Dagsorden, Fagudvalg for forebyggelse i skolen Tid: 24. maj kl Sted: Pædagogisk Udviklingscenter, Tæbyvej 9, 2610 Rødovre

Transkript

1 Dagsrden, Fagudvalg fr frebyggelse i sklen Tid: 24. maj kl Sted: Pædaggisk Udviklingscenter, Tæbyvej 9, 2610 Rødvre Deltagere: Thmas Aistrup (Rødvre), B Juul Andersen (Slrød), Gülcan Celiker (Odense), Rune Schmidt (Gladsaxe) Afbud: Karen Hare Sørensen (Vrdingbrg), Lise Odgaard Christensen (Fredensbrg), Tina Rath (Køge), Linda Liebst Nielsen (Ballerup), May Hansen (Guldbrgsund) Dagsrden 1. Præsentatin af nye g gamle medlemmer. 2. Krt rids af fagudvalgets tidligere arbejde. 3. Arbejder der frtsættes fra 2017 referat Rune gav en krt indflyvning til fagudvalgets arbejde det seneste år. (Se bilag 1) Det er stadigt et ønske at afhlde et Kursus/ngle seminardage. Timingen blev diskuteret g det blev besluttet, at det ville give bedst mening, at arbejde frem md at udbyde et kursus i fråret 2019 g derefter afhlde det i efteråret 2019 i frhld til at kunne tiltrække en målgruppe der (delvist) vil bestå af lærere, pædagger g andre med en SSP funktin. Der var pbakning til det udkast der lå til et kursusindhld (Se bilag 2). Det blev besluttet at fagudvalget skal arbejde på at afhlde en temadag/knferencedag i Odense i slut januar/start februar Målgruppen er primært SSP knsulenter g lignende. Dagen skal handle m frebyggelse i sklen med udgangspunkt i scial kapital g scial pejling. Temadagen skal finansieres af brugerbetaling samt evt. tilskud der søges. Indhld, plægshldere g samt nedsættelse af arbejdsgruppe vil blive diskuteret på næste møde i fagudvalget 23. august g alle pfrdres til at have input klar til dette møde. Guide g strategi er udviklet g skal nu layutes g gøres tilgængelige. Det vervejes m der evt. skal tilføjes en tjekliste. Dette vil Gülcan kmme med et udkast til. Lise har indhentet et tilbud. Overslaget ligger på 6-9 timer à 750 kr. inkl. tilføjelse af billeder fr begge guides (mckup uden billeder ses på bilag 4). Hvis ikke pengene kan søges vil det være en meget str del af fagudvalgets budget g vi vil derfr prøve at indhente alternativt tilbud. B vil få tilbud fra prduktinsskle. Rune tjekker med samrådet m man ønsker at følge særlig designlinje ifb. med relancering af samrådets hjemmeside.

2 Vi tager sm fagudvalg endeligt stilling til layutløsning på næste møde 23. august. 4. Interesse- g ansvarsmråder i frhld til det kmmende arbejde, samt frventningsafstemning mht. arbejdsindsats. Frventningerne til fagudvalgets medlemmer er, at man sm udgangspunkt deltager i fællesmøderne (der afhldes yderligere tre inden næste årsmøde). Derudver melder man til på specifikke pgaver. 5. Kmmende møder Det blev aftalt at hlde fast i den eksisterende mødestruktur med fire årlige møder i tidsrummet Kmmende møder: 23. august i Odense. Vigtige punkter til dagsrden: planlægning af temadag, beslutning m layut af miniguides 13. nvember i Slrød Vigtige punkter til dagsrden: planlægning af kursus, status på temadag 4. februar i Gladsaxe Vigtige punkter til dagsrden: beretning til samrådet, evaluering af temadag g fremtidigt arbejde i fagudvalget 6. Overlap g sammenhæng med andre fagudvalg Samrådet har et bestyrelsesmedlem i alle fagudvalg, men vi vil gerne være nysgerrige på m dette giver tilstrækkeligt verlap. Rune tager dialg med Maria mkring det g sætter det evt. til diskussin i samrådet hvis det giver mening. Derudver sidder Rune gså med i fagudvalg fr frebyggelse på ungdmsuddannelser g vil løbende rienterer herfra. Rune har gså haft dialg med fagudvalget fr digital dannelse g det er freslået at vi tilsender hinanden referater fra vres møder g hlder løbende dialg. Fagudvalg fr digital dannelse vil ligesm s drøfte dette på deres næste møde i august. 7. Evt. Vi vil fremver tage vidensdeling med sm fast dagsrdenspunkt.

3 Bilag 1 Beretning fra Fagudvalget fr frebyggelse i sklen, 2017 Kmmissrium fr 2017 Ændring af navn til "Fagudvalget fr frebyggelse i sklen Scial pejling. Vi arbejder videre med udbredelsen af praksis (eksempler) på scial pejling. Understøttende undervisning- afdække g udfrske mulighederne fr frebyggendeg pbyggende arbejde i den understøttende undervisning. Afdække mulighederne fr et tættere samarbejde med undervisningsministeriet Arbejde med, at indtænke frebyggelse i sklerefrmen. Rammen fr arbejdet i fagudvalget Fagudvalget fr frebyggelse i sklerne, tager afsæt i en fælles frståelsesramme, inden fr begrebet frebyggelse af kriminalitet, illustreret ved DKR s frbyggelsestrekant. Inden fr denne ramme pdeles frebyggelsen i tre mråder, nemlig pbygning, frebyggelse g kriminalitetsfrebyggelse. Med udgangspunkt i denne frståelse, bliver hvedfkus at skabe tryghed g trivsel, ved at arbejde med pbyggende indsatser, herunder at fremme beskyttelsesfaktrer, sm gså er et centralt element i det kriminalitetsfrebyggende arbejde på de andre niveauer. På denne brede frebyggelsesplatfrm, er der mulighed fr, at skabe et frebyggelseskllektiv, bestående af alle de aktører, der har cstbenefit ud af det pbyggende arbejde i sklerne. Her tænkes på fx sundhedsplejersker, tandplejer, VSP (trafik), AKT, sundhed diverse lkale frebyggelsesaktører g SSP m.fl. Indsatser på dette niveau er udelukkende praktive, g mange læseplaner/ frebyggelsesplaner har det erklærede frmål, at lægge tyngden på dette niveau. Disse planer lægger p til, at inddrage metder, der frøger trivsel g den sciale kapital, samt nedbryder flertalsmisfrståelser g eksklusin. Fkus fr fagudvalget er verrdnet at medvirke til at skabe gd frebyggelse i sklerne. Med gd frebyggelse, mener vi pbyggende g frebyggende tiltag, der bygger på vidensbaserede indsatser, gennem fx at styrke scial kapital g scial pejling. Vi har i det frgangne år primært kncentreret s m udsklingsdelen, med særligt fkus på Scial Pejling. Denne indsnævring (i frhld til kmmissriet) skal ses i sammenhæng med det antal medlemmer fagudvalget består af. Scial pejling Vi har valgt at arbejde videre med udbredelsen af scial pejling, ved at arbejde med udvikling af materiale til

4 udsklingen, med afsæt i den udvidede mdel fr scial pejling. Omdrejningspunkterne er scial pejling, sciale kntrakter, teambuilding, knfliktmægling g hjælperelatiner. Der ud ver er vi påbegyndt arbejdet med udviklingen af et kursus, med samme indhld sm venstående, målrettet relevante fagflk, i regi af Samrådet. Det er de nuværende medlemmers ønske at priritere udviklingen af et kursus i Understøttende undervisning Fagudvalgets medlemmer har bidraget med feedback til udvikling af materiale af medierådet g af DKR (nævnt nedenfr). Materiale til udsklingen I frhld til udbuddet af materiale til udsklingen, har vi tidligere, ved gennemgang af læseplanerne, set et upfyldt behv. På den baggrund pfrdrede vi, frrige år, DKR til at stå i spidsen fr at udvikle et nyt materiale til afløser fr Alle de andre gør det. Vi har I det frløbne år givet DKR feedback, under deres prces med at revidere materialet Samarbejde med Undervisningsministeriet Efter en indledende dialg med Undervisningsministeriet, besluttede et enigt fagudvalg ikke at frfølge denne mulighed yderligere. Det skyldes at man, efter fagudvalgets vurdering, havde fkus på mål der var meget frskellige. Indtænkning af frebyggelse i sklerefrmen Fagudvalget har valgt at dreje fkus fr dette punkt ved at udarbejde t udgivelser: Miniguide fr trivselsstrategi g Miniguide fr læseplan/læringsplan. Udgivelserne skal bidrage til at SSP knsulenter reflektere ver implementering g effekt af frebyggende g pbyggende indsatser i sklen. Udgivelserne er i øjeblikket ved at blive layutet g vil derefter blive tilgængelige fra samrådets hjemmeside. Mødekadence har hidtil været 4 møder årligt, g der har efter behv været arbejdet mellem møderne. Der lægges p til at fagudvalget laver en ny frventningsafstemning med evt. nye medlemmer.

5 Bilag 2 Kursus - Indføring i den udvidede mdel fr scial pejling Målgruppe: Undervisere Praktikkere Udbytte Teretisk indføring i den udvidede mdel fr scial pejling, herunder en gennemgang af mdellens kausalitet g de enkelte elementer Indføring i pædaggisk analysemdel g mindset, med det frmål at understøtte den teretiske referenceramme i arbejdet med frebyggende undervisning g interventiner Opkvalificering i frhld til at udfrme g udføre undervisning g interventiner baseret på mdellens peratinelle elementer Opkvalificering i frhld til at analyserer g vurdere eksisterende undervisning g interventiner, samt egen praksis, i frhld til mdellens mindset g kausalitet Indhld m vidensbaseret frebyggelse Frebyggelse i børne- g ungefællesskaber Gennemgang af g indføring i frebyggelsesmdellens pbygning g kausalitet Frebyggelse g klare nrmer Frebyggelse g trivsel De peratinelle elementer Scial pejling Øvelser Værktøj Sciale kntrakter Fælles refleksin (øvelser) Hjælperelatiner g Teambuilding Øvelser Knflikthåndtering Case Afsluttende refleksin i plenum

6 Bilag 3 Kntaktplysninger fr fagudvalgets medlemmer Navn Kmmune Mail Telefn Lise Odgaard Christensen Fredensbrg lch@fredensbrg.dk (tvhlder) Rune Schmidt Gladsaxe runsch@gladsaxe.dk (tvhlder) Thmas Aistrup Rødvre Cn25256@rk.dk Linda Liebst Nielsen Ballerup Lin4@balk.dk B Juul Andersen Slrød bja@slrd.dk Karen Hare Sørensen Vrdingbrg KESN@vrdingbrg.dk Gülcan Celiker Odense guece@sspdense.dk Tina Rath Køge tina.rath@kege.dk May Hansen Guldbrgsund mayh@guldbrgsund.dk Maria Lambrecht (bestyrelsesrep.) Guldbrgsund mabr@guldbrgsund.dk