Kvalitetskonferencer. Retningslinje for afvikling af kvalitetskonferencer. Kvalitetsafdelingen. Udarbejdet

Relaterede dokumenter
Helhedsvurdering. Retningslinje for opfølgning på evaluering af hele uddannelser. i grund- og videreuddannelser

Modul- og semesterbeskrivelser

SIDST RETTET Retningslinje til intern audit Grunduddannelsernes kvalitetsarbejde

02. JUNI Censorrapporter. Retningslinjer for behandling af censorrapporter

Uddannelsesberetning Akademiuddannelsen i Ungdoms- og voksenundervisning

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed Februar Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert Olsen

Retningslinje for fælles evaluering

Kvalitetsprojektet. Kommissorium. Udarbejdet af Christian Clausen. Godkendt d af Jens Mejer Pedersen

UCL s kvalitetssystem, kvalitet i studieaktivitet

Uddannelsesberetning Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed September Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert

Procedure for fælles evaluering af teoretiske undervisningsforløb

Helhedsvurdering. Vejledning til opfølgning på evaluering af hele uddannelser. i grund- og videreuddannelser

Uddannelsesberetning Diplomuddannelsen i Offentlig Forvaltning og Administration

Uddannelsesberetning Diplomuddannelsen i Beskæftigelse

Uddannelsesberetning Akademiuddannelsen i Offentlig Forvaltning og Administration

SIDST RETTET Retningslinje til intern audit Grunduddannelsernes kvalitetsarbejde

Helhedsvurdering. Vejledning til helhedsvurdering af den uddannelsesfaglige. kvalitet i Den sundhedsfaglige diplomuddannelse

Uddannelsesberetning Diplomuddannelsen i Ledelse

Retningslinje til intern audit Grunduddannelsernes kvalitetsarbejde

1. Opsamling på forberedelse til første panelbesøg i institutionsakkrediteringen

Uddannelsesberetning Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration

Referat LSU/LAU-møde. Handling/ Deadline. Hvem/ Konklusion. Dagsorden. Intet til dette punkt. 15 min. ULRM. Praktiske udfordringer:

2.3 Kvalitetspraksis frafald og gennemførelse

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for sundhedsuddannelser Januar 2018 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

Skriftlig evalueringspraksis

Handleplan Administrationen, Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler. Ansvarlig: Thorbjørn Hertz Jensen

Lokal APV-proces i UCL 2014

Retningslinje for undervisningsmiljøvurdering

Retningslinje for undervisningsmiljøvurdering

SIDST RETTET 18. SEPTEMBER Retningslinje for evaluering af teoretiske studieaktiviteter

Evalueringsplan: Odense, Svedborg og Jelling

Uddannelsesberetning Undervisningsfag

Fælles dimittendundersøgelse

Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense

Hvilken rolle har kvalitetsafdelingen i forhold til at understøtte arbejdet med kvalitet? Kvalitetskonference 2014

Rammer for lokal evalueringspraksis:

NOTAT. Notat. Kvalitetsrapportering i VIA

Uddannelsesberetning Den pædagogiske Diplomuddannelse

Fysioterapeutuddannelsens Evalueringspraksis

Pressekit Fakta om UCL. Opdateret oktober 2015

Beskrivelse af aftagerkontakt

Uddannelsesberetning Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle

Uddannelsesberetning Radiografuddannelsen

1. Godkendelse af dagsorden Optaget for studieåret 2014/ Fortsat drøftelse af budget

Læreruddannelsen på Fyn

Adjunktansættelser og lektorkvalificeringicering

Referat fra møde i Uddannelsesudvalget for Pædagoguddannelsen mandag den 30. april 2018 kl Niels Bohrs Allé 1, Odense M, lokale H.

Adjunktprogrammet i UCL

Medarbejderrepræsentanter: Jesper Zimmer Wrang TR for AC Læreruddannelsen på Fyn (næstformand)

Kvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC

Uddannelsesberetning Socialfaglig Diplomuddannelse

Politik for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af VIAs uddannelser

1. APV som resultat af det nye ledelsesgrundlag

Mødedato Tirsdag den 13. december 2016 Starttidspunkt Kl. 16:00 Sluttidspunkt Kl. 18:00 (med efterfølgende middag på Hotel Knudsens Gård)

Samarbejde mellem klinisk praksis og Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg

Seminar om Campusutvikling

Evaluering af teoretiske moduler

1. Måltal i UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskoles kvalitetssystem

Uddannelsesforløb. Kompetencegivende. uddannelse. for sundhedssocialrådgiverne

Dagsorden HSU. Dagsordenspunkter. Mødedato: Mandag den 8. september 2008 Starttidspunkt: Kl. 13:00 Sluttidspunkt: Kl.

1. Ledelsesinformation i det fælles kvalitetssystem Fra uddannelserne til direktion og bestyrelse

Ønsker du at klage over eksamen eller prøve?

Skive Tekniske Skoles kvalitetskoncept

Møde i Hovedarbejdsmiljøudvalget

Et fælles kvalitetssystem er under implementering i VIA - VIAs kvalitetsmodel. Formålet med den fælles kvalitetsmodel er:

Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.

Kvalitetshjulet i figur 1 illustrerer hovedelementerne og faserne i VIAs centralt forankrede kvalitetssystem.

1. Godkendelse af dagsordenen Regnskab efter 3. kvartal Vedtagelse af Budget

Ankerhus Slagelsevej 70-74, 4180 Sorø. Uddannelsesudvalg for Bioanalytikeruddannelsen. 1. Velkomst og godkendelse af dagsorden...

Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense

Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser

Sådan behandler vi dine persondata

Konference. 25. oktober It virker!

Der blev budt velkommen til mødet. En yderligere præsentationsrunde blev ikke vurderet

Den konkrete deltagelse i adjunktuddannelsen beskrives i adjunktplanen (se eksempler link).

Koncept for stud_puls 2016

Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge

Evaluering af Software Engineering & Global Business Engineering

Kvalitetssystemet. Syddansk Erhvervsskole. Kvalitetssystemet skal sikre og udvikle Syddansk Erhvervsskoles kerneydelse: Undervisning

Rigshospitalets Kvalitetsråd

Referat fra møde i Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen den 6. februar 2017 kl

7. semester. Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi. September 2018 RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL

Nedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.

Eksamenskatalog for Laborantuddannelsen. Årgang Gældende for efterår Udarbejdet /10

Patientens/borgerens oplevelse af sikkerhed

RETNINGSLINJE Legalitetskrav, kompetence og procedure for godkendelse af studieordninger

Projektbeskrivelse: Styrket koordinering og indsats for borgere med erhvervet hjerneskade.

Et institutionsperspektiv på kvalitet i praksis

Politik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner

Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug

GODKENDT AF VICEDIREKTØR. Helhedsvurdering. Professionsuddannelse i offentlig administration

Nyhedsbrev til medarbejderne i Studieadministrationen

Absalons koncept for uddannelsesaudits

Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen

Processen. 1. Vurdering af uddannelsesporteføljen. Skrevet marts 2017

Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug

POLITIK OG STRATEGI FOR KVALITETSARBEJDET

Uddannelsesberetning Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg

Eksamenskatalog for PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration

Transkript:

Udarbejdet 11.9.2018 Kvalitetskonferencer Retningslinje for afvikling af kvalitetskonferencer Kvalitetsafdelingen UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Odense UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk

Kvalitetskonference. Retningslinje for afvikling af kvalitetskonferencer Indhold 1. Kvalitetskonferencer... 3 2. Formålet... 3 3. Regelgrundlag... 3 4. Mål... 3 5. Deltagere... 3 6. Tidspunkt... 3 7. Procedure for erhvervsakademi- og professionsuddannelser... 4 8. Procedure for akademi- og diplomuddannelser... 4 9. Implementering... 4 10. Procedure i kort form... 4 11. Justering i retningslinje... 5

1. Kvalitetskonferencer En gang årligt afholder hvert udbud af uddannelser en konference for uddannelsesfaglige medarbejdere, ledere og en repræsentant direktionen, hvor årets resultater fra kvalitetssystemets målepunkter præsenteres og drøftes. 2. Formålet Formålet med kvalitetskonferencerne er gennem dialog mellem ledere og uddannelsesfaglige medarbejdere er at udvikle den uddannelsesfaglige kvalitet samt at kvalificere udbuddets analyser af de opnåede resultater og handletiltag. 3. Regelgrundlag Kvalitetskonferencer indgår som integreret del af UCL erhvervsakademi og professionshøjskoles beretningsproces som beskrevet i Kvalitetssystemet. 4. Mål Målet for konferencerne er, at kvalificere analyser af opnåede mål for uddannelsens kvalitet forslå handletiltag til forbedring af kvaliteten i uddannelsen at øge kendskab til kvaliteten i uddannelsen og involvere medarbejdere i det løbende kvalitetsarbejde at direktion får kendskab til uddannelsen kvalitet, potentialer og udfordringer. 5. Deltagere Deltagerne er uddannelsens faste uddannelsesfaglige medarbejdere, uddannelseschefen, områdets vicedirektør og repræsentant fra direktion. Derudover deltager en konsulent fra Kvalitetsafdeling. Uddannelseschefen kan inddrage øvrige medarbejdere (fx fra forskning og stabe) ad hoc efter behov. For akademi- og diplomuddannelsernes konference inviteres derudover studerende, der er repræsentative for de respektive uddannelser. 6. Tidspunkt Konferencerne gennemføres hvert forår inden uge 12.

7. Procedure for erhvervsakademi- og professionsuddannelser Ansvar og indhold Uddannelseschefen er ansvarlig for indkaldelse og planlægning af mødet. Møderne planlægges som udgangspunkt således: Uddannelseschefen præsenterer på baggrund af resultaterne af målepunkterne sin vurdering af uddannelsens kvalitetsmæssige styrker og udfordringer. Uddannelseschefen præsenterer de udvalgte resultater, der skal drøftes. De uddannelsesfaglige medarbejdere drøfter resultaterne med henblik på kvalificering af analyse samt identificering af handletiltag. Uddannelseschefen udarbejder en skriftlig opsamling af mødets konklusioner og anbefalinger. 8. Procedure for akademi- og diplomuddannelser Ansvar og indhold Kvalitetschefen for området er ansvarlig for indkaldelse og planlægning af mødet. Møderne planlægges som udgangspunkt således: Vicedirektør præsenterer på baggrund af resultaterne af målepunkterne sin vurdering af uddannelsens kvalitetsmæssige styrker og udfordringer. En repræsentant for en eller flere udvalgte uddannelser præsenterer de resultater, der skal drøftes. De uddannelsesfaglige medarbejdere samt studerende drøfter resultaterne med henblik på kvalificering af analyse samt identificering af handletiltag. Kvalitetschefen udarbejder en skriftlig opsamling af mødets konklusioner og anbefalinger. 9. Implementering Retningslinje er gældende fra november 2018. 10. Procedure i kort form Herunder oversigt over Kvalitetsafdelingen og uddannelsens procedure for planlægning og afvikling af kvalitetskonferencer. Aktivitet Tidsplan for konferencer udmeldes Ansvarlig Kvalitetsafdeling

Konferencer planlægges og koordineres på områder. Samlet oversigt sendes til Kvalitetsafdelingen Samlet oversigt over institutions konferencer udarbejdes Konference planlægges og afvikles Opsamling af konklusioner og anbefalinger Uddannelseschef/ kvalitetskoordinator Kvalitetsafdeling Uddannelseschef /kvalitetschef Uddannelseschef/ kvalitetschef 11. Justering i retningslinje 11.9.2018 Retningslinje justeret i forhold til akademi- og diplomuddannelsernes praksis.

11. Justering i retningslinje 7/7