Mentor/facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)



Relaterede dokumenter
Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Professionsretningen Konstruktionsprojektering

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Professionsretningen Arkitektprojektering

4. semester. AOS (Arbejdsmetodik, Organisation og Samarbejde) Kerneområde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatorisk ECTS point: 1

2. semester. AOS (Arbejdsmetodik, Organisation og Samarbejde) Kerneområde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatorisk ECTS point: 1

Professionsretningen Udførelse

Professionsretningen Udførelse

STUDIEORDNING PRODUKTIONSTEKNOLOG

Rettelsesblad til studieordningen Serviceøkonom

Diskussion af problemstillingerne

STUDIEORDNING

Praktikrammer. Bygningskonstruktøruddannelsen

Vejledning før-fasen IKV i AMU for ledige

Konkret om AT-opgaver med innovation 1

STUDIEORDNING

Eksamenskatalog for Energiteknolog AK

Modulbeskrivelse. Modul 14. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt

Guide til valg af opmålingsmetode

Studieordningens nationale del

Studieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur)

1. Indledning. 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre

Studieordningens nationale del

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship. Gældende for efterårs-/forårssemestret

Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2017

BYGGESKADEFONDEN RENOVERINGER OBLIGATORISK ORDNING BYGGESKADEFORSIKRING

Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (kemi)

Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen. Gældende for forårs -/ efterårs semestret 2018

Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (velfærdsteknologi)

MBBL's totaløkonomiværktøj i praksis

Ansøgning. Vedrørende. Hvad skal vi leve af i vores lokalområde i fremtiden?

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling. Gældende for forårssemestret 2018

Overordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet

PRÆSENTATION AF FORLØB I VALGMODUL Modul 13. Valgmodulets titel: Den Palliative indsats i Århus Kommune

Uddannelsesplan for Akademiuddannelserne i Grønland

Studieordning for SUPPLERINGSFAG I DESIGN OG DESIGNPROCESSER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

Dagsorden: aftagerpanelmøde for diplomingeniøruddannelsen i bygningsteknik

Studieordningens nationale del. Prøver i GRUNDFAGLIGHEDEN

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN SOM ALMEN MUSIKLÆRER (AM) Bachelor i musik (BMus) / Bachelor of Music (BMus)

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship. Gældende for efterårs /forårssemestret

Opsamling, Workshop, Bedst Praksis Ledelse

JUSA - uddannelsesforløb FORDELT OVER SEMESTRE

Organisering og forankring af VIAs kvalitetsarbejde

Studieordning for SUPPLERINGSFAG I INFORMATIONSVIDENSKAB - IT OG ORGANISATIONER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

Kvalitetsledelseskrav Forundersøgelse Østlig Ringvej, tekniske og miljømæssige undersøgelser. Maj 2017

Vejledning om ansøgning til Særligsoc 2009 / Tips og Lottopuljen til særlige sociale formål - frivilligt socialt arbejde

Kravspecifikation for den pædagogiske læreplan

Sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune

Ego. Mikkel Fledelius Jensen. Erhvervsakademi Dania. Specialkonsulent, Dania Games, Grenaa. Projektleder og initiativtager til SGD

Frivillighed, fællesskaber og facilitering

Fagbeskrivelser. Master i Kvalitet og Ledelse i Social- og Sundhedssektoren. Syddansk Universitet. (Opdateret august 2009)

Appendiksoversigt. Bilag 1. Bilag 2. Bilag 3. Undersøgelsesbeskrivelse. Spørgeguide til kvalitative interviews. Interviewoversigt

Referat af styringsdialogmøde 2011 med Boligforeningens AAB om afdelingerne på Frederiksberg

JUSA uddannelsesforløb FORDELT OVER SEMESTRE BRAMER SØRENSEN

Skabelon. Ansvarsmatrix i henhold til ydelsesbeskrivelse. Skal tilpasses fra sag til sag

Ydelseskatalog for individuel socialpædagogisk støtte efter servicelovens 85

Projektbeskrivelse Digital dannelse og digitale kompetencer i Skejby Vorrevang Dagtilbud

Der tages forbehold for eventuelle trykfejl og ændringer

Erhvervsret. Indhold Fagområdet omfatter navnlig:

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.1 Kommunikation

Vejledning om ansøgning til PUF 2014 puljen til frivilligt socialt arbejde til fordel for socialt truede mennesker

Rettelsesblad til studieordningen for markedsføringsøkonomuddannelsen fra august 2015

Fagstudieordning for BACHELORUDDANNELSEN I STATSKUNDSKAB, STUDIEORDNINGEN, IKRAFTTRÆDELSE 1. SEPTEMBER 2017

UDBUDSBETINGELSER VEDRØRENDE REGISTRERING AF KLOAKKER FOR AAB

Eksamenskatalog for Pba-J årgang 2017

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Bækdalen.

TEMA: GODT I GANG MED SPECIALET

Fagstudieordning for SIDEFAGSUDDANNELSEN I SAMFUNDSFAG, STUDIEORDNINGEN, IKRAFTTRÆDELSE 1. SEPTEMBER 2017

Studieaktiviteter for modul 14 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Bachelorprojekt

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Efterskolen Helle - Praktikniveau 3

PRAKTIKBESKRIVELSE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1.

Uddannelsesplan. Opdateringsuddannelse Livreddende førstehjælp. Varighed 180 minutter. Maj Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:

Studieordning International Hospitality Management uddannelsen Institutionel del

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport for Børnehuset Ådalen.

RÅDGIVNING VEDR. STØJSKÆRMSPROJEKTER

Fagstudieordning for 2-FAGSKANDIDATUDDANNELSEN I SAMFUNDSFAG, 2018-STUDIEORDNINGEN, IKRAFTTRÆDELSE 1. SEPTEMBER 2018

Annoncering omfattende rådgiverressourcer til udarbejdelse af spildevandsstrategi i Forsyning Ballerup. Beskrivelse af opgaven

renoveringer byggeskadeforsikring frivillig ordning vejledning for bygningsejere oktober 2012

Et nyt paradigme den samarbejdende regionskommune

Formidling og formidlingsteori præsentationsformer og -teknikker kommunikationsanalyse.

Virksomhedsplan Bilag 1: Indsatsområder 2012

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

Basisuddannelse: Bygge- og Driftsøkonomi

Vejledning om ansøgning til PUF 2015 puljen til frivilligt socialt arbejde til fordel for socialt truede mennesker

Pædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune

Rapport. Revidering og udvikling af Den Grundlæggende ProjektlederUddannelse (GPU)

FORRETNINGSORDEN FOR REVISIONSKOMITEEN I DSV A/S. Global Transport and Logistics

Vejledning til tilskudsordning for Grøn industrisymbiose

Stillings- og personprofil. Controller hos Fjernvarme Horsens

Handlingsprogram Boligkontoret Danmark

Norddjurs Kommune. Implementering. Politik for inklusion og tidlig indsats samt politik for årgang

Tilsynsrapport. Uanmeldt tilsyn. Privat leverandør personlig pleje og praktisk hjælp. Aktiv Hjemmehjælp ApS Rughavevej 2, st.th.

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim

Kikhøj. Rapport over uanmeldt tilsyn Socialcentret

Vejledning om retningslinje for personalepolitiske vilkår ved omstilling

Din læringsrejse. En guide til Det Fælles Lederaspirantforløb. i Aarhus Kommune

Funktionsbeskrivelse Ledelsessekretariatet

- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres

Transkript:

Fag: Mentr/facilitatr (arbejdsmetdik, rganisatin g samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Mestre følgende færdigheder: Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: ikke relevant. Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 1

Selvstændigt indgå i: Metder til innvatin indenfr prfessinen. Reflektere ver egen g andres arbejdsmetder g resultater samt gennemføre frbedringer af disse (innvatin). Identificere egne læringsbehv, g i tilknytning til prfessinen g kernemrådet udvikle egen viden g færdigheder. Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Ud fra faglige prblemstillinger: Udvælge, tilrettelægge g anvende løsningsmdeller g metder. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Deltage i udviklingen af samarbejdsfrmer m løsning af pgaver. Kunne frstå sin egen situatin i den rganisatriske helhed. Metder til brug fr samarbejde g læring. Være i stand til at gennemføre et prjekteringsfrløb indenfr givende faser/niveauer. Reflektere ver teretiske g metdiske prblemstillinger verfr prfessinsmrådet. Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 2

Fag: ADE (Anvendt dansk g engelsk) Kernemråde: Alment Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Rapprtteknik Selvstændigt frmidle fagligt indhld fr fagfæller g andre (f.eks. bygherrer). På egen hånd frmulere g udvikle emne, prblemfrmulering g synpsis til selvstændig rapprt. Mestre følgende færdigheder: Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Praksisnære g faglige prblemstillinger samt løsninger til samarbejdspartnere g brugere på dansk (mundtligt, skriftligt g digitalt) Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 3

Selvstændigt indgå i: Identifikatin af sprglige frmer, herunder kunne skelne mellem at bruge neutralt sprg g værdiladet sprg (gd sprgbrug). Brug af saglig argumentatin. Frmidling af faglig viden. Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Prjektdkumentatin. Knstruktiv mødedeltagelse. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Prtfli g prjektsynpsis i henhld til semestrets tema. Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 4

Fag: VDA (Virksmhedsdrift g administratin) Kernemråde: Virksmhed Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1,5 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Ledelseslære. Ledelsesfrmer. Situatinsbestemt ledelse. Langsigtet ledelsesfrm. Lederen sm persnaleansvarlig. Ledergruppe. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Prjektbeskrivelse. Prjektetablering. Mestre følgende færdigheder: Prjektplanlægning. Prjektstyring. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Innvatin. Mtivatin. Kmmunikatin. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 5

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Prjektledelse. Generel ledelse. Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 6

Fag: VRJ (Virksmhedsret g jura) Kernemråde: Virksmhed Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Kunne beregne huslejestigninger på grundlag af frbedringer af ejendmmen. Mestre følgende færdigheder: Kunne pdele byggesagen i vedligehldelses- g frbedringsarbejder. Kunne gennemføre renveringen i verensstemmelse med reglerne i Byggeskadefnden. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Om den aktuelle renvering er mfattet af Lv m Byfrnyelse. Om den aktuelle renvering er mfattet af andre støttemuligheder. Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Valg af entreprise- g samarbejdsfrm. Valg af udbudsfrm, der pfylder lvgivningen fr renveringssager med ffentlig støtte. Valg af udvælgelses- g tildelingskriterier, der pfylder lvgivningens krav m det ttaløknmiske perspektiv. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Byggesagens juridiske prblemstillinger til byggesagens øvrige parter. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 7

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Renvering med ffentlig støtte ud fra gældende lvgivning. Reglerne m renvering af en fredet/bevaringsværdig bygning. Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Udarbejde en rådgiveraftale i en renvering i verensstemmelse med gældende lvgivning. Udarbejde et rganisatinsdiagram ver byggesagen (aftaleretligt rganisatinsdiagram). Udarbejde de fr prjektet relevante dkumenter i verensstemmelse med gældende lvgivning. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 8

Fag: PMK (Prduktinsmetder, knstruktiner) Kernemråde: Prduktin Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 2 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Byggetraditin under hensyntagen til bygningens pførelsesperide. Prduktinsmetder ved renvering. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Etablering af interim knstruktiner, bjælkelagsafstivning g jkkemetde. Etablering af spuns g udgravninger under snævre pladsfrhld. Etablering af sænkning af fundament. Mestre følgende færdigheder: Planlægning af nedrivning. Miljørigtig håndtering af byggeaffald. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Årsager til pstigende grundfugt. Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Udføre dkumenteret analyse af byggefaglige prblemer med tilhørende løsninger. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Analyse af fugtprblemer med tilhørende afhjælpningsfrslag. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 9

Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Valg af interim knstruktiner. Mtiveret valg af mbygningstiltag. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 10

Fag: PMM (Prduktinsmetder, materialer) Kernemråde: Prduktin Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1,5 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Vådrumssikring. Facadeafrensning. Jura mørtler. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Valg af materialer samt dkumentatin i frbindelse med renvering/mbygning. Kunne reflektere ver følgende: Svampeangreb på bygningsdele. Metde til facadeafrensning. Valg af nye bæredygtige materialer i frbindelse med renvering/mbygning. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Kritisk infrmatinssøgning. Mestre følgende færdigheder: Materialeudvælgelse ved anvendelse af ydelsesbeskrivelse, kravfrmulering g egenskabsanalyse. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Byggematerialers levetid. Indeklimaprblematik. Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Metde til facadeafrensning. Opbygning af vådrum. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Anvendelse af sjældne frekmmende byggematerialer g kunne reflektere ver disses anvendelse i renveringsprjekter. Beskrive begrundet valg af materiale i rapprtfrm. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 11

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Kunne anvise alternative materialer. Selvstændigt indgå i: Udvælgelse af materialer til renveringspgaver. Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Udarbejde entydig bygningsdelsbeskrivelse vedrørende materialer. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Ovennævnte skal ske i frbindelse med materialevalg. Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Ellers aftales det med underviseren. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 12

Fag: PMP (Prduktinsmetder, prcesser) Kernemråde: Prduktin Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1,5 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Registrere g vurdere bygnings-/bygningsdelstilstand. Den praktiske gennemførelse ved renvering g nedrivningsarbejder. Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: 20-punktsplanen med skemaer. BIPS beskrivelsesværktøj. Strategi fr tilstandsvurdering af bygninger/bygningsdele. Ttaløknmi. Håndtering af miljøskadelige materialer. Mængdeudtagning. Prisberegning. Tidsplanlægning. Mestre følgende færdigheder: Planlægge eget arbejde. Udføre tilstandsvurdering af bygninger/bygningsdele. Kan lave et prcesdiagram g udføre prcesptimering af renveringsarbejder. Planlægge g styre øknmien i frbindelse med renveringsarbejdets gennemførelse. Sætte kriterier fr kvalitet. Udføre anvisninger m arbejdsteknikker g udførelsesteknikker indenfr renvering. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Renvere eller nedrive; hvad betaler sig bedst? Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 13

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 14

Fag: KPA (Knstruktin g prjektering, arkitekt) Kernemråde: Prjektering Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 2 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Grundviden m bæredygtighed (LCA). Kulturelle g etiske kvaliteter g karakteristika ved eksisterende arkitektur. Kulturelle g etiske kvaliteter g karakteristika m byplan- g landskabsmæssig kntekst. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Eksisterende bygningers byggeskik, g dennes muligheder g begrænsninger. Kunne reflektere ver følgende: Nye kmpnenter g bygningsdele i frhld til eksisterende bygningers byggeskik g arkitektur. Bygningers samlede levetid. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Systematisk egenskabsanalyse i frbindelse med eksisterende bygninger. Mestre følgende færdigheder: Energiptimering af eksisterende bygninger. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Miljøvenlige løsninger bæredygtighed i en bymæssig kntekst. Nye våde rum g køkkener i eksisterende bygninger. Nye etagefrbindelser, trapper.l. i eksisterende bygninger. Kunne vælge løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Byggeteknik g knstruktiner. Føringsveje g installatiner. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Dkumentatin g præsentatin af prjektets kncept, frslag g tekniske løsninger. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 15

Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Energirenvering i frhld til eksisterende bygningers byggeskik. Tilgængelighed i eksisterende bygninger. Selvstændigt indgå i: Skitseringsteam. Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Byggetekniske løsninger i frhld til bygnings helhed i frskellige kulturelle kntekster. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Indenfr alle aktiviteter relevant til helhedsbetnet bygningsbevaring. Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 16

Fag: KPI (Knstruktinsprjektering, installatiner) Kernemråde: Prjektering Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 2 Læringsmål g indhld: Viden: Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Byggetraditin g installatinstyper under hensyntagen til bygningens pførelsesperide. Udviklingen i bygningers energifrbrug, herunder energimærkning af bygninger. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Redegøre fr hensigtsmæssige g energirigtige valg af installatiner ved renveringspgaver. Valg af hensigtsmæssige klimaregulerende bygningsdele g installatiner. Mestre følgende færdigheder: Beregning af bygningers energifrbrug, herunder rentabilitetsanalyse ift. BR krav. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Vurdering g analyse af kndensrisik i udvalgte bygningsdele. Kunne vælge mellem løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Udføre analyse af byggefaglige relevante prblemstillinger g tilhørende løsninger. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Energimærkning g typisk energifrbrug fr en ejendm. Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 17

Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Valg af efterisleringsløsninger. Mtiveret valg af mbygningstiltag. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 18

Fag: KPK (Knstruktin g prjektering, knstruktin) Kernemråde: Prjektering Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1,5 Læringsmål g indhld: Viden: Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Byggetraditin under hensyntagen til bygningens pførelsesperide. Københavnertages statik. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Kunne reflektere ver følgende: Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Statisk analyse af det knstruktive hvedsystem i et eksisterende byggeri. Opstilling af lastnedføring til fundament fr en eksisterende bygning. Mestre følgende færdigheder: Skriftlig dkumentatin af statisk system efter registrering på byggeplads. Overslagsdimensinering g tmmelfingerregler. Beregning af interim knstruktiner, bjælkelagsafstivning g jkkeafstivning. Beregning af bjælkelagsfrstærkning. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Sætning af nye fundamenter i frhld til eksisterende bygning. Kunne vælge mellem løsningsfrslag indenfr følgende mråder g begrunde dem: Udføre dkumenteret analyse af byggefaglige relevante prblemstillinger g tilhørende løsninger. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Statisk rapprt fr et mbygningsarbejde. Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 19

Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Valg af interim knstruktiner. Mtiveret valg af mbygningstiltag. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Krævet frudsætninger Bestået 4. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Der henvises til den bligatriske litteraturliste (kan findes på Frnter). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi Byggeri/Prduktin E2010 20