Harmonisering af forholdene vedr. Rolfsted heldagsklasse og Aastrup Skole

Transkript

1 Notat Harmonisering af forholdene vedr. Rolfsted heldagsklasse og Aastrup Skole Faaborg-Midtfyn Kommune har to specialafdelinger for normaltbegavede børn med AKTproblemer ( adfærd-kontakt-trivsel), heldagsklassen på Rolfsted Skole og heldagsklassen på Aastrup Skole. Fagsekretariatet nedsatte i efteråret en arbejdsgruppe med henblik på at harmonisere forholdene vedrørende de to skoler. Arbejdsgruppen bestod af skolelederne fra Broskolen og Aastrup skole samt repræsentanter fra fagsekretariatet. Arbejdsgruppen har undersøgt forholdene vedr. 1. Kontrakt 2. Ledelse 3. Undervisning 4. SFO 5. Normering af pædagogisk personale 6. Øvrige personale 7. Økonomi 1. Kontrakt Åstrup Skole er en selvstændig skole med kontrakt med direktionen. Skolen har egen bestyrelse og egne bygninger. Heldagsklassen i Rolfsted er placeret på Rolfsted Skole, som er en afdeling af Broskolen. Det har indgået i arbejdsgruppens overvejelser, om man med fordel kunne samle de to heldagsklasser til en heldagsskole. Det vurderes, at der kunne opnås såvel økonomiske som pædagogiske fordele ved at samle klasserne i en skole, men på nuværende tidspunkt findes der ikke ledige kommunale lokaler, som vil kunne rumme alle eleverne i en skole. Det har været overvejet, at lade heldagsklassen i Rolfsted indgå som en afdeling af Åstrup Skole. Med de to afdelinger samlet under en ledelse ville denne model kunne give såvel økonomiske som pædagogiske fordele. Tanken er opgivet på baggrund af de geografiske forhold samt placeringen af heldagsklassen i Rolfsted som en del af Broskolen. Arbejdsgruppen anbefaler, at heldagsklasserne fortsætter som en selvstændig skole i Åstrup og som en afdeling under Broskolen, indtil der eventuelt bliver mulighed for at samle klasserne i en skole.

2 2. Ledelse På Åstrup Skole er normeret en skolederstilling med fuld ledelsestid samt en souschef med ledelsestid svarende til 1/3 stilling. Heldagsklassen i Rolfsted ledes af skolelederen på Bøgehøjskolen og afdelingslederen på afdeling Rolfsted. Det er arbejdsgruppens vurdering at udviklingen i børnetallet i Rolfsted og elevernes problemer kræver en styrkelse af ledelsen. Arbejdsgruppen anbefaler at ledelse/ledelsestid på Aastrup Skole fastholdes. Arbejdsgruppen anbefaler, at der oprettes en afdelingslederstilling med 1/3 ledelsestid for heldagsklassen på Rolfsted Skole. 3. Undervisning. I Aastrup er undervises alle elever fra kl. 8 til kl. 16. ( Fredag ) I Rolfsted har eleverne normal undervisningstid i henhold til timefordelingplanen. Det har indgået i arbejdsgruppens overvejelser, om undervisningstiden i de to heldagsklasser skulle harmoniseres. Der er gode erfaringer med det samlede tilbud i Åstrup med undervisning for alle elever til kl.16. I Rolfsted sendes elever, der ikke er i SFO, hjem efter skoletid. Indførelse af heldagsskole for alle i Rolfsted til kl. 16 ville medføre en merudgift på ca. 1. mil. kr. Hvis undervisningstiden i Åstrup skulle være som i Rolfsted, ville det være nødvendigt at oprette en SFO til ganske få elever i Åstrup, som ville koste stort set det samme som den nuværende ordning, hvor alle elever kan være på skolen til kl. 16. Arbejdsgruppen anbefaler, at de nuværende ordninger vedr. undervisningstid bevares. 4. SFO Elever i heldagsklassen i Rolfsted, der er i SFO-alderen, har mulighed for at benytte SFO på Rolfsted Skole, medens der ikke er tilknyttet SFO til Aastrup Skole. Det er ganske få elever i Åstrup, der har behov for SFO i de tidsrum, hvor der ikke er undervisning. Elever, der har behov for pasning udover undervisningstiden og i ferier henvises til SFO på deres respektive distriktsskoler. Arbejdsgruppen anbefaler, at heldagsklassen i Rolfsted fortsætter med at sende elever i SFO på Rolfsted skole. Der afsættes midler til støtte.

3 Elever fra Åstrup Skole, der har behov for pasning udenfor skoletid og ferier henvises til distriktsskoler. Der afsættes midler på Aastrup Skoles budget til støtte af elever, der optages i distriktsskolers SFO. 5. Normering af pædagogisk personale I de nuværende budgetter tildeles skolerne et samlet budgetbeløb, og der er ikke fastsat en normering for de to heldagsklasser. Arbejdsgruppen finder det hensigtsmæssigt, at der fastsættes en normering, som er ens for undervisningsdelen på de to skoler, samt en normering vedr. fritidsdelen, som tager højde for forskelligheden på dette område. Arbejdsgruppen anbefaler følgende normering: Ledelse: Åstrup 1 skoleleder + 1 souschef Rolfsted 1 afdelingsleder Undervisning: 6 lærere og 2,75 pædagoger på begge skoler Fritid: Rolfsted 1 pædagog + 1 pædagogmedhjælper Åstrup 4 pædagoger + 1 pædagogmedhjælper 6. Øvrigt personale Til teknisk/administrativt personale afsættes de nuværende beløb. Da Aastrup er en selvstændig skole er beløbene for denne skole betydeligt større end for Rolfsted, som er en del af Broskolen. Serviceleder: Rolfsted betjenes af Broskolen Aastrup 1 stilling Rengøring: Rolfsted indgår i beregningen for Broskolen Aastrup der afsættes nuværende niveau kr. Skolesekretær: Rolfsted der afsættes kr. Aastrup der afsættes kr. På Aastrup Skole er der en ubesat stilling som psykolog samt en stilling som skolehjemrådgiver. Det ville være optimalt, hvis begge disse stillinger kunne opretholdes fremover. I bestræbelserne på at holde harmoniseringen indenfor den samlede ramme for de to

4 klasser har arbejdsgruppen vurderet, at det er vigtigst at bevare stillingen som skolehjemrådgiver. Skole-hjemrådgiveren ansættes på Aastrup Skole og arbejder for begge heldagsklasser. Psykologen har hidtil superviseret personalet og det pædagogiske arbejde på skolen, og skole-hjemrådgiveren har ansvaret for at udvide skole-hjemsamarbejdet. Nedlæggelse af psykologstillingen indebærer, at skoleledelsen fremover har ansvaret for supervisionsopgaven, mens eleverne som hidtil visiteres til skolen af fagsekretariat undervisning på baggrund af pædagogisk-psykologisk vurdering foretaget af kommunens PPR. Der rådgives og revurderes i forhold til elever af PPR som hidtil jf. gældende lovgivning. 7. Økonomi Under hele arbejdet vedr. harmonisering af forholdene for de to heldagsklasser, har arbejdsgruppen tilstræbt at holde økonomien indenfor de to klassers nuværende samlede budget. Det samlede budget for de to heldagsklasser er i 2009 kr De samlede udgifter til lønninger fremgår af nedenstående skema: Normering Lønudgift Rolfsted Aastrup Rolfsted Aastrup Leder 1 0 Indgår i fagchefens ramme Lærere 5, ,67 stilling i Rolfsted læses af afd.leder Pædagoger skole 2,75 2, Afdelingleder Pædagog fritid 1 3, Pæd. medhjælp Skolehjemrådgiver 0,5 0, Serviceleder Rengøring Skolesekretær Vikar LØN I ALT Til øvrige udgifter afsættes følgende beløb:

5 Rolfsted Aastrup Administration IT Grunde/bygninger Møder Underv.materialer Uddannelse Øvrige udgifter I alt Herefter udgør de samlede udgifter i forslaget til harmonisering af de to heldagsklasser kr I forhold til heldagsklassernes nuværende budget bliver der tale om en merudgift på kr Merudgiften foreslås dækket af overførsel af kr fra fagsekretariatets ramme til specialundervisningsforanstaltninger.