Vi begriber med vores begreber. Ludvig Wittgenstein



Relaterede dokumenter
PROJEKTLEDELSE og KONSULENTROLLER

Tlf:

DEN STRATEGISKE HR FUNKTION AT KUNNE STYRE SIG SELV OG STYRE ANDRE

Lene Kaslov: Systemisk terapi

Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

SLIP ANERKENDELSEN LØS

KONSULENTENS GRØNSPÆTTEBOG

En narrativ tilgang til karrierevejledning - hvad, hvorfor og hvordan?

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

KU den Mette Trangbæk Hammer narrativledelse.org

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

Roskilde d. 28 marts

Program til dagen. Introduktion til systemisk tænkning & praksis Copenhagen Coaching Center - Modul 1. Reinhard Stelter Ph.d.

thorkil Molly SøholM, nikolaj Stegeager og Søren Willert (red.)

5 dages seminar Eksistentiel Fænomenologisk Efteruddannelse. Underviser: Vibe Strøier

Samtale om undervisningen. den gode måde (!?) opmærksomhedspunkter og tanker

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Workshop: Talepædagogisk rapportskrivning

Samtale om undervisningen. den gode måde (!?) opmærksomhedspunkter og tanker

Ankerhus Akademi. Den Værdsættende Metode. Århus den 1. marts 2009

Coaching om lytteniveauer og spørgsmålstyper

Læringsmålstyret undervisning. Dagens program formiddag

09.50 Anerkendende tilgang til organisationsudvikling Teori og et par eksempler v/ Lotte Lüscher Metoder: Involverende udviklingsprocesser

Mette Vesterager Ledelsesrådgiver & Executive Coach

Tværfagligt samarbejde til gavn for inklusion. Hvad gør vi i praksis?

Samtaler i udvikling. Både ledere og medarbejdere sætter pris på at selve samtalen finder sted, men ikke altid den måde, den finder sted på.

5 dages seminar Eksistentiel Fænomenologisk Efteruddannelse. Underviser: Vibe Strøier

- Om at tale sig til rette

PROCESKONSULENT- UDDANNELSEN

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen,

Oplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching

Hvad er coaching? - og hvad er coaching ikke

Susanne Teglkamp Ledergruppen

Anerkendende Metode En måde at tænke på

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, Eva Maria Mogensen,

Hold en Open Space konference, når afdelingen trænger til en fælles debat


Anne-Dorte Wæver UDVIKLINGSCOACHING & SPARRING

Vejlederens veje og vildveje. Læsevejlederen som vejleder og facilitator i samarbejdet med lærere

Der er 3 niveauer for lytning:

5 dages seminar Eksistentiel Fænomenologisk Efteruddannelse. Underviser: Vibe Strøier

INTENSIVT KURSUS I PROCESLEDELSE 2013, HOLD 10

NGO-Konsulent Formidling Ledelse af frivillige Konfliktløsning Håndtering af partnerskaber Mødeledelse

Netværk for fællesskabsagenter

Fortællinger og arbejdsmiljø

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

KURSUS I PROCESLEDELSE 2013, HOLD 9

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen

Kursus i Narrative Samtaler for Psykiatri Plus

Jørgen Gjengedal Madsen AM2008 Hotel Nyborg Strand

Proceskonsulentforløb

At gøre værdier. SFO-ledere i Foreningen af Kristne Friskoler den 26. januar 2012 Lektor, cand. pæd. Peter Rod

Teori U - Uddannelsen

Dag 3. Modul 3. Aarhus Coaching

Få de rigtige kort på hånden NU!

SPARRINGSGRUPPEN PROCES, METODE OG VÆRKTØJER V. JAKOB THAYSEN, UDVIKLINGSKONSULENTERNE A/S

Sensemaking og coaching. Tine Murphy, Ph.D. Institut for Organisation CBS

HvemKan s udvikling/rejse indenfor teoretiske og pædagogiske tilgange

Tidsplan for Kommunikation

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Hanne Dorthe Sørensen,

VELKOMMEN EKSISTENTIELLE PERSPEKTIVER PÅ

Samrådet for specialskoleledere

Kollektiv Narrativ Praksis i karrierevejledningen. Kolding 29/ Helene Valgreen: helv@dpu.dk

opmærksomhed og adfærd i den organisatoriske

UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14

AUTENTISK LEDERSKAB. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske

Aktiver din stærke, gode og intelligente vilje

Kommunikation og forældresamarbejde

HVORNÅR FIK DU SIDST ET RIGTIGT GODT SPØRGSMÅL?

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

Psykisk arbejdsmiljø

Velkommen. Kort præsentation hvad er du optaget af i øjeblikket

NARRATIV SAMTALE MED BØRN I KONFLIKT

Innovationsprocesmodel

Hvordan flytter man en 200 år gammel betonklods? Thomas Kirkeskov

Fra værested til lærested

PROCESLEDER / KONSULENT

Livsstilscafeen indholdsoversigt

Styringsparadigmer V. Leon Lerborg

Den vanskelige samtale Dag 3 ( ) Træningsforløb for tillidsrepræsentanter i Aalborg Kommune, 2014 v/lykke Mose, cand. psych.

Vigtigt at reflektere og fordybe. Alle kender til arbejdssituationer, der giver anledning til selvbebrejdelser:

EN NARRATIV TILGANG TIL AT ARBEJDE MED BØRN OG UNGE. Maria Lykke

Læsevejledning til kompendium

Børne- og Ungepolitik

Henrik Væver,

Foreninger i forandring! Uanset størrelse. 17. november 2018

At positionere sig som vejleder

D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G K L

Det er aldrig for sent at få en lykkelig barndom!

Lederens værktøjskasse - MBK A/S

OPLÆG TIL EN KOMMUNES SYGEPLEJERSKER Uddannelse af sygeplejersken frem mod konsulent- og udviklerrollen

Kulturen på Åse Marie

proces facili- tering

Tillidsbaseret Ledelse i klyngerne

Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre

Fra problem til fortælling Narrative samtaler.

Det Danske Spejderkorps styrker anerkendende ledelse og kommunikation blandt børn og voksne. Hvad er vores næste skridt i DDS?

Procesledelse og interaktion

Vejledning udfordringer og sårbarheder 7. juni 2012 Mads Hermansen, professor, dr. pæd. Nordic School of Public Health

Transkript:

Vi begriber med vores begreber Ludvig Wittgenstein

Mit sprogs grænser er min verdens grænser Ludvig Wittgenstein

Produkt Proces Aktivitet IDEAL-STRUKTUR

Program Intro-påstand: Procesdesign = at strukturere med forskellige tankeværktøjer Grønspættebogens tankeværktøjer (Hacker, dirigent, genealog & coach) Filmklip, case, øvelser

Maibritt Højgaard mh@ec2act.com m: 6165 9023 www.ec2act.com

THINKING TOOLS TANKEVÆRKTØJER

Den konstruktivistiske Hackeren Den konstruktionistiske Dirigenten Den poststrukturalistiske Genealogen Den eksistentielle/fænomenologiske - Coachen

Procesdesign Mødefaciltering Øjebliksfacilitering

Åbne Ordne Lukke

Autopoiese = selvrefererende Formel for forandring: Tid Tilpas forstyrrelse Kærlighed (Perfektionshypotesen) Tilpasning Involverende Afkode hierarki Konstruktivisme vs Realisme Konsulentens Vidende vs ikke-vidende postion 1. ordens & 2. ordens kybernetik Værktøjer: Spørge- & lytteteknikker Perspektivskift Refleksionsfora Involveringsmetoder Tid Sted System Mønstre Sammenhænge Relationer Kontekst Relation KONTEKST Filmklip fra filmen Don Juan De Marco Emne

HACKERENS VÆRKTØJER Den 5. provins inspireret af en irsk myte 1. Markedspladsen 2. Hvilket postbud en due 3. Sommerengen (blomster, humlebier & sommerfugle) De 6 tænkehhatte af De Bono Det problemskabte system og konsulentens rolle Reflekterende team à la Tom Andersen

ETISKE SPILLEREGLER I DEN 5. PROVINS Her er et multivers: ingen har mere ret end andre Her hersker ingen fordomme, men nysgerrighed Her er ikke tilladt at udøve kritik Her er ens egen version ikke vigtigst; snarere andres Her forsøger man at se verden igennem andres briller Her er tilladt at lufte utraditionelle ideer, nye handlemåder, nye perspektiver og usædvanlige veje

DE 6 TÆNKEHATTE AF EDWARD DE BONO

SPILLEREGLER FOR REFLEKTERENDE TEAM Gå langsomt frem. Lad den anden beholde sin integritet. Multivers fremfor univers Elliptiske samtaler = indre og ydre samtaler (metafor: ånd ind og ånd ud) Teamet skal være fremadrettet og accepterende Forskellige mulige perspektiver

HACKERENS 7 DOGMER 1. Alt hvad der siges og gøres, er observatørafhængigt 2. Konsulenten skal være ekspert i at iscenesætte dialoger 3. Instruktiv interaktion er umulig (forandring sker indefra) 4. Drop ideen om sandheder 5. Man kan ikke ikke-kommunikere 6. Uærbødighed er konsulentens vigtigste position 7. Bag ethvert problem skjuler sig en såret drøm

Filmen Don Juan Dr. Mickler som social hacker

Socialkonstruktionisme Selvet = narrativ selvberetning skabt igennem sociale relationer 4. Betydning er en koordineret handling 1. Princip Viden om verdenen = socialt konstrueret 3. Det antiessentialistiske princip (minus essens). Verden er imellem os. 2. Princip Sproget skaber virkelighed Mørk: Focault & Rose Lys: Gergen & Cooperrider Værktøjer: Storgruppeprocesser: OST Future Search 4D 5 AI-principper 1. Det konstruktionistiske 2. Det simultane 3. Det anticipatoriske 4. Det poetiske 5. Det positive

3 AF DIRIGENTENS VÆRKTØJER OST: Appreciative Inquiry 4D Discover, Dream, Design, Deliver Future search

Open Space Technology m/ Harrison Owen Centrale elementer Kaffepauserne Cirklen Markedspladsen Opslagstavlen 4 PRINCIPPER & 1 LOV 1. Dem, der dukker op, er de rigtige personer 2. Hvad der sker, er det eneste der kan ske 3. Når det starter, er det det rigtige tidspunkt 4. Når det slutter, er det slut LOV: de to fødders lov!

APPRECIATIVE INQUIRY: 4D-MODELLEN 1. Discover 2. Dream 4. Deliver 3. Design

FUTURE SEARCH - Weisbord & Janoff 1. Hele systemet skal være i det samme rum 2. Global kontekst, lokal handling 3. Fælles platform og fælles fremtidsfokus ikke problemer og konflikter 4. Selvstyrende mindre grupper 5. Fuld opmærksomhed 6. Gode fysiske rammer 7. 3-dages event 8. Fælles ansvar for at opfølgning

Future search 1. Revurdér fortiden 2. Udforsk nutiden 5. Lav fælles handleplaner 3. Skab de fremtidige visioner 4. Identificér den fælles platform

DIRIGENTENS 7 DOGMER 1. Vurder, om der skal arbejdes med fortid, nutid eller fremtid 2. Husk, du er dirigent; lad være med at gå i lederens sko 3. Successerne og laurbærrene tilhører organisationen 4. Sørg for robust planlægning 5. Der skal være et fuldstændig ubetinget fokus på det positive 6. Storgruppekonferencer er ikke konfliktløsningsseminarer 7. Indgå forpligtende aftaler om opfølgning med ledergruppen

Case: Kræftens Bekæmpelse. På sporet af karriere (2010)

Kræftens Bekæmpelse: 4D-MODELLEN Professor holdt foredrag om karrierebegrebet Interview med ny direktør om visioner Film om karriere Egne karrierefortællinger 1. Discover 2. Dream Karriere på tværs i KB den røde tråd: borddialog Karriere i KB mulige fremtidsperspektiver Den videre handleplan blev lagt efter karriereseminaret 4. Deliver 3. Design Interview med hele ledelsen om videre plan

Post-strukturalisme Erkendelse = kontekst-afhængig VÆLG at arbejde med Fortid Nutid Fremtid Kernebegreber Det flydende Governmentality Narrativ performance Centralt begreb: begivenhedsskabelse Blik for styringsideologier. I stedet for at forstå konflikter ud fra en idé om katarsis (renselse), ses konflikter som begivenhedsforståelse Historisk specifikke processer har ført til nutidens styringsog vidensformer Centralt fokus: Velfærdsstyring Styringsparadigmer Det bureaukratiske Det professionelle New Public Management (NPM) Det humanistiske Konsulentens rolle: Bringe begivenheder ind i en sammenhæng

2 AF GENEALOGENS VÆRKTØJER Arvefølgen Tingmødet

Arvefølgen af Vibe Strøier Baggrund: Historiefortælling. Identitet, gensidig forståelse og fælles platform for store beslutninger Definerende ceremonier & tykke/tynde historier (Inspireret af Michael Whites tanker) Hvornår: store forandringer, fusionsprocesser, store forskelle, når vi oplever det smattede vi. Hvordan: Generationsopdeling, Arv, Sejre, Nedture, Arvesølv, Lederskab Proces: Forberede, fortælle og bevidne

Tingmødet Bygger på heteraglossia = mangetale og polyfoni = mange stemmer 1. En redegørelse for hvorfor mødet holdes 2. En gæsteliste 3. 3-4 spørgsmål som ønskes drøftet 4. En procesplan for videre handling 5. En pointering af at værten og hans hjælpere er ansvarlige for dagen og bringer tingene videre

Tingmødet typisk spørgeguide Hvad tales der om hos dig/jer, når I taler om (temaet)? Hvad vil du anbefale, der sættes fokus på vedrørende (temaet)? Hvad har I af håb/visioner for indsatsten ifht. (temaet)? Hvis I fra jeres stol skulle give en række anbefalinger til (de personer/organisationer, der skal samarbejde), hvad vil I så anbefale? Hvad vil I gerne understøtte/bidrage med?

GENEALOGENS 7 DOGMER 1. Psykologiske procesmodeller styrer og disciplinerer på bestemte måder 2. Bevar din ret til at stille spørgsmål til de procesværktøjer der introduceres 3. Bevar retten til at udfolde kompleksiteten 4. Lad være med at hoppe på ideen om at lukke spøgelserne ud af skabene (katarsis) 5. Pas på dogmatisme (ikke forelske dig i dine tanker/metoder) i forhold til model og approach, men uden at være arrogant 6. Støt ledelsen og konfronter dem med omverdenens krav 7. Udvid hele tiden dit eget repertoire

Eksistentialisme: At træde frem Fænomenologi: beskrive oplevelsen Konsulentens rolle: Personlig, faglig og organisatorisk udvikling Hjælpe mennesker at stå i tilværelsens spændingsfelter Kastethed (vilkår) Frihed & valg Vi har fået livet, men må selv skabe meningen med livet I dag: kendte eksistentielle kategorier opløses fx. Tid & rum Hurtig tid erstatter langsom tid Coachen VED hvad han/hun taler om Livet er en tilblivelsesproces 1. MED-positionen = Give følgeskab som åbensindet turist i den andens liv 2. FOR-positionen = forestille sig, som en skuespiller, hvordan det mon må være, at være den anden 3. position Konfrontere den anden med omverdenens vilkår, krav og muligheder

Coachens principper 1. Alt hvad vi kan vide, er, hvad vi oplever 2. Intentionalitet er det afgørende karakteristikum ved den menneskelige bevidsthed altid at være rettet mod noget. 3. Vi er kastet ind i eksistens dvs. ind i en konkret væren. Jeg er ikke bare menneske jeg er Maibritt

Eksistentielle grundvilkår 1. Tid og rum 2. Adskilthed og forgængelighed 3. Mening og stemning 4. Frihed og valg

SPINELLIS 3 FASER (Et coach-værktøj) 1. position: At være MED som turist med åbent sind i den andens liv 2. postion: At være FOR den anden. Som en skuespiller prøver jeg at sanse, forestille MIG (som har levet mit eget liv), hvordan det må være at være den anden. Skuespilleren tilfører altid karakteren noget. 3. position: Ser tingene udefra og konfronterer den anden med omverdenens krav og valg. Her bringer konsulenten sig selv i spil.

SPINELLIS SPØRGEMETODE 1. Parantesreglen sæt egen viden i parantes 2. Beskrivelsesreglen beskriv IKKE forklare 3. Ligeværdighedsreglen ikke give noget forrang som du som konsulent har præferencer for eller hæfter dig ved

COACHENS 7 DOGMER 1. Systematiser dine positioner 2. Pas på din præstationsangst 3. Få supervision 4. Bevæg dig frit og utvungent mellem de forskellige positioner 5. Husk at videnstilførsel er en vigtig udviklingsfaktor 6. Brug dine nomadiske erfaringer til at udvikle dig: Før rejsedagbog 7. Tag dig selv og din udvikling meget seriøst. Lav procesog begivenhedsplaner for din egen udvikling

Hvad beder tilværelsen dig om for tiden?

Litteratur / inspiration D2I-Update-foredraget var baseret på bogen: Konsulentens grønspættebog (2011). Vibe Strøier (2011). Dansk Psykologisk Forlag En anden god bog om proceskonsultation: Den professionelle proceskonsulent (2009). Kristian Dahl & Andreas Granhof Juhl. Hans Reitzels Forlag. De to følgende bøger er primært bøger med procesøvelser: Anerkendende procesøvelser (2008). Pia Halkier Bjerring & Annika Lindén. Dansk Psykologisk Forlag. Kreativ procesledelse (2011). Mille Obel Høier (red.). Dansk Psykologisk Forlag.

Tak til jer Maibritt Højgaard mh@ec2act.com m: 6165 9023 www.ec2act.com