Notat Center for Børn og Læring

Transkript

1 Notat Center for Børn og Lærng /BM Program for: Mandags Møder om lov om arbejdstd og skolereformen Tdsrum: Mandage tdsrummet kl dog afholdes møderne og fra k Der udsendes kalenderreservatoner Notes med overskft på mødets ndhold. Lokaltet: Skolen på Sønderager Målgruppe: Ledere Center for Børn og Lærngs område. Deltagergruppen varerer efter mødets ndhold. Tovholdere (ntaler): SN = Sven Nørgaard, PE = Pa Elgett, BA = Brtta Andersen, BM = Bo Meldgaard, Ole Thorn Madsen = OT, HK = Hanne Kargaard, HS = Hanne Sandberg, MIN = Mette Isager Nelsen, CB = Conne Boldng, SG = Susanne Gadeberg, AN = Anette Nørtoft, TL = Tna Lang, TB = Thomas Bnderup m.fl. Mø de nr.: Dato: 1 Mandag Kl Tema og organserng: / arbejdstd Oplæg og grupper Emne: Introdukton tl tdsplan og strateg for proces for mplementerng af skolereformen og: Fælles kommunale prncpper Hernng- Kom-mune Præsentaton af: 1. Tdsplan 2. Møderække 3. Arbejdsgrupper 4. Gudelnes og nyhedsbreve - Hvad skal være fælles? - Hvordan skal koordnerngen ske centralt/decentralt? - Inspraton tl Børne- og Famle Udvalgets beslutnnger (BA) - Personaleprocesserne (PE) - Tysk - kompetenceudvklng (BA) Alle ledere Center for Børn og Lærngsområde + personalet på CBL på Rådhuset - CBL ledelsen Mål med mødet: Målgruppe: Oplægsholder: Tovholder: CBL ledelsen + MIN 1

2 2 Mandag en opfølgende netværk Den nye skoledag hvordan kan struktureres? - Udvekslng af déer og nspraton tl nye lokale struktur Den udvdede BM + MIN + Konsulent + Skolelederforenngen 3 Mandag arbejdstd Lærernes tlstedeværelse og arbejdstd skolernes nye mulgheder - Hvordan tlrettelægges arbejdstd nfor rammerne af Byrådets (og KL s) beslutnng om at arbejdet foregår, med mndre andet er aftalt med skolelederen Den udvdede - Skoleledere oplæg som gver nspraton tl de lokale. SN + BM + HS og HRkonsulent Mchael Hjorth- Poulsen 4 Mandag Håndværk og desgn det nye fag fagrækken - Læseplaner? - Indretnng af faglokaler? - Undersøgelse af lokale forhold - Krterer for prorterng - Igangsættelse af proces - Børne- og Famleudvalget Skolefon og anlægsbudgettet Den udvdede - PU oplæg + OT OT og Kommunale Ejendomme 5 Mandag Indholdet understøttende un- - Nye mulgheder, nye perspektver, nye Skole- og nsttutonsledere - PU oplæg CB + TB 2

3 grupper dervsnng: Bevægelse Lektecafe og faglg fordybelse samarbejdsflader - Nedsættelse af arbejdsgruppe, som skal udarbejde et mulghedskatalog - Inspraton tl Børne- og Famle Udvalgets beslutnnger og 4 PU medlemmer arbejdstd grupper Lærerarbejdspladser og mødefaclteter på skolerne - Hvordan skal de gode arbejdspladser se ud? - De overordnede rammer og ressourcer - Krterer for prorterng - Igangsættelse af proces - Børne- og Famleudvalget Skolefon og anlægsbudgettet Den udvdede OT, + skoleledere OT + (SN) og Kom- Kommunale Ejendomme Mandag Mandag Oplæg Personaletlpasnnger gruppe skole og nsttut- Idrætsforennger, bllede- og muskskolen skolens understøttende undervsnng - Procedurer for personaletlpasnnger - Selvejende og kommunale nsttutoner - Pædagoger understøttende undervsnng - Inspraton og afdæknng af de lokale mulgheder for samarbejde - Mulgheder og udfordrnger - Afdæknng v./ frtdskonsulent Skole- og nsttutonsledere - PE og HR - Skoleleder Jette Lund, Nr. Feldng Skole - Leder af blledskolen Lsbeth Hau- PE + Konsulenter fra HR: Det pædagogske udvklngsteam CBL (BM) + SG og AN 3

4 onsledernetværk Helle Rasmussen, BEK ge - Leder af musk skolen Ole Vels 7 Mandag / arbejdstd opfølgende netværk Lærere og pædagoger skolet hvordan skal rammerne være for det gode samarbejde? - Itfkaton af samarbejdsmulgheder - Hver faggruppes bdrag udvklng af børnenes forskellge kompetencer tfceres? Ledere på skoler og dagnsttutoner - Lokal skoleleder og dagtlbudsleder med et tæt samarbejde - HRkonsulent: Det tværfaglge samarbejde mulgheder og udfordrnger HK + AB og HRkonsulent Henrk Zacho Konfrmandundervsnng og mnkonfrmandundervsnng - Bestemmelser på området afdækkes - De lokale forhold - Skolebusser - Skal Byrådet evt. nddrages? Den udvdede SN + BA 8 Mandag Talentklasser Den udvdede Oplæg AH Klasserlærerfunktonen - De nye rammer for klasselærerfunktonen - Klasselæreren understøttende undervsnng TB + PU oplæg TB + BA 4

5 - Den delte klasselærerfunton 9 Mandag arbejdstd Lønaftaler og Undervsnngstllæg - Forståelse af hvad er en opgaveoversgt? - Skoleårets planlægnng ændrnger? - Puls afløseren for Matrx - Kurser brug af det nye system Den udvdede SN + HRkonsulent Mchael Hjorth- Poulsen og repræsentant fra KMD SN + TL + BM + HRkonsulent Mchael Hjorth- Poulsen 10 Mandag Lærngs- og resultat mål - dokumentaton og opfølgnng - Lærere og pædagoger skal arbejde med mål for elevernes lærng. - en sætter mål for, at elevernes lærng og trvsel øges. - Kvaltetsrapporten og udvklngsplaners baselne, og de poltske mål, som er vedtaget af Byrådet Ledere på skoler og dagnsttutoner PU oplæg: At arbejde konsekvent med mål, målopfølgnng og dokumentaton, som synlggør elevernes faglge og trvselsmæssge resultater, herunder lederens rolle som beslutnngstager med baggrund data, som gennem dalog med de fagprofessonelle anvendes tl at træffe beslut- CB 5

6 6 nng om nye ndsatser