MODUL 1: FN OG VERDENSMÅL 5

Relaterede dokumenter
strategiske mål for Ansvarlig Investering og anvisninger for hvordan de opnås.

2018 vedtaget denne politik om samfundsansvar. Politikken revideres løbende og ved væsentlige ændringer, dog mindst en gang årligt.

1. Det Europæiske Råds ekstraordinære møde i Bruxelles den 21. september 2001

27. maj CSR-politik

DiEM25 Democracy in Europe Movement 2025

Internationalisering på Strib Skole

PEGIDA Patriotiske europæere mod islamiseringen af vestlige lande

I dette dokument kan du finde information og inspiration til, hvordan I kan komme i gang i dit lokalområde. Dette er en guide til de ting, som

Fællesskab i Kerteminde Kommune LEDELSESGRUNDLAG

Styringsmodel for programmer og projekter i Digitaliseringsforeningen

Hvad en klimaaftale i København skal indeholde

EFCA CA FGIV 1701 PROJEKTMEDARBEJDER. Agenturet modtager gerne ansøgninger fra ansøgere, der er meget motiverede for at deltage i EFCA's udvikling.

Globallinjen - At tro at alt er muligt

En mobbefri kultur giver mulighed for, at den enkelte medarbejder/leder tør folde sine ideer og ressourcer ud.

VEDTAGNE TEKSTER. der henviser til Generaldirektoratet for Interne Politikkers undersøgelse "Quantifying

Udviklingsaftale 2019 for Byråds- og Direktionssekretariatet

Politik for mødet med borgeren

Fællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune

Strategi for Inkluderende læringsfællesskaber. På Skolen på Nyelandsvej

OPEN DAYS 2009 LOCAL EVENTS DANMARK DENMARK. Partnerskab

Bølgeplan - Vejledning

Offentlig høring om revisionen af den europæiske handicapstrategi

Samarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden

Lægemiddel industri foreningen

KJÆR KNUDSENS GLOBAL COMPACT COMMUNICATION ON PROGRESS 2017

Fra Syrien til Samsø

Udkast til. Indkøbspolitik for Region Nordjylland. Indkøbspolitik

Trivselsplan for Peder Lykke Skolen

Folkeoplysningspolitik - politik for folkeoplysende virksomhed

Programplan - Vejledning

Indflydelse på budgettet i regionerne

VEDTAGNE TEKSTER. Beskyttelse af barnets tarv i EU på grundlag af andragender indgivet til Europa-Parlamentet

Udbud af konsulentopgave for REG LAB om fokusanalysen: Kvalificeret arbejdskraft til hele landet?

STILLINGSOPSLAG MED HENBLIK PÅ OPRETTELSE AF EN RESERVELISTE

Kvalitetssystem på VGHF

EFCA/CA/FGIV/1804 PROJEKTMEDARBEJDER. Agenturet modtager gerne ansøgninger fra ansøgere, der er meget motiverede for at deltage i EFCA's udvikling.

Målsætning for Dansk Missionsråd Status: vedtaget på bestyrelsesmøde marts 2019

Kravspecifikation for private daginstitutioner for 0-6 årige

Trivsel for alle. Særlig omsorg og tryghed for: Nærdemokrati. Bæredygtighed. Familien. Handicappede. Ældre. Psykisk og fysisk syge.

Folkeoplysningspolitik - politik for folkeoplysende virksomhed

Facilities and Building Services (FBS) Registreringstjekliste

DAGSORDEN BESTYRELSESMØDE

Fællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune

Mødedato Mødested Møde start/slut

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim

Den danske velfærdsmodel

Orientering vedr. projekt Ledelse for øget læring

Vores antimobbestrategi. Flere lærer mere Østbirk Skole bygger fremtiden

GDPR og REEFT A/S. REEFT A/S Sandøvej Horsens

Vedtægter for Sager der Samler

Politik for anvendelse af sociale klausuler ved udbud

Effektiv digital selvbetjening

Projektbeskrivelse. Skive Kommune

Formålet med disse bestemmelser er at styrke sikkerheden ved kano- og kajakroning ved

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI FOR HOLBÆK BADMINTON KLUB

INDLEDNING. Den overordnede vision er: Taekwondo den værdiudviklende sport fælles mål, fælles ansvar

Drejebog for kontraktholdermøde den 29. maj

Appendiksoversigt. Bilag 1. Bilag 2. Bilag 3. Undersøgelsesbeskrivelse. Spørgeguide til kvalitative interviews. Interviewoversigt

Forslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet

Visitation og revisitation på skoleområdet i Norddjurs Kommune

Antimobbestrategi for Bankagerskolen

Faxe Frivilligråd. Visionsaften Kultunariet, mødelokale i st.etg. 20. Marts 2017 kl marts

It-plan for Valsgård Skole 2011

PID for SOG/UVA på STADS Aarhus Universitet PID: Klargøring af SOG og UVA til STADS

International strategi

Bestyrelsesmøde SSP-Samrådet

Oplæg til en rekrutteringsstrategi på sundheds- og omsorgsområdet

Udkast til en strategi. for en GRØN GENERATION i Fredericia. Kommunen hvor børn og unge tager del i en bæredygtig udvikling

Tæt på læringseffekten

Indledning Handlingsplan

Forældrehåndbog - Solbjerg IF Fodbold

Faktaark: Turismens økonomiske betydning i Danmark Tyskland. Markedsprofil VisitDenmark

Kikhøj. Rapport over uanmeldt tilsyn Socialcentret

Erfaringsopsamling. Sagsnr Beskæftigelses- og Integrationsudvalgets studietur til Paris den

Udviklingen af det nære samfund fx udbygning, byggegrunde, der har betydning for bosætning og erhverv, skole og forretningslivet

Referat:

Bedømmelseskriterier ved Danmarksmesterskabet

Specifikation af krav til Team Danmark-, Dansk Svømmeunion- og udviklingskraftcenter

UDKAST: NORDISK VENSKABSSAMARBEJDE

PR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG

1 ESB-SEKRETARIAT * v /Lajla Pedersen * ProjektCare * Tlf * lajla@projektcare.dk *

Vejledning før-fasen IKV i AMU for ledige

BILAG 9. Interviewguide: Simon Post og Camilla Nissen, Lolland kommune ( )

at administrationen følger udbudsstrategien i arbejdet med udbud og i samarbejdet med operatørerne.

NYHEDSBREV NR. 4 af december F-medlemmer i kommuner

Ansøgning. Vedrørende. Hvad skal vi leve af i vores lokalområde i fremtiden?

os, og/eller som vi indsamler om dig, enten som led i et medlems-/kunde- eller

Mange måder at lære på Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

SÆT FART I SALGET. - et udviklingsforløb for salgsansvarlige og sælgere, som har viljen til mere salg gennem en bedre og mere målrettet salgstilgang

Referat fra Regionsmøde Lørdag den 24. september 2016 kl. 10:00 Frivilligcenter Aarhus, Grønnegade 80, 8000 Aarhus C

Til alle lærere i Frederiksberg Kommune

Opgaver De oplistede strategiske opgaver i MRSA-enheden herunder, vil blive udmøntet i lokalt udarbejdede funktionsbeskrivelser.

Input til handlingsplan for Borgernes Sundhedsvæsen. Kort frist. Kommentarer til opstillede pejlemærker

MEDDELELSE TIL MEDLEMMERNE

Deltagere: Brian Errebo-Jensen (formand), Alik Weintraube, Jeanette Præstegaard, Annemarie Svenningsen, Hanne Munch

Trivselsplan for Peder Lykke Skolen

SOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN

Referat af bestyrelsesmøde tirsdag den 9. juni 2015, klokken 15:00 20:00 i Dansk Psykolog Forening, Stockholmsgade 27, 2100 København Ø

Et nyt paradigme den samarbejdende regionskommune

Transkript:

MODUL 1: FN OG VERDENSMÅL 5 Tekst: Hvad er FN? fra Glbalis.dk Hvad er FN? FN spiller mange rller inden fr verdenssamfundet, g FN arbejder med mange frskellige emner. Fr at frstå hvad FN er, kan det hjælpe at se på verdensrganisatinen på disse tre måder: 1) FN er en mødeplads fr medlemslandene FN har i dag 193 medlemslande. Lederne fr disse lande mødes hvert år i FN-bygningen i New Yrk. FN er et sted hvr hvert land mødes fr at diskutere, kritisere hinanden, eller frsøge at blive enige m hvilke regler sm skal gælde i internatinal plitik. På denne måde er FN et mødested fr medlemslandene g en vigtig arena fr internatinalt samarbejde. I dette perspektiv er FN ikke mere end hvad medlemslandene får tilsammen. FN sm mødeplads har ændret sig ver tid. Da FN blev til i 1945 var der kun 51 medlemslande. I årtierne efter 2. Verdenskrig fik FN mange nye medlemslande sm følge af de tidligere klnistater blev selvstændige. Disse bidrg til at snakke m andre sager i FN's Generelfrsamling, såsm klnisme, ulighed g retfærdig handel. FN's Generalfrsamling er der hvr alle medlemslandende er repræsenteret med én stemme hver. Det er et tydligt eksempel på hvrdan FN fungerer sm mødeplads i internatinal plitik. Et andet eksempel er FN's Sikkerhedsråd, sm gså mødes i FN-bygningen i New Yrk.

Generalfrsamlingen: FN s centrale rgan, hvr hvert land kan give udtryk fr sit syn på hvilken sm helst sag. Alle FN s medlemmer har en plads i Generalfrsamlingen, g hver natin har én stemme. 1 Et tredje eksempel på FN sm mødeplads er FN's Menneskerettighedsråd. Der blev prettet i 2006, g mødes i Genève i Schweiz. Menneskerettighedsrådet er FN's øverste rgan i menneskerettighedsspørgsmålet. Det har 47 medlemslande sm vælges fr tre år ad gangen. Et fjerde eksempel på FN sm mødeplads er Den internatinale arbejdsrganisatin (ILO). ILO er FN's rganisatin fr arbejdsliv, g har 187 medlemslande sm mødes i Genève årligt. ILO er ældre end FN g blev en del af FN sm særrganisatin i 1946. ILO er et eksempel på FN sm en mødeplads, men gså et eksempel på en af FN's mange rganisatiner. 2) FN er én g flere rganisatiner I tillæg til at være en mødeplads er FN en rganisatin med egne ansatte g egne ledere. Tpchefen i FN bærer titlen sm FN's generalsekretær, g bliver valgt af FN's Generalfrsamling fr fem år ad gangen. Generalsekretæren leder bland andet FN's Sekretariat. Sekretariatet administrerer alle de centrale FN-rganer, sm fr eksempel FN's Generalfrsamling. Der er tilsammen ver 40 000 ansatte i sekretariatet. Generalsekretæren g sekretariatet repræsenterer FN sm én rganisatin. Samtidig har FN mange underrganisatiner, fnde g prgrammer med egne ansatte, egne ledere g egne arbejdsmråder. Derfr kalder man fte FN sm rganisatin FN-systemet eller FN-familien. 1 https://www.glbalis.dk/m-glbalis/danmark/fr-skler

Blandt de ældste underrganisatiner i FN er FN's børnefnd (UNICEF) g FN's rganisatin fr uddannelse, videnskab g kultur (UNESCO). Sekretariatet: FN s ansatte er medlemmer af sekretariatet. Den øverste chef er Generalsekretæren. Sekretariatets funktiner er blandt andre at indsamle baggrundsviden m det der skal behandles, at bidrage til realisering af FN beslutninger g rganisere knferencer. 2 3) FN er en dmmer g skærper ver internatinale lve g regler D. 24 ktber 1945 regnes sm FN's fødselsdag. Dette var dagen fr FN's grundlv, hvr FN-pagten fficielt trådte i kraft. FN-pagten lagde grundlaget fr nye regler fr adfærd i internatinal plitik i kølvandet på 2. Verdenskrig g er det vigtigste dkument i flkeretten. Siden prettelsen af FN i 1945 har Verdensrganisatinen prettet en række knventiner g andre internatinale aftaler. Menneskerettighedsprincippet blev nævnt i FN-pagten, g i 1948 blev disse nedfældet i FN gennem verdenserklæringen m menneskerettigheder. Denne erklæring var en milepæl i menneskerettighedens histrie g havde str betydning fr flkeretten g FN's arbejde i de kmmende år. Alle FN's vedtag (reslutiner) g aftaler er med til at frme flkeretten, der siger, hvad medlemslandene kan g ikke kan gøre. FN g internatinal lv har således rllen sm en mralsk dmmer i internatinal plitik - en der påpeger hvad der er rigtigt g frkert. Hvis et land mistænkes fr at vertræde internatinal ret, kan sagen rapprteres til Den Internatinale Dmstl i Haag 2 https://www.glbalis.dk/m-glbalis/danmark/fr-skler

(ICJ), hvr dmmere vurderer, m internatinale lve er blevet vertrådt eller ej. Men retten kan ikke straffe lande med magt eller sætte ngen i fængsel. Det er kun FN's Sikkerhedsråd sm kan vedtage magtbrug md andre lande, g det er først g fremmest fr at sikre internatinal fred g sikkerhed. FN sm flkeret g mralsk dmmer handler derfr mere m at tydeliggøre hvad sm er rigtigt g frkert i internatinal plitik, fremfr at straffe de lande sm bryder med reglerne. FN's arbejdspgaver: Når vi taler m, hvad FN arbejder på, kan vi pdele arbejdet i tre kernemråder: 1) fred g sikkerhed, 2) bæredygtig udvikling g 3) menneskerettigheder. FN, fred g sikkerhed FN's Sikkerhedsråd har hvedansvaret fr FN's arbejde fr at bevare internatinal fred g sikkerhed. De kan gdkende brugen af militær magt til at beskytte fred g sikkerhed. Sikkerhedsrådet kan gså indkalde parterne i en knflikt til frhandlinger eller udpege særlige udsendinge til mægling. FN's fredsbevarende styrker kan gså indsættes. Sikkerhedsrådet: Tager sig kun af spørgsmål vedrørende fred g sikkerhed. Består af 15 medlemslande. Fem af disse er permanente: Frankrig, Kina, Rusland, Strbritannien g USA. De øvrige går på skift mellem øvrige medlemslande. 3 3 https://www.glbalis.dk/m-glbalis/danmark/fr-skler

FN's fredsarbejde handler gså m nedrustning g kntrl med visse typer våben, såsm atmvåben. Derudver arbejder FN på at bekæmpe vldelig ekstremisme g internatinal terrrisme. FN g bæredygtig udvikling FN har været invlveret i udviklingsarbejde siden 1945. Mange af FN's rganisatiner, fnde g prgrammer arbejder med udviklingsrelaterede spørgsmål, såsm Verdensbanken g FN's udviklingsprgram (UNDP). Disse rapprterer til Det Øknmiske g Sciale Råd (ECOSOC), sm er et af FN's hvedrganer. ECOSOC er ansvarlig fr at krdinere FN's arbejde med øknmiske g sciale spørgsmål. Siden 1970'erne er klima, miljø g natur blevet en større del af FN's arbejde. Udvikling er i stigende grad blevet frstået sm bæredygtig udvikling, der handler m øknmi, sciale frhld, klima g miljø. FN har adskillige rganisatiner g prgrammer, der arbejder med klima- g miljøspørgsmål, herunder FN's miljøprgram (UN Envirment) g FN's bsættelsesprgram (UN-Habitat). Det øgede fkus på bæredygtig udvikling bidrg til at FN's medlemslande vedtg FN's Verdensmål i 2015. Det er 17 mål sm skal fungere sm verdens fælles arbejdsplan fr blandt andet at udrydde fattigdm, bekæmpe ulighed g stppe klimfrandringerne inden 2030. FN er gså ptaget af at støtte større demkratiske prcesser, g ser på demkratiet sm en grundlæggende byggesten fr både fred, bæredygtig udvikling g menneskerettigheder.

FN g menneskerettigheder Menneskerettigheder blev allerede nævnt i FN-pagten fra 1945, g Verdenserklæringen m Menneskerettighederne blev vedtaget i 1948. I 1970'erne blev menneskerettighederne vigtigere internatinalt g er blevet en vigtig del af flkeretten g FN's arbejde. Alle de internatinale menneskerettighedsknventiner er blevet frhandlet af FN. FN prettede FN's menneskerettighedsråd i 2006. Verdensrganisatinen har gså en persn g en rganisatin kaldet FN's højkmmissær fr menneskerettigheder, der leder FN's menneskerettighedsarbejde. Langt størstedelen af FN's mange rganisatiner arbejder delvist eller indirekte med menneskerettigheder, såsm kvinders menneskerettigheder gennem UN Wmen eller menneskerettighederne fr flygtninge gennem FN's højkmmissær fr flygtninge (UNHCR). I dag arbejder FN med menneskerettigheder på følgende måder: 1) Udsteder regler g sikrer, at de verhldes, 2) Sikrer, at alle lande mødes fr at bevare g styrke menneskerettighederne, 3) Overvåger menneskerettighedssituatinen i verden, 4) Vurdere, m FN skal gribe ind militært fr at beskytte menneskerettighederne i knflikter. 4 Vil du læse yderligere m FN s hvedrganer kan det gøres på: Glbalis.dk: https://www.glbalis.dk/m-fn 4 https://www.glbalis.dk/m-fn/hvad-er-fn

Arbejdsspørgsmål til teksten Hvad er FN? : Hvem sidder i FN s Generalfrsamling? Hvem sidder i FN s Menneskerettighedsråd? Nævn FN s tre kernepgaver? Hvilket rgan kan vedtage magtbrug md andre lande? Hvilken pgave har FN s Sikkerhedsråd? Hvem sidder i FN s Sikkerhedsråd? Hvilken frm fr arbejde laver mange af FN s rganisatiner? Hvad er frmålet med de 17 verdensmål? Kildehenvisninger: Ovenstående tekst er fra Glbalis.dk g udviklet af FN-frbundet. https://www.glbalis.dk/m-fn/hvad-er-fn Faktabkse er fra pgavehæftet: Hvad er FN? https://www.glbalis.dk/m-glbalis/danmark/fr-skler

FN s 17 Verdensmål g bæredygtig udvikling: Du skal læse Intrduktin til FN s Verdensmål fr bæredygtig udvikling g Hvad er bæredygtig udvikling? på verdensmaalene.dk. https://www.verdensmaalene.dk/fakta/verdensmaalene https://www.verdensmaalene.dk/fakta/hvad-er-baeredygtig-udviklin g Herefter skal du færdiggøre følgende t sætninger: FN s 17 Verdensmål er Bæredygtig udvikling er Verdensmål 5: Ulighed mellem kønnene: Se videen m Verdensmål 5: Ulighed mellem kønnene: https://www.yutube.cm/watch?v=fz0x6iy8ics Læs m Verdensmål 5 g dets delmål: https://www.verdensmaalene.dk/maal/5 I gruppen skal I vælge de delmål i synes er vigtigst i en dansk g i glbal kntekst, derefter skal i priritere dem i rækkefølge i nedenstående skema: Dansk kntekst 1) 1) Glbal kntekst 2) 2) 3) 3)

Glbal Gender-Gap index øvelse: Undersøg Danmarks g Etipiens placering i Glbal Gender-Gap index fra 2020 lavet af Wrld Ecnmic Frum. Undersøg derudver gså hvilke parametre, der indgår i indekset. Se side 8-13 i rapprten. https://www.wefrum.rg/reprts/gender-gap-2020-reprt-100-year s-pay-equality