Ansættelse af national talentchef for Science Talenter (Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter i Sorø)

Relaterede dokumenter
Stillings- og personprofil

Talent & innovation i grundskolen

Program. Talentudvikling og kreativitet i naturvidenskab i uddannelser i Norden

ScienceTalentMønsterbryder

NORDISK TALENTKONFERENCE

præsenterer konkrete modeller for samarbejdsprojekter mellem uddannelsesinstitutioner, kommuner og tværfaglige talentfora

Program NORDISK TALENTKONFERENCE Sådan kommer vi i gang med talentarbejdet i Norden!

Stillings- og Personprofil. Administrationschef Dansehallerne April 2018

Syddansk Musikkonservatorium søger vicerektor

ODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE

Uddannelse som talentvejleder

ARoS Aarhus Kunstmuseum

Funktionsbeskrivelse

Stillingsbeskrivelse/opslag af stillingen som lederen af den selvejende institution Frivilligcenter Mors

Job- og personprofil. Uddannelseschef til områderne

Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION

Jobprofil. Vicedirektør BUPL

København december Jobprofil

JOB- OG PERSONPROFIL. Centerchef Center for Miljø og Teknik Ballerup Kommune

Morsø Kommune Vicekommunaldirektør

TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE

Rekruttering af Kontorchef til Center for Jernbane

Vi flytter grænser i organisation, fag og samfund

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2010

Stillings- og personprofil. Sekretariatschef Danske SOSU-skoler

LEDELSESGRUNDLAG AABENRAA STATSSKOLE

Dette er rammerne, som det enkelte kredsbestyrelsesmedlem skal virke indenfor.

Test dit talent! Ungdomsuddannelserne i Viborg Kommune har lavet 7 stærke talentforløb til dig, der gerne vil dyrke dit talent på højt niveau.

København september Jobprofil TO KONTORCHEFER STYRELSEN FOR IT OG LÆRING

Beskæftigelsesministeriet. København, den 13. marts Aktstykke nr. 102 Folketinget Finansudvalget Aktstk.

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Stillings- og personprofil. Direktør Danmarks Idrætsforbund Maj 2015

den kommunale indsats

Ansat i Aarhus Kommune indtil videre med ansættelse i Sundhed og Omsorg, Økonomi.

Jobprofil. Direktør Gymnasieskolernes Lærerforening (GL)

Job- og personprofil. Uddannelseschef til Campus

Job- og kompetenceprofil for. Chefstilling i Direktionens Stab. Marts 2019

Job- og personprofil for afdelingschef Natur og Miljø

Job- og personprofil for afdelingschef Natur og Miljø

Aktiviteter hos ScienceTalenter. Mie Berggreen Høj, Anette Gjervig og Maya Høffding Nissen

Talentpleje på Rødovre Gymnasium August

SOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018

Ørebroskolen forventninger til en kommende leder

Talent strategi for talentarbejdet i dansk sejlsport

Funktionsbeskrivelse

Kravprofil til brug ved ansættelse af leder til VitaPark Odder

Talentudvikling i stx og hf

Principper for talentudvikling af studerende

Statut for Center for Militære Studier

Sælgerprofil Navn Virksomhed

Stillings- og personprofil. Direktør. Kunsthal Charlottenborg

Ledelsesbjælken omsat til praksis. for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte

Funktionsbeskrivelse

Mål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions-

Intro til funktionsbeskrivelser for medarbejdere og ledere i Hørsholm kommune

Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer

Funktionsbeskrivelse. Administrative:

Danmarks nationale videncenter og arrangør af camps for unge sciencetalenter

københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI

Stillings- og personprofil Skoleleder

DCUM 2022 nye opgaver - ny strategi DCUM nye opgaver -ny strategi. revideret december 2018

God ledelse. i Sorø Kommune

Stillingsbeskrivelse af leder for Handicap og Botilbud

Job- og personprofil for områdechefer

Stillings- og profilbeskrivelse (januar 2017)

Kommunikationsstrategi Professionshøjskolen UCC

Trafik & Byg Afdelingsleder Vej & Trafik

Job og personprofil. Direktør Danske Fysioterapeuter

Evaluering af ScienceTalenter

Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet

GOD INSTITUT- LEDELSE PÅ AALBORG UNIVERSITET

Science. strategi. for Esbjerg Kommune

Funktionsbeskrivelse

REGION HOVEDSTADEN. Forretningsudvalgets møde den 15. juni Sag nr. 5. Emne: Uddannelsesprojekter. 4 bilag

Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod

Kodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på det strategiske niveau

Nationalt netværksmøde for naturvidenskabskoordinatorer Tirsdag d. 2. april 2019

Job- og personprofil for viceområdechefer

MARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE

Organisation og kommissorier for Kulturmetropolen

Stillings- og personprofil. Leder, UU Djursland Norddjurs og Syddjurs kommune Januar 2014

Stillings- og personprofil. Direktør Learnmark Horsens Juni 2015

God ledelse i Viborg Kommune

Den Jyske Opera Rekruttering af ny administrationschef Job- og personprofil Baggrund

Adm. direktør.

CENTERCHEF CENTER FOR SUNDHED OG OMSORG HØRSHOLM KOMMUNE. København juni Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

Stillings- og personprofil

REKTOR. Tårnby Gymnasium og HF. København januar Jobprofil. gør god ledelse bedre TLF CVR-NUMMER:

Stillings- og personprofil. Rektor. Espergærde Gymnasium og HF

Special-/chefkonsulent

CHEF FOR EKSTERNT SAMARBEJDE

KULTURHUSLEDER. Kulturhus Trommen. Hørsholm Kommune. København september Jobprofil. gør god ledelse bedre

Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune

Professorer ved Aarhus-hospitalerne i Aarhus Universitetshospital (AUH, Aarhus): Ansættelsesforhold, ansvar og opgaver

Stillings- og personprofil UNIVERSITETSDIREKTØR SDU

Slagelse Kommune. Rekruttering af afdelingsleder for Jura og Forhandling

Talenthold i udskolingen på tværs af skolerne i Fredensborg kommune

Stillings- og personprofil. Rektor Munkensdam Gymnasium

Åbent Akademi. Akademiet for Talentfulde Unge Øst

Transkript:

Ansættelse af national talentchef for Science Talenter (Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter i Sorø) Stillings- og personprofil: Stillingen som talentchef på Mærsk McKinney Møller Videncenter (ScienceTalenter) er ledig til besættelse 1/8 2015. ScienceTalenter varetager den nationale talentpleje inden for det naturvidenskabelige område for børn og unge i alderen 12 til 20 år. Talentchefen refererer til rektor på Sorø Akademis Skole, indgår i skolens ledelsesteam og er daglig leder af ScienceTalenter, som er det nationale center for talentpleje indenfor naturvidenskab, og som, rent organisatorisk, fungerer som en selvstændig afdeling af Sorø Akademi. Ansættelsesudvalget har følgende medlemmer: Rektor Kristian Jacobsen, Sorø Akademis Skole Konstitueret talentchef, Uffe Svegaard, ScienceTalenter Medarbejderrep. Maya Høffding Nissen, ScienceTalenter 1 medarbejderrepræsentant fra sciencelærergruppen, Sorø Akademis Skole Keld Nørgaard, læringskonsulent (grundskoleområdet) UVM Jens Refslund Poulsen, fagkonsulent i talentudvikling (gymnasieområdet) UVM Professor Nils Overgaard Andersen, Københavns Universitet, fmd. Advisory Board 1 repræsentant for Dansk Industri Rektor er formand for ansættelsesudvalget. Rektor tager den endelige beslutning om ansættelse. ScienceTalenter lige nu: Talentchefen er leder af ScienceTalenter, som med afsæt i Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter danner rammen om den nationale talentpleje i naturvidenskab. Centret huser også den naturvidenskabelige undervisning på Sorø Akademi Skole. ScienceTalenter varetager den nationale talentpleje i naturvidenskab for børn og unge i alderen 12 til 20 år.

ScienceTalenter arbejder for, at: alle kommuner har tilbud til naturvidenskabelige talenter alle ungdomsuddannelser har tilbud til naturvidenskabelige talenter der kommer folkelig og politisk fokus på naturvidenskabelige talenter flere unge starter på en naturvidenskabelig uddannelse ScienceTalenters strategi er: vi inspirerer undervisere vi afholder camps og events for unge naturvidenskabelige talenter vi hjælper med at skabe talentudviklingsmiljøer på landets skoler vi skaber og faciliterer netværk for talenterne vi skaber dialog og debat om talentpleje ScienceTalenter afholder camps, undervisningsforløb, konkurrencer og events for unge talenter fra hele landets grund- og gymnasieskoler. ScienceTalenter skaber rammerne for et innovativt undervisningsmiljø, hvor talenterne mødes om faglige udfordringer samtidig med, at de indgår i et socialt fællesskab, hvor de kan være sammen med andre med samme interesse som dem selv, lære hinanden at kende, skabe netværk og venskaber. ScienceTalenter har et tæt samarbejde med andre uformelle læringsmiljøer (fx NTS), med de videregående uddannelser inden for de tekniske og naturvidenskabelige områder og med en række større og mindre virksomheder. ScienceTalenters camps involverer ofte besøg på universiteter eller virksomheder. ScienceTalenter inspirerer undervisere ved at holde kurser i, hvordan lærerne kan undervise talenterne hjemme på deres egne skoler, og hvordan man kan styrke talentindsatsen lokalt. Kurserne foregår på Videncentret eller ude på skolerne. Derudover sætter ScienceTalenter løbende fokus på talentindsatsen ved at afholde og deltage i nationale og internationale konferencer om talent og science, arrangere faglige og politiske debatter om talent i uddannelsessystemet, samt udvikle koncepter, uddannelser, netværk og events, der fremmer den nationale talentindsats. ScienceTalenter danner den overordnede ramme om den nationale talentpleje i naturvidenskab, og blev etableret for at skabe et udviklingssted for særligt interesserede og talentfulde unge fra hele landet.

Kontrakt og løn Der lægges op til en åremålsansættelse i lønramme 36 med bopælspligt i attraktiv lejebolig på Akademigrunden og tæt på Videncentret. Kontrakt og løn tilpasses efter forhandling. Personprofil: Vi har store forventninger til den nye talentchef. Uddannelsesmæssig og anden baggrund: Akademiker med undervisnings-/formidlingserfaring - og måske også forskningsmæssig baggrund - på det naturvidenskabelige eller tekniske område. Andre relevante uddannelser kan være kombinationer af naturvidenskabelige uddannelser, eksempelvis biologi og teknologi eller medicin og teknologi, eller en uddannelse inden for naturfagsdidaktik. Det afgørende er evne til at udvikle naturvidenskabelige talenter og skabe et levende miljø på Videncentret. Det er således vigtigt, at talentchefen har forståelse for de enkelte naturvidenskabelige fags ligheder og forskelle, så han/hun kan skabe sammenhæng mellem dem i det praktiske arbejde i Videncentret. Kendskab til talentudvikling og science: Det vil være en væsentlig kvalifikation, at talentchefen har bred uddannelsespolitisk indsigt og viden om, hvordan uddannelsessystemet fungerer i Danmark. Talentchefen skal kunne se Videncentret og dets aktiviteter i en større uddannelsesmæssig sammenhæng og i den forbindelse formulere bud på, hvordan naturvidenskabelig talentudvikling kan medvirke til at skabe innovation i uddannelsessystemet som helhed. Det er endvidere vigtigt, at talentchefen kan lide at beskæftige sig med børn og unge! Han/hun skal kunne lide at agere i en ungdomskultur og skal med sin positive omgang med de unge fungere som rollemodel for elever og medarbejdere. Der er som udgangspunkt bopælspligt for talentchefen i den dertil indrettede lejlighed i indkvarteringsbygningen, som i daglig tale kaldes Talenthotellet. Det vil endelig have stor betydning, såfremt talentchefen har erfaring med formidling, planlægning af udstillinger o.l. samt eksperimentelt arbejde. Talentchefen skal kunne tale og skrive dansk flydende, da dansk alt overvejende er undervisningssprog og internt arbejdssprog. Talentchefen

skal desuden være flydende i skrift og tale på engelsk, og gerne tale andre sprog. Et inspirerende og empatisk menneske Den ideelle talentchef kombinerer mange gode personlige egenskaber. Han/hun har følgende karakteristika: Imødekommende, åben, udadvendt og initiativrig Tillidvækkende, opsøgende og kontaktskabende Kommunikerende og velformuleret i skrift og tale Pædagogisk og lyttende Socialt fleksibel, udogmatisk Robust, vedholdende og arbejdsom Velorganiseret og disciplineret selvstarter Overblik, analytisk og beslutsom Visionær, kreativ, problemløser Gennemslagskraft, ikke-konfliktsky, situationsfornemmelse, politisk tæft Empatisk, teambuilder og konfliktløser Talentchefen er daglig leder for medarbejderne i Videncentret; 2 sekretærer, 1 pedel, 1 laborant, 4 akademiske medarbejdere og 5 ambassadører som er frikøbte lærere, som underviser på camps mv. Det er derfor vigtigt at talentchefen også er, eller kan blive, en dygtig leder: En dygtig leder Skal være synlig, igangsættende og opfølgende. Skal være en drivkraft i arbejdet og samtidig være en integrator, så der bliver skabt sammenhæng i Videncentrets aktiviteter. Skal motivere, udvise ledelsesmæssig handlekraft og på samme tid være fleksibel og lydhør over for andres synspunkter. Skal formidle samarbejde internt i ScienceTalenter og i forhold til Sorø Akademis Skole, Undervisningsministeriet samt eksterne interessenter og samarbejdspartnere. Skal forstå og kunne arbejde sammen med personer, uddannelsesinstitutioner, forsknings- og udviklingsmiljøer med forskellige naturvidenskabelige specialer. Skal profilere ScienceTalenter på en professionel og kvalitetsbevidst måde, så det fortsat vil være kendt og anerkendt for sin evne til at tiltrække og udvikle talenter inden for naturvidenskab i hele uddannelsessystemet. Skal være i stand til at rejse midler (fundraising) til ScienceTalenters drift og udvikling. Skal sikre troværdig information og kommunikation internt og eksternt.

En leder som flytter noget Skal formulere, skabe opbakning til og gennemføre strategier vedrørende Science Talenters satsningsområder inden for talentudvikling og fundraising. Skal angive og kunne begrunde udviklingsretningen, prioritere ressourceanvendelsen og skabe opbakning i en sammensat kreds af interessenter. Skal være udogmatisk og kunne sikre handlefrihed og muligheder for kreativ udfoldelse på en disciplineret måde. Skal udvikle og vedligeholde et omfattende netværk i forskellige kredse, der er relevante for positionering af ScienceTalenter som et førende center for udvikling af talenter inden for naturvidenskab. Stillingsbeskrivelse for talentchefen: Stillingsbetegnelsen er talentchef. Talentchefen er daglig leder af ScienceTalenter og Videncentret med tilhørende Indkvarteringshus og refererer til rektor for Sorø Akademis Skole. Talentchefen er ansvarlig for at lede og udvikle ScienceTalenter i overensstemmelse med fastlagte målsætninger, politikker og retningslinjer. Talentchefen holder, i samarbejde med rektor, Undervisningsministeriet orienteret om alle væsentlige spørgsmål vedrørende ScienceTalenters arbejde med national talentudvikling og -pleje. Hovedfunktioner og beføjelser Talentchefen fungerer som daglig leder og har, sammen med rektor, ansvar for at drive og profilere Videncentret professionelt, kvalitets- og serviceorienteret. Talentchefen udarbejder forslag til vision, mission, mål og strategier for ScienceTalenter og Videncentrets aktiviteter. Forslaget drøftes med rektor, Advisory Board samt Undervisningsministeriet. Talentchefen udarbejder og følger op på budgetter, aflægger regnskab samt varetager en række administrative opgaver i samarbejde med administrationschefen på Sorø Akademis Skole. Talentchefen etablerer og vedligeholder gode samarbejdsrelationer med samarbejdspartnere, sponsorer og andre relevante interessenter. Talentchefen tager initiativ til at inddrage relevante interessenter i udviklingen og gennemførelsen af ScienceTalenters aktiviteter.

Talentchefen sikrer ScienceTalenter nødvendige kompetencer til at rådgive og inspirere samarbejdspartnere i forbindelse med udvikling af nye talentaktiviteter. Talentchefen tager initiativ til og medvirker selv i udviklingen af nye talentudviklingsaktiviteter. Talentchefen koordinerer de forskellige aktiviteter. Talentchefen er ansvarlig for at formidle informationer om ScienceTalenters aktiviteter og udarbejder i den forbindelse en årlig redegørelse samt opbygger og vedligeholder en hjemmeside. Talentchefen medvirker til at skabe og opretholde et udviklingspræget miljø i Videncentret og et godt samarbejde med relevante parter på Sorø Akademis Skole og andre steder. Møder Talentchefen forbereder i samarbejde med rektor møderne i det rådgivende Advisory Board, som sekretariatsbetjenes af ScienceTalenter. Talentchefen indgår i skolens ledelsesteam, og deltager i ugentlige ledelsesmøder med rektor, vicerektor, 2 uddannelsesledere og administrationschefen ved behandling af dagsordenspunkter af relevans for talentplejen. Talentchefen deltager i øvrige møder efter konkret vurdering. Talentchefen deltager i møder i eksterne fora, hvor det er nødvendigt for at varetage ScienceTalenters interesser og formål. Talentchefen tager initiativ til at arrangere møder, hvor det er relevant for at gennemføre ScienceTalenters aktiviteter.