Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 11 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. August 2016 PIAJ og MALN / MSNI og MHOL 1
1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 11 består af studieaktivitetsmodellen, som her viser de former for studieaktivitet, som findes på modulet. Dernæst følger en beskrivelse af modulets tema, fagområder og det læringsudbytte den studerende skal opnå samt modulets konkrete indhold, opgaver og undervisnings- og læringsform. Til slut følger en beskrivelse af modulprøven. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen Modulprøven er udarbejdet på baggrund af: Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi, BEK nr. 832 af 13/08/2008 Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, BEK nr. 1519 af 16/12/2013 Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse, BEK nr. 262 af 20/03/2007 2
3.0. Studieaktivitetsmodel for modul 11 3
4.0. Modulets tema som beskrevet i den nationale studieordning Med udgangspunkt i levevilkårenes og arbejdets betydning for sundhed, aktivitet og deltagelse rettes modulet mod sundhedsfremme og forebyggelse inden for arbejdsmiljøområdet samt mod arbejdsfastholdelse og erhvervsrettet rehabilitering. Der er fokus på arbejdsmiljøfaktorer og rådgivning. Derudover arbejdes med det rummelige arbejdsmarked i forhold til fastholdelse og integration af medarbejdere med nedsat arbejdsevne og tab af arbejdsaktiviteter i forhold til mangel på aktivitetssammenhæng, aktivitetsuretfærdighed og aktivitetsfratagelse. Der arbejdes med undersøgelse, analyse og vurdering af balancen mellem arbejdets krav og menneskets fysiske, sociale, intellektuelle og emotionelle kapacitet. Der lægges vægt på tværfaglig tilgang og samarbejde. 5.0. Modulets fagområder - opgivet i ECTS point Ergoterapi, 7.5 ECTS point Social- og arbejdsmedicin, 1 ECTS point Fysiologi, 0,5 ECTS point Sociologi, 2 ECTS point Social- og sundhedspolitik og lovgivning, 2 ECTS point Pædagogik, 1 ECTS point Psykologi, 1 ECTS point 6.0. Modulets læringsudbytte - som beskrevet i den nationale studieordning Den studerende kan ved modulets afslutning: planlægge, udvikle og gennemføre sundhedsfremmende og forebyggende foranstaltninger indenfor arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering beherske undersøgelses - og analysemetoder samt begrunde valget af disse inden for undersøgelse, analyse og vurdering af arbejdets og arbejdsmiljøets påvirkning af mennesket samt borgerens arbejdsevne og aktivitetsudøvelse i forhold til arbejdsmarkedets krav beherske monofaglige og tværfaglige interventionsmetoder og principper tilpasse og formidle hjælpemidler og forestå arbejdspladsindretning vejlede og rådgive indenfor arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering anvende relevante kommunikationsstrategier og -metoder i formidling til og dialog med såvel professionelle som til ikke-professionelle samarbejdspartnere reflektere over og diskutere etiske problemstillinger begrunde og argumentere for egen praksis ud fra praksis-, udviklings og forskningsbaseret viden 4
beherske og anvende relevant viden fra social og arbejdsmedicin, fysiologi, sociologi, social og sundhedspolitik og lovgivning, pædagogik og psykologi i sammenhæng med arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering evaluere egen faglig formåen og herud fra identificere læringsbehov og demonstrere progression i læring 7.0. Modulets konkrete emner og indhold 7.1. Ergoterapi Sundhedsfremme og forebyggelse Arbejdsmiljø Erhvervsrettet rehabilitering Ergonomi Undersøgelse af arbejdsmiljø o Dataindsamling o Analyse o Vurdering Intervention Konsulentrolle 7.2. Social- og sundhedspolitik Arbejdsmiljøsystemet Arbejdsmarkedssystemet Lovgivning og erhvervsrettet rehabilitering 7.3. Fysiologi Biomekanik Muskelarbejde Pauser og restitution 7.4. Social- og arbejdsmedicin Introduktion til arbejdsmedicin Bevægeapparatslidelser Forskning inden for bevægeapparatet 7.5. Psykologi Psykisk arbejdsmiljø Stress Konflikter 7.6. Sociologi Arbejdet som et af de vigtigste sociologiske begreber Stress i arbejdslivet Kulturelle livsformer og helbred Social ulighed, social klasse og social arv 5
7.7. Pædagogik Praksisfællesskaber Ændring af sundhedsadfærd Skriftlig og mundtlig formidling 7.8. Studieliv/ holdmøder 8.0. Eksempler på skriftlige studieopgaver på modulet Arbejde 1 Skriftlig opgave - Analyse og vurdering Arbejde 2 - Gruppeopgave Erhvervsrettet rehabilitering 9.0. Modulets undervisnings- og læringsform Forelæsning Holdundervisning Vejledning Gruppearbejde Studiebesøg Skriftlige portfolioarbejde i grupper Projektarbejde 10.0. Modulprøve 10.1. Prøveform En mundtlig individuel ekstern teoretisk prøve baseret på et gruppefremstillet skriftligt projektarbejde. Den mundtlige prøve bedømmes efter 7 trins-skalaen. 10.2. Modulprøvens grundlag Modulprøvens grundlag er modulets læringsudbytte. Se modulets læringsudbytte under punkt 6.0. 10.3. Prøveforudsætninger På modul 11 skal følgende portfolioarbejde være afleveret og godkendt for at den studerende kan deltage i prøven: Arbejde 1 Skriftlig opgave - Analyse og vurdering Arbejde 2 - Gruppeopgave Erhvervsrettet rehabilitering 6
10.4. Modulprøvens bedømmelsesgrundlag Bedømmelsesgrundlaget er en modulprøve, hvis formelle indhold beskrives nedenfor. 10.5. Modulprøvens varighed Prøven er af 30 minutters varighed inkl. votering, og fordeler sig på følgende måde: 5 minutter til et relevant og selvvalgt oplæg fra den studerende 20 minutter til en eksamination i det gruppebaserede projektarbejde den studerende har udarbejdet forud for modulprøven. 5 minutter til votering 10.6. Modulprøvens afvikling Det skriftlige projekt uploades som PDF-fil til Wiseflow. Den studerende forbereder et oplæg, som har en varighed af 5 minutter, og dette oplæg medbringes til prøven Prøven påbegyndes, når den studerende præsenterer sit 5 minutters oplæg Eksaminationen tager afsæt i det skriftlige projekt. Den mundtlige prøve kan ikke overværes af andre fra samme projektgruppe. 10.7. Modulprøvens indhold Indhold af den mundtlige prøve og det skriftlige projektarbejde Se projektbeskrivelsen på Studienet. Hjælpemidler Der må anvendes hjælpemidler 10.8. Studiemæssige konsekvenser ved ikke bestået prøve Reprøve arrangeres senest i forbindelse med næste ordinære prøve. Ved ikke bestået prøve opfordres den studerende til at kontakte den modulansvarlige og eventuelt studievejledningen. 7