Bevægelse & sundhed Kære forældre Så er et nyt skoleår skudt i gang. Vi håber, I alle har nydt sommeren og haft en dejlig ferie med jeres børn. Alle skolerne er allerede i fuld gang, og der er planlagt mange spændende indsatser og aktiviteter for både elever og medarbejdere det nye skoleår. Skoleledelserne er i fuld gang med fælles kompetenceudviklingsforløb. Mange lærere tager nye linjefag. Og flere og flere lærere og pædagoger er på vejlederuddannelser. Skolechefen er i disse måneder ude på alle skoler og se undervisning og tale med alle lærere og pædagoger om årets fokusområder og den generelle udvikling på skolerne. Det giver indblik og kvalificerer forvaltningens arbejde. Vi er i en rigtig god udvikling på skolerne, og fra både forældre, lærere, pædagoger og ledelser får vi mange meldinger om, at vi er rigtig godt på vej. Vores fokusområder i dette skoleår bliver blandt andet: Åben skole: I Tårnby skal åben skole være en naturlig og udbredt del af undervisningen. Vores børn skal opleve en varieret og spændende undervisning både på og uden for skolen. Læs mere i nyhedsbrevet-omåben-skole Min Uddannelse og teamsamarbejdet: Den nye læringsportal Min Uddannelse skal i brug hos både lærere, pædagoger, jer forældre og jeres børn. Og vi skal bruge den til fortsat at udvikle arbejdet med synlig læring, læringsmålsstyret undervisning og teamsamarbejdet. Læs mere i nyhedsbrevene her: Nyhedsbrev-tilforaeldrene-paa-skoleomraadet Øget faglighed gennem videndeling og sparring: Lærere, pædagoger og skoleforvaltningen skal blive endnu dygtigere til at lære af andre og hinanden, søge inspiration og viden, udvikle vores faglige netværk mv., så vores eleverne lærer mere og på nye måder. Bevægelse: Med reformen er bevægelse blevet en del af skoledagen. At få mere fysisk aktivitet integreret i børnenes skoledag er fokusområde i dette skoleår og temaet i dette nyhedsbrev.
Bevægelse på skemaet. Et af reformens centrale elementer er kravet om gennemsnitlig 45 minutters daglig bevægelse. Derudover er idræt gjort til et prøvefag. Arbejdsgruppeformand for vidensråd for forebyggelse, Bente Klarlund Pedersen siger: Der er stærk evidens for en effekt af fysisk aktivitet på sundhed. Og nogen evidens for, at man også kan opnå noget i forhold til faglig præstation og trivsel" Hvad siger forskningen? Bevægelse kan forbedre evnen til at forstå. Det gælder særligt i forhold til problemløsning, logisk tænkning, rum opfattelse, sproglige færdigheder, arbejdshukommelse, selvopfattelse og opmærksomhed. Bevægelse kan være et redskab til en positiv udvikling af følelsesmæssige og sociale processer og fremme motivationen. Bevægelse kan øge dannelsen af stoffer, der kan fremme hjernens udvikling gennem læring og erfaring Bevægelse fremmer læring bedst, hvis den fysiske aktivitet er udfordrende, varieret og indebærer succesoplevelse. Bevægelse som en integreret del af undervisningen har vist sig at fremme læring. Kilde: Konsensuskonference for Center for Holdspil og Sundhed, Institut for Idræt og Ernæring Hvordan laver vi bevægelse? Kort sagt arbejder vi med fire former for bevægelse i skolen. I modellen vises de forskellige former for bevægelse: Idræt (faget) Bevægelse adskilt Bevægelse integreret Bevægelse kombineret
Idræt (faget) I faget idræt er bevægelse selvfølgelig en naturlig del af undervisningen. Bevægelse adskilt Bevægelse adskilt fra den almindelige undervisning er aktiviteter et egentlig fagligt fokus. Det kan være fx løbebånd, idrætsdage og idrætsstævner. I Tårnby har vi en lang række årlige idrætsarrangementer for alle klassetrin på tværs af skolerne. Årlige idrætsarrangementer på Tårnbys skoler: Gamle lege for 0,klasse Tårnby Games for 1. klasse Idræt på fortet for 2. klasse Bordtennis og badmintontræf for 3. klasse Kidvolly for 4. klasse Svømmestævne for 5. klasse Idrætsdagen for 4 8. klasse Bevægelse kombineret Bevægelse kombineret med boglig undervisning er små brain breaks, hvor det er kroppen og ikke de små grå, der skal aktiveres. Ved at indlægge brain breaks i undervisningen bliver det nemmere for eleverne at holde koncentrationen, så de lærer bedre. Det kan også hjælpe til, at læringen hænger bedre fast. På billedet ser vi elever fra Løjtegårdsskolen hoppe på et ben, som et brain break i undervisningen.
Bevægelse integreret Ved bevægelse integreret i undervisningen arbejder vi med forskellige former for bevægelse, som hænger sammen med det, eleverne skal lære i timerne. Herunder kan du læse en række eksempler på, hvordan vi arbejder med bevægelse integreret i undervisningen i Tårnby. Leg på streg på alle skoler Leg på streg er et godt redskab, når bevægelse skal integreres i undervisningen og hjælpe lærere og pædagoger med at opfylde skolereformens krav om gennemsnitlig 45 minutters bevægelse om dagen. Tårnby tilbyder, som en af landets første kommuner, Leg på streg til alle kommunens folkeskoler. Kommunen har indgået et samarbejde med Kræftens Bekæmpelse om konceptet Leg på streg, som kobler læring og bevægelse i sjove og aktive udendørsaktiviteter. 340 lærere og pædagoger har været på kursus i Leg På Streg. Derfor kan man nu se børn i skolegårdene, der hopper sig igennem regnestykker, henter bogstaver mens de hinker eller leger tagfat samtidig med, de staver sig igennem navneord. Pilegårdsskolen 9.gm på Pilegårdsskolen har for en stund flyttet undervisningen ud på leg på streg banerne i skolegården. Målet er at finde ordklasserne i en svær fransk tekst. Efter en kort induktion bevæger de unge mennesker sig livligt rundt på en af skolens nyoptegnede baner, samler ærteposer og finder substantiver, verber og adjektiver. Der er god energi, og luften fyldes af franske gloser. Aktivitetsniveauet er højt, og alle deltager. Læreren fortæller, at hun ofte bruger de nye farverige tal-, bogstav- og figurbaner i undervisningen. De gør det nemt at tænke undervisning på en anderledes og kreativ måde, som kan være nødvendig for at fastholde de unges motivation og læring. citat fransk læreren
Kastrupgårdsskolen På Kastrupgårdsskolen ser elever fra 9b koncentrerede ned på deres mobiltelefoner, mens de er i gang med at finde svaret på dagens opgave. En anden gruppe er i fuld fart på vej mod næste post - for hvem mon hurtigst finder alle 12 svar? Opgaven løses via et GPS-styret orienteringsløb, find2learn, der kobler faglig bevægelse med læring og kan bruges i alle fag og på alle klassetrin. Eleverne fortæller, at målet med løbet er, at de skal samle op på den viden, de har fået i et forløb om Kim Fupz Aakesons forfatterskab. Det er en god måde at samle op på alt det, vi har lært. Det er godt at være aktiv samtidigt med man lærer det er jo to ting på en gang - elev fra 9b Tårnbygårdsskolen På Tårnbygårdsskolen arbejdes der med udeskole i en såkaldt udebase. Skolebotanisk Have på Bjørnbaksvej er hjemmebase for udebasen. Her holdes de fleste undervisningsforløb, men også ture og oplevelser ud af huset er en stor del af udebasens dagligdag. Tårnbygårdsskolen er kommunens specialskole og har elever med særlige behov. Målet med udebasen er især, at eleverne kan øve sig i at bliver trygge i det uforudsigelige og danne venskaber på tværs af elevgruppen gennem bevægelse og fælles oplevelser. Det skaber selvværd hos eleverne og hjælper eleverne med at rykke deres personlige grænser. Forløbene i udebasen understøtter også elevernes faglige viden gennem en praktisk og oplevelsesbaseret undervisning. Hver fredag har udebasen et særligt fokus på bevægelse. Under overskriften Sind, krop og bevægelse laves der fitness og andre bevægelsesaktiviteter i skolebotanisk hav. I skolebotanisk have afholdes der årligt et par markedsdage i forbindelse med projekt "Haver til Maver". Om foråret inviteres der til "byttedag", hvor der kan byttes forspiringer og laves mad af tidlige afgrøder. I sensommeren er der et "Høstmarked", hvor alle kan deltage med workshops, smagsprøver, udstillinger, udvekslinger af opskrifter og gode ideer. Skolebotanisk have er åben for alle kommunens skoler.
Sundhed i øvrigt Bevægelse er en af vejene til sundere elever. I Tårnby har vi generelt fokus på vores børns sundhed. Sundhedsuge For 9. år i træk afholdes Tårnby Sundhedsuge i uge 41. I Tårnby Kommune har vi med Sundhedsplan 2020 sat ambitiøse mål for sundheden blandt borgerne i Tårnby. Vi anskuer sundhed bredt, og programmet for Tårnby Sundhedsuge 2016 afspejler dette perspektiv med mange forskellige typer af aktiviteter for børn og voksne i alle aldre. I år byder vi blandt andet på den nye aktivitet Cykelleg, der skal gøre børn mere cykelsikre og glade gennem forskellige lege på cykel. FamilyActive er en anden nyhed på programmet, hvor man kan tage sit barn i hånden og komme til en gratis prøvetime hos KG66 s FamilyActive-hold. Derudover byder programmet på træklatring på Amager Naturskole, skøjteløb og meget andet. Hent programmet her: sundhedsugen-2016 Rygeforebyggelsesstrategi I Tårnby Kommunes Sundhedsplan 2020 er målsætningen at undgå at børn og unge begynder at ryge Derfor er Tårnby kommune i gang med at implementere en ny rygeforebyggelsesstrategi for elever i udskolingen. X:IT er en af de rygeforebyggende indsatser for udskolingseleverne. X:IT er udarbejdet af Kræftens Bekæmpelses og består bl.a. af undervisningsmateriale, der skal være med til at give eleverne viden om rygning og tobak og støtte dem i ikke at ryge. Forskning viser, at der er 25 % færre rygende elever på X:ITskoler. I den forbindelse er alle 7. klasser i kommunen i år inviteret ind og se forestillingen Act on it Don t smoke i sundhedsugen. Alle børn cykler kampagnen I arbejdet med at give vores børn og unge gode sundhedsvaner, opfordres skolerne til at deltage i kampagnen Alle Børn Cykler. Kampagnen henvender sig til 0.-10. klasse og finder sted to uger i september. Kampagnen har til formål at få flere børn til at cykle. Med venlig hilsen Børne og Kulturforvaltningen