Kræfter og Arbejde. Frank Nasser. 21. april 2011
|
|
- Agnete Winther
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kræfter og Arbejde Frank Nasser 21. april 2011 c Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en arkiveret udgave af dokumentet som muligvis ikke er den nyeste tilgængelige.
2 Indhold 1 Introduktion 2 2 Setup 2 3 Kinetisk energi og arbejde Beregning af en krafts arbejde Konstant kraft med konstant vinkel til bevægelsen Enkeltkræfters arbejde Konservative kraftfelter og potentiel energi Kraftfelter Konservative Kræftfelter Potentiel energi
3 Resumé Målet med dette dokument er at forklare fysikbegreberne arbejde og potentiel energi uden så meget mystik som de ofte er omgærdet af. Det sker på en matematisk måde idet vi tager udgangspunkt i den matematiske beskrivelse af en bevægelse som en vektorfunktion. Her slutter MatBog.dk Figur 1: På dette sted løb jeg desværre tør for fritid. Derfor er dette dokument ikke færdigt. Hvis du køber et abonnement (eller får din lærer eller skole til at gøre det), så kan jeg tillade mig at tage lidt mere fri til at skrive på MatBog, og så vil disse huller blive lappet meget hurtigere! side 1
4 1 Introduktion Dette dokument er ret svært! Men hvis du er klar på en udfordring, så er det umagen værd at kæmpe sig igennem. Målet er nemlig at gøre nogle af de begreber som ofte bliver tryllet frem i fysik meget mere gennemskuelige. De bliver ikke nemme, for fysik er svært. Men i det mindste er der ikke skjult nogen vektorintegraler eller infinitesimale vektorer nogen steder. Forudsætninger Du er selvfølgelig nødt til at kende til vektorfunktioner (herunder begreberne hastighed, fart og acceleration) for at læse dette dokument. Desuden får vi brug for sætningen om differentiation af prikprodukter 1. For overskuelighedens skyld gentager vi den her: Sætning 1 Hvis f og g er to differentiable vektorfunktioner (enten to eller tredimensionelle), og vi definerer funktionen h som prikproduktet: h(t) = f(t) g(t) Så er h en differentiabel funktion, og h (t) = f (t) g(t) + f(t) g (t) 2 Setup Vi tager udgangspunkt i bevægelsen af en partikel gennem koordinatsystemet. Historien er præcis den samme i både to og tre dimensioner, men eftersom det nu engang er det mest almindelige, vil vi 1 Den kan du finde et bevis for her side 2
5 i dette dokument (for en gangs skyld) vedtage at det foregår i det tredimensionale koordinatsystem. Dermed er bevægelsen af partiklen beskrevet ved en (to gange differentiabel) vektorfunktion, f, givet ved: f(t) = x(t) y(t) z(t) hvor t angiver tiden, og vektorfunktionens værdi f(t) angiver partiklens position til det pågældende tidspunkt. Vi benytter de sædvanlige bogstavnavne til hastigheden: farten: og accelerationen: f (t) = s(t) = f (t) = f (t) = x (t) y (t) z (t) x (t) 2 + y (t) 2 + z (t) 2 x (t) y (t) z (t) 3 Kinetisk energi og arbejde I fysik definerer man den kinetiske energi (eller bevægelsesenergien ) af en partikel med massen m og farten v til at være: E kin = 1 2 m v2 Denne definition er yderst fornuftig, og de energier man regner ud stemmer fint overens med andre energibegreber, såsom elektrisk energi (den kinetiske energi af en elbil stemmer overens med den elektriske energi som det kræver at accelerere en bil op til den pågældende fart ved hjælp af en elektrisk motor uden energitab) og varmeenergi (den side 3
6 kinetiske energi af en bil svarer til den termiske energi der afsættes i bremserne når bilen bremses ned fra den pågældende fart hvis vi ignorerer andre bremsende fænomener såsom luftmodstand). I vores matematisk setup skal vi minde om at farten er en funktion af tiden, så derfor bliver den kinetiske energi det også. Skrevet på matematiksprog, er den kinetiske energi altså en funktion af tiden, givet ved: E kin (t) = 1 2 m s(t)2 Et lidt mere mystisk begreb (ihvertfald når man læser gymnasiefysikbøger) er det såkaldte arbejde som en kraft kan udføre på en partikel (eller mere generelt: på et system af partikler). Ofte ser man den defineret som kraft gange vej (det er et slags mantra som skal gentages mange gange) og så bliver det ellers bare postuleret at arbejdet har noget med den kinetiske energi at gøre. Samtidigt følger der ofte regler med om at det kun er kraftens projektion på bevægelsesretningen der laver et arbejde, og at en kraft derfor ikke kan lave noget arbejde hvis den er vinkelret på bevægelsen. Disse regler er faktisk (matematisk) logiske hvis man definerer begrebet arbejde mere fornuftigt: Definition 1 Hvis en partikel i bevægelse bliver påvirket af en kraft, og der ikke er andre kræfter til stede 2, så definerer vi arbejdet som kraften udøver på partiklen (eller systemet af partikler) til at være den tilvækst i kinetisk energi som den forårsager. 3.1 Beregning af en krafts arbejde Hvis vi skal finde en måde at udregne en krafts arbejde på, så kan vi starte med at forstå hvordan den kinetiske energi ændrer sig. Mere side 4
7 præcist: Lad os prøve at differentiere den kinetiske energi som funktion af tiden: Vi starter med at omskrive den en lille smule ved hjælp af prikproduktet: E kin (t) = 1 2 m f (t) 2 = 1 2 m (f (t) f (t)) Så kan vi prøve at differentiere denne funktion ved hjælp af sætning 2: E kin(t) = 1 2 m (f (t) f (t) + f (t) f (t)) = 1 2 m 2 (f (t) f (t)) Den halve ganger sammen med 2-tallet og forsvinder, og m (som jo bare er et tal) kan vi gange ind på en af vektorerne i prikproduktet. Dermed er: E kin(t) = (m f (t)) f (t) Og her kommer Newton og giver os en gave: Massen gange accelerationen er jo lige præcis lig med kraftpåvirkningen, så vi har: E kin(t) = F (t) f (t) Hvor F (t) angiver kraftpåvirkningen af partiklen til tidspunktet t. Her står (hvis vi lige gnider øjnene) at den kinetiske energi er en stamfunktion til prikproduktet: F (t) f (t) Så hvis vi fik lyst til at integrere denne funktion mellem to tidspunkter, og t slut, så kan det udregnes som: F (t) f (t)dt = E kin (t slut ) E kin ( ) Hovsa! Det er jo tilvæksten i kinetisk energi mellem de to tidspunkter. Hvilket er det som vi kaldte arbejdet! Det formulerer vi lige som en sætning: side 5
8 Sætning 2 Hvis en partikel i bevægelse bliver påvirket af en kraft, og der ikke er andre kræfter til stede, så er det arbejde som kraften udfører på partiklen fra tidspunktet til t slut givet ved integralet: F (t) f (t)dt Se, dette er meget mere indviklet end de fleste formler for arbejde i fysik. Men det viser sig at alle de simplere formler bare er specialtilfælde af ovenstående sætning. I første omgang kan vi tydeligt se at hvis kraften altid er vinkelret på bevægelsesretningen (givet ved hastighedsvektoren, f (t)), så giver prikproduktet nul, og dermed bliver arbejdet også nul. Dette er reglen om at en kraft der er vinkelret på bevægelsen ikke laver noget arbejde. Der er dog stadig et stykke vej til reglen om at arbejde er kraft gange vej. Dertil skal vi antage at situationen er temmeligt speciel: 3.2 Konstant kraft med konstant vinkel til bevægelsen Nu laver vi to temmeligt grove 3 antagelser, nemlig at kraftpåvirkningen har konstant størrelse (dvs. at funktionen: F (t) = F er konstant) og at kraften danner en konstant vinkel, α til bevægelsesretningen. Selvom denne antagelse er ret grov, så gælder den approksimativt hvis man beregner arbejdet i et meget kort tidsrum. Vi kan under denne antagelse omskrive prikproduktet i integralet fra sætning 2: F (t) f (t) = F (t) f (t) cos(α) = F cos(α) f (t) 3 I den forstand at det ret sjældent er tilfældet. side 6
9 Og eftersom både F og α er konstante, kan de flyttes ud af integralet. Dermed er arbejdet: F cos(α) f (t) dt = F cos(α) f (t) dt Men integralet af farten giver blot den tilbagelagte afstand, så vi får en formel for arbejdet i dette specielle tilfælde: Sætning 3 Hvis kraften har konstant størrelse og konstant vinkel til hastighedsvektoren, så er arbejdet givet ved: F cos(α) L Hvor F er den konstante størrelse af kraften, α er den konstante vinkel mellem krafen og hastighedsvektoren, og L er den tilbagelagte afstand. Eftersom F cos(α) angiver størrelsen af kraftens projektion på bevægelsesretningen, kan vi efterhånden genkende dette som at arbejde er lig kraft gange vej (med den underforståede regel at det er kraftens projektion på bevægelsesretningen der tæller). 3.3 Enkeltkræfters arbejde En anden fordel ved formlen fra sætning 2 er at det giver god mening af beregne arbejde for en enkelt kraft af gangen, hvis der skulle være flere en en kraft på spil. Hvis f.eks. den samlede kraft er en sum af kræfterne F 1 og F 2 (argumentet er det samme hvis der skulle være side 7
10 flere), så kan vi omskrive arbejdet: A = = = (F 1 (t) + F 2 (t)) f (t)dt (F 1 (t) f (t)) + (F 2 (t) f (t))dt (F 1 (t) f (t))dt + (F 2 (t) f (t))dt (Hvor vi først brugte at prikproduktet opfylder den distributive lov og bagefter at integralet af en sum er lig summen af de enkelte integraler.) Dette viser at hvis vi laver følgende definition, så giver det pludselig mening at spørge om hvor meget arbejde en kraft udfører på en partikel, selvom der også er andre kræfter på spil. Hvis man er interesseret i det samlede arbejde (altså tilvæksten i kinetisk energi) skal man bare lægge de enkelte arbejder sammen. Definition 2 Hvis en partikel i bevægelse bliver påvirket af en kraft, så er det arbejde som kraften udfører på partiklen fra tidspunktet til t slut givet ved integralet: F (t) f (t)dt Det kan dog nogle gange være meget svært at se den fysiske betydning af sådanne delkræfters arbejde. Eksempel 1 En bil kører ud af x-aksen, på en sådan måde at dens bevægelse side 8
11 er beskrevet ved vektorfunktionen, f, givet ved: f(t) = 1 cos(t) 0 0 for t [0; π] Det svarer til at bilen starter i origo og accelererer langsomt op. Halvvejs begynder den at sætte farten ned igen, og efter tiden π holder den stille igen, 2 ude af x-aksen. (Tegn eventuelt grafen for den første koordinatfunktion hvis dette ikke er klart.) Bilens hastighed er givet ved: f (t) = sin(t) 0 0 for t [0; π] Selvfølgelig er den samlede krafts arbejde lig nul, eftersom bilen starter og slutter i hvilke. Men den samlede kraft er en blanding af motorkraft, luftmodstand og gnidningskræfter (især på den sidste halvdel af turen, hvor der åbenbart bremses). Hvis vi nu antager at motoren leverer en kraft F (t) som hele tiden peger i bevægelsesretningen, og som selvfølgelig er nul på den halvdel hvor bilen bremser (man kan antage at der er koblet ud), så er det nok realistisk at F er givet ved vektorfunktionen: F (t) = 1 ( 4t π 1) [ for t 0; π 2 (Enhederne overlader vi til fysikerne at finde på. Så være ikke bekymret over at du ikke ved om en kraft med størrelse 1 er stor eller lille.) Igen: Hvis du har svært ved at se hvorfor denne kraft er fornuftig, så tegn grafen for den første koordinatfunktion. Nu er det let at udregne prikproduktet: ] side 9
12 ( ( )2 ) 4t F (t) f (t) = 1 π 1 sin(t) ( )2 4t = sin(t) sin(t) π 1 når t ligger mellem 0 og π 2. Hvis t derimod ligger mellem π 2 og π, så er prikproduktet nul, fordi kraftvektoren er nul. Nu kan vi udregne motorkraftens arbejde undervejs på turen: A = π 2 0 sin(t) sin(t) ( 4t π 1 )2 dt 0,696 Det er ret svært at indse den fysiske betydning af dette tal. Man kunne fristes til at sige at det ville have været tilvæksten i kinetisk energi hvis ikke de øvrige kræfter havde været til stede. Men i så fald havde bevægelsen jo også været anderledes, så derfor ville beregningen være en helt anden. Man kunne også gætte på at dette var den energi som er blevet omsat inde i motoren. Her er vi lidt tættere på sandheden, men motoren vil i allerhøjeste grad også have brugt energi på at bekæmpe andre kræfter, såsom luftmodstand og gnidningsmodstand. Al denne energi er i sidste ende blevet omsat til varme. Generelt er det dog bedst at tænke på det arbejde som en delkraft udfører som denne krafts del af skylden for det samlede arbejde (altså tilvæksten i kinetisk energi) som bliver udført på partiklen under bevægelsen. side 10
13 4 Konservative kraftfelter og potentiel energi En anden mystisk størrelse som aldrig bliver defineret ordentligt i gymnasiefysik er den såkaldte potentielle energi. Den er som regel bare defineret som en anden halvdel af den såkaldte mekaniske energi som består af kinetisk energi plus potentiel energi, og som af en mere eller mindre mystisk årsag altid 4 er bevaret (altså konstant). Og for at gøre det hele et gebis værre, så er den potentielle energi defineret forskelligt alt efter hvilke kræfter der er på spil: Når man står tæt på jordens overflade, så har vi: E pot = m g h hvor m er massen af en partikel, h er dens højde over jordoverfladen, og g er tyngdeaccelerationen ( 9,8m/s 2 ). Men hvis vi hopper langt ud i rummet og ser på f.eks. satellitbevægelser, så har de en potentiel energi som er givet ved: E pot = m M G r hvor M er jordens masse, m er satellitens masse, G er gravitationskonstanten og r er afstanden til jordens centrum. Det ene øjeblik er den potentielle energi et positivt tal, det næste er den negativ! Kan du genkende forvirringen? Her kommer forklaringen: 4.1 Kraftfelter Vi starter med at definere hvad der menes med et kraftfelt. Definitionen er lidt sløset med vilje. Det er for at undgå at tale om funktioner i flere variable. 4 Undtagen når der er eksterne kræfter på spil. side 11
14 Definition 3 Et kraftfelt består af en kraftvektor defineret (gerne forskelligt) i hvert eneste punkt i rummet (eller planen hvis man er todimensionel). Mere præcist er det en funktion der til hvert punkt i rummet knytter en vektor. Et kraftfelt fungerer på den måde at en partikel som bevæger sig igennem rummet (eller planen) hele tiden vil blive påvirket af den kraftvektor som hører til det punkt som den befinder sig i. Eksempel 2 Et godt eksempel på et kraftfelt er tyngekraften som solen påvirker et legeme i universet med. Det er en vektor som i et givet punkt har retning mod solen, og hvis størrelse er givet ved Newtons tyngdelov: F g = G m M r 2 Hvor m er legemets masse, M er solens masse, G er tyngdekonstanten og r er afstanden til solen. Eksempel 3 Et mere simpelt eksempel er tyngdekraften i nærheden af jordoverfladen, hvor man med god nøjagtighed kan regne med at tyngdekraftens størrelse er den samme overalt. I dette tilfælde består kraftfeltet en vektor som i et givet punkt har retning mod jordens centrum ( nedad ) og har en størrelse på F g = m g side 12
15 hvor m stadig er legemets masse og g er den såkaldte tyngdeacceleration ved jordens overflade som cirka er 9,8 m s 2. Bemærk at kraftfeltet ikke er et virkeligt fysisk objekt, men derimod noget som hver enkelt partikel (alt efter hvilken masse partiklen har) oplever forskelligt. 4.2 Konservative Kræftfelter Nu til det rigtigt dybe begreb: Definition 4 Et kraftfelt kaldes konservativt hvis en partikels bevægelse gennem kraftfeltet resulterer i at kraftfeltet udfører et arbejde (jf. definition 2 som udelukkende afhænger af partiklens position i starten og slutningen af bevægelsen. Med andre ord: Hvis en partikel starter sin bevægelse i punktet A og slutter i punktet B, så udfører kraftfeltet det samme arbejde uanset hvordan og hvor hurtigt partiklen kommer fra A til B. Det er en meget speciel egenskab for et kraftfelt at være konservativt. En af de særeste konsekvenser af at være et konservativt kraftfelt er følgende: Eksempel 4 Hvis en bevægelse i et konservativt kraftfeler og slutter i samme punkt må kraftfeltet nødvendigvis lave et arbejde som er nul. Det skal jo være det samme arbejde som hvis man havde ligget stille i dette punkt hele tiden. side 13
16 Det er dog slet, slet ikke oplagt hvordan man kan se om et kraftfelt er konservativt eller ej. I første omgang skal du nok bare lade mig bilde dig ind at begge de kraftfelter som er nævt i eksemplerne i sidste afsnit rent faktisk er konservative. Hvis du har hørt om gradienter er her en lille lækkerbidsken, som det dog ville være lidt for omfattende at kaste sig ud i at bevise: Sætning 4 Hvis f er en kontinuert differentiabel funktion (af to eller tre variable), så er gradientvektorfeltet: f altid et konservativt vektorfelt. Hvis et kraftfelt kan skrives som gradientfelt for en funktion, så er det altså automatisk konservativt. Det viser sig at være tilfældet for kraftfelterne i eksempel 2 og Potentiel energi Grunden til at et konservativt kraftfelt kaldes konservativt er jo nok at det konserverer eller bevarer et eller andet. Og det får man også en fornemmelse af hvis man arbejder lidt med konservative kraftfelter. Ideen er at enhver bevægelse hvor side 14
Ting man gør med Vektorfunktioner
Ting man gør med Vektorfunktioner Frank Nasser. april 11 c 8-11. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette
Læs mereTing man gør med Vektorfunktioner
Ting man gør med Vektorfunktioner Frank Villa 3. august 13 Dette dokument er en del af MatBog.dk 8-1. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-9775--9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereAfstande, skæringer og vinkler i rummet
Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Nasser 9. april 20 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Læs mereAfstande, skæringer og vinkler i rummet
Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Villa 2. maj 202 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Læs mereEgenskaber ved Krydsproduktet
Egenskaber ved Krydsproduktet Frank Nasser 23. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Læs mereAdditionsformlerne. Frank Villa. 19. august 2012
Additionsformlerne Frank Villa 19. august 2012 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereDynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik.
M4 Dynamik 1. Kræfter i ligevægt Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. Fx har nøglen til forståelsen af hvad der foregår i det indre af en stjerne været betragtninger
Læs mereKræfter og Energi. Nedenstående sammenhæng mellem potentiel energi og kraft er fundamental og anvendes indenfor mange af fysikkens felter.
Kræfter og Energi Jacob Nielsen 1 Nedenstående sammenhæng mellem potentiel energi og kraft er fundamental og anvendes indenfor mange af fysikkens felter. kraften i x-aksens retning hænger sammen med den
Læs merePointen med Funktioner
Pointen med Funktioner Frank Nasser 0. april 0 c 0080. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en
Læs mereDifferentiation af Trigonometriske Funktioner
Differentiation af Trigonometriske Funktioner Frank Villa 15. oktober 01 Dette dokument er en del af MatBog.dk 008-01. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-9775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her.
Læs mereDelmængder af Rummet
Delmængder af Rummet Frank Villa 15. maj 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereπ er irrationel Frank Nasser 10. december 2011
π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereOrdbog over Symboler
Ordbog over Symboler Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette
Læs merePointen med Differentiation
Pointen med Differentiation Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereDifferentiation af Potensfunktioner
Differentiation af Potensfunktioner Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Læs mere1. Kræfter. 2. Gravitationskræfter
1 M1 Isaac Newton 1. Kræfter Vi vil starte med at se på kræfter. Vi ved fra vores hverdag, at der i mange daglige situationer optræder kræfter. Skal man fx. cykle op ad en bakke, bliver man nødt til at
Læs merePolynomier. Frank Villa. 26. marts 2012
Polynomier Frank Villa 26. marts 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion 2
Læs mereVektorfunktioner. Frank Villa. 23. april 2013
Vektorfunktioner Frank Villa 23. april 2013 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereBrug og Misbrug af logiske tegn
Brug og Misbrug af logiske tegn Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereArchimedes Princip. Frank Nasser. 12. april 2011
Archimedes Princip Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mereProjektopgave 1. Navn: Jonas Pedersen Klasse: 3.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/ Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik
Projektopgave 1 Navn: Jonas Pedersen Klasse:.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/9-011 Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik Indledning Jeg har i denne opgave fået følgende opstilling.
Læs mereVinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014
Vinkelrette linjer Frank Villa 4. november 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereAndengradsligninger. Frank Nasser. 12. april 2011
Andengradsligninger Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette
Læs mereVektorfunktioner. (Parameterkurver) x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium
Vektorfunktioner (Parameterkurver) x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium Indholdsfortegnelse VEKTORFUNKTIONER... Centrale begreber... Cirkler... 5 Epicykler... 7 Snurretoppen... 9 Ellipser... 1 Parabler...
Læs mereBevægelsens Geometri
Bevægelsens Geometri Vi vil betragte bevægelsen af et punkt. Dette punkt kan f.eks. være tyngdepunktet af en flue, et menneske, et molekyle, en galakse eller hvad man nu ellers har lyst til at beskrive.
Læs merePrimtal. Frank Nasser. 20. april 2011
Primtal Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en arkiveret
Læs mereGrafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011
Grafmanipulation Frank Nasser 14. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mereDelmængder af Rummet
Delmængder af Rummet Frank Villa 4. marts 2013 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereEgenskaber ved Krydsproduktet
Egenskaber ved Krydsproduktet Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereMatematisk modellering og numeriske metoder. Lektion 13
Matematisk modellering og numeriske metoder Lektion 3 Morten Grud Rasmussen 9. november 25 Divergens af et vektorfelt [Sektion 9.8 og.7 i bogen, s. 43]. Definition af og og egenskaber for divergens Lad
Læs mereVektorfelter langs kurver
enote 25 1 enote 25 Vektorfelter langs kurver I enote 24 dyrkes de indledende overvejelser om vektorfelter. I denne enote vil vi se på vektorfelternes værdier langs kurver og benytte metoder fra enote
Læs mereLineær Modellering. Frank Nasser. 20. april 2011
Lineær Modellering Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mereNewtons love - bevægelsesligninger - øvelser. John V Petersen
Newtons love - bevægelsesligninger - øvelser John V Petersen Newtons love 2016 John V Petersen art-science-soul Indhold 1. Indledning og Newtons love... 4 2. Integration af Newtons 2. lov og bevægelsesligningerne...
Læs mereAndengradsligninger. Frank Nasser. 11. juli 2011
Andengradsligninger Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereKæmpestore tal og uendelig
Kæmpestore tal og uendelig Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs merePolynomiumsbrøker og asymptoter
Polynomiumsbrøker og asymptoter Frank Villa 9. marts 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Læs mereDiskriminantformlen. Frank Nasser. 11. juli 2011
Diskriminantformlen Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereRækkeudvikling - Inertialsystem. John V Petersen
Rækkeudvikling - Inertialsystem John V Petersen Rækkeudvikling inertialsystem 2017 John V Petersen art-science-soul Vi vil undersøge om inertiens lov, med tilnærmelse, gælder i et koordinatsytem med centrum
Læs mereLøsning af simple Ligninger
Løsning af simple Ligninger Frank Nasser 19. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereIntroduktion til Laplace transformen (Noter skrevet af Nikolaj Hess-Nielsen sidst revideret marts 2013)
Introduktion til Laplace transformen (oter skrevet af ikolaj Hess-ielsen sidst revideret marts 23) Integration handler ikke kun om arealer. Tværtimod er integration basis for mange af de vigtigste værktøjer
Læs mereStamfunktionsproblemet
Stamfunktionsproblemet Frank Nasser 19. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette
Læs mereTrekanter. Frank Villa. 8. november 2012
Trekanter Frank Villa 8. november 2012 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion 1 1.1
Læs mereOmskrivningsregler. Frank Nasser. 10. december 2011
Omskrivningsregler Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereRapport uge 48: Skråplan
Rapport uge 48: Skråplan Morten A. Medici, Jonatan Selsing og Filip Bojanowski 2. december 2008 Indhold 1 Formål 2 2 Teori 2 2.1 Rullebetingelsen.......................... 2 2.2 Konstant kraftmoment......................
Læs mereGradienter og tangentplaner
enote 16 1 enote 16 Gradienter og tangentplaner I denne enote vil vi fokusere lidt nærmere på den geometriske analyse og inspektion af funktioner af to variable. Vi vil især studere sammenhængen mellem
Læs mere1. Bevægelse med luftmodstand
Programmering i TI nspire. Michael A. D. Møller. Marts 2018. side 1/7 1. Bevægelse med luftmodstand Formål a) At lære at programmere i Basic. b) At bestemme stedbevægelsen for et legeme, der bevæger sig
Læs mereIntegralregning Infinitesimalregning
Udgave 2.1 Integralregning Infinitesimalregning Noterne gennemgår begreberne integral og stamfunktion, og anskuer dette som et redskab til bestemmelse af arealer under funktioner. Noterne er supplement
Læs mereStamfunktionsproblemet
Stamfunktionsproblemet Frank Villa 19. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereOm problemløsning i matematik
Om problemløsning i matematik Frank Villa 15. juni 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Læs mereUser s guide til cosinus og sinusrelationen
User s guide til cosinus og sinusrelationen Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for
Læs merePythagoras Sætning. Frank Nasser. 20. april 2011
Pythagoras Sætning Frank Nasser 20. april 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mereBesvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 5. Januar 2018
Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 5. Januar 18 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan. Dette dokument har udelukkende
Læs mereDe rigtige reelle tal
De rigtige reelle tal Frank Villa 17. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereRelativitetsteori. Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015
Relativitetsteori Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015 Koordinattransformation i den klassiske fysik Hvis en fodgænger, der står stille i et lyskryds,
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 11 sider Skriftlig prøve, lørdag den 22. august, 2015 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt "Vægtning":
Læs mereAfstandsformlen og Cirklens Ligning
Afstandsformlen og Cirklens Ligning Frank Villa 19. august 2012 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk.
Læs mereVektorfelter. enote Vektorfelter
enote 24 1 enote 24 Vektorfelter I enote 6 indføres og studeres vektorer i plan og rum. I enote 16 ser vi på gradienterne for funktioner f (x, y) af to variable. Et gradientvektorfelt for en funktion af
Læs mereFunktionsterminologi
Funktionsterminologi Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette
Læs mereLidt om plane kurver og geometrisk kontinuitet
Lidt om plane kurver og geometrisk kontinuitet Jesper Møller og Rasmus P. Waagepetersen, Institut for Matematiske Fag, Aalborg Universitet September 3, 2003 1 Indledning Dette notesæt giver en oversigt
Læs mereImplikationer og Negationer
Implikationer og Negationer Frank Villa 5. april 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloreksamen Københavns Universitet. Fysik september 2006
Den Naturvidenskabelige acheloreksamen Københavns Universitet Fysik 1-14. september 006 Første skriftlige evaluering 006 Opgavesættet består af 4 opgaver med i alt 9 spørgsmål. Skriv tydeligt navn og fødselsdato
Læs mereEksamen i fysik 2016
Eksamen i fysik 2016 NB: Jeg gør brug af DATABOG fysik kemi, 11. udgave, 4. oplag & Fysik i overblik, 1. oplag. Opgave 1 Proptrækker Vi kender vinens volumen og masse. Enheden liter omregnes til kubikmeter.
Læs merez j 2. Cauchy s formel er værd at tænke lidt nærmere over. Se på specialtilfældet 1 dz = 2πi z
Matematik F2 - sæt 3 af 7 blok 4 f(z)dz = 0 Hovedemnet i denne uge er Cauchys sætning (den der står i denne sides hoved) og Cauchys formel. Desuden introduceres nulpunkter og singulariteter: simple poler,
Læs mereGEOMETRI-TØ, UGE 3. og resultatet følger fra [P] Proposition 2.3.1, der siger, at
GEOMETRI-TØ, UGE 3 Hvis I falder over tryk- eller regne-fejl i nedenstående, må I meget gerne sende rettelser til fuglede@imf.au.dk. Opvarmningsopgave 1. Lad γ : (α, β) R 2 være en regulær kurve i planen.
Læs mereLøsningsforslag til fysik A eksamenssæt, 23. maj 2008
Løsningsforslag til fysik A eksamenssæt, 23. maj 2008 Kristian Jerslev 22. marts 2009 Geotermisk anlæg Det geotermiske anlæg Nesjavellir leverer varme til forbrugerne med effekten 300MW og elektrisk energi
Læs mereFunktionsterminologi
Funktionsterminologi Frank Villa 17. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereEksamen i Calculus. 14. juni f (x, y, z) = 1 + x 2 + y 2. x 2 + y 2 1 Hele rummet uden z aksen
Eksamen i Calculus Første Studieår ved Det Tekniske Fakultet for IT og Design, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet samt Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet 14. juni 019 Opgave 1 (6 point) En
Læs mereFlere ligninger med flere ukendte
Flere ligninger med flere ukendte Frank Villa 14. februar 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Læs mere1. G fysik Elevbog LaboratoriumforSammenhængendeUddan g n i r æ L g o e s l e n
dlaboratoriumforsammenhængendeu 1. G fysik Elevbog ring dannelseoglæ HARTEVÆRKET Harteværket Harteværket er bygget i 1918-1929 og var det første større vandkraftværk i Danmark. Ved værkets opførsel stod
Læs mereHøjere Teknisk Eksamen maj 2008. Matematik A. Forberedelsesmateriale til 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING. Undervisningsministeriet
Højere Teknisk Eksamen maj 2008 HTX081-MAA Matematik A Forberedelsesmateriale til 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING Undervisningsministeriet Fra onsdag den 28. maj til torsdag den 29. maj 2008 Forord
Læs mereBesvarelser til Calculus Ordinær Eksamen Juni 2019
Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 14. Juni 2019 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan. Dette dokument har udelukkende
Læs mereKomplekse tal. Mikkel Stouby Petersen 27. februar 2013
Komplekse tal Mikkel Stouby Petersen 27. februar 2013 1 Motivationen Historien om de komplekse tal er i virkeligheden historien om at fjerne forhindringerne og gøre det umulige muligt. For at se det, vil
Læs mereAnalytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011
Analytisk Geometri Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs merei x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0
BAndengradspolynomier Et polynomium er en funktion på formen f ( ) = an + an + a+ a, hvor ai R kaldes polynomiets koefficienter. Graden af et polynomium er lig med den højeste potens af, for hvilket den
Læs mereStudieretningsopgave
Virum Gymnasium Studieretningsopgave Harmoniske svingninger i matematik og fysik Vejledere: Christian Holst Hansen (matematik) og Bodil Dam Heiselberg (fysik) 30-01-2014 Indholdsfortegnelse Indledning...
Læs mereMatematisk modellering og numeriske metoder. Lektion 8
Matematisk modellering og numeriske metoder Lektion 8 Morten Grud Rasmussen 18. oktober 216 1 Fourierrækker 1.1 Periodiske funktioner Definition 1.1 (Periodiske funktioner). En periodisk funktion f er
Læs mereLineære differentialligningers karakter og lineære 1. ordens differentialligninger
enote 11 1 enote 11 Lineære differentialligningers karakter og lineære 1. ordens differentialligninger I denne note introduceres lineære differentialligninger, som er en speciel (og bekvem) form for differentialligninger.
Læs mereFaldmaskine. , får vi da sammenhængen mellem registreringen af hullerne : t = 2 r 6 v
Faldmaskine Rapport udarbejdet af: Morten Medici, Jonatan Selsing, Filip Bojanowski Formål: Formålet med denne øvelse er opnå en vis indsigt i, hvordan den kinetiske energi i et roterende legeme virker
Læs mereKinematik. Lad os betragte en cyklist der kører hen ad en cykelsti. Vi kan beskrive cyklistens køretur ved hjælp af en (t,s)-tabel, som her:
K Kinematik Den del af fysikken, der handler om at beskrive bevægelser hedder kinematik. Vi kan se på tid, position, hastighed og acceleration, men disse ting må altid angives i forhold til noget. Fysikere
Læs mereIntegration. Frank Nasser. 15. april 2011
Integration Frank Nasser 15. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en arkiveret
Læs mereEksamen i Calculus. 14. juni f (x, y, z) = 1 + x 2 + y 2. Hele rummet uden z aksen
Eksamen i Calculus Første Studieår ved Det Tekniske Fakultet for IT og Design, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet samt Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet 14. juni 019 Opgave 1 (6 point) En
Læs mereEksamen i Calculus. 14. juni f (x, y, z) = 1 + x 2 + y 2. x 2 + y 2 1 Hele rummet uden z aksen
Eksamen i Calculus Første Studieår ved Det Tekniske Fakultet for IT og Design, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet samt Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet 14. juni 19 Opgave 1 (6 point) En funktion
Læs mereVærktøjskasse til analytisk Geometri
Værktøjskasse til analytisk Geometri Frank Nasser 0. april 0 c 008-0. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereEn differentiabel funktion hvis afledte ikke er kontinuert Søren Knudby
24 En differentiabel funktion hvis afledte ikke er kontinuert Søren Knudby Det er velkendt for de fleste, at differentiabilitet af en reel funktion f medfører kontinuitet af f, mens det modsatte ikke gælder
Læs mereNogle opgaver om fart og kraft
&HQWHUIRU1DWXUIDJHQHV'LGDNWLN 'HWQDWXUYLGHQVNDEHOLJH)DNXOWHW $DUKXV8QLYHUVLWHW &HQWUHIRU6WXGLHVLQ6FLHQFH(GXFDWLRQ)DFXOW\RI6FLHQFH8QLYHUVLW\RI$DUKXV Nogle opgaver om fart og kraft Opgavesættet er oversat
Læs mereIntroduktion til differentialregning 1. Jens Siegstad og Annegrethe Bak
Introduktion til differentialregning 1 Jens Siegstad og Annegrete Bak 16. juli 2008 1 Indledning I denne note vil vi kort introduktion til differentilregning, idet vi skal bruge teorien i et emne, Matematisk
Læs mereMM501 forelæsningsslides
MM50 forelæsningsslides uge 36, 2009 Produceret af Hans J. Munkholm Nogle talmængder s. 3 N = {, 2, 3, } omtales som de naturlige tal eller de positive heltal. Z = {0, ±, ±2, ±3, } omtales som de hele
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 9 sider Skriftlig prøve, lørdag den 13. december, 2014 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle tilladte hjælpemidler på
Læs mereVektorfunktioner Parameterfremstillinger Parameterkurver x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium
Vektorfunktioner Parameterfremstillinger Parameterkurver x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium April 019 ; Michael Szymanski ; mz@ghg.dk Indholdsfortegnelse VEKTORFUNKTIONER... 1. Skæringer med koordinatakserne...
Læs mereDifferentialkvotient af cosinus og sinus
Differentialkvotient af cosinus og sinus Overgangsformler cos( + p ) = cos sin( + p ) = sin cos( -) = cos sin( -) = -sin cos( p - ) = - cos sin( p - ) = sin cos( p + ) = -cos sin( p + ) = -sin (bevises
Læs mereArbejdet på kuglens massemidtpunkt, langs x-aksen, er lig med den resulterende kraft gange strækningen:
Forsøgsopstilling: En kugle ligger mellem to skinner, og ruller ned af den. Vi måler ved hjælp af sensorer kuglens hastighed og tid ved forskellige afstand på rampen. Vi måler kuglens radius (R), radius
Læs mereUdledning af Keplers love
Udledning af Keplers love Kristian Jerslev 8. december 009 Resumé Her præsenteres en udledning af Keplers tre love ud fra Newtonsk tyngdekraft. Begyndende med en analyse af et to-legeme problem vil jeg
Læs mereDifferentiation i praksis
Differentiation i praksis Frank Villa 7. august 2012 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 11 sider Skriftlig prøve, lørdag den 12. december, 2015 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt "Vægtning":
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 13 sider Skriftlig prøve, lørdag den 23. maj, 2015 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt "Vægtning":
Læs mereMM501 forelæsningsslides
MM501 forelæsningsslides uge 35-del 1, 2010 Redigeret af Jessica Carter efter udgave af Hans J. Munkholm 1 Nogle talmængder s. 4 N = {1,2,3, } omtales som de naturlige tal eller de positive heltal. Z =
Læs mereMATEMATIK 11 Eksamensopgaver Juni 1995 Juni 2001, 4. fjerdedel
Juni 2000 MATEMATIK 11 Eksamensopgaver Juni 1995 Juni 2001, 4. fjerdedel Opgave 1. (a) Find den fuldstændige løsning til differentialligningen y 8y + 16y = 0. (b) Find den fuldstændige løsning til differentialligningen
Læs mereLavet af Ellen, Sophie, Laura Anna, Mads, Kristian og Mathias Fysikrapport blide forsøg Rapport 6, skråt kast med blide Formål Formålet med f
Rapport 6, skråt kast med blide Formål Formålet med forsøget er at undersøge det skrå kast, bl.a. med fokus på starthastighed, elevation og kastevidde. Teori Her følger der teori over det skrå kast Bevægelse
Læs mereDifferential- regning
Differential- regning del () f () m l () 6 Karsten Juul Indhold Tretrinsreglen 59 Formler for differentialkvotienter64 Regneregler for differentialkvotienter67 Differentialkvotient af sammensat funktion7
Læs mere