Obligatorisk Beskrivelse fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske praksis, etik samt kontakt med patient og/eller donor. Undervisningen på modul 4 foregår på UCL i de første to uger og på de laboratoriemedicinske afdelinger i klinikken de sidste 8 uger. Den studerende opholder sig i ét speciale i klinikperioden. Den teoretiske undervisning på UCL omfatter fagene kvalitetssikring, statistik, kulturforståelse og samarbejde, kommunikation og socialpsykologi, fagetik samt etik. Undervisningen på de laboratoriemedicinske afdelinger omfatter fagene: Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt organniveau, kvalitetssikring, kemi, biokemi, kommunikation og socialpsykologi, fagetik samt etik I kulturforståelse og samarbejde arbejdes videre på professionsidentitet og professionerne i sundhedsvæsenet, sammenhængende patientforløb og patientens perspektiv, som begreber til refleksion over fagidentitet. I kommunikation og socialpsykologi introduceres redskaber, som kan bruges til at observere og beskrive kommunikationsprocesser i mødet mellem bioanalytikeren og patient/donor og eller sundhedsprofessionelle. I etik og fagetik arbejdes med enkle metoder til etisk analyse, så den studerende kan identificere og redegøre for udvalgte bioetiske/fagetiske problemstillinger. I Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt organniveau, kemi, biokemi arbejdes med eksemplarisk udvalgte analysemetoder. I kvalitetssikring og statistik arbejdes med forskellige kvalitetssikringsprocedurer og dokumentation af disse, herunder bl.a. God Laboratorie Praksis, samt fejlkilder og problemløsning i forbindelse med kvalitetssikring af analysemetoder og hvilke parametre der påvirker valg af analysemetode. Version: Endelig Side 1 af 5
Formål Modulets formål er at give den studerende erfaring med at kombinere teori og metode ved at udføre bioanalyse i praksisnær sammenhæng, herunder især at anvende kontrolmetoder og forstå relevansen af kvalitetssikring. Modulet støtter den studerende i mødet med patienter og donorer og i udviklingen af et fagetisk handleberedskab samt giver den studerende indblik i grundlæggende etiske problemstillinger i forhold til det bioanalytiske arbejde i praksis. Endelig bidrager modulet til at udvikle den studerendes faglige identitet. Læringsudbytte ved modulets afslutning har den studerende viden om grundlæggende kvalitetssikringsmetoder, som sætter den studerende i stand til at redegøre for anvendte procedurer har den studerende viden om relationen mellem teori og praksis, som sætter den studerende i stand til at identificere og formulere problemstillinger i forhold til udøvelse af det bioanalytiske arbejde har den studerende viden om etiske positioner, som sætter den studerende i stand til at forholde sig til bioetiske problemstillinger har den studerende viden om fagetiske dilemmaer, som sætter den studerende i stand til at beskrive aspekter af mødet med patienter og donorer kan den studerende med vis grad af selvstændighed og indsigt udføre udvalgte analyser kan der studerende under vejledning vurdere kvaliteten af udførte analyser kan den studerende med vis grad af selvstændighed og indsigt professionelt møde patienter og/eller donorer har den studerende kompetence til at forholde sig til sin egen profession og dens placering i forhold til andre sundhedsfaglige professioner har den studerende kompetence til at vise ansvar for resultatvurdering af analyseresultatet har den studerende kompetence til i en bioanalytikerfaglig sammenhæng at samarbejde med andre fagpersoner Modulets studieplan Modulets studieplan beskriver fagenes mål og indhold Varighed og periode 15 ECTS (3 ECTS på uddannelsesinstitutionen og 12 ECTS i klinikken) Uge 17 og 18 på uddannelsesinstitutionen Uge 19-26 på et klinisk uddannelsessted Version: Endelig Side 2 af 5
Laboratoriemedicinske afdelinger i klinikken og tilknyttede aftalelaboratorier OUH, Odense Universitetshospital: Afdeling for Klinisk Biokemi og Farmakologi (KBF) Aftalelaboratorier: R-Laboratoriet (modul 1 og 4) Fertilitetsklinikken (modul 1, 4, 7 og 6) Afdeling for Klinisk patologi (AKP) Klinisk Mikrobiologisk Afdeling (KMA) Klinisk Immunologisk Afdeling (KIA) Nuclearmedicinsk Afdeling (NU) Aftalelaboratorium: Klinisk Neurofysiologisk afd. (modul 1, 4, 6, 7 og 11) OUH, Svendborg Sygehus: Klinisk Biokemisk Afdeling (KBA) Aftalelaboratorium: Afd. For Klinisk Patologi (modul 1, 4, 7 og 6) Undervisere/vejledere Undervisere fra uddannelsesinstitutionen. Kliniske undervisere fra de laboratoriemedicinske afdelinger Evt. eksterne undervisere med særlig ekspertise inden for bestemte områder Navne, telefonnumre og e-mail adresser på undervisere fra uddannelsesinstitutionen fremgår af UCL s hjemmeside Undervisningsmetoder Undervisningen foregår i hold, i mindre grupper eller individuelt Der veksles mellem f.eks. dialogundervisning, gruppearbejde, praktiske øvelser, problembaseret læring (PBL) og deltagelse i samarbejde omkring professionsrelateret opgaveløsning. Der påregnes en høj grad af hjemmearbejde/selvstudium Version: Endelig Side 3 af 5
Sprog Undervisning: Dansk Faglitteratur: Dansk og engelsk Skema Skema for undervisningen på UCL lægges på Fronter før modulstart Skemaændringer kan forekomme og vil blive meddelt på Fronter Eksamen Form: Eksamination: Eksaminatorer: Bedømmelse: Beståelseskriterier: Indstilling: Ekstern klinisk prøve Beskrives i eksamensbeskrivelse for modulet Undervisere fra det kliniske uddannelsessted og censorer der er beskikket af Undervisningsministeriet Bedømmelsen er individuel og der gives karakter efter 7-trinsskalaen Prøven skal bestås med mindst 02 som karakter Den studerende er automatisk indstillet til eksamen, dog skal nedenstående portfolie være opfyldt Portfolio Studieaktivitetskrav (minimumskrav) Den studerende har deltagelsespligt i den kliniske undervisningsperiode. Gennemsnitlig 30 timer pr. uge Reeksamen Hvis den eksterne kliniske prøve ikke er bestået, skal uddannelsesinstitutionen/klinikken tilbyde reeksamination snarest mulig ((jf. Eksamensbekendtgørelsen, BEK nr. 782 af 17/08/2009 kap 3, 6, stk.5). Version: Endelig Side 4 af 5
Anbefalet Litteratur Bøger der skal købes Titel bir, 2006 Jacob Birkler: "Etik i sundhedsvæsenet", Munksgaard 2006 bir, 2005 Jacob Birkler: "Videnskabsteori en grundbog", Munksgaard 2005 Kompendier der skal købes på UCL Litteratur og links via Fronter Uddrag af følgende bøger, som det ikke er nødvendigt at købe: Titel Version: Endelig Side 5 af 5