Målbeskrivelse. Specialistuddannelse til klinisk laboratorie-genetiker
|
|
- Niels Johnsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 11 Målbeskrivelse Specialistuddannelse til klinisk labratrie-genetiker Udarbejdet af Udvalget fr frmaliseret efteruddannelse til klinisk labratriegenetiker under Dansk Selskab fr Medicinsk Genetik Versin 1: maj 2014 Opdateret sidst: februar 2017 Gdkendt at DSMGs bestyrelse februar 2017
2 Side 2 af 11 Ændringer i frhld til versin 1 Afsnittet Histrisk baggrund indført Præcisering af adgangskrav Generelle sprglige pdateringer/præciseringer specielt fr at skelne mellem igangværende med uddannelse g afsluttet uddannelse
3 Side 3 af 11 Indhldsfrtegnelse 1 INDLEDNING HISTORISK BAGGRUND OVERGANGSORDNINGER UU2S SAMMENSÆTNING FORMÅL MED SPECIALISTUDDANNELSEN 5 2 UDDANNELSEN ADGANGSKRAV UDDANNELSESFORLØBET MÅLBESKRIVELSE BASAL CELLEBIOLOGI OG GENETIK KLINISK/MEDICINSK KENDSKAB OG FÆRDIGHEDER GRUPPE- OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER GENERELLE LABORATORIEMÆSSIGEMÅL KENDSKAB TIL GOOD MEDICAL PRACTICE BIOINFORMATIK ADMINISTRATIONSFÆRDIGHEDER UNDERVISNING 9 3 KVALITETSSIKRING AF UDDANNELSEN 9 4 ETABLERING AF UDDANNELSESFORLØBET VEJLEDERFUNKTIONEN UDDANNELSESSTEDER GODKENDELSE SOM SPECIALIST GODKENDELSE SOM EUROPEAN CLINCAL LABORATORY GENETICIST 10 5 BILAG 11
4 1 Indledning Det verrdnede mål med dkumentet er at beskrive den pstgraduate uddannelse til klinisk labratriegenetiker inden fr specialet klinisk genetik med henblik på pnåelse af specialistanerkendelse certificeret inden fr de eurpæiske fællesskaber, samt autrisatin af Sundhedsstyrelsen. Kliniske labratriegenetikere er naturvidenskabelige akademikere tilknyttet en klinisk genetisk afdeling med specialisering i mlekylærgenetisk diagnstik, cytgenetisk diagnstik g/eller bikemisk diagnstik af arvelige metabliske sygdmme. 1.1 Histrisk baggrund Udvalget til frmaliseret efteruddannelse til klinisk labratriegenetiker under Dansk Selskab fr Medicinsk Genetik (DSMG) har i arbejdet på at udvikle en målbeskrivelse fr efteruddannelse af naturvidenskabelige akademikere inden fr klinisk genetik. Gruppen er hetergen, g består af mlekylærbilger, bilger, bikemikere, ingeniører, humanbilger, kemikere m.m., der på labratrieplan specialiserer sig indenfr klinisk genetik. Der er såvel natinalt sm internatinalt behv fr en frmaliseret uddannelsesstruktur, der fører til ensrettet uddannelse g certificering af kliniske labratriegenetikere. Dette understreges af, at Eurpean Sciety f Human Genetics (ESHG) har udarbejdet retningslinjer fr uddannelseskrav til kliniske labratriegenetikere, der var i EU-høring i 2013 g sm stiler md en EU-anerkendt specialistprfessin (Bilag 1). Det var derfr sandsynligt, at en certificering, g en ensretning af uddannelsesfrløb indenfr EU-landenes klinisk genetiske labratrier bliver nødvendig fr akkreditering af klinisk genetiske afdelinger i nær fremtid. Endvidere har klinisk genetik udviklet sig hastigt gennem årene, hvilket har medført, at gruppen af naturvidenskabelige akademikeres ansvarsmråde ikke blt dækker metdepsætning/metdevalidering m.m., men gså frtlkning af analyseresultater g svarafgivelse. Det har derfr længe været et ønske blandt specialets naturvidenskabelige akademikere, at pnå en anerkendelse af specialistfunktinen (certificering), fr herved at angive en karrierestruktur. Desuden har lande sm f.eks. England, Sverige g Hlland allerede et uddannelsesprgram, der stiler md en anerkendt specialisering. Udvalget har inddraget Eurpean Sciety f Human Genetics (ESHG) ad hc cmmittee fr the accreditatin f clinical labratry geneticists (Bilag 1), g Syllabus fr Training in Inbrn Errrs f Metablism fr Scientists and Medically Qualified Labratry Staff i arbejdet med frslaget til uddannelsesstruktur (Bilag 2). Der blev under DSMG nedsat et Uddannelsesudvalg 2 (UU2) til at varetage uddannelsespgaver vedrørende selskabets naturvidenskabelige akademiske medlemmer. UU2s rganisering er inspireret af tilsvarende under Dansk Selskab fr Klinisk Bikemi Overgangsrdninger I frbindelse med at den pstgraduate uddannelse til klinisk labratriegenetiker blev søsat var der 2 vergangsrdninger: Overgangsrdning 1: >=4 års fuldtids erfaring med diagnstisk genetik Der kunne søges m, at de allerede pnåede kmpetencer/erfaring var tilstrækkelige fr at pnå certifcering. Overgangsrdningen var gældende fr periden 01/01/ /12/2015 Overgangsrdning 2: 1-4 år fuldtidsansættelse med diagnstisk genetik Side 4 af 11
5 Der kunne søges m, ptagelse på uddannelsen med de allerede ptjente kmpetencer sm meritgivende (baseret på gennemgang af kmpetencekrt). Uddannelsens samlede længde er stadig 4 år. Optagelse på denne vergangsrdning var gældende fr periden 01/01/ /12/2016. Herefter gælder målbeskrivelsens generelle betingelser. 1.2 UU2s sammensætning Udvalget sm har udarbejdet målbeskrivelsen versin 1 havde følgende medlemmer fra de klinisk genetiske afdelinger: Charltte Brasch Andersen (frmand), mlekylærbilg, Odense Universitetshspital Ltte Rism, senirspecialist, Rigshspitalet Mette Christensen, senirspecialist, Rigshspitalet Rikke Christensen, mlekylærbilg, Skejby sygehus Søren Peter Jnstrup, mlekylærbilg, Aalbrg Universitetshspital Jesper Graakjær, mlekylærbilg, Sygehus Lillebælt Karen Grønskv, senirmlekylærbilg, Kennedy Centeret Jens Michael Hertz, verlæge, frmand fr DSMG, Odense Universitetshspital Uddannelsesudvalg 2 (UU2) varetager uddannelsespgaver vedrørende selskabets naturvidenskabelige akademiske medlemmer. Udvalget sammensættes af: de uddannelsesansvarlige, frmanden fr DSMG samt 2-4 uddannelsessøgende. Udvalgets aktuelle sammensætning kan ses på hjemmesiden: Frmål med specialistuddannelsen Fagets frtsatte udvikling (samt tiltag til EU-harmnisering) nødvendiggør en ensartet videreuddannelse således, at det gennem uddannelsesfrløbet sikres, at den enkelte kliniske labratriegenetiker er velfunderet indenfr det teknlgiske, metdlgiske, kliniske g ledelsesmæssige mråde, såvel teretisk sm praktisk. Specialistuddannelsens pbygning g indhld skal så vidt muligt sigte md at tilgdese de krav, der er freslået af ESHG mhp. at pnå en EU-certificering sm klinisk labratriegenetiker (jf. Bilag 1), fr herved at imødegå gensidig udveksling af labratriegenetikeren indenfr EU samt eventuelle akkrediteringskrav til de klinisk genetiske labratrier. Frmålet med specialistuddannelsen skal verrdnet sikre en valid krdinering af den klinisk genetiske funktin i diagnstik g behandling under anvendelse af den ekspanderende viden m disse. Specialistuddannelsen bør således bibringe labratriegenetikeren: Praktisk specialisering inden fr et af specialets labratriemæssige hvedmråder (cytgenetisk diagnstik, mlekylærgenetisk diagnstik g bikemisk diagnstik af metabliske sygdmme) Teretisk viden m cytgenetiske, mlekylærgenetiske g metabliske/bikemiske principper g prcesser således, at denne viden kan appliceres på de diagnstiske behv g behandlingsstyring. Ekspertise inden fr udvikling, ptimering g validering af den brede vifte af analyser g teknlgier, sm klinisk genetiske labratrier udbyder. Side 5 af 11
6 Viden der, udver at sætte labratriegenetikeren i stand til at sikre en gd labratrieservice, gså ruster hende/ham til at rådgive vedrørende anvendelse af passende labratrieundersøgelser fr at imødekmme specifikke behv, herunder gså vejledning vedrørende frskningsprjekter. fretage en valid frtlkning af labratriedata g svarafgivelse (sidstnævnte evt. i samarbejde med klinikeren). Viden g erfaring med prjektstyring, statistiske g administrative arbejdsredskaber, der sætter labratriegenetikeren i stand til at indgå i ledelsesmæssige funktiner, samt udvikle g vedligehlde systemer i henhld til internatinale standarder på mrådet. til sikring af analysernes g rapprteringens kvalitet. til sikring af en ptimal udnyttelse af givne ressurcer. Specialistuddannelsen skal endvidere sætte den kliniske labratriegenetiker i stand til at anvende venstående viden ved deltagelse i efteruddannelse af labratriepersnale g andre persnalegrupper. 2 Uddannelsen 2.1 Adgangskrav Den uddannelsessøgende skal have gennemgået en relevant kandidatuddannelse sm fx cand. scient., cand. plyt. eller lignende uddannelse. Der skal være tale m et ansættelsesfrhld med tilknytning til en klinisk genetisk afdeling g hvr mindst 50% af ansættelsen udgøres af kliniske arbejdspgaver. Man kan tidligst ansøge m ptagelse på uddannelsen efter klinisk ansættelse svarende til 6 måneder fuldtid. 2.2 Uddannelsesfrløbet Uddannelsesfrløbet har en varighed svarende til 4 års fuldtidsansættelse, hvrigennem labratriegenetikeren skal pfylde de pstillede målkriterier (se afsnit 2.3). Der skal under uddannelsesfrløbet være mulighed fr studiephld/besøg på andre klinisk genetiske afdelinger i Danmark eller udlandet. Da ngle af målbeskrivelsens krav kan verlappe med uddannelsesfrløb fr andre persnalegrupper i klinisk genetik (speciallægeuddannelsen i klinisk genetik, g uddannelsen af genetiske assistenter), klinisk bikemi m.v., er der mulighed fr at deltage på relevante, allerede udbudte kurser. Gennem uddannelsesfrløbet skal der sigtes md pnåelse af et basalt kendskab til metdik g praktisk labratriearbejde i alle hvedmråder inden fr klinisk genetisk labratrievirksmhed. Såfremt det ikke kan pnås inden fr egen afdeling, skal den kmmende kliniske labratriegenetiker under uddannelsesfrløbet i et fkuseret praktikphld i labratrier, hvr disse færdigheder kan pnås (i et cytgenetisk labratrium, et metablisk labratrium eller et mlekylærgenetisk labratrium). Under uddannelsesfrløbet skal den uddannelsessøgende gennemføre et prjekt. Til prjektdelen knyttes en prjektvejleder, der vælges efter pgavens art. Resultaterne fra prjektet skal ffentliggøres sm mindst én riginal artikel, sm hvedregel med den uddannelsessøgende sm førstefrfatter i et internatinalt anerkendt naturvidenskabeligt eller medicinsk tidsskrift med peer- Side 6 af 11
7 review. Den uddannelsessøgende skal deltage aktivt i mindst en internatinal eller nrdisk kngres eller sympsium indenfr klinisk genetik eller relateret fagmråde med fredrag eller pster. Studiephld i ind- eller udland kan eventuelt indgå i stedet fr kngres eller sympsium. Prjektdelen kan evt. gennemføres sm et frmaliseret ph.d. prjekt. Der stilles ikke krav m prjektgennemførelse, hvis den uddannelsessøgende i frvejen har erhvervet en ph.d.-grad eller kan dkumentere kvalifikatiner svarende til prjektdelen. 2.3 Målbeskrivelse I det nedenstående er målbeskrivelsen fr uddannelse til klinisk labratriegenetiker pdelt i emner. Målkriterierne skal pfyldes gennem den allerede eksisterende ansættelse via struktureret kllegial bedømmelse, gdkendte kurser, gdkendte praktikphld g evt. gdkendt prjekt Basal cellebilgi g genetik Efter endt uddannelse skal den kliniske labratriegenetiker have: - Indgående kendskab til cellulære g mlekylære mekanismer, sm har betydning fr mendelsk såvel sm ikke-mendelsk arv, epigenetik, genetiske mdifiers, multifaktrielle/plygene sygdmme, samt begreberne penetrans g variabel ekspressivitet - Indgående kendskab til kblings- g segregatinsanalyse - Kendskab til de særlige prblemstillinger, der er knyttet til prænatale undersøgelser. - Kendskab til basis såvel sm mderne metder til at karakterisere det menneskelige genm i frskellige pløseligheder, inkl. frståelse fr frdele, ulemper g begrænsninger ved hver metde - Basis kendskab til epidemilgi g statistik - Basis kendskab til den bikemiske baggrund fr metabliske sygdmme Klinisk/medicinsk kendskab g færdigheder - Kendskab til klinisk terminlgi - Kendskab til betydning af diagnse, differentialdiagnse, undersøgelse g genetisk test af individer med både hyppige g sjældne arvelige/genetiske sygdmme g disses familier - Kendskab til prænatale g pstnatale kliniske test inklusiv metder, risici g begrænsninger - Kendskab til almindelige internatinale nmenklatursystemer (sm ISCN, HGVS, IUPAC) g nline ressurcer (sm OMIM, Orphanet and GeneReviews) - Kendskab til kliniske indikatiner g klinisk nytte g cst effectiveness ved frskellige testprcedurer - Evaluering af familieinfrmatin, knstruktin af stamtræ g risikberegning ved arvelige sygdmme - Kendskab til mutagenese g teratgenese, f.eks mulige knsekvenser af stråling, gifte, mutagener g prænatale infektiner - Kendskab til mulige valg relateret til reprduktin med specifik pmærksmhed på de rette metder til testning g disses begrænsninger - Dybere kendskab til/g specialiseret træning inden fr et eller flere emner fx: Onkgenetik (arvelig dispsitin til cancer) Spradisk kræftgenetik, inklusiv hæmatlgi (cancercytgenetik) Metabliske sygdmme Udviklingsfrstyrrelser Kardigenetik Neurgenetik Sansegenetik Side 7 af 11
8 Andre subspecialiteter af særlig interesse Gruppe- g kmmunikatinsfærdigheder - Udvikling af gde kmmunikatinsfærdigheder med klleger på klinisk genetiske afdelinger, andre specialister g sundhedspersnale - Evne til at lave rapprter af ikke kun bilgisk, men gså klinisk gyldighed, relevant fr patientdiagnstik g -håndtering - Kendskab til at rganisere g fagligt lede arbejde i et labratrium - Frståelse fr etiske prblemstillinger g vigtighed af samtykke g frtrlighed - Indgå i samspil mkring genetisk rådgivning med andre fagprfessinelle såsm speciallæger i klinisk genetik g genetiske rådgivere - Kmmunikatin med internatinale samarbejdspartnere/special-labratrier i diagnstisk øjemed herunder frmidling af relevant klinik samt håndtering af prøvefrsendelse Generelle labratriemæssigemål Efter endt uddannelse skal den kliniske labratriegenetiker kunne varetage; - Styring g rganisering af labratriearbejde (inklusiv hygiejne, sikkerhed, arbejdsmiljø m.m.) - Kendskab til basale bikemiske principper/metder til diagnstik af metabliske sygdmme - Kendskab til emner relateret til kvalitetssikring (OECD anbefalinger, ECA guidelines, Eurgentest EQA- anbefalinger, natinale guidelines) g akkreditering (ISO15189) - Prøvehåndtering (fra prøven mdtages til svar gives ud (identifikatin, prcesering, transprt) samt evt. videre pbevaring) - Priritering af svartid på baggrund af klinik - Dybere kendskab til frtlkning af labratrieresultater ved brug af biinfrmatik g databaser, mere specifikt svarudgivelse indenfr egne specialanalyser - Praktisk erfaring g baggrundskendskab til de (præ)analytiske teknikker g metder sm bruges i genm diagnstik samt bikemisk diagnstik af arvelige metabliske sygdmme. - Svarafgivelse: rapprtering af resultater (indenfr egne specialanalyser) Udarbejdelse af kmplet g passende beskrivelse af anvendte tests Frtlkning af testresultater i relatin til kliniske plysninger g frmulering af knklusin, hvis nødvendigt med hjælp fra yderligere relevante analyser eller litteratur gennemgang Kendskab til de vigtigste knsekvenser af diagnsen Er pmærksm på muligheder g begrænsninger ved den valgte metde g årsagerne dertil Frståelse fr psitiv g negativ prædiktiv værdi fr en test Integrering af multidisciplinære data Integrering af natinal g internatinal udvikling indenfr de mlekylære g cytgenetiske mråder i diagnstik Opmærksmhed på, at ved vanskelige sygehistrier kan intern g ekstern drøftelse være essentiel Svaret skal udarbejdes i verensstemmelse med gældende internatinale gdkendte standarder - Bevidsthed m ny teknlgi Være pmærksm på ptentielle nye metder, teknikker, udvikling inde fr biinfrmatik Nye metders muligheder i diagnstisk brug Estimere anvendelsesmuligheder, kvalitet g mkstninger ved nye metder Frberede implementerings kriterier ved nye teknikker Side 8 af 11
9 - Evne til at udvikle, ptimere, validere g intrducere nye undersøgelser ind i den diagnstiske service - Kendskab til emner relateret til kvalitetssikring (OECD anbefalinger, ECA anbefalinger, Eurgentests (EMQN), EQA anbefalinger g natinale anbefalinger, akkreditering (ISO 15189). Samt erfaring med selvstændigt evaluering af venstående. - At deltage i internatinale samarbejder Kendskab til gd medical practice - Deltagelse i audits g kliniske kvalitetsprcedurer - Overhldelse af etablerede samtykke g frtrlighedsprcedurer - Viden m juridiske/etiske aspekter i både diagnstik g frskning (Sundhedslvens bestemmelser m infrmeret samtykke, regler fr udlevering af persnlige plysninger/bibanker/data/prøver/svar, tavshedspligt m.m.) - Fremme livslang læring gennem frtsat prfessinel uddannelse g deltagelse i relevante kurser/knference Biinfrmatik - Tilegne sig viden m hvrdan man udnytter IT-teknlgi til at fremme gdt labratriearbejde g tlkning af resultater, relateret til det sftware der er på afdelingen samt nline ressurcer g databaser - Kendskab til datasikkerhed Administratinsfærdigheder - Udvikling af multidisciplinære hldarbejde g lederskabsevner - Frståelse fr rganisatinen af klinisk genetiske ydelser - Mulighed fr at deltage i afdelingsaktiviteter relateret til rganisatrisk planlægning, øknmisk administratin samt måling g vedligehldelse af kvalitetsstandarder - Kendskab til generel sundhedsplitik, mål, drift, struktur g pririteringer Undervisning - Opnå undervisningsfærdigheder ved deltagelse i uddannelse g træning af studerende, sundhedspersnale g evt. patientfreninger. Ovenstående vurderes at kunne varetages af et fkuseret phld i special-labratrier, A-kurser i DSMG-regi, samt internatinale kurser, kurser udbudt af DSKB, Eurgentest, struktureret kllegial bedømmelse på ansættelsesstedet, samt i prjektpgaven. 3 Kvalitetssikring af uddannelsen - Et skriftligt gdkendt curriculum fr uddannelsesperiden skal sættes p sm en kntrakt mellem persnen under specialistuddannelse g den uddannelsesansvarlige. - Alle under specialistuddannelse skal hlde en uddannelses lg, helst i elektrnisk versin, sm indehlder detaljer m kliniske- g labratrie erfaringer, uddannelsesaktiviteter, frskning g publikatiner. Side 9 af 11
10 - Vejlederen g den uddannelsessøgende skal med jævne mellemrum, mindst hvert halve år, vurdere det samlede uddannelsesfrløb med henblik på eventuelle justeringer. Der skal udarbejdes en skriftlig evaluering/referat sm pbevares af begge. 4 Etablering af uddannelsesfrløbet UU2 bør tage kntakt til nyansatte akademikere med henblik på eventuelt at etablere et uddannelsesfrløb, g kan evt. være behjælpelig med at der skabes kntakt til en vejleder, der sammen med den uddannelsessøgende planlægger et uddannelsesfrløb. Der skal udarbejdes en plan ver uddannelsesfrløbet med detaljer m sm minimum: vejleder, kurser g en frmaliseret runde på p til 2 uger i alt med intrduktin til labratriets frskellige arbejdspladser evt. til andre genetiske afdelinger. Planen sendes til UU2 (skabeln kan fås ved henvendelse til UU2). 4.1 Vejlederfunktinen Hvis vejlederen ikke er stedets uddannelsesansvarlige skal denne gdkendes af UU2 samt være specialist i klinisk labratriegenetik. Vejlederen, der er ansvarlig fr tilrettelæggelse af uddannelsesfrløbet, skal være ansat på uddannelsesstedet. 4.2 Uddannelsessteder Sm uddannelsessted kan gdkendes klinisk genetiske afdelinger, hvr der er ansat mindst 2 speciallæger i klinisk genetik, g mindst én klinisk labratriegenetiker. 4.3 Gdkendelse sm specialist Den frmelle gdkendelse af specialistansøgningen fretages af uddannelsesudvalg 2 (UU2), på vegne af DSMG, efter vurdering af skriftlig ansøgning. Ansøgningsskema fås ved henvendelse til udvalget. Dkumentatin fr gennemførte kurser, praktikphld, prjektfrløb samt ansættelsesfrhld skal være vedlagt ansøgningen. UU2 består af en klinisk labratriegenetiker fra hver af de genetiske afdelinger i Danmark samt en speciallæge i klinisk genetik udpeget af DSMG. Udvalgssammensætningen kan ses på Ansøgningerne m gdkendelse sm specialist vurderes af 3 medlemmer fra UU2 (inkl. 1 læge). Vurderingen fretages med baggrund i denne retningslinje, således at det sikres at krav til kurser, kursus/kngresdeltagelse, ansættelsesbaggrund g videnskabeligt arbejde, er pfyldt. Der udarbejdes en indstilling på baggrund af ansøgning g tilhørende dkumentatin. Indstillingen behandles efterfølgende af udvalget. Der udstedes et specialistbevis sm underskrives af DSMG s g UU2s frmand. 4.4 Gdkendelse sm Eurpean Clincal Labratry Geneticist Efter dansk certificering sm klinisk labratriegenetiker kan der en gang m året ansøges hs Eurpean Bard f Medical Genetics (EBMG). Side 10 af 11
11 Fr at pnå g bibehlde eurpæisk gdkendelse er der krav fra EBMG m frtsat uddannelse g deltagelse i både natinale/internatinale kurser/kngresser samt antal kliniske svar per år. Aktuelle regler findes på Gdkendelsen er tidsbegrænset g man skal re-certificeres hvert femte år. 5 Bilag Bilag 1 : _Clin_lab_gen_spes_final_EU.pdf Bilag 2: Side 11 af 11
Målbeskrivelse. Specialistuddannelse for kliniske laboratoriegenetikere. Maj 2014
Målbeskrivelse Specialistuddannelse fr kliniske labratriegenetikere Maj 2014 Udarbejdet af Udvalget til frmaliseret efteruddannelse af kliniske labratriegenetikere under Dansk Selskab fr Medicinsk Genetik
Læs mereAppendix 1. Kompetencetermer
Appendix Kmpetencetermer Niveau. Teretisk. På dette niveau skal den uddannelsessøgende kunne reprducere erhvervet viden, kunne genkende det lærte, beskrive hvad vedkmmende ser/har læst, kunne identificere
Læs mereRegionernes Kliniske Kvalitetsudviklingsprogram (RKKP) Intern organisation og opgavedeling mellem kompetencecentrene. Baggrund for opgavedelingen
Reginernes Kliniske Kvalitetsudviklingsprgram (RKKP) Intern rganisatin g pgavedeling mellem kmpetencecentrene Her beskrives alene den interne rganisatin. Fr et verblik ver hele rganisatinen mkring Reginernes
Læs mereÅRSRAPPORT 2009: EKSPERIMENTEL BEHANDLING
ÅRSRAPPORT 2009: EKSPERIMENTEL BEHANDLING 2010 Årspgørelse 2009 I 2003 etableredes rdningen vedrørende eksperimentel behandling, g Sundhedsstyrelsen nedsatte samtidigt et rådgivende panel. Det rådgivende
Læs mereLægemiddel industri foreningen
Lægemiddel industri freningen Appendiks til fælleserklæring m kliniske lægemiddelfrsøg g nn-interventins-frsøg mellem Lægemiddelindustrifreningen (Lif), Lægevidenskabelige Selskaber (LVS) g Lægefreningen
Læs mereOpgaver De oplistede strategiske opgaver i MRSA-enheden herunder, vil blive udmøntet i lokalt udarbejdede funktionsbeskrivelser.
Kmmissrium fr den reginale MRSA-enhed, herunder beskrivelse af snitflader til primærsektren g hspitalernes Klinisk Mikrbilgiske Afdelinger g infektinshygiejniske enheder. Baggrund På baggrund af Sundhedsstyrelsens
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Hofte og Knæ
15.03.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe - Hfte g Knæ Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Hfte g Knæ Dat g versin D. 15. marts 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt af den natinale
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Apopleksi
21. februar 2017 DAKI PRO-SEKRETARIATET Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe - Appleksi Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Appleksi Dat g versin D. 14. februar 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat
Læs mereForslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet
Frslag til øget videndeling mellem almentilbud g specialtilbud på sklemrådet Specialtilbuddene sm kmpetencecentre Allerede i frbindelse med Fremtidens specialundervisning, sm blev plitisk vedtaget i 2008,
Læs mereOpsamling, Workshop, Bedst Praksis Ledelse
Opsamling, Wrkshp, Bedst Praksis Ledelse I frbindelse med prjektet Bedst Praksis Ledelse blev der d. 24. ktber afhldt en wrkshp, hvr de 1. linieledere g øvrige ledere i AaK, sm er blevet interviewet i
Læs mereSundhedsstyrelsen indkalder hermed ansøgninger fra private organisationer om tilskud fra puljen Børn som pårørende til psykisk syge og misbrugere
OPSLAG AF SATSPULJE Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere indkalder hermed ansøgninger fra private rganisatiner m tilskud fra puljen Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere Under satspuljen
Læs mereUdkast Hygiejnepolitik SU sender i høring version
Udkast Hygiejneplitik SU sender i høring versin Rebild Kmmune 2014 til 2018 Indhldsfrtegnelse Indledning... 3 Overrdnet mål... 3 Frmålet med hygiejneplitikken... 3 Mål... 3 Ansvarsfrdeling... 3 Indsatsmråder...
Læs mereUddannelsesplan. Opdateringsuddannelse Livreddende førstehjælp. Varighed 180 minutter. Maj 2015. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:
Uddannelsesplan Opdateringsuddannelse Varighed 180 minutter Maj 2015 BASIS- UDDANNELSE Tilvalgs uddannelser Funktins uddannelser Dansk Førstehjælpsråds medlemsrganisatiner: Samarbejdsrganisatiner: Uddannelsesplan
Læs mereat administrationen følger udbudsstrategien i arbejdet med udbud og i samarbejdet med operatørerne.
Plitisk dkument med resume Sagsnummer Bestyrelsen 11. september 2008 SEL 15 Udbudsstrategi Indstilling: Direktinen indstiller, at administratinen følger udbudsstrategien i arbejdet med udbud g i samarbejdet
Læs merePRÆSENTATION AF FORLØB I VALGMODUL Modul 13. Valgmodulets titel: Den Palliative indsats i Århus Kommune
PRÆSENTATION AF FORLØB I VALGMODUL Mdul 13 Valgmdulets titel: Den Palliative indsats i Århus Kmmune Uddannelsesenhed/klinisk undervisningssted: 2 Lkalcentre i Århus Kmmune (navn på lkalcenter følger snarest)
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Depression
3. juli 2017 DAKI PRO-SEKRETARIATET Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Depressin Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Depressin Dat g versin D. 2.maj 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt
Læs mereVedlagt: Ansøgningsskema. Bilag 1. Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet
fr Hspitalsteknisk Assistentuddannelse, audilgispecialet. Audimetrist g audilgiassistent Vedlagt: Ansøgningsskema Bilag 1. Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Bilag 2. FUHAs kriterier fr praktikpladsgdkendelse
Læs mereHillerød Kommune. It-sikkerhedspolitik Overordnet politik
Hillerød Kmmune It-sikkerhedsplitik Overrdnet plitik 23-02-2011 Plitik Frrd Dette er Hillerød Kmmunes it-sikkerhedsplitik, sm er udarbejdet af Administratinen, med udgangspunkt i DS484-2005 g ISO27001.
Læs mereSTILLINGSOPSLAG MED HENBLIK PÅ OPRETTELSE AF EN RESERVELISTE
STILLINGSOPSLAG MED HENBLIK PÅ OPRETTELSE AF EN RESERVELISTE Stillingsbetegnelse Ansættelsesgruppe/lønklasse AD 8 Kntrakttype Reference Specialist i digital mstilling (M/K) Midlertidigt ansat Ansøgningsfrist
Læs mere- Reducere antallet af uhensigtsmæssige (gen)indlæggelser - Styrke sammenhængen i og koordinationen af patientforløbet
Puljepslag Styrket samarbejde vedrørende subakutte/akutte tilbud indkalder hermed ansøgninger fra reginer sammen med en eller flere kmmuner m tilskud fra puljen Styrkelse af samarbejde mellem reginer,
Læs mereFælles regional retningslinje for ledelse
Psykiatri g Scial Januar 2016 Fælles reginal retningslinje fr ledelse Resume ver arbejdsgange vedrørende ledelse Arbejdet med ledelse Generelt Indhldet i de lkale virksmhedsgrundlag Evaluering af resultater
Læs mereOVERORDNET MÅLSÆTNING...2 DELMÅL...2 FØR TILTRÆDELSE...2 SAMLET INTRODUKTION...2 INTRODUKTION TIL ARBEJDSPLADSEN...3
Vedtaget af det lkale samarbejdsudvalg på SKT Plitik fr intrduktin af nye medarbejdere på SKT OVERORDNET MÅLSÆTNING...2 DELMÅL...2 FØR TILTRÆDELSE...2 SAMLET INTRODUKTION...2 INTRODUKTION TIL ARBEJDSPLADSEN...3
Læs mereVejledning om Den Ældre Medicinske Patient. Til sundhedspersoner på sygehuse, i kommuner og i almen praksis
Vejledning m Den Ældre Medicinske Patient Til sundhedspersner på sygehuse, i kmmuner g i almen praksis UDKAST pr. 27. februar 2014 En styrket indsats fr den ældre medicinske patient - Vejledning til sundhedspersner
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe indenfor Type 2 diabetes
01.02.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe indenfr Type 2 diabetes Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Type 2 diabetes Dat g versin D. 4. ktber 2017 versin 0.1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt
Læs mereVejledning til tilskudsordning for Grøn industrisymbiose
Vejledning til tilskudsrdning fr Grøn industrisymbise Dette er en vejledning til virksmheder, sm ønsker at søge m tilskud til teknisk, finansiel eller juridisk rådgivning i frbindelse med etablering af
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe indenfor Graviditet,
01.02.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe indenfr Graviditet, fødsel, barsel Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Graviditet, fødsel, barsel Dat g versin D. 14. maj 2018 versin 1.1 Gdkendelse
Læs mereKompetenceplan for Glostrup Kommunes skolevæsen 2014-20
Glstrup Kmmune Center fr Dagtilbud g Skle Versin: maj 2015 Kmpetenceplan fr Glstrup Kmmunes sklevæsen 2014-20 Indhld 1. Indledning... 2 2. Baggrund... 2 3. Frmålet med kmpetenceudvikling... 3 3.2. Principper...
Læs mereDet Tværsektorielle Forum for Iskæmiske Hjerte-Kar sygdomme
Det sektrielle Frum fr Iskæmiske Hjerte-Kar sygdmme Baggrund Regin g kmmuner i Nrdjylland har aftalt en verrdnet rganisering af indsatsen fr mennesker med krniske lidelser, Krnikermdellen se bilag. Mdellen
Læs mereAppendiksoversigt. Bilag 1. Bilag 2. Bilag 3. Undersøgelsesbeskrivelse. Spørgeguide til kvalitative interviews. Interviewoversigt
Appendiksversigt Bilag 1 Undersøgelsesbeskrivelse Bilag 2 Spørgeguide til kvalitative interviews Bilag 3 Interviewversigt Bilag 1 Undersøgelsesbeskrivelse NCK 2.5, undersøgelse 3 - fase 2 Titel Barrierer
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: - hvrdan de enkeltes frudsætninger fr indflydelse
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mere1. Indledning. 2. Visionen
1 1. Indledning Københavns Kmmune g staten har samlet beskæftigelsesindsatsen i ét jbcenter fr brgere g virksmheder. Jbcenter København fungerer dermed sm én indgang fr alle. I frbindelse med, at Københavns
Læs mereRapport Oplæg til konceptuelle løsninger Tværgående arbejdsgruppe: 1.9 Laboratoriefunktioner Version 1
Helhedsplan DP 1.0 Overrdnet byggeprgram Rapprt Oplæg til knceptuelle løsninger Tværgående arbejdsgruppe: 1.9 Labratriefunktiner Versin 1 09.01.2009 Indhldsfrtegnelse 1. Kmmissrium... 1 2. Tidsplan g arbejdsgruppens
Læs mereFORRETNINGSORDEN FOR REVISIONSKOMITEEN I DSV A/S. Global Transport and Logistics
FORRETNINGSORDEN FOR REVISIONSKOMITEEN I DSV A/S Glbal Transprt and Lgistics Indhldsfrtegnelse Nr. Kapitel Side 1 FORMÅL, MÅLSÆTNING OG KONSTITUERING 3 2 REVISIONSKOMITEENS OPGAVER 3 3 MØDER 4 4 DAGSORDEN
Læs mereNorddjurs Kommune. Implementering. Politik for inklusion og tidlig indsats samt politik for 7.-10. årgang
Nrddjurs Kmmune Implementering Plitik fr inklusin g tidlig indsats samt plitik fr 7.-10. årgang Skle- g dagtilbudsafdelingen August 2012 Side 2 Indhld FUNDAMENTET Faglig g rganisatrisk visin 2014 Pririterede
Læs mereOpslag Internationaliseringspuljen på OUH
Opslag Internatinaliseringspuljen på OUH Understøttelse af højtspecialiseret behandling Løbende ansøgningsfrist Regin Syddanmark (RSD) g OUH ønsker at øge samarbejdet med hspitaler g frskere i udlandet
Læs mereEvaluering af de faglige koordinationsfora
21. december 2006 CSB j.nr. 20-067/2006 Evaluering af de faglige krdinatinsfra 2006 1. Resumé I 2004 blev der nedsat seks faglige krdinatinsfra fr at styrke netværk, krdinatin g videns- g erfaringsudveksling
Læs mereProgramplan - Vejledning
Prgramplan - Vejledning Januar 2014 Indhld 1. HVAD ER PROGRAMPLAN... 3 2. FORMÅL MED PROGRAMPLAN... 3 3. HVEM MODTAGER PROGRAMPLAN... 3 4. UDARBEJDELSE AF PROGRAMPLAN... 3 5. SKABELON... 3 1. Hvad er prgramplan
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten, og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereSTUDIEORDNING PRODUKTIONSTEKNOLOG
Randers & Skive STUDIEORDNING PRODUKTIONSTEKNOLOG 2012 INDHOLDSFORTEGNELSE BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 TILHØRSFORHOLD... 3 UDDANNELSENS MÅL, VARIGHED, STRUKTUR OG TILRETTELÆGGELSE 4 KERNEOMRÅDER... 6 UNDERVISNINGENS
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.1 Kommunikation
4.1.2010 Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde Fælles reginale retningslinjer fr: Standard 1.1 Kmmunikatin Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde er igangsat af reginerne g Danske Reginer i fællesskab.
Læs mereJ.nr. 2010 1937 28. februar 2011
J.nr. 2010 1937 28. februar 2011 (EU-reference nr. 2011-031741) Udbud af krtlægning af erfaringerne med efterværn g mægling samt afdækning af nye frmer fr støttemuligheder fr mænd g kvinder, der har været
Læs mereRegionsrådet har med Vision og handleplan afstukket retningen for Region Sjællands arbejde i de kommende år.
NOTAT Dat: 21. nvember 2014 Udfrdringer i behandlingen af kræftpatienter Reginsrådet har med Visin g handleplan 2014-17 afstukket retningen fr Regin Sjællands arbejde i de kmmende år. Det er med udgangspunkt
Læs mereUdkast til. Indkøbspolitik for Region Nordjylland. Indkøbspolitik
Udkast til Indkøbsplitik fr Regin Nrdjylland Indkøbsplitik 1 INDLEDNING 2 2 FORMÅL 2 3 OMFANG AF REGION NORDJYLLANDS INDKØBSPOLITIK 3 4 INDKØBSFUNKTION 3 5 INDKØBSPROCESSEN 5 6 INDKØBSSYSTEM 5 7 INDKØB
Læs mereIndledning Handlingsplan 2013-2014
Side 2 Indledning På reginsrådets møde den 31. januar 2012 blev Plitik fr Sundhedsfrskning 2020 endeligt vedtaget med henblik på efterfølgende implementering, sm gik straks i gang med aktiviteter i 2012.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt
Mdulbeskrivelse Lkalt tillæg til studierdningen Mdul 14 Ergterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelrprjekt August 2015 DASN g TON / TRHJ g LIFP 1 1.0. Indledning Mdulbeskrivelsen fr mdul 14 består af studieaktivitetsmdellen,
Læs mereImplementering. Norddjurs Kommune
Nrddjurs Kmmune Implementering Organisatin, rammer g strategier vedrørende implementering af plitikker g indsatser i Skle- g dagtilbudsmrådet Skle- g dagtilbudsafdelingen August 2012 Side 2 Indhld FUNDAMENTET
Læs mereIndholdsfortegnelse. Bilag: Et faktaark pr. retning i censorkorpset... 7
Indhldsfrtegnelse Beretning fra censrfrmandskaberne fr Ingeniøruddannelserne g Diplmuddannelserne fr IT g Teknik fr periden september 2013 til september 2014... 2 Resume... 2 Uddannelsernes niveau... 2
Læs mereKommunalbestyrelsen Langeland kommune. Regionsrådet Region Syddanmark
Kmmunalbestyrelsen Langeland kmmune Reginsrådet Regin Syddanmark mdtg den 30. marts 2007 sundhedsaftale på de bligatriske seks indsatsmråder, indgået mellem reginsrådet i Regin Syddanmark g kmmunalbestyrelsen
Læs mereAftale mellem HANSENBERG og Jobcenter Kolding. om varetagelse af trainee forløb inden for landbrug Landbruget som levevej
Aftale mellem HANSENBERG g Jbcenter Klding m varetagelse af trainee frløb inden fr landbrug Landbruget sm levevej Landbrugsprjekt på Organia, HANSENBERG. Udgangspunktet er et kursusfrløb bestående af 8
Læs mereSpecialevejledning for arbejdsmedicin
j.nr. 7-203-01-90/14 Specialevejledning fr arbejdsmedicin Specialevejledningen indehlder en krt beskrivelse af hvedpgaverne i specialet samt den faglige g rganisatriske tilrettelæggelse af specialet. Dernæst
Læs merePR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG
PR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG Februar 2014 1 HVORDAN ARBEJDER PR UDVALGET OG HVAD ER DERES ROLLE Indledning PR udfrdringer i Danmark PR er en prces der
Læs mereI denne privatlivspolitik beskrives, hvordan Nørmark privathospital/speciallægeklinik behandler, bruger og videregiver dine personoplysninger.
Nørmark Privathspital 18.04.2018 Behandling af plysninger I frbindelse med din undersøgelse, diagnstik g behandling, indsamler g behandler Nørmark privathspital/speciallægeklinik en række persnplysninger
Læs mereTilbagemelding fra bestyrelsesseminariet
Dansk Selskab fr Fysiterapi 17. marts 2016 NYHEDSBREV 2/2016 Kære alle. Det er ikke så længe siden, at jeg udsendte et nyhedsbrev. Siden sidst har bestyrelsens hldt et rigtig gdt bestyrelsesseminar. Det
Læs mereForløbsbeskrivelse. Fag: Kompetenceområder for historie: Kompetenceområder for innovation og entreprenørskab:
Frløbsbeskrivelse Beskrivelsen er henvendt til dig sm lærer, der genre vil lave tilsvarende frløb, men ikke har mulighed fr at indgå i et samarbejde med et museum. Du kan tage frløbet g bruge det, sm det
Læs mereÅRSRAPPORT 2008: EKSPERIMENTEL BEHANDLING
ÅRSRAPPORT 2008: EKSPERIMENTEL BEHANDLING 2009 Årspgørelse 2008 I 2003 etableredes rdningen vedrørende eksperimentel behandling, g Sundhedsstyrelsen nedsatte i januar 2003 et rådgivende panel. Det rådgivende
Læs merePrivatlivspolitik for patienter
Privatlivsplitik fr patienter Behandling af plysninger. I frbindelse med undersøgelse, diagnstik g behandling af dig sm patient indsamler g behandler Øre- Næse- Halsklinikken på Østerbr, v. speciallæge
Læs mereSystematisk feedback. Et udviklingsprojekt på Ekstra Bladet 2007-08. Projektet er støttet af Pressens Uddannelsesfond
Systematisk feedback Et udviklingsprjekt på Ekstra Bladet 2007-08 Prjektet er støttet af Pressens Uddannelsesfnd En UPDATE-evaluering april 2008 1 Indhld 1. Baggrund 2. Målsætning g succeskriterier 3.
Læs mereReferat. Møde i Personalepolitisk underudvalg Mandag den 8. januar 2018 kl. 12:30 Mødelokale 20. Deltagere:
Referat Møde i Persnaleplitisk underudvalg Mandag den 8. januar 2018 kl. 12:30 Mødelkale 20 Deltagere: Ledelsesrepræsentanter: Marianne Evers Michael Nørgaard Kim Leck Fischer Medarbejderrepræsentanter:
Læs mereIndstilling. Indgåelse af 2-årig samarbejdsaftale med Innovation Lab med tilskud fra Erhvervspuljen på i alt 2 mio. kr.
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Brgmesterens Afdeling Den 2. februar 2006 Indgåelse af 2-årig samarbejdsaftale med Innvatin Lab med tilskud fra Erhvervspuljen på i alt 2 mi. kr. 1. Resume Der
Læs mereEn seniorpolitik skal anskues som en del af en helhed (livet, personalepolitikken):
Senirplitik Indledning I Helsingør Kmmune har vi fkus på medarbejdernes frskellige behv i frskellige livsfaser g livssituatiner. Ifølge Kmmunens verrdnede persnaleplitik g lvgivningen er det legitimt fr
Læs merePersondatapolitik for Give Vandværk A.m.b.a
Persndataplitik fr Give Vandværk A.m.b.a Den nye persndatafrrdning træder i kraft d. 25. maj 2018. Dette dkument er udarbejdet af Give Vandværk g gdkendt af hele bestyrelsen. Desuden er Give Vandværks
Læs mereInternational strategi
Internatinal strategi Kmmuneqarfik Sermersq Indhld Frrd... 3 Indledning... 4 Visin... 4 Mål... 5 Knkret... 6 Venskabsbyaftaler... 6 Strategisk samarbejde... 6 Prjektbaseret samarbejde... 7 Andre muligheder
Læs mereBølgeplan - Vejledning
Bølgeplan - Vejledning Januar 2014 Indhld 1. HVAD ER BØLGEPLAN... 3 2. FORMÅL MED BØLGEPLAN... 3 3. HVEM MODTAGER BØLGEPLAN... 3 4. UDARBEJDELSE AF BØLGEPLAN... 3 5. SKABELON... 3 1. Hvad er bølgeplan
Læs merePrivatlivspolitik for patienter
Lægerne Højte g Strand, Nørrebr. Privatlivsplitik fr patienter Behandling af plysninger I frbindelse med vres undersøgelse, diagnstik g behandling af dig sm patient indsamler g behandler Lægerne Højte
Læs merePrivatlivspolitik for patienter
Privatlivsplitik fr patienter Behandling af plysninger I frbindelse med vres undersøgelse, diagnstik g behandling af dig sm patient indsamler g behandler Speciallæge Mrten Ring ApS sm dataansvarlig en
Læs mereFysioterapeuter stiller diagnosen Men hvilke kompetencer forudsættes der?
Fysiterapeuter stiller diagnsen Men hvilke kmpetencer frudsættes der? Et kvalitativt casestudie m fysiterapeuter i diagnstiske funktiner på rtpædkirurgiske afdelinger Indhldsfrtegnelse Bilag 1 - PICO...3
Læs merePrivatlivspolitik for patienter
Praktiserende Neurlg Gitte Ørsnes 1. marts 2018 Privatlivsplitik fr patienter Behandling af plysninger I frbindelse med min undersøgelse, diagnstik g behandling af dig sm patient indsamler g behandler
Læs mereKvalitetsledelseskrav Forundersøgelse Østlig Ringvej, tekniske og miljømæssige undersøgelser. Maj 2017
Kvalitetsledelseskrav Frundersøgelse Østlig Ringvej, tekniske g miljømæssige undersøgelser Maj 2017 Side 2 af 8 KVALITETSLEDELSESKRAV TIL RÅDGIVERYDELSER 1 Indledning Frmålet med bilag Kvalitetsledelseskrav
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur)
Studierdning fr Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur) Danmarks Pædaggiske Universitet December 2005 Indhld Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kmpetenceprfil...
Læs mereStyringsmodel for programmer og projekter i Digitaliseringsforeningen
Styringsmdel fr prgrammer g prjekter i Digitaliseringsfreningen Versin af 1. december 2015 Versin Dat Status Kmmentar 0.1 7/10-15 Udkast Struktur g eksisterende data lagt ind 0.2 22/10-22 Synpsis 0.3 29/10-22
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Efterskolen Helle - Praktikniveau 3
Uddannelsesplan fr lærerstuderende på Eftersklen Helle - Praktikniveau 3 Eftersklen Helle Eftersklen tilbyder praktikker på praktikniveau 3 fr 4. års studerende på læreruddannelsen. På Eftersklen Helle,
Læs mereStudieordningens nationale del
Studierdningens natinale del (Besluttet af uddannelsesledernetværket den 29. maj 2017). PRØVER I GRUNDFAGLIGHEDEN Grundfagligheden prøves gennem tre prøver, der svarer til tre kmpetencemål. Det ene kmpetencemål
Læs mereIndholdsfortegnelse. Enhed CDAM. Sagsnr Dato
Vejledning til ansøgning m støtte fra Scialstyrelsen til implementering af metderne Critical Time Interventin sm generel metde (CTI), Scial Færdighedstræning (SFT) g Åben Dialg (ÅD) Enhed CDAM Sagsnr.
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Tårnly & Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks
Læs mereIT-sikkerheds- og Persondatapolitik for Vester Nebel Vandværk A.m.b.a.
IT-sikkerheds- g Persndataplitik fr Vester Nebel Vandværk A.m.b.a. Intrduktin IT-sikkerhedsplitik Denne it-sikkerhedsplitik, sm er besluttet af bestyrelsen, udgør den verrdnede ramme fr at prethlde it-sikkerheden
Læs mereStyringsdokument. Organisering og ansvarsfordeling i kvalitetsarbejdet ved UCN
Styringsdkument Organisering g ansvarsfrdeling i kvalitetsarbejdet ved UCN Gdkendt: 03-07-2017 Revisin: 24-08-2017 1. Indledning... 2 2. Frmål... 2 3. Ansvarsfrdeling... 3 3.1 Bestyrelsen... 3 3.2 Rektr/Rektratet...
Læs mereTil alle lærere i Frederiksberg Kommune
Til alle lærere i Frederiksberg Kmmune Frederiksberg, den 16. december 2013 Kære alle, Dette brev udsendes til alle lærere ansat i Frederiksberg Kmmune. Brevet beskriver de rammer, sm vil være udgangspunktet
Læs mereDe kan ikke få tilladelse, fordi De ikke opfylder kravet til teoretisk uddannelse i 3, nr. 1, jf. 4 i uddannelsesbekendtgørelsen.
Kendelse af 27. marts 2009 (J.nr. 2008-0016956) Tilladelse til at udøve skadesfrsikringsmægling meddelt efter frsikringsfrmidlingslvens 9, stk. 4. Frsikringsfrmidlingslvens 7, stk. 1, 9, stk. 2 g 9, stk.
Læs merePrivatlivspolitik for patienter
Psykiatrisk Klinik Fredensbrg Speciallæge i psykiatri, ph.d. Klaus Damgaard Jakbsen Jernbanegade 16, 1. sal, dør 8, 3480 Fredensbrg www.psykiaterjakbsen.dk En virksmhed er efter EU s databeskyttelsesfrrdning
Læs mereStrategi for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Strategi fr Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet 2011 2015 Dkument dat: 20-01-2011 Dkumentansvarlig: bbc Senest revideret: 17-10-2011 Senest revideret af: bbc Gdkendt på møde i akademisk råd den 14. september
Læs merePolitik for anvendelse af sociale klausuler ved udbud
Plitik fr anvendelse af sciale klausuler ved udbud Indledning Byrådet vedtg den 19. december 2007 Skanderbrg Kmmunes Servicestrategi 2007 2009. En del af denne servicestrategi er en Udbudsplitik, sm bl.a.
Læs mereDanish Comprehensive Cancer Center et fælles nationalt projekt med internationalt perspektiv
Danish Cmprehensive Cancer Center et fælles natinalt prjekt med internatinalt perspektiv Dansk kræftbehandling, kræftfrskning g sundhedsinnvatin i bedste internatinale klasse Karakterisering af et CCC
Læs mere1. Introduktion til sikkerhedsrundering... 4. 1.1 Formål og mål... 4. 1.2 Den samlede proces... 4
1. Intrduktin til sikkerhedsrundering... 4 1.1 Frmål g mål... 4 1.2 Den samlede prces... 4 2. Patientsikkerhedsrundering g Den Danske Kvalitetsmdel... 5 3. Ledelse g sikkerhedsrundering... 5 Eksempler
Læs mereAnnoncering omfattende rådgiverressourcer til udarbejdelse af spildevandsstrategi i Forsyning Ballerup. Beskrivelse af opgaven
Annncering mfattende rådgiverressurcer til udarbejdelse af spildevandsstrategi i Frsyning Ballerup Frsyning Ballerup d. 9. juni 2015 Frsyning Ballerup ønsker på vegne af Afløb Ballerup A/S tilbud på rådgiverressurcer
Læs mereHjemmeplejen, Distrikt Hesseløvej
Hjemmeplejen, Distrikt Hesseløvej Rapprt ver tilsyn 2013 Scialcentret 1 Indhld Hjemmeplejen, Distrikt... 1 Hesseløvej... 1 Beskrivelse af enheden: Lvgrundlag, rammer g vurdering... 3 Navn g Adresse...
Læs mereIKKE-BINDENDE VEJLEDNING I SIKRING AF ET
Dc.1598_01_EN IKKE-BINDENDE VEJLEDNING I SIKRING AF ET MINIMUMSKOMPETENCENIVEAU HOS PERSONER, DER UDFØRER PERIODISK INSPEKTION AF TÅRNKRANER OG MOBILKRANER OG INSPEKTION AF MONTERINGEN AF DISSE KRANER
Læs mereFakta, spørgsmål og svar om udredningsretten
Reginshuset Vibrg Sundhedsplanlægning Fakta, spørgsmål g svar m udredningsretten Skttenbrg 26 Pstbks 21 DK-8800 Vibrg Tel. +45 7841 0000 kntakt@rm.dk www.rm.dk Flketinget har den 19. december 2012 vedtaget
Læs mereSamarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden
Samarbejde mellem lærere g pædagger i undervisningen Sklefagenheden Indhld Frrd... Side 3 Samarbejde... Side 4 Frmål... Side 5 Perspektiv...... Side 5 Opmærksmhedspunkter... Side 6 Udviklingsperspektiver...
Læs mereFolkeskolereform. Kære forældre
Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.
Læs mereVejledning om tilskud fra Danskernes Digitale Biblioteks driftspulje (DDB s driftspulje)
Vejledning m tilskud fra Danskernes Digitale Bibliteks driftspulje (DDB s driftspulje) Marts 2017 1: Om vejledningen Denne vejledning gælder fr driftstilskud fra Danskernes Digitale Bibliteks driftspulje
Læs mereKravspecifikation for den pædagogiske læreplan
Kravspecifikatin fr den pædaggiske læreplan Den pædaggiske læreplan Indhld Indledning... 3 Del 1. Lvgrundlag... 4 Del 2. Generelle plysninger... 5 Del 3. Dkumentatin via hverdagslivstemaer... 8 3.1 Vkseninitieret
Læs mereBeskrivelse af klinikophold B og C
Beskrivelse af klinikphld B g C Rygcenter Syddanmark Middelfart Syddansk Universitet Institut fr Idræt g Bimekanik Campusvej 55 5230 Odense M 1 Indhldsfrtegnelse Klinikphld B... 3 Generelt... 3 Eksamen...
Læs mereREKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE PÆDAGOGISK AFDELING / SUNDHED OG TRIVSEL Link til hjemmesiden SEKTIONSLEDER
Læs mereSKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013
SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 KVALITET I LIVET HELE LIVET. FORORD. I 2008 vedtg byrådet et sæt skleplitiske målsætninger. De blev til efter knapt et års grundige drøftelser i en arbejdsgruppe
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative ressurcer - Hvrdan viden m de enkeltes kmmunikative
Læs mereOrganisering og forankring af VIAs kvalitetsarbejde
VIA University Cllege Dat: 6. juli 2015 Jurnalnummer: U0027-4-5-15 Ref.: JRJ Organisering g frankring af VIAs kvalitetsarbejde VIAs kvalitetsarbejde tager udgangspunkt i, at arbejdet med kvalitetssikring
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Tårnly g Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly. Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative
Læs mere