THISE SKOLE Jens Thise Vej Brønderslev Telefon Lærerværelse: Fax

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "THISE SKOLE Jens Thise Vej 26. 9700 Brønderslev Telefon 99 45 48 03 Lærerværelse: 99 45 48 05 Fax 98 88 74 90 th@99454545.dk"

Transkript

1 Gruppernes besvarelser på de 8 temaer: Gruppe 1 Bent Sørensen Allan Kristiansen Maybritt S. Nielsen Drthe Prehn Tema 1 Vis psitive følelser vis at du er glad fr barnet. Følelsesmæssig tilgængelighed. Glæde. Omsrg. Entusiasme. : Mtivatin. Læringsmiljø. Plads til frskelligheder. Gdt scialt miljø. Tage gdt imd barnet psitiv Accept lyst til at lære/være Rummelighed Tema 2 Tilpas dig barnet g følg dets initiativ. Opmærksm på handlinger, ønsker, følelser g krpssprg. : Demkrati. Tillid. Respekt. Fællesskab. en vis medindflydelse agere i et demkratisk pbygget samfund Tema 3 Tal med barnet m ting, det er ptaget af g prøv at få en samtale i gang. Kmmentere. Spørge ind til barnets plevelser. Sæt rd på det du sm vksen ser. Psitiv betning i stemmeføring g psitivt krpssprg. : Gdt scialt miljø. Anerkendelse. Tillid. Psitive relatiner lyst til at lære/være Makkersystem Tema 4 Giv rs g anerkendelse fr det barnet kan. Selvtillid, gåpåmd, følelse af egenværdi, kmpetencer Faglighed. Selvværd. Udvikling. Rummelighed/inklusin. Kunsten ved rs er, at den medfører et løft/lyst til videre udvikling 1

2 Tema 5 Hjælp barnet til at fkusere dets pmærksmhed, så I får en fælles plevelse af ting i mgivelserne. Lederskab. Rllemdel. Opmærksmhed på det barnet er ptaget af. Elevplan. Selverkendelse. Selvrespekt. elevdifferentiering Tema 6 Giv mening til barnets plevelse af mverdenen ved at beskrive jeres fælles plevelser g ved at vise følelser g entusiasme. Beskrive følelser knyttet til plevelsen, sæt rd på fælles plevelser, Frtlke verden med barnet, lederskab. Selvværd. Inklusin. Faglighed. Tillid. Mtivatin. Grydelåg Tema 7 Uddyb g giv frklaringer, når du plever nget sammen med barnet. Relatere til andre plevelser/hændelser, giv frklaringer, stil spørgsmål, frskelle g ligheder. Intellektuel stimulering. Faglighed. Udvikle ptentialer. Eksperimenterende. Mtiverende. Udfrdrende. Udvide hrisnten. Hente de psitive plevelser fr at mtivere til at kmme videre Tema 8 Hjælp barnet med at kntrllere sig selv ved på en psitiv måde at sætte grænser fr det ved at vejlede det, vise psitive alternativer g ved at planlægge sammen. Selvkntrl. Frklaring. Handleanvisninger. Rllemdel. Lederskab. : Ansvarlighed. Inddragelse. Tillid. Afklaring af frventninger. Respekt. Vær verfr andre sm du vil have, at de skal være verfr dig! 2

3 Gruppernes besvarelser på de 8 temaer: Gruppe 2 Heidi E. Christensen Carina B. Leed Margit Sørensen P. E. Christensen (Tt) Kirsten Jnstrup Tema 1 Vis psitive følelser vis at du er glad fr barnet. Følelsesmæssig tilgængelighed. Glæde. Omsrg. Entusiasme. : Mtivatin. Læringsmiljø. Plads til frskelligheder. Gdt scialt miljø. Plads til frskelligheder (alle). Berøring øjenkntakt én til én. Tema 2 Tilpas dig barnet g følg dets initiativ. Opmærksm på handlinger, ønsker, følelser g krpssprg. : Demkrati. Tillid. Respekt. Fællesskab. Vi anerkender barnets initiativ inden fr de rammer vi har. Tema 3 Tal med barnet m ting, det er ptaget af g prøv at få en samtale i gang. Kmmentere. Spørge ind til barnets plevelser. Sæt rd på det du sm vksen ser. Psitiv betning i stemmeføring g psitivt krpssprg. : Gdt scialt miljø. Anerkendelse. Tillid. Psitiv betning i stemmeføring g psitivt krpssprg. Gør det vi trr vi gør? Tema 4 Giv rs g anerkendelse fr det barnet kan. Selvtillid, gåpåmd, følelse af egenværdi, kmpetencer Faglighed. Selvværd. Udvikling. Rummelighed/inklusin.(Vi kan ikke lide det rd) Vi skal til gengæld sørge fr, at der ikke er ngen der ekskluderes. Selvtillid det du kan Selvværd det du er Sammenhæng mellem hvrdan barnet pfattes g hvrdan barnet pfører sig. 3

4 Tema 5 Hjælp barnet til at fkusere dets pmærksmhed, så I får en fælles plevelse af ting i mgivelserne. Lederskab. Rllemdel. Opmærksmhed på det barnet er ptaget af. Elevplan. Selverkendelse. Selvrespekt. Følelse af ejerskab Rllemdel Tema 6 Giv mening til barnets plevelse af mverdenen ved at beskrive jeres fælles plevelser g ved at vise følelser g entusiasme. Beskrive følelser knyttet til plevelsen, sæt rd på fælles plevelser, Frtlke verden med barnet, lederskab. Selvværd. Inklusin. Faglighed. Tillid. Mtivatin. Entusiasme, mtivatin, energi. Tr på det! Tema 7 Uddyb g giv frklaringer, når du plever nget sammen med barnet. Relatere til andre plevelser/hændelser, giv frklaringer, stil spørgsmål, frskelle g ligheder. Intellektuel stimulering. Faglighed. Udvikle ptentialer. Eksperimenterende. Mtiverende. Udfrdrende. Udvide hrisnten. Udvide hrisnten læring lære så længe vi lever Tema 8 Hjælp barnet med at kntrllere sig selv ved på en psitiv måde at sætte grænser fr det ved at vejlede det, vise psitive alternativer g ved at planlægge sammen. Selvkntrl. Frklaring. Handleanvisninger. Rllemdel. Lederskab. : Ansvarlighed. Inddragelse. Tillid. Afklaring af frventninger. Respekt. Rllemdel: Tillid respekt. Afklaring af frventninger. Handleanvisninger. 4

5 Gruppernes besvarelser på de 8 temaer: Gruppe 5 Linna Frisgaard Janni Ladefged Snja Hjørringgaard Jens Hvalt Tema 1 Vis psitive følelser vis at du er glad fr barnet. Følelsesmæssig tilgængelighed. Glæde. Omsrg. Entusiasme. : Mtivatin. Læringsmiljø. Plads til frskelligheder. Gdt scialt miljø. At blive set hver dag: - sige gdmrgen - høre hinanden - se hinanden Fkus på barnet der skal egentlig lidt til fr, at man blmstrer/har en gd dag. Plads til alle Tema 2 Tilpas dig barnet g følg dets initiativ. Opmærksm på handlinger, ønsker, følelser g krpssprg. : Demkrati. Tillid. Respekt. Fællesskab. Justere sig efter barnet At give hvad barnet har brug fr g ikke hvad barnet vil have Respekt fr hinanden/ligeværdige At den vksne er trværdig Tema 3 Tal med barnet m ting, det er ptaget af g prøv at få en samtale i gang. Kmmentere. Spørge ind til barnets plevelser. Sæt rd på det du sm vksen ser. Psitiv betning i stemmeføring g psitivt krpssprg. : Gdt scialt miljø. Anerkendelse. Tillid. Barnet er centrum Snakke med barnet tuner ind på hvad barnet er ptaget af. Krpssprg tage sig tid til barnet nærværende Den vksne er lyttende Tema 4 Giv rs g anerkendelse fr det barnet kan. Selvtillid, gåpåmd, følelse af egenværdi, kmpetencer Faglighed. Selvværd. Udvikling. Rummelighed/inklusin. (Rs barnet med mtanke) (Rs barnet fr hvem han/hun er) Anerkend barnet fr den han/hun er frem fr rs af præstatiner 5

6 Tema 5 Hjælp barnet til at fkusere dets pmærksmhed, så I får en fælles plevelse af ting i mgivelserne. Lederskab. Rllemdel. Opmærksmhed på det barnet er ptaget af. Elevplan. Selverkendelse. Selvrespekt. Nuz (barnets nærmeste udviklingszne) Tema 6 Giv mening til barnets plevelse af mverdenen ved at beskrive jeres fælles plevelser g ved at vise følelser g entusiasme. Beskrive følelser knyttet til plevelsen, sæt rd på fælles plevelser, Frtlke verden med barnet, lederskab. Selvværd. Inklusin. Faglighed. Tillid. Mtivatin. Ægte, autentisk Den vksnes rlle (fagligheden) præger plevelsen/pgaven Være interesseret Fælles plevelser bygger relatin/kmme på indersiden-relatiner Tema 7 Uddyb g giv frklaringer, når du plever nget sammen med barnet. Relatere til andre plevelser/hændelser, giv frklaringer, stil spørgsmål, frskelle g ligheder. Intellektuel stimulering. Faglighed. Udvikle ptentialer. Eksperimenterende. Mtiverende. Udfrdrende. Udvide hrisnten. Udvikle g være berigende Være parat til læring (0. kl.) Thise Skle har mange muligheder: skv- g landbrug, træpiller, kyllingefarm, købmand, traktr, Kaj Knudsen (fjerkræ, dådyr) Tema 8 Hjælp barnet med at kntrllere sig selv ved på en psitiv måde at sætte grænser fr det ved at vejlede det, vise psitive alternativer g ved at planlægge sammen. Selvkntrl. Frklaring. Handleanvisninger. Rllemdel. Lederskab. : Ansvarlighed. Inddragelse. Tillid. Afklaring af frventninger. Respekt. Hjælpe barnet til at frstå en situatin Den vksne er vejleder Den vksne er maget på banen/ er på frkant Relatinen er vigtig Ja-hatten Den vksne sætter g skaber rammer g skaber den gde plevelse Det du giver, får du tilbage 6

7 Gruppernes besvarelser på de 8 temaer: Gruppe 6 Lne Andersen Lars Brøndum Leed Janne Simnsen Vivi A. Jensen Tema 1 Vis psitive følelser vis at du er glad fr barnet. Følelsesmæssig tilgængelighed. Glæde. Omsrg. Entusiasme. : Mtivatin. Læringsmiljø. Plads til frskelligheder. Gdt scialt miljø. Kig på eleven (se dem i øjnene, hils, evt. en let berøring) Negative følelser (skal nedpririteres) gør nget andet i mrgen Rs Tema 2 Tilpas dig barnet g følg dets initiativ. Opmærksm på handlinger, ønsker, følelser g krpssprg. : Demkrati. Tillid. Respekt. Fællesskab. Juster dig til barnet/klassen Tema 3 Tal med barnet m ting, det er ptaget af g prøv at få en samtale i gang. Kmmentere. Spørge ind til barnets plevelser. Sæt rd på det du sm vksen ser. Psitiv betning i stemmeføring g psitivt krpssprg. : Gdt scialt miljø. Anerkendelse. Tillid. Eks.: Se billeder (Intra eller TV) fra dagens plevelser m.m. Tal med barnet m de nære ting (kæledyr, familie m.m.) Psitiv stemme I sklen kan relateres til nærværende tekster Tema 4 Giv rs g anerkendelse fr det barnet kan. Selvtillid, gåpåmd, følelse af egenværdi, kmpetencer Faglighed. Selvværd. Udvikling. Rummelighed/inklusin. Barnet skal føle sig betydningsfuldt 7

8 Tema 5 Hjælp barnet til at fkusere dets pmærksmhed, så I får en fælles plevelse af ting i mgivelserne. Lederskab. Rllemdel. Opmærksmhed på det barnet er ptaget af. Elevplan. Selverkendelse. Selvrespekt. At tage lederskab, at være rllemdel er vigtigt især mht. lystbetnede børn, når barnet skal fkusere g være pmærksm. Det kunne være i en spisesituatin. Klasserumsledelse Tema 6 Giv mening til barnets plevelse af mverdenen ved at beskrive jeres fælles plevelser g ved at vise følelser g entusiasme. Beskrive følelser knyttet til plevelsen, sæt rd på fælles plevelser, Frtlke verden med barnet, lederskab. Selvværd. Inklusin. Faglighed. Tillid. Mtivatin. Grib nuet tillad dig dette!! Ved knflikter, sæt rd på følelserne Vær ikke bange fr at gribe nuet Vær spntan Tema 7 Uddyb g giv frklaringer, når du plever nget sammen med barnet. Relatere til andre plevelser/hændelser, giv frklaringer, stil spørgsmål, frskelle g ligheder. Intellektuel stimulering. Faglighed. Udvikle ptentialer. Eksperimenterende. Mtiverende. Udfrdrende. Udvide hrisnten. Vigtigt at du skal lede undervisningen, plevelser, hændelser mhp. at spørge, frklare! Brug din faglighed Frdybelse Tema 8 Hjælp barnet med at kntrllere sig selv ved på en psitiv måde at sætte grænser fr det ved at vejlede det, vise psitive alternativer g ved at planlægge sammen. Selvkntrl. Frklaring. Handleanvisninger. Rllemdel. Lederskab. : Ansvarlighed. Inddragelse. Tillid. Afklaring af frventninger. Respekt. Knsekvens Vejledning 8

9 Gruppernes besvarelser på de 8 temaer: Gruppe 7 Tenna Sander Iversen Heidi Nielsen Maybritt S. Nielsen Mathias Jensen Tema 1 Vis psitive følelser vis at du er glad fr barnet. Følelsesmæssig tilgængelighed. Glæde. Omsrg. Entusiasme. : Mtivatin. Læringsmiljø. Plads til frskelligheder. Gdt scialt miljø. At vise psitive følelser kan man gøre på frskellig måde Igen mit ansvar Tema 2 Tilpas dig barnet g følg dets initiativ. Opmærksm på handlinger, ønsker, følelser g krpssprg. : Demkrati. Tillid. Respekt. Fællesskab. Aflæs/registrer krpssprget find ind til barnet Tillid i samspillet Tema 3 Tal med barnet m ting, det er ptaget af g prøv at få en samtale i gang. Kmmentere. Spørge ind til barnets plevelser. Sæt rd på det du sm vksen ser. Psitiv betning i stemmeføring g psitivt krpssprg. : Gdt scialt miljø. Anerkendelse. Tillid. Ærlighed verfr egen interesse/begrænsninger Tema 4 Giv rs g anerkendelse fr det barnet kan. Selvtillid, gåpåmd, følelse af egenværdi, kmpetencer Faglighed. Selvværd. Udvikling. Rummelighed/inklusin. Let at rse g anerkende. Kan være svært at rse g anerkende fr det, der er vigtigt fr barnet. At de tager det til sig Også lære børnene at rse hinanden Vigtigt med rs fra ligestillede ikke kun de vksne 9

10 Tema 5 Hjælp barnet til at fkusere dets pmærksmhed, så I får en fælles plevelse af ting i mgivelserne. Lederskab. Rllemdel. Opmærksmhed på det barnet er ptaget af. Elevplan. Selverkendelse. Selvrespekt. Stille krav, fkus, tydeliggøre Anerkende frskellighed struktur Vær autentisk, ærlig Tema 6 Giv mening til barnets plevelse af mverdenen ved at beskrive jeres fælles plevelser g ved at vise følelser g entusiasme. Beskrive følelser knyttet til plevelsen, sæt rd på fælles plevelser, Frtlke verden med barnet, lederskab. Selvværd. Inklusin. Faglighed. Tillid. Mtivatin. Gråzne mellem privatpersn g prfessinel sætte grænser. Nærvær Give mening vise følelser Tema 7 Uddyb g giv frklaringer, når du plever nget sammen med barnet. Relatere til andre plevelser/hændelser, giv frklaringer, stil spørgsmål, frskelle g ligheder. Intellektuel stimulering. Faglighed. Udvikle ptentialer. Eksperimenterende. Mtiverende. Udfrdrende. Udvide hrisnten. Vres ansvar at børnene lærer tingene Børn lærer frskelligt Tema 8 Hjælp barnet med at kntrllere sig selv ved på en psitiv måde at sætte grænser fr det ved at vejlede det, vise psitive alternativer g ved at planlægge sammen. Selvkntrl. Frklaring. Handleanvisninger. Rllemdel. Lederskab. : Ansvarlighed. Inddragelse. Tillid. Afklaring af frventninger. Respekt. Guide. Vise alternativer Sætte rd på. Frklare gså frventninger. Lytte til barnet Ansvar sm rllemdel 10

11 fundet ud fra sammenskrivningen: Tema 1: (Vise psitive følelser vise at man er glad fr barnet/eleven) Rummelighed g psitiv accept Nærvær Tema 2: (Tilpasse sig barnet/eleven g følge dets initiativ) Medindflydelse Ligeværdighed (se nte) Tillid Juster Tema 3: (Tale til barnet/eleven m ting, det er ptaget af, g prøve at få en samtale i gang) Psitivt relatinsarbejde Engagement Interesse Tema 4: (Give rs g anerkendelse fr det, barnet/eleven kan) Selvtillid Selvværd Tema 5: (Hjælpe barnet/eleven med at fkusere dets pmærksmhed ) Rllemdel g lederskab Tema 6: (Give mening til barnets/elevens plevelser af mverdenen g udtrykke entusiasme) Indlevelse Autentisitet Tema 7: (Uddybe g give frklaringer) Fælles fkus Frdybelse Faglighed Ved ligeværdighed frstår vi: at vi er lige meget værd sm mennesker at tilstræbe at møde andre mennesker, hvr de er Dette indebærer at: - vi giver plads til frskellighed - vi udviser tlerance g respekt - være respektfuldt med til at sikre tværfagligt samarbejde ved brug af viden g kmpetencer - udvise ansvarlighed mkring frmidling g kmmunikatin Tema 8: (Hjælpe barnet/eleven med at kntrllere sig selv ved på en psitiv måde at sætte grænser fr det ved at vejlede det g vise psitive alternativer) Selvfrståelse Ansvarlighed 11

Værdiregelsæt er opbygget sammen med vores vision og mission

Værdiregelsæt er opbygget sammen med vores vision og mission Værdiregelsæt er pbygget sammen med vres visin g missin Sklens visin: Flere lærer mere Østbirk skle bygger fremtiden Sklens missin: 1. Flkesklen skal udfrdre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.

Læs mere

Folkeskolereform. Kære forældre

Folkeskolereform. Kære forældre Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.

Læs mere

Pædagogiske læreplaner

Pædagogiske læreplaner Pædaggiske læreplaner Indledning I fråret 2004 blev det ved lv besluttet, at der skal freligge pædaggiske læreplaner i alle daginstitutinerne. Pr. 1.08.04 skulle alle daginstitutiner påbegynde udarbejdelsen

Læs mere

Trivselsplan for Peder Lykke Skolen

Trivselsplan for Peder Lykke Skolen Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Revideret 2014 Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Indledning Peder Lykke Sklen har en sammenhængende trivselsplan, sm løbende gennemarbejdes g revideres, således at den

Læs mere

Coaching og Selvværd Jantelovens udfordrer

Coaching og Selvværd Jantelovens udfordrer Caching g Selvværd Jantelvens udfrdrer Af Jan Wittrup, Adm. Direktør / Executive Advisr En artikel der primært er tilegnet de, der har sat sig fr knstant at være under selvudvikling. Inspireret af egne

Læs mere

Samarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden

Samarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden Samarbejde mellem lærere g pædagger i undervisningen Sklefagenheden Indhld Frrd... Side 3 Samarbejde... Side 4 Frmål... Side 5 Perspektiv...... Side 5 Opmærksmhedspunkter... Side 6 Udviklingsperspektiver...

Læs mere

Personalepolitik. Værdigrundlag for. Midt- og Sydsjællands Brand & Redning

Personalepolitik. Værdigrundlag for. Midt- og Sydsjællands Brand & Redning Persnaleplitik Værdigrundlag fr Midt- g Sydsjællands Brand & Redning Telefn 5578 7800 Frrd Det persnaleplitiske værdigrundlag fr Midt- g Sydsjællands Brand & Redning (MSBR) er udarbejdet på baggrund af

Læs mere

SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013

SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 KVALITET I LIVET HELE LIVET. FORORD. I 2008 vedtg byrådet et sæt skleplitiske målsætninger. De blev til efter knapt et års grundige drøftelser i en arbejdsgruppe

Læs mere

En mobbefri kultur giver mulighed for, at den enkelte medarbejder/leder tør folde sine ideer og ressourcer ud.

En mobbefri kultur giver mulighed for, at den enkelte medarbejder/leder tør folde sine ideer og ressourcer ud. Udkast til CenterMED 24. marts 2011 Mppeplitik Mppefri-kultur ja-tak! En mbbefri kultur giver mulighed fr, at den enkelte medarbejder/leder tør flde sine ideer g ressurcer ud. En mbbefri kultur fremmer

Læs mere

Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL)

Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Baggrundsntat Pædaggisk Analyse i dagtilbud, skle g klub 0-18 år Ballerup Kmmune December 2016 1. Indledning Med Børne- g Ungestrategien Fællesskab fr alle - Alle

Læs mere

Evaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Evaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Evaluering af udviklingsprjekter m en længere g mere varieret skledag Kmmune: Vesthimmerland Invlverede skler i prjektet: Løgstør skle Evalueringsrapprten er udarbejdet af: Malene Wennerlin Kntaktplysninger:

Læs mere

Fællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune

Fællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune BALLERUP KOMMUNE Dat: 3. juni 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske

Læs mere

Til en begyndelse bliver det hovedsagelig vuggestuen vi kigger indretning på vi anskaffer et væg hængt bord samt investerer i en tumle ottekant.

Til en begyndelse bliver det hovedsagelig vuggestuen vi kigger indretning på vi anskaffer et væg hængt bord samt investerer i en tumle ottekant. 1 Visiner Vi arbejder fr det sunde liv, fyldt med bevægelse. Vi startede med mrgensjv g har udbygget det på frskellige måder bl.a. Med ugens leg. Vi bruger gså vres gryde mere målrettet i frhld til aktiviteter.

Læs mere

SPROG-KROP OG BEVÆGELSE

SPROG-KROP OG BEVÆGELSE ÅRETS TEMA 2017 SPROG-KROP OG BEVÆGELSE Min læreplan fr hele året i 2017. I hele periden vil jeg anvende g præsentere frskellige aktiviteter hvr leg g bevægelse, barnets sprglige udvikling er indtænkt

Læs mere

Kandidatlisten Vedrørende skolebestyrelsesvalget 2010

Kandidatlisten Vedrørende skolebestyrelsesvalget 2010 Lerbjergsklen 25.03.10 Marts 2010 Kandidatlisten Vedrørende sklebestyrelsesvalget 2010 Hvem er du? Navn: Mette Dræby Alder: 37 år Børn på hvilke klassetrin Jeg har børn i 1. A, 3.A g 5. X Evt. erfaring

Læs mere

Din læringsrejse. En guide til Det Fælles Lederaspirantforløb. i Aarhus Kommune

Din læringsrejse. En guide til Det Fælles Lederaspirantforløb. i Aarhus Kommune Din læringsrejse En guide til Det Fælles Lederaspirantfrløb i Aarhus Kmmune Indhldsfrtegnelse 1. Indledning 3 2. Samtale med nærmeste leder 4 3. Skabeln fr samtale med nærmeste leder 4 4. Lederpraktikken

Læs mere

Fællesskab i Kerteminde Kommune LEDELSESGRUNDLAG

Fællesskab i Kerteminde Kommune LEDELSESGRUNDLAG Fællesskab i Kerteminde Kmmune LEDELSESGRUNDLAG 2015 Kerteminde Kmmune VIL fællesskaberne! Baggrunden Kerteminde Kmmune har pr. 1. april fået en ny rganisatin sm bl.a. skal bidrage til at: Øge plevelsen

Læs mere

PÆDAGOGISKE PRINCIPPER OG LÆRERPLANER

PÆDAGOGISKE PRINCIPPER OG LÆRERPLANER PÆDAGOGISKE PRINCIPPER OG LÆRERPLANER Fr at kmme hele vejen rundt g pfylde kravene i Dagtilbudslven g den Pædaggiske Perspektivplan, har vi elleve pædaggiske principper, der alle indgår i læreplanens seks

Læs mere

TRIVSELSPOLITIK. På Brørupskolen er alle forskellige og har behov for at blive mødt med anerkendelse og med respekt for forskelligheder.

TRIVSELSPOLITIK. På Brørupskolen er alle forskellige og har behov for at blive mødt med anerkendelse og med respekt for forskelligheder. TRIVSELSPOLITIK Medarbejdernes indsats: Alle elever på Brørupsklen skal pleve sig sm deltager i et fællesskab præget af glæde g tryghed ved mødet med sklens vksne samt med klassekammerater g andre børn.

Læs mere

Har du psyken til at være leder?

Har du psyken til at være leder? Har du psyken til at være leder? Du ønsker at finde ud af, m du har den frnødne persnlige styrke g psykiske rbusthed til (frtsat) karriereudvikling med yderligere kmpleksitet, ansvar g udfrdringer TalentfuldeKvinder.dk

Læs mere

Mediestrategi i Dagplejen

Mediestrategi i Dagplejen Mediestrategi i Dagplejen Leg g medier i børnehøjde GOD FORNØJELSE Dagplejen Skanderbrg Kmmune "Det er den pædaggiske praksis, der afgør, hvrdan de digitale mediers muligheder anvendes" Klaus Thestrup

Læs mere

Evaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Evaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Evaluering af udviklingsprjekter m en længere g mere varieret skledag Kmmune:Vesthimmerland Invlverede skler i prjektet: Overlade Skle Evalueringsrapprten er udarbejdet af: Lene Juel Petersen Kntaktplysninger:

Læs mere

Pædagogisk læreplan

Pædagogisk læreplan Pædaggisk læreplan 2015-2017 Børneinstitutinen Hllænderhuset 1. april 2015 Knstitueret leder: Malene Pushpa Hedegaard Bestyrelsesfrmand: Christine Støvring Evaluering på de frgangne mål 0-2 årig Vi har

Læs mere

Oplæg Forstanderkredsens efterårsmøde 2012 i Aalborg. Mulige strategier for produktionsskoler i ny virkelighed

Oplæg Forstanderkredsens efterårsmøde 2012 i Aalborg. Mulige strategier for produktionsskoler i ny virkelighed Oplæg Frstanderkredsens efterårsmøde 2012 i Aalbrg Pædaggisk i ledelse fremtidens uddannelsesmarked Mulige strategier fr prduktinsskler i ny virkelighed Målrettet i første mgang til bestyrelser g ledelser

Læs mere

Del 2: Rammer for en professionel samtale med en patient

Del 2: Rammer for en professionel samtale med en patient Del 2: Rammer fr en prfessinel samtale med en patient Indlede samtalen, identificering af prblem, fælles mål 3 LEDE OG SKABE STRUKTUR 1 Indhente infrmatin, DATAINDSAMLE, udfrske, få patientens perspektiv

Læs mere

Sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune

Sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede

Læs mere

Ydelsesbeskrivelse. Specialpædagogiske pladser ved Symfonien. Børnehuset Regnbuen

Ydelsesbeskrivelse. Specialpædagogiske pladser ved Symfonien. Børnehuset Regnbuen Ydelsesbeskrivelse Specialpædaggiske pladser ved Symfnien Børnehuset Regnbuen Frmål: Ydelsesbeskrivelsen bruges til at synliggøre fr frældre, fagsekretariatet g andre samarbejdspartnere, hvad det er fr

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015

FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015 FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015 Østbirk Skle Sklegade 2 8752 Østbirk 7629 7240 www.estbirk-skle.dk estbirk-skle@hrsens.dk Indledning Med denne skrivelse vil vi i skleledelsen give jer et

Læs mere

Den røde tråd i Nymarken

Den røde tråd i Nymarken Nymarkssklen, Nymarken 47, 5300 Kerteminde / nymarkssklen@kerteminde.dk, www.nymarkssklen.dk, 63328101 Børnehuset Nymarken, Nymarken 45, 5300 Kerteminde / bernehuset-nymarken@kerteminde.dk, www.bernehuset-nymarken.dk,

Læs mere

Opdateret Lederskab. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse ISSN 1901-0885

Opdateret Lederskab. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse ISSN 1901-0885 - et nyhedsbrev fr ledere m lederskab g ledelse Nr. 1 2010 Tema: Lederskab i en krisetid (1/2) Knstruktivt lederskab i en krisetid Mange rganisatiner plever krisen. På mange frskellige niveauer. Næppe

Læs mere

Familie og netværk: Personlig og social udvikling: Sundhed og trivsel:

Familie og netværk: Personlig og social udvikling: Sundhed og trivsel: LÆREPLAN 2015/2016 Fr at sikre s at vi ser det enkelte barn i vuggestuens/børnehavens fællesskab, arbejder vi pædagger i et udviklingsstøttende, nærværende g anerkendende samspil med børnene. Vi møder

Læs mere

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Naturbørnehaven Mols Bjerge.

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Naturbørnehaven Mols Bjerge. PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Naturbørnehaven Mls Bjerge. ML-CONSULT, Østergårdsparken

Læs mere

Trivselsstrategi for Hareskov Skole. Vedtaget: 16. november 2008 Revideret: 8. februar 2011

Trivselsstrategi for Hareskov Skole. Vedtaget: 16. november 2008 Revideret: 8. februar 2011 Trivselsstrategi fr Hareskv Skle Vedtaget: 16. nvember 2008 Revideret: 8. februar 2011 1 Indhldsfrtegnelse GOD TRIVSEL FOR ALLE PÅ HARESKOV SKOLE 3 HVAD FORSTÅR VI VED TRIVSEL OG MISTRIVSEL, KONFLIKTER

Læs mere

Projektbeskrivelse Digital dannelse og digitale kompetencer i Skejby Vorrevang Dagtilbud

Projektbeskrivelse Digital dannelse og digitale kompetencer i Skejby Vorrevang Dagtilbud 1 Skejby Vrrevang Dagtilbud it-prjekt - prjektbeskrivelse Prjektbeskrivelse Digital dannelse g digitale kmpetencer i Skejby Vrrevang Dagtilbud De digitale medier rykker hastigt ind i daginstitutinerne.

Læs mere

Erhvervsskolen Søbæk SØBÆK SKOLE DAGBEHANDLINGSTILBUDDET STU Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse

Erhvervsskolen Søbæk SØBÆK SKOLE DAGBEHANDLINGSTILBUDDET STU Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse Red 2011-02-06 EF Erhvervssklen Søbæk SØBÆK SKOLE DAGBEHANDLINGSTILBUDDET STU Særligt tilrettelagt ungdmsuddannelse SKOLE ÅRET 2011-2012 ADMINISTRATION TLF. 59 24 83 00 51 21 30 50 SØBÆKSPARKEN 10, 4450

Læs mere

SMTTE-model for temaet Indianer

SMTTE-model for temaet Indianer SMTTE-mdel fr frløbet i vuggestuen. SMTTE-mdel fr temaet Indianer Sammenhæng Løvspring er en integreret natur- g idrætsinstitutin, hvr der pt er 27 vuggestuebørn. Løvspring har årligt t verrdnede temaer,

Læs mere

MÅLSÆTNING OG LÆREPLANER 2015

MÅLSÆTNING OG LÆREPLANER 2015 MÅLSÆTNING OG LÆREPLANER 2015 JEG ER NOGET! LYKKE ER AT GÅ OG VADE OP TIL KNÆENE I BLADE GÅ PÅ BARE, SORTE FØDDER OG SÅ NYE GULERØDDER. GLÆDE ER AT SE HVORDAN AT SOLENS GNISTER RAMMER VANDET. SE! DE HEDE

Læs mere

Pædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune

Pædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune Pædaggisk Assistent Uddannelse Til institutiner med elever ansat på den pædaggiske assistentuddannelse i Haderslev Kmmune Infrmatinspjece til praktiksteder 3. udgave 2012 Pædaggisk Assistent Uddannelse

Læs mere

Det vil ofte være en vekselvirkning af alle 3 former for læring og i disse processer vil vi, som voksne, også få nye erfaringer og ny læring.

Det vil ofte være en vekselvirkning af alle 3 former for læring og i disse processer vil vi, som voksne, også få nye erfaringer og ny læring. Bilag: PÆDAGOGIK / LÆREPLAN fra vres virksmhedsplan Overrdnede pædaggiske mål: Vre mål med det pædaggiske arbejde er, at give børnene en glad g tryg tid hs s, sm udvikler dem hen imd en gd sklestart g

Læs mere

Belbin Teamrolle Profil for

Belbin Teamrolle Profil for Belbin Teamrlle Prfil fr J Pink Clurful Cmpany PLC Rainbw HR Belbins 9 Teamrller Teamrlle Bidrag Tilladelige svagheder Idémand Kreativ, fantasifuld, frit tænkende. Genererer ideer g løser vanskelige prblemer.

Læs mere

Års- og Virksomhedsplan Brønsparkens Fritidshjem

Års- og Virksomhedsplan Brønsparkens Fritidshjem Brønsparkens Fritidscenter Hegnshusene 9A 2700 Brønshøj Tlf.: 38 74 69 20 Fax: 38 74 69 24 bruk@bruk.dk P-nr : 1002991175 Danske Bank: 4180 3125024289 www.sbbu.dk CVR : 17937219 Jjjjj Års- g Virksmhedsplan

Læs mere

FOA Aalborg den 18. juni Tjekliste. Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked

FOA Aalborg den 18. juni Tjekliste. Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked 1 FOA Aalbrg den 18. juni 2014 Tjekliste Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked 1 Indledning I det følgende gives der en tjekliste til, hvad man bør være pmærksm på, når der udarbejdes høringssvar til

Læs mere

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim DATS g Sklerefrmen Ved børne- g unge teaterknsulent Gitte Gry Bech Ballesheim Samarbejdsprjekt mellem fem skler g Dansekapellet i København NV 2013. Kulturminister Marianne Jelved afsætter 40 mi. krner

Læs mere

Argentinsk Tango. Undervisningsplan for 4 gange MW20131118-1

Argentinsk Tango. Undervisningsplan for 4 gange MW20131118-1 Argentinsk Tang Undervisningsplan fr 4 gange Argentinsk Tang Undervisningsplan fr 4 gange Frrd Glæden g lysten til at danse er det vigtigste vi kmmer med, når vi gerne vil lærer at danse. En danseglæde

Læs mere

MUS Et samlet koncept for Bjerringbro gymnasium

MUS Et samlet koncept for Bjerringbro gymnasium MUS Et samlet kncept fr Bjerringbr gymnasium Udarbejdet fr samarbejdsudvalget af CC, CI, CK, La, RC, AJ, PF, LN, PS g DG Indhldsfrtegnelse Medarbejderudviklingssamtalen MUS... 2 Specielt fr lærere... 2

Læs mere

Leder kursus. Modul 7. Udvikling af dit team. Side 1 af 16

Leder kursus. Modul 7. Udvikling af dit team. Side 1 af 16 Leder kursus Mdul 7 Udvikling af dit team Side 1 af 16 Leder kursus Mdul 7: Udvikling af dit team De bedste ledere lader sig ikke nøje med simpel selvudvikling; de gør en sag ud af at hjælpe deres team

Læs mere

Sorg- og kriseplan. Retningslinjer ved sorg og krise I Udelivsinstitutionen Terslev Børnehus

Sorg- og kriseplan. Retningslinjer ved sorg og krise I Udelivsinstitutionen Terslev Børnehus Srg- g kriseplan Retningslinjer ved srg g krise I Udelivsinstitutinen Terslev Børnehus Terslev Børnehus srg- g kriseplan Denne srgplan er tænkt sm en køreplan, når et barn eller en medarbejder rammes af

Læs mere

Dokumentation: FB dialog om gentest

Dokumentation: FB dialog om gentest Dkumentatin: FB dialg m gentest Fra Twitter til Mette Breinhldts Facebk: Om gentest: Stre mængder usikker inf kan fremme bekymringskultur, g gøre mennesker til patienter, inden de er syge: http://t.c/ippsyrtg

Læs mere

HÅNDBOG TIL HVERDAGSTOLKE

HÅNDBOG TIL HVERDAGSTOLKE HÅNDBOG TIL HVERDAGSTOLKE Indhldsfrtegnelse VELKOMMEN SOM HVERDAGSTOLK I FRIVILLIGNET... 3 HVAD VIL DET SIGE AT TOLKE... 3 HVAD ER HVERDAGSTOLKE OG HVORNÅR KAN DE TILKALDES?... 3 HVAD ER KOORDINATORGRUPPEN

Læs mere

Notat. Side 1 SKOLER OG INSTITUTIONER. Dato: 17. april 2015

Notat. Side 1 SKOLER OG INSTITUTIONER. Dato: 17. april 2015 SKOLER OG INSTITUTIONER Dat: 17. april 2015 Tlf. dir.: 4477 3258 Fax. dir.: 4477 2707 E-mail: shl@balk.dk Kntakt: Susanne Hlst Larsen Sagsid: 17.00.00-G01-1-15 Ntat Indledning Dette ntat er en beskrivelse

Læs mere

Mobbe-politik. Mobning kan ikke tolereres!

Mobbe-politik. Mobning kan ikke tolereres! Mbbe-plitik på Næsby Skle g fritidsrdning. Mbning kan ikke tlereres! Definitin: Mbning er regelmæssige nde drillerier g frfølgelser, hvr fferet bliver ked af det. Mbning er gså, hvis man bevidst hlder

Læs mere

Forretningsplan til Danmarksmesterskabet og bedømmelseskriterier:

Forretningsplan til Danmarksmesterskabet og bedømmelseskriterier: Frretningsplan til Danmarksmesterskabet g bedømmelseskriterier: Frretningsplan: Skriftstørrelse 12 Max 15 sider á 2400 anslag (alt der verskrider, tæller ikke med i bedømmelsen) Idéens navn Ideén på 3

Læs mere

REFERAT Generalforsamling 2016 Onsdag den 13. april 2016 kl. 19.00 i Fælleslokalet på 1. sal

REFERAT Generalforsamling 2016 Onsdag den 13. april 2016 kl. 19.00 i Fælleslokalet på 1. sal REFERAT Generalfrsamling 2016 Onsdag den 13. april 2016 kl. 19.00 i Fælleslkalet på 1. sal Dagsrden: 1. Valg af dirigent 2. Bestyrelsens beretning 3. Det reviderede regnskab frelægges til gdkendelse 4.

Læs mere

Verdensborger. Hjem. Målgruppe: Spirer og grønsmutter. Varighed: 3 trin + et engagement

Verdensborger. Hjem. Målgruppe: Spirer og grønsmutter. Varighed: 3 trin + et engagement Verdensbrger Hjem Målgruppe: Spirer g grønsmutter Årstid: Hele året. Evt. i frbindelse med Spejderhjælpsugen Varighed: 3 trin + et engagement Hjem - niveau 1 g 2 - trin fr trin Danske pigespejdere skal

Læs mere

! Viden om dåben. Dåben. Julie Sløk, Lektion 3

! Viden om dåben. Dåben. Julie Sløk, Lektion 3 Dåben! Viden m dåben Julie Sløk, Lektin 3 Dåben er Guds ja til dig da du blev døbt sagde Gud Jeg elsker dig g vil være med dig alle dage indtil verdens ende. Dåben er et sakramente ligesm nadveren. Det

Læs mere

Tjek-begreber. Læremiddeltjek bygger på seks parametre: Tilgængelighed Progression Differentiering Lærerstøtte Sammenhæng Legitimitet

Tjek-begreber. Læremiddeltjek bygger på seks parametre: Tilgængelighed Progression Differentiering Lærerstøtte Sammenhæng Legitimitet Tjek-begreber Læremiddeltjek bygger på seks parametre: Tilgængelighed Prgressin Differentiering Lærerstøtte Sammenhæng Legitimitet De første tre parametre vurderes primært i relatin til elevens muligheder

Læs mere

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport for Børnehuset Ådalen.

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport for Børnehuset Ådalen. PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt fr Børnehuset Ådalen. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410

Læs mere

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Bækdalen.

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Bækdalen. PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Børnehuset Bækdalen. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410

Læs mere

Den Selvejende Institution Nældebjerg Børnegård Pileås 22, 2670 Greve

Den Selvejende Institution Nældebjerg Børnegård Pileås 22, 2670 Greve Den Selvejende Institutin Nældebjerg Børnegård Pileås 22, 2670 Greve Indhld Velkmst / åbningstider / lukkedage Persnalet på stuerne / kntaktpersn Frældresamtaler Det pædaggiske værdigrundlag Dagsprgram

Læs mere

Er genopretningsaftalen er et forvarsel om nye måder at tænke tilskud?

Er genopretningsaftalen er et forvarsel om nye måder at tænke tilskud? nr. 32 Er genpretningsaftalen er et frvarsel m nye måder at tænke tilskud? INDHOLD Genpretningsaftalen - finanslv 2011. Regeringens aftale med Danske Flkeparti indebærer en nedsættelse af tilskuddet til

Læs mere

Strategi for udvikling af det talte og skrevne sprog hos børn og unge mellem 0 16 år i Rebild Kommune

Strategi for udvikling af det talte og skrevne sprog hos børn og unge mellem 0 16 år i Rebild Kommune Strategi fr udvikling af det talte g skrevne sprg hs børn g unge mellem 0 16 år i Rebild Kmmune 1 2 Indledning Med denne strategi ønsker Rebild Kmmune at understøtte g styrke den røde tråd i indsatsen

Læs mere

Bakkelandets Vuggestue Læreplan 2013-2014

Bakkelandets Vuggestue Læreplan 2013-2014 Bakkelandets Vuggestue Læreplan 2013-2014 Side 1 af 12 Indhld Værdigrundlag... 3 Læreplaner... 3 Hvrfr gør vi det?... 4 Hvrdan gør vi det?... 6 Børn med særlige behv... 11 Evaluering g dkumentatin:...

Læs mere

SOLRØD KOMMUNE Basisplan for arbejdet i junior- og ungdomsklubberne

SOLRØD KOMMUNE Basisplan for arbejdet i junior- og ungdomsklubberne SOLRØD KOMMUNE Basisplan fr arbejdet i junir- g ungdmsklubberne Ungdmssklen 1 Basisplan fr arbejdet Junir- g ungdmsklubberne Indledning Budgettilpasninger har de seneste år været en nødvendighed i de fleste

Læs mere

Hej konfirmand J. God fornøjelse. Julie 1/5

Hej konfirmand J. God fornøjelse. Julie 1/5 Hej knfirmand J Her er første sæt pgaver til knfirmandundervisningen, så lige lidt indledende vejledning: Det er vigtigt, at du læser teksterne g laver alle pgaverne, du må gerne skrive lange svar. Husk

Læs mere

Information om Feldborg Frie Børneunivers (friskolen)

Information om Feldborg Frie Børneunivers (friskolen) Infrmatin m Feldbrg Frie Børneunivers (frisklen) FOKUS PÅ DEN ENKELTE ELEV Børn er frskellige g kun ved at behandle dem frskelligt, giver vi dem lige muligheder. I Feldbrg Frie Børneunivers sørger vi fr

Læs mere

Vores klub. - Hammel GF Fodbold - Hammel GF Fodbold undersøger sit DNA. På baggrund af Spørgeskemaundersøgelse i Hammel GF Fodbold.

Vores klub. - Hammel GF Fodbold - Hammel GF Fodbold undersøger sit DNA. På baggrund af Spørgeskemaundersøgelse i Hammel GF Fodbold. Vres klub - Hammel GF Fdbld - På baggrund af Spørgeskemaundersøgelse i Hammel GF Fdbld Hammel GF Fdbld undersøger sit DNA Udarbejdet af: AFSNIT: 1. Overrdnet m undersøgelsen 2. Sammenfatning 3. Diagrammer;

Læs mere

Tilgængelighed. I hvilken udstrækning og på hvilken måde understøtter udtryk, indhold og aktiviteter læremidlets tilgængelighed?

Tilgængelighed. I hvilken udstrækning og på hvilken måde understøtter udtryk, indhold og aktiviteter læremidlets tilgængelighed? Tilgængelighed I hvilken udstrækning g på hvilken måde understøtter udtryk, indhld g aktiviteter læremidlets tilgængelighed? a) Udtrykkets tilgængelighed b) Indhldets tilgængelighed c) Aktiviteternes tilgængelighed

Læs mere

Inklusion af børn og unge med autisme En opgave der kræver viden og indsigt

Inklusion af børn og unge med autisme En opgave der kræver viden og indsigt Inklusin af børn g unge med autisme En pgave der kræver viden g indsigt I denne artikel vil jeg diskutere g perspektivere de erfaringer jeg har med inklusin. Mit ønske er, at du sm læser vil få nuanceret

Læs mere

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Ansøgning m puljemidler fra Det Lkale Beskæftigelsesråd fr Svendbrg, Langeland g Ærø Overrdnede infrmatiner Prjektets titel: Prjektperide: 11/1 31/12 2010 Afklarings-, udrednings- g fasthldelsesfrløb fr

Læs mere

Inklusion på Brejning Efterskole

Inklusion på Brejning Efterskole AUGUST 2016 - SELVEVALUERING Inklusin på Brejning Efterskle Baggrund Brejning Efterskle har de seneste 10 år haft et bredt grundlag fr ptagelse af elever. Vi har intet krav m et bestemt karaktergennemsnit,

Læs mere

Dialogbaseret aftalestyring; Katrinehaven Nord 2014

Dialogbaseret aftalestyring; Katrinehaven Nord 2014 Dialgbaseret aftalestyring; Katrinehaven Nrd 2014 Der er beskrevet 4 fkusmråder: 1. Tværfagligt samarbejde, 2. Bebernes relatiner / netværk, 3. Medbrgerskab - mestring, medinddragelse g selvbestemmelse

Læs mere

Undersøgelse af virksomhedernes tilfredshed med Jobcenter Esbjergs ydelser og service i 2015

Undersøgelse af virksomhedernes tilfredshed med Jobcenter Esbjergs ydelser og service i 2015 Undersøgelse af virksmhedernes tilfredshed med Jbcenter Esbjergs ydelser g service i 2015 Esbjerg, marts 2016 Side 1 af 13 1. Indledning Denne virksmhedstilfredshedsundersøgelse er baseret på udsendelse

Læs mere

Om Sorgs plan Outrup Skole

Om Sorgs plan Outrup Skole Om Srgs plan Outrup Skle Denne plan skal pfattes sm en "beredskabsplan", der kan bruges, når " det, der ikke må ske", sker. 1. Skilsmisse, alvrlig sygdm, kassituatiner.l. 2. Når et barn ved dødsfald mister

Læs mere

Mange måder at lære på Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab

Mange måder at lære på Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab Mange måder at lære på Et frskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kmmune g Universe Research Lab Resumé December 2009 Sønderbrg, Danmark 1 Universe Research Lab Alsin 2 DK - 6400 Sønderbrg Telefn

Læs mere

[KRITERIER FOR TILPASNING I OMRÅDE SYD]

[KRITERIER FOR TILPASNING I OMRÅDE SYD] 2. Feb. 2014 Fra Områdebestyrelsen fr Område Syd, Daginstitutiner Til Skle- & Børneudvalget Att.: Frmand, Claus Larsen, clausl@rskilde.dk Dagtilbud, Velfærd Att.: Vicedirektør, Jakb Skriver, Jakbs@rskilde.dk,

Læs mere

Konkret om AT-opgaver med innovation 1

Konkret om AT-opgaver med innovation 1 Knkret m AT-pgaver med innvatin 1 I de følgende afsnit er der plukket ud fra bl.a. vejledningen g kmmenteret på afsnit. Det er derfr stadigvæk den enkelte lærers ansvar at læse teksten i læreplan g vejledning

Læs mere

Social Exitprogram Program til ekstraktion af særligt voldsramte kvinder og børn klar til pilotfase Støttet af Zonta Aarhus II

Social Exitprogram Program til ekstraktion af særligt voldsramte kvinder og børn klar til pilotfase Støttet af Zonta Aarhus II Referat fra nytårsmøde i Scial Innvatins Frum, d. 11. januar 2016 Et supplement til slides. Velkmst v. Lisbeth Zrnig Andersen Status på det seneste års prjekter Seksuelt krænkede børn Hvrdan frebygger

Læs mere

Innovation og ledelse

Innovation og ledelse Innvatin g ledelse frsker i ledelse g kgnitin. Han er læge g hjernefrsker. Har været lektr (hjernefrsker) ved Århus Universitet, seminarierektr ved Skive Seminarium, udviklings- g frskningschef ved Vejlefjrd

Læs mere

Vejledning til. Rapportskrivning. med udgangspunkt i ICS-modellen

Vejledning til. Rapportskrivning. med udgangspunkt i ICS-modellen Vejledning til Rapprtskrivning med udgangspunkt i ICS-mdellen 1 Om dette papir: Nærværende vejledning er bygget p mkring de verskrifter/hvedafsnit, sm Udredningsrapprten er pbygget p mkring - de røde verskrifter.

Læs mere

Der blev kun spørgsmålstegnet tilbage?

Der blev kun spørgsmålstegnet tilbage? Der blev kun spørgsmålstegnet tilbage? Udvikling af arbejdshukmmelsen hs børn i sklen Inspiratin til pædaggisk persnale. 2 Succes i sklen Eleven har gde relatiner til kammerater Eleven er aktiv Eleven

Læs mere

INNOVATION. Innovation og motivation i AT som mind-set i stx praksis for lærere, ledelse og elever

INNOVATION. Innovation og motivation i AT som mind-set i stx praksis for lærere, ledelse og elever Innvatin g mtivatin i AT sm mind-set i stx praksis fr lærere, ledelse g elever Knference på Aarhus Universitet tirsdag den 29. april 2014 INNOVATION mange taler m innvatin i gymnasiet, men gør ngen nget

Læs mere

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Vigen. Formål:

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Vigen. Formål: PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2014. Børnehuset Vigen. Frmål: I 2012 blev der udført pædaggisk tilsyn på samtlige kmmunale g private institutiner i Syddjurs kmmune. Sm resultat

Læs mere

Årsplan for 2. Årgang. Strøbyskolen. Skoleåret 2009/2010

Årsplan for 2. Årgang. Strøbyskolen. Skoleåret 2009/2010 Årsplan fr 2. Årgang Strøbysklen Skleåret 2009/2010 1 Indhldsfrtegnelse Årsplan fr 2. årgang... Fejl! Bgmærke er ikke defineret. Årsplan fr elevens persnlige udvikling... 3 Skle/hjem samarbejde... 4 Klassemødet...

Læs mere

Målgruppe:... 3. Effekter:... 3. Barnet... 3. De voksne... 3. Netværket... 3. Uddannelses og kompetenceprofil hos udøveren:... 4

Målgruppe:... 3. Effekter:... 3. Barnet... 3. De voksne... 3. Netværket... 3. Uddannelses og kompetenceprofil hos udøveren:... 4 1 Indhld Målgruppe:... 3 Effekter:... 3 Barnet... 3 De vksne... 3 Netværket... 3 Uddannelses g kmpetenceprfil hs udøveren:... 4 Teretisk grundlag:... 4 Empirisk grundlag:... 4 Pædaggisk Psyklgisk Metde:...

Læs mere

Vejledning før-fasen IKV i AMU for ledige

Vejledning før-fasen IKV i AMU for ledige Vejledning før-fasen IKV i AMU fr ledige Side 1 af 11 Organisering af før-fasen Virkeligheden er ikke at ledige står i kø fr at få udarbejdet en IKV. Derfr bør der være et tæt samarbejde mellem uddannelsesinstitutinen,

Læs mere

Idé katalog. for samarbejde mellem lærere og pædagoger. Skolefagenheden

Idé katalog. for samarbejde mellem lærere og pædagoger. Skolefagenheden Idé katalg fr samarbejde mellem lærere g pædagger Sklefagenheden Indhld Frmål... Side 2 Ledelse... Side 3 Skleårets planlægning... Side 3 Samarbejde m undervisning... Side 4 Samarbejde mellem skle/hjem...

Læs mere

PR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG

PR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG PR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG Februar 2014 1 HVORDAN ARBEJDER PR UDVALGET OG HVAD ER DERES ROLLE Indledning PR udfrdringer i Danmark PR er en prces der

Læs mere

Skoleleder Langhøjskolen Hvidovre Kommune

Skoleleder Langhøjskolen Hvidovre Kommune Skleleder Langhøjsklen Hvidvre Kmmune Præsentatin Materialet indledes med en intrduktin til kmmunen. Herefter præsenteres frhld vedrørende den ledige stilling såsm ansvarsmråder, pgaver g udfrdringer.

Læs mere

MUS Et samlet koncept for Bjerringbro gymnasium

MUS Et samlet koncept for Bjerringbro gymnasium Bjerringbr Gymnasium august 2016. MUS kncept. MUS Et samlet kncept fr Bjerringbr gymnasium Udarbejdet fr samarbejdsudvalget af CC, CI, CK, La, RC, AJ, PF, LN, PS g DG Indhldsfrtegnelse Medarbejderudviklingssamtalen

Læs mere

Ledelsesgrundlag. Forord. Vores vision. Direktionssekretariatet februar 2011. Ved Kommunaldirektør Nich Bendtsen

Ledelsesgrundlag. Forord. Vores vision. Direktionssekretariatet februar 2011. Ved Kommunaldirektør Nich Bendtsen Frrd Ved Kmmunaldirektør Nich Bendtsen Ledelsesgrundlaget har til frmål at skabe et fælles billede af rammerne fr ledelse i Syddjurs Kmmune g tydeliggøre, hvad brgere, virksmheder, plitikere g medarbejdere

Læs mere

Hvorfor bruge dette værktøj?

Hvorfor bruge dette værktøj? Indhld Intr... 3 Hvrfr bruge dette værktøj?... 4 Fakta m den rganiserede fysiske aktivitet i uderummet... 5 Aktivitetscirklen fr den rganiserede fysiske aktivitet i uderummet... 6 Frtælling... 7 Fkus...

Læs mere

Den pårørende i fokus

Den pårørende i fokus Den pårørende i fkus 13. september 2017 Onklgisk Afdeling Herlev Hspital At leve med sygdm - det bedste man har lært g kan lære Eller: Hvad er du mest: Dig eller pårørende? Og er der frskel? Pårørende

Læs mere

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Dorthea Børnehaven.

Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Dorthea Børnehaven. PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Drthea Børnehaven. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410 Rønde

Læs mere

Fokus på det der virker

Fokus på det der virker Fokus på det der virker ICDP i praksis Online version på www.thisted.dk/dagpleje Forord: Gode relationer er altafgørende for et barns trivsel. Det er i det gode samvær barnet udvikler sig det er her vi

Læs mere

Kvalitet i dagtilbud i Middelfart Kommune

Kvalitet i dagtilbud i Middelfart Kommune Kvalitet i dagtilbud i Middelfart Kmmune Arbejdsgrundlag fr dagtilbuddene 0-6 år 2014-2017 Indledning Med henblik på at styrke kvaliteten i dagtilbuddene har Middelfart kmmune arbejdet med strdriftsmdellen

Læs mere

Dialogbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kommune. Aftale mellem Dagplejen og Børne-& Skoleforvaltningen 2013-2014

Dialogbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kommune. Aftale mellem Dagplejen og Børne-& Skoleforvaltningen 2013-2014 Dialgbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kmmune. Aftale mellem Dagplejen g Børne-& Sklefrvaltningen 2013-2014 1. Frmål Frmålet med dialgbaseret aftalestyring i Vesthimmerlands Kmmune er: - at udvikle

Læs mere

Referat - Temagruppemøde i Netværk for Sundhed og Lokalsamfund

Referat - Temagruppemøde i Netværk for Sundhed og Lokalsamfund Sund By sekretariatet c/ KL-huset Weidekampsgade 10 2300 København S. pst@sundbynetvaerket.dk Referat - Temagruppemøde i Netværk fr Sundhed g Lkalsamfund Tidspunkt: 14. juni 2017 kl. 10.00-15.00 Sted:

Læs mere

Børnehuset Sæbygårdvej Nyhedsbrev børnehaven, juni 2014

Børnehuset Sæbygårdvej Nyhedsbrev børnehaven, juni 2014 Børnehuset Sæbygårdvej Nyhedsbrev børnehaven, juni 2014 Så er vi bare klar til smmer g sl i skrivende stund er der nu dejligt vejr med fuld sl så vi håber bare, det må frtsætte. Vi har med udgangen af

Læs mere

Dansk Petanque Forbunds Frivillighedsstrategi Versionsdato:

Dansk Petanque Forbunds Frivillighedsstrategi Versionsdato: Dansk Petanque Frbunds Frivillighedsstrategi 2014-2016 Versinsdat: 25.11.2014. 1 Indhldsfrtegnelse 1. FRIVILLIGHEDSTRATEGI... 3 1.1. BAGGRUND FOR FRIVILLIGHEDSSTRATEGIEN... 3 1.2. HVORFOR FRIVILLIGHEDSTRATEGI....

Læs mere