Gode lønforhandlinger

Relaterede dokumenter
Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Guide til lønforhandling

Den gode dialog. En guide til personalet

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk

SAMTALE OM KOST & MOTION

MUS BESKÆFTIGELSESMINISTERIET

Anerkendende ledelse i staten. December 2008

Politik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune

Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

Sygefravær er individuelt, men løsningerne er et fælles anliggende.

Lønsamtalen et ledelsesværktøj

Sådan gør I: Forberedelse og introduktion

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

LEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013

Hovedresultater: Delrapport om selvstændige

TRs deltagelse i det politisk- strategiske værksted - hvad skal der egentlig til?

Frivillighedsguide - UDKAST. En brugsguide til samarbejdet mellem frivillige og Rudersdal Kommune

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen

Hjælp til jobsøgningen

Social kapital som arbejdsmiljøværktøj

Børn bliver også påvirket, når forældrene drikker

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center

B A R N E T S K U F F E R T

Guide til Medarbejderudviklingssamtale

Lederforeningens forhandlingslogbog. - dit redskab til resultater ved den årlige lønforhandling

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

Børnehave i Changzhou, Kina

Udover SAMs sygefraværspolitik er der følgende relevant information til personaleledere vedrørende sygefravær: Formål...1

Individuel forhandlingsret for offentligt ansatte Vejledning. September 2013

Slagelse Kommunes Personalepolitik

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer

Guide til v-team og klasselærer

Klatretræets værdier som SMTTE

Aktiv lytning og spørgeteknik

Mini guides til eksamen

Om udviklingssamtalen og kompetencerne

Strategi og Ledelse. Strategi og Ledelse. Tilknytning. Omdømme

Evalueringsrapport. Fleksible åbningstider i dagplejen

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

L Æ R I N G S H I S T O R I E

Forord. Annette Nordstrøm Hansen Fmd. for Gymnasieskolernes Lærerforening

#ipraktik INNOVATIONSPRAKTIK. Få besøg eller rejs ud og lær noget nyt om dig selv og andre

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

STRATEGISK LEDELSE AF SELVLEDENDE MEDARBEJDERE

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 -

Elcykel Testpendlerforløb

Notat. Modtager(e): Den tværgående chefgruppe

- Særligt fokus på barn - voksen kontakten f.eks. gennem udviklingsprojekter,

Løbetræning for begyndere 1

Kompetenceudvikling af ledere, arbejdsmiljørådgivere og tillidsvalgte omkring udvikling af social kapital

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

Sådan bruger du Spor. Schultz

Sådan kan du arbejde med. psykisk arbejdsmiljø. på din arbejdsplads. r. d k. t d u m æ r ke.

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Model til forandringer i almen praksis

Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling?

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Arbejdspladsvurdering og trivselsundersøgelse 2010 VIA University College

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

SÅDAN FÅR VI ALLE TIL AT FØLE SIG VELKOMNE I UNGDOMMENS RØDE KORS

Del 2. Den årlige etablering af fundament for teamets arbejde og samarbejde.

Opdateret Lederskab. Når afvikling sker ud fra en god etik. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Nr

HR-Centret

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011

UNDERRETNING. En vejledning i, Hvordan man i praksis griber det an.

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

Nedslag 2 Hvad skal vi lære, hvad skal vi lave? Værktøj: Den dynamiske årsplan

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Vejledning for pressekontakt. I mediernes søgelys

Opdateret Lederskab. Når kompetenceudviklingen for alvor rykker. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Kompetencer. Nr.

Leder i en sammenlægningsproces

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Har du SMAF? Sammenhæng Mellem Arbejds- og Familieliv

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand

Undersøgelse om distancearbejde, april 2011

23. mart s Afdækning af Professionel Kapital 2015

KOMMUNALT ANSATTE PSYKOLOGERS ARBEJDSVILKÅR. Fastholdelse, udvikling og ændringer Guide til dialogmøder på arbejdspladsen

Fagligt og personligt udbytte af netværk i DJØF 27. sept. 2010

OG FYSISK TRÆNING PÅ SKEMAET

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2.

Kompetenceprofiler for

Workshops til Vækst. - Modul 4: Intern indsigt. Indholdsfortegnelse

KONCERNPOLITIK FOR GOD LEDELSE I INDENRIGS- OG SUNDHEDSMINISTERIET

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Forældretilfredshed 2015

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Det svære liv i en sportstaske

Samlet metodebeskrivelse Anerkendende procesøvelser

Transkript:

LEDERENS GUIDE TIL Gode lønforhandlinger Sådan forbereder og afholder du konstruktive lønforhandlinger

Sæt løn på din dagsorden Du er uden sammenligning medarbejdernes vigtigste kilde til viden om, hvordan de klarer sig arbejdsmæssigt. Dine vurderinger og signaler er afgørende for deres fornemmelse af, om det, de laver, er godt nok, og om der skal ske en udvikling. Se lønforhandlingerne som en vigtig del af din rolle som leder, hvor du kan styrke en bestemt retning for arbejdet. Formulér dine kriterier, vurder den enkelte og helheden Lønrelationen hvad får jeg/får jeg ikke i forhold til mine kolleger fylder ofte langt mere end størrelsen af det faktiske løntillæg. De kriterier, du anvender i dine begrundelser og vurderinger, spiller en stor rolle for, at dine medarbejdere kan se lønforhandlingen som vedkommende og retfærdig. Tag dig tid og ro til at gennemgå både den enkelte medarbejder og gruppen som helhed. Du skal have tænkt relationerne og begrundelserne igennem, inden du sidder i forhandlingsrummet. Hvilke resultater og kvalifikationer vil du honorere med et tillæg, og hvilke skal du huske at anerkende, selvom de ikke udløser tillæg.

Koordinér og tag ansvar for det fælles udgangspunkt Oplevelsen af fairness beror også på, om din medarbejder har oplevet en sammenhængende og koordineret ledelse. Tal om dine prioriteringer med dine chefkolleger og søg at finde en balance mellem dine egne aftryk på forhandlingerne og hensyn til fælles lønpolitik. Bid forhandlingerne over i to Uanset om medarbejderen får eller ikke får en lønforhøjelse, vil tilfredsheden med lønforhandlingen ofte bero på, om de har oplevet en fair og ordentlig proces. Giv plads i processen, så alle oplever at blive set og hørt. Tag dine medarbejderes input alvorligt. Hvis du tager to korte og fokuserede samtaler med dine medarbejdere, har du mulighed for at justere undervejs og tage tværgående hensyn, før I afslutter forhandlingerne. Meld ud på forhånd, at det vil du gøre i forhold til alle medarbejdere. Folderen er målrettet lønforhandlinger, hvor medarbejderen selv har forhandlingsretten. Men du kan også bruge den som inspiration til lønsamtaler generelt.

HUSK, ALTID AT... `... fortælle, hvad der venter Husk inden forhandlingerne at kommunikere det, som du måske selv synes er indlysende; at der er en begrænset ramme, og at ikke alle vil få en lige del af denne. Nogen af jer vil opleve, at I ikke opnår tillæg; andre vil få tillæg... og de vil med sikkerhed være af forskellig størrelse. Meld kriterier ud i god tid. Overvej, om du kan melde et skøn ud for, hvad der samlet set omtrent er til rådighed i lønforhandlingerne. Det kan være den bedste forventningsafstemning.... tage ansvar for processen Initiativet er dit, og du skal tage ansvaret for, at samtalen forløber på en god måde også selv om du ikke kan indfri medarbejderens forventninger til resultatet af samtalen. Har du et konkret forslag, så præsentér det tidligt i samtalen, så I har noget at forholde jer til. Opsummér resultatet, inden I skilles, så der ikke senere opstår tvivl om, hvad I blev enige om.... være tydelig i din anerkendelse Tænk over, hvad du oprigtigt er glad for i forhold til den aktuelle medarbejder og sig det klart og tydeligt i begyndelsen af samtalen. Uanset om du har tænkt dig at give et løntillæg eller ej.... give plads til forhandling Anerkend enhver forhandlers behov for at opleve, at man får noget ud af at forhandle. Du risikerer at blive oplevet som en stivstikker og den efterfølgende historie om jeres forhandling, vil være... at der jo slet ikke var nogen forhandling. Nå så langt som muligt i første runde, og sig så: Nu har vi et godt omrids af vores aftale, når jeg har talt med alle, kan jeg vurdere, om der er gode grunde til og basis for at justere.... samle op efter lønforhandlingerne Stop op efter lønforhandlingerne og gør status. Ikke alle medarbejdere er lige tilfredse, og der kan være udløbere af samtalerne, som skal håndteres efterfølgende. Er der nogen, der kan være demotiveret? Er der nogen, der har vist sig mere ambitiøse, end du regnede med? Brug denne viden fremadrettet i din personaleledelse.

HUSK, IKKE AT... `... devaluére din anerkendelse Når du fortæller din medarbejder, hvad du er glad for, så øv dig i ikke med det samme at devaluere det, du lige har sagt, ved fx at sige:... er jeg glad for, men.... Du kan nemt ende med at tale dine medarbejderes kompetencer og resultater ned. Gå derfor ikke for rask videre, men giv dig og din medarbejder mulighed for at dvæle ved det positive. Det forudsætter, at du gør det klart, hvorfor medarbejderen får tillæg, og hvorfor medarbejeren ikke gør, så den anerkendende del af samtalen ikke spænder ben for dine begrundelser for lønforbedringer.... sammenligne mellem medarbejdere Lad dig ikke friste til at gå ud af den tangent, hvor du baserer din argumentation på sammenligninger mellem kolleger. Lad også være med fx at sige: Hvis jeg skulle give dig mere, ville jeg ikke ha nok til de andre. Ved at være omhyggelig i din kommunikation af kriterier og begrundelser over for den enkelte, giver du din medarbejder mulighed for at forstå og anerkende din indplacering af den pågældende.... love noget, du ikke kan holde Stå fast ved din beslutning. Bind dig ikke til fremtidige lønforbedringer i forsøget på ikke at skuffe medarbejderne. Hvis du ikke med sikkerhed ved, at du har mulighed for at give et tillæg næste år, bør du holde dig fra halve utroværdige løfter såsom: Jeg kan godt se, at du ikke er tilfreds, men næste år er der måske flere midler. Du kan overveje at drøfte fremadrettede udviklingsmuligheder, der med en vis rimelighed kan forventes at kvalificere medarbejderen til tillæg næste år.

KRITERIER, PRIORITERING OG VURDERING Gode begrundelser kræver klarhed over kriterier og prioritering Systematiser din forberedelse, så dine begrundelser bliver konsistente, tydelige og velovervejede. Find inspiration i nedenstående skema. Hvilke kriterier fremgår af jeres lønpolitik? Hvordan kan du omsætte den generelle lønpolitik til konkrete kriterier, som giver værdi for dig? Hvordan prioriterer du i dine kriterier hvad lægger du størst vægt på? Hvordan vurderer du dine medarbejdere ud fra dine kriterier og ud fra, hvad man kan forvente af en medarbejder på det pågældende niveau? Hvilket overordnet billede tegner der sig på tværs af dine medarbejdere, når du vurderer dem alle i en sammenhæng? Er der øvrige hensyn du vil have med i din beslutning om fordeling af lønkroner? - Er der nogen, hvis lønniveau er for lavt i forhold til din vurdering, og som derfor bør kompenseres? - Er der nogen, hvis lønniveau er så højt i forhold til din vurdering, at de ikke bør have tillæg i denne runde? - Er der andre skævheder, som du vil inddrage evt. i opgavernes karakter, ansvar m.m.? Kriterier Vægtning Karin Poul Maja... A: Fx Tager ansvar for udvikling 1 B: Fx Tager ansvar for at nå vores mål 2 C: Fx Leverer solide resultater 3 D: Fx Har ydet en ekstraordinær indsats 4 E: Fx Bidrager til trivsel i afdelingen 5 F:... 6 Samlet vurdering Justering efter øvrige hensyn Mange har god erfaring med at bede den enkelte medarbejder om også selv at foretage en vurdering af sin egen indsats (uden at sammenligne med kolleger). Det holder samtalen på sporet og kan kvalificere din vurdering.

FORBEREDELSE Forventningsafstemning og forhandling med medarbejderne Løbende Reel og oprigtig feedback er den bedste forventningsafstemning Kriterier bør være kendt i god tid og afspejlet i dit øvrige ledelsesarbejde Orientér medarbejderne om proces og kriterier: Hvilke kriterier lægger du vægt på? Lad dig gerne inspirere af medarbejdernes input Hvornår sker hvad i forbindelse med lønforhandlinger? Hvor lang tid sættes af? Hvordan vil du gribe processen an? Meld evt. et skøn ud for, hvad du samlet har til rådighed Koordination og tværgående hensyn Få styr på ledelsens fælles dagsorden: Forventninger til proces og timing Fælles kriterier i lønpolitikken Strategiske tværgående hensyn Økonomiske rammer Indhent fakta: Overblik over dine medarbejderes nuværende lønniveau og -tillæg samt evt. kommende automatiske lønstigninger Overblik over lønniveauer for tilsvarende grupper på arbejdspladsen Koordiner på tværs: Skab den sammenhæng, I ønsker, der skal være på tværs - rammer, kordineringsmøder, begrundelser, tillægsniveauer, løndifferentiering mv. Din egen refleksion og forberedelse Sæt løn på din egen dagsorden: Find ud af, hvad du selv vil med løn i din afdeling Find ud af, hvad der giver værdi hos dig hvad vil du belønne? Formuler dine kriterier Afklar, om du vil fordele små tillæg til mange eller flere penge til få Beskriv, hvilken proces du vil gennemføre for lønforhandlingerne Vurdér hver enkelt medarbejder og vurdér gruppen afsæt tid og ro til at tænke i detalje og i helhed: Prioritér i dine kriterier hvad er det vigtigste for dig? Hvem giver værdi til din afdeling ud fra de kriterier, du vægter? Sæt din vurdering i relation til medarbejdernes lønniveau Hvad er en hensigtsmæssig fordeling på tværs af dine medarbejdere? Overvej øvrige hensyn til løndannelsen i din afdeling Figuren viser, hvordan et lønforhandlingsforløb kan tilrettelægges. I små institutioner vil det være enkelt at koordinere løbende. Omvendt vil tværgående koordination i en

FORHANDLING ½ time pr. medarbejder 1. runde lønforhandling med hver medarbejder: Oprids mødets formål Orienter om fakta og rammer Anerkend stærke sider Giv dit udspil og vurdering Hør medarbejderens vurdering Vær åben for input Kom så langt, I kan Hold pause i forhandlingen 5-10 min. pr. medarbejder 2. runde lønforhandling med hver medarbejder: Genoptag forhandlingen Meld din endelige beslutning ud Hvis du har rykket dig; giv ny vurdering Gode råd til medarbejderen Afslut forhandlingen og skriv begrundelsen ned umiddelbart efter Koordinér på tværs: Er det opstået nye hensyn? Er der behov for at ændre i rammen eller fordelingen i forhold til udspillet? Tillidsrepræsentanten eller den faglige organisation skal typisk godkende forhandlingsresultatet Tjek den pågældende overenskomst Vurdér på tværs afsæt tid, så det kan foregå i ro og mag: Er du blevet rykket i dine forventninger? Er der særligt vanskelige forhandlinger, som kræver en ekstra overvejelse? Er processen optimal eller skal du justere for at skabe en mere fair proces? Hvordan vil du fordele din ekstramargin? n stor institution indebære en anden tilrettelæggelse.

BID LØNFORHANDLINGEN OVER I TO SAMTALER Bid forhandlingen over i to korte og fokuserede samtaler. Det giver dig mulighed for at tage dine medarbejderes input i betragtning og giver en mere fair proces, hvor alle bliver hørt inden det endelige resultat. 1. runde lønforhandling - ½ time pr. medarbejder Forslag til talepunkter Oprids mødets formål Orienter om fakta og rammer Nævn også gerne den overordnede økonomiske ramme du har til rådighed Anerkend stærke sider Hold fokus på den motiverende del af samtalen og anerkend medarbejderens stærke sider. Giv dit udspil og vurdering Tag initiativet og fortæl, hvad du har lagt til grund og hvad din vurdering er. Hør medarbejderens vurdering og vær åben for input Tag gode argumenter til efterretning. Det har stor betydning for accept af processen, at man oplever at blive hørt og taget alvorligt. Kom så langt, I kan og hold pause i forhandlingen Meld ud på forhånd, at du vil tage to runder og rund første samtale af, når I begge er kommet til orde, og I er kommet så tæt på et resultat som muligt. Brug den mellemliggende periode til at justere dine udmeldinger, koordinere med chefkolleger og ryk dig lidt, hvor du finder det rimeligt. 2. runde lønforhandling - 5-10 min. pr. medarbejder Forslag til talepunkter Genoptag forhandlingen Oprids mødets formål Meld din endelige beslutning ud Giv (evt. ny) vurdering og begrundelse Gode fremadrettede råd til medarbejderen Afslut forhandlingen med at opridse resultatet og begrundelsen Skriv ned umiddelbart efter.