Skolereform
Politisk mål Mere folkeskole for pengene Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater En længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring Tiltag: bevægelse, timetal, fagrækken, pædagoger, skoledagens længde, elevplaner, Opfølgning på kvaliteten: Måle skolens resultater Tiltag: Kvalitetsrapport, nationale test, Tillid og respekt for professionel viden og praksis
Skolereform Længere skoledag 30-33-35 Anderledes skoledag Fra undervisningsmål til læringsmål Motion og bevægelse Understøttende undervisning Lektiehjælp Fagenes timetal Elevplaner Pædagoger i skolen Lærerne har linjefag Styrket fremmedsprog Nyt fag: Håndværk & Design Nyt fagnavn: Madkundskab Faglige opprioriteringer
Vi vil ikke have mere af det samme?! 1 8.00-8.45 dan dan dan dan dan 2 8.50-9.35 dan dan dan dan dan 3 9.40-10.20 mat mat mat mat mat 4 10.25-11.10 mat mat mat idræt idræt 5 11.15-12.00 tysk tysk eng eng eng 6 12.30-13.15 musik musik bill mad/ design mad/ design 7 13.20-14.05 n-t n-t hist hist krist 8 14.10-14.30 motion motion motion motion motion 9 14.10-15.00 lektier lektier lektier lektier lektier fritid
Skolen skal organiseres & indrettes så den passer til det, vi vil!
Balleskolen Det Særlige & Umistelige Åbent Plan Husorganisering Læringssyn: Den der laver noget lærer noget Børn skal kunne vælge indhold i egen tid Plads til både leg & aktiviteter I skolen skal man lære noget og have det rart Det skal være trygt at gå i skole
John Hattie Kontakt og interaktion mellem lærere og elever er den allervigtigste faktor An atmosphere of trust
Er det en god idé? Understøtter strukturen det, vi vil på Balleskolen? Ja 11.12.13. Er det en god skole for børnenes trivsel og læring? Ja 23.01. Er det en god ramme for den professionelle voksnes opgave? Ja 21.02. Er det en god arbejdsplads og dagligdag som medarbejder? Ja 27.02. Er det en god skole at være elev i? Ja 06.03. Er det en god ramme for at være forældre? Ja 06.03. Er det muligt? Kan den nye struktur praktisk lade sig gøre? Er det lovligt? Hvilke kompromiser skal der indgås og om hvad?
Skolebestyrelsen 06.03.14 Hensigtserklæring Balleskolen arbejder frem mod en model for en dagligdag som ser således ud - med udgangspunkt i Balleskolens særlige & umistelige kvalitet forstået som -
8.00-8.45 Morgenklassetid 9.00-11.30 Dansk & Matematik 12.15-14.00 14.30 15.00 Fagturnus
8.00-8.45 Morgenklassetid Lektier Bevægelse 9.00-11.30 Dansk & Matematik Understøttende Undervisning Understøttende Undervisning Lektier Bevægelse Klasser 12.15-14.00 14.30 15.00 Fagturnus Understøttende Undervisning & Hold Lektier Lektier Bevægelse
Balleskolen 2014 Den åbne skole
Overbygning 8.00-8.45 Husdag Mat & Valgfag 9.00-11.30 Dan Dan Kulturfag Mat 12.15-15.00 Idræt Tysk Naturfag Eng
Mellemtrin 8.00-8.45 Husdag Tysk Mat* & 9.00-11.30 Dan Dan Hist-Krist Mat Idræt 12.15-14.30 Nat & Tek Eng Musik & Bill Mad & Design 14.30-17.00 Klub Klub Klub Klub
Indskoling 6.30-8.00 Morgenstund Morgenstund Morgenstund Morgenstund Morgenstund 8.00-8.45 Husdag Idræt* Eng 9.00-11.30 Dan Dan Mat Mat 12.15-14.00 Nat & Tek Hist & Krist Bill Mus 14.00-16.00 SFO SFO SFO SFO SFO 16.00-17.00 Farvelstund Farvelstund Farvelstund Farvelstund Farvelstund
Hvad sagde eleverne Du kan være mere aktiv Man kan blive ved med at gå i åben-plan-skole Man lærer sine lærere bedre at kende og sine mates Mere socialt samvær med lærerne At blive venner med lærerne Jeg kan godt lide, at man har lærere, der er motiveret til undervisningen Mere indflydelse på, hvad man skal lave i timerne Man starter dagen sammen med ens klasselærer Tiden med klassen giver en god stemning og mulighed for at lære mere, når der er en god stemning Man bliver ikke forvirret af timerne, det bliver ikke sådan, at det bliver dansk, tysk, idræt, matematik, musik, historie Man får mere motion Godt, hvis timerne bliver kreative og ikke bare boglige Elsker idéen med valgfag Det er rart at have flere timer i streg Fordi man kan være mere sammen med sine venner Ikke så mange lektier hjemme Man kommer til at lære meget mere
Hvordan ser det ud med forældreøjne? Nærhed Klasselærer: Én voksen, som indgangsdør til alt på skolen Kort vej fra henvendelse til handling Genkendelig og enkel dagligdag i hele skoleforløbet Tilpasning af undervisning og læring til det enkelte barn: forældrene kan bidrage med kreative idéer, som man har succes med hjemme: when magic happens Morgentid som mild overgang fra hjem til skole Husdagen giver mulighed for at deltage i arrangementer og selv bidrage med sine kompetencer Lektier bliver til faglige opgaver, som laves i skolen, og andet hjemmearbejde er udvalgt som aktiviteter/opgaver, der giver en positiv kontakt mellem barn og forældre Inklusionsopgaven: bedre vilkår for at løse opgaven, derfor bedre for både barnet og klassen/huset
Balleskolen 2014
Spørgsmål & kommentarer Morgen-kaffe-møde på kontoret Hver tirsdag & torsdag i juni 8.00-9.00 Forældreintra Send spørgsmål til Pia på mail Hver fredag kommer svar på Forældreintra til alle Skolebestyrelsen Meld dig som kandidat