Dato & tid 29. september 2016 / Referent Afbud Deltagere Fie Isager Brian Holch Kristensen, Conny Egebjerg Petersen, Rasmus Reinhold Paulsen, Ida Marie Engebretsen Benjaminsen Gladys Geertsen, Preben Thomassen, Anette Kjeldal Lausten, Anja Karlsen, Ann Christin Lund, Anne-Mette Briand de Crevecoeur, Else Carlstedt, Elsebeth Hansen Vallée, Linda Mona Kragh, Peter Thomas Butty, Rikke Lang Ingebrigtsen, Fie Isager (referent) Radiografuddannelsen Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade 26 2200 København N Tlf. nr. 72 48 75 00 phm_rad@phmetropol.dk www.phmetropol.dk CVR. 3089 1732 Filsti: G:\Sekretær-Institut for Teknologi\Radiografuddannelsen\RADIOGRAF - Uddannelsesudvalg\2016\d. 29. september\referat fra uddannelsesudvalgsmøde på Uddannelsesudvalgsmøde på Radiografuddannelsen Metropol 1.0 Forskning på Radiografuddannelsen v. docent Kathrine Skak Madsen kl. 13-13.30 Præsentation af arbejdet med forskning på uddannelsen. Katrine er uddannet neurobiolog og har en ph.d. i neurovidenskab fra SUND på KU Katrine har de seneste 10 år arbejdet på MR-forskningsafdelingen på Hvidovre Hospital, hvor hun de seneste 9 år har været forskningsleder på projektet HUBU: Hjernens udvikling hos børn og unge (MR scanning, spytprøver, psykologisk test, læse og matematikprøver) Databasen til projektet er elever fra 3 skoler fra Køgeområdet. Se mere om projektet i Katrines vedhæftede præsentation fra s. 2-5. Projektet bliver fra 1. januar 2017 også en del af EU projektet LifeBrain hovedformål: At identificere indre og ydre faktorer, der giver øget risiko eller øget beskyttelse for mental sundhed både adfærdsmæssigt og i hjernen. Der søges lige nu midler til et interventionsprojekt i forhold til fysisk aktivitet blandt børn og påvirkning af hjernen. Projektet er et samarbejde mellem Radiograf- og Fysioterapeutuddannelsen. Uddannelsens forskningsmiljø har førhen primært haft fokus på beskrivende radiografi. Fremadrettet vil der primært være fokus på forskning, der rummer flere af følgende områder: billeddannelse, patientforløb, hjerne og kræft. Forskningen skal fremadrettet have fokus på: - både kvantitativ og kvalitativ forskning - tæt samarbejde med praksis - mere tværprofessionel forskning og samarbejde - forskning med input fra praksis om mulige projekter og samarbejdsmuligheder Skriv meget gerne til Katrine, hvis I har idéer til forskning og samarbejde omkring det: ksma@phmetropol.dk Else nævner forslag til forskningssamarbejde med Kræftens Bekæmpelse: projekt om kræftbehandlings indvirkning på hjernen. Se side 6 og 7 i Katrines præsentation for aktuelle projekter og kort beskrivelse inden for hhv. hjerneprojekter og projekter med kræftpatienter. 1
Rikke fortæller om et projekt i samarbejde med Bispebjerg Hospital Vurdering af effekten ved anvendelse af beskrivende radiografer. Projektets formål er at undersøge effekten ved anvendelse af radiografer, der beskriver undersøgelser i klinisk praksis ved en billeddiagnostisk afdeling med fokus på diagnostisk kvalitetssikring. Ansættelse af docent: Det er et længere forløb af op til ½ års varighed. Der nedsættes et bedømmelsesudvalg med 3 eksterne medlemmer. Udvalget sammensættes således, at faglig og pædagogisk kendskab til stillingens faglige område, herunder kendskab til national og international forskning og professionel erfaring med erhvervet eller professionen, er repræsenteret i udvalget. Mindst to af udvalgets medlemmer skal være sagkyndige inden for stillingens faglige område på et niveau, der mindst svarer til ph.d.-niveau. Ansøgeren til en docentstilling skal, ud over stillingsopslagets kvalifikationskrav, dokumentere, at: ansøgeren har et kvalifikationsniveau svarende til ph.d. Kvalifikationsniveauet kan opnås gennem en kombination af formel uddannelse og relevant praksiserfaring. I vurderingen af ansøgerens kvalifikationsniveau kan således indgå erhvervsmæssig beskæftigelse, der har givet tilsvarende forudsætninger, ansøgeren er i stand til selvstændigt at planlægge, styre og evaluere forsknings- og udviklingsaktiviteter inden for erhvervet eller professionen, ansøgeren besidder dokumenteret, anvendelsesorienteret viden, herunder såvel teoretisk som praktisk indsigt på højt niveau om erhvervet eller professionen, således at ansøgeren er i stand til selvstændigt og innovativt at udvikle ny viden inden for erhvervet eller professionen og bringe ny viden i spil i forhold til udviklingen af erhvervet eller professionen, og ansøgeren har undervisningserfaring og erfaring med udvikling af undervisning, herunder at vedkommende er højt kvalificeret i forhold til formidling af teori og inddragelse af praksis, samt i forhold til at koble teori og praksis i relation til erhvervet eller professionen. Se Katrines præsentation for yderligere uddybning af punktet. 2.0 Orientering om nyt koncept for uddannelsesudvalgsarbejdet v. Anette Kjeldal Lausten kl. 13.30-13.45 Metropols bestyrelse vedtog i marts 2016, at rammerne for uddannelsesudvalgene skulle gentænkes, herunder bestyrelsens årlige møde med uddannelsesudvalgene. Beslutningen blev truffet med afsæt i en drøftelse af resultaterne fra en evaluering af bestyrelsesarbejdet i 2015 og seneste evaluering af uddannelsesudvalgene i 2016. Metropols bestyrelse tiltrådte et fælles koncept for uddannelsesudvalgsarbejdet den 14. juni 2016 (bilag 1) Formålet med konceptet er at: Styrke systematikken og strømline informations flowet fra uddannelsesudvalgene og op gennem ledelsesstrengen på Metropol, blandt andet via en årlig orientering fra de enkelte uddannelsesudvalg til bestyrelsen. 2
Styrke relevansen af uddannelsesudvalgenes arbejde ved at sikre eksterne repræsentanters indflydelse på mødernes dagsorden og mødeformen. Styrke koblingen af uddannelsesudvalgenes arbejde til Metropols centrale styringshjul for kvalitetsarbejdet. I forbindelse med igangsættelse af det nye koncept vil det være nødvendigt at justere forretningsordenen for udvalget (bilag 2) Udvalget får en formel formand Formanden udfærdiger sammen med udvalgets sekretær en årlig rapport som godkendes i udvalget. Rapporten skal informere Metropols direktion og bestyrelse omkring udvalgets arbejde. Preben er indforstået med at tage formandsposten Det aftales, at sekretæren skriver ud om input til emner i forvejen f.eks. 2 uger før. Tilføjes i forretningsorden. 3.0 Handleplan for 2017 v/anne-mette Briand, orientering kl. 13.55-14.05 Udvalget orienteres om udkast til, hvilke indsatser det planlægges at arbejde med i handleplanen for 2017 for Radiografuddannelsen. F&U: formålet med indsatsen er at kompetenceudvikle og konsolidere uddannelsens F&U miljø, ligesom det er formålet at involvere studerende i uddannelsens F&U miljø. Der vil være leverancer i forhold til nedenstående: Kompetenceudvikling af uddannelsens F&U miljø i forhold til det kvalitative område Øge antallet af studerende og medarbejderes deltagelse i F&U Øget ekstern finansiering Afslutning af igangværende projekter der ikke passer ind i uddannelsens F&U område Peter spørger til begrænsningen i F&U området Anne-Mette: der er ekstern fokus og derfor midler, der kan søges inden for disse områder, og de to områder kan rumme emner ret så bredt. Studieintensitet: Formålet med indsatsen er, at de studerende anvender fuld tid på studiet, og at de oplever, at der stilles høje krav til dem. Der vil være leverancer i forhold til nedenstående: Feedback skal synliggøres ifm. introduktion, undervisning og eksamen Identificere, tilpasse og implementering af et tidligere eksperiment fra Metropols eksperimentbørs. 1 eksperiment i forbindelse med studiestart (del af adjunktuddannelsen) Implementering af et tidligere eksperiment på uddannelsen, hvor de studerende skulle tage mere ansvar for forberedelsen til vejledning i forbindelse med opgaveskrivning. 3
Evaluering skal skemalægges og udføres ifm. undervisning. Implementering af ny studieordning: Formålet med indsatsen er at sikre større kobling af teori og praksis for den studerende gennem fælles drøftelse af brugen af læringsredskabet portfolio således at det matcher uddannelsens nye semesterstruktur. Arbejdet med portfolio foregår mellem uddannelsesleder, kliniske samarbejdsparter og teoretiske undervisere. Formålet er ligeledes, at de studerende oplever tværprofessionel sammenhæng imellem uddannelsens tre professionsfelter samt somatisk afdeling på uddannelsens første semester. Der vil være leverancer i forhold til nedenstående: Evaluere og revidere tilrettelæggelsen af uddannelsens første semester i forhold til tværprofessionelle aktiviteter i klinisk praksis. Udarbejdelse af plan for overgangsordning Uddannelsen inviterer kliniske uddannelsesansvarlige og kliniske vejledere til deltagelse i de studerendes introduktion til portfolio ifm. studiestart. Uddannelsesudvalget inddrages i drøftelser om ny uddannelse UDEVA: Peter spørger til, om de nye spørgsmål, der er udfærdiget, når at komme med i den første semesterevaluering. Rikke svarer, at det er usikkert, men at der arbejdes på det. Digitalisering: Formålet med indsatsen er at sikre, at den nye uddannelse er tilrettelagt med digitale læringsredskaber, der understøtter de studerendes opnåelse af læringsudbyttet. For at opnå dette tilpasses den digitale læringsplan til den nye uddannelsesstruktur. Der arbejdes fortsat med indsatserne. Indsatserne i handleplanerne skal passe ind i strategi og behov, og de udarbejdes ud fra analyser af data, der gennemgår forskellige emner i forhold til uddannelsen. 4.0 Orientering om status på klinikpladser i forbindelse med overgang til ny studieordning/uddannelse v. Preben Thomassen kl. 14.05-14.20 Orientering om de forskellige løsninger der er fundet for at få nok pladser. Der er generelt færre undersøgelsesrum til rådighed på afdelingerne, som også udnyttes hen over hele døgnet for at have så høj kapacitet som mulig. Der er ekstra belastning i forbindelse med overgang til den nye studieordning Ved det seneste møde i udvalget kom der flere gode idéer til at løse det f.eks. ved at lade studerende arbejde på andre tider end i løbet af dagen. Preben bemærkede, at det var konstruktivt med den sparring, man havde på det seneste uddannelsesudvalgsmøde i forhold til at foreslå alternative måder at løse opgaven med at skaffe tilstrækkelig med klinikpladser i RH. 4
Det er aftalt, at der optages 5 færre studerende til september-start og så 5 ekstra til februar i stedet. Det har taget det værste pres. Godt eksempel på samarbejde mellem klinik og uddannelsesinstitution. Anne-Mette fortæller, at Region Hovedstaden er ved at undersøge, om der er mulighed for klinikpladser på Bornholm. Hun er ligeledes ved at undersøge muligheder for klinikpladser i private klinikker. Ann Kristin spørger til antallet af studerende, der vælger stråleterapi, som stiger. Er der fremadrettet jobs til alle med den retning i uddannelsen? Anne-Mette tager det med til gruppen af ledere inden for feltet. Preben: der er forskellige målinger på arbejdsløshed for radiografer, så det er svært helt at sige, hvordan det står til. Nogle undersøgelser indikerer arbejdsløshed (Radiografrådets fremskrivning), og andre indikerer stort set ingen arbejdsløshed (A-kassen). Gladys vil drøfte med Radiograf Rådet om der måske er brug for en ny fremskrivning. 5.0 Orientering om nyt fra uddannelsen v. Anne-Mette Briand kl. 14.20-14.30 Orientering om kvote 1 ansøgere og optag Orientering om arbejdet med institutionsakkreditering Ny eksamensbekendtgørelse pr. 1. september 2016 Optag: I alt 451 ansøgere til Radiografuddannelsen heraf 157 med uddannelsen som 1. prioritet. Det er et fald på 6 % i forhold til 2015. Faldet skyldes ansøgerne fra kvote 1, som har søgt med 1. prioritet minus 19,5 % Til gengæld er der en stigning på kvote 2, som har søgt med 1. prioritet et plus på 7,1 % Adgangskvotienten er 7,6 mod 7,3 i 2015 Institutionsakkreditering: 2. runde besøg fra d. 10. til d. 12. oktober. Radiografuddannelsen skal interviewes i forhold til praktik og videngrundlag. Det er studerende, undervisere, ledelse og repræsentanter fra klinikken Preben og Elsebeth deltager. Ny eksamens bekendtgørelse pr. 1.9.2016 Den nye eksamensbekendtgørelse giver de studerende mulighed for at framelde sig prøver. For at fastholde effekten af fremdriftsreformen har Metropols direktion besluttet, at man fastholder, at man ikke kan framelde sig eksamen, når man er tilmeldt et fag. De studerende er informeret via besked på Intrapol. I den nye Studieordning er det en del af teksten i afsnittet omkring tilmelding/ framelding til eksamen. 5
Overgang til ny studieordning: Der skal arbejdes med at planlægge de hold, der skal gå fra modul til semesteropbygget uddannelse september 2017. De studerende skal orienteres om konkret overgangsforløb før jul. 6.0 Nyt og ønsker fra aftagerne v. aftagerne kl. 14.30-14.45 Preben: ønske om at være klædt godt på til takle emner som f.eks. SOLO taksonomi i klinikken. Kan Metropol understøtte det? Anne-Mette: der har været afholdt en undervisningsdag i emnet, og der er overvejelser om, hvordan det kan gøres fremadrettet. Linda: kvalitetssikring af klinik godt møde omkring håndtering af kvalitetssikring med Rikke. God tilfredshed med fordelingen af studerende i klinik. 7.0 Nyt fra de studerende v. Ida og Anja kl. 14.45-14.55 Intet til dette punkt 8.0 Evt. ved alle kl. 14.55-15 Gladys: der er netop lavet en trivselsundersøgelse blandt radiografer. Der er tegn på stor arbejdstilfredshed trods stort arbejdspres. 9.0 Punkter til kommende møder Intense studier præsentation af eksperiment Input til handleplaner (januar og maj) UDEVA opsamling på evalueringssamtaler 2016 Fremskrivning fra Radiografrådet Fie Isager Ledelseskonsulent Direkte: 72487889 fisa@phmetropol.dk 6