienterede blik på, hvad der er bedst for borgeren, barnet eller den opgave, der står i centrum.

Vær fornyende. Ta ledelse. Kerneopgaven. Skab følgeskab. Ledelse - sådan! Ha styr på driften

Ledelsesbjælken omsat til praksis. for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte

gladsaxe.dk HR-strategi

Tydelig effekt i markederne. Konkurrence- og Forbrugerstyrelsens strategi

Rekruttering af afdelingsleder for Natur og Grønne Områder. Teknik og Miljø, Herning Kommune. Job- og kompetenceprofil

Ledelse af dagtilbud Ledelsesmæssige udfordringer og kompetenceudvikling

Kompetenceprofiler for

Ledelsesgrundlag. Maj 2016

Dilemmaer i og med Kodeks for god ledelse

Strategi for det specialiserede socialområde for voksne

Ledelsesgrundlag for Vesthimmerlands Kommune

Ballerup Kommunes kommunikationspolitik

God ledelse. i Sorø Kommune

NÅR LEDEREVALUERINGER LYKKES

Strategier i Børn og Unge

DAGTILBUDSSKEMA. Indberetning > Institutionsledere

Transkript:

DIALOG RESULTATER TRIVSEL SPØRGERAMME FOR LEDELSESEVALUERING

Ledelsesevaluering - Evaluering af direktører (270-graders) # Spørgsmål i respondentvinklen "underordnede" (medarbejdere/ledere) 2 [x] viser mig tillid [X] er lyttende og åben i mødet med forskellige perspektiver og tilgange (fx andre holdninger, 3 metoder, idéer, mv.) 4 [X] motiverer gennem egen indsats og adfærd 5 [X] giver mig tilstrækkelige tilbagemeldinger på mit arbejde 6 [x] bidrager til, at der er en god omgangstone på arbejdspladsen 7 [X] håndterer konflikter og uenighed på en god måde 8 [X]sørger for, at der er de rette kompetencer indenfor egen enhed 9 [X] giver god faglig sparring 10 [x] er god til at prioritere opgaver og aktiviteter 11 [X] går forrest i fællesskabet for at skabe arbejdsglæde 12 [X] skaber gode relationer til relevante, eksterne samarbejdspartnere og interessenter 13 14 [X] sikrer at nye samarbejder med borgere og virksomheder harmonerer med opfyldelsen af Syddjurs kommunes politiske og strategiske mål. [X] skaber de organisatoriske rammer, der sikrer systematisk tværgående samarbejde med fokus på resultater. 15 [X] arbejder for, at der er et effektivt samarbejde på tværs af Syddjurs kommune 16 [X] er bevidst om nye tendenser i omverdenen, og formår at omsætte dem til konkrete nye initiativer i Syddjurs kommune 17 18 [x] giver mulighed for at jeg selv kan orientere og involvere mig i kommunens strategi 19 [X] betjener det politiske niveau godt og sikkert 20 [X] bidrager aktivt til det strategiske arbejde (på relevant organisatorisk niveau) 21 [X] sikrer, at de besluttede strategier implementeres 22 [X] tager ansvar for, at der er klare mål og at der følges op på dem 23 [x] er alt i alt en god leder 24 Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] fortsætter med. Bemærk, at 25 Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] ændrer på. Bemærk, at 26 Har du et godt råd til [X], kan du skrive det her. Bemærk, at kommentarerne vises uredigeret i de enkelte lederrapporter efter målingen. 2

Ledelsesevaluering - evaluering af chefer (270- graders) # Spørgsmål i respondentvinklen "underordnede" (medarbejdere/ledere) 2 [x] viser mig tillid [X] er lyttende og åben i mødet med forskellige perspektiver og tilgange (fx andre holdninger, 3 metoder, idéer, mv.) 4 [X] motiverer gennem egen indsats og adfærd 5 [X] reflekterer over egen ledelsespraksis i relation til andre ledere og medarbejdere 6 [X] giver mig tilstrækkelige tilbagemeldinger på mit arbejde 7 [x] bidrager til, at der er en god omgangstone på arbejdspladsen 8 [x] er tilstrækkelig tilgængelig i det daglige (fx fysisk, på mail, på telefon eller lignende) 9 [X] håndterer konflikter og uenighed på en god måde 10 [X]sørger for, at der er de rette kompetencer indenfor egen enhed 11 [X] giver god faglig sparring 12 [x] er god til at prioritere opgaver og aktiviteter 13 [X] går forrest i fællesskabet for at skabe arbejdsglæde 14 [X] skaber gode relationer til relevante, eksterne samarbejdspartnere og interessenter 15 [X] sikrer at nye samarbejder med borgere og virksomheder harmonerer med opfyldelsen af Syddjurs kommunes politiske og strategiske mål. 16 [X] skaber de organisatoriske rammer, der sikrer systematisk tværgående samarbejde med fokus på resultater. 17 [X] arbejder for, at der er et effektivt samarbejde på tværs af Syddjurs kommune 18 [X] tager konstruktivt imod nye ideer og forslag 19 [X] er bevidst om nye tendenser i omverdenen, og formår at omsætte dem til konkrete nye initiativer i Syddjurs kommune 20 21 [x] giver mulighed for at jeg selv kan orientere og involvere mig i kommunens strategi 22 [X] betjener det politiske niveau godt og sikkert 23 [X] bidrager aktivt til det strategiske arbejde (på relevant organisatorisk niveau) 24 [X] sikrer, at de besluttede strategier implementeres 25 [X] sikrer relevant videndeling opad i organisationen 26 [X] tager ansvar for, at der er klare mål og at der følges op på dem 27 [x] er alt i alt en god leder 28 29 30 Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] fortsætter med. Bemærk, at Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] ændrer på. Bemærk, at Har du et godt råd til [X], kan du skrive det her. Bemærk, at kommentarerne vises uredigeret i de enkelte lederrapporter efter målingen. 3

Ledelsesevaluering - evaluering af ledere af ledere (270-graders) # Spørgsmål i respondentvinklen "underordnede" (medarbejdere/ledere) 2 [x] gør det tydeligt for mig, hvad målet er med kerneopgaven 3 [x] viser mig tillid [X] er lyttende og åben i mødet med forskellige perspektiver og tilgange (fx andre holdninger, 4 metoder, idéer, mv.) 5 [X] motiverer gennem egen indsats og adfærd 6 [X] formidler og understøtter kommunens værdier i ord og handling 7 [X] reflekterer over egen ledelsespraksis i relation til andre ledere og medarbejdere 8 [X] giver mig tilstrækkelige tilbagemeldinger på mit arbejde 9 [x] bidrager til, at der er en god omgangstone på arbejdspladsen 10 [x] er tilstrækkelig tilgængelig i det daglige (fx fysisk, på mail, på telefon eller lignende) 11 [X] håndterer konflikter og uenighed på en god måde 12 [X]sørger for, at der er de rette kompetencer indenfor egen enhed 13 [X] giver god faglig sparring 14 [x] er god til at prioritere opgaver og aktiviteter 15 [X] går forrest i fællesskabet for at skabe arbejdsglæde 16 [X] skaber gode relationer til relevante, eksterne samarbejdspartnere og interessenter 17 [X] tager ansvar for, at samskabelse tænkes ind i opgaveløsningen 18 [X] skaber de organisatoriske rammer, der sikrer systematisk tværgående samarbejde med fokus på resultater. 19 [X] arbejder for, at der er et effektivt samarbejde på tværs af Syddjurs kommune 20 [X] tager konstruktivt imod nye ideer og forslag 21 22 [x] giver mulighed for at jeg selv kan orientere og involvere mig i kommunens strategi 23 [X] bidrager aktivt til det strategiske arbejde (på relevant organisatorisk niveau) 24 [X] sikrer, at de besluttede strategier implementeres 25 [X] sikrer relevant videndeling opad i organisationen 26 [X] tager ansvar for, at der er klare mål og at der følges op på dem 27 [x] er alt i alt en god leder 28 29 30 Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] fortsætter med. Bemærk, at Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] ændrer på. Bemærk, at Har du et godt råd til [X], kan du skrive det her. Bemærk, at kommentarerne vises uredigeret i de enkelte lederrapporter efter målingen. 4

Ledelsesevaluering - evaluering af ledere af medarbejdere (270-graders) # Spørgsmål i respondentvinklen "underordnede" (medarbejdere/ledere) 2 [x] gør det tydeligt for mig, hvad målet er med kerneopgaven 3 [x] viser mig tillid [X] er lyttende og åben i mødet med forskellige perspektiver og tilgange (fx andre 4 holdninger, metoder, idéer, mv.) 5 [X] motiverer gennem egen indsats og adfærd 6 [X] formidler og understøtter kommunens værdier i ord og handling 7 [X] giver mig tilstrækkelige tilbagemeldinger på mit arbejde 8 [x] bidrager til, at der er en god omgangstone på arbejdspladsen 9 [x] er tilstrækkelig tilgængelig i det daglige (fx fysisk, på mail, på telefon eller lignende) 10 [X] håndterer konflikter og uenighed på en god måde 11 [X]sørger for, at der er de rette kompetencer indenfor egen enhed 12 [X] giver god faglig sparring 13 [x] er god til at prioritere opgaver og aktiviteter 14 [X] går forrest i fællesskabet for at skabe arbejdsglæde 15 [X] skaber gode relationer til relevante, eksterne samarbejdspartnere og interessenter 16 [X] tager ansvar for, at samskabelse tænkes ind i opgaveløsningen 17 [X] arbejder for, at der er et effektivt samarbejde på tværs af Syddjurs kommune 18 [X] tager konstruktivt imod nye ideer og forslag 19 [X] skaber en innovationskultur, hvor der er plads til at udfordre og komme med nye ideer 20 21 [x] giver mulighed for at jeg selv kan orientere og involvere mig i kommunens strategi 22 [X] sikrer relevant videndeling opad i organisationen 23 [X] tager ansvar for, at der er klare mål og at der følges op på dem 24 [x] er alt i alt en god leder 25 26 27 Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] fortsætter med. Bemærk, at Nævn de to måder at udøve ledelse på, som det er vigtigst for dig, at [X] ændrer på. Bemærk, at Har du et godt råd til [X], kan du skrive det her. Bemærk, at kommentarerne vises uredigeret i de enkelte lederrapporter efter målingen. 5

syddjurs.dk