Arealet af en sfærisk trekant m.m.



Relaterede dokumenter
Kap. 1: Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner. Grundlæggende egenskaber.

MATEMATIK på Søværnets officerskole

Indholdsfortegnelse. Matematik A. Projekt 6 - Centralperspektiv. Stine Andersen og Morten Kristensen

Projekt 5.2. Anvendelse af Cavalieris princip i areal- og rumfangsberegninger

Cykelfysik. Om udveksling og kraftoverførsel

Matematik på Åbent VUC

Vektorer i planen. Fem opgavesæt. for gymnasiets standardforsøg i matematik Karsten Juul

MOGENS ODDERSHEDE LARSEN MATEMATIK

To legeme problemet og Keplers love

Alt hvad du nogensinde har ønsket at vide om... Del 2. Frank Nasser

Trigonometri. teori mundtlig fremlæggelse C 2. C v. B v. A v

rekommandation overspændingsafledere til højspændingsnet. Member of DEHN group Udarbejdet af: Ernst Boye Nielsen & Peter Mathiasen,

Projekt 2.3 Anvendelse af Cavalieris princip i areal- og rumfangsberegninger

Indhold (med link til dokumentet her) Introduktion til låntyper. Begreber. Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen

Matematik B Klasse 1.4 Hjemmeopaver

Variansanalyse (ANOVA) Repetition, ANOVA Tjek af model antagelser Konfidensintervaller for middelværdierne Tukey s test for parvise sammenligninger

MSLT: Undersøgelse af søvnlatens

De dynamiske stjerner

Rumgeometri Side 1 af 20

Privatøkonomi og kvotientrækker KLADDE. Thomas Heide-Jørgensen, Rosborg Gymnasium & HF, 2017

Annuiteter og indekstal

Magnetisk dipolmoment

Projekt 0.5 Euklids algoritme, primtal og primiske tal

Trivselsundersøgelse 2010

i x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0

Magnetisk dipolmoment

Gravitationsfeltet. r i

Metode til beregning af varmetransmissionskoefficient (U-værdi) for ovenlys

Annuiteter og indekstal

Projekt 1.8 Design en optimal flaske

3.0 Rørberegninger. VIDENSYSTEM.dk Bygningsinstallationer Varme Fordelingssystem 3.0 Rørberegning. 3.1 Rørberegningers forudsætninger

Højere Teknisk Eksamen maj Matematik A. Forberedelsesmateriale til 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING. Undervisningsministeriet

I det følgende betragter vi en kugleflade med radius r. Lad os minde om, at overfladearealet af kuglen er F = 4π

Elektrodynamik. Christian Andersen. 15. juni Indhold 1. 1 Indledning 3

Nr. Hvornår Hvor mange år siden: 1 Du startede i skole 2 Du blev født Statsministerens fødselsår. (1966)

Hvis man vil lægge 15% til 600, så kan det gøres ved at udregne, hvor meget 15% af 600 er lig med og lægge det til det oprindelige beløb:

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning

At score mål på hjørnespark

11: Det skjulte univers

Roskilde Kommune Teknik og Miljø Rådhusbuen Roskilde Jyllinge, den 28. juli 2014

Rentesregning: Lektion A1. Forrentningsfaktor, Diskonteringsfaktor, og Betalingsrækker. Overordnede spørgsmål i Rentesregning. Peter Ove Christensen

Elektrostatisk energi

Trekantsberegning. for B- og A- niveau i stx og hf udgave Karsten Juul

Forløb om annuitetslån

HTX Holstebro Jacob Østergaard 20. oktober A Fysik A Accelererede Roterende Legemer 19:03:00

AKTUEL ANALYSE. Nye tider på boligmarkedet 24. januar 2007

BEVISER TIL SÆTNINGER I BOGEN

Den ideelle operationsforstærker.

LOKALPLAN CENTER- OG BOLIGOMRÅDE VED JØRGEN STEINS VEJ, VESTBJERG

Ud med Valde. Bølle-Bob er på vej hen til Valde Underbid. Han går gennem byen ned mod losse-pladsen. Her bor Valde i sin gamle vogn.

Den stigende popularitet af de afdragsfrie lån har ad flere omgange fået skylden for de kraftigt stigende boligpriser de senere år.

Opsparing og afvikling af gæld

Formelsamling Matematik C

Optimale konstruktioner - når naturen former. Opgaver. Opgaver og links, der knytter sig til artiklen om topologioptimering

Komplekse Tal. 20. november UNF Odense. Steen Thorbjørnsen Institut for Matematiske Fag Århus Universitet

Lokalplanlægning. Lokalplanen er bindende for den enkelte grundejer, men handler kun om fremtidige forhold og giver ikke grundejerne handlepligt.

Jeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?.

Kortfattet. for gymnasiet og hf Karsten Juul

Trigonometri. Store konstruktioner. Måling af højde

Elementær Matematik. Lineære funktioner og Andengradspolynomiet

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

Brydningsindeks af vand

Elementær Matematik. Parameterkurver

Teorien. solkompasset

Sfærisk Geometri. Ikast Ib Michelsen

STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2009 MATEMATIK A-NIVEAU. Onsdag den 12. august Kl STX092-MAA. Undervisningsministeriet

Sådan bruger du Spor. Schultz

Sådan træner du skulderen efter operation af skulderbrud sat sammen med skinne

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

Højere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve August Matematik Niveau B. Delprøven uden hjælpemidler

06 Formler i retvinklede trekanter del 2

Øvelser i Begynderklassen.

Om at udregne enkeltstående hexadecimaler i tallet pi

9.1 Egenværdier og egenvektorer

Lokalplanlægning. Lokalplanen er bindende for den enkelte grundejer, men handler kun om fremtidige forhold og giver ikke grundejerne handlepligt.

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

Nr Atom nummer nul Fag: Fysik A Udarbejdet af: Michael Bjerring Christiansen, Århus Statsgymnasium, august 2009

Matematik A-niveau STX 24. maj 2016 Delprøve 2 VUC Vestsjælland Syd.

Knæk koden. bil sol/sok mus/ost fod pas/rat. næse hund hane time/tine/sine. æble ananas appelsin. KonteXt. Penalhus Skole Blyant

Vejledende besvarelse

Indledning Formål... s. 3. Apperaturer... s. 3. Fremgangsmåde... s. 3. Forberedelse før observationer... s. 4. Nyttig viden om fotosyntesen... s.

Få dit livs fladeste, flotteste og stærkeste mave

Bygning 1, Etage 03. M1 - Aktiv sengeplads. M3 - Aktivt badeværelse. M5 Aktivt birum. M7 Afstilling. O3 begrænset trådløs dækning.

Matematik C Højere forberedelseseksamen

Stx matematik B december Delprøven med hjælpemidler

Sjov med pizza-stykker

Transkript:

ealet af en sfæisk tekant m.m. Tillæg til side 103 104 i Matematik højniveau 1 fa TRI, af Eik Vestegaad. Sfæisk tokant Givet en kugle. En plan, de passee igennem kuglens centum, skæe kuglen i en såkaldt stocikel. To foskellige stocikle på kuglen afgænse en sfæisk tokant. Den sfæiske tokant ha to hjøne og, som e antipodiske i fohold til hinanden, dvs. og ligge diamentalt modsat på kuglen. e definition e hjønenes vinkle og lig med vinklen mellem de to plane, som indeholde omtalte stocikle. Hvis man tegne en ækvato ind på kuglen, dvs. en stocikel, så og blive nodpol og sdpol i fohold hetil, så e vinkel (= vinkel ) lig med vinklen mellem vektoene og, jævnfø figu 1 (vevej hvofo!). Vinkel e i øvigt også lig med vinklen mellem tangentene til stociklene i punktet : Se figu 2, hvo man kigge på kuglen fa en position lodet ove punkt så og se ud til at falde sammen. Tokanten e det skaveede omåde. Det e da et klat, at tokantens aeal må foholde sig til hele kuglens aeal som vinklen foholde sig til 360 gade. Hvis hele 2 kuglens aeal betegnes = 4π, hvo e ciklens adius, så må tokantens aeal væe lig med følgende: (1) a( ' ) = Sfæisk tekant Hvis man cutte en kugle med te plane, de alle passee igennem kuglens centum, så fembinges i alt 8 sfæiske tekante, som vi jævnfø figu 3 kan betegne: (2) C C C C C C C C Til høje fo hve sfæisk tekant i venste søjle stå den tilhøende antipodiske tekant : Hjønene i den antipodiske tekant til en given tekant fås ved at udskifte hvet hjøne i den opindelige tekant med det tilsvaende antipodiske punkt. ntipodiske tekante e i øvigt konguente, dvs specielt ha de samme aeal. emæk, at alle de sfæiske tekante i føste søjle alle ha som hjøne. Se på figu 3: De fie tekante udgå alle fa og danne tilsammen en halvkugle, nemlig alle tekantene ove den plan, som indeholde punktene, C, og C. Summen af aealene af tekantene i venste søjle e altså ½.

eal af sfæisk tekant Vi e inteesseet i at bestemme aealet af den sfæiske tekant C. Detil vise det sig fonuftigt føst at se på alle de sfæiske tokante, som indeholde tekant C. De e tale om følgende sfæiske tokante, jævnfø figu 3: C CC C Vinklene i de te tokante e henholdsvis C og. Tokantenes samlede aeal e defo ifølge (1) ovenfo: (3) a( ' C) + a( CC' ) + a( ' C) C = + + = ( + + C ) Vi skal finde et andet udtk fo det samme aeal. Hve tokant kan splittes op i to tekante. Tokant C kan fo eksempel splittes op i tekantene C og C (bemæk sstemet!). lt i alt kan de te tokante splittes op i følgende 6 tekante: C C C C C C o det føste e de te stk af tekant C. Denæst e de ét stk af alle de øvige tekante på den øve halvkugle (halvkugle ove stociklen C C ) undtagen tekant C. Til gengæld e de en anden tekant, nemlig C. Imidletid e C og C hinandens antipodiske, så de e konguente og ha samme aeal. Så vi kan uden videe udskifte tekant C med C uden at det ænde på det samlede aeal. Efte udskiftningen ha vi altså ét stk af hve af tekantene på den øve halvkugle samt to eksta dublette af tekant C. Da aealet af en halvkugle e ½, få vi nu et nt udtk fo tokantenes samlede aeal: 2 a( C) + ½. Sættes dette udtk lig med (3) få vi: (4) @ 2 a( C) + ½ = ( + + C) a( C) = ( + + C 180 ) 720

igu 1 igu 2 Nod-sd-akse Ækvatoplanen Tangentvekto til den føste stocikel i Tangentvekto til den anden stocikel i igu 3 C C

Sfæiske koodinate til ektangulæe koodinate Tillæg til side 105 i matematik højniveau 1 fa TRI. unktet ligge lodet unde punktet i -planen. emæk, at ϕ e den vinkel, som e dejet i fohold til -aksen. Vinklen ϕ egnes i intevallet 180 ; 180 og egnes positiv ove mod -aksen og negativ den modsatte vej. Vinklen θ e den lodette vinkel, dvs. den vinkel, som ligge ove. Vinklen egnes i intevallet 90 ; 90 : positiv, nå ligge ove -planen og negativ, nå ligge unde planen. Vi skal nu se på omsætningen mellem sfæiske og ektangulæe koodinate: Helt pæcist skal vi givet et punkt med de sfæiske koodinate ( ϕ, θ ) finde hvad det svae til i ektangulæe koodinate (.,, ) etagt det tedimensionale billede af situationen på figu 1: unktet fås ved at pojicee ned i -planen. å figu 2 se jeg specielt på tekanten. Vi finde nemt længden af linjestkket : (2a) sin( θ) = = sin( θ) (2b) cos( θ) = = cos( θ) å tilsvaende måde fås af figu 3, hvo situationen e set oppefa: (3a) cos( ϕ) = = cos( ϕ) (3b) sin( ϕ) = = sin( ϕ) Indsættes (2b) i (3a) og (3b) fås (4) = cos( ϕ) = cos( θ) cos( ϕ ) (5) = sin( ϕ) = cos( θ) sin( ϕ ) Sammen med (2a) give (4) og (5) udtkkene fo de te koodinate,, og. I øvigt e adius givet ved 2 2 (6) = + + 2.

igu 1 (,, ) θ ϕ igu 2 igu 3 opad θ ϕ