Elektronisk musik. Indholdsplan, læseplan og tanker omkring den nye linje.

Transkript

1 I sit manifest fra 1913 skrev den italienske futurist Luigi Russl, at det traditinelle rkester ikke længere var i stand til at indfange bevidstheden af en kultur, der var mgivet af støj g at denne støjens alder krævede nye instrumenter. Måske er vi der igen. Elektrnisk musik Indhldsplan, læseplan g tanker mkring den nye linje. Øse Efterskle d. 28/ Katrine Lyhne, Stefan Laustsen g Michael Schweigler

2 1 Elektrnisk Musik Øse Efterskle Indhldsplan: Undervisningen på Elektrnisk Musik har flg. frmål: At eleverne udvikler deres evner til at udtrykke sig i g med musik g til at pleve frskellige musikgenrer. Undervisningen skal give dem frudsætninger fr aktiv deltagelse i musiklivet g til at frhlde sig til de mange musiktilbud, de møder. At eleverne dygtiggør sig på deres eget instrument i samspil med andre. At eleverne gennem arbejdet med musik udvikler selvdisciplin, md, nysgerrighed samarbejdskmpetencer, kncentratin g frståelse af sig selv, sm en del af et fællesskab. Undervisningen i Elektrnisk Musik er meget baseret på individuel læring g i arbejdet med at skabe det persnlige udtryk. Undervisningen rganiseres dg dels i grupper mkring fælles emner g teknikker, dels sm individuelt arbejde ud fra elevernes egne frudsætninger g ønsker inden fr de mråder, der på det givne tidspunkt arbejdes med. I samarbejde med sklens øvrige linjer arbejdes der i kursets frløb med musical g teaterstykker g der arbejdes med kmpsitin af musik til selvskrevne sangtekster eller rent instrumentale sekvenser samt egentligt bestillingsarbejde i frm af lydcllager m.m. Linjen er endvidere medarrangør af g ansvarlig fr tilrettelæggelsen g afviklingen af den årlige Øse Festival. - ØF! I kursets frløb skal linjen afhlde en række kncerter både internt g eksternt turnèvirksmhed - samt frestå indspilninger i musikstudiet. Timefrbrug jf. skema g årsplan. Lkalitet: Undervisningen skal fregå i musiklkalet på første sal, sm skal indrettes med langt brd ved vinduesvæggen til etablering af arbejdsstatiner. Desuden skal lkalet udstyres med højtalere, anlæg g diverse teknisk udstyr. I lkalet pstilles et funktinsdygtigt elektrnisk studie: en fast arbejdsstatin, sm eleverne skiftevis kan arbejde på. Eleverne arbejder dg frtrinsvis på deres egne cmputere. Der undervises specifikt ud fra Abletn Live 9. Derudver kan der gså arbejdes i elevernes egne prgrammer eller f.eks. ReNise. Se bilag 1: Udstyr

3 2 Persnale: Timerne skal varetages af musiklærere g den ene af IT linjens lærere. De tre lærere frdeler nde- hørelære, sammenspil g den praktisk-udøvende del samt den tekniske del. Timefrdeling vil i starten af skleåret prcentvis ligge mest i det elektrniske lkale, da eleverne skal udvikle eget lydbiblitek g lære hvrdan man bruger prgrammet til sampling g syntese, før det kan bruges i live situatiner på musiklinjen. Eleverne skal deltage i den teretiske undervisning på musiklinjen - teri- g hørelære (1-2 lektiner ugentligt) mens resten af timerne skal fregå i det elektrniske musik lkale med at udfrske g lære Abletn at kende. Efterhånden sm eleverne lærer at bruge sampling g syntese g har pbygget deres eget lydbiblitek med klangflader g sekvenser, vil eleverne få flere timer i musiklkalet. Her vil den elektrniske musik indgå i sammenspil med livemusikken på linjen, sådan at den elektrniske musiker bliver selvstændig musiker i bandsammenhæng. Eleverne skal dg stadig have timer hver uge i studiet, fr hele tiden at videreudvikle deres individuelle kunnen, færdigheder g teknik. Læseplan: Sampling: Opbygning af eget lydbiblitek - lyde du selv har ptaget/fundet g bearbejdet til dit eget persnlige udtryk Oplæg: 40 ernes g 50 ernes Musique cncrète Hvad er lyd? Lav rytmer med dine lyde Abletn Live 9 Rytme- g hørelære (de dygtiggør sig med apps) Cut & Paste, rediger dine lyde Oplæg: Tape music Prgrammet: Renise Effektbrug LFO - lw Frequency Oscillatr Kass pad

4 3 Sampling g remix Klip i andres musik, så du får dit eget nummer ud af det Remix hinandens musik Sæt t vidt frskellige genrer sammen til dit eget nye nummer Persnliggør de huggede samples med effekter g bearbejd dem ved at klippe, klistre g mvende lydene. Lav et stykke musik udelukkende med lyde du selv har samplet Elektrnisk musik-genrearbejde Eleverne arbejder med egne kmpsitiner ud fra udvalgte genrer i den elektrniske musik. Hvad kendetegner fr eksempel Huse, Big beat, Drum and bass, Trance, Jungle, Breakbeat, Ambient, Eurdance eller Dubstep? Genre karakteristika? Syntese: Hvad er en synthesizer? Frm din egen lyd Lær m attack, decay, sustain g release Lær de grundlæggende funktiner på en synthesizer at kende Prøv frskellige virtuelle instrumenter (Virtual Studi Technlgy) Lav et stykke musik hvr du udelukkende bruger lyde du har skabt på en synthesizer Lav meldier med dine lyde Oplæg: Akkrdpbygning g skalaer Lydcllage Oplæg: Lydcllager fra radien Beskriv følelser med lyd Læg effekter på dine tner (rumklang, ekk g filtre)

5 4 MIDI Hvad er det fr en kmmunikatinsfrm? Hvrdan kmmunikerer cntrllerne med prgrammerne? Indspil trmmer g meldier ved hjælp af MIDI-cntrllere Brug din nuværende viden til at lave et kmplet live-nummer i Abletn Live, sm indehlder trmmerytmer, basfigurer, klangflader, meldier g effekter. Prduceren: At prducere et nummer fra A til B Planlægning: tner g udtryk Frm g pbygning Indspilning De frskellige spr Mixing Mastering Lav et stykke musik hvr du samarbejder med andre - Ohm tanken intrduceres - I skal hver især lave g bidrage med frskellige elementer til nummeret. - samarbejde med mennesker fra hele verden m ét musikstykke. Vi kan benytter det stre nline biblitek af Abletn-brugeres effekter g instrumenter på maxfrlive.cm Musikteri: Ndelære Harmnier Hørelære Ndeprgrammet: MuseScre

6 5 Prmvering: Hvrdan kmmer vi ud til vres publikum/lyttere g ikke mindst nye elever? Intrduktin til frskellige platfrme på internettet, hvr man kan lægge sine numre p g kmmunikere med andre elektrniske musikere. Sundclud.cm Officiel hjemmeside Egen Yutube kanal Egen Facebk side Live: Udvikl dit eget liveudtryk Oplæg: Frskellige eksempler på elektrniske musikere Den elektrniske musiker sm slist g perfrmer Lav et nummer sm du kan fremføre live fr andre Den elektrniske musiker sm bandmedlem Lav en jamsessin hvr I spiller sammen på instrumenter I selv har skabt. Klip, redigér g mix

7 6 Plan fr ffentliggørelse af faget: I ffentliggørelsen af faget er det nødvendigt klart at definere hvad elektrnisk musik er, samt at tydeliggøre, at det er et selvstændigt fag, der arbejder tæt sammen med sklens musiklinje g at det er et krav til eleverne, at de gså skal være praktisk udøvende på musiklinjen. Faget skal ffentliggøres på hjemmesiden samt via pressemeddelelse i frskellige aviser. Pressemeddelelsen skal (helst) ledsages af billeder af den færdige arbejdsstatin, men er dette ikke muligt, må vi finde alternative illustratiner. Frslag til skrivelse på hjemmesiden (skal knverteres til en pressemeddelelse) Øse Efterskle præsenterer Elektrnisk Musik sm nyt linjefag: Når Øse Efterskle i august sparker skleåret 2014/2015 i gang, er det med et helt nyt fag på prgrammet. Sm nget nyt tilbyder sklen nemlig Elektrnisk Musik sm linjefag. Sklen slår dørene p til et helt nyt lkale indrettet til Elektrnisk Musik med de sidste nye gadgets g gear til faget. Prgrammet, der undervises i, hedder Abletn Live 9 g er det prgram der er mest brugt af fremtrædende elektrniske musikere herhjemme g i udlandet. Abletns sidste nye påfund - en såkaldt PushPad - er gså indkøbt til sklens nye fag, g fr indviede i den elektrniske musiks verden, vil cntrllere sm Numarks MixTrack Pr II g Krgs Kass Pad QUAD helt sikkert gså give kløe i fingrene. Den elektrniske musiklinje udspringer af sklens musiklinje, men kmmer gså til at fungere sm en selvstændig linje. Den specifikke undervisning i elektrnisk musik, prgrammet Abletn Live 9 g udviklingen af eget lydbiblitek, sampling g prducering af numre kmmer til at fregå selvstændigt på linjen, men derudver finder en del af undervisningen sted på sklens musiklinjen, nemlig den del, der handler m livefremførelsen af elektrnisk musik. Her skal eleven indgå i sammenspil med musiklinjens band g på den måde agere selvstændigt instrument. Desuden vil eleverne på den elektrniske musiklinje bliver undervist i rytme- g hørelære sammen med sklens andre musikelever. Sm elev på den Elektrniske Musiklinje skal du fra starten pbygge dit eget biblitek af lyde du selv har fremstillet g redigeret, du skal lave dine egne klangflader g musiknumre, g det er vigtigt at du ser dig selv sm selvstændig musiker, g at du er interesseret i at bliver dygtigere på dit instrument, cmputeren. Udver at lave dine egne lyde, skal du lære at betjene g arbejde med en synthesizer. Det er ikke et krav, at du har beskæftiget dig med elektrnisk musik før, men det vil være en frdel at du har et indblik i g str interesse fr musikken. Du skal sm udgangspunkt arbejde på din egen cmputer, men sklen har en fast etableret arbejdsstatin til brug på skift eleverne imellem. Sklen leverer en licens til prgrammet Abletn Live 9, sm skal afleveres igen, når skleåret slutter. Du har selvfølgelig mulighed fr at frtsætte med at arbejde i de prgrammer du kender g selv bruger.

8 7 Bilag 1 Udstyr Abletn Live 9 EDU -selve prgrammets undervisningslicens 1.799,- pr. licens Abletn Live PUSH pad cntrller 3.725,- Statinær cmputer 4500,- Mus g tastatur til cmputer 400,- T stk. cmputerskærme ASUS VS248H 24 2ms srt T stk. Aktive højtalere Tanny Reveal 601 A 2.680,- fr t 1.938,- fr t Lydkrt Fcusrite Saffire Pr 24 DSP 2.329,- Mixer Behringer Xenyx ,- DJ cntrller Numark MixTrack Pr II 1.649,- Cntrller/tuch pad - Krg Kass Pad QUAD 1.469,-