ISSN: 1601-8737 Nyhedsmagasin og kursusplan for undervisere i grundskolen Nr. 3 Oktober 2007 reflex og andre gode tilbud CfU - vi er lige her Tilbudene i dette blad gælder hele året Center Center for for Undervisningsmidler Undervisningsmidler reflex 3 2007 Århus Undervisernes hus
reflex Center for Undervisningsmidler, Århus Vesterskovvej 4 8660 Skanderborg Tlf.: 87 933 933 Fax: 87 933 999 Århus afd.: 87 304 600 e-mail: cfu-aarhus@jcvu.dk www.cfu-aarhus.dk Redaktion: Søren Grosen (ansv.) Lise Mayland Lotte Svane Kaare Øster (red.) Hanne Schriver Carsten E. Jensen (kursusdel) Forsiden: Frit efter BILKA s tilbudsaviser Lay-out: Lars Andersen Oplag: 13.000 Tryk: Scanprint ISSN: 1601-8737 NORDISK MILJØMÆRKNING Indhold 3 2007 Tema: CfU - vi er lige her Konsulenterne på CfU Informativ afdeling Rejsehold 8 Skolebogmessen Inspiration udefra 14 6 Kurser 10 4 Besøg CfU i Skanderborg Fællessamlingen 9 Brugerråd Materialevalg NYT 15 5 7 12 541 006 Tryksag Aktuelt 16 Gratis tilbud til geografi og samfundsfag 22 VIND en rejse til BETT Se side 29 Vi kan jo prøve Elin Karkov...................... 23 Fagligt forum - sådan Hanne Thomsen og Ulla Sørensen..... 24 Unge uden værdier Anna Lynge...................... 25 Fantastiske film og netmateriale Grethe Grønkjær................. 26 Konsekvent brug af læse- og læringsstrategier Kirsten Glavind................... 26 KURSER side 28 LANGE KURSER side 62 2
reflex Hallo, hvad sker der? - Vi er lige her! I foråret talte jeg med en konsulent fra en af vores landsdækkende kulturinstitutioner, som vi havde samarbejdet med i en række år. Foruden at tale om vores fælles projekt, talte vi om, hvad der skete i vores respektive organisationer. Jeg fortalte om, at Amtscentret for Undervisning nu var blevet til Center for Undervisningsmidler i et CVU, og at vi nu var på vej ind i en endnu større fusion mellem 5 CVU er, der 1. januar 2008 danner en professionshøjskole, VIA University College Denmark, og at Center for Undervisningsmidler nu ville omfatte 3 tidligere amtscentre i de gamle Ringkøbing, Viborg og Århus amter. I sig selv svært stof, vel vidende, at mange stadig spørger, om det er Amtscentralen, når de ringer til os. Men da jeg sagde, at centret i Skanderborg også indgik, så lød det fra konsulenten: Er centret ikke nedlagt? Det kunne jeg så forsikre ham om, at det ikke var. Men avisskriverierne om lukningsplanerne for det kommunale skolemediecenter i Århus (som ikke blev effektueret) blev blandet sammen med Center for Undervisningsmidler i det tidligere Århus Amt. til rådighed med tilbud om rådgivning og vejledning. CfU arrangerer stadig kortere efteruddannelsesaktiviteter, og rejseholdet kan stadig tilkaldes. Skolebogmessen og evalueringsforum fortsætter ligeledes, og der er også nye spændende initiativer under planlægning, som der har været i de cirka 30 år først Amtscentralen, senere Amtscentret og nu Center for Undervisningsmidler har eksisteret. Derfor indeholder dette nummer af Reflex, foruden de mange kursustilbud og de faglige artikler, også beskrivelser af centrets øvrige tilbud. Når alting kastes op i luften, og forandringens vind blæser, så risikerer man nemt, at noget blæser væk. Det sker ikke med Center for Undervisningsmidler i VIA, University College. Vi står fast med fødderne solidt plantet i skolernes praksis, men ikke mere fast end vi kan flytte os. Det håber vi, fortsat vil være til gavn for vores mange brugere, og ikke mindst til gavn for vores fremtidige organisation VIA med en styrkelse af samarbejdet om bl.a. de lærerstuderende. Det er svært i forandringstider at holde sammen på nye strukturer og navne, når mange synes, at alt er under opbrud og stadige nye krav hæver stressniveauet. Men Center for Undervisningsmidler i Skanderborg er her endnu med de samme tilbud tæt på skolernes hverdag. Vores biler besøger stadig skolerne hver uge med supplerende undervisningsmidler, og vores konsulenter står stadig Lennart Svensson Pt. Centerchef i Center for Undervisningsmidler, CVU Midt-Vest 1. januar 2008 Centerchef i Center for Undervisningsmidler, VIA University College Denmark 3
Konsulenterne på CfU - faglig sparring, der kan gøre en forskel Af Ole Haubo Christensen og Kaare Øster, pædagogiske konsulenter Center for Undervisningsmidler har tilknyttet en række pædagogiske konsulenter på forskellige fag og indsatsområder. Her kan I få råd og vejledning i forhold til læremidler i bred forstand. Konsulentgruppen udarbejder både faste kursustilbud til kursusbladet reflex og andre tiltag til netop jeres skole. Bagest i dette blad er der en oversigt over de enkelte pædagogiske konsulenter og deres fagområder. Der kan aftales møde med den enkelte konsulent men af hensyn til kalenderen, skal I huske at være i god tid. Betjening af grupper prioriteres højst i forhold til centrets samlede resurser. Benyt CfU s konsulenttjeneste Brug os til: l faglig og pædagogisk rådgivning og vejledning l hjælp til valg af læremidler l inspiration til din undervisning l faglig, kollegial sparring l planlægning af kurser på jeres institution l rejseholdsopgaver l afholdelse af fagteam-møder i Informativ afdeling l information om nye prøver/prøveformer og regler. l at navigere i kaos Foto: Jens Øster-Mortensen
Med dit team til Skanderborg - et til alle undervisere godt tilbud Af Ulla Sørensen, pædagogisk konsulent Vejledende møder, pædagogisk sparring og rådgivende inspiration. Tag dit fagteam eller din netværksgruppe med på besøg i den Informative afdeling på CfU. Igennem årene har vi på CfU haft tradition for at byde fagteam og netværksgrupper velkomne i Informativ afdeling på 2. sal. Disse møder er på forhånd altid aftalt med hensyn til indhold mellem de pågældende grupper og de involverede pædagogiske konsulenter, bibliotekarer samt administrativt personale i afdelingen. Ofte er det formanden for et fagteam, der på gruppens vegne i forvejen kontakter den pædagogiske konsulent med ønsker til indhold for mødet, og derefter finder man så i fællesskab frem til en dagsorden, som imødekommer deltagernes behov i forhold til faget eller indsatsområdet. Skoleudvikling og ændrede behov Den pædagogiske praksis på skolerne ændrer sig meget i disse år inden for alle fag og fagområder i overensstemmelse med nye centrale krav fra Undervisningsministeriet. På CfU bestræber vi os på løbende at understøtte undervisernes ønske om pædagogisk sparring i forhold hertil, og i vores tilbud til skolerne er dette altid med i vores overvejelser. Konsulenterne på CfU holder møde med lærere i mange forskellige sammenhænge, og på den måde opfanges nye tendenser og retninger til gavn for den konstante udvikling af vores servicering af centrets målgrupper. Indhold for møder med fagteam Som eksempel kan nævnes møder angående fremmedsprogsundervisning i grundskolen med generel orientering om nye læremidler til sprogfagene i Informativ afdeling fra danske og udenlandske forlag, herunder også netbaserede resurser. Orientering og dialog på et møde vil efter fælles aftale ofte tage udgangspunkt i udvalgte fokusområder for fagene, som fx udviklingsperspektiver, ny pædagogisk praksis og nye evalueringsog prøvekrav set i forhold til teamets daglige arbejde. Det kan desuden indbefatte information om CfU s netbaserede søgesystemer ved afdelingens bibliotekar, herunder orientering om nye relevante I-kasser og materialekasser i fagene til udlån fra Fællessamlingen Endelig kunne mødet også lede frem til en drøftelse af gruppens efteruddannelsesbehov samt orientering om kursustilbud i både ind- og udland, f.eks. inden for EU s Comenius program, evaluering, skoleudvikling og fag-faglige områder...hvis du har brug for PÆDAGOGISK SPARRING Opfølgning på besøget Et møde rundes ofte af med, at gruppen enes om hvilke nye materialer, man ønsker at hjemlåne til gennemsyn med henblik på evt. nyanskaffelser til skolens fagsamling. De administrative medarbejdere i afdelingen sørger for at udlåne materialerne og eftersende evt. titler, som ikke er tilgængelige på dagen. Desuden bestilles ofte I-kasser af interesse til efterfølgende levering på skolen. En gruppes besøg på CfU afstedkommer ofte yderligere besøg i løbet af skoleåret - med eller uden medvirken af en pædagogisk konsulent, bl.a. i forbindelse med årsplanlægning eller planlægning af anderledes sprogdage på skolerne. En efterfølgende rejseholdsopgave (se yderligere omtale side 8) med tilrettelæggelse af et udviklingsforløb på skolen for fagteamets lærere efter aftale med skolens ledelse og teamet - kan af og til også blive et resultat af besøget på CfU. Hvis du og dine kolleger har behov for et møde med rådgivning og vejledning af de pædagogiske konsulenter, er det en god ide at kontakte os i god tid - gerne pr. e-mail, så indhold og tidspunkt kan aftales nærmere. Vel mødt på Center for Undervisningsmidler!
Informativ afdeling et udstillingsvindue for læremidler Informativ har det hele Af Hanne Hjernø, bibliotekar Informativ afdeling har det hele. Her finder du samtlige de titler fra forlagene, der eksisterer på markedet netop nu. I afdelingens on-line katalog kan du hurtigt finde frem til såvel boglige som andre materialer. I Informativ afdeling finder du l de nyeste undervisningsmaterialer og læremidler l faglig rådgivning og vejledning l inspiration til din undervisning - og det hele er samlet på et sted Det finder du i samlingen l lærebogssystemer l supplerende materialer l bøger, dvd, spil og film l store bøger og små bøger l adgang til undervisningsrelevante netsider og programmer l spændende materialer til fremmedsprog fra udenlandske forlag l en særskilt afdeling med materialer til specialundervisning og til undervisning af tosprogede l udstillingsvogne med indskolingsmaterialer l udstillinger med skiftende temaer eller specielle udstillinger fra forlag l et Smartboard med mange muligheder l netadgang via afdelingens PC er l on-line mulighed for din medbragte PC Du kan også hjemlåne et enkelt udlånseksemplar af afdelingens titler - eller en hel informationskasse med lærebogssystemer eller materialer om et bestemt emne. Dette er dog kun til dit eget gennemsynsbrug. Du kan bruge os l til at sikre et kvalificeret indkøb af materialer til din skole l til at forberede undervisningsforløb l til at orientere dig i den nyeste pædagogiske teori og praksis l til at få ny inspiration til din undervisning Vi hjælper dig med l materialesøgning og vejledning l information om undervisningsmidler l informationssøgning i on-line kataloger mv. l inspiration og ideer til undervisningsforløb l booking af materialer i Fællessamlingen l rådgivning og vejledning fra fagkonsulenter Bestilling Du kan selv on-line bestille materialer: l søg på vores hjemmeside www.cfuaarhus.dk under materialer l se vores materialebase under: Informationssamlingen vælg: avanceret søgning l find vejledning under hjælp til materialesøgning på CfU s startside GRATIS l brug dit UNI-login, når du skal bestille/reservere - eller rekvirer et Dantek-login Vi leverer materialerne direkte på din skole l CfUs biler bringer og afhenter lånte materialer en gang om ugen sammen med Fællessamlingens materialer l det kræver, at du bestiller hos os tre dage inden leveringsdagen Lånevilkår i Informationssamlingen l al hjemlån og rådgivning om materialer er gratis for dig og din skole l lånetiden er max. tre uger for Informationskasser dog kun to uger. Du kan forny lånet én gang Velkommen i Informativ afdeling Besøg os l vi har åbent dagligt: mandag torsdag 9-16 og fredag 9-15 l book en tid, hvis I kommer som en gruppe ring på 87 933 955 mail: informativ@jcvu.dk l vi holder gerne længere åbent for grupper, hvis I bestiller tid mindst 1 uge i forvejen l team og grupper er velkomne til at kontakte bibliotekar eller konsulent og få en speciel aftale om introduktion til samlinger og materialer
Fællessamlingen læremidler til din undervisning Af Birte Gjørtz, Fællessamlingen GRATIS Fra Fællessamlingen kan du låne supplerende læremidler til brug i skolens undervisning. Og hver uge leverer og afhenter CfU s kørselsordning bestilte klassesæt, film, tv-udsendelser, materialekasser m.v. på din skole I Fællessamlingen tilbydes udlån af: l et bredt udvalg af skøn- og faglitterære bøger i klassesæt l video/dvd l lydbøger l tv-udsendelser fra DR og TV2 l materialekasser med konkrete ting til brug i undervisningen - alt dette kan benyttes som et supplement til din skoles egne materialer. Du kan booke materialer til ét skoleår af gangen, og lånetiden for bøger er op til 6 uger, øvrige ting op til 4 uger. Levering sker med vores kørselsordning til din skole. De fleste undervisningsinstitutioner i vores område besøges én gang om ugen på normale skoledage. Båndcentralen optager hver dag det meste af sendefladen fra DR og TV2. De undervisningsrelevante udsendelser kan efter ca. to måneder lånes i Fællessamlingen. Ønsker du en kopi af en aktuel tv-udsendelse, kan den købes på DVD ved henvendelse til Båndcentralen: Tlf. 87 933 923. Hvis du vil låne/ købe tv-udsendelser skal din skole have en aftale med Copy-Dan. I Informativ afdeling er der en gennemsynssamling af Fællessamlingens boglige materialer. Har du forslag til nye læremidler til Fællessamlingen, så kontakt os. Dit ønske vil efterfølgende blive behandlet på et materialevalgsmøde. Disse møder finder sted fire gange om året. Materialer i kassevis svarlig for ikke afleverede/ødelagte materialerog vil modtage regning for disse. En samlet oversigt over undervisningsmidler finder du på vores hjemmeside www.cfu-aarhus.dk. Her kan du søge og bestille de ting, du har brug for til din undervisning. Du logger på materialebestilling ved at anvende dit UNIlogin. Er din skole ikke tilmeldt Skolekom, kan du få en adgangskode hos os. Henvendelse til Fællessamlingen: Tlf.: 87 933 944. Åbningstid mandag - torsdag 9.00 15.00, fredag til kl. 14.00. Det er gratis at benytte Fællessamlingens materialer, men din skole er an- Velkommen som bruger i Fællessamlingen 7
De pædagogiske rejsehold Coaching og vejledning for jer - med jer - hos jer 1. møde er GRATIS Rejseholdet tilbyder et personligt, engagerende møde mellem de pædagogiske konsulenter og skolens undervisere, pædagoger samt ledelsen. Rejseholdets målgrupper er fagteam, afdelingsteam, specialundervisning samt skolens ledelse og forældre. Det første møde med skolen eller teamet er altid gratis. Her diskuteres de tanker og problemstillinger, der er i spil inden for et givent område. Rejseholdet fungerer som vejledere og coaches og giver efter mødet en tilbagemelding med forskellige forslag til handleanvisninger. 5 pædagogiske rejsehold Vi har sammensat 5 rejsehold inden for faglige og skoleudviklingsmæssige områder, som er aktuelle for alle skoler. Læsning l Læseevaluering l Elever med læse - skrivevanskeligheder l Læsepolitik, der medtænker tosprogede elever l Kanonlitteratur i undervisningen Eksempler på rekvirerede opgaver: - At medtænke dansk som andetsprog i undervisningen, oplæg for lærere, Morten Børup Skolen, Skanderborg kommune - Dansk som andetsprog i undervisningen, oplæg, Rosenvangskolen, Århus kommune - Læsning i den rullende skolestart, Skovbyskolen, Skanderborg kommune - Læseundervisning og læseevaluering, Mølleskolen, Norddjurs kommune - Nye prøveformer i dansk, Horsens kommune Matematik i indskolingen og på mellemtrinnet l Fælles mål fra teori til praksis l Matematik for alle også den fagligt svage elev l Matematik og storyline l Brug af spil og grublere l Den mundtlige dimension i matematik - Matematik, Ørum skole -... Naturfag i indskolingen og på mellemtrinnet l Fælles mål fra teori til praksis l Naturen omkring skolen l Læremidler til naturfagene l Naturfagsdidaktik l Faglokalernes indretning - Geografi og naturfag, Tranebjerg skole, Samsø kommune - Natur & teknik, Gjessø skole/ SFO - Naturfag, Rismølleskolen, Randers kommune - Geografi i vort lokalområde, Engdalskolen, Århus kommune - Indretning af nyt fysik/kemi og naturfagslokale, Fårvang skole Mål og evaluering l At udvikle måder at værdisætte eller målsætte undervisningen på l At hjælpe processen med elevernes egen målsætning i gang, og hvordan kan man etablere en undervisning, hvor eleverne selv opstiller mål l At vejlede i forskellige metoder og værktøjer, der på hver sin måde indfanger elevernes læreproces - Elevplaner i en evalueringskultur, Bøgeskovskolen, Viborg kommune - Evalueringskultur og portofølge oplæg og proces for lærere, Havndal skole, Mariager kommune - Foredrag om evaluering, Toftevangskolen - Evaluering hvorfor, hvad og hvordan? oplæg og proces for lærere og pædagoger, Ådalskolen, Syddjurs kommune - Procesforløb om læringsstile, Lilleåskolen, Randers kommune NYT REJSEHOLD Elevplaner De fleste kommuner/ skoler har fundet en skabelon til elevplansarbejdet, som opfylder de krav, der står skrevet i ministeriets bekendtgørelse fra 17. juni 2006 om elevplaner. Dette år er blevet kaldt et prøveår, hvor de første spæde erfaringer med elevplaner er høstet. Udfordringen består nu i at udvikle arbejdet, så elevplanen bliver et brugbart pædagogisk redskab der udgør en del af en større undervisningssammenhæng. Årsplaner, undervisningsplaner og løbende evaluering er nøglebegreber, der kvalificerer elevplanens indhold og gør den til mere end blot et nyt karaktersystem. Rejseholdet i elevplaner tilbyder at hjælpe skolerne/teamene med at skabe en større systematik i det daglige arbejde og planlægge elevplanens indhold, så den afspejler undervisningen samt den enkelte elevs udvikling. Vi deltager gerne i et gratis møde med eksempelvis skoleledelsen og pædagogisk udvalg. Herefter udarbejdes, i overensstemmelse med skolens ønsker og behov, et forslag til det videre arbejde.
Gør som alle de andre: Tag på kursus på CFU Vi tilbyder topaktuelle og praksisnære kurser. Og vi specialdesigner enkeltdagskurser og kursusforløb på din skole efter lige netop jeres behov. Flere end 4.000 benytter sig af vores kursustilbud 150 forskellige tilbud på årsplan til samtlige fag- og udviklingsområder. En lang række konferencer og temadage både regionalt og på landsplan. Helt aktuelle og højt kvalificerede instruktører til alle vores tilbud. Vores styrke er kursusaktiviteter, der inddrager aktuelle og progressive læremidler - og relaterer sig direkte til praksis! I kan bruge os til l eftermiddagskurser l forlagskurser l dagskurser l flerdagskurser l temadage l konferencer l studieture l projekter l og meget andet Rent held! Gruppearbejde udendørs
2007 Skolebogmessen 2008 Skolebogmessen er Danmarks største fagmesse for undervisningsmidler. Besøg den lige efter påske Reimer Bo Christensen Elsebeth Egholm CfU arrangerer hvert år en skolebogmesse for lærere, pædagoger og skoleledere. Skolebogmessen afvikles altid i 2. uge efter påske i DGI-huset i Århus og i 2008 er det den 9. og 10. april, begge dage fra kl. 10.00 17.00. Et rigtigt godt arrangement med mange muligheder for at se nyhederne fra de forskellige forlag og sammenligne de forskellige tilbud med bøgerne i hånden Det var dejligt at kunne diskutere og tage stilling til de forskellige tilbud med fagteamet Mere end 50 forlag udstiller. Messen byder på mere end 45 workshopper og events. Det er en enestående mulighed for, at man som besøgende kan få et overblik over de nyeste boglige og it-støttede materialer/undervisningsmidler. Desuden præsenterer messen en lang række tekniske muligheder til undervisningen og til indretning af læringsmiljøerne. Skolebogmessen byder også på en lang række workshopper og events med en række af de dygtigste lærebogsforfattere, foredragsholdere og skønlitterære forfattere, hvor man har mulighed for at debattere undervisningsmidler samt faglige- og fagdidaktiske problemstillinger i undervisningen. 10
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Der var en dejlig intim stemning en god summen på messen Skolebogmessen tilbyder desuden en lang række fordelagtige messetilbud på undervisningsmaterialer, så det er muligt at gøre en god handel for skolen. Dejligt med en messe i Jylland. Fortsæt endelig! Læg allerede nu datoerne ind i kalenderen, tag med dit fagteam på messe og få overblik og indblik i de mange materialer som udstilles på Skolebogmessen 2008 og gør en god handel! Fotos fra messen 2007: Lars 11 A
NYT på CfU Brugerrådet Kontakt. Rådgivning. Dialog. Et nyoprettet brugerråd skal være med til at sikre det tætte samspil med brugerne, når Center for Undervisningsmidler bliver en del af VIA Af Søren Grosen, konstitueret centerleder Center for Undervisningsmidler i det tidligere Århus amt har igennem årene opbygget en nær kontakt til brugerne. Denne består i samarbejde med kommunerne om kurser og rådgivning om undervisningsmidler, og det sker i en tæt dialog med lærerne om udviklingen af vores ydelser. Denne kontakt ønskes videreført efter CfUs nye forankring i JCVU. For at sikre og styrke samspillet med interessenterne om centrenes opgaver oprettes et rådgivende udvalg med relevante repræsentanter: Et brugerråd. Brugerindflydelsen vil således blive sikret ved en jævnlig dialog i det rådgivende udvalg om CfUs opgaver, funktioner, brugernes behov mv. Eksempelvis vil det rådgivende udvalg på jævnlige møder blive orienteret om tiltag i relation til løsning af de lovbundne opgaver samt kunne udtale sig om det i forhold til centrets ledelse. Det rådgivende udvalg får mulighed for at drøfte udviklingsplaner for CfU. Brugerrådet/det rådgivende udvalg vil blive sammensat af repræsentanter for: 1) Grundskoleområdets undervisere 2) Grundskoleområdets skolebibliotekarer 3) Erhvervsuddannelsernes undervisere 4) De gymnasiale uddannelsers undervisere 5) Grundskoleområdets ledere 6) Ungdoms- og voksenuddannelsernes ledere 7) Børne- og kulturchefforeningen 8) Kommunerne i forening inden for det geografisk omfattede område 9) De videregående uddannelser Der er sendt invitationer ud til de nævnte grupper, og rådet etableres i det nye skoleår 2007/2008. Vi glæder os til samarbejdet. Valg af materialer til CfU - du og din skole har indflydelse Af Hanne Schriver, pædagogisk konsulent Hvilke læremidler findes på CfU - og hvorfor lige dem? Som bruger af CfU s Fællessamling fokuserer man mest på, om man nu kan få noget materiale, der kan være basis for et undervisningsforløb. Eller som måske kan supplere og udvide perspektivet og øge kvaliteten i forhold til det faglige fokus, som man som underviser har valgt at lægge sig fast på. Man tænker måske ikke så meget over, hvordan proceduren for anskaffelser til Fællessamlingen foregår - og om man selv kan have indflydelse. Men det kan man! Der er mange veje at gå - lige fra en bemærkning på et kursus til en af de pædagogiske konsulenter til den mere formelle mail fra et skolebibliotekarudvalg. Nedenstående mail er et eksempel på en sådan uformel mail. Denne mail blev videresendt til behandling i netværksgruppen for dansk, hvor den så blev behandlet. I skrivende Og så var det lige: Jeg ønsker mig klassesæt (30!) (+dvd) af Kunsten at græde i kor. Jeg kan se store muligheder i at arbejde med denne bog som hovedværk (+ film)--især fordi jeg som fordybelsesområde kan forestille mig emnet; opvækst. Herunder kan jeg inddrage kanonforfattere + Tove Ditlevsen og Dan Turell m.m fl....samt temaet erindring. Overordnet kunne jeg tænke mig at undersøge problematikken erindring/fortegning ( måske endda fortrængning..) Med venlig hilsen og hav en god sommer! Elise, Morten Børup stund kender vi ikke udgangen på denne enkelthenvendelse. Men en individuel henvendelse er en mulighed, ALLE lærere har. Den formaliserede brugerindflydelse i netværksgrupperne. CfU har oprettet netværksgrupper inden for fremmedsprog, naturfag og dansk. Disse grupper har møder fire gange årligt og kommer med indstillinger og vurderinger forud for materialevalgsmøderne. Der er mange fag og materialer i forhold til de økonomiske midler, så der SKAL prioriteres og vurderes f.eks. kræver nye behov og nye bestemmelser nyindkøb eller flere materialer. Når materialeudvalget mødes, har deltagerne forinden modtaget en liste med de titler (inklusiv medfølgende kommentarer), der er på valg. Ud over de nævnte grupper, der er tæt 12
knyttet til materialevalgsmøderne, findes der netværksgrupper inden for dansk som andetsprog og specialpædagogik. I netværksgrupperne opleves et inspirerende og konstruktivt opgavefællesskab. Det beskrives således af en rådgiver fra en af CfUs netværksgrupper: Velkomsthilsner udveksles mellem kaffekopper, bogstakke og papirer, mens sidste mødedeltager ankommer efter knap en times kørsel Netværksfaggruppen i dansk er samlet, for vi skal vurdere materialer, drøfte ideer og udveksle de seneste erfaringer fra danskfagets verden eller andre af skolens spændende hjørner. Vi mødes fire gange årligt forud for konsulenternes materialevalgsmøder på CfU. Holdet er sammensat af dansklærere på forskellige trin, et par skolebibliotekarer, en skolebibliotekskonsulent og et par danskansvarlige konsulenter fra CfU i alt 5 personer, som tilsammen har en hel del kasketter, de kan dreje rundt på. Vores opgave har vel nærmest taget form efterhånden Amtscentret ønskede for 4 år siden at danne en håndfuld faglige sparringsgrupper, som kunne medvirke til at kvalificere materialevalget til Fællessamlingen og vurdere centrets materialesamling inden for de forskellige fag. Som årene er gået, har vi i netværksgruppen fået opbygget et godt overblik over den materialesamling, skolerne kan søge i, og arbejdet har bredt sig til også at omfatte fx ideer til inspirationskasser, tema- og kursusforslag og indkøbsstrategier og -prioriteringer, som har med danskfaget at gøre. Vi har en klar oplevelse af at have fået indflydelse i takt med, at vi er blevet mere præcise og skarpe i vore anbefalinger til konsulentmøderne. Vi mener selv, vi er uhyre effektive, de to timer vores efter-fyraftensmøder tager Interessen for dansk og børne- og ungdomslitteratur er en fælles lidenskab, så møderne er højt prioriteret, når der skal planlægges kalender. Har skoler indsendt indkøbsønsker til dansk, præsenteres disse for os, og vi bliver bedt om at forholde os til materialernes kvalitet, egnethed, udlånspotentiale, behov i relation til eksisterende samling etc. ganske som med alle øvrige materialeforslag til vores fag. Fælles refleksion er vist nøgleordet for dét, vi laver Ud over den helt konkrete stak af bøger, som CfU hver gang ønsker, vi skal forholde os til, finder folk medbragte materialer frem fra deres tasker eller fremviser måske udklip og anmeldelser, som vurderes at have interesse i relation til vores arbejde. Snakken forløber ofte på Rip, Rap og Rup manér den ene tager over, inden den foregående afslutter og afbrydes derefter af den tredje, som altså lige må lufte en pludselig indskydelse Engageret og ivrig beskriver fint tilgangen til arbejdet. Dagsordenen for netværksmødet præges sædvanligvis af et tema. Dette tema er planlagt senest på det foregående møde, så alle deltagere har mulighed for at slæbe med og forberede fokuspunktet. En flyvsk idé kan undervejs i arbejdsprocessen materialisere sig og tage form til tider en helt anden form end først antaget. Et godt eksempel på et sådant synergisk samarbejde er den nyligt annoncerede materialekasse Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers. Vi var så heldige at have besøg af Jette Storr i januar, hvor vi havde sat billedbøger på dagsordenen. Da vi på det efterfølgende møde skulle samle op, opstod ideen om at samle titler sammen til en særlig materialekasse med billedbøger til de større skolebørn. Det skulle iflg. referatet fra mødet være til arbejde med socialrealisme med en anden tilgang end den sædvanlige nemlig via billedbogen. Vi drøftede i samme forbindelse muligheden for at give en håndsrækning til de lærere, som gerne ville arbejde mere indgående med billedbogen i de ældre klasser. Titler og forskellige indfaldsvinkler blev diskuteret, og danskkonsulenten gik tilbage i sit lønkammer for at arbejde videre med ideerne. Glæden og begejstringen var stor, da vi på det følgende møde fik præsenteret materialet til Barske billedbøger Det skulle gerne fremgå af ovenstående, at arbejdet i netværksfaggruppen for dansk er intet mindre end berigende at deltage i At Fællessamlingens brugere så også nyder gavn af vores arbejde Se, det var jo hensigten. Forhåbentlig er det også tilfældet! Helle Gammelgaard, lærer og skolebibliotekar på Herskind Skole Materialeudvalget på CfU: - Karin Abrahamsen og Bente Christensen fra indkøbsafdelingen - bibliotekar Majbrit Jøns fra Fællessamlingen - konulentrepræsentant Kaare Øster - CfU s leder Søren Grosen - en skolebiblioteksrepræsentant fra hver kommune - andre konsulenter kan desuden blive indkaldt, hvis det skønnes nødvendigt 13
Inspiration udefra projekter, der styrker og beriger din undervisning CfU er med i flere lokale, nationale og internationale projekter. Kig her på udvalgte af dem og bliv inspireret til nye tiltag og spændende input Verdensbilledlegatet Danida støtter hvert år unge, der rejser ud i verden for at optage film om forhold i den tredje verden. CfU Århus er med til at udarbejde undervisningsmateriale til disse film. Hent mini-filmene og se mere på: www.3world.dk Evalueringsforum Hvert efterår afholdes Evalueringsforum, som er en stor konference, der stiller skarpt på de nyeste evalueringstendenser i folkeskolen. Vælg mellem forskellige foredrag og workshopper og få inspiration til, hvorledes du kan gøre målsætning, løbende evaluering, portefølje, test og elevplaner til pædagogiske redskaber, der kan medvirke til at styrke den daglige praksis. Læs mere på www.evalueringsforum2007.dk Fremtidens Naturfag På landsplan arrangerer CfUerne hvert år i september tre regionale konferencer om de naturvidenskabelige fag. Der sættes fokus på et aktuelt og vedkommende tema, og dagene giver store muligheder for at styrke sine netværk på naturfagsområdet. Se mere på www.fremtidensnaturfag.dk Skolebogmessen CfU arrangerer hvert år Danmarks største fagmesse for undervisningsmidler. Her præsenteres de nyeste boglige og it-støttede undervisningsmidler inden for alle fag i folkeskolen. På Skolebogmessen kan du få et overblik samt gå i dialog med de forskellige udstillere og få nye ideer og inspiration til undervisningen. Oplev også de mange spændende workshopper og events, som er gratis, når adgangsbilletten er betalt. Læs mere på www.skolebogmessen.dk Learning together Internationally CfU Århus er sammen med undervisningsinstitutioner i en række andre europæiske lande med i netværket Learning together Internationally. Målet er at skabe kontakt og finde partnerskaber skoler indbyrdes. Se mere på www.letin.dk Internationalt Team, CfU Århus Poul Tang, Kaare Øster og Ulla Sørensen BETT Olympia, London Hvert år i januar arrangerer CfU en studierejse for temagrupper til BETT, verdens største læremiddelmesse i London. Se mere på www. bett.dk Frem til slutningen af 2008 kører Klimakaravanen rundt i landet i form af en bus drevet af vedvarende energi og selvfølgelig CO2-neutral. CfU Århus er med i dette projekt, og du kan se mere om mulighederne for din undervisning på: www.klimakaravanen.dk Internationalt nyhedsbrev Gennem CfU udgiver Internationalt Team hver måned et elektronisk nyhedsbrev med informationer om initiativer vedrørende den internationale dimension og mange forskellige projekter, der kan inddrages i din undervisning. Kig ind på Internationalt Teams hjemmeside: www.jcvu.dk/default.spx?id=3304 for at læse de seneste nyhedsbreve. Her kan du også bestille gratis abonnement på Nyhedsbrevet, så du og din skole kan blive løbende orienteret om de mange spændende muligheder, der findes for at tilføre undervisning på alle niveauer et internationalt element. 14
NYT fra Center for Undervisningsmidler Ny konsulent - kommunikative opgaver Navlestrengen til Møllevangskolen i Århus har været svær at klippe over. Der har jeg været ansat i 10 år og har - for det meste - været en særdeles glad lærer. Men da jeg for to år siden var på barsel, tog jeg mod til at realisere en gammel drøm og lagde gylpelugt og ammehjerne fra mig i garderoben på Danmarks Journalisthøjskole. Efter i sommer at have fuldført diplomuddannelsen som fagjournalist blev jeg den 1. august tilknyttet konsulentgruppen på Center for Undervisningsmidler i en deltidsansættelse. Jeg arbejder på CfU tre dage om ugen, hvor jeg med kombinationen af journalistik og lærererfaring forhåbentlig kan være med til at styrke kontakt og samarbejde mellem skolerne og CfUs tilbud. Mine primære områder er således kommunikative opgaver omkring centret, dets hjemmeside og kursusbladet Reflex. Desuden har jeg mulighed for at samarbejde med de øvrige konsulenter, blandt andet med baggrund i mine liniefag dansk og tysk samt dansk som andetsprog, som har fyldt en stor del af mit lærerliv. De dage, jeg ikke er på CfU, arbejder jeg som freelancejournalist. Jeg er blandt andet tilknyttet bladet Folkeskolen som anmelder og skal det næste halve år også bidrage til Århus Lærerforenings blad SKOLEN. Lotte Svane Strange Petersen losv@jcvu.dk Lotte Ny konsulent evaluering og kvalitet Mit navn er Conny Hvidberg Laursen og jeg er uddannet folkeskolelærer. Jeg arbejder på Kragelundskolen i Århus og underviser primært i dansk. Desuden er jeg i gang med en kandidatuddannelse i Generel Pædagogik. Fra 1. august er jeg ansat i en kombinationsstilling på CfU i Skanderborg, hvor jeg skal arbejde som proceskonsulent i forbindelse med den pædagogiske udvikling på skolerne. Jeg er særlig optaget af arbejdet med styrkelse af evalueringskulturen herunder evaluering i en SMTTE-tænkning, målsætning, evaluering på lærerniveau og i børnehøjde samt udviklingen og anvendelsen af elevplaner. Også arbejdet med forandringsprocesser i forhold til team herunder kommunikation, struktur og samarbejdsrelationer er blandt mine arbejdsområder. Jeg har både teoretisk og praktisk erfaring i begge felter, og med kombinationen af dette håber jeg at kunne bidrage med at tilrettelægge praksisnære processer på skolerne, der kan støtte den pædagogiske udvikling. Jeg er en del af rejseholdet i evaluering og elevplaner. Er din skole i gang med at udvikle et af ovenstående områder er du/i velkommen til at kontakte mig for et gratis besøg. Conny Hvidberg cohv@jcvu.dk Conny Kan du li os? Er du tilfreds? Gør vi det godt nok? - Se side 29 Tak til CfU s mangeårige konsulent på Samsø Ib Johansen er gået på pension per 1. august 2007 efter at have været CfU s konsulent og repræsentant på Samsø i en lang årrække. Ib skal have stor tak for det altid oplagte, humørfyldte og gode samarbejde gennem årene med at betjene de samske skoler. CfU s funktion på Samsø videreføres i et vist omfang af adm. afdelingsleder på Tranebjerg Skole Birgit Rothmann, der har som primær opgave at ajourføre og holde styr på CfUs informationssamling på Tranebjerg Skole 15
Aktuelt Udstilling til inspiration Specialpædagogik og dansk som andetsprog CfU har omdannet et helt lokale til en udstilling med læremidler inden for: l Specialpædagogik og specialundervisning l Tosprogede elever og dansk som andetsprog Formålet med denne samling er først og fremmest at synliggøre og skabe overblik, så det bliver enkelt og overskueligt for undervisere at sætte sig ind i, hvad der findes af inspirerende læremidler til de to elevgrupper. Udstillingen består af: - Læremidler, der har specialundervisningselever og tosprogede elever som primære målgrupper - Læremidler, der har fokus på visuel støtte - Skønlitteratur, der er målrettet de to elevgrupper herunder bearbejdede klassikere - En række IT-programmer og hjælpeværktøjer til computeren primært for elever med læse- og skrivevanskeligheder - Forskellige test-, screenings- og iagttagelsesmaterialer - Faglitteratur og resursebøger for den enkelte lærer i forhold til specialpædagogik og andetsprogspædagogik - Læseplaner og vejledninger for undervisning i dansk som andetsprog I løbet af efteråret oprettes en særlig hjemmeside, der blandt andet præsenterer lister over læremiddelsamlingens indhold, billeder af konkrete og visuelle materialer, nyheder og anden god inspiration til de ovennævnte fagområder. Se CfU s hjemmeside. Kom selv på besøg og bliv inspireret! I kan også som en gruppe af lærere få aftalt et møde med en af undertegnede. Elin Karkov, elka@jcvu.dk og Joan Hellqvist, johe@jcvu.dk pædagogiske konsulenter Strøm på CfU s nyhedskasser - hold dig ajour med nye læremidler I mange år har Fællessamlingen ydet den service at sende fysiske nyhedskasser med nyindkøbte titler ud til næsten samtlige kommuner i det tidligere Århus Amt. For at gøre vores nyhedsinformation mere smidig udsender vi for fremtiden i stedet en elektronisk nyhedskasse, der hele tiden er opdateret. På den måde kan du og din skole hurtigt og nemt blive informeret om nye titler, der indgår i CfU s udlånssamling. En elektronisk nyhedskasse vil kunne indeholde alle former for læremidler, der indgår i samlingen (ikke kun bøger) - og samtlige skoler i regionen får oversigten til rådighed på samme tid. Nyhedskassen udsendes for fremtiden kun i elektronisk form. Nærmere oplysninger kan du få via vores hjemmeside. Karin Abrahamsen, Indkøbsafdelingen Majbrit Jøns, Fællessamlingen Med Skolen i Biografen 12 film. Film for alle klassetrin. I et samarbejde mellem Det Danske Filminstitut (DFI), Center for Undervisningsmidler (CfU) samt kommuner og biografer i det tidligere Århus Amt vises filmene indtil påskeferien. I den kommende sæson har følgende kommuner tilmeldt sig ordningen: Randers, Odder, Silkeborg, Skanderborg og Århus. Tilbuddet gælder alle skoleformer i disse kommuner. Billetprisen er 10 kr. pr. billet. Yderligere oplysninger fås hos undertegnede. Morten Haarbo Lund molu@jcvu.dk KUN 10 KR pr. billet Al bestilling af billetter foregår via hjemmesiden www.skolenibiografen. dk/aarhus. Her kan man også finde filmprogram, hvor de enkelte film er beskrevet samt øvrige praktiske oplysninger. DFI har udarbejdet gratis undervisningsmaterialer, og de kan findes på www.dfi.dk/filmiskolen. 16
Aktuelt Nye materialekasser til engelsk og fransk Der er oprettet to nye materialekasser til elevernes selvstændige læsning i ovennævnte sprogfag. De kan hjemlånes til brug i undervisningen via Fællessamlingen. Engelsk: Freestyle -Teen Issues - (Raintree) Autentiske informationsmaterialer om teenage temaer med oplæg til diskussion og forslag til bl.a. brug af netbaserede materialer. Serien er velegnet til elevernes selvstændige arbejde med fordybelsesopgaver i de ældste klasser. Fransk: Collection Découverte - (CLE International) Frilæsningsserie med historier specielt skrevet til teenagere, der er begyndere i fransk moderne og motiverende emner med fine illustrationer i farver. Efter hvert kapitel er der forståelsesspørgsmål og til slut oplæg til gruppediskussioner eller skriftlig besvarelse. Til hver titel er udgivet en cd. Ulla Sørensen Pæd. konsulent Klimatopmøde 2009 på vej ind i din undervisning I januar afvikles tre regionale temadage med fokus på klimadebatten. CfU har, i et samarbejde med en række aktører på området, sammensat et spændende og praktisk betonet program, der giver dig overblik over muligheder i forhold til den konkrete undervisning. Klimatopmøde afholdes: 21. januar 2008: Region Sjælland 22. januar 2008: Region Syddanmark 23. januar 2008: Region Midt-Nordjylland Se mere om indhold og online-tilmelding på: www.klimatopmøde.dk eller i den rundsendte folder. Kursusnr. 08164, side 49. Yderligere oplysninger fås hos undertegnede. Ole Haubo og Kaare Øster Ta med til BETT London 2008 Gennem en årrække har CfU Århus arrangeret ture til klodens største fagmesse for undervisere og læremidler. Mere end 600 udstillere fra hele verden præsenterer innovative og nye læremidler indenfor alle fagområder. En sådan tur tilbydes igen i 2008, hvor messen afvikles i dagene: 9. 12. januar 2008, Olympia London. At deltage i en netværksskabende studietur til BETT er en enestående chance for som underviser at følge de globale tendenser på læremiddel- og skoleområdet. Der er mulighed for at vælge sig på en række forskellige temagrupper og man kan enten købe hele pakken med hotel og transport eller fx. selv sørge for billig flyrejse. Se kursus nr. 08158, side 47. Yderligere informationer fås på www.bett.dk eller ved henvendelse til Kaare Øster eller Poul Tang. Naturvidenskabsfestival 2008 uge 39 Få allerede nu den årligt tilbagevendende festival ind i din årsplan. I 2008 afholdes den fra mandag den 22. september til fredag den 26. september og temaet er denne gang: Liv og Bevægelse. Saml energi og brug den Temaet for den landsdækkende skolekonkurrence Energi Nøglen til livet er denne gang: Saml energi og brug den. For de fleste er det en selvfølge, at vi kan varme vores huse op om vinteren og måske køle dem om sommeren, at vi kan lave mad på elkomfuret, se fjernsyn, bruge computere. Vi tænder automatisk lys, når det er mørkt, og transporterer os selv, og ting vi vil købe, jorden rundt. Men intet kan fremstilles eller flyttes uden energi. Det kræver megen snilde at skaffe energi, at ændre på energien og at flytte energien de rigtige steder hen, så mennesker, dyr, fisk, planter og insekter kan opretholde livet. Brug CfU s Fællessamling for at finde supplerende læremidler at hjemlåne. Projektet www.klimakaravanen.dk kan også inddrages i arbejdet. Læs mere om konkurrencen på: www.kattegatcentret.dk, www.nrgi. dk/skolekontakten eller www.grundfos.com/dk/energiprojekt. 17
Aktuelt Plan A kommer før Plan B - hvorfor vente? EU på skemaet I forlængelse af arrangementer og studieture til Bruxelles for skoleledere i begyndelsen af 2007, afholdes der i efteråret yderligere 4 konferencer for lærere rundt omkring i landet med fokus på implementeringen af den europæiske dimension i undervisningen. Konferencerne udbydes i et samarbejde mellem EU-kontoret i København og Centre for Undervisningsmidler i Danmark. Information er udsendt til skolerne. Livslang læring - CIRIUS informationsmøder om det nye EU uddannelsesprogram I september måned blev der på CfU erne på landsplan afholdt 3 informationsmøder for undervisere om indhold og tilskudsmuligheder i det nye EU uddannelsesprogram Livslang Læring. Kig ind på CIRIUS hjemmeside www.ciriusonline.dk for at holde dig ajour med de mange spændende muligheder, der er indeholdt i programmet for at etablere projektsamarbejde med udenlandske kolleger, komme på efteruddannelse i Europa, deltage i kontaktseminarer i udlandet m.m. TV2 s Plan B har rullet hen over skærmen, og mange har formentlig gjort sig tanker om, hvilke positive konsekvenser denne form for læring kan have for eleverne, den danske folkeskole og vores samfund som helhed. Udsendelsens teorigrundlag bygger på, at børn lærer forskelligt, hvilket hverken er nyt eller revolutionerende. Men nyt er det at arbejde bevidst ud fra denne kendsgerning og med konkrete materialer at gå ind og støtte børnene i disse forskelligheder. Med selv samme udgangspunkt som læreren i Plan B stiller vi med en Plan A. Plan A igangsætter en bevidstgørelse af børnenes individuelle kompetenceområder og læringsstile allerede i indskolingen. En tilpasning af undervisningen til elevernes behov og styrker kan betyde forskellen mellem succes og fiasko. Når Plan A bliver iværksat, får vi ikke brug for Plan B! Se kursusnr. 08145, side 43. Der er også mulighed for at bestille procesforløb tilpasset den enkelte skole, hvor man ønsker at arbejde differentieret med elevernes udvikling og læring. Dette vil blive tilpasset den enkelte skoles særlige ønsker og behov og praksisnære ideer vil kobles til den undervisning, man gerne vil udvikle. Kontakt pæd. konsulent Lise Mayland, lima@jcvu.dk 107 kurser & konferencer fra side 30 Fantastiske fortællinger På baggrund af DR s litteratureksperiment med over 1000 fantastiske oplevelser fra danskernes virkelige liv har 9 forfattere, der repræsenterer forskellige landsdele, udvalgt de bedste for at omdigte dem til fiktion. Der har været 4 dogme-regler : 1. Skriv en ny fortælling baseret på en virkelig historie 2. Lav research, hvor historien fandt sted 3. Skriv fortællingen på 4 uger 4. Læs den færdige fortælling op for et publikum CfU har til Fællessamlingen sammensat 3 sæt, der hver især består af en bog med alle 9 fortællinger + en dvd-video af 30 minutters varighed med en forfatter. Her følger man forfatterens skriveproces med refleksioner og valg - fra forlæg til den færdige, fiktive fortælling baseret på en virkelig hændelse. De tre udvalgte forfattere og titler er: Svend Åge Madsen: Det uforklarlige, Erling Jepsen med Familiedramaet om den mørkerøde Fiat Ritmo samt Robert Zola Christensen: Man kan regne med tallene. www.dr.dk/fantastiske/forside rummer mange muligheder for at udvide arbejdet med fortællingerne og få indsigt i den professionelle forfatters litterære refleksions- og skriveproces. Lad også eleverne gå på opdagelse på sitet! Det er et materiale, der kan være med til at bevidstgøre eleverne om, hvad der skaber god fiktion med inspiration fra virkeligheden! I øvrigt blev sitet brugt af opgavekommisionen i dansk til 1. opgave i prøvesættet fs10 skriftlig fremstilling - 2007. Hanne Schriver pæd. konsulent 18
Aktuelt Nye i-kasser fra CfU 51 Format (0.-6. klasse) 262 På opdagelse i matematikkens verden 264 Kontext (0.-6. klasse) 265 Kontext (7.-10. klasse) 277 Supplerende materialer til undervisning i stavning og grammatik 1 280 Supplerende materialer til undervisning i stavning og grammatik 2 282 Genreserien 283 Dansk i midten 284 Fandango 294 Dansk er 295 Periscoop og Mikroscoop serien 306 Scoop serien I-kasserne hjemlånes på sædvanlig vis ved henvendelse til CfU s informative afdeling. I-kasserne er kun beregnet til underviseres information og må ikke anvendes direkte i undervisningsforløb. De kan forudbestilles til levering med vores kørselsordning i en bestemt uge. Yderligere oplysninger om i-kasserne og deres indhold kan sammen med de øvrige materialer i Informative samling søges i CfU s on-line katalog på www. cfu-aarhus.dk Karin Abrahamsen kaab@jcvu.dk Creative Methodology in the English Classroom Det er endnu en gang lykkedes at engagere en engelsk instruktør, Sally Farley, til et spændende ugekursus for engelsklærere i Danmark. Benyt lejligheden til i denne uge at få opdateret dit eget engelsk og din undervisningspraksis i samvær med en af de mange inspirerende kursusinstruktører fra Pilgrims, Canterbury www.pilgrims. co.uk Se kursusnr. 081102, side 71. Elever med autisme/aspergers syndrom - hvordan hjælper vi en vellykket integration på vej? Overskriften er titlen på en materialekasse, som er et nyt udlån fra CfU. Indholdet er beregnet til at inddrage i undervisningen fra børnehaveklassen til 4.-5. klasse. Hvorfor denne materialekasse? At få en ny elev i klassen imødeses næsten altid med spænding og kan være en udfordring for både lærere og elever. Hvordan skal den nye elev introduceres? Hvilke konsekvenser kan det få for klassens sociale liv? Mange spørgsmål vil dukke op hos lærerne, og hvis det oven i købet viser sig, at den nye elev er et barn med autisme eller Aspergers syndrom, kan lærerne have brug for at sætte aktiviteter i gang, der giver klassens elever viden om, hvordan de møder og omgås den nye kammerat. Indhold og anvendelse Center for Undervisningsmidler ønsker med materialekassen at give hjælp til såvel lærere som elever ved at tilbyde læremidler til brug i undervisningen og materiale til de involverede lærere. Pjecer, artikler mm. er udvalgt og sammensat med henblik på, at lærerne har mulighed for at sætte sig ind i diagnosens kendetegn, pædagogiske udfordringer og krav til særlig planlægning. Der er også inspiration til undervisning i klassen, inden den nye elev begynder. Eleverne kan arbejde med bøger, spil, dvd og øvelser, som beskriver og giver baggrund for at forstå den nye kammerats reaktioner og opførsel. Læ- rerne kan, med afsæt i dette arbejde og for de yngste elevers vedkommende også ved dialogisk oplæsning, skabe baggrund for drøftelser med henblik på, at eleverne bedre kan forstå og forholde sig til den nye klassekammerat. Materialekassen indeholder to klassesæt af bøger. Det ene sæt er Kan I forstå mig? En bog skrevet af Sofie Koborg Brøsen. Hertil følger en lærervejledning. Sofie har skrevet bogen til sine klassekammerater på den almindelige folkeskole, hvor hun går. Den giver et fint indblik i, hvor anderledes verden ser ud, når man ser den gennem Sofies briller. Bogen er tænkt brugt i 3.- 4. klasse. Særlige kendetegn Børn som Sofie kan have svært ved at kommunikere med andre, have en ringe forestillingsevne og have svært ved de sociale spilleregler. De har svært ved at aflæse andre menneskers signaler og sætte sig ind i, hvordan andre børn tænker og føler. Konsekvensen er ofte, at barnet har svært ved at indgå i lege, at blive en del af fællesskabet og få venner. Vi håber, at vi med denne materialekasse kan være med til at give indsigt og skabe større forståelse for børn med autisme/aspergers syndrom. Vi har fået hjælp og inspiration fra CfU, København og pædagogisk vejleder Dorthe Holm, Horsens. Elin Karkov pædagogisk konsulent 19
Aktuelt School for Life - kulturudveksling på Morten Børup Skolen i Skanderborg Brug Klimakaravanen i din undervisning Elever og lærere møder Tilen Pualina Pando fra Nordghana i september 2006. Hun er frivillig lærer i `School for Life` (SfL), som er et Danidafinansieret skoleprogram for elever, der normalt ikke kommer i skole. Pualina deltager i SfL s udveksling og skal have Jette Ravn Eskildsen med tilbage til sin landsby, hvor familien bor primitivt i runde lerhytter. Alle på skolen bliver pludselig smidt ud i at skulle forholde sig til en helt anderledes kultur samt til livet i en afrikansk landsby langt ude på landet, hvor rent drikkevand og skolegang ikke er nogen selvfølge. School for Life School for Life startede som et u- landskalender projekt for 12 år siden og hjælper årligt mere end 10.000 børn til at komme i skole. De undervises på lokalsproget i små landsbyskoler i 9 måneder. Omkring 80% af børnene fortsætter i den offentlige skole. Pualina fortæller om livet i landsbyen og om arbejdet i en SfL klasse. Modersmålsundervisningen for de 25 elever betyder, at børnene lærer at læse og skrive meget hurtigere end i den offentlige skole, som ofte har mere end 80 børn i klasserne. Under 50% af børnene i Nordghana kommer i skole. De danske elever bliver præsenteret for forskellige afrikanske rekvisitter, såsom markredskaber, klædedragter og legetøj. De lytter fascineret til Pualina og får lov at tage billeder med deres mobiltelefoner af de fremmedartede ting. Undervisningen er vedkommende og spændende, mens Pualina besøger skolen. Hun fortæller med glæde og stolthed om sit land og ændrer vores snævre billede af Afrika som det kontinent, hvor det er synd for dem alle. I lerhytterne under stråtagene er der ingen materiel velstand, men der er sammenhold, og familietraditionerne er i højsædet. School for Lifes lærerudveksling 4 facilitatorer (frivillige projektlærere) udveksles med 4 danske lærere. Udvekslingen finder sted hvert år i oktober måned og varer 5 uger. Læs mere om School for Life på Ghana Venskabsgruppernes hjemmeside: www.ghanavenskabsgrupperne.dk, hvor man også kan finde artikler, skrevet af tidligere udvekslingslærere. Jette Ravn Eskildsen, Udvekslingslærer 2006 og Michael Sørensen, School for Life Udvalget reflex udkommer næste gang i begyndelsen af maj. Derfor vil du allerede nu se annoncen for Skolebogmessen 2008 som afholdes i Roskilde d. 12. og 13. marts og i Århus d. 9. og 10. april Se bagsiden I efteråret 2007 har Klimakaravanen kørt rundt i den Midt- og Nordjyske region. Den biobrændsels-drevne og CO2-neutrale bus besøger i det næste års tid skoler over hele landet. Rust dig og dine elever til klimadebatten og Klimatopmødet 2009 i København brug bussen, tilhørende debatmagasin og hjemmesidens indhold. Børn og unge er i dag både storforbrugere af energi og samtidig voldsomt bekymrede for den globale opvarmning. Med Klimakaravanen vil vi give dem en forståelse for sammenhængen mellem deres egen livsstil, energiforbrug og den globale opvarmning. Budskabet er klart. Det er ikke for sent at handle, og der er mange måder at handle på. Det er også vigtigt, at de unge selv er med til at skabe debat både om klimaforandringer og handlemuligheder. Klimakaravanen skal, inden FN s klimatopmøde i Danmark i 2009, gøre grundskolernes ældste elever i hele Danmark klogere på global opvarmning, klimaforandringer og handlemuligheder. Samtidig skal projektet være et talerør for de unge, så de også bliver hørt i debatten. Klimakaravanen arrangeres i et samarbejde mellem Danmarks Naturfredningsforening, Skolernes EnergiForum, Friluftsrådet samt CfU Århus. Yderligere oplysninger kan fås hos undertegnede eller via www.klimakaravanen.dk Kaare Øster kaos@jcvu.dk 20