IBCkurser.dk. Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb



Relaterede dokumenter
HVAD VI TALER UD FRA

Kort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk.

Gruppedannelse & - samarbejde. SOL3 Januar 2015 Elsebet Gjetting. Cand.comm., konsulent

Den menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF

Det velfungerende team

Ledelse af frivillige

Motivation. Ledelsesdag 08 Session den 13. juni 2008 Henrik Kongsbak

Frivillighed og. motivation

ORGANISATION C - JYSK

Ledelse af frivillige

1 Det er irriterende, når andre bestemmer, hvad jeg skal gøre A Fast ansættelse er det vigtigste

Torben Rosenørn PV 2012

Ledelse af frivillige I Regen

Hvad er motivation? Ordet motivation stammer fra det latinske movere, som betyder bevæge eller flytte.

At lede frivillige. V/ Rie Frilund Skårhøj. Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO

Samarbejde Hvordan kan man sammensætte et projektteam i overenstemmelse med den danske tilbudslovgivning

I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på

Brug dine medstuderende gruppearbejde i fokus. Ved Ida Jensen, Studievejledningen

V/ Susanne Muusmann Lassen Tlf

Mine samarbejdskompetencer og roller

Motivation din nøgle til fremtiden

Ledelse Lederopgaver. Ledelse Autoritet magt - indflydelse. Lederholdninger (Edgar H. Schein 1990) Lederholdninger (Douglas McGregor teori x og y)

Klatretræets værdier som SMTTE

C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik

Succeskriterier og mål for projektet

Mål og handleplan SFO Højvangskolen

Kompetenceafklaring. Hvordan og hvorfor

embedsmænd fra KL, Danske Regioner, KTO, Sundhedskartellet og de kommunale

Velkommen til Kaffemøde

Handleplanen for HG/EUD/EUX Business Ballerup for skoleåret er udarbejdet på baggrund af EUD-afdelingens handleplan.

PROJEKTLEDERUDDANNELSE. Projektledelse 1-4. Henrik Bjerregaard Nielsen 30. oktober 2017

23. mart s Afdækning af Professionel Kapital 2015

Opdateret Lederskab. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse ISSN

BRK Sådan læses rapporten

Alle virksomheder/ ledere / medarbejdere der ønsker at få indsigt i sig selv og andre.

Tlf:

Mine samarbejdskompetencer og roller

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

21. sept ember Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015

Trivselsundersøgelse 2012

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.

Ledelse af frivillige

Uddannelsesplan for 1. og 2. årgang

Høje-Taastrup Kommune. Trivselsundersøgelse April 2005

Gitte Kingo Andersen

Slagelse Kommunes Personalepolitik

Nr. Tema 1 Motivation & Tilfredshed 2 Motivation & Tilfredshed 3 Motivation & Tilfredshed. 4 Engagement 5 Engagement 6 Engagement 7 Engagement

Frivillighed, ledelse og motivation

Ledelse af frivillige

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Ledelse af frivillige

Social kapital - Amagerforbrænding 12. november Hans Hvenegaard

Selvevaluering. dine erfaringer med ledelse

TJEK PÅ TEAMET TJEK PÅ TEAMET ER ET TEAMUDVIKLINGSVÆRKTØJ LAVET MED DET FORMÅL AT HJÆLPE TEAMS TIL AT BLIVE MERE VELFUNGERENDE OG EFFEKTIVE.

VORES VÆRDIER OG DER ES BETYDNING. Dét forstår vi ved værdien: Vores værdier er:

Hvad er stress?

Hvis der er billeder i denne vedhæftede fil, vil de ikke blive vist. Download de oprindelige vedhæftede filer

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Belbin Team rapporter

Kursist- og vejlederteam Intensiv afsnit OUH, Svendborg Sygehus

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

TRIVSELSUNDERSØGELSEN

Velkommen til kursus: Fra stress til trivsel

Viborg Kommune Antal besvarelser: Svarprocent: 50 TRIVSELSUNDERSØGELSE 2010

Vejle Kommune Trivselsmåling 2015

Projektleder med gennemslagskraft - MBK A/S

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

Strategisk arbejdsstyrkeplanlægning

Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion.

Hvorfor er ledelse vigtig for psykisk arbejdsmiljø?

Indsats Hvordan Hvem Hvornår Succes Undervisningens kvalitet Bedre kvalitet i undervisning. Alle undervisere Faggrupperne Superbrugere

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi

Uddannelsesplan 1. praktikniveau Saksild Skole og Børnehus - Odder

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Korsvejens Skoles Vision

Forståelse Forståelse af gruppeprocesser og gruppedynamikkera gruppeprocesser Fokus på gruppedynamik

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

Rapport - Trivselsundersøgelsen Rådhuset, Job og Arbejdsmarked

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

Salgsledelse den 9. maj 2012

Strategi Lars Stevnsborg

Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune

Ny frontfigur Kom godt fra start som arbejdsleder

Copyright 2008 Conmoto A/S Grafisk tilrettelægning: Caroline Trautner Tryk: Quickly Tryk A/S Printed in Denmark Conmoto A/S

Oversigt over dimensioner i GL s spørgeskema om professionel kapital, 2015

Projektarbejde på biblioteket. Den 25. november 2010 Dag 2

Ledelse af frivillige

Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. den pædagogiske assistentuddannelse. Buerup Skole og SFO. Buerupvej Jyderup. Ca år. Kl

Brogården og Moeskærskolen bygger vejen mens vi går den

Stop Dreaming - styrk din personlige handlekraft - og gør dine drømme til virkelighed

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Bliv leder af projektet For dig, der har mod på at fuldende din projektlederrolle og ikke bare at påtage dig titlen. Copyright AROS BUSINESS ACADEMY

Ledelse af frivillige

OVERSIGT OVER PROCES SKOLEREFORM I HOVEDPUNKTER PÅ HUMLEBÆK SKOLE!

HK erens nye roller i projektarbejdet

Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole

Kapitel 16. International projektledelse Kristian all rights reserved

Transkript:

IBCkurser.dk Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb

GRUPPE- OG TEAMUDVIKLING

Projektgruppens udvikling 5 faser 1. Forming 2. Storming 3. Norming 4. Performing 5. Adjourning - Gruppedannelse, afventende - Organisering, opvågning, magtkampe - Indkøring, tingene falder til ro, regler virker - Modning og samarbejde, tingene fungerer - Afvikling, projektet lukkes 3

Teamudvikling Gruppe Samarbejdet er godt Der forhandles for at opnå de bedste løsninger Information formidles Konflikter dæmpes ned Team Deltagerne stoler på hinanden Man taler sig til rette om de bedste løsninger Viden og indsigt deles Konflikter håndteres og løses Stor og udviklende åbenhed Åbenhed er begrænset Et projektteam er en specielt velfungerende projektgruppe med stor evne til evaluering og læring

Teamsamarbejdets to dimensioner Høj Fokus på opgave Lav Høj Fokus på det sociale Lav Type A: Velfungerende team Høj opgaveeffektivitet God psykisk trivsel Lang levetid Type C: Koldt, effektivt team Høj opgaveeffektivitet Gennemsnitlig eller dårlig psykisk trivsel Kort levetid Type B: Hyggeligt team Lav opgaveeffektivitet Gennemsnitlig psykisk trivsel Kort levetid Type D: Dysfunktionelt team Lav opgaveeffektivitet Dårlig psykisk trivsel Meget kort levetid TEAMWORK. Metoder til effektivt samarbejde af Michael E. West 5

Projektteamet Hvordan sammensætter vi det rigtige team? 6

Belbins 9 roller: Idémand (Idéskaberen) Kreativ intelligens og sprudler af ideer til, hvordan man kan løse gruppens opgaver Den visionære Analysator (Analytikeren) Præcis vurderingsevne til at se, hvilke veje der er farbare; vel gennemtænkte løsninger, der holder vand Det kølige overblik Kontaktskaber (Ressourcesamleren) Udadvendt og henter eksterne ressourcer ind i gruppen Udenrigsministeren 7

Belbins 9 roller: Formidler (Gartneren) Sørger for, at alle i gruppen har det godt sammen, er den sociale lim Nurser Koordinator (Ordstyreren) Maksimerer udbyttet af de ressourcer, gruppen har Samler gruppen, finder fællesnævner Organisator (Arbejderen) Omsætter de beslutninger, der er taget, til håndterbare opgaver Praktiker 8

Belbins 9 roller: Opstarter (Indpiskeren) Den visionære, der er i stand til at opildne og engagere folk Energi, handlekraft, dynamik Afslutter (Afrunderen) Den, der sørger for, at detaljerne er i orden, ser de ting, der giver projektet den sidste finish, sørger for, at tiden bliver holdt Kvalitetssikring, blik for detaljen Specialisten Tilfører gruppen en eksakt viden på et bestemt område (Bidrager som sådan ikke direkte til samarbejdet i teamet) 9

Belbins teamroller 10

5 x R-modellen Rammer Retning Regler Roller Relationer 11

High-performance team Klare mål Klart definerede roller Åben og klar kommunikation Evnen til at tage hurtige beslutninger Alles deltagelse Påskønnelse af forskelligheder Evnen til at håndtere konflikter Fejre højdepunkter

MOTIVATION

Motivation Fra latin: motio, moveo, movere, movus og motivus bevægelse, sætte i bevægelse, en bevægende årsag motivation handler altså om at sikre bevægelse, og denne bevægelse skal selvfølgelig også være målrettet organisatoriske aktiviteter Motivation er kunsten at få folk til at gøre det du gerne vil de skal gøre, fordi de ønsker at gøre det Dwight D. Eisenhower

Hvorfor er motivation vigtig? Bundlinie Trivsel Adfærd Præstation Fastholdelse

Motivation og engagement i projektgruppen Man er villig til at arbejde hårdere, hvis opgaverne er interessante, motiverende, udfordrende og spændende! Når der udføres en interessant opgave, opstår der generelt et højt engagement, større motivation og bedre samarbejde? De enkelte gruppemedlemmer bør føle, at de er vigtige for gruppens skæbne Det er mere sandsynligt, at gruppemedlemmer kører på frihjul, når de tror, at deres bidrag til gruppen kan undværes

Motivation og engagement i projektgruppen Man er villig til at arbejde hårdere, hvis opgaverne er interessante, motiverende, udfordrende og spændende!

Motivation og engagement i projektgruppen De enkelte gruppemedlemmer bør have reelt interessante opgaver at udføre. Man vil som enkeltperson arbejde hårdere og være mere engageret og kreativ, hvis opgaverne er forpligtende og udfordrende De enkelte gruppemedlemmer bør føle, at de er vigtige for gruppens skæbne. Det er mere sandsynligt, at gruppemedlemmer kører på frihjul, når de tror, at deres bidrag til gruppen kan undværes!

Motivation og engagement i projektgruppen De enkelte bidrag bør være uundværlige, enestående og evalueres Det er vigtigt at føle, ikke blot at det arbejde, man udfører, er uundværligt, men også at ens præstationer er synlige for de andre gruppemedlemmer Gruppen bør have klare mål med indbygget feedback på egen præstation Når man har klare mål at stile efter, forbedres ens indsats. Mål fungerer kun som motiverende faktor for gruppen, hvis der gives præcis feedback

Hvad motiverer dig? Herzbergs motivationstest kan bruges til at klarlægge, hvad der motiverer den enkelte i en projektgruppe

Herzbergs motivationsteori

Herzberg og Maslow Motivationsfaktorer f.eks.: opnå resultater anerkendelse øget ansvar forfremmelse Virker på Behov for selvrealisering Egoistiske behov Sociale behov Vedligeholdelsesfaktorer f.eks.: lokaler løn forhold til kolleger fysiske arbejdsforhold Virker på Behov for tryghed og sikkerhed Fysiologiske behov

OPSAMLING