Uddannelsesprojekt: Metodebeskrivelse



Relaterede dokumenter
Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015

Bilag 1 til afrapportering for projekt år 2007 med udgangspunkt i programteori for

Metodebeskrivelse. Knud Ramian, Birgitte Ahlgreen, Hanne Chone Center for kvalitetsudvikling, Region Midtjylland

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand

11:30 12:00 Præsentation af evalueringsmodel metode og effekt

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

Tilbudsindhentning, evaluering af kampagnen På forkant

Bilag 1. Evaluering af det interne afklaringsforløb på AspIT-uddannelserne

Vejledning til ledelsens opgave i forbindelse med TULE

Bilag 1 - Projektbeskrivelse

Evaluering af studievejledningen 2011 TRIN FOR TRIN

Projektbeskrivelse: Sundhedsaktiv Skole

Inspirationsoplæg til drøftelse af udredning på socialpsykiatriske botilbud

Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling.

1. Projektbeskrivelse

Ansøgning om støtte. til projekt:

Rødovre Kommunes projektbeskrivelse. - vedrørende styrket genoptræning og rehabilitering af personer med erhvervet hjerneskade

Danske Bank

Bobleprojekter i Inno-SE

Vejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration

Generel information om projektet

Syddanmark. Status, per medio oktober, på implementering af screenings- og forløbsvejledningen

Medicin i socialpsykiatriske botilbud

Info-center om unge og misbrug. Projektbeskrivelse Den 20. oktober 2008

Aftale om socialt partnerskab. mellem Roskilde Kommune som arbejdsgiver og Roskilde Kommune som social myndighed

Vejledning til ledelsens opgave i forbindelse med TULE

Peer-projektet - Et partnerskab mellem Psykiatrifonden og Vejle Kommune

Projektbeskrivelse. Far og mor som partnere - Udvikling af kompetencer til anderledes og styrket samarbejde mellem forældre, børn og sundhedspersonale

Projektbeskrivelse: Fagligheder på beskæftigelsesområdet

Børne og Ungeforvaltningen På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud

Partnerskabsaftale mellem Vindrosen De Frivilliges Hus i Esbjerg og Social Esbjerg Kommune

Oversigt Evaluering af kommunikationstræningsprojekt for jordemødre

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12. Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Virkningsteori og virkningsevaluering

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere

Bruger-, patientog pårørendepolitik

Ansøgningsskema. Ansøgningsvejledning til pulje for udvikling og afprøvning af kurser med henblik på at forbedre plejen for demente patienter

ICF-projektet på Instituttet for Blinde og Svagsynede

Baggrund. Ansøger: Lyngby Taarbæk Kommune. Kontaktperson: Træningsenheden Marianne Thomasen Bauneporten Lyngby tlf.

AT på Aalborg Katedralskole

Et partnerskabsprojekt mellem Frederiksberg kommune og DGI Storkøbenhavn om motionsuvante

Bilag 3. Opkvalificering af Ungdomssanktionens

Generelle oplysninger

SIP - Baggrund og formål

Praksislæring på erhvervsskole og produktionsskole en bro, som får unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse

Socialøkonomi en af fremtidens muligheder Udarbejdelse og implementering af en socialøkonomisk strategi i Haderslev Kommune

Vejledning i udarbejdelse af politikker

Programleder til Ringparken og Motalavej trygge boligområder Slagelse Kommune

Faxe Kommune Rekruttering af kommunaldirektør. 24. april 2013

Brønderslev Kommune. Det Lokale Beskæftigelsesråd. Beslutningsprotokol

Notat - Fortroligt. Forslag om lægebemanding af akutbilen i Lemvig

De elementer af tids- og handleplanen, der er afhængige af en opnormering af sagsbehandlere påpeges under de enkelte punkter.

Udarbejde standard for samlivserklæring til borger Udarbejde standardbrev der kan medsendes til borger sammen med folder og samlivserklæring

Den Fælles Kvalitetsmodel. Kvalitetsudvikling på det sociale område

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Kursus for ressourcepersoner Trin 3 og 4

Ph.d.-projekt: Virkningsevaluering af beskæftigelsesindsatser for aktivitetsparate ledige - Hvad virker for hvem under hvilke omstændigheder?

Forebyggelsesfonden - for et godt arbejdsliv og bedre sundhed. Ved specialkonsulent Peter Andersen

Slutrapport fra. projekt Læs dansk på bibliotekerne

Fastholdelse af funktionsniveau hos ældre i hjemmeplejen i Svendborg Kommune

Rapport - brugerundersøgelse 2012

Opfølgende uanmeldt tilsyn på. Følstruphusene. - en del af Bocenter for unge og voksne med særlige behov

Ledere og uddannede medarbejdere på plejehjemmene. Alle plejehjemmene i Faaborg-Midtfyn Kommune.

1. den fremtidige organisering af bygningsområdet ved AU dvs. hvilke opgaver/roller skal den centrale bygningstjeneste have i fremtiden

Afrapportering af genopretningsplan for Center Familie og Handicap, Rebild Kommune

Overskrifter for aftalens mål

MB-uddannelsen. Medarbejdere med Brugererfaring

Inddragelse af barn, ung og forældremyndighedsindehaver under hele indsatsen

Udkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen

vejledning til Ansøgningsskema

Det Lokale Beskæftigelsesråd. Referat

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center

Projektansøgning til Det Lokale Beskæftigelsesråd

Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt

2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor? Politiske beslutninger retningen for hele Børn og Unge... 3

Afdelingen for Kommunesamarbejde

Kommissorium for Styregruppen for sundhedsaftalerne i Horsens-klyngen

KANAL- OG DIGITALISERINGSSTRATEGI Januar 2011

Aftale om evaluering af Praksiskonsulentordningen

Del-evaluering 1: Udnyttelse af de administrative ressourcer

Evalueringen skal bidrage med anbefalinger til en hensigtsmæssig organisering af den telemedicinske indsats i Region Midtjylland.

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé Aarhus N. Standardprogram - Trin for trin

X Tidlig opsporing af skadeligt alkoholforbrug

Skolebestyrelsens erfaringer med at anvende kvalitetsrapporten, trivselsundersøgelsen og andre data aktivt i skolebestyrelsesarbejdet

Rammeaftale Delaftale nr.2 : Forretningsprocesser og effektivisering. Indholdsfortegnelse

Generelle oplysninger. Projektoplysninger

Beskrivelse af projekt

Hvordan gennemføres casestudiet i praksis v. 2.0

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem, Folkeskoledonationen. Efteråret 2016

Formål med ressourceteam

Informationsmøde om den afsluttende prøve i idræt. September 2014 Side 1

(evt. afbud til mødet på mobil eller mail Center for Sundhed. Tværsektoriel Udvikling. Kongens Vænge Hillerød

Social og sundhedsudvalget

Fyraftenskursus for Privathospitaler og klinikker Den 1. marts 2016 DGI-byen. Kvalitetsovervågning og kvalitetsforbedring i DDKM

Praktikant til projektet vedrørende Organisatorisk Design af Akutfunktionen: Policy Evaluering

Om Videncenter for velfærdsledelse

Webaktiviteter i Studieaktivitetsmodellen

Handleplan for nedbringelse af tvang

Handleplan. Borgere inden for vores generelle målgruppe* for hvem det er en særlig udfordring at ændre sundhedspraksis (røde borgere)

Transkript:

Regionshuset Århus Center for Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 DK-8200 Århus N. Tel. +45 8728 5003 www.regionmidtjylland.dk Uddannelsesprojekt: Metodebeskrivelse Udarbejdelse af programteorier i Socialpsykiatrien i Fredericia Kommune Aftale/kontrakt mellem Socialpsykiatrien i Fredericia Kommune og Center for Kvalitetsudvikling Baggrund Socialpsykiatrien i Fredericia kommune betjener samlet ca. 300 borgere. Socialpsykiatrien er ansvarlig for kommunens sociale tilbud som omfatter sagsbehandling, jobkonsulent, botilbud, bostøtte, støttekontaktperson ordning, aktivitet og samvær, fritidsbeskæftigelse (sport), projekter og information, rådgivning og undervisning af pårørende og andre interessenter. Socialpsykiatriens ledelse har rettet henvendelse til Center for Kvalitetsudvikling med henblik på at gennemføre et projekt med fokus på metodebeskrivelse og faglig udvikling/efteruddannelse for ca. 34 medarbejdere fordelt på 8 enheder i løbet af 2007/2008. Projektet tænkes af ledelsen ind i et længerevarende efteruddannelsesprojekt af medarbejderstaben, hvor det er første trin. Følgende aftale er udarbejdet på baggrund af drøftelser med Socialpsykiatriens leder Lone Østergaard og souschef Hans Christian Langpap. Formål Socialpsykiatriens ledelses ønsker et efteruddannelsesforløb der omfatter uddannelse i at udarbejde metodebeskrivelser for kommunens socialpsykiatriske tilbud. Formålet er at synliggøre tilbudenes indhold synliggøre enhedernes faglige praksis dokumentere målgruppens behov, enhedernes indsats samt resultaterne af indsatsen sikre fælles opgaveforståelse og sprog i enhederne medvirke til faglig udvikling i enhedernes praksis medvirke til læring og vidensdeling i medarbejdergruppen Integrere og udvikle det videre arbejde med programteori i enhedernes praksis 13-03-2008 Version 1.0 1

Det er ledelsens ønske at sikre, at medarbejderne i Socialpsykiatriens enheder involverer sig i og får ejerskab til projektet, ligesom Socialpsykiatriens Fællesråd samt brugerne af enhederne ønskes inddraget. På baggrund af disse ønsker aftales det at gennemføre et efteruddannelsesprojekt, hvor Socialpsykiatrien i Fredericias medarbejdere og ledelse i et forløb med flere faser udarbejder metodebeskrivelser i form af programteorier, for de enheder, de hver især repræsenterer. Fællesrådet og brugerne af enhederne inddrages i ét af programteoriforløbets faser. Når metodebeskrivelserne er udarbejdet, vil det være muligt at følge op på projektet ved at udforme en metode til integration og udvikling af programteorierne i enhedernes fremtidige praksis. Metoden kan for eksempel bestå i en tilbagevendende opsamling af praktiske erfaringer, fra såvel medarbejdere som brugere, hvor programteorierne knyttes til arbejdet med handleplaner og statusbeskrivelser. Denne forankringsproces, som efterfølger udarbejdelsen af metodebeskrivelser, er dog ikke en del af nærværende projektbeskrivelse. Resultater Konkret vil projektet undervejs udmønte sig i følgende henholdsvis mundtlige eller skriftlige formidlingselementer: 1. Første udkast til programteorier for hver af de 8 enheder, der deltager i projektet. Noter udarbejdes af de deltagende enheders medarbejdere, Center for Kvalitetsudvikling yder konsulentbistand og renskriver udkastene. 2. Fælles temadag med gensidig præsentation og respons på de deltagende enheders udkast til programteorier. Fælles evaluering af første del af processen. Center for Kvalitetsudvikling tilrettelægger og styrer temadagen i samarbejde med ledelsen. 3. Skriftlig opsummering af brugernes/samarbejdspartneres respons og vurderinger i relation til de deltagende enheders programteorier. Udarbejdes af Center for Kvalitetsudvikling 4. Andet udkast til programteori for hver af de 8 deltagende enheder. Noter udarbejdes af de deltagende enheder med konsulentbistand fra Center for Kvalitetsudvikling. 5. Færdige programteorier for hver af de 8 deltagende enheder. Center for Kvalitetsudvikling renskriver programteorierne efter enhedernes afsluttende revideringer. 6. Fælles afsluttende temadag med gensidig præsentation og formidling af de endelige programteorier. Fælles evaluering af det samlede programteoriforløb. Center for Kvalitetsudvikling tilrettelægger og styrer temadagen i samarbejde med ledelsen. 13-03-2008 Version 1.0 2

Metode: Kort beskrivelse af programteori Det tidligere Center for evaluering, Psykiatrien i Århus Amt nu Center for Kvalitetsudvikling i Region Midtjylland har i en årrække anvendt programteori i forbindelse med metodebeskrivelse, metodeudvikling og evaluering. En væsentlig kilde til inspiration hertil stammer fra den såkaldte Program Logik Model, som er en komponentmodel udviklet af Ottawa-Carleton Health Department og Ontario Minestry of Health. En programteori kan beskrive mål, målgrupper, komponenter, aktiviteter og resultater (kort- og langsigtede) i forbindelse med et program (et tilbud eller indsats, eller praksis, f.eks. bostøtte) hvis bagvedliggende teori skal synliggøres. Teorien udgøres af beskrivelser af indsatsen og dens virkning (f.eks. fagligt indhold og metoder i bostøtte samt virkninger ift.) Udvikling af brugeres færdigheder). Programteorien præsenteres som et diagram, der illustrerer en indsats mål, målgrupper, komponenter (hovedgrupper/overskrifter af konkrete aktiviteter), de konkrete aktiviteter der foregår, og hvilke resultater aktiviteterne forventes at føre til. En programteori besvarer 3 overordnede spørgsmål: Hvad består tilbudet/indsatsen af, og hvordan praktiseres den? Hvem forventes at få glæde af den? Hvorfor hvad er formålet og de forventede resultater? Strategi Socialpsykiatrien i Fredericia Kommune består af en overordnet ledelse og flere forskellige enheder med i alt godt 34 medarbejdere. I projektet indgår følgende 8 enheder og medarbejdere: 9 medarbejdere fra Bostøtten 5 aktivitetsmedarbejdere fra Aktivitets- og værestedet 3 jobkonsulenter 3 sagsbehandlere 2 støtte-kontaktpersoner fra Kraches Gaard: Socialpsykiatrisk Center 2 projektmedarbejdere fra Unge-projektet 2 medarbejdere fra administrationen 3 medarbejdere fra ledelsen Projektets sigte er At få udarbejdet Programteorier/metodebeskrivelser for ovennævnte enheder At sikre ejerskab til dem og få dem levendegjort og forankret i medarbejdernes daglige praksis 13-03-2008 Version 1.0 3

Med henblik herpå udarbejdes programteorierne i overensstemmelse med medarbejdernes opfattelser af egen praksis. For at sikre at metodebeskrivelserne er udformet med baggrund i et indgående kendskab til enhedernes praksis udarbejdes de enkelte programteorier af de medarbejdere, som i praksis varetager enhedens indsats og dermed har erfaring med de metoder, som skal beskrives i projektet. Ledelsen af Socialpsykiatrien og medarbejderne i administrationen i Fredericia Kommune deltager som selvstændig enheder i arbejdsprocessen. Hermed sikres at der opnås en overordnet beskrivelse af de overordnede rammer, mål for og organiseringen af socialpsykiatrien i Fredericias samlede indsats. Ledelsen indgår i øvrigt kun på et overordnet organisatorisk plan i de øvrige enheders arbejdsproces, da ønsket er, at de enkelte enheders programteorier er medarbejdernes egne. Projektet afvikles i løbet af forår, sommer og efterår 2007 samt foråret 2008. Projektet omfatter nedenstående hovedelementer: 1. Fælles temadag for alle enheder i Socialpsykiatrien i Fredericia Kommune med introduktion til projektet, dets metoder og forløb Forløbet indledes med en fælles temadag af ca. 6 timers varighed, hvor Socialpsykiatriens ledelse og Center for Kvalitetsudvikling introducerer alle enhedernes medarbejdere til formålet med det overordnede projekt og de metoder, der vil blive taget i anvendelse. Sigtet er, at medarbejderne får en generel indsigt i projektets arbejde med programteori. Som led i temadagen vil medarbejderne blive opdelt i arbejdsgrupper, hvor de med hjælp fra medarbejderne fra Center for Kvalitetsudvikling får lejlighed til at udarbejde kortfattede eksempler på programteorier. Målet med temadagen er, at den enkelte medarbejder får afprøvet arbejdsprocessen i forbindelse med udarbejdelse af programteorier, således at de efterfølgende er fortrolige med processen inden de begynder arbejdet i de respektive enheder. 2. Udarbejdelse af programteorier påbegyndes på 2 hele programteori-arbejdsdage I denne fase fordeles de 8 deltagende enheder fra Psykiatrigruppen indledningsvis i 4 arbejdsgrupper som består af: 1. Medarbejderne fra bostøtten og støttekontaktpersoner fra Kraches gård 2. Medarbejderne fra aktivitets- og værestedet samt projektmedarbejderne 3. Sagsbehandlere, jobkonsulenter 4. Ledelse og medarbejdere fra administrationen På hver af de to programteori-arbejdsdage deltager henholdsvis 2 konsulenter og 2 arbejdsgrupper. 13-03-2008 Version 1.0 4

Indledningsvis arbejder de to grupper og de to konsulenter sammen med udarbejdelsen af en indledende/overordnet metodebeskrivelse/programteori. Formålet er at genopfriske arbejdsprocessens elementer ved at udarbejde enkelte overordnede komponenter, der evt. er fælles for arbejdsgruppen. Derefter fortsætter hver enhed arbejdet med deres respektive programteori. Dette med bistand fra konsulenterne. Det konkrete udbytte af arbejdsdagen vil være en skitse/et udkast til de respektive enheders programteori samt en mængde råmateriale til at arbejde videre med. Center for Kvalitetsudvikling renskriver enhedernes skitser i form af programteoridiagrammer. 3. Viderearbejde på første udkast til programteori for hver enkelt enhed Enhederne arbejder efterfølgende selvstændigt videre med hver deres programteori. På baggrund af de to arbejdsdage med konsulentbistand fortsætter enhederne hver især arbejdsprocessen frem mod et samlet udkast til en programteori, der beskriver indhold og metoder i den specifikke enhed. Undervejs i processen kan medarbejderne hente telefonisk og skriftlig konsulentbistand fra Center for Kvalitetsudvikling. Der afholdes endvidere 1 konsultationsdag mod slutningen af denne proces, hvor en konsulent fra Center for Kvalitetsudvikling vil være til stede i Socialpsykiatrien i Fredericia med henblik på at bidrage til løsning af eventuelle vanskeligheder. Center for Kvalitetsudvikling renskriver noterne til 1.udkast i form af 8 programteoridiagrammer. Som afslutning på første del af processen afholdes der en fælles temadag med gensidig præsentation og respons på de deltagende enheders udkast til programteorier samt fælles evaluering af første del af processen. Center for Kvalitetsudvikling tilrettelægger og styrer temadagen i samarbejde med ledelsen. 4. Høringsrunde: inddragelse af enhedernes brugere Brugere fra hver enkelt enhed involveres i udarbejdelsen af programteorier, når medarbejderne det pågældende sted har udarbejdet første udkast til metodebeskrivelsen. Formålet er at give brugerne indflydelse på de opstillede programteorier ved at lade dem vurdere om den opstillede programteori er dækkende i forhold til deres opfattelse og oplevelse af tilbudets indhold og praksis. Brugere inddrages således i hver enkelt enhed med henblik på diskussion, stillingtagen og revision af den udarbejdede programteori. Brugernes inddragelse vil have form af et gruppeinterview i hver enhed. Gruppeinterviewene gennemføres af Center for Kvalitetsudvikling. Efterfølgende bearbejdes interviewene af Center for Kvalitetsudvikling, som til hver enhed skriftligt redegør for de temaer og vurderinger, brugerne har 13-03-2008 Version 1.0 5

tilkendegivet i relation til enhedens programteori. Sigtet er at brugernes oplevelser og perspektiv på indsatsen kan medvirke til at kvalificere medarbejdernes første udkast til programteori. Brugerne vil kun blive inddraget i relation til de enheders programteori, hvor de er programteoriens direkte målgruppe. Ledelsens programteori vil dermed ikke komme til høring i brugergruppen. Derimod vil den parallelt blive sendt til høring blandt de deltagende enheders medarbejdere, der på sin vis kan betragtes som brugere af ledelsens programteori. Sigtet er at give enhedernes medarbejdere lejlighed til at tilkendegive, om de finder ledelsens programteori dækkende for praksis, for på denne måde at kvalificere programteorien med baggrund i medarbejdernes oplevelser og perspektiv. Denne høring vil indledningsvis foregå skriftligt, men kan efter parternes ønske efterfølges af en mundtlig høring. 5. Enhederne afslutter projektet gennem færdiggørelse af programteorier Med udgangspunkt i den feedback, der opnås gennem inddragelse af programteoriernes målgrupper: brugere, andre samarbejdsparter - og for ledelsens vedkommende høringsrunden blandt medarbejdere påbegynder hver enhed udarbejdelsen af en revideret, anden og endelig programteori. Undervejs i processen kan Socialpsykiatriens medarbejdere telefonisk og skriftligt få konsulentbistand fra Center for Kvalitetsudvikling. Der afholdes endvidere 1 konsultationsdag midtvejs i processen, hvor konsulenterne fra Center for evaluering er til stede i Socialpsykiatrisk Center med henblik på at bistå de enheder, der måtte ønske det. Konsulentbistanden vil fokusere på, hvilke revisioner og tilføjelser der kan foretages for at færdiggøre enhedens programteori. Noter udarbejdes af de deltagende enheder, Center for Kvalitetsudvikling yder konsulentbistand og renskriver programteorierne i form af 8 diagrammer. 6. Fælles temadag for alle enheder med præsentation af programteorier og introduktion til processen med at levendeholde programteoriarbejdet. Alle enheder samles til en afsluttende temadag, hvor hver enhed præsenterer deres programteori, og beskriver/evaluerer den afsluttede proces/projektperiode. I forbindelse med præsentationerne gives der indbyrdes respons og inspiration til integration af programteorierne i enhedernes daglige praksis. På temadagen introducerer Center for Kvalitetsudvikling desuden nogle generelle perspektiver på, hvordan metodebeskrivelserne fremover kan integreres, anvendes og udvikles i Socialpsykiatriens enheder. Overordnet tidsplan Periode 7. juni 2007 Ultimo august/primo september 2007 Aktivitet Fælles introduktions-temadag: Introduktion til Programteori 2 x 1 hel programteori arbejdsdage (1 arbejdsdag for hver enhed) 13-03-2008 Version 1.0 6

September/oktober Viderearbejde på programteorier m. Skriftlig/telefonisk konsultation 2007 1 konsultationsdag m. 2 konsulenter 25. oktober 2007 Fælles midtvejs-temadag: præsentation af 1. udkast til programteorier November/december Målgruppehøringer/brugerinterview 2007 Januar/februar 2008 Færdiggørelse af programteorier m. Skriftlig/telefonisk konsultation 1 konsultationsdag m. 2 konsulenter 13. marts 2008 Fælles afslutnings-temadag: Præsentation af enhedernes programteori samt Introduktion til integration og videreudvikling af programteorierne Specificeret tidsplan for programteoriforløbet DATO TIDSPUNKT HANDLING 07.06. 2007 Fællesintroduktions-temadag 28.08. 2007 Kl. 09.00 15.30 Udarbejdelse af programteoriudkast Bostøtten Aktivitets- og væresteder 30.08. 2007 Kl. 09.00 15.30 Udarbejdelse af programteoriudkast Sagsbehandlere Ledelse 07.09. 2007 Første bearbejdede udkast til programteori 27.09.2007 Kl. 09.00 15.30 Kl. 09.00 10.00 Kl. 10.30 11.30 Kl. 12.30 13.30 afleveres til Socialpsykiatrien i Fredericia Konsultation (1 time per gruppe) 1)Bostøtten; 2)aktivitets- og værestedet 1)Jobkonsulenter; 2)sagsbehandlere 1)Støttekontaktpersoner; 2)ungeprojekt Kl. 14.00 15.00 1)Administration 2)ledelse 15.10.2007 Andet udkast til programteori afleveres til Cekva 22.10.2007 Andet bearbejdede udkast til programteori afleveres til Socialpsykiatrien i Fredericia 25.10.2007 Temadag 15. 11.07 9:00 15.30 Brugerinterview 21.11.07 9.00 15.30 Brugerinterview 10.12.2007 Bearbejdede brugerinterview afleveres til 23.01.2008 9.00 15.30 9.00 10.00 10.30 11.30 12.30 13.30 Socialpsykiatrien i Fredericia Konsultation (1 time per gruppe) 1)Bostøtten; 2)aktivitets- og værestedet 1)Jobkonsulenter; 2)sagsbehandlere 1)Støttekontaktpersoner; 2)ungeprojekt 14.00 15.00 1)Administration 2)ledelse 25.02.2008 Sidste udkast til programteori afleveres til 13-03-2008 Version 1.0 7

Cekva 03.03.2008 Endelig programteori for Socialpsykiatrien i Fredericia foreligger 13. 03.2008 Fælles afslutning Udover tema- og konsultationsdage kan der afsættes tid til følgende arbejdsdage for enhedernes medarbejdere: august oktober: 5 x ½ dag = 20 timers arbejdstid pr. medarbejder oktober 2007 marts 2008: 4 x ½ dag = 16 timers arbejdstid pr. medarbejder De enkelte grupper har i processen løbende mulighed for at konsultere: Birgitte Ahlgreen: tlf. 8728 4936 email: birgitte.ahlgreen@stab.rm.dk Hanne Chone: tlf. 8728 4935 email: hanne.chone@stab.rm.dk Organisering af projektet Socialpsykiatrien i Fredericia Kommune ved Leder Lone Østergaard er projektets rekvirent. Som ansvarlig for gennemførelsen og det faglige indhold i programteoriforløbet er evalueringschef Knud Ramian. Som faglige konsulenter anvendes medarbejdere fra Center for Kvalitetsudvikling. Der nedsættes en styregruppe ifm. projektet bestående af ledelsen for Socialpsykiatrien i Fredericia, evalueringschef Knud Ramian og den gennemgående konsulent fra Center for Kvalitetsudvikling. Styregruppen samles 2 gange i projektperioden for at gøre status over forløbet og drøfte eventuelle hensigtsmæssige justeringer af projektdesign og budget (se under punktet økonomi). Ledelsen for Socialpsykiatrien i Fredericia er derudover kontakt- og ressourcepersoner i forløbet for konsulenterne fra Center for Kvalitetsudvikling, og ledelsen er ansvarlig for de deltagende enheders deltagelse i arbejdet. 13-03-2008 Version 1.0 8