Uddannelsesudvalgsmøde på Radiografuddannelsen

Transkript

1 Københavns Professionshøjskole Radiografuddannelse Institut for Teknologiske Uddannelser Det Sundhedsfaglige Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr phm_rad@phmetropol.dk CVR Dato & tid 17. september 2018 / Referent Afbud Deltagere Fie Isager Brian Holch Kristensen, Elsebeth Hansen Vallée Else Carlstedt, Christian Gøttsch Hansen, Edna Møller Kaspersen, Heidi Høgh Frederiksen, Preben Thomassen, Vedrana Andersen Dahl, Aida Nowdrarpour, Linda Mona Kragh, Rikke Lang Ingebrigtsen, Kathrine Skak Madsen, Laura Camille Christiansen, Anette Kjeldal Lausten, Anne-Mette Briand, Fie Isager (referent) Lektor Henriette Nazersare Pedersen deltager under punkt 3 Uddannelsesudvalgsmøde på Radiografuddannelsen 1.0 Velkommen til nye medlemmer af udvalget, Vedrana Andersen Dahl fra DTU og Docent Kathrine Skak Madsen fra Radiografuddannelsen. Lidt om Vedrana: Vedrana er lektor i matematisk modellering på DTU, Institut for matematik og computer science, hvor hun arbejder med metodeudvikling indenfor volumetrisk billedanalyse. Vedranas primære fokus er segmentering af CT data med anvendelse i materialeforskning, biomedicin og kvalitetskontrol. Vedrana underviser i matematik, programmering og billedanalyse og er også vicestudieleder for studielinjen Sundhed og informatik, som udbydes i et samarbejde mellem KU og DTU. 2.0 Frokost og præsentation af den kommende strategiproces på Københavns Professionshøjskole orientering og drøftelse - v. Anette Kjeldal Lausten 2.1 Info om strategiproces for KP v. Anette Kjeldal Lausten 2.2 Analyse af tendenser og målgrupper drøftelser v. alle Drøftelse af temaerne: - Tendenser og Omverden - Studerende, aftagere og interessenter Drøftelserne skal bruges til at klæde Preben og Brian på til det møde omkring fremtidig strategi for KP, som de skal deltage i d. 26. september. Se Anettes præsentation for oversigt over model for strategiarbejdet Der skal arbejdes videre med udfoldelse af strategien på det kommende uddannelsesudvalgsmøde i december. 1. marts 2018 blev professionshøjskolerne UCC og Metropol til Københavns Professionshøjskole. 1

2 Gruppearbejde: Gruppedrøftelse omkring følgende spørgsmål: Hvad er de vigtigste udviklingstendenser i samfundet, som vi på vores område skal forholde os til? Hvilke udviklingstendenser udgør hhv. trusler og muligheder for vores område? Opsamling: Fremtidens patient er mere krævende ressourcer stærke/ressourcer svage Udadgående funktioner flytter efter patientens behov Diagnostik i front Krav om hurtige undersøgelser Ny teknologi Kunstig intelligens Jobglidning Skal studerende vælge linje tidligere? Gruppedrøftelse omkring følgende spørgsmål: Hvilke behov og kendetegn hos vores studerende, aftagere og interessenter er det særlig vigtigt vi forholder os til? Hvilke behov og kendetegn udgør hhv. trusler og muligheder for vores område? Opsamling: Behov/kendetegn særligt vigtigt: Hos studerende: Opfattet som individ Individorienteret læring Vant til at blive nurset Ego-orienteret Hos aftagere: Nye medarbejdere kræver oplæring Omstillingsparathed Behov: nyuddannede skal være klædt på i forhold til at kunne reflektere Teknologi akutarbejde To-sidet fag: humanistisk/teknologisk Knappe ressourcer øget fokus på økonomi Hos interessenter: Opdateret viden som baggrund for uddannelsen Patienter: bedste udredning + behandling 2

3 Bedst mulige uddannelse/opdateret At blive set som individ Trusler og muligheder: Store datamængder og håndtering af dem (udvælge hvilke data der er relevante Koble forskellige data fra forskellige modaliteter Andre faggrupper og deres kompetencer Etablering af gode samarbejdsrelationer i forhold til datahåndtering Ikke medfødt forskningsintegration i professionen. Det ligger ikke tydeligt i DNA et Begrænsede efteruddannelsesmuligheder 3.0 Radiografuddannelsens brug af Praksis- og Innovationshuset (simulation) inkl. rundvisning og introduktion til udstyr orientering og drøftelse v. Henriette Nazersare Pedersen Fremvisning af SIM manden, Simon, der bruges til forskellige simulationscases på Radiografuddannelsen. Henriette fortalte om, hvordan der arbejdes med situationer, som de studerende kan komme til at opleve i praksis. Underviseren kan styre dukken fra kontrolrummet ved siden af og få den til at tale, ændre blodtryk osv. De studerende arbejder som udgangspunkt i grupper af 8 med de praksisnære simulationsøvelser. Lige nu arbejdes der i simulationstræningen med disse 3 cases: Anafylaksi case Vasovagal case Case om højfebril almen dårlig patient I foråret blev der indkøbt et mobilt røntgenapparatur. Med dette er der på 1. semester afholdt øvelser, hvor de studerende eksponerer forskellige fantomer. Formålet er, at de får mulighed for at prøve/afprøve teori fra faget Radiografisk Billeddannelse i praksis. Der er også fokus på forholdsregler og overvejelser i forhold til faget strålehygiejne. Apparaturet vil i foråret også blive anvendt på 2. semester til forskellige øvelser. Uddannelsen vil i den kommende tid indkøbe div. fantomer til det formål. Både SIM mand og det mobile røntgenapparatur er placeret i et specialdesignet rum, der er godkendt til røntgenapparatur. Derudover var der rundvisning i praksishusets hospitalsstue, som bruges af flere professioner til at træne situationer for radiografstuderende kan det f.eks. være anlæggelse af perifert venekateter, blodtryksmåling og træning af kommunikation med patienter. 3

4 4.0 Nyt fra uddannelsen orientering v. Anne-Mette Briand Status på det endelige optag september 2018/februar 2019 data og tal på studerende på Radiografuddannelsen Optag: Man skal som noget nyt søge specifikt på efterår eller vinteroptag. De første to uger efter studiestart kan der fyldes op fra standbylisten, hvis studerende falder fra. Pt. er der 3 studerende, der ikke er dukket op, og som det ikke har været muligt at komme i kontakt med Efterår 2018: 45 optaget, optagelseskvotient på 8,7 Februar 2019: 45 optaget, optagelseskvotient på 6,6 På begge optag er der 50/50 på hhv. kvote 1 og kvote 2. Data og tal på studerende: Frafald 1. studieår: 28 % på forårsoptaget 2017, hvilket er en væsentlig stigning fra optaget efterår 2016 på 13 %. 6 er faldet fra i juli/august det første år formodentlig pga. studieskift. Dimitteret inden for normeret studietid: 49 % som er lige under grænseværdien på 50 % Dimitteret inden for normeret tid + 1 år: 58 % mod en grænseværdi på 65 % Ledighedstal for dimittender fra 2015 (opgjort 7. kvartal efter dimissionsåret) er på 4,9 %, hvilket er en stigning fra 2014, hvor tallet lå på 1,9 %. Karaktergennemsnit: På bachelorprojekter foråret 2018 på 10,07 mod 8,59 for efteråret Udviklingen følges i forhold til karaktergennemsnit. Se vedhæftede bilag med nøgletal for yderligere info. Institutionelle krav bedre sammenhæng mellem de 3 første semestre Evalueringerne er skemalagt og betydningen italesættes, så de studerende kender baggrund og vigtighed af, at de deltager i evaluering. Stor ros fra RAD afdeling, som har ansat 4 dimittender fra det seneste hold. 5.0 Nyt fra aftagerne orientering v. aftagerne Linda: diagnostisk center har fået ansat en radiograf som udviklingskonsulent Preben: indkøb af stort apparatur til RAD afdelinger i Region Hovedstaden bl.a. Styrkes akutmodtagelserne i forhold til apparatur. 4

5 6.0 Nyt fra de studerende orientering v. Laura og Aida Studiestart: aktiviteter med de nye studerende og modtagelse den første dag. De første 3 dage har der været aktiviteter om eftermiddagen, bl.a. rundbold i fælledparken, PP om overlevelse i klinikken helt lavpraktiske råd som f.eks. at komme til tiden, hvor spørger man efter kaffe osv. Intro til skolen generelt i forhold tli fremmøde. Introtur med 17 tilmeldte ud af de 45 nystartede. Det var en god tur. 7.0 Evt. v. alle Planlægning af møder i 2019 Heidi: er antallet af hhv. sygeplejersker og radiografer, der bliver uddannet inden for stråleterapi passende i forhold til, hvor mange der er behov for på hospitalerne? Christian: det er meget vanskelligt at få ministeriet i tale i forhold til ledighed inden for området. Anette: uddannelsen forholder sig til de dimensioneringer, som bliver meldt ud fra ministeriet og henvendelser fra regionerne. Der sendes mødeindkaldelse ud hurtigst muligt til ekstraordinært møde i udvalget i december omkring strategi og videreuddannelse. Forslag til mødedater i 2019 doodle sendes ud. 8.0 Punkter til kommende møder Næste møde i det nye år afholdes på Herlev Hospital på Brians afdeling fra kl Opsamling på diverse undersøgelser og evalueringer Næste møde i udvalget er d. 10. december kl Fie Isager, ledelseskonsulent sekretær for Institutchef fisa@kp.dk 5